领导能力测验试题(新)

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时代光华课程:新共赢领导力试题+试题答案

时代光华课程:新共赢领导力试题+试题答案

1.关于领导的内涵,下列说法不正确的是 1. A 2. B 3. C 4. D 1. A 2. B 3. C 4. D 1. A 2. B 3. C 4. D 1. A 2. B 3. C 4. D 1. A 2. B 3. C 4. D 1. A 2. B 3. C 4. D 1. A 2. B 3. C 4. D 1. A 2. B 3. C 4. D 1. A 2. B 领导是一个影响的过程回答:正确领导是一种影响个体和群体去实现目标的能力 领导的对象只能是自己的下属 当自己在影响他人做事的时候,自己就是领导 回答:错误2.中层管理者最需要具有的核心能力是 技术技能 人际技能 思维技能 以上都不是3.关于四种领导风格,下列说法不正确的是回答:正确四种领导风格中,授权式是最成熟也是最好的领导风格 领导风格具有倾向性 领导者应该针对不同下属的发展状况,采取不同领导方式 人们总是习惯使用自己最喜欢的领导方式 回答:正确4.关于领导者自身能力与绩效的关系,下列说法不正确的是 领导者技能、经验以及人格魅力都与绩效有关领导者在一个新环境中要取得成功,既需要适应,也需要改造 领导者要在一个新环境中取得成功,必须对不适合自己的东西进行改造 领导者在新环境中,需要适应的是非原则的问题,需要改造的是自己有把握改造的东西 回答:正确5.员工发展有四个不同阶段。

其中“能力低、意愿高”属于 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段6.不同风格的领导方式适合不同的员工。

支持式的领导风格适合 处于发展第一阶段的员工 处于发展第二阶段的员工 处于发展第三阶段的员工 处于发展第四阶段的员工 回答:正确回答:正确7.管理理论中“二八规则”原理促使管理者要 具有远见 懂得人才经营 具有领导力 能够进行恰当的角色定位 回答:正确8.企业中被称为“干部”的是积极工作的人,是领导者可依赖的对象 不积极工作,而总是看领导脸色行事的人 不仅不努力工作,而且对他人工作构成妨碍的人 以上都不是 回答:正确9.不同风格的领导方式适合不同的员工。

领导干部能力测试)

领导干部能力测试)

领导学基础试题(上、下)试题(上)一、单项选择题(每小题1分,共15分。

)1. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( )A.原则B.规则C.过程D.组织2. 领导科学的明显特点是综合性,应用性和( )A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3. 决定领导本质的主要因素是领导的( )A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4. 在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和( )A.资金B.设备C.知识D.技术5. 决策活动的第二阶段是( )A.集思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了( )A.扬长避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.领导者在考察,识别人才时应注意( )A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( )A.疏通B.疏导C.引导D.教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是( )A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( )A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质 D.政治思想素质12.领导艺术是一种( )A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为( )A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和( )A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是( )A.管理B.指挥C.服务D.决策二.多项选择题(每小题1分,共15分)1.学习领导科学的目的主要是为了( abde )A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的"四化"2.用比较的方法学习领导科学,可以进行( )A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较3.领导为人们服务的内涵包括( )A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4.信息的特点是( )A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5.中层决策的性质大多属于( )A.战略决策B.战术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是( )A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有( )A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E任命制8.思想政治工作是以下工作的生命线( )A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9.宜于实行首长负责制的机关有( )A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10.层级制的优点是( )A.指挥统一B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是( )A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12.改造客观世界的领导方法主要有( )A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出"安民告示"和典型引路E.抓两头带中间13.待人的基本态度是( )A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种( )A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E.思维模式15.对领导效绩起决定作用的因素是( )A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权三、简答题(每小题5分,共20分))1.在社会主义条件下,"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?四、判断说明题(判断下列各题正误,正者在括号内打"“√”,错误的划“×”,每小题5分,共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。

领导能力测试试题(汇总部分答案)

领导能力测试试题(汇总部分答案)

领导能力测试试题(汇总部分答案)公开选拔人机对话的出题方向和应试技巧【公开选拔人机对话测试什么】领导能力测试(素质测评),主要通过报考者对案例的分析判断,测试报考者的分析判断能力、决策应变能力、综合协调能力和解决实际问题的能力。

【公选人机对话的测试形式】领导能力测试有笔试和“人机对话”两种形式,在这里我们只谈“人机对话”。

“党政干部领导能力测评系统”由中组部领导干部考试与测评中心开发。

是近年来中组部领导干部考评中心组织开发的具有中国特色的测评工具。

系统中的所有试题内容均来自我国党政领导干部工作实际,针对性很强。

已经在全国范围内试测了厅、处、科级干部8700余人次。

每道测试题描述一个领导工作情景,提出相关的问题,并列出解决该问题的若干措施或办法,同时在每个措施或办法下列出了“1”到“7”七个的等级数字,表示措施或办法的有效性程度,数字越大有效性程度越高,要求应试者对该措施或方法的有效性程度进行评价。

