【优质】慧眼识英才阅读及答案-word范文 (3页)
细节决定成败范文(30篇)
细节决定成败范文（30篇）细节决定成败范文（精选30篇）细节决定成败范文篇1一步错了，一步错了，最终会导致输掉比赛。
在国际象棋和纸牌游戏中如此，在生活中更是如此。
或许，一场灾难，只是因为当初迈出的那一小步。
一个男人嘴里叼着一支烟，悠闲地走在树林里。
他低头看了看手表。
很晚了，他该回家了。
于是他取下烟蒂，扔在地上，踩到青烟散去。
他离开了，却没想到，烟头里还残留着一点点火花，伴随着烟灰，随风飘荡，飘荡着。
最后，烟灰令人难以置信地落在了一丛草丛中。
第二天，第一缕曙光从山后传来，整个森林都陷入了一片茫茫火海之中。
动物们纷纷逃离。
虽然消防员竭尽全力喷水灭火，但还是花了三四天的时间才将火势控制住。
那一瞬间，扔烟头的人还想着一定是火太热或者是什么原因，却被眼前的火光所震撼。
他知道在森林里扔烟头是明令禁止的，甚至是违法的。
可他没想到，一个烟蒂，一个他以为已经熄灭的烟蒂，竟然会造成如此巨大的灾难。
还有另一个故事。
火箭发射控制塔内，一切准备就绪，可以调试了。
人们看着站在窗外的航天飞机，心情极为紧张。
倒计时结束，推进器点燃，成功搭乘航天飞机升空。
最初的.几分钟，一切都很正常。
但一切来得太突然。
一声雷鸣，航天飞机在空中化作了碎片，众人也惊呆了。
经过检查，发现飞机出现了一个小的机械故障。
要知道，机械故障随时都会发生，电视信号突然丢失也是一种机械故障。
但是电视没有信号重启，发射航天飞机会很麻烦。
所有人都没有想到，以往这种常见的小错误，居然会酿成一场巨大的悲剧。
所以，你可以看到，在上面两个真实的故事中，细节确实具有决定成败的能力。
细节决定成败范文篇2一家大公司招聘新人，已经淘汰了好几批参加面试的人选。
这时无论是面试者还是被面试者都感到了几分紧张：如果今天再不能选出合格的人选，那公司的许多工作就要受到影响；对被面试者来说，如果能进入这家全国知名企业工作，那自己今后的事业发展将不可估量。
这时一位年轻人走进了面试办公室。
他在门口看到一张小纸片，出于习惯，年轻人弯下腰捡起纸片并顺手把它扔到了垃圾筒。
九型人格核心思想精髓【慧眼识英才】
九型人格核心思想精髓九型人格学（Enneagram）是一个有2000多年历史的古老学问，它按照人们习惯性的思维模式，情绪反应和行为习惯等性格特质，将人分为九种。
称为九型人格。
Enneagram”一词源自希腊文ennea(九)以及gram(型态)，可以译为九柱人格、九型人格或九种性格。
九型人格是2000多年前印度西部与阿富汗一带研究出的人性学，后来由苏非教派所传承。
原来的「九型人格」是一套灵修学问，以口耳传播，教派中的大师藉此辨析弟子的性格类型，并依此指引他们灵修上的出路，帮助他们提升人格。
其后，九型人格学说辗转流传到欧美等地，美国心理学家海伦·帕玛（Helen Palmer）早年将它用作研究人类行为及心理的专业课题，更被包括斯坦福大学在内的多所美国大学列作教材，成为热门叫座的心理研究课程。
据说，美国中央情报局（CIA）亦曾使用它，协助探员了解各国元首的行为特质。
而世界500强中的美国通用汽车公司、可口可乐、惠普等企业也早已把九型人格学运用于企业管理。
九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点而不是表面的外在行为，真正做到“知已知彼，百战百胜”。
所以这套学问被广泛的应用到个人成长、职业选择、人际关系、婚姻、亲子关系、企业管理、销售技巧、教育、心理辅导等诸多领域。
九型人格的特征九柱图解:∙圆圈:你有一切所需的资源去达到性格的整合∙三角型:天地人/先天、后天，自己（上天赐给你的资源，后天的培育，自己的创造）∙六边型：六六无究，变幻是永恒的。
(走对方向=整合,走错方向=分解)第一型:完美型（Reformer/Perfectionist）:一个完美主义者∙基本恐惧：怕自己错、变坏、被腐败∙基本欲望：希望自己是对的、好的、贞洁的、有诚信的∙对自己的要求：只要我做得对，我就okay了。
∙特质：世界是黑白分明的，对是对，错是错；做人一定要公正，有节制；做事一定要有效率。
∙顺境（被认同时）：追求崇高的理想，追求完美∙逆境（不被认同时）：过度批判，缺乏弹性，自以为是。
慧眼识珠 就英才
慧眼识珠就英才【中图分类号】g63.20 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089（2013）24-0-01俗话说“巧妇难为无米之炊”。
写作中的“米”就是指能反映现实生活的真实动人的材料。
只有大量的占有材料，写作时才能厚积薄发、左右逢源、游刃有余。
而我们同学们所缺乏的正是这样的“米”。
因此，写成的文章“肚中空空，脸色苍白，满脸病态”。
“米”从何来？这就要求我们炼就一双寻“米”的慧眼，从生活的方方面面去寻觅，才能处处留心皆有“米”。
那么，我们怎样去积累材料呢？一是善于观察。
认真记录生活，学会猎取索材，密切注意周围的动向，随时获取对写作有用的信息。
