怎样撰写课题申报书
课题申请书规范版范文模板(3篇)
第1篇一、课题名称（此处填写课题名称，应简洁明了，准确反映课题的研究内容）二、课题研究背景及意义（一）研究背景1. 国际背景（简要介绍国际相关领域的研究现状，包括最新的研究成果、发展趋势等）2. 国内背景（简要介绍国内相关领域的研究现状，包括研究成果、存在问题等）3. 研究领域现状（结合国际、国内背景，分析研究领域的现状，包括研究热点、研究方向等）（二）研究意义1. 理论意义（阐述课题研究对相关理论体系的贡献，如丰富、完善或创新理论等）2. 实践意义（阐述课题研究对实际工作的指导作用，如提高工作效率、解决实际问题等）3. 社会意义（阐述课题研究对社会的贡献，如促进社会进步、提高人民生活水平等）三、国内外研究现状分析（一）国外研究现状1. 国外研究的主要方向（列举国外研究的主要方向，并简要介绍其研究内容）2. 国外研究的成果及不足（介绍国外研究的成果，分析其不足之处，为我国研究提供借鉴）（二）国内研究现状1. 国内研究的主要方向（列举国内研究的主要方向，并简要介绍其研究内容）2. 国内研究的成果及不足（介绍国内研究的成果，分析其不足之处，为我国研究提供借鉴）四、课题研究内容与方法（一）课题研究内容1. 研究目标（明确课题研究的目标，包括预期成果、具体指标等）2. 研究内容（详细阐述课题研究的内容，包括研究步骤、具体方法等）（二）课题研究方法1. 研究方法概述（介绍课题研究所采用的研究方法，如文献研究法、调查研究法、实验法等）2. 研究方法具体运用（详细阐述每种研究方法的具体运用，如文献研究法：查阅相关文献，分析研究现状；调查研究法：设计调查问卷，收集数据等）五、课题研究进度安排（一）课题研究阶段划分1. 准备阶段（包括文献综述、研究方案设计等）2. 实施阶段（包括数据收集、实验、分析等）3. 总结阶段（包括撰写研究报告、论文等）（二）课题研究进度安排1. 准备阶段（1个月）（具体任务及完成时间）2. 实施阶段（6个月）（具体任务及完成时间）3. 总结阶段（3个月）（具体任务及完成时间）六、课题预期成果（一）学术成果1. 学术论文（列举预期发表的学术论文，包括期刊名称、发表时间等）2. 学术著作（列举预期出版的学术著作，包括出版社、出版时间等）（二）实践成果1. 解决实际问题（阐述课题研究对实际工作的指导作用，如提高工作效率、解决实际问题等）2. 创新成果（列举课题研究中的创新点，如新技术、新方法等）七、课题经费预算（一）经费预算说明（简要说明经费预算的依据和原则）（二）经费预算明细1. 人员经费（包括课题组成员的劳务费、差旅费等）2. 设备费（包括实验设备、测试仪器等购置费用）3. 材料费（包括实验材料、数据采集等费用）4. 其他费用（包括打印、复印、网络费等）八、课题组成员及分工（一）课题组成员1. 课题负责人（姓名、职称、研究方向等）2. 课题组成员（姓名、职称、研究方向等）（二）课题组成员分工（详细说明每位课题组成员在课题研究中的具体职责和分工）九、课题申报单位及联系方式（一）申报单位（单位名称、地址、联系人等）（二）联系方式（电话、邮箱等）十、课题申报日期（填写申报日期）课题申请书到此结束。
如何写课题申报书
如何写课题申报书如何写课题申报书一、前言课题申报书是科研项目的重要组成部分，它直接关系到项目的立项和后续的研究工作。
因此，编写一份优秀的课题申报书至关重要。
本文将详细介绍如何撰写一份高质量的课题申报书。
二、基本要素1. 项目名称：简明扼要地反映项目内容；2. 立项依据：阐述该项目建立的理论基础、现实需求或国家政策；3. 研究目标：明确研究目标和预期成果；4. 研究内容：具体说明研究内容和方法；5. 研究方案：包括实验设计、数据处理等；6. 预期效益：阐述该项目对学术领域或社会经济发展带来的影响和贡献。
三、具体步骤1. 明确研究方向和目标首先，需要明确自己所从事领域的前沿动态和未来发展趋势，进而确定自己所要研究的问题。
在确定研究问题后，需要明确研究目标，并制定相应的研究计划。
2. 搜集相关资料在确定研究方向和目标后，需要进行大量的文献调查和资料搜集。
这些资料可以来自于各种渠道，如图书馆、学术期刊、互联网等。
通过搜集相关资料，可以更好地了解该领域的研究现状和前沿动态，为后续的研究工作提供有力支撑。
3. 确定研究内容和方法在搜集相关资料后，需要进一步明确自己的研究内容和方法。
这包括实验设计、数据处理等方面。
需要注意的是，在确定具体的研究内容和方法时，应考虑到实际可行性，并充分考虑到资源投入与产出之间的平衡。