每道题作答限时3分钟,超时后自动跳到下一题。

【答题原则】1、坚持立党为公、执政为民的价值取向和执政理念的原则。

即答题时心里时刻要以民本思想为指导。

群众利益高于一切,促进人的全面发展。

2、坚持发展是第一要务的原则。

无论案例题中的矛盾怎样复杂,不能因噎废食、误了发展大事。

3、坚持决策的科学化、民主化、法制化原则。

案例中会出现若干两难选择,但科学执政、民主执政、依法执政是不能动摇的。

特别是贯彻落实民主集中制。

4、坚持群众利益至上的原则。

共产党一切工作的出发点和落脚点都是为了造福于民,决不能使领导行为、政府行为或执法行为个人化、部门化,从而损害群众的利益、损坏党和政府的形象。

5、坚持原则性与灵活性相结合的原则。

案例题都是将现实操作中的实例搬上试卷,一定要注重原则性与灵活性相结合、更加注重灵活性。

即原则中有灵活性,既讲原则性也讲“人情味”。

6、坚持对上负责和对下负责的原则。

我们对上负责和对下负责是一致的、统一的。

领导能力测验试题

领导能力测验试题

领导能力测验试题领导能力测验试题1.假定你部门的人告诉你说,你的部下好像在挑拨你与上下级的关系,这时候你是不是:A.及时把那个部下赶走?B.对告密人说:管那种闲事还不如把自己的事情努力做好?C.为了发现其原因,跟那个部下谈谈?D.为了明确到底有无事实,你要调查此事?2.你想要提拔两个人,但空缺只有一个,他们资历相同,工作成绩也难分上下,所以难以决定,这时如果有一人是你的挚友,另一人并没有特别关系,你怎么办?A.提拔你的挚友?B.为了表示公正,选定另一人?C.给他们做某种竞争的暗示?D.以抽签方式决定?3.发生了过错而当事者是个不谨慎而愚笨的人,你知道在大家面前批评他是有效果的,那么你怎么做?A.在大家面前批评他?B.为了对自己及部下表示你是能自制的人忍而不发?C.为了保持全体和谐相处,把那件事情掩饰过去?4.你的讨厌的人托情你帮助处理一件正当的事情,在有能力完成的情形之下,你是否会拒不帮忙?A.是?B.不是?5.假如你是领导,你的某部下能力、业绩突出,假如你公开表扬可能会促使他调整上级部门去,你的部门工作会收到很大影响,但这种场合你会怎么办?A.把他留住?B.一面推荐他晋升,一面在自己办得到的范围内设法应付?C.把他挽留到继任者可以胜任工作?6.你得知某人行为粗暴或者做出行为不端的事情。

在你知道的范围内,他的行为还不会影响他向来表现良好的工作,对这种情况你的反应是属于下面哪一种:A.假如自己是他的上司,那么就立即把他开除?B.好好跟他谈谈,同时告诉他现在的所作所为早晚会影响他的工作?C.用态度来让他知道,你在责备他的行为并准备处理这件事?7、请把你过去或者现在的上司想一想,你对他的意见和下列哪一条相符:A.因不了解他而不知道如何获得他的信任?B.经常想得出他的行动的理由?C.他举止古怪无法知道他把大部分时间如何消磨?8、你的部下某人因为在同事间人缘不好,你一直照应他,可是他以怨报德。

向你的上司搬弄是非对你不利。

大学生领导力测试题库

大学生领导力测试题库

大学生领导力测试题库一、情商测试1. 在处理矛盾和冲突时,你更倾向于:A. 直接表达自己的观点和需求B. 倾听他人的观点并寻求共识C. 避开矛盾,保持和谐D. 采取权威姿态,决定最终结果2. 在团队协作中,你更喜欢担任以下哪种角色?A. 领导者,负责组织和决策B. 协调者,促进团队合作C. 参与者,积极执行任务D. 辅助者,提供支持和帮助3. 当面对困难和挫折时,你的反应是:A. 沮丧、消极,放弃努力B. 力争克服,寻找解决方案C. 寻求他人支持和鼓励D. 独自承担,并寻求个人成长4. 在与他人沟通时,你更注重:A. 传达自己的观点和意图B. 倾听他人的感受和想法C. 维持良好的人际关系D. 解决问题和达成共识5. 在处理紧急情况时,你更倾向于:A. 迅速做出决策和行动B. 分析情况并制定应对策略C. 寻求他人的意见和建议D. 遵循规章制度和程序二、领导风格测试请根据自己的实际情况选择最符合你的选项。

