网络信息资源获取的途径
网络信息资源获取的途径
网络信息资源获取的途径
（1）在操作系统中增加具有查找专业数据库 功能的附件 （2）利用搜索引擎或者网站指南间接查找 网络信息资源 （3）利用互联网上的搜索工具
可以通过何种途径将自己的信息发 布到网上
1、可以找一些大型的网站论坛，注册一个号后网上发帖。
大型的论坛如天涯、猫扑、西祠等，每天登陆的人数以 万计，影响会比较大。不过如果你发的帖子没有人看就 会沉下去了，你这能再发或者自己给自己留言顶起来。 2、可以在大型的门户网站开通博客，在博客总写上自己 的内容。 3、你可以联系相关的网站等，联系一下网管，看是否他 们可以将你的文章直接发表贴吧，如魔兽的贴吧，等等，那里的发帖也会常常 被关注的。
Hale Waihona Puke 网络信息检索的流程（步骤）有哪 些
1、选择信息检索系统的方法 2、选择信息检索系统的原则 3、选择检索词 确定检索词的基本方法 4、制定检索策略，查阅检索工具 5、处理检索结果，筛选资源加以系统整理 6、输出检索结果
在检索的过程当中，如果想要得到 满意的检索结果，应如何来调整检 索策略和检索方案的？
3、产生漏检的原因或检索结果为零的原因可能有：没有 使用足够的同义词和近义词或隐含概念；位置算符用得 过严、过多；逻辑“与”用得太多；后缀代码限制得太 严；检索工具选择不恰当；截词运算不恰当；单词拼写 错误、文档号错误、组号错误、括号不匹配等。 4、提高查准率的方法有：使用下位概念检索；将检索 词的检索范围限在篇名、叙词和文摘字段；使用逻辑 “与”或逻辑“非”；运用限制选择功能；进行进阶检 或高级检索 5、提高查全率的方法有：选择全字段中检索；减少对 文献外表特征的限定；使用逻辑“或”；利用截词检索； 使用检索词的上位概念进行检索；把（W）算符改成 （1N），（2N）；进入更合适的数据库查找。
信息技术--获取网络资源说课稿
《获取网络资源》各位考官上午好：今天我说课的题目是《获取网络资源》。
下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程及板书设计七个方面展开我的说课。
一、说教材（地位与作用）《信息技术》是罗春光、郭斌主编，北京理工大学出版社出版的十四五职业教育国家规划教材。
该教材结合中等职业学校信息技术新课标，通过信息技术基础知识与技能的学习，增强学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力、信息社会责任的学科核心素养。
我说课的内容是专题2任务3《获取网络资源》。
本任务从网络资源的类型、检索方法、网络信息的甄别、资源下载等方面提高学生的信息检索能力，增强信息意识和信息社会责任感，为后续的学习打下坚实的基础。
二、说学情（地位与作用）教学对象是中职一年级的学生，课前通过问卷座谈摸底测试等多种方法，精准分析学生学习风格特点、已有知识技能水平、素质特点，可以知道。
中职一年级学生思维较活跃，模仿能力强，但是缺乏自信，学习目标不明确。
在初中已具备了一定的信息检索能力，但不能精准检索与甄别网络信息，尤其对新课标的要求和学习方法比较陌生。
学生有的来自城市、有的来自自农村，基础知识参差不齐。
对此，将学生分成学习小组。
课前，组内使用费曼学习法进行在线微学习，课中课后小组探究合作学习，这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用三、说教学目标根据新课标要求及学生的学情，拟定本课的教学目标如下：知识目标：1了解网络信息资源的类型、检索获取方法；2：了解网络信息资源的评估方法能力目标: 1能根据实际需要获取、合法使用网络资源;2：能辨识有益或不良网络信息; 自觉抵制不良信息素质目标：通过合法获取使用网络信息资源，树立知识产权保护意识、信息社会责任感四、说教学的重难点结合教材内容和学情分析，确定本课的教学重难点：教学重点：网络信息资源的检索、获取方法教学难点：如何精准检索、评估网络信息资源五、说教法学法。
为达成教学目标，我主要采用了：任务驱动法、演示法、小组协作探究等教学方法。
网络信息检索途径和方法
网络信息检索方法与途径作为知识经济时代不可缺少的工具,因特网正将全世界丰富的信息资源带到我们每个人的面前。
可以说,人们所需要的信息绝大多数都可在因特网上获得,而且大多数都可以免费获得,关键在于能否准确地找到。
用户若想花最少的时间和金钱,获得网络上丰富的信息,掌握一定的检索方法和技巧必不可少。
