九年级语文邹忌讽齐王纳谏测试题5
九年级语文九年级文言文质量检测试题含答案
九年级语文九年级文言文质量检测试题含答案一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
【甲】既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】板桥幼随其父学，无他师也。
幼时殊①无异人处，少长，虽长大，貌寝陋②，人咸易③之。
然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区④，以自畅⑤其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
板桥每读一书，必千百遍。
舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑥，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。
书有弗记者乎？(节选自《郑板桥集·板桥善诵》)【注】①殊：特别。
②寝陋：丑陋。
③易：轻视。
④赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。
⑤畅：畅通，昌盛。
⑥匕箸：调羹和筷子。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①主人日再食食：________②同舍生皆被绮绣被：________③父母岁有裘葛之遗遗：________④人咸谓板桥读书善记咸：________（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
九年级语文邹忌讽齐王纳谏5
五张牌 www.anHale Waihona Puke
[单选,A1型题]早期乳腺癌首选的治疗手段是（）A.化学治疗B.激素治疗C.放射治疗D.早期手术E.免疫疗法 [单选]热力管道安装工程中，（）活动侧管道的支架应为导向支架，使管道不致偏离中心线，并保证能自由伸缩。A.填料式补偿器B.波形补偿器C.方形补偿器D.自然补偿器 [单选]发生传染病暴发时，考察疫情应计算下列哪个率（）A.发病率B.罹患率C.患病率D.感染率E.引入率 [单选]从事音像制品零售业务的个体工商户违反本条例的规定，被处以吊销许可证行政处罚的，自许可证被吊销之日起（）年内不得从事音像制品零售业务。A.10B.5C.3D.2 [判断题]出入境旅客携带物的检验检疫，以现场检疫为主，其他检疫手段为辅。（）A.正确B.错误 [单选]1993年美国政府提出“国家信息基础设施”建设，进而构筑“全球信息基础设施”，其中“国家信息基础设施”的英文简写是（）。A.NIIB.GIIC.ISDND.ERP [名词解释]侯马晋城遗址 [单选]关于胰岛素代谢作用的叙述，不正确的是（）A.高浓度胰岛素刺激糖原分解B.胰岛素加速葡萄糖越过肌细胞膜的运转C.胰岛素增加某些氨基酸越过肌细胞膜的转运D.胰岛素促进蛋白质的合成E.高浓度胰岛素促进脂肪的合成 [判断题]记帐方法有单式记帐法和复式记帐法两类，银行会计核算使用复式记帐法。A.正确B.错误 [多选]在国际市场上，持仓限额及大户报告制度的实施呈现下列哪些特点?（）A．持仓限额和持仓报告的标准根据不同情况而定B．临近交割时，持仓限额及持仓报告标准高C．持仓限额－般只针对套利头寸D．临近交割时，持仓限额及持仓报告标准低 [单选]患者男性，16岁，以呼吸困难和乏力就诊。体征有颈静脉怒张，肝肿大，腹水，下肢浮肿。听诊无杂音。超声示双房明显扩大，心包增厚，回声增强，有钙化点，下腔静脉增宽，最可能的诊断A.冠心病心衰B.缩窄性心包炎C.扩张型心肌病D.限制型心肌病E.肥厚型心肌病 [填空题]测量工作必须遵循的基本原则之一，就是在布局上应从（）。 [判断题]饲料中脂肪、草酸含量过多有利于钙的吸收。（）A.正确B.错误 [单选]下列关于类风湿因子说法正确的是（）。A.在大部分正常人类风湿因子可以出现低滴度阳性B.其滴度与类风湿关节炎病情活动性、严重性无关C.是属于IgM型的自身抗体D.在某些慢性感染性疾病及恶性肿瘤的患者血清中可出现阳性E.类风湿因子阴性可以排除类风湿关节炎的诊断 [单选,配伍题]枕先露时，胎头以哪条径线通过产道最小径线（）A.双顶径B.枕额径C.枕颏径D.枕下前囟径E.双颞径 [单选]火灾调查询问时必须由火灾调查人员进行且不得少于（）人。A、1B、2C、3D、4 [单选,A2型题,A1/A2型题]下面颅脑MRI技术叙述错误的是（）A.脑炎平扫阴性者，需加做增强扫描B.层厚4～8mm，层间距取层厚的10%～50%C.相位编码方向：矢状位取左右向D.相位编码方向：冠状位取左右向E.相位编码方向：横断位取左右向 [问答题,简答题]在装载机转向系统中，转向传动机构的装配应注意哪些问题？ [单选]质量摩尔浓度的定义是（）中含有溶质的物质的量。A.1dm3溶液B.1kg溶液C.1kg溶剂D.1dm3溶剂 [单选,A1型题]医师中止执业活动二年以上，当其中止的情形消失后，需要恢复执业活动的，应当经所在地的县级以上卫生行政部门委托的机构或者组织考核合格，并依法申请办理（）A.准予注册手续B.中止注册手续C.注销注册手续D.变更注册手续E.重新注册手续 [单选]下列属于展览调查研究客体的是（）。