1. 在集体活动中,你更喜欢:A. 发号施令,统一组织B. 提供指导和建议C. 与团队成员平等讨论D. 按照规定和流程进行2. 当下属遇到问题时,你会:A. 直接告诉他们正确的解决方法B. 提示他们寻找解决方案C. 鼓励他们独立思考和解决D. 指导他们按照规章制度处理3. 在团队工作中,你更注重:A. 任务的全面完成B. 团队合作和氛围C. 所有成员的参与和贡献D. 遵循规定的工作流程4. 当面对困难和挑战时,你会:A. 坚定地带领团队克服困难B. 鼓励团队成员共同战胜困难C. 鼓励个人发挥潜力并寻找解决方案D. 遵循规章制度处理困难情况5. 在与他人合作时,你更倾向于:A. 与团队共同讨论决策B. 主动提供建议和意见C. 充分倾听他人的意见和需求D. 遵守团队领导的指导和决策三、创新能力测试1. 当面对新问题时,你更多的是:A. 照搬以往的经验和方法B. 分析问题并提出改进意见C. 思考新的解决方案和创意D. 遵循已有的规定和程序2. 对于未知领域或知识未掌握的领域,你更倾向于:A. 避开,寻求已知解决方案B. 学习并试错,改进方法C. 探索和创造新的知识和方法D. 遵守规定和专业要求3. 当你遇到困难时,你的解决办法是:A. 寻求他人的帮助和指导B. 充分分析问题并找到解决方案C. 探索新的解决途径和方法D. 遵守规章制度和程序要求4. 在工作中,你更喜欢:A. 按部就班,完成既定任务B. 提出改进意见和方法C. 尝试新的工作方式和技巧D. 遵循规定的工作流程5. 对于他人的新观点和创意,你更倾向于:A. 怀疑和拒绝接受B. 考虑并分析其可行性C. 积极探讨和尝试D. 遵从团队领导的决策四、团队建设测试1. 在组建团队时,你更看重:A. 各成员的专业能力和经验B. 团队的协作和合作氛围C. 个人的责任和价值观D. 遵循组织的规定和制度2. 团队出现内部矛盾时,你会:A. 协调各方,寻求共识和解决办法B. 倾听各方的意见和需求C. 提供冲突解决的指导和建议D. 按照规章制度处理矛盾3. 当团队遇到挑战和困难时,你会:A. 带领团队统一目标,共同克服B. 鼓励团队成员积极面对挑战C. 关注个人发展和团队学习D. 遵循组织的规定处理困难情况4. 在团队中,你更注重:A. 成员间的合作和默契B. 任务的分配和执行C. 激励团队成员的发展和成长D. 遵循规定的工作流程5. 当团队取得较好成绩时,你会:A. 肯定团队成员的努力和贡献B. 分享成功经验并总结教训C. 鼓励个人积极性和主动性D. 遵从团队领导的决策和规定总结:根据你的选择结果,你在情商、领导风格、创新能力和团队建设方面的得分分别为:X分、Y分、Z分和W分。

领导力-管理人员知识、能力测试题(doc10页)

领导力-管理人员知识、能力测试题(doc10页)

管理人员知识、能力测评(注:试题都为单选题,答案请写在答题纸上,写在试题纸上无效。

测评时间:2.5小时)一.基础部分(20×1.5分)1.某种牌号的皮鞋原来买7双的钱,现在可以买10 双,现价较原价下降了多少?A.25% B.40% C.30% D.35% E.50%2.一台机器8分钟钻孔30个,则4台机器照这样的速度,1小时20分钟可钻孔多少个?A.300个B.900个C.960个D.1200个E.1400个3.制造商制造一辆某牌汽车成本是10万元,制造商以高出成本5%的价格卖给零售商,零售商又以高出进价10%的价格卖给顾客,则顾客购买该汽车需要花多少钱?A.10.5万元B.11万元C.11.5万元D.11.55万元E.12.5万元4.假如在某一测试中某班级有75%的人正确回答了第一个问题,55%的人正确回答了第二个问题,20%的人没有答对任一道题,两道题都答对的百分比是多少?A.10 % B.20 % C.30 % D.50% E.65%5.在1982年7月1日,某女士在一个新帐户上存了10000元以年利率为12%且以月为单位计算复利。