图书馆作为信息的集散地,在网络的影响下纷纷向着电子化、数字化、网络化方向发展,为了使更多的读者充分利用图书馆资源并实现资源共享,众多图书馆建立了馆藏机读目录数据库并提供网络服务。
目前。
网上有6000多个电子图书馆,包括美国国会图书馆在内的600多所著名公共图书馆、大学图书馆及4000多个学术机构的馆藏机读书目数据库,通过网络对外开放,它可以完全不受时间、距离的限制,这也是在网络环境下的图书馆优于传统图书馆的地方。
网络的开放性及交互性使得网上有很多动态性很强的信息,如网上新闻、政策法规、通告、会议消息、论文集、研究成果、产品消息、广告、BBS等,这些网上动态信息都是网络信息资源的重要组成部分。
网络信息检索是一种基于超文本方式的信息查询方式,超文本查询是以结点为单位组织各种信息,一个结点是一个“信息块”。
在信息的组织上采用网状结构,结点之间通过关系链加以链接,构成表达特定内容的信息网络。
网络信息检索策略设计遵循快、准、全及低成本的原则,以实现检索策略最优化。
与传统信息检索相比,网络信息检索具有如下特点:(1)具备网状链拉结构。
能够按照不同查询条件链接结构,按照不同查询条件链接点信息,以供浏览、查询,具有较强的索引功能。
(2)信息丰富。
结点媒体多样化,每个结点都能集成文本、图形、图像、声音、视频、动画等多种媒体,并能用多窗口图形界面予以表现。
(3)导航能力强。
可引导读者在复杂的网络信息图中漫游而不至于迷失方向。
用户可以利用导航机制了解其所在网络图中的位置。
(4)良好的编辑功能。
包括修改、增加、删除结点和链接的能力,对结点内的信息也具有良好的编辑能力,可以进行多窗口编辑。
信息资源获取方法
信息资源获取方法
1.网络搜索：通过搜索引擎（如Google、百度等）进行关键词搜索，获取各种信息资源。
2. 图书馆：利用图书馆的馆藏书籍、期刊、报纸等资源进行信息检索。
3. 数据库：利用各种数据库（如CNKI、Wanfang、JSTOR等）进行文献检索，获取学术研究、专业知识等各种信息。
4. 社交媒体：通过各种社交媒体平台（如微信、微博、知乎等）获取社会、经济、政治等方面的信息。
5. 专业组织：通过加入专业组织（如行业协会、学术组织等）获取各种专业信息。
6. 人际关系：通过人际关系网络（如朋友、同事、行业大佬等）获取各种信息资源。
以上是一些常见的信息资源获取方法，不同的方法适用于不同的情况和需求，需要根据自己的实际情况来选择适合的方法。
- 1 -。
信息的来源与获取
址过于多时，会显得杂乱无章，可以对其进行分类整 理。
四、主页的设置： IE主页的设置，作用在于每次启动IE都会自
动加载指定的这个网页，一般加载的网页都是平时 最经常浏览的。也可以自己输入网址，也可以把当 前网页设置为主页，甚至可以使用空白页。
整理课件
（A）①②③④ （B）①②③ （C）②③④ （D）①②④
整理课件
2、今年6月26日至28日，是文理科考生填报高考 志愿的日子，为更多更全面地了解全国各地高校2008 年的招生情况，某考生登陆了“hao123网址之家”网 站，并点击“各地大学”栏目查看，如下图所示。该 生采用的检索信息方法属于（ ）
第二章 信息的来源与获取
整理课件
本章知识框架:
整理课件
一、信息来源和获取方法的多样性
一般情况下，大众媒体如报纸、杂志、书籍、 广播、电视、因特网等都是信息的重要来源，实际 运用中应根据信息的不同来源，选择与之相应的信 息获取方法。比如要想看最新的天气预报，应该是 广播，电视，网络等途径获取，而不是杂志。
A．提炼精准的关键词 B．细化搜索条件 C．用好“与”、“或”、“非”等逻辑命 令 D．尽可能地将完整的句子作为搜索关键词
整理课件
使用搜索引擎检索信息的一般方法(技巧)
①提炼搜索关键词 （精确）
示例1: 要寻找有关2007年最新女足世界杯战况 关键词: 2007 女足世界杯 或者 2007女足
②细化搜索条件 （可使用多个关键词） 示例1:要了解1G金士顿DDR2内存最新报价 组合关键词: 金士顿 1G DDR2
（A）在GOOGLE的网页搜索中输入关键字 “2002年的第一场雪”
（B）在GOOGLE的网页搜索中输入关键字 “20一场雪 刀郎索时，往往由于种种原因而使 搜索引擎“答非所问”，致使搜索效率低下。 以下操作可能出现搜索效率低的是（ ）
网络资源获取途径
高级检索界面
检索入口
网络信息检索中的一些常用基本概念——检索入口 检索入口 网络信息检索中的一些常用基本概念