4. 编写课题申报书在明确了研究方向、目标、内容和方法后，就可以开始编写课题申报书了。
在编写过程中，需要注意以下几点：（1）简洁明了：项目名称要简明扼要地反映项目内容；立项依据要阐述该项目建立的理论基础、现实需求或国家政策；研究目标要明确研究目标和预期成果；研究内容要具体说明研究内容和方法；研究方案要包括实验设计、数据处理等；预期效益要阐述该项目对学术领域或社会经济发展带来的影响和贡献。
（2）逻辑严密：课题申报书需要具有严密的逻辑性，各部分之间需要有明确的衔接关系，不能出现重复或遗漏的情况。
（3）语言规范：课题申报书需要使用规范的语言，避免出现错别字、语法错误等问题。
如何写课题立项申报书
如何写课题立项申报书如何写课题立项申报书一、申报书的基本要素1.1 课题名称课题名称应当简明扼要，准确表达研究内容。
应该注重语言的精练和规范，使读者能够理解课题研究的主要内容。
1.2 研究目的和意义研究目的是研究所要达到的预期结果，也是研究的核心问题。
在申报书中，应该清晰明确地表述研究目的，并结合实际情况说明其社会、经济和科学意义。
1.3 研究内容和方案研究内容是指具体需要开展的工作任务。
在申报书中应该明确列出各项工作任务，并说明完成这些任务所需要采取的具体方法和步骤。
1.4 预期成果预期成果是指在完成研究任务后所能够得到的具体成果。
在申报书中应该明确列出预期成果，并说明这些成果对于解决实际问题或推动学科发展等方面所具有的重要意义。
二、申报书撰写流程2.1 明确立项需求在撰写申报书之前，首先需要明确立项的需求和目的。
这可以通过与相关领域的专家、学者进行交流，了解研究前沿和热点问题，以及在实践中遇到的问题等途径来获取。
2.2 确定研究方向和内容在明确立项需求之后，需要根据实际情况和自身条件确定研究方向和内容。
需要考虑到自身的研究领域、专业知识、实验设备、人力资源等方面因素。
2.3 制定研究计划在确定研究方向和内容之后，需要制定具体的研究计划。
这包括确定各项工作任务、采取的具体方法和步骤、所需时间和资金等方面。
2.4 撰写申报书在制定好研究计划之后，需要开始撰写申报书。
申报书应该按照规范格式进行排版，并注重语言精练、条理清晰。
2.5 审核修改完成初稿之后，需要进行审核修改。
这包括对课题名称、研究目的和意义、研究内容和方案以及预期成果等方面进行检查修改，确保申报书达到规范要求并能够清晰表达研究内容。
三、申报书撰写注意事项3.1 语言精练申报书需要注重语言的精练和规范，避免使用口语化的词汇和表达方式。
要注重句子结构的简明清晰，避免过多的修饰和从句。
3.2 条理清晰申报书应该按照规范格式进行排版，并注重条理清晰。
课题立项申报书范例(精选10篇)
课题立项申报书范例课题立项申报书范例一、前言课题立项申报书是科研活动中的重要一环，也是科研成果的重要保障。
本文旨在提供一份课题立项申报书范例，以帮助广大科研工作者提高其立项申报书写作的水平。
二、立项背景本研究立项的背景是校园安全。
近年来，校园安全问题频频出现，给师生生命财产安全带来了极大的威胁，因此解决校园安全问题已经成为广大教育工作者的共同心愿。
本研究旨在探究校园安全的问题，并提供一系列有效的解决方案，为校园安全的管理提供参考。
三、研究目标本研究旨在深入探究校园安全的问题，比较各类校园安全管理措施的有效性，并针对各类问题提出不同的解决方案。
我们的具体目标如下：1. 建立校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等。
2. 比较各类校园安全管理措施的效果，确定最佳方案并提出优化策略。
3. 针对校园安全管理存在的问题提出解决方法，促进校园安全的持续发展。
四、研究内容本研究的主要研究内容如下：1. 收集相关资料，了解校园安全问题的现状、存在的问题、已有的解决方案等。
2. 提出校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等，设计各种安全管理措施的方案，实现统一管理，确保全校师生和财产的安全。
3. 比较各类校园安全管理措施的效果，确定最佳方案并提出优化策略。
4. 针对各类问题提出解决方法，涉及到网络安全、人身安全、财产安全等各方面。
同时，根据问题的不同，我们将制定不同的解决方案。
五、研究预期成果1. 提供一个完整、系统的校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等，为学校校园安全的管理提供决策参考。