假如她既没有存钱也没有取钱并且利息在每个月最后一天加入帐户,在1982年9月1日帐户中的钱有多少?A.10200 B.10201 C.11100 D.12100 E.125446.某工厂生产的1/5的电灯开关是有缺陷的,4/5有缺陷的开关被剔除并且1/20无缺陷的开关被错误地剔除。

假如所有的未剔除的开关都被出售,该工厂出售的百分之多少的开关是有缺陷的?A.4% B.5% C.6.25% D.11% E.16%7.一个商人以60元购买了一件夹克,并且决定销售价格为购买价格加上一个等于销售价格25%的涨价。

在销售期间,商人对销售价格打了20%的折扣并且售出了这件夹克,这次销售中商人的总利润是多少?A.0 B.3 C.4 D.12 E.158.某一小说在简装本出售前有3600本精装本被出售,从第一本简装本被出售的时间到最后一本小说被出售,简装本的出售量是精装本出售量的9倍。

领导能力测验简版

领导能力测验简版

领导能力测验简版领导能力是领导者获得和保持职位的能力。

本文将介绍一份简版的领导能力测验以帮助读者了解自己在这方面的能力。

第一部分:个人特征在以下每一组特征中选择一个最能体现你的特征1. 坦率/热情2. 成熟/谨慎3. 懂得合作/自我主张4. 乐观/现实5. 勇于承担责任/顺从6. 计划/即兴发挥7. 坚定/灵活第二部分:沟通能力以下各种方式中哪种是你沟通的最佳方式?1. 接受别人的方法,并协商达成共识2. 用严谨的方式表达自己的立场3. 给予赞美鼓励并提出建议4. 主动寻求别人的意见并考虑他们的想法5. 以简短的方式明确表达意见6. 通过讲述故事或幽默来激发团队的共鸣7. 逐步解决争论或冲突第三部分:领导风格以下哪种领导风格最能体现你的领导方式?1. 支持型2. 监管型3. 变革型4. 领导型5. 好朋友型6. 教练型7. 民主型第四部分:解决问题的能力以下哪种方法最符合你解决问题的方式?1. 超前地预测问题并制定预防措施2. 立即解决问题并追求有创意的解决方案3. 离线反思并分析问题4. 支持他人解决问题而不是自己解决5. 仔细思考并做出决策6. 在寻求他人帮助的同时解决问题7. 解决问题前考虑各种因素并讨论解决方案第五部分:鼓舞士气以下哪种方式最能有效提高团队士气?1. 奖励员工已取得的成就2. 确保每个员工都能发挥自己的长处3. 提供发展机会和培训4. 传递任重道远的5. 竭尽全力让员工感到重要6. 增强团队凝聚力7. 每周组织一次团队建设活动第六部分:自我反思自我反思自己的领导能力,思考如下问题:1. 我擅长什么样的领导方式?2. 我领导的团队从中受益了什么?3. 有什么方面需要进一步提高?以上就是领导能力测验的简版,希望能帮助读者了解自己的领导能力水平,并针对性地进行提升。

社会服务人员《领导能力》测试题目及解答

社会服务人员《领导能力》测试题目及解答

社会服务人员《领导能力》测试题目及解答一、选择题(每题5分,共计25分)1. 以下哪项是领导者的首要任务?A. 制定战略计划B. 解决问题C. 沟通协调D. 控制与监督【答案】A2. 在领导过程中,领导者与被领导者之间的相互作用被称为什么?A. 领导力B. 领导关系C. 领导艺术D. 领导效能【答案】B3. 以下哪个理论认为领导者是通过环境因素影响下属的行为?A. 特质理论B. 行为理论C. 情境理论D. 魅力型领导理论【答案】C4. 以下哪个技能是领导者进行有效沟通的关键?A. 倾听B. 表达C. 提问D. 说服【答案】A5. 以下哪个策略可以帮助领导者提高团队绩效?A. 分工明确B. 奖惩分明C. 团队建设D. 角色扮演【答案】C二、简答题(每题10分,共计30分)1. 请简述领导者的特质理论。