A、参展企业B、设计单位C、承办地D、主办城市 [单选]下列卵巢粘液性囊腺瘤临床表现与声像图特点，哪一项是错误的A.囊腔内有较多分隔B.分隔呈不均匀性增厚C.不伴有腹水D.增厚的囊壁可向周围浸润E.肿瘤新生血管频谱多普勒测定呈低阻波形 [单选,A1型题]患者男，28岁。右腰部被汽车撞伤4小时时，自觉右腰部疼痛，肉眼血尿，应首先考虑（）A.膀胱损伤B.肾损伤C.输尿管损伤D.尿道损伤E.肝破裂 [单选,A2型题,A1/A2型题]神经病理性疼痛临床表现不包括（）A.有明确的损伤史B.无损伤区可出现疼痛C.疼痛伴随感觉缺失，阵发或自发性疼痛D.疼痛累加，反复刺激可使疼痛强度增强E.痛觉过敏，表现为非疼痛刺激引起的疼痛，疼痛刺激反而无疼痛 [单选]在NH3、HNO3、H2SO4的工业生产中，具有的共同点是（）。A、使用吸收塔设备B、使用尾气吸收装置C、使用H2作原料D、使用催化剂 [单选]未经特殊处理的普通PS版的耐印力一般为（）。A.5千印B.1万印C.10万印D.50万印 [单选]石油钻井是一项复杂的系统工程，是（）油气田的主要手段。A.勘探B.开发C.勘探和开发D.评价 [单选]纳税人在办理增值税一般纳税人资格认定时，主管税务机关应提示纳税人（）等事项。A、申请税控系统的流程。B、办理税务登记C、领购发票D、纳税申报 [单选]系统性红斑狼疮心血管损害最常见的表现形式是（）A.心包炎B.心肌炎C.心内膜炎D.肢端动脉痉挛E.闭塞性脉管炎 [单选]从业人员的工作责任感和集体荣誉感是一种（）的力量，是从业人员道德信念的行为体现。A、监督B、无形C、社会D、促进 [填空题]我们所用的所有G2.5型IC卡燃气表的最大工作压力是（） [单选]超声对肾上腺的观察，其局限性为A.对肥胖患者肾上腺显示率较低B.左侧肾上腺肿块显示不如右侧容易，其检出率低于右侧C.肝硬化、脂肪肝等病变影响右侧肾上腺肿块的检出D.对肾上腺皮质增生的检出率较低E.以上均正确 [单选,A2型题,A1/A2型题]典型心绞痛的发作性胸痛持续时间一般为（）A.1～3分钟B.3～5分钟C.5～10分钟D.10～15分钟E.15分钟以上 [单选]电子邮件地址是（其中□表示空格）（）。A.MAlin&nsCnCACCnB.mAlin＠nsCACACCnC.Lin□MA&nsCnCAT]CCnD.Lin□MA、nsC、＠nCACCn [单选,A1型题]每张应用到麻醉药品注射剂的处方，其用量（）A.不得超过1日常用量B.不得超过2日常用量C.不得超过3日常用量D.不得超过5日常用量E.不得超过7日常用量 [单选,A1型题]情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响（）。A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统 [单选,B1型题]胎粪吸入性肺炎多见于（）A.剖宫产儿B.早产儿C.过期产儿D.巨大儿E.小于胎龄儿 [单选]热拌沥青碎石的配合比设计不包括()。A．目标配合比设计阶段B．目标配合比验证阶段C．生产配合比设计阶段D．生产配合比验证阶段 [单选]多路复用是指多个应用程序共享同一个传输层建立的连接进行数据的传送，在传输层是通过什么来区分不同的应用程序的（）A.DSAPB.SSAPC.协议号D.端口号 [单选]韩某在甲公司已工作10年，经甲公司与其协商同意解除劳动合同。已知韩某在劳动合同解除前12个月平均工资为7000元，当地人民政府公布的本地区上年度职工平均工资为2000元。甲公司应向韩某支付的经济补偿金额是()元。A.20000B.24000C.60000D.70000
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题（附答案）一、选择题（每小题5分，共8小题,共40分）1．选出有通假字的一项（ B ）A．我孰与城北徐公美B．徐公来，孰视之C．旦日，客从外来，与坐谈D．由此观之，王之蔽甚矣2．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（ D ）A．明日．．千里（土地纵横）．．，徐公来（次日）B．今齐地方C．能面刺．．于市朝（诽谤讥笑）．．寡人之过者（当面指责）D．能谤讥3．加点词用法与其他各项不同的一项是（B ）A．吾孰与徐公美．B．吾妻之美．我者C．皆以美．于徐公D．君美．甚4．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组（ D ）例：虽大风浪不能鸣．也A．朝服．衣冠/皆朝．于齐B．能面．刺寡人之过者/上．书谏寡人者C．项伯杀人，臣活．之/是．古而非今D．既东封．郑/闻．寡人之耳者5．选出加点词解释有不正确的一项（ C ）A．邹忌修．（身高）八尺有余我孰．（谁，哪一个）与城北徐公美B．吾妻之美我者，私．（偏爱）我也皆以．（认为）美于徐公C．莫．（没有人）不私王时时而间．进（暗中）[偶尔，有时]D．期年．．（一周年）之后窥镜．．（照着镜子）而自视6．选出句式不同类的一项（ B ）A．皆以美于徐公B．客从外来，与坐谈[省略句，省略与的宾语“之”] C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐D．此所谓战胜于朝廷7．选出与“忌不自信”句式不相同的一项（ A ）A．甚矣，汝之不惠[主谓倒装] B．古之人不余欺也C．而莫之夭阏者D．不患人之不己知8．选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（ B ）A．忌不自信，而复问其妾曰。