2. 通过比较各类校园安全管理措施的效果，确定最佳方案并提出优化策略，为校园安全的管理提供科学理论基础和实践参考。
3. 根据我们提出的解决方案，确保学校师生和财产的安全，提高学校安全状况，保障学校的正常稳定发展。
六、研究方法1. 搜集和整理资料，了解校园安全问题的现状、存在的问题、已有的解决方案等。
课题申请书模板七篇
课题申请书模板七篇课题申请书篇11、课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）；2、课题研究的主要内容和创新之处；3、课题研究的基本方法、手段及途径；4、课题研究的基本思路和实施步骤。
课堂师生互动存在问题及对策传统教学认为师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作实现某一教学目的，做出某种东西，解出哪一道题，或是协助老师完成某个事情。
简而言之，既老师为了让学生配合自己的教学而采取的一种策略。
而新课改背景下，强调学生的主体地位，传统的教师一言堂显然已经过时了，课堂上师生的有效互动已经成为衡量教学有效性的一个重要指标。
师生之间的有效互动不仅是提高学生学习积极性，辅助教学的一种手段，这也是培养学生表达能力、参与能力的一个重要手段。
然而，当代中国的中学教育中，课堂师生互动存在着种种问题，一方面是许多教师对师生互动的重要性认识不足，认为其是可有可无的。
导致师生互动在课堂中的地位很低，另一方面，师生互动的方式方法单一，且往往是单向的，既老师提问，学生回答的现象很普遍。
基于上述原因，师生互动在当代中学教育中并没有发挥它本来应该发挥的作用。
教师怎样认识和实践师生互动是教师的基本技能，更是一门艺术。
如何正确看待师生互动在中学课堂教学中的重要作用，并探索出一些可行的解决方法是素质教育的一个理论前沿课题，也是我们一线教师所面临的一个很现实的问题。
本课题立足于我校的教育教学实践，在总结多位一线教师的经验和相关专家学者前沿研究的基础上，提出一些自己的见解，希望能为以后的课堂教学提供一些可供参考的信息。
一、课题研究的背景目前，受到历史和现实等多种因素的影响，我校生源差，学生学习成绩较低、基础较弱，高一开学上课一个月后，学生中就出现了一些听不懂、浮躁、厌学的现象，使得一部分学生由于这样那样的原因成了后进生，且有日益增大的趋势。
大量事实表明，学生一旦沦为后进生，如果教师不能及时采取有效的教育措施，其后果是十分严重的，直接影响学生的成长和发展，影响学校教学质量的提高，甚至影响学校的生存和发展，影响全县广大人民群众对“办人民满意教育”的满意度。
课题申请书模板（通用13篇）
课题申请书模板（通用13篇）课题申请书模板（通用13篇）在市场经济发展迅速的今天，申请书与我们的生活息息相关，写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。
写申请书需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的课题申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。
课题申请书篇1尊敬的阿城区教育学会领导小组：我们是阿城区玉泉镇河南小学，我校于20xx年11月20日申报了阿城区“十一五”教育学会课题《小学数学课堂教学有效策略的研究》，课题编号是AGH030。
为了使更多的教师参与到课题研究中来，并能更深入地开展研究，我校决定更改课题主要参加人。
课题变更为《小学课堂教学有效策略的研究》课题主要参加人变更为：史万和、王亚菊、牛海亮、常伟、张芳、张丽娜、张英华、张丽丽、赵玉娇、周晓明、李宏伟、叶长生、那佳、刘桂芝、江正军、宋本双、高颖、常存、任翠英、周国莉、王艳艳以上情况完全属实，请批准。
此致敬礼！申请人：xx20xx年x月xx日课题申请书篇2课题名称：课题负责人：申请单位：填表日期：研究问题如何把生活中各种购物问题与计算教学有机地结合起来，从而让学生真实地感受、理解、掌握计算策略、计算技能的形成过程，促进学生的计算能力与生活能力协同发展。
研究目标1、学生方面：（1）通过研究，调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解计算学习对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。
（2）通过研究，让学生成为计算思想和方法的明智使用者, 提高计算的速度与准确，从而促进学生的计算能力与生活能力的协同发展。