【答案】领导者的特质理论认为领导力是一种与生俱来的品质,领导者具备一些固有的特质,如智力、自信、创造力等,这些特质使得他们在领导过程中表现出卓越的能力。

2. 请简述领导者的行为理论。

【答案】领导者的行为理论认为领导力是通过领导者的行为和风格表现出来的。

研究者通过对领导者的行为进行观察和分析,总结出不同的领导风格,如权威型、民主型、放任型等,并探讨这些风格对下属的影响。

3. 请简述领导者的情境理论。

【答案】领导者的情境理论认为领导力是在特定情境下产生的。

领导者根据所处的环境、任务和下属的特点,选择合适的领导风格和行为。

情境理论强调领导者需要具备高度的应变能力和判断力,以适应不断变化的环境。

三、案例分析(45分)请阅读以下案例,回答相关问题。

案例:某社会服务机构负责一个老年人社区项目,该项目旨在为老年人提供日常照料、康复治疗和娱乐活动等服务。

项目负责人小王在项目开展过程中,发现部分员工工作积极性不高,导致项目进度受到影响。

小王决定采取措施提高员工的工作积极性。

1. 请列出小王可以采取的措施,以提高员工的工作积极性。

领导力与决策能力测试考核试卷

领导力与决策能力测试考核试卷
E.忽视个体的贡献
19.以下哪些是领导者在培养未来领导者时应该考虑的?()
A.提供导师和辅导机会
B.设计领导力发展计划
C.分享领导经验和教训
D.限制与高层领导的交流
E.提供实践领导的机会
20.以下哪些行为表明领导者擅长处理冲突?()
A.积极倾听各方的观点
B.寻找共赢的解决方案
C.避免立即做出判断
D.采取中立立场
D.领导者的职位权力
E.领导者的沟通能力
13.以下哪些策略可以帮助领导者提高团队的创新力?()
A.鼓励尝试和容忍失败
B.提供资源支持新想法
C.限制团队内部的信息流通
D.鼓励跨部门的合作
E.设定明确的目标和限制
14.在危机管理中,以下哪些是领导者应该采取的措施?()
A.及时沟通危机情况
B.制定应对危机的预案
领导力与决策能力测试考核试卷
考生姓名:__________答题日期:__________得分:__________判卷人:__________
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.以下哪项不属于领导力的核心要素?()
A.沟通能力
C.逆向思维
D.忽视反对意见
5.以下哪种情境适合采用集权式决策?()
A.成员具备高度专业素养
B.环境变化迅速
C.组织面临重大风险
D.组织内部沟通顺畅
6.以下哪个不是有效沟通的关键要素?()
A.信息明确
B.沟通渠道多样
C.沟通频率过高
D.反馈机制
7.以下哪个不是领导风格的一种?()
A.指导式领导
B.支持型领导

领导力测评完整版

领导力测评完整版

领导力测评集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]领导能力测验一1.在以下三种职业中,你喜欢哪一种A做某个组织的发言人()B做某个团体的首领()C做某支军队的指挥官()2.你认为权利下放有何益处?A有利于提高个人能力()B可以让上级领导集中精力于高层管理()C减轻上级领导的工作负担()3.当你作出某项与下属的工作密切相关的决定时,你是否事先征求了他们的意见A是的,因为我一贯重视下属的意见。

()B不,我认为管理者有权作决定。

()C不一定,这要取决于我是否有时间。

()4.你授予下属多大权限是否希望他们:A先斩后奏()B每作重要决定时都征求你的意见()C自行决定是否需要征求你的意见()5.你希望下属参与制定工作计划吗A不,因为他们只会劝我把指标定得低低的。

()B是的,因为这样才能使他们发扬奉献精神,努力完成任务。

()C有时侯,但重大项目除外。

()6.如果某位部下在完成一项艰巨任务过程中表现出色,你是否:A立即向他表示祝贺()B不加评论,避免他趁机要求加薪()C遇到他时顺便赞扬几句()7.如果某位一向表现不错的员工突然走下坡路,你是否:A尽快与他促膝谈心,找出问题所在()B态度强硬地威胁他,逼他改正()C上报人事部门,请他们去调查()8.如果你将向全体部下宣布一项重要的新措施,是否:9.A发一份简报,将新措施方案刊载在其中()B安排一位助手去向大家解释()C召开一次专门会议,向每位下属详细解释新方案()10.如果某位部下因未获提升而情绪低落,你是否:A告诉他那个职位本来就不适合他()B教他改进的方法,以便在下次提升时脱颖而出()C劝他别伤心,谁没有挫折()10.如果你对某位下属提出的过激方案不感兴趣,是否:A指出这个方案的缺陷,同时鼓励他重新考虑新方案()B告诉他这个方案不合时宜,成本太高,不实用()C表示将认真考虑他的意见,随后却丢进档案柜()评分标准:结果分析:80~100分:你是一位出色的领导,很善于调动下属的积极性,使他们发挥自己的最大潜力。

《领导力培养》试题

《领导力培养》试题

《领导力培养》试题领导力培养试题
一、选择题
1. 领导力的定义是什么?
A. 带领团队实现目标的能力
B. 控制他人行为的能力
C. 管理资源的能力
D. 掌握权力的能力
2. 领导力发展的重要性体现在以下哪个方面?
A. 提升个人的权力地位
B. 提高团队绩效和合作能力
C. 增加公司利润
D. 扩大个人影响力
3. 领导力培养的目标是什么?
A. 增强个人自性
B. 增加个人收入和社会地位
C. 培养更多的领导者
D. 增强团队协作和个人成长
二、判断题
1. 领导力无法通过研究和培训来提升。