• 检索入口 检索入口，又称检索途径（或可检字段）， 是用户作为检索依据的文献特征，包括文 献的内容特征和外部特征。这些特征在数 据库中以字段的形式表现, 所以检索入口 也称检索字段。全文数据库中常用的检索 途径有：关键词、刊名、作者、题名、分 类号、文摘、分类号、任意字段。读者可 根据所掌握的文献特征情况及检索目的选 择适当的检索入口。
简单检索界面
网络信息检索中的一些常用基本概念——高级检索 高级检索 网络信息检索中的一些常用基本概念
• 高级检索包括布尔逻辑检索、位置检索、 截词检索、限制检索等。利用高级检索系 统能进行快速有效的组合查询，优点是查 询结果冗余少，命中率高。缺点是必须掌 握一定的检索技术。对于命中率要求较高 的查询，建议使用该检索系统。
实验
• 查询互联网上有哪些有声图书网站。 查询互联网上有哪些有声图书网站。 • 查阅有关“基于小波神经网络的智能复合 查阅有关“ 材料损伤定位的仿真研究 ”方面的中文文 章。 • 检索 检索2009年《税务与经济》上发表的农村 年 税务与经济》 经济方面的文献
Google 主页
网络资源获取途径之二： 网络资源获取途径之二：网络地址
• 一个城市如果没有街道、门牌号，要找到一个地方很难， 一个城市如果没有街道、门牌号，要找到一个地方很难， 网络也如此。 网络也如此。 • 在国际互联网上有成千百万台主机，为了区分它们，给每 在国际互联网上有成千百万台主机，为了区分它们， 台主机都分配了一个专门的“地址”作为标识，称为IP IP地 台主机都分配了一个专门的“地址”作为标识，称为IP地 每个IP地址的长度为32 IP地址的长度为32位 bit）， ），每段数字范围为 址。每个IP地址的长度为32位（bit），每段数字范围为 254Bit，段与段之间用小数点分隔。 1～254Bit，段与段之间用小数点分隔。如202.197.191.1 • 由于IP地址是数字型的，使用起来不方便，于是人们又发 由于IP地址是数字型的，使用起来不方便， IP地址是数字型的 明了另一套字符型的地址方案，即域名地址。 明了另一套字符型的地址方案，即域名地址。入网的每台 主机都具有类似于下列结构的域名： 主机都具有类似于下列结构的域名：如， 在掌握网络地址的情况下， 。在掌握网络地址的情况下，可以 利用地址栏进行检索，直接、简便。 利用地址栏进行检索，直接、简便。
如何利用网络获取信息
如何利用网络获取信息在数字时代，网络已经成为人们获取信息的主要途径。
随着信息量的不断增加，如何在海量信息中找到自己需要的信息，成为了一项必须掌握的技能。
以下是一些方法，帮助您在网络上获取所需的信息。
1. 在搜索引擎中进行关键词搜索搜索引擎是最常见的获取信息的方式。
在搜索引擎中输入相关的关键词，它便会自动搜索与这些关键词相关的信息。
例如，如果您正在寻找一个旅游目的地，可以在搜索引擎中输入“旅游目的地”、“旅游攻略”等关键词，搜索结果将包括相关网页链接、图片、视频和其他资源。
搜索引擎的质量和准确性也是影响搜索结果的重要因素。
在选择搜索引擎时，应选择一个可靠的、有信誉的搜索引擎，如Google、百度等。
2. 订阅相关的在线服务订阅相关的在线服务是获取信息的另一种方法。
许多公司和组织提供官方网站和电子邮件新闻快讯，以便向用户提供最新的信息。
订阅这些服务可以从您访问网站或查看电子邮件时节省时间，它们会直接将最新的信息发送给您。
订阅新闻快讯的好处是，您可以快速了解关键事件，并及时采取行动。
例如，如果您订阅了有信誉的股票新闻快讯，您将会收到每日的行情分析和对市场的预测，这些信息将有助于您对股票市场进行投资决策。
3. 加入社交网络和论坛社交网络和论坛也是获取信息的有用工具。
在社交网络上可以连接各种人，并与他们分享您的兴趣、想法和意见，并从中获取有趣和有价值的信息。
许多论坛以特定的主题为中心，例如电影、健身或音乐。
在这些论坛上发布问题和回答其他用户的问题，可以帮助您获得专家和其他用户的建议和意见。
社交网络和论坛的优点是它们与信息获取的开放模式，给用户提供了以不同的角度进行信息交流和分享的平台。
同时，加入社交网络和论坛还可以使您扩大社交圈子，结识志同道合的人。
4. 安装信息聚合器随着网络上信息量的增加，许多用户因为信息过多而令人疲惫。
安装信息聚合器是解决这个问题的有效方法。
信息聚合器主要功能是将收集的信息整合在一个统一的平台上。
开放获取信息资源及其利用.