（邹忌不相信自己比徐公美）B．旦日，客从外来，与坐谈。
（客人跟邹忌坐下来交谈）[应是“邹忌跟客人”]C．孰视之，自以为不如。
（仔细观察他）D．窥镜而自视，又弗如远甚。
（照着镜子看看自己）二、阅读下面两段文字，完成9—15题（42分）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以．美于徐公。
九年级语文测试习题：语文：第22课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读
九年级语文测试习题：语文：第22课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读[a] 于是他去朝廷见魏王，说，“老实说，我比不上徐功美。
我的妻妾都怕我，如果他们想问我的话，我的客人比徐功美还漂亮。
现在齐国有数百英里，宫女周围没有私人国王，没有朝臣害怕国王，四个地区都没有对国王的要求当前位置从这个角度来看，《国王的封面》很棒。
国王说：“很好。
”。
“但命令是：官员和能当面捅几个人的人会得到奖励；那些写信告诫寡妇的人会得到奖励；那些能诽谤和嘲笑市政厅的人会得到奖励，那些能听到很少人耳朵的人会得到奖励。
在命令开始时，大臣们发出警告，门就像一座城市；几分钟后n次，不时；新年过后，虽然你想发言，但你无法取得进展。
[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1.结合上下文解释下列句子中添加单词的含义。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（）（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
（）2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
3.在下列句子中，“|”表示朗读时的停顿。
其中一个错误读数是（）A.部长知道他不如许功美；大家都认为他比徐功美漂亮；C.如今，这个地方已经远在千里之外；D.中间道路在前皇帝成立前坍塌4．劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲、乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，邹忌采用了的方式，诸葛亮采用了的方式。
5.给出建议需要勇气和智慧；接受建议也很困难，这需要宽容和理智。
A区的邹吉和齐伟旺，你更欣赏谁？请简要解释原因。
1.①蒙蔽②发扬光大2.臣子的妻子偏向臣子，臣子的妾害怕臣子，臣子的客人想要向臣子求点什么，都说臣子比徐公漂亮。
3.c4.讽谏、直谏5.略（言之成理，语言通顺即可）阅读下面两段文言文，做6~9个问题。
[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
邹忌讽齐王纳谏练习题
邹忌讽齐王纳谏练习题一、选择题1. 邹忌讽齐王纳谏的故事出自以下哪部古代典籍？A. 《左传》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《论语》2. 邹忌在故事中通过什么方式来讽谏齐王？A. 直接批评B. 通过比喻C. 以诗歌形式D. 通过讲故事3. 邹忌讽齐王纳谏的故事中，齐王最终接受了邹忌的什么建议？A. 改革政治B. 增加赋税C. 减少军事开支D. 广纳贤才4. 邹忌在故事中提到自己不如城北徐公，这体现了他的什么品质？A. 谦虚B. 直率C. 勇敢D. 机智5. 故事中，邹忌的妻子、妾和客人都说他比徐公美，这反映了什么现象？A. 偏见B. 阿谀奉承C. 客观评价D. 个人偏好二、填空题6. 邹忌通过_________的故事，使齐王意识到了自己接受的都是_________，从而开始_________。
7. 邹忌在故事中提到，他的妻子、妾和客人之所以都说他美，是因为_________、_________和_________。
8. 齐王在邹忌的讽谏后，采取了_________的措施，使得齐国的_________得到了显著的提升。
三、简答题9. 请简述邹忌讽齐王纳谏的故事中，邹忌是如何通过自己的经历来启发齐王的？10. 邹忌讽齐王纳谏的故事给我们哪些启示？请列举至少两点。
四、论述题11. 结合邹忌讽齐王纳谏的故事，论述在现代管理中，领导者应该如何正确地接受和处理下属的意见和建议。
五、案例分析题12. 假设你是一家公司的中层管理者，你的下属向你提出了一些改进工作流程的建议。
请结合邹忌讽齐王纳谏的故事，分析你应该如何评估和采纳这些建议，并提出具体的行动方案。
六、应用题13. 如果你是一名教师，打算在课堂上讲解邹忌讽齐王纳谏的故事，你将如何设计教学活动，以帮助学生更好地理解故事的深层含义？七、作文题14. 以“从邹忌讽齐王纳谏的故事中学到的领导艺术”为题，写一篇不少于800字的议论文。
请注意，以上练习题仅供参考，实际教学或考试中应根据具体情况进行调整。
语文中考九年级文言文试卷含答案