有些同学常常注意大事情，却不留心细小的事情，其实，小事情最能表现大干世界的细微之处，更能反映一个人的精神品质，大事要记，小事更要记。
这样，学校、家庭、社会、自然界的一切都在我们观察的范围之中，“花鸟虫鱼皆成文”。
二是善于取舍。
生活是丰富多彩的，生活中有阳光，有阴雨，有珍珠，也有垃圾，我们不能“拾到篮里都是菜”，而应该对这些材料进行科学地分析，去伪存真，去粗取精，撷取邪些最典型的，最能反映事物材质的材料。
三是善于储存。
这是关系到能否方便提取、运用的问题。
材料怎样记？事情的经过可记得简略些，可用粗线条勾勒法；听人言语尽可能记下原话，必要的数据要记准确；另外还要学会分门别类，以便利于查找。
积累了大量的素材之后，写作时怎样选择运用呢？这就更需要有一双慧眼了。
所谓的“滤尽沙砾始见金”，聪明的习作者就会注意从以下几方面选择材料了。
一、选最能表现中心的典型材料一篇文章，如果中心是人的灵魂，材料就是构成人的骨架；如果巾心是一根针，材料就是穿在针眼中的线。
中心统帅材料，材料是为巾心服务的。
因此，选材必须围绕中心，不能面面俱到，既想告诉人家这个，叉想告诉人家那个，结果呢，哪个意思也没说透，又怎能给人留下深刻印象呢？魏巍在创作《谁是最可爱的人》时，为了表达“谁是最可爱的人”这一中心，他曾从采访所得的100多个生动事例中选出了20多个例子来写，但没写好，因为例子堆得太多了，像记流水账，哪一个也说得不清楚，不充分。
中考语文作文素材---慧眼识英才故事论据素材(多篇)
中考语文作文素材—慧眼识英才故事论据素材1.张艾嘉慧眼识中刘若英刘以前是个小小的助理,后来获得导演张艾嘉之赏识，参与电影<<少女小鱼>>的演出,这部片子为她赢得1995年亚太影展最佳女主角，同时加盟张艾嘉经理人公司“RED ON RED”，成为旗下艺人。
之后，她便在演艺圈大放异彩，在不同的影展获得多次最佳女主角奖项。
2.柳传志的慧眼识英才任用杨元庆重新组建联想杨元庆现任联想集团副总裁兼联想电脑公司总经理.当初，仅杨元庆重新组建大PC 部可以自由“挑人”一项，没有联想老一代领导人凭着自己多年积累的威望撑着，没有老一代领导人去做耐心细致的工作，就很难进行。
柳传志敢用杨元庆是联想的幸事，也是杨元庆的幸事。
3徐悲鸿是1933年在南昌发现傅抱石的。
其时，徐悲鸿正任南京中央大学艺术系教授。
那年，他带着学生到庐山写生，归来途经南昌。
他的寓所每天都有造访的人。
其中以青年美术爱好者为多。
一天上午，一个年近30的来访者走到他面前，深深地鞠了一躬。
这人穿一件旧长衫，腋下夹着个小包袱。
徐悲鸿请他坐下。
他没坐，打开包袱，拿出几块图章和几张画。
徐悲鸿看了图章的拓片，发现刻得很好，细看边款署名是：赵之谦。
徐悲鸿纳闷了，说：“这些图章……”那人喃喃地回答：“是我仿的。
为了生活，我仿赵之谦的图章卖。
”徐悲鸿说：“你完全不必要仿。
你自己刻得很好嘛！”那人没有再说什么。
徐悲鸿又看了他的画。
他画的是，张幅不大，却气势恢宏。
才一展卷，仿佛有一股灵气扑来。
徐悲鸿对着画幅，久久凝视。
他被征服了。
为了傅抱石留学的经费，徐悲鸿去找了当时的“江西省主席”熊式辉。
徐悲鸿对熊式辉说：“南昌出了个傅抱石，是你们江西的荣誉。
你们应该拿出一笔钱，让他深造。
”正忙于“剿共”的熊式辉当然不会对这事感兴趣。
徐悲鸿拿出一张画来，说:“我的这张画留下来，就算你们买了我一张画吧。
”经过在场的人劝说，熊式辉勉强同意出一笔钱。
但这笔钱不够傅抱石去法国留学的费用。
慧眼识英才 扬鞭催好马
慧眼识英才扬鞭催好马案例：学生马xx，入学时成绩处于中等，文静、不活跃，但学习态度认真，比较刻苦。
教师在课堂上经常留意他，课外提点他，通过三年的高中学习，2006年考上了重点大学，进入浙江工业大学学习。
学生方x，入学时成绩中等，爱上网，爱动，学习缺乏毅力，但思维活跃，做事有主见。
笔者在课后经常找他谈话，批评加鼓励，三年后，考上重点院校。
分析：笔者所在的学校是一所二三类普通高中，想获得天生优秀的学生是不可能的，只有在高一时寻找优秀的苗子，确立潜力生，用三年的时间认真培养，彻底改变他们的学习习惯与人生目标，才有可能带给学校与学生惊喜。
一、潜力生的概念界定潜力生的定性：思想基础好，积极要求上进，接受新事物快，尊重师长，团结同学，有较强的组织纪律观念，整体素质较高，在学习成绩上有上升的空间。
从这个意义上看，人人都应成为潜力生。
二三类学校的学生，成绩差的原因有许多方面，其中最重要的一点是学习习惯的欠缺。
由于高中学习内容与初中有较大的区别，一部分初中成绩较差的学生，在高中阶段可能让人刮目相看。
如开头案例中提到的方x就是如此。
所以，这部分综合素质好、学习成绩有上升空间的学生就是潜力生，他们在二三类学校就属于优等生。
笔者认为潜力生应定位在优等生上。
二、现阶段存在的问题1.教师的做法探因（1）忽视使人才凋零各方面都比较优秀的学生无论在学习还是品德上，往往给人以一种“安全感”。
正是这种“安全感”，容易造成教师对他们心理关注上的“漏洞”。