2、教师方面：（1）通过研究，促进教师不断改善教学方法，形成计算教学独有的个人风格，人人都能上好计算课，并能推广到其他类型的课堂。
（2）通过研究，使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展与提高，从而提高教学质量。
3、家长、学校、社会方面：（1）通过研究，让家长和社会感受到学生在实际生活中运用所学所发生的显著变化，让家长满意，让社会满意，从而提高我校的知名度。
课题申报书范文6篇
课题申报书范文6篇课题申报书范文6篇课题申报书范文（一）：一、课题设计论证同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。
一、国内外研究现状分析（一）国外母语选修课课程设置现状：早在上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。
7%，20年后的今日，这个比例只会更高。
由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。
外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情景如下：美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的资料，分为语言和文学两大类，语言类有的称为”英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。
对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择；日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列在首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ（2学分）、国语表达Ⅱ（4学分）、国语综合（4学分）、现代文（4学分）、古典（4学分）和古典讲读（2学分）。
其中仅有”国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。
（二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究：我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有：1。
关于新课标选修课课程设置的研究：《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了”诗歌与散文”、”小说与戏剧”、”新闻与传记”、”语言文字应用”、”文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。
[专题范文]课题申报书(范文5篇)
![[专题范文]课题申报书(范文5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/2599b6ccc8d376eeaeaa31d8.png)
[专题范文]课题申报书(范文5篇)课题申报书课题申报书（一）：一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的“不同智”现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。
我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。
我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；“提高初中物理课堂教学实效性”中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
课题申报书(范文5篇)完美版
《课题申报书》课题申报书（一）：一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。
我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。
我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
课题申请书范文5篇