语文中考九年级文言文试卷含答案一、文言文1．阅读下面的文字，完成小题。
邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（1）下列句子中，划线词的意义相同的一项是（）A.朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归B.客之美我者小大之狱，虽不能察C.群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳D.群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。
（每句一处）①吾妻之美我者②宫妇左右莫不私王（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①我孰与城北徐公美？②期年之后，虽欲言，无可进者。
（4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.虽然邹忌的妻、妾、客都在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。
B.邹忌讲究劝说策略，由己及君，类比说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很好的效果。
D.齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。
九年级语文下册 21《邹忌讽齐王纳谏》巩固练 人教部编版(含答案)
知识1．作者简介。
《战国策》是我国古代的一部史书（以国家为单位，分别记叙历史事件的史书），由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑，共篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了战国时期各国的政治、军事、外交等各方面的情况。
该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有《》《》《》《》等。
这部书对后世散文和辞赋的创作有重大影响，在我国古典文学史上占有重要地位。
2．背景探寻。
春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。
在这动荡的时代，“士”作为一种极活跃的阶层出现在政治舞台上。
他们以自己的才能和学识，，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才能。
各国统治者也渐渐认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。
失去了民心，国家的统治就难以维持。
所以，他们争相招揽人才，虚心纳谏，争取士的支持。
至于“邹忌讽齐王纳谏”的故事，于史无考。
3．主旨归纳。
本文通过叙述邹忌用日常生活中与徐公比美这样的小事讽劝齐王纳谏除弊，终使齐国大治的故事，塑造了邹忌这样一个有自知之明、善于思考、勇于进谏的贤士形象，同时也表现了齐威王的开明和善于纳谏。
说明了国君必须广开言路，采纳各方面的意见，兴利除弊，才可以兴国。
4．知识链接。
战国策的写作特色《战国策》细节描写生动，人物形象鲜明。
其中许多篇章情节曲折，故事完整，人物形象丰满。
如《荆轲刺秦王》，通过错综复杂的情节安排，生动的细节描写，以及有关人物的映衬，把荆轲描写得血肉丰满。
另外，冯谖、鲁仲连、唐雎、触龙、邹忌、聂政等众多人物，无不写得有血有肉，令人难忘。
《战国策》出现了将一个人物的事迹集中写在一篇文章中的情况。
如《冯谖客孟尝君》，冯谖一生的主要事迹：弹铗而歌、焚券市义、营造三窟，全在一篇中记述，人物形象得到充分的展示。
九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》(原卷版+解析)
部编版九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》经典练习整体把握1．本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理, 接着写邹忌以设喻讽谏齐王,，最后写及其结果。
2．邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的, 这件家庭琐事是什么?3．面对邹忌“我孰与城北徐公美暠的问题, 由于感情的不同及身份地位的差异, 其妻、妾、客回答时的语气有差别, 下面相关说法有误的一项是 ( )A．“君美甚, 徐公何能及君也?暠———妻子赞美于前,比较于后, 发自内心, 出自真情。
B．“徐公何能及君也!暠———小妾急忙回答, 惟恐不能表白感情, 似乎战战兢兢。
C．“徐公不若君之美也。
暠———客从容言之, 貌似深思熟虑, 实则阿谀逢迎。
D．邹忌问妻子用生活化的“我暠, 显得亲切而随和,邹忌问小妾与客, 用书面语“吾暠, 显得生硬,表现了一种倨傲。