•并行和分布式系统项目组的技术报告
•航空流体力学实验室研究生的研究报告 •地震工程研究实验室技术报告 •控制与动力系统技术报告 •口述历史 Open Access Journals / 是由然瑞典兰德大学图书馆整理的一份 开放期刊目录。该项服务涵盖了免费的、可获 取全文的、高质量的科学和学术期刊(This service covers free, full text, quality controlled scientific and scholarly journals)。他们的目标是 涵盖所有学科和语言的开放期刊，目前一共有 1332种开放期刊被收录到了该目录中，其中的 708(去年是278)种可以进行文章检索。
5.2 中国预印本服务系统
/eprint/由中国科学技术 信息研究所与国家科技图书文献中心联合建 设的以提供预印本文献资源服务为主要目的 的实时学术交流系统，是国家科学技术部科 技条件基础平台面上项目的研究成果。该系 统由国内预印本服务子系统和国外预印本门 户（SINDAP）子系统构成。
5 e_print信息资源及其利用
电子预印本信息资源是开放获取的另一种方 式，对加快科学研究成果的交流与共享， 帮助研究者追踪本学科的最新研究进展， 避免研究工作的重复等方面都有重要作用 ，对科学研究者有很高的参考价值。 同行可以直接进行评论。
电子预印本特点
(1)作者自愿提交：作者按照一定的格式将论文进行排版后 ，通过网络、E-mail等方式，按学科类别上传至相应的目录 或库中。 (2)文责自负：送入预印本库中的论文是不经过任何审核的 ，也没有任何先决条件决定某一论文能否送入库中。只要作 者所投论文遵守国家相关法律，有一定学术水平，符合系统 的基本投稿要求。 (3)共享性：任何人在尊重作者版权的基础上都可利合理用 。 (4)交互性：有些系统允许对论文进行评论和交流。 (5)多载体性：作者可发表到正式的刊物或其它载体形式上 。 (6)交流速度快、利于学术争鸣、可靠性高的特。
网络信息资源获取的途径
论坛是用户交流和讨论的场所，可以参与感兴趣的主题讨论，与其他用户互动。
图书馆资源
图书馆网站
许多图书馆提供在线资源和服务，用户可以在图书馆网站上 查找和获取电子书籍、期刊论文等资源。
图书馆目录
图书馆目录是图书馆馆藏的检索工具，用户可以通过图书馆 目录查找图书、期刊等实体馆藏。
03
网络信息资源的评价与筛 选
考虑信息的背景和上下文，是否与当前情境和环境相 关。
04
网络信息安全与隐私保护
网络信息安全威胁
黑客攻击
黑客利用网络漏洞或恶意软件入 侵计算机系统，窃取、篡改或删 除数据，对个人和企业造成严重
损失。
病毒和恶意软件
病毒和恶意软件通过网络传播， 干扰计算机正常运行，窃取个人 信息，甚至控制计算机进行非法
遵守知识产权法律法规
尊重他人的知识产权
01
在获取和使用网络信息资源时，应遵守知识产权法律法规，不
侵犯他人的知识产权。
避免盗版和非法复制
02
不参与盗版、非法复制和传播他人的作品，尊重原创作者的权
益。
合理引用和标注来源
03
在引用他人的信息时，应注明出处和作者，遵循学术规范和引
用规范。
尊重他人的隐私和权益
1 2
保护个人信息
不泄露他人的个人信息，包括姓名、地址、电话 号码等隐私信息。
尊重他人的名誉权
不发表侮辱、诽谤他人的言论，维护他人的名誉 权。
3
尊重他人的知识产权
不侵犯他人的知识产权，包括专利、商标、著作 权等。
避免网络暴力与网络欺凌
不参与网络暴力
不发表攻击、威胁、辱骂等不良言论，避免对他人的精神造成伤 害。
信息质量评价
信息的来源与获取
4.下列表示电子公告板的是………………………………（ A ）
A. BBS
B.WWW
C.GGG
D.E-mail
5.在WWW网上浏览网页时，通常使用的软件是…………（ A ） A. IE浏览器 B.Photoshop
C.操作系统
D.FoxE浏览器中，将一张网页保存到本地计算 机，主要操作过程如下： ①在“保存网页”对话框中，选择要保存的文 件夹 C ②在“保存网页”对话框中，单击“保存” 按钮 ③浏览需要保存的网页 ④单击“文件”菜单下的“另存为”项 C 正确的操作顺序是（ ） （A）①②③④ （B）②③④① （作界面如下图所示，他输入的“北京 奥运会”五字一般被称为（ B ） （A）搜索引擎 （B）关键词 （C）主题目录 （D）网页标题
四、保存信息
1、整理信息、分类保存
编 号 信息内容 信息类型 文字、表格 文字、表格 信息来源 互联网等 ……
1 电脑配件功能、价格表 2 电脑组装报价单
2、输入计算机保存
小 结