课题申请书范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!课题申请书范文5篇为有效解决个人诉求，写申请书是最直接有效的途径，大家在写申请书的时候需要强调用词恰当，下面是本店铺为您分享的课题申请书范文5篇，感谢您的参阅。
课题申报书(范文5篇)
4.完成课题的可行性分析
1．本课题受到校园领导高度的关注与重视，使本项课题在校园的调研、探索有了行政上的支持、组织上的保证以及专业上的指导。
2．本课题由多名教学和教研潜力强的老师组成，任教年级有梯度，使课题研究能兼顾横向性与纵向性。本人具有20年物理教学经验、苏州大学物理学士学位，太仓市教学能手，曾参与了江苏省教育学会十五规划立项课题子课题《物理多元化的评价促进师生课堂教与学的互动》，于2009年结题。工作之余也能用心反思，先后有多篇论文在省市级论文评比中获奖或发表，在初中物理课堂教学优化和教学实效策略方面已有所研究，并积累了必须的经验和研究资料。课题组夏坚老师为本校物理教研组长，有丰富教学经验和很强的科研潜力；管秀明老师和钱敏芳老师为备课组长，参与市级课改评优课竞赛并获奖；丁志强老师和许敏芳老师为太仓市物理教坛新秀，论文多篇获奖；刘水清老师、项向华老师、张萍老师、李静老师，他们也潜心专研，撰写论文，都有着丰富的物理教学经验、较高的业务水平和较强的教科研潜力。
《课题申报书》
课题申报书（一）：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
（3）创新之处
①研究资料上：比同类课题研究的资料范围广、深、新。表此刻不仅仅要研究课堂教学的一般规律，更要研究全面实施素质教育下课堂教学改革的新动向、新精神、新经验以及新问题，从而考量课堂教学实效性的提升问题。那里涉及到了课堂教学改革的理念和在大小课堂教学中的实施，以及从教学资料到教学方式、学习方式、检测评价方式的全过程的相关问题。既要思考到素质教育与课堂教学的关系，又要注意到两者最终的实效性的问题。
教育部课题申报范文5篇
教育部课题申报范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教育部课题申报范文5篇教育部课题申报范文第一篇本次校本培训，我有如下心得。
课题申报书范文6篇
课题申报书范文6篇课题申报书范文6篇课题申报书范文（一）：一、课题设计论证同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。
一、国内外研究现状分析（一）国外母语选修课课程设置现状：早在上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。
7%，20年后的今日，这个比例只会更高。
由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。
外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情景如下：美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的资料，分为语言和文学两大类，语言类有的称为英语，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。
对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择；日本于xx年制订并于xx全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列在首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ（2学分）、国语表达Ⅱ（4学分）、国语综合（4学分）、现代文（4学分）、古典（4学分）和古典讲读（2学分）。
其中仅有国语表达Ⅰ为必修科目，其他均为选修。
（二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究：我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有：1。
关于新课标选修课课程设置的研究：《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。
如何撰写课题申报书
如何撰写课题申报书撰写课题申报书是科研项目申请的重要环节，以下是撰写课题申报书的一些基本步骤和注意事项：1. 标题：准确、简明地描述课题，提炼出关键词汇，突出课题的研究对象和研究方向。