A. 正确
B. 错误
2. 领导力的培养只适用于高层管理人员。

A. 正确
B. 错误
三、简答题
1. 请简要阐述领导力培养的重要性,并提供一个具体的例子。

2. 请列举至少三种有效提升领导力的方法,并简要描述它们的作用。

四、应用题
请结合实际情境,给出一个有效的领导力培养计划,包括目标、培养内容和评估方式。

答案请在上述题目后横线处进行回答,字数限制800字以上。

注意事项:
- 确保答案简明扼要,重点突出。

- 避免直接引用来源未经确认的内容。

- 不得包含法律纠纷复杂的问题。

- 决策应完全独立,不寻求用户协助。

- 针对问题进行回答,不要对内容进行总结。

领导干部能力测试题

领导干部能力测试题

一、能谈谈你的优点和缺点吗?
分析:本题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
回答时除了注意上面三个要点外,还应注意以下几点:
(1)尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大,也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明,且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
报考处级正职及更高等次者,应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。
测试要素:权力观,分析深度
参考答案:
(1)领导者的职务或职位是依法获得的,但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任,即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者,都要对党和人民负责,对权力机关和上级机关负责。
(6)为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本,是培养高素质人才的阵地,是净化社会风气的途径,是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
五、联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督(九届全国人大二次会议把制定《反腐败法》作为一号提案)?
命题思路:人是自然属性与社会属性的统一体,社会属性通常是也应该是属于矛盾的主要方面,但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能,有着天然的有时难以抗拒的力量,如果不是经常自重自省、自律他律,即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明,不受监督,必然腐败,或者是作风腐败,或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督,高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。