教师对优等生的忽视，可能不经意间掩埋了一个人才。
（2）片面使人才畸形在实际教学中，我们往往把优秀生简单地等同于成绩优秀生，结果伴随而来的是高分低能、心理承受能力差、对学习成绩的过度焦虑、无法持续发展等等问题。
这样的优秀分子，又怎么能有冲劲，怎么能突破，又怎么能有创新精神呢？2.学生的动态发展优等生仅是学生成长过程中的一个动态表现，教师必须正视其发展变化性，要关注他们的心态。
（1）自满心态优等生往往有优越感，容易滋生自满情绪，进而在思想上盲目骄傲，甚至目中无人。
中考语文作文素材---慧眼识英才故事论据素材(多篇)
中考语文作文素材—慧眼识英才故事论据素材1.张艾嘉慧眼识中刘若英刘以前是个小小的助理,后来获得导演张艾嘉之赏识，参与电影<<少女小鱼>>的演出,这部片子为她赢得1995年亚太影展最佳女主角，同时加盟张艾嘉经理人公司“RED ON RED”，成为旗下艺人。
之后，她便在演艺圈大放异彩，在不同的影展获得多次最佳女主角奖项。
2.柳传志的慧眼识英才任用杨元庆重新组建联想杨元庆现任联想集团副总裁兼联想电脑公司总经理.当初，仅杨元庆重新组建大PC 部可以自由“挑人”一项，没有联想老一代领导人凭着自己多年积累的威望撑着，没有老一代领导人去做耐心细致的工作，就很难进行。
柳传志敢用杨元庆是联想的幸事，也是杨元庆的幸事。
3徐悲鸿是1933年在南昌发现傅抱石的。
其时，徐悲鸿正任南京中央大学艺术系教授。
那年，他带着学生到庐山写生，归来途经南昌。
他的寓所每天都有造访的人。
其中以青年美术爱好者为多。
一天上午，一个年近30的来访者走到他面前，深深地鞠了一躬。
这人穿一件旧长衫，腋下夹着个小包袱。
徐悲鸿请他坐下。
他没坐，打开包袱，拿出几块图章和几张画。
徐悲鸿看了图章的拓片，发现刻得很好，细看边款署名是：赵之谦。
徐悲鸿纳闷了，说：“这些图章……”那人喃喃地回答：“是我仿的。
为了生活，我仿赵之谦的图章卖。
”徐悲鸿说：“你完全不必要仿。
你自己刻得很好嘛！”那人没有再说什么。
徐悲鸿又看了他的画。
他画的是，张幅不大，却气势恢宏。
才一展卷，仿佛有一股灵气扑来。
徐悲鸿对着画幅，久久凝视。
他被征服了。
为了傅抱石留学的经费，徐悲鸿去找了当时的“江西省主席”熊式辉。
徐悲鸿对熊式辉说：“南昌出了个傅抱石，是你们江西的荣誉。
你们应该拿出一笔钱，让他深造。
”正忙于“剿共”的熊式辉当然不会对这事感兴趣。
徐悲鸿拿出一张画来，说:“我的这张画留下来，就算你们买了我一张画吧。
”经过在场的人劝说，熊式辉勉强同意出一笔钱。
但这笔钱不够傅抱石去法国留学的费用。
(小升初真题)2019-2020年海安市春学期期末学情调研六年级语文试卷(有答案)
2019-2020年海安市春学期期末学情调研考试小学六年级语文试卷第一部分 积累与运用一、看拼音，写词语。
(10分)t ān f àn áo zh ōu ti án n ì q ī li áng b ì m ìngh óng h ú hu ā ru ǐ w èi gu ó ch ū b ǎn w éi k ǒng二.选择正确答案的序号，填在括号里。
（12分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )。
A.间断（ji àn ） 分外（f ēn ） 万象更（g ēng ）新 B.黄焖鸡（m èn ） 挑剔．（t ī） 头晕目眩．（xu àn ） C.歼．灭（ji ān ） 一摞碗(lu ò ) 无济．于事（j ì） D.不屑．(xi è) 旋转．（zhu àn ） 和．青稞．面（hu òｋē） 2.下列字形完全正确的一项是( )。
A.目标 聊天 然放 娜移B.时候 稍微 拔弄 元霄C.栅栏 菜蓝 文章 执刑D.惶恐 教授 绽放 彻底3.下列加点字词的意思理解有误的一项是（ ）。
A.垂涎欲．滴(快要) 终日不成章．(指整幅的布帛) B.与世隔绝．(断) 轻烟散入五侯．．家(指天子宠幸之臣) C.喜出望．外(看望)烈火焚烧若等闲．．(平常) D.不约．而同(约定)何当．．金络脑(何时将要) 4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )。
A.毕业晚会上，同桌巧巧语重心长．．．．地对我说:“以后常联系啊!”B.春风拂过，草儿抽芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新．．．．的景象。
C.稍不留神，水就像一个淘气的娃娃，从瓶口川流不息．．．．地涌了出来。
D.电影快开演了，观众们前赴后继．．．．地走进电影院。
5.下列句子没有语病的一项是( )。
高二议论文“伯乐”去慧眼识英才
“伯乐”去慧眼识英才唐代韩愈通过《马说》强调了一个观点：千里马需要伯乐去发现。
恰巧在当时，作者就是一匹没被发现的“千里马”。
他在初登仕途时，就很不得志，曾三次上书宰相求擢用，然而，宰相没有“伯乐”慧眼识英才的能力，更没有伯乐一样的胸怀，终于足三及门而阍人（守门人）辞焉。