确定信息需求 获取信息的 基本过程: 确定信息来源 采集信息 保存信息 信息的来源:媒体、他人、事物本身 采集信息的方法和工具 学会信息分类整理和保存
保 存
(1) 保存图片时可直接单击 鼠标 右键，选择“图片另
存为”来进行图片的保存。
备 注
(2) 保存文字时可直接复制 和粘贴需要的文字信息； 遇到不能复制的文字时可 选用保存网页为“文本”
（*.txt）的方式来进行文
字的复制粘贴。
（3）收藏夹的使用 收 藏 网 址 的 步 骤 ：
浏览网页 浏览添加到收藏夹 确定网址的名称 确定保存的文件夹 收藏
随堂练习
3. 小强同学在物理课上学习了万有引力定律后，想进一步了解嫦娥
资源获取途径介绍
资源获取途径介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：资源获取是一个人类社会中必不可少的一环，在社会生活中，我们需要各种资源来满足我们的需求，比如食物、衣服、住房、教育等等。
资源获取的途径有很多种，下面我们就来介绍一下资源获取的各种途径。
一、工作收入工作是大多数人获取资源的主要途径。
通过出售自己的劳动力，我们可以获得工资收入，从而获得生活所需的资源。
无论是在企业、政府还是自由职业者，只要能够提供有价值的劳动，就有机会获得报酬。
工作是一种可靠的资源获取途径，可以帮助我们实现经济独立，提升社会地位。
二、创业创新创业创新是一种更加积极主动的资源获取途径。
通过创业，我们可以自己创造资源，实现财富增值。
创业可以是开设一家小店，也可以是开发一款新产品，无论是什么形式，创业都是一种挑战和机遇，并且如果成功的话，可以带来更大的回报。
三、投资理财投资理财是一种金融领域的资源获取途径。
通过将资金投入到股市、房地产、基金等领域，我们可以获得投资回报。
投资理财需要具备一定的金融知识和风险意识，但是如果能够把握好投资机会，就有可能获得可观的财富。
四、教育培训教育培训是一种获取知识和技能资源的途径。
通过接受教育培训，我们可以提高自己的技能水平，增加就业竞争力，从而获得更好的工作机会和收入。
五、社交网络社交网络也是一种获取资源的途径。
通过扩大社交圈子，我们可以结识更多人脉资源，获得更多的信息和机会。
通过与他人合作、合作，我们可以共同创造更大的价值，实现互利共赢。
六、公共资源公共资源是指由政府提供的各种服务和设施资源，比如医疗卫生、交通交通、教育教育等。
通过合理利用公共资源，我们可以获得更多的便利和福利，提升生活品质。
七、互联网资源互联网资源是一种现代化的资源获取途径。
通过互联网，我们可以获取各种信息、商品、服务等资源，实现更加便捷的资源获取方式。
无论是线上购物、在线学习、远程工作，互联网资源都为我们提供了无限可能。
资源获取的途径是多种多样的，每个人都可以根据自己的实际情况和需求选择适合自己的资源获取方式。
信息资源的类型及获取方法
按出版形式区分为十类：
图书、期刊、报纸、会议文献、政府出版 物、学位论文、档案、专利文献、标准文 献、产品资料。
三、文献（二）：文献的类型（加工深度）
零次文献：指未经公开发表或交流的文献。如实 验记录、草稿、私人日记、笔记、书信、草图等。
一次文献（又称原始文献）：是以著者本人的研 究或研制成果为依据而创作或撰写的文章，是在 科学研究中需重点查找的文献。特点：系统性、 创造性、多样性。如：期刊论文、专利说明书、 会议论文、技术标准、科技报告等。
误检率
误检文献量 检出文献总量
误悉各种信息系统特征 认真分析课题需求
灵活掌握检索方法和提高制定检索策略 的能力
如何提高查全率？
选择上位词和相关词；如：查找关于孙中山的文 献，先用孙中山查，再用孙文、国父查找。
调节检索式的网罗度，删除不必要的组面，如 and（并且）； 进行族性检索（分类检索或用or连接相关检索 词）； 截词检索；com*代替computer 增加检索途径。
1.2 计算机检索的发展历程 脱机检索 联机检索 国际联机检索 单机光盘检索 光盘网络检索 Web信息资源检索
1.脱机检索(50年代末~60年代中期 )
这时是计算机检索的原始时期。 只能进行简单的检索。 为满足专业检索人员定期批量处理用户 的情报要求。 用户不能立刻获得检索结果。
专利文献
1、专利文献：广义的专利文献是指一切与专利制 度有关的文献，如专利说明书、专利公报、分类 表、索引、专利的法律文书等。 狭义的专利文 献是指专利说明书。 2、种类：发明、实用新型和外观设计。 2、特点：由于专利经过新颖性、创造性和实用性 审查，其内容详实可靠，科技含量高，集技术、 经济、法律于一体，是获取技术经济信息的来源。 是科研人员必须经常查阅的重要资源。