基础知识积累1．下列各项中加点字的注音有误的一项是（）A．朝．服衣冠（chao）谤．讥（bàng）B．时时而间．进（jian）暮寝．（qǐn）C．期．年之后（ji）纳谏．（jiàn）D．弗．如远甚（fu）昳．丽（yì）2．下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）A．邹忌修．八尺有余（身高）B．吾妻之美我者，私我．也（偏爱）C．朝服．衣冠（衣服）D．于是入朝．见威王（朝廷）3．“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列；（）B．表修饰；C．表承接；D．表转折；E．表因果；F．表假设。
请对以下各句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中。
（1）邹忌修八尺有余，而．形貌昳丽（）（2）忌不自信，而．复问其妾日（）（3）窥镜而．自视，又弗如远甚（）（4）暮寝而．思之（）4．下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（）A．臣诚知／不如徐公美B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣C．今齐／地方千里，百／二十城D．上书／谏寡人者，受／中赏5．对下面的句子翻译正确的一项是（）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
5邹忌讽齐王纳谏-考卷(有答案)
5邹忌讽齐王纳谏考卷一、选择题（每题5分，共25分）1. 邹忌讽齐王纳谏的故事出自哪部著作？A. 《左传》B. 《战国策》C. 《史记》D. 《汉书》2. 邹忌讽齐王纳谏的故事发生在哪个国家？A. 齐国B. 楚国C. 魏国D. 燕国A. 知己知彼B. 亡羊补牢C. 门庭若市D. 狐假虎威4. 邹忌讽齐王纳谏的故事中，邹忌是如何说服齐王的？A. 直言进谏B. 曲线救国C. 以身作则D. 请教他人5. 邹忌讽齐王纳谏的故事中，齐王最终采纳了哪些建议？A. 严格选拔官员B. 减轻百姓负担C. 奖励进谏者D. ABC都是二、填空题（每题5分，共25分）1. 邹忌讽齐王纳谏的故事中，邹忌是齐国的______。
2. 齐王在位期间，齐国政治腐败，百姓生活困苦，邹忌为了国家社稷，决定向齐王______。
3. 邹忌通过讲述______的故事，让齐王意识到自己的错误。
4. 齐王在邹忌的讽谏下，颁布了______，鼓励百姓向他进谏。
5. 邹忌讽齐王纳谏的故事中，______成为了齐国的美谈。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要介绍邹忌讽齐王纳谏的故事背景。
2. 邹忌是如何成功地讽谏齐王的？请简述其过程。
3. 齐王纳谏后，齐国发生了哪些变化？四、论述题（20分）结合邹忌讽齐王纳谏的故事，谈谈你对“忠言逆耳利于行”这句话的理解。
五、案例分析题（20分）材料：某公司领导在管理过程中，独断专行，导致公司业绩下滑，员工怨声载道。
请你结合邹忌讽齐王纳谏的故事，为公司领导提出改进建议。
六、作文（40分）题目：以“邹忌讽齐王纳谏”为题材，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定。
一、选择题答案1. B2. A3. C4. C5. D二、填空题答案1. 宰相2. 进谏3. 狐假虎威4. 纳谏令5. 邹忌讽齐王三、简答题答案1. 齐威王在位时，齐国政治腐败，百姓生活困苦。
邹忌作为齐国宰相，为了国家社稷，决定向齐王进谏。
2. 邹忌通过讲述狐假虎威的故事，让齐王意识到自己的错误。
九年级语文下册第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题-部编版(含答案)
九年级语文下册第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题-部编版（含答案）一、积累运用1. 下列加点字的读音全都正确的一项是( )A. 昳．丽(yǐ) 窥．镜(kuī) 朝服衣冠．(guàn)B. 孰．与(shú) 弗．如(fú) 数．月之后(shuò)C. 劝谏．(jiàn) 期．年(jī) 朝．于齐(cháo)D. 旦．日(dàn) 暮寝．(qǐn) 间．进(jiān)2. 解释下列语句中加点的词。
(1)邹忌讽．齐王纳谏______________________________(2)邹忌修．八尺有余______________________________(3)形貌昳．丽____________________________________(4)朝服．衣冠____________________________________(5)孰．视之______________________________________3．写出下列加点词语的古义。
(1)今齐地方千里古义：__________________ 今义：某一区域；空间的一部分；部位(2)宫妇左右莫不私王古义：__________________ 今义：方位词。
左和右两方面(3)臣之妻私臣古义：__________________ 今义：属于个人的或为了个人的(4)明日徐公来古义：__________________ 今义：时间词。
明天4.下列对文言句子的句式分析错误的一项是( )A.城北徐公，齐国之美丽者也(判断句，“……，……者也”是判断句的标志) B．与坐谈(省略句，省略了主语“邹忌”和“与”后面的“之”)C.忌不自信(倒装句，宾语前置，应为“忌不信自”)D．王之蔽甚矣(倒装句，属于状语后置)5.根据课文在下列横线上填写出相应的句子。