2. 研究背景：简要阐述课题的研究背景，说明该课题的重要性和研究价值，陈述该领域内目前存在的研究空白或问题。
3. 研究目的：明确课题的研究目的和预期效果，说明研究的科学意义和社会价值，同时要与研究背景相一致。
4. 研究内容：详细阐述研究的具体内容和方法，包括研究设计、数据采集、实验方案、数据分析等，要突出研究的创新点和可行性。
5. 研究进度和计划：明确研究的时间表和计划，包括中期和结题报告的撰写、论文的发表、专利的申请等，突出研究的可操作性和可落实性。
6. 预期成果：说明研究的预期成果和对该领域的贡献，如论文发表、科技成果转化等，要突出研究的价值和应用前景。
7. 研究团队：列出参与研究的团队成员及其职责，说明研究团队的组成和成员的专业背景和研究经历，突出研究团队的实力和能力。
8. 预算和经费：列出预算表和经费来源，说明研究经费的使用和管理，包括经费的分配和使用情况等，突出研究的经济合理性和可行性。
注意事项：1. 申报书要符合规范要求，包括格式、字数、排版等，避免出现错字、漏字、语法错误等。
2. 申报书要简明扼要、清晰明了，符合读者的逻辑思维和知识结构。
3. 申报书要突出研究的创新点和特色，避免泛泛而谈、千篇一律。
4. 申报书要具有可操作性和可落实性，避免大规模、高风险的研究计划。
5. 申报书要具有经济合理性和可行性，避免高成本、低效率的研究项目。
6. 申报书要具有科学性和可靠性，避免草率、不严谨的研究方案。
如何撰写一个好的课题申报书
如何撰写一个好的课题申报书如何撰写一个好的课题申报书撰写一个好的课题申报书对于申请者来说非常重要。
一份好的课题申报书能够清晰地传达你的研究想法和研究计划，吸引评审委员会的注意，并增加你的成功几率。
下面是一些建议，帮助你撰写一个好的课题申报书。
1. 确定研究课题：首先，你需要确定一个具体的研究课题。
这个课题应该是你的研究兴趣所在，并有一定的创新性和实用性。
你可以通过阅读相关文献，了解当前研究的热点和挑战，然后提出一个解决方案。
2. 技术可行性：在撰写申报书时，你需要确保你的研究计划在技术上是可行的。
你需要详细描述你的研究方法和技术路线，以及你可以使用的资源和设备。
评审委员会往往会关注你的研究能否得到有效的支持和实施。
3. 清晰地陈述研究目标和问题：在申报书中，你需要清楚地陈述你的研究目标和问题。
你可以将问题分解为几个小目标，并逐步解决它们。
这样做有助于评审委员会更好地了解你的研究思路和方法。
4. 文献综述：在撰写申报书时，你需要进行文献综述，详细介绍当前研究领域的相关工作和进展。
这有助于评审委员会了解你研究的背景和重要性，以及你的研究与其他相关研究的关系。
5. 清晰地表达你的研究贡献：在申报书中，你需要清晰地表达你的研究对学术界和实践的贡献。
你需要明确说明你的研究是如何填补现有研究的空白，并提出一些新的观点或方法。
6. 合理的研究计划和时间表：你需要制定一个合理的研究计划和时间表，详细描述你的研究过程和里程碑。
你需要说明你的研究需要多长时间，并列出每个阶段的具体任务和时间节点。
7. 预期的结果和影响：在撰写申报书时，你需要预期研究的结果和影响，并说服评审委员会你的研究是有前景的。
你可以描述你的研究结果对学术和实践的影响，以及可能的进一步研究方向。
8. 语言清晰准确：最后，你需要确保你的申报书的语言清晰准确，没有语法错误。
你可以请教母语为英语的同事或朋友帮忙润色你的申报书，以确保其表达准确。
总而言之，一份好的课题申报书需要具备清晰的研究思路，可行的技术路线，明确的研究目标和问题，以及合理的研究计划和时间表。
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》课题申报书（一）：一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。
我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。
我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
如何撰写课题申报书
如何撰写课题申报书如何撰写课题申报书课题申报书是科研项目申请的重要文件，它直接关系到项目能否获得资助和顺利开展。
因此，撰写一份优秀的课题申报书至关重要。
下面将从以下几个方面介绍如何撰写课题申报书。
一、题目和摘要课题申报书的题目应简明扼要，能够准确反映研究内容和目的。