《网络信息的获取》教案设计
《网络信息的获取》教案设计一、教学目标1. 让学生了解网络信息获取的途径和方法。
2. 培养学生运用搜索引擎、在线数据库等工具高效获取信息的能力。
3. 引导学生评估网络信息的可靠性、权威性，提高信息素养。
二、教学内容1. 网络信息获取的基本途径和方法。
2. 搜索引擎的使用技巧。
3. 在线数据库和数字图书馆的利用。
4. 网络信息评估与筛选。
三、教学重点与难点1. 重点：搜索引擎的使用技巧，在线数据库和数字图书馆的利用。
2. 难点：网络信息的评估与筛选。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络信息获取的基本途径和方法。
2. 演示法：展示搜索引擎的使用技巧，在线数据库和数字图书馆的利用。
3. 实践操作法：让学生实际操作，巩固所学知识。
4. 讨论法：引导学生评估网络信息，提高信息素养。
五、教学准备1. 教师准备相关教学资料，如PPT、搜索引擎使用示例、在线数据库和数字图书馆资源。
2. 学生准备笔记本电脑或平板电脑，可以连接互联网。
3. 教学场所需具备投影仪等多媒体设备。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个实际案例，让学生意识到网络信息获取的重要性。
2. 讲解网络信息获取的基本途径和方法：介绍搜索引擎、在线数据库、数字图书馆等。
3. 演示搜索引擎的使用技巧：展示如何高效地使用搜索引擎找到所需信息。
4. 演示在线数据库和数字图书馆的利用：介绍如何在这些平台上查找和利用信息。
5. 实践操作：让学生分组进行实际操作，尝试使用搜索引擎和在线数据库获取信息。
6. 评估与筛选网络信息：讲解如何评估信息的可靠性、权威性，并进行有效筛选。
7. 讨论与分享：让学生分享自己的搜索经验和心得，讨论如何提高信息获取效率。
8. 总结与反馈：总结本节课的主要内容，收集学生的反馈意见，为课后辅导提供依据。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。
2. 实践操作能力：评估学生在实际操作中的信息获取和筛选能力。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，如合作、分享、交流等。
网络信息资源的获取精品PPT课件
❖ site可以检索某一网域内的内容 (domain) ▪ 关键词 site:.edu——在教育网（.edu）内查找，也 可以用doБайду номын сангаасai找资料要比常规链接的速度快 得多。
使用Intitle搜索学术论文
❖通过搜索引擎找到收集论文的网站，然后在这些 网站上查找需要的资料
▪ 使用“论文”做关键词即可
❖ 直接搜索某个专题的论文
▪ 学术论文都有一定的格式：标题、正文、附录、关键 词、摘要等
• 关键词和摘要是论文的特征词汇 • 论文标题通常会出现在网页标题中
▪ 比如：关键词 摘要 intitle:小学 信息技术整合
▪ 输入多个关键词搜索，可以获得更精确更丰富的搜索结果。
• 例如，搜索[日照 车管所]比搜索[日照车管所]可得到更多的搜索结 果。
• 当你要查的关键词较为冗长时，建议将它拆成几个关键词来搜索，词 与词之间用空格隔开。
• 多数情况下，输入两个关键词搜索，就已经有很好的搜索结果。搜索引擎的使用技巧(以为例)❖ “”——精确匹配
▪ 如果输入的查询词很长，在经过分析后，给出的 搜索结果中的查询词，可能是拆分的。
▪ 如果您对这种情况不满意，可以尝试让不拆分查 询词。给查询词加上双引号，就可以达到这种效果。
• 如：“日照植物园”，搜索结果中的五个字就不会idu为例)
❖ （|）——并行搜索
▪ 逻辑“或”的操作，使用“A | B”来搜索“或者包含 关键词A，或者包含关键词B”的网页。使用同义词作 关键词并在各关键词中使用“|”运算符可提高检索的 全面性。
• 如：“计算机|电脑”idu为例)
获取网上资源的途径和方法
网上生物学信息资源解放军图书馆王伯秋一、国内外主要搜索引擎简介随着互联网的飞速发展，网上资源不断丰富，给人们获取信息资源带来了极大方便，然而，网上信息资源种类繁多、所属地点分散。
获得自己所需要的信息资源，必须掌握有效的获取方法和途径。
网上医学信息资源获取途径包括：利用搜索引擎、检索医学文献数据库、查阅在线期刊、光顾综合性的医学网站等。
搜索引擎是目前网络信息资源组成的主要方式。
搜索引擎是根据一定的策略，运用特定的计算机程序搜索互联网上的信息，再对信息进行组织和处理。