(1)课文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句是“”。
中考语文课内文言文复习 九下 5 邹忌讽齐王纳谏测试(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题
邹忌讽齐王纳谏九年级（下）5*邹忌讽齐王纳谏《战国策》(1)把握“三叠”式结构，体会其别致精美。
文章有“比美”“进谏”“赏谏—朝齐”三个段落。
“比美”中的“三问”“三答”展现了“比美”的过程，“三思”揭示了邹忌在“比美”中遭受蒙蔽的原因；“进谏”中的“三比”比出了“王之蔽甚矣”的结论；“赏谏”中的“三赏”“三变”演绎了齐王从善如流的魄力以及“战胜于朝廷”的辉煌。
文章“三叠”式结构的运用，彰显了整齐对称之美。
(2)理解类比说理、委婉讽谏的劝说艺术。
采用类比的方式说理是本文最显著的特点，邹忌是以自身经历与齐王“之蔽”进行类比的。
邹忌讽谏齐王时，先从自家“比美”的趣事侃侃道来，通过“三比”，顺理成章地推出了“王之蔽甚矣”的结论。
这种由近到远、由小到大、由生活琐事推及国家大事的类比进谏，不能不让齐王欣然领悟，从而接受群言，而使齐国大治了。
故事复述邹忌从与徐公比美的日常小事中悟出直言不易的道理。
他以自身经历，讽谏齐威王广开言路、修明政治。
齐威王从谏如流，齐国终大治。
知识梳理一、重点字词1. 通假字孰视之________同“________”，意思为：__________ 2. 词类活用(1)名词作动词朝服．衣冠原意为：衣服，在句中的意思为：__________ (2)名词作状语群臣吏民能面．刺寡人之过者原意为：脸，在句中的意思为：__________ (3)动词的使动用法闻．寡人之耳者原意为：听到，在句中的意思为：____________ 3. 一词多义(1)朝：①朝．服衣冠2014____________②于是入朝．见威王F____________③皆朝．于齐 ____________(2)谓：①谓．其妻曰F____________②此所谓．战胜于朝廷F____________③予谓．菊(《爱莲说》) ____________④太守谓．谁(《醉翁亭记》) ____________⑤此之谓．失其本心(《鱼我所欲也》)____________(3)甚：①君美甚．F____________②王之蔽甚．矣F____________③所欲有甚．于生者(《鱼我所欲也》)____________(4)美：①徐公不若君之美．也F____________②吾妻之美．我者 ____________③才美．不外见(《马说》) ____________(5)下：①乃下．令F____________②受下．赏F____________(6)上：①受上．赏F ____________②上．书谏寡人者F____________③刻唐贤今人诗赋于其上．(《某某楼记》)____________④苔痕上．阶绿(《陋室铭》) ____________4. 重点实词(1)邹忌讽．齐王纳谏．．讽：____________纳F：___________谏：____________(2)邹忌修．八尺有余修：____________2014(3)而形貌昳丽．．昳丽：__________(4)窥．镜窥：____________(5)我孰．与城北徐公美孰：____________(6)徐公何能及．君也及F：___________(7)旦日．．，客从外来旦日：__________(8)明日．．徐公来明日：__________(9)又弗如远．甚远：____________(10)私．我也/臣之妻私．臣私：____________(11)于是入朝见．威王见F：___________(12)臣诚．知不如徐公美诚F：___________(13)皆．以美于徐公皆：____________(14)今齐地方．．千里地方F：_________方F：___________(15)宫妇左右．．．．莫不私王宫妇：__________左右：__________(16)朝廷之臣莫．不畏王莫：____________(17)王之蔽．甚矣蔽：____________(18)王曰：“善．。
部编部教版九年级下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》常考知识盘点及习题
部编部教版九年级下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》常考知识盘点及习题常考知识盘点1．资料链接《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。
最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。
全书共33篇。
主要记载的是战国时策士们的言论和行动。
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽涑的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。
另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。