在《马说》中，作者借“千里马”不遇“伯乐”而辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间来比喻自己怀才不遇明主的遭遇，实在再恰当不过了。
联想当时，正如作者所说：“千里马常有，而伯乐不常有。
”像李白、杜甫等一批怀着“天生我才必有用”的“千里马”最终却落得“浪迹天涯”，也不得不感叹道：“天生我才亦无用”！虽然早在隋朝就推行了科举考试，广纳人才为国效劳，可是在腐败的统治之下，又有多少“千里马”能被“伯乐”相中呢？像作者一样的“千里马”也只被埋没在庸愚的“食马者”手上，而真正像“伯乐”一样能慧眼识英才的明主又有几人呢？他们不但不能识别良驹，还妄自感叹：“天下无马矣！”这是何等的荒唐！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！联系现实，不难看出：在知识爆炸的今天，的确有无数的“千里马”得到“伯乐”的赏识，使自己的能力得到了发挥，例如现行的各行各业的机构改革、结构调整，它就彻底打破了传统的“铁饭碗”，形成了能者居之的大好形势。
给了“千里马”以施展的空间，还有许许多多的“伯乐”——大公司、企业和国家科研机关等也在求贤若渴地招募“千里马”。
例如，最近西安某单位就辞去了那些有资格而没有能力的工人，而不惜重金去聘请那些虽无资历却很有能力的人员。
同样，在现实生活中，也存在有像韩愈一样的有日行千里之能的千里马不遇“伯乐”的现象。
但是在物欲横流的现代社会中，更多存在的是博学多才的“千里马”得不到“伯乐”的赏识；而那些不学无术的富家公子及高门权贵子弟却能凭着金钱权势在官场上谋得个“一官半职”！这是为何？这难道就是所谓的“社会进步”吗？——由原始社会进步到现在的社会主义社会以至将来的共产主义！难道社会就是这样进步的吗？不！这只是因为社会中存在着少量的心灵被腐蚀了的“食马者”，他们面对金钱的诱惑，会对国家利益、前途视若无睹，以谋求物质上的优越；面对“权力的压迫”，他们也会“不得已”而干出违法乱纪的事情来。
2017高考语文试卷真题汇编之诗歌鉴赏专题(含答案解析)
2017高考语文试卷真题汇编之诗歌鉴赏专题一、【新课标I卷】读下面这首宋诗，完成14~15题。
阅礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
题解：此诗作于宋仁宗嘉祐四年。
此次考试，苏轼、苏辙兄弟同时中进士，曾巩亦在榜中，可谓一时之盛举。
欧阳修见人才济济，而作此诗。
全诗写出了作者主持礼部考试时，见到考场中英才济济，考试场面寂静、肃穆而充满生气，为朝廷得添新人而由衷地感到喜悦。
注释：礼部：官署名，为六部之一，掌礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举的政令。
贡院：科举时代考试贡士之所。
紫殿：指京都贡院。
暖吹：暖风，指春风。
席：犹言列坐。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。
此处比喻人人肃静。
乡里：犹言郡县。
献贤：献举人才。
先德行：以德行为先。
列爵：分颁爵位。
此处代指官职。
公卿：指执政大臣。
衰病：衰弱抱病。
耗：无，尽。
赖：幸亏。
群公：指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。
鉴裁：能赏识人才、辨别是非。
译文：贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
赏析：从诗中可知，考试时间是在初春时节。
首联着力渲染了礼部试的考场环境——群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。
颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。
试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。
颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。
慧眼识英才的诗句
慧眼识英才的诗句
（原创实用版）
目录
1.慧眼识英才的含义
2.慧眼识英才的重要性
3.如何慧眼识英才
4.慧眼识英才的实际应用
正文
在我国的历史长河中，有这样一句诗句：“慧眼识英才，相逢何必曾相识。
”这句话表达了对能识别英才的人的赞美，也强调了识别人才的重要性。
首先，慧眼识英才的含义是指具有辨别人才的能力，能够在众多的人群中，识别出那些有能力、有潜力的人，并将他们发掘出来，使其发挥出最大的价值。
这种能力对于一个团队、一个企业，甚至是一个国家的发展，都具有重要的意义。
其次，慧眼识英才的重要性不言而喻。
只有识别出优秀的人才，才能让团队、企业或者国家拥有更强的竞争力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