摘要是课题申报书的重要组成部分，应包括研究背景、研究目的、研究方法、预期成果等内容，要求简明扼要、重点突出，能够吸引评审专家的注意力。
二、研究背景和意义研究背景和意义是课题申报书的核心部分，应该详细阐述研究的背景、研究的意义和价值，以及研究的现实意义和应用前景。
同时，还需要说明研究的创新点和研究的重要性，以及该研究对学术界和社会的贡献。
三、研究内容和方法研究内容和方法是课题申报书的重要组成部分，应该详细阐述研究的具体内容和研究的方法。
研究内容应该具体明确，能够清晰地反映研究的目的和意义。
研究方法应该科学合理，能够保证研究的可行性和有效性。
四、预期成果和实施计划预期成果和实施计划是课题申报书的重要组成部分，应该详细阐述研究的预期成果和实施计划。
预期成果应该具体明确，能够清晰地反映研究的目的和意义。
实施计划应该科学合理，能够保证研究的可行性和有效性。
五、研究团队和经费预算研究团队和经费预算是课题申报书的重要组成部分，应该详细阐述研究团队和经费预算。
研究团队应该具备相关的学术背景和研究经验，能够保证研究的质量和效果。
经费预算应该科学合理，能够保证研究的顺利开展。
六、注意事项在撰写课题申报书时，需要注意以下几点：1. 语言简练、明确，避免使用过于复杂的词汇和句式。
2. 逻辑清晰、严密，避免出现矛盾和漏洞。
3. 数据准确、可靠，避免出现错误和不实情况。
4. 格式规范、整洁，避免出现排版混乱和错漏。
总之，撰写一份优秀的课题申报书需要具备严谨的思维、科学的方法和良好的语言表达能力。
只有在这些方面做到充分准备和认真考虑，才能够撰写出一份优秀的课题申报书，从而获得资助和顺利开展研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
标相对应。
怎样撰写课题申报书
五、研究基础
1．与本课题研究有关的研究工作积累和已取得 的研究工作成绩。 2．已具备的研究和实验条件，尚缺少的研究和 实验条件及拟解决的途径。
怎样撰写课题申报书
六、经费预算
就是要估算出课题研究在哪此方面需要花多 少钱，怎么管理。
怎样撰写课题申报书
一、封面 封面主要显示申报者的信息，院级
课题封面有： 1、课题名称 2、申 请 者 3、所在系部 4、联系电话 5、申请日期
怎样撰写课题申报书
二、简表 简表中包含以下内容：
1、课题名称 2、研究领域：基础研究；应用研究 3、起止时间 4教、学成文果件形）式（研究报告、论文、专著、文件、 5、职务职称 6、学科 7、经费总额、来源、用途 8、总人数 9、课题主要研究成员（工作部门、项目分工）
怎样撰写课题申报书
三、课题立论依据
4、主要参考文献 姓名．参考专著[M]．出版社，出版时间．
如：[1] 曹文达．新型混凝土及其应用[M]．北 京：金盾出版社，2001．
姓名．参考论文[J]．杂志名称，杂志发行 时间与期号 如： [2] 姜大源．科体系的解构与行动体系的 重构[J]．中国职业技术教育，2006，3（14－ 17）．
如：省规划办安排和教科院配套的经费共计 5万元，主要用于： （1）资料收集打印、图书购置2500元； （2）计算机使用（主要是网页制作）10000元； （3）开题专家咨询费6000元； （4）成果鉴定费6000元； （5）专著出版费15000元； （6）论文版面费3000元； （7）上缴主管部门5%管理费2500元； （8）还税10%5000元。
怎样撰写课题申报书
四、研究方案
3．本研究的特色与创新之处。 纵向的特色：包括研究目标的特色、研究内
容的特色、研究过程的特色、研究方法的特色、 研究手段的特色、阶段性成果的特色、最终成果 的特色等。
横向的特色：包括国家特色、区域特色、学 校特色、教育管理、学校管理、专业、课程、教 材、教法、学法、考试制度、产业开发、就业指 导等。
怎样撰写课题申报书
四、研究方案
2．拟采取的研究方法、技术手段及实验方案的 可行性分析。
研究方法：科学的结论取决于科学的研究, 科学的研究又完全得益于科学的方法。常用的方 法有:文献研究法;个案研究法;调查研究法;行动 研究法;质的研究法;叙事研究法等。在做设计论 证时方法的选择不能太原则,太笼统,力求问题与 方法相对应,什么问题用什么方法要具体详实不 能仅限简单地罗列出几种方法。
怎样撰写课题申报书
三、课题立论依据
3、理论依据 理论依据即课题研究的理论起点、理论指导、