《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。
2．文章中心概括这篇课文通过邹忌以身设喻，规劝齐王纳谏的事，说明了国君广开言路，虚心接受谏言，对于修明国家政治的重大意义。
3．写作特点（1）情节完整，人物生动。
全文只有300多字，情节却相当完整，对人物刻画讲究，如齐王在文中只两个动作，贤君形象却跃然纸上。
（2）巧设比喻，以小喻大。
以生活小事来说明纳谏的重要，娓娓道来，人情人理。
（3）叙事简洁，剪裁巧妙。
如邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，后来进谏时，却只作概括叙述。
（4）语言生动幽默。
如邹忌的三问，内容相同，只是在文字上略有变化，既表现了他的怀疑，又毫无重复之感，三答的内容也相同，但感情色彩却不大一样。
4．文言文基础知识和理解运用（1）古今异义①邹忌讽．齐王纳谏讽：古义：规劝今义：讽刺②明日．．，徐公来明日：古义：第二天今义：明天③今齐地方．．千里地方：古义：地土方圆今义：地点④谤讥．．于市朝谤讥：古义：指责议论今义：诽谤嘲讽（2）一词多义①朝：朝服衣冠（zhāo 早晨）于是入朝见威王（cháo 朝廷）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（cháo 朝见）②孰：是可忍，孰不可忍（谁、哪一个、什么）我与城北徐公孰美（哪一个）孰视之，自以为不如（通“熟”，仔细）③旦：旦日，客从外来，与坐谈（第二天）岂若吾乡邻之旦旦有是哉（旦旦，天天）：旦辞爷娘去，暮宿黄河边（早晨）④诚：臣诚知不如徐公美（的确、实在）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真心、诚意）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（如果、假使）（3）词类活用①吾妻之美我者，私我也（形容词意动，以……为美）②能面刺寡人之过者（名词作状语，当面）③闻寡人之耳者（使动用法，使……听）（4）重要句子翻译①窥镜而自视，又弗如远甚。
部编版初中九年级语文下册 《邹忌讽齐王纳谏》习题课件 PPT课件
阅读与鉴赏·练能力
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受 上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者， 受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间
进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝
于齐。此所谓战胜于朝廷。 ——《邹忌讽齐王纳谏》
阅读与鉴赏·练能力
君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视， 又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之 美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣， 臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，
百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫
使动用法，使……听到；C项“服”，名词用作动
词，穿戴。
积累与运用·练基础
4．下列句中加点词的意思相同的一项是( D ) A．我孰与城北徐公美 • B．徐公不若君之美也 • C．朝服衣冠 • D．上书谏寡人者 • 孰视之 • 吾妻之美我者 • 皆朝于齐 • 事父母几谏 •
积累与运用·练基础
点拨
A项两个“孰”分别为“谁”“仔细”；B项两个
“美”分别为“美丽”“认为……美”；C项两个
“朝”分别为“早晨”“朝见”；D项两个“谏”
都是“规劝”的意。
积累与运用·练基础
5．对句中“于”字的意思分类正确的一项是( C ) ①欲有求于我也 ③以其无礼于晋 ⑤且贰于楚也 ②四境之内莫不有求于王 ④皆以美于徐公 ⑥能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
⑦燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 ⑧此所谓战胜于朝廷
D．王之蔽甚矣。(倒装句，属于状语后置)
积累与运用·练基础
专题05《邹忌讽齐王纳谏》阅读真题-2022-2023学年九年级语文下册文言文知识汇总阅读真题
邹忌讽齐王纳谏一、课内阅读（一）（2022·湖南常德·一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日客从外来与坐谈问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
1．下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A．邹忌修．八尺有余修：长，这里指身高。
B．吾妻之美我者，私．我也私：偏爱。