同时，识别人才也是一个团队、企业或者国家发展的重要策略。
然而，如何慧眼识英才呢？这需要我们具备敏锐的观察力、独立的思考力和公正的判断力。
我们不仅要看一个人的能力，还要看他的潜力和品质。
同时，我们还需要通过各种方式和途径，了解一个人的全面信息，才能做出准确的判断。
慧眼识英才的实际应用非常广泛。
在企业中，领导需要通过慧眼识英才，发掘出有能力的员工，提升企业的竞争力。
在团队中，团队成员需要通过慧眼识英才，找到那些可以依赖的伙伴，共同完成任务。
在国家层面，
政府需要通过慧眼识英才，选拔出优秀的人才，推动国家的发展。
实用类文本阅读人脸识别技术阅读练习及答案
一、实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：近日，国际权威调研机构发布了《全球人脸识别设备市场研究报告2018》（以下简称报告），该报告研究了全球人脸识别技术的市场状况，指出中国是人脸识别最大的市场，中国AI独角兽云从科技目前市场份额排名全球第一。
报告称，2017年，全球人脸识别设备市场价值为10.7亿美元，到2025年底将达到71.7亿美元，在2018年至2025年期间将以26.80%的速度增长。
而我国是人脸识别技术最大的市场，2017年占全球比例29.29%，预计2023年将达到44.59%，在2018-2023年复合年增长率为29.53%，这主要得益于2017年《新一代人工智能发展计划》等政策的出台。
报告称，全球排名前三的制造商，在2017年的收入市场份额占全球所有制造商收入的20.37%。
其中，云从科技（即重庆中科云从科技有限公司）在2017年的市场份额是12.88%，是人脸识别技术及设备研究制造的领头羊。
（摘编自《重庆晨报》）材料二：材料三：如今，在北京首都国际机场、重庆江北机场、上海虹桥机场等全国80%的枢纽机场过安检时，“刷脸”技术可以让乘客快速通关。
重庆的多家银行也能实现“刷脸”取款。
这项技术来源于云从科技。
位于重庆两江新区数字经济产业园的中国AI独角兽云从科技成立于2015年3月，是一家由中科院重庆研究院孵化的专注于计算机视觉与人工智能的高科技企业。
作为人脸识别初创公司之一，中国AI独角兽云从科技是一家从“出生”就贴上“国家队”标签的公司，也是唯一一家受邀制定人脸识别国家标准、公安部标准、行业标准的企业。
看嘴型就知道你在说什么。
位于重庆两江新区数字经济产业园的海云数据是人工智能与可视分析领域的领军企业。
在唇语识别技术上，海云数据对英文的识别准确率在80%左右，中文准确率为71%。
如应用到场景教育、身份识别、公共安全、军工军事等领域，将发挥重要作用。
今年5月，由海云数据承建的“白云机场可视分析智能指挥决策系统”在广州白云机场投入使用，该系统将机场内飞行区、航站区、综合区的各项业务数据进行整合，结合大数据可视分析技术与人工智能技术，实现了对飞机流、旅客流、行李流、货物流、交通流的全区域覆盖、全流程管控，每分钟可处理6万条信息。
慧眼识英才的诗句
慧眼识英才的诗句
摘要：
1.慧眼识英才的诗句概述
2.慧眼识英才的具体表现
3.慧眼识英才的重要性
4.如何成为慧眼识英才的人
正文：
一、慧眼识英才的诗句概述
慧眼识英才，即在众多人才中识别出优秀的人才，这是一个极为重要的能力。
我国古代诗人曾用诗句来描述这种能力，如“举直错诸枉，能使枉者直”，意为能从众多错误的人中选出正确的人，并使错误的人变得正确。
二、慧眼识英才的具体表现
慧眼识英才的具体表现，首先是对人才的识别能力。
这种能力需要对人才有全面而深入的了解，包括其专业能力、人格魅力、发展潜力等各个方面。
其次，慧眼识英才还需要有公正的心态，不以个人喜好为标准，而是以人才的实际能力为依据。
三、慧眼识英才的重要性
慧眼识英才对于一个组织、一个国家都至关重要。
只有识别出优秀的人才，才能让这些优秀的人才发挥他们的才能，推动组织或国家的发展。
同时，慧眼识英才也是对人才资源的合理利用，可以避免人才的浪费。
四、如何成为慧眼识英才的人
要成为慧眼识英才的人，首先需要有丰富的知识和经验，这样才能对人才
有深入的了解。
其次，需要有公正的心态，不偏袒任何一方，以人才的实际能力为评价标准。
最后，还需要有敏锐的观察力，能够从细节中发现人才的优点和不足。
总的来说，慧眼识英才是一种重要的能力，对于个人和社会的发展都有着重要的意义。
慧眼识英才的诗句
慧眼识英才的诗句【原创实用版】目录1.慧眼识英才的意义2.慧眼识英才的历史典故3.慧眼识英才的现代应用4.慧眼识英才的重要性正文在我国的历史长河中，有很多赞美英才的诗句，其中“慧眼识英才”这一诗句是对于识别人才的一种高度评价。
这里的“慧眼”是指具有独到眼光和深刻洞察力的眼睛，而“英才”则是指具有非凡才能和潜力的人才。
那么，慧眼识英才的意义、历史典故、现代应用以及重要性是什么呢？首先，慧眼识英才的意义在于发掘和培养人才，使他们为国家和民族的发展做出贡献。