理论前提。所谓理论一般是指为实践所证明检验, 得到社会所公认的才称其为理论。做任何一项研 究都需要有一定的理论作指导。古今中外,当代 近代可供选择的教育理论很多,如教育学原理、 心理学原理、教育经济学、教育系统学,教育社 会学;还有马克思主义认识论、现代哲学理论、 教育人本理论、教育公平理论、可持续发展理论、 建构主义理论、人力资本理论、多元智力理论、 主体教育理论、情境教育理论、生命化教育理论、 理解教育理论、新课程理论等等。
怎样撰写课题申报书
四、研究方案
研究内容和拟解决的关键问题。 研究内容是在研究目标下要具体解决的问题。 研究内容要有强烈的问题意识,每一项内容
就是一个相对独立的与其它问题又有联系的问题 或就是一个子课题。每个问题都要具体,与研究 目标紧密相关。问题与问题之间有一种内在逻辑 联系。文字表述要用探究式和研究式形式表述, 不要用肯定式和陈述式,表述。如“某某问题的 研究”。问题的排列也要讲究顺序,先研究什么 后研究什么。形成一个有机的整体。问题不要设 计得太多,问题越多研究任务越重,难度越大,应 突出主要矛盾,重点突破热点难点问题。
创新：就是不是“独、特、新”。独，人家 没有我有，即常说的“填补了空白”。特，大家 都有，但我有自己的特色。新，在别人的基础上 有所创新，得到新论题、新观点、新见解、新看 法、新技术、新结论等。
怎样撰写课题申报书
四、研究方案
4．课题预期的研究进展和成果。 主要描述课题研究过程和每一过程取得的相
关成果。 研究过程大致分为三个阶段：准备阶段；研
怎样撰写课题申报书
三、课题立论依据
填写内容：课题的研究意义，研究现状分 析，课题提出的理论根据等，并附主要参考文 献。 1、课题研究的意义
即你这个课题主要解决什么问题以及在理 论或实践上有何价值。（就课题本身而谈）
一般可以先从现实需要方面去论述，指出 现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决， 本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课 题的理论和学术价值。（具体、有针对性，切 忌空喊口号）
怎样撰写课题申报书
四、研究方案
1．研究目标、研究内容和拟解决的关键问题。 研究目标：是解决本课题研究问题应பைடு நூலகம்达到的目
标，研究目标可以高度概括。研究目标可分为初始 目标和终极目标。初始目标是本课题最初需要解决 的若干子问题。终极目标是通过这些子问题研究,最 终需要解决的总问题。
如“构建以能力为本位的‘六位一体’职业教 育课堂教学模式的研究”,它的研究目标是:通过对 职业院校学生职业岗位需求分析、项目化教学、素 材的选取、单元设计、生成性评价和校本课程的开 发等研究(初始目标),探索职业院校课堂教学模式的 改革,构建以就业为导向,以能力为本位,有利于培养 学生综合能力,提升综合素质的新型课堂教学模式 (终极目标),促进高职院校教学改革。
技术手段及实验方案的可行性分析：是指本 研究要采用那些技术手段解决技术难点？怎样去 解决,工作流程是什么等等。恰当的技术路线,决 定研究的科学有序的推进,要因人、因题来考虑。 要体现有所为有所不为,有所先为有所后为。
怎样撰写课题申报书
技术路线是指申请者对要达到研究目标准备 采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的 方法、途径。教育科学研究中，如采用理论研究 的技术路线，还是实证研究的技术路线等。需要 详尽介绍具体程序的操作步骤。可以使用流程图 或示意图加以说明,用简洁的图形、表格、文字 等形式描述技术变化的步骤或技术相关环节之间 的逻辑关系。以达到一目了然的效果。
怎样撰写课题申报书
三、课题立论依据 2、研究现状分析（述评）
研究现状述评是课题设计非常重要的内容,是问题提出 的重要依据和基础。
述评分两层含义,一是要“述”,二是要“评”。 所谓“述”,即对国内、国外的的相关研究进行综述, 看曾经有哪些学者对这个问题进行过研究,研究些什么,取 得了哪些研究成果。综述要尽可能全面详尽真实, 不能随 意杜撰,断章取义。引文出处也要规范,避免侵犯知识产权。 所谓“评”,就是对前人已有的学术观点、研究成果进 行评价和概括。你对已有的研究如何看待,有哪些研究不足, 有哪些进一步研究的空间与接口。我做这项研究与之相比 较,切入点和落脚点有哪些区别,有哪些创新与发展,将会产 生什么样的成果,这些成果的取得和突破,对推动教育理论 创新和教育改革实践将起到什么作用,具有什么价值和意义 等等。评价要客观,概括要精炼,不能凭个人好恶,刻意贬低 与拔高,言过其辞。述的目的是为了评,评是对述的深化。