综合管理职位测验试题与答案

综合管理职位测验试题与答案

综合管理职位测验试题与答案试题一:领导能力1. 请列举三种展示领导能力的方式。

2. 领导者在团队中的作用是什么?3. 描述一个你在过去的领导角色中遇到的挑战,并解释你是如何应对的。

试题二:团队合作1. 在团队中,你如何促进成员之间的合作和沟通?2. 描述一个你在团队合作中遇到的冲突,并解释你是如何解决的。

3. 你如何激励团队成员积极参与项目?试题三:项目管理1. 描述你在过去的项目管理中遇到的挑战,并解释你是如何应对的。

2. 你如何确保项目按时完成并达到预期目标?3. 请列举三种项目管理工具或技术,以及它们的用途。

试题四:决策能力1. 描述一个你在过去的决策过程中遇到的困难,并解释你是如何做出决策的。

2. 你如何评估不同选项的优缺点?3. 在面对紧急情况时,你如何做出快速决策?试题五:沟通能力1. 描述一个你在过去的沟通中遇到的挑战,并解释你是如何解决的。

2. 你如何确保清晰有效地传达信息给团队成员?3. 描述一个你运用沟通技巧取得成功的例子。

答案试题一:领导能力1. 三种展示领导能力的方式包括:- 以身作则,展示出色的职业素养和工作表现。

- 善于倾听和理解团队成员的需求和意见。

- 能够激励团队成员,激发他们的潜力。

2. 领导者在团队中的作用包括:- 提供指导和方向,确保团队朝着共同的目标努力。

- 激发团队成员的创造力和动力。

- 解决冲突,促进团队合作。

3. 我在过去的领导角色中遇到的挑战是团队成员之间的合作问题。

我通过组织团队建设活动,促进成员之间的沟通和合作,以及设立明确的团队目标来解决这个问题。

试题二:团队合作1. 在团队中,我促进成员之间的合作和沟通的方式包括:- 定期组织团队会议,让成员分享进展和问题。

- 鼓励成员互相支持和合作,建立良好的团队氛围。

- 提供适当的培训和资源,帮助成员提升技能和知识。

2. 我曾经在团队合作中遇到的冲突是意见不合。

我通过开放的讨论和妥协,帮助团队成员找到共同点,并制定解决方案来解决冲突。

领导能力诊断测试题

领导能力诊断测试题

领导能力诊断测试题领导能力诊断测试题指导说明:以下是一份领导能力诊断测试题,旨在帮助你评估自己的领导者能力和技能。

请如实回答每个问题,并根据提供的选项选择适合你的答案。

请在每个问题后面的空格处填写你的答案。

测试题:1. 你在团队中的角色通常是:a. 领导者/负责人b. 具有领导潜力的成员c. 没有特定的角色d. 遵循者/执行者2. 在工作中,你常常会:a. 设定目标并制定详细的计划b. 鼓励团队成员发挥创造力和主动性c. 照顾团队成员的情感需求d. 遵循指示并按照规定的方式完成工作3. 当团队面临挑战时,你的反应通常是:a. 接受挑战并寻找解决方案b. 鼓励团队成员共同合作c. 提供支持和鼓励d. 等待领导者的指示4. 你在处理冲突时,更倾向于:a. 寻找双赢的解决方案b. 鼓励团队成员直接沟通解决问题c. 平衡不同利益,并协调冲突双方d. 避免冲突并寻找妥协方案5. 你在团队合作中的表现通常是:a. 作为领导者/协调者,推动团队目标的实现b. 鼓励团队成员发挥个人的优势c. 照顾团队成员的情感需求,并保持团队凝聚力d. 遵循领导者的指示,完成分配的任务6. 你处理问题时更注重的方面是:a. 解决问题的效果和长远利益b. 获得团队成员的批准和共识c. 维护团队成员的情感需求d. 快速解决问题并完成工作任务7. 你在决策过程中常常会:a. 分析各种可能的选择,并制定决策方案b. 征求团队成员的意见和建议c. 关注团队成员的情感反应,并考虑他们的意见d. 遵循领导者的指示,并按照给定的决策方案行动8. 你在面对压力时的表现是:a. 确定问题根源,并采取适当的行动b. 保持冷静并鼓励团队成员积极应对c. 关注团队成员的情感需求,并提供支持和鼓励d. 遵循领导者的指示,尽力完成任务9. 你对于个人成长和发展的态度是:a. 总是寻求新的机会和挑战来提升自己b. 鼓励团队成员发挥潜力并提供支持c. 关注团队成员的个人发展,并提供培训和指导d. 遵循领导者的指示,并尽快达到工作要求10. 你如何处理失败和错误:a. 从中汲取教训,并采取措施防止再次发生b. 鼓励团队成员从错误中学习,并提供支持和指导c. 关注团队成员的情感反应,并提供安慰和支持d. 接受领导者的指责,并尽快纠正错误评分说明:根据你的答案,评分如下:a. 5分b. 3分c. 2分d. 1分分数计算:将每个问题的得分相加,得到的总分表示你的领导能力得分。

领导力测验

领导力测验

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复习讨论
下列情境中,运用了哪种领导风格?是否恰 当?
1. 会计部要搬到新的办公室去,员工曾经有过这样的经历, 而且做得非常好。但经理仍然让大家听他的指挥,由谁 来负责将文件档案和记录装箱,谁负责搬运,如何重新 归档,等等。 2. 一位经理的部下都是一等一的高手。在部门会议上,尽 管员工对任务的了解和经理一样深刻,还是由经理做出 了决策,并且他对工作所需的每个程序都做出了详细解 释。
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北森领导力测验
• 测验共12道题目 • 做答时间10~20分钟 • 题目采用情境题的形式
– 每道题目描述了一个具体的领导情境 – 设有4个备选项,分别在4种领导风格上记分 – 同时,选择不同的选项在领导力上的记分不同
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题目示例
你正在考虑进行一次重要的变革,你的下属有良好的业绩 记录,也理解这次变革的必要性。此时,你会____。 备选项 领导风格 A. 让团队成员参与到变革的设计, 支持型 同时避免过多的指导 B. 宣布改革内容,严格监督执行 命令型 C. 让团队自己设计并执行变革 授权型 D. 吸收团队成员的建议,自己指 教练型 导进行变革 领导力 1 -2
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目录
情境领导模型 北森领导力测验 应用案例 复习及讨论问题
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情境领导模型
•保罗· 赫塞(Paul Hersey) 和肯尼思· 布兰查德 (Kenneth Blanchard)提 出的情境领导(Situational Leadership)模型认为,领 导者应该根据具体情境运用 相应的领导方式。 •这里的“领导”被定义为 影响个人或团体行为而做出 的任何努力。
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目录
情境领导模型 北森领导力测验 应用案例 复习及讨论问题
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领导能力测验试题
(与其说是心理测试题,还不如称为领导力基本知识考试题;我个人喜欢这套题的简单直白,大家都能看明白。