并将处理后的信息展示给用户，是为用户提供检索服务的系统。
搜索引擎并不是真正搜索互联网，它搜索的实际上是预先整理好的网页索引数据库。
搜索引擎不能真正理解网页上的内容，它只能机械的匹配网页上的文字。
现在可用搜索引擎比较多，每个搜索引擎均有一定的搜索范围和规模，搜索方式也不同，但没有任何一个搜索引擎能够提供绝对完整、全面的检索。
因此，要想获得较为全面的检索结果，尽可能选用多种搜索引擎进行检索。
如果想获取互联网上的一些信息资源，可以使用综合性搜索引擎，也可以使用专业性搜索引擎。
常用的综合性搜索引擎有:Google: ；Yahoo ： ；中国Yahoo ： （中文）；百度： ；网易： ；搜狐： 。
（一）谷歌谷歌搜索引擎的两个中文网址：香港：/ ；台湾：/ 。
1. 谷歌主页PPT10 显示的是谷歌的主页，谷歌有以下特点：1 ）谷歌的检索界面非常简洁；2 ）检索页面数量大，在检索业绩中排名第一，google 的官方博客的一篇文章称：他们的检索页的网页数量已经达到了一万亿，1998 年谷歌索引数量还只有2600 万，2000 年达到了10 亿，现在谷歌只是每天新作业网页就超过了数百亿；3 ）支持多达132 种余页的检索，其中包括，简体中文和繁体中文；4 ）网页级别排序技术，能够提供准确率极高的搜索结果，相关度大的排在前面；5 ）可靠的智能化，手机功能，能够提供比较符合要求的网站；6 ）网页快照功能，能够从谷歌服务器里直接获取缓存的网页，速度非常快；7 ）具有独到的图片搜索功能，具有强大的新闻，搜索功能等。
大学生如何高效率地获取网络资源
搜搜生活搜索：/
国学搜索：/
健康搜索：/
Altavista：
AllThe有道视频: /
Google视频：/videohp
迅雷狗狗影视搜索：/ 可以直接用迅雷下载哦
Yahoo！（美国雅虎搜索）： /
3、搜索多媒体信息资源 （包括：音乐、视频、图片等等）
注：每一种多媒体搜索引擎都会有自己的特点，多试用几个会有意外收获！ / 为中文搜索引擎爱好者提供参考。
好大123综合搜索：/
用道聚合搜索：/
Xisoso：/
百谷虎搜索：/
有道： 网易(163)旗下网站
中国雅虎： 雅虎中国的搜索网站
注：以上都是功能比较强大的中文搜索，在你查找信息的时候，如果一个搜索引擎没有满足你的需求，你可以试试其他搜索引擎来查找。
2、搜索英文信息资源可以用的搜索引擎
Google图片搜索：/imgcat/imghp?hl=zh-CN
搜狗图片搜索：/
雅虎图片搜索：/
搜搜图片搜索：/
上面的搜索引擎只是针对中文的，很少收录英文网页，一般也无法查找英文网页，如果你对英文感兴趣，可以参考以下搜索引擎：
Google(谷歌英文搜索) /webhp?hl=en
必应-Bing（美国-微软）：
4、搜索其他专业性的资源
l新闻资讯搜索
如果你想要了解当天或前几天关于某个关键词的最新资讯，那就用新闻搜索吧，它们一
酒店搜索：/
途径三：收集免费文档资料
Doc、 PPT、PDF、XLS、txt等格式的文章文档有文档都可以免费在线浏览共享，涉及方方面面，不乏许多专业性资源。
清风教育资源网：/
2、其次，各高校的精品课程网站一般都会有相关课程的课件、复习题、考试题等等。
网络信息资源检索途径与方法探析
网络信息资源检索途径与方法探析作者：邢幸来源：《科技创新导报》2012年第08期摘要：了解网络信息资源的特点，掌握网络检索工具及其检索方法是现代图书馆员应当具备的基本技能。
本文从网络信息资源的定义及特点入手，介绍了网络信息资源检索工具及其类型，并对“关键词检索”、“分类检索”、“链接检索”等三种检索途径及其检索方法与检索技巧进行了分析与探讨。
关键词：网络信息资源搜索引擎信息检索检索工具检索技巧信息社会中，网络信息是重要的社会资源，网络信息的开发和利用直接影响着社会的创新能力。
现代图书馆肩负着网络信息整序和指导网络信息有效利用的职能，图书馆员必须了解网络信息的特点，掌握网络信息检索工具及其检索方法，具备网络信息检索、评价、整序及其开发利用的基本技能。
1 网络信息资源及其特点网络信息资源是在INTERNET上存储和交流的、可被人们开发和利用的信息和知识的总称。
这些以网络为载体，以文件为表现形式的信息和知识，可以从内容、形式、用途、使用对象等不同角度，划分为诸如：社会科学信息资源和自然科学信息资源、FTP信息资源和软件信息资源、公共信息资源和商业信息资源、成人信息资源和少儿信息资源等等类型，网络信息资源以网站为单位进行管理，以网页和文件为单位被人们利用。
网络信息资源是由无数的组织、机构、团体和个人组织和管理的资源。