自古以来，我国的历史长河中涌现出了许多英才，正是因为有那些具有慧眼的人发现了他们，才使得他们的才能得以充分发挥，从而推动了社会的进步。
其次，慧眼识英才的历史典故比比皆是。
如春秋时期的孔子，他发现了颜回这个英才，并加以培养，使颜回成为儒家学派的杰出代表。
又如三国时期的刘备，他三顾茅庐，终于访到了卧龙诸葛亮，从而为蜀汉王朝的建立奠定了基础。
这些典故都证明了慧眼识英才的重要性。
再次，慧眼识英才的现代应用表现在各个领域。
在企业中，领导者需要慧眼识英才，选拔出优秀的员工，培养他们成为企业的核心竞争力。
在学术界，导师需要慧眼识英才，发现并培养有潜力的研究生，推动学术研究的发展。
在政治领域，执政者需要慧眼识英才，选拔优秀的人才担任国家重要职务，以促进国家的繁荣昌盛。
最后，慧眼识英才的重要性不言而喻。
一个国家和民族的繁荣昌盛离不开人才的推动。
只有慧眼识英才，才能让那些潜在的人才脱颖而出，发挥他们的才能，为国家和民族的发展贡献力量。
总之，慧眼识英才的诗句赞美了识别人才的重要性，这种能力对于发掘和培养人才具有重要意义。
从古至今，慧眼识英才的历史典故和现代应用都证明了这一点。
【统编版】高中语文必修上册：文言文专项练习5：苏轼(学生版、教师版)
文言文专项练习5阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏轼．．，字子瞻，眉州眉山人。
生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠．，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。
”嘉佑二年，试礼部．．。
方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋．．》对义居第一，殿试中乙科。
后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”闻者始哗不厌，久乃信服。
丁母忧。
五年，调福昌主簿。
欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。
试六论，旧不起草，以故文多不工。
轼始具草，文义粲然。
复对制策，入三等。
自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。
除大理评事、签书凤翔府判官。
关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。
轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
治平二年，入判登闻鼓院。
英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林。
宰相韩琦曰：“轼之才远大器也他日自当为天下用要在朝廷培养之使天下之士莫不畏慕隆伏皆欲朝廷进用然后取而用之则人人无复异辞矣今骤用之则天下之士未必以为然适足以累之也。
”英宗曰：“且与修注如何？”琦曰：“记注与制诰为邻，未可遽授。
不若于馆阁中近上官职与之，且请召试。
”英宗曰：“试之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。
（节选自《宋史·苏轼传》）1．用“/”线给文中画曲线的句子断句，正确的一项是（）A．轼之才远/大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用/然后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也B．轼之才/远大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用然/后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也C．轼之才/远大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用/然后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也D．轼之才远/大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用然/后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不准确的一项是（）A．冠，读guàn时，可以指的是戴帽子；古代男子到成年则举行加冠礼，叫做冠，一般在二十岁。
冰鉴智慧之慧眼识英才
冰鉴智慧之慧眼识英才曾国藩这一生阅人无数，而且看人极为准确，请问他有什么密码吗？当然是有的。
他将一生阅人、看人、识人的宝贵经验全部浓缩至他的一本著作之中，这本书就是《冰鉴》。
让我们跟随老师的讲述，打开《冰鉴》之门，让您也像曾国藩一样，一眼就能识人、用好人。