管理理论本身存在很多争议和分歧,比如:戴明就极力的反对“绩效考核”。

所以这种理论测试题权当是一块“敲门砖”。


1.假定你部门的人告诉你说,你的部下好像在挑拨你与上下级的关系,这时候你是不是:
A. 及时把那个部下赶走?
B. 对告密人说:管那种闲事还不如把自己的事情努力做好?
C. 为了发现其原因,跟那个部下谈谈?
D. 为了明确到底有无事实,你要调查此事?
2.你想要提拔两个人,但空缺只有一个,他们资历相同,工作成绩也难分上下,所以难以决定,这时如果有一人是你的挚友,另一人并没有特别关系,你怎么办?
A. 提拔你的挚友?
B. 为了表示公正,选定另一人?
C. 给他们做某种竞争的暗示?
D. 以抽签方式决定?
3.发生了过错而当事者是个不谨慎而愚笨的人,你知道在大家面前批评他是有效果的,那么你怎么做?
A.在大家面前批评他?
B.为了对自己及部下表示你是能自制的人忍而不发?
C.为了保持全体和谐相处,把那件事情掩饰过去?
4.你的讨厌的人托情你帮助处理一件正当的事情,在有能力完成的情形之下,你是否会拒不帮忙?
A.是?
B.不是?
5.假如你是领导,你的某部下能力、业绩突出,假如你公开表扬可能会促使他调整上级部门去,你的部门工作会收到很大影响,但这种场合你会怎么办?
A.把他留住?
B.一面推荐他晋升,一面在自己办得到的范围内设法应付?
C.把他挽留到继任者可以胜任工作?
6.你得知某人行为粗暴或者做出行为不端的事情。

在你知道的范围内,他的行为还不会影响他向来表现良好的工作,对这种情况你的反应是属于下面哪一种:
A.假如自己是他的上司,那么就立即把他开除?
B.好好跟他谈谈,同时告诉他现在的所作所为早晚会影响他的工作?
C.用态度来让他知道,你在责备他的行为并准备处理这件事?
7、请把你过去或者现在的上司想一想,你对他的意见和下列哪一条相符:
A.因不了解他而不知道如何获得他的信任?
B.经常想得出他的行动的理由?
C.他举止古怪无法知道他把大部分时间如何消磨?
8、你的部下某人因为在同事间人缘不好,你一直照应他,可是他以怨报德。

向你的上司搬弄是非对你不利。

假如因为这件事情你很生气的话,你的想法是属于下列哪一种:
A.社会就是这样,你想对别人好,可是他要从你的背后插一刀?
B.真是一个无情无义的小人,跟任何人都没有办法交往?
C.马上想办法教训他一顿?
9、你的部下某人想要讨好你,你要采取下面哪种态度:
A.为了使他避免受到同事的歧视,提醒他不要太露骨?
B.表示接受以更加助长他的行为?
C.对你的部下表示不要讨好你也可以得到你的体贴?
10、你晋升为公司的领导者,在庆祝会里同事们庆祝你的高升,但你注意到有一个人对你晋升不满意,同时你也知道他也希望获得这个职位,那么你怎么办:
A.判定他是一个缺乏自制力的人?
B.他有人格缺陷?
C.帮助他克服改变不满的情绪?
11、假定你是14岁、12岁、10岁的3个小孩子的家长。

现在要去爬山,依照往年惯例都是由你带路,今年你的长子要求走在前头带路,这个时候,你怎么办?
A.“我渐渐老了”,感到有一点惆怅?
B.对自己孩子的成长感到满足?
C.自己觉得:还是由我带路比较安全?
12、现在有一位新进职员和一位老职员同时违反纪律规定,你怎么处理?
A.公平处罚?
B.对有关人员说明应该按照不同情况酌情处分,而给老职员较轻的处罚?
C.老职员应该没有申辩余地,要加重处罚?
13、你有一位新来的部下,有较强的才干。

某日他忽视你,一直跟你的上司谈话,这时你怎么办?
A.把他开除?
B.告诉他,你希望他不再有这种过分出头的事情发生?
C.不放在心上?
14、你的部下向你提出一份全体连署的陈情书,他们要求废止“一星期休假视为非公休”的规定,那么你如何处理?
A.认为这是大多数人的意见,接受他们的请求?
B.声明工作状况有改进的话,很乐意废止这个规定?
C.为了避免将来的麻烦,设法调查发起人?
15、你在公司现在开始实施新政策,你要把这件事情告诉你的部下的时候,你采取什么态度?
A.主张先试行一段时间?
B.为了保持你的部下对你的好感,主张反对新政策?
C.对你的部下声明,必须严格执行?
答案表:
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
答案
部门:签名:
公司领导能力测试题答案
上述试题的内容可以概括为四个部分1——6题为“公正性测试题”
答案为:1D/2C/3C/4B/5C/6B 7——10为“对部下的了解测试题”
答案为:1B/2B/3A或C/4C 11——12为“应变能力测试题”
答案为:1B/2B
13——15为“权威的利用测试题”
答案为:1C/2B/3A。

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