与其信息资源相比，具有如下特点：（1）就表现形式而言：①数量庞大，增长迅速；②内容丰富、覆盖面广；③分布无序，表现形式多样；④传输速度快，共享程度高；⑤交互性强，使用成本低；⑥变化频繁、难测、质量良莠不齐；⑦生灭聚散无定律。
（2）就学科内容而言：由于研究水平、研究群体、与经济发展的关系、社会重视程度等等因素的影响，不同学科的信息资源在总量上存在着较大的差异。
（3）就使用语言或所属国家、地区而言。
受语言使用人口、国家或地区经济发展水平、信息政策、国民受教育程度、全民信息意识等等因素的影响，不同语言或不同国家、地区的网络信息资源发展极不平衡。
数据获取的途径与方法
数据获取的途径与方法简介数据获取是指从各种来源收集数据的过程。
在当今数字化时代，数据获取已成为决策制定和业务发展的重要环节。
本文将介绍一些常用的数据获取途径和方法，帮助您快速了解和掌握数据获取的基本知识。
直接收集数据直接收集数据是指直接从目标源获取数据，常见的途径包括：1. 网络调查：通过在线调查问卷、论坛帖子或社交媒体等形式，收集用户反馈和观点。
2. 客户反馈：主动向客户收集数据，例如通过电话、邮件或面谈等方式进行访谈和调查。
3. 实地调研：亲自前往目标地点进行调研和数据收集，例如现场观察、采访等。
直接收集数据的方法可以提供准确和详细的数据，但可能需要更多的时间和资源投入。
间接收集数据间接收集数据是指通过已有的数据源获取信息，常见的途径包括：1. 文献研究：通过查阅已有的学术期刊、报告、书籍等文献，获取相关数据和信息。
2. 数据库查询：利用各类数据库，例如政府统计数据库、商业数据库等，进行数据检索和分析。
3. 网络爬虫：使用自动化工具，抓取互联网上的公开数据，例如网页内容、社交媒体信息等。
间接收集数据的方法可以提供大量的数据来源，但需要注意数据的可靠性和准确性。
数据处理与分析获取数据后，还需要进行数据处理与分析，以提取有效信息和发现数据之间的关联。
1. 数据清洗：对收集到的数据进行清洗和筛选，去除错误或不完整的数据。
2. 数据整合：将来自不同数据源的数据进行整合和合并，以综合分析不同维度的信息。
3. 数据分析：使用统计方法、数据模型或机器研究算法等，对数据进行分析和挖掘。
数据处理与分析是数据获取过程的重要环节，可以帮助我们从庞杂的数据中提取有价值的信息。
总结数据获取的途径与方法多种多样，根据具体需求和资源情况选择合适的方法是关键。
直接收集数据能提供准确详细的数据，但需要更多资源和时间投入；间接收集数据则可以获得大量数据来源，但需注意数据的可靠性。
在获取数据后，进行数据处理与分析是关键步骤，以提取有效信息，为决策和业务发展提供支持。
网络信息资源获取的途径
图书馆可获取的读者服务
书刊借阅 书刊荐 购 办证须知 科技 查新 文献传递 查 收查引 教学与培 训 投稿指南 毕业 论文指导 参考咨询 2011年现刊名录 如图：
读者服务
（1）书刊借阅 （2）书刊荐购：
读者服务
（3）毕业论文指导 （4）投稿指南
读者服务
书目检索实习
（一）图书馆书目检索系统
网络信息检索的流程
信息检索的一般流程
分析问题
（1）问题分类 （2）分析已知和预知知识 （3）分析需求主题 （4）广泛利用文献 （5）选择检索范围 选择检索工具 熟悉各种检索工具
信息检索流程
明确需求 选择数据库 确定途径方法 确定检索词 编写检索式 提交检索式 结果显示 完成 修改检索式
从检索工具上查找所 需，获取原文
如何调整检索策略和检索方案
1.明确信息要求 2.明确已有条件 3常用的几种检索策略
（1）最专指面优先策略 （2）最低登陆量面优先策略 （3）积木型概念组策略网
图书馆网络系统与OPAC 图书馆网络系统与OPAC
1.校图书馆网络系统模块
图书馆电子资源
信 息 服 务 调 查 表 台 电 子 资 源 与 数 数 源 资 科 导 色 试 特 书 据 数 ： 有 费 学 库 图 数 文 源 平 免 字 航 库 据 子 文 中 资 据 用 数 电 外 告 电 子 库 据 库 权 公 馆 版 书 图 如图：
中文数据库（一）
（1）CNKI数据库特点 ● 海量数据的高度整合 ● 参照国内外通行的知识分类体系组织知识内容，数 据库具有知识分类导航功能； ● 设有包括全文检索在内的众多检索入口，用户可以 通过某个检索入口进行初级检索，也可以运用布尔算符 等灵活组织检索提问式进行高级检索； ● 具有引文连接功能，除了可以构建成相关的知识网 络外，还可用于个人、机构、论文、期刊等方面的计量 与评价； ● 全文信息完全的数字化 ● 数据库内的每篇论文都获得清晰的电子出版授权；