1、认识曾国藩的识人智慧2、研究自我学习的思维方式3、结合现实工作，学习致用。
天一、曾国藩的智慧1.曾国藩的生平经历认识2.曾国藩识人的经典案例分析3.曾国藩与冰鉴的解析4.冰鉴一书的结构与概述5.冰鉴观人之法与中医观人健康的智慧关联二、识人的智慧1.邪正看眼鼻,真假看嘴唇;2.功名看气概,富贵看精神;3.主意看指爪,风波看脚筋;4.若要看条理,全在语言中。
三、用人智慧1.用人之道要用特质2.特质的识别与位置的匹配3.如何观人的特质要素4.从招聘、沟通中如何一眼看穿对方5.如何辨识一个人的忠信勇谋6.如何做管理人员的特质匹配的团队四、防人智慧1.企业与单位不能用的12类人物2.年轻恋爱不能谈的5类人物3.不能提拔重用的10类人物4.常常过河拆桥人物的特征5.常常莫名其妙人物的特征6.常常扶不起阿斗型人物的特征7.常常偷盗的人物特征识别8.容易会意外事发的人物特征五、管人智慧1.捭阖者，道之大化，说之变也；2.捭之者，开也、言也、阳也；3.阖之者，闭也、谋也、阴也；4.阴阳其和，终始其义；5.将以诛大为威，以赏小为明，6.以罚审为禁止而令行；7.故杀一人而三军震者，杀之；8.赏一人而万人悦者，赏之；9.杀贵大，赏贵小；。
慧眼识英才学习计划
慧眼识英才学习计划导论在当今社会，人才是宝贵的资源。
培养和发掘出各行各业领域的英才对于社会的发展至关重要。
因此，慧眼识英才学习计划应运而生。
本计划旨在帮助学生充分发挥自身潜力，提高自身能力，从而成为未来社会所需要的优秀人才。
一、计划的背景1.1 人才的重要性人才是国家和企业发展的基础。
只有拥有高素质的人才，才能够推动社会的进步。
而随着社会的发展，对人才的需求越来越大，因此培养和发掘人才尤为重要。
1.2 学校教育的不足目前的学校教育注重学生的知识技能，而稍显忽视学生的能力培养。
这就导致学生在课堂上学到的知识和现实生活中的能力需求之间存在差距。
因此，学校教育需要进行一定的改革，注重学生的全面发展。
1.3 社会需求的变化随着社会的不断发展，对人才的需求也在不断变化。
传统的职业已经不能满足现代社会的发展需要，新兴职业对于人才的需求也在迅速增加。
因此，学生需要具备一定的综合能力，才能够适应未来社会的发展。
二、计划的目标2.1 帮助学生发现自身潜力每个学生都有自身的优势和潜力，但是很多时候学生并不了解自己的特长。
通过慧眼识英才学习计划，帮助学生发现自身的潜力，从而找到适合自己的发展方向。
2.2 提高学生的综合能力传统的学校教育注重学生的知识学习，而忽视学生的综合能力培养。
在慧眼识英才学习计划中，将会注重培养学生的综合能力，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等。
2.3 培养学生的创新精神未来社会需要的人才不仅仅是知识渊博，还需要具备创新精神。
慧眼识英才学习计划将会培养学生的创新精神，使他们能够在未来的社会中脱颖而出。
2.4 培养学生的社会责任感在慧眼识英才学习计划中，将会着重培养学生的社会责任感，使他们能够在未来的社会中发挥积极的作用。
三、计划的内容3.1 个性化的辅导我们将为每个学生提供个性化的辅导服务，根据学生的特长和不足，制定相应的学习计划，帮助学生解决学习中的问题。
3.2 开设专项课程我们将根据学生的需要开设不同的专项课程，包括思维训练课程、沟通技能课程、团队合作课程等，帮助学生提高自身的综合能力。
慧眼识英才阅读及答案参考
慧眼识英才阅读及答案参考慧眼识英才阅读及答案参考慧眼识英才答案陈世豪1956年8月，“全国数学论文报告会”在北京举行。
这个报告会是中国数学界元老俊杰云集的群英会，能在其中占一席之地，并非易事。
经华罗庚推荐，陈景润参加了会议，并被分配在数论代数分组。
当陈景润站在讲台上宣读他的论文时，在与会的30多位数学家的目光注视下，他竟然不知如何是好，所有准备好的言辞，全部逃遁得无影无踪，勉强说了一二句，就痴痴地站在那里，不知该说什么。
最后还是他的老师，厦门大学的李文清走上讲台，对陈景润的论文作了补充介绍。
但台下的听众摇头嘀咕开了。
这时，一个魁梧的身影在众人的目光中健步移上台去，喔，是华罗庚，这位中国数学界堪称泰斗的大人物，他阐述了陈景润这篇论文的意义和不凡之处，充分评价了陈景润所取得的成果。
对于陈景润的这篇论文，《人民xx》在报道这次大会时，特别指出：“从大学毕业才三年的陈景润，在两年的业余时间里，阅读了华罗庚的大部分著作，他提出的一篇关于‘他利问题’的论文，对华罗庚的研究成果有了一些推进。
”这个评价客观且不乏冷静。
陈景润的成果终于得到了公认。
1957年9月，在华罗庚的极力推荐下，陈景润正式调到北京中科院数学研究所工作。
华罗庚从小家境贫寒，又身患残疾，没上过大学，精湛的数学造诣和深厚的数学功底全靠自己自学。
当初，只在中学任会计兼庶务，幸有唐培经、熊庆来等人对他奖掖帮助，把他调到清华大学工作，并给予无私的帮助和逐步的提携，才使他成为中国数学界的一代宗师。
以已推人，华罗庚把期望寄托在仅见过一面的陈景润身上。
他曾经说过：“鸣之而通其意，正是我们热心于科学事业的职责，也正是伯乐之所以为伯乐的原因。
”陈景润进京后，仍然保持那种孤雁独翔式的`科研方式，他习惯于一个人独处，习惯于单枪匹马去叩响科学的殿堂。
华罗庚充分理解陈景润这种难以移易的独特个性，给了他充分的自由天地。
对此陈景润感激不尽，在今后的科研工作中获得了极大的成就，揭开了他生命史上最辉煌的一页。
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慧眼识英才阅读及答案
慧眼识英才
陈世豪
1956年8月，“全国数学论文报告会”在北京举行。
经华罗庚推荐，陈景润参加了会议，并在会上宣读他的论文。
这个报告会是中国数学界元老俊杰云集的群英会，能在其中占一席之地，并非易事。
陈景润被分配在数论代数组，该组的论文宣读大会在古香古色的北京大学的一个教室中举行。
站在讲台上，陈景润发现，与会的30多位数学家的目光，全系在他的身上。
他，竟然变成了一只受惊的小鹿，不知如何是好。
论文宣读一开始，所有准备好的言辞，全部逃遁得无影无踪，头脑一片空白，勉强说了几句，结结巴巴，不知怎么表达才好，猛然记起，应当在黑板上写个题目。
转身写完题目，说了一二句，又急匆匆地转身在黑板上演算起来……
这就是华罗庚极力赞扬的陈景润么？台下的听众开始摇头，接着，嘀咕开了。
当年，陈景润在中学教书，第一堂课也是这样的。
思维缜密的数学家，言辞表达委实太让人感到遗憾，茶壶里的饺子倒不出来，真是急煞人了。
满头大汗，背上更是冷汗如洗，台上的陈景润开始痴痴地站在那里，不知该说什么。
他的老师，厦门大学的李文清自告奋勇地走上讲台，对陈景润的论文作了补充介绍，但人们仍感到不甚满足。
这时，一个魁梧的身影在众人的目光中健步移上台去，喔，是华罗庚，这位中国数学界堪称泰斗的大人物，颇有风度地向大家笑了笑，接着，阐述了陈景润这篇论文的意义和不凡之处，充分评价了陈景润所取得的成果。
对于陈景润的这篇论文，1956年8月24日的《xx日报》在报道这次大会时，特别指出：“从大学毕业才三年的陈景润，在两年的业余时间里，阅读了华罗庚的大部分著作，他提出的一篇关于‘他利问题’的论文，对华罗庚的研究成果有了一些推进。
”这个评价客观且不乏冷静，陈景润的成果终于得到了公认。
貌不惊人的陈景润在宣读论文时出了“洋相”，但他那锐利的进取精神，却使华罗庚深深地感动了。
华罗庚是江苏金坛人，家境贫寒，又身患残疾，没有上过大学，精湛的数学造诣和深厚的数学功底全靠自己自学的。
当初，只在
金坛初中任会计兼庶务，幸有唐培经、熊庆来、杨武之、郑洞荪、叶企荪等人
对他的奖掖和帮助，把他调到清华大学工作，并给予无私的帮助和逐步的提携，才使他成为中国数学界的一代宗师。
以己推人，华罗庚把期望寄托在仅此见过
一面的陈景润身上。
他曾经对弟子们说过：“当然我们不鼓励那种不埋头苦干
专作嘶鸣的科学工作者，但我们应当注意到科学研究在深入而又深入的时候，
而出现的‘怪僻’、‘偏激’、‘健忘’、‘似痴若愚’，不对具体的人进行
具体的分析是不合乎辩证法的。
鸣之而通其意，正是我们热心于科学事业的职责，也正是伯乐之所以为伯乐。
”
华罗庚极力推荐陈景润到中科院数学研究所工作，数学所主动和厦大协商，得到了厦大党委、王亚南校长和数学系的全力支持。
1957年9月，陈景润正式
调到北京，进入全国最高研究机构，揭开了他生命史上坎坷而最辉煌的一页。
进京以后，陈景润仍然保持那种孤雁独翔式的科研方式，他习惯于一个人独处，习惯于单枪匹马去叩响科学的殿堂。
华罗庚充分理解陈景润这种难以移易的独
特个性，他身为研究所所长，给了陈景润充分的自由天地。
对于这一切，陈景
润感激不尽。
滴水之恩，必涌泉相报。
陈景润在自己身患重病住院的日子里，依然牢记
着华罗庚当年对他的厚爱之心。
华罗庚于1985年6月12日在日本讲学时，心
脏病突发而不幸去世，陈景润闻讯悲痛万分。
后来，为了永远纪念这位数学大师，人们在中关村数学研究所门前的院子里竖起了一尊华罗庚铜像。
在铜像揭
幕仪式上，已是病重住院的陈景润，眼睛睁不开，坐着轮椅，坚持到这里向尊
敬的恩师表示感激之情。
他终于来了，他把绵绵的思念和无限的崇敬，永远留
在了这里。
（摘编自沈世豪《陈景润》）
(1).下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．在华罗庚的推荐下，陈景润参加了“全国数学论文报告会”，并在会上宣读了他的论文，这才使陈景润的研究成果得到了认可。
B．陈景润虽然思维缜密，勇于探索，但却是茶壶里的饺子倒不出，语言表达能力太差，这使他的研究成果经常难以得到大家的认可。
C．虽然陈景润有不尽如人意的地方，但华罗庚胸怀宽广，看重的是陈景润的数学才华和进取精神，极力推荐把陈景润调到数学研究所。
D．陈景润在科研方式上习惯于独往独来，孤雁独翔，单枪匹马，华罗庚很赞赏他的这种科研方式，给了他充分的自由天地和大力的支持。
E．陈景润知恩图报，即使自己重病住院，坐着轮椅，也坚持参加华罗庚铜像揭幕仪式，以表达他对华罗庚知遇之恩的无限感激之情。