C．王之蔽甚矣蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
D．期．年之后期：约定。
2．选出有通假字的一项（）A．明日徐公来，孰视之B．暮寝而思之C．朝廷之臣莫不畏王D．门庭若市3．用“/”线把画横线的句子断开成四个分句。
（画三处）旦日客从外来与坐谈问之客曰4．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
能谤讥于市朝5．妻、妾、客认为“美于徐公”的原因分别是什么？请简答。
【答案】1．D 2．A 3．旦日/ 客从外来/ 与坐谈/ 问之客曰 4．能够在公众场所指责讥刺（寡人的）过失。
5．私臣；畏臣；有求于臣【解析】1．考查文言实词的理解。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案篇一：测试题含答案测试题一. 积累与运用（22分）1. 下列划线字用法与其它各项不同的一项是( )（3分）A B C D 2.本文通过邹忌讽齐王纳谏的故事，说明了一个什么道理?（2分）3.按要求用原文回答问题。
（1）邹忌与徐公比美的条件是什么?_________________________________（2分）（2）明日徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论?（4分）（3）邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论?（3分）4.仿照例句，在横线上将句子补写完整。
（2分）例句：老师的教导就象汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。
补写：老师的教导______________________________________。
5.综合性学习。
（6分）学校准备开展“构建和谐社会”的语文综合性学习活动，请你完成下列各题。
（1）为“希望工程”设计一个宣传口号。
_______ ____________（2）为了把我国建设成为“资源节约型社会”，请你出谋划策，设计两个活动方案。
___________________________________________________________ ____________ （3）你认为怎样才能与家人和谐相处?_____________________ _ _ 二. 阅读题：1. 朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（3分） A.、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C.、今齐地方/千里，百二十/城 D、上书/谏寡人者，受/中赏2. 下面语句中划线词的意思或用法相同的一项是（3分） A./ B/C/ D/ 3.解释下面句中划线的词。
（8分）A、B CD 4.翻译下列句子。
（6分）①能谤讥于巿朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②此所谓战胜于朝廷。
5.文中说“王曰：‘善’”这里的“善”表明了齐威王什么态度?（2分）6.从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验简要谈谈你的看法。
《邹忌讽齐王纳谏》习题带答案(部编版九年级下)
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一、重点课下注释默写：①选自讽，谏，②【修】③【昳丽】④【朝服衣冠】服，⑤【窥镜】。
⑥【我孰与城北徐公美】孰与，⑦【旦日】⑧【明日】⑨【孰】⑩【弗如远甚】⑪【美我】⑫【私】⑬【皆以美于徐公】⑭【左右】⑮【莫】⑯【四境之内】⑰【蔽】⑱【面刺】⑲【谤讥于市朝】谤，谤讥，市朝，⑳【闻】㉑【时时】㉒【间进】间，㉓【期年】㉔【朝于齐】㉕【战胜于朝廷】二、重点句子翻译：①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
②我孰与城北徐公美？③君美甚，徐公何能及君也？④吾妻之美我者，私我也；⑤四境之内莫不有求于王：⑥由此观之，王之蔽甚矣。
⑦群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；⑧能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑨此所谓战胜于朝廷。
三、重点知识积累：1、一词多义①、解释下列句中“之”的用法或含义。
吾妻之．美我者：徐公不若君之．美也：孰视之．：暮寝而思之．：朝廷之．臣莫不畏王：臣之．妻私臣：王之．蔽甚矣：群臣吏民能面刺寡人之．过者：@数月之．后：燕、赵、韩、魏闻之．：②、解释下列句中“朝”的用法或含义。
皆朝．于齐：于是入朝．见威王：朝．服衣冠：③解释下列句中“孰”的用法或含义。
我孰．与城北徐公美：孰．视之：④解释下列句中“于”的用法或含义。
欲有求于．我也：能谤讥于．市朝：皆以美于．徐公：臣之客欲有求于．臣：此所谓战胜于．朝廷：皆朝于．齐：⑤解释下列句中“上”的用法或含义。
受上．赏：上．书谏寡人者：⑥解释下列句中“修”的用法或含义。
邹忌修．八尺有余：乃重修．岳阳楼：⑦、解释下列句中“美”的用法或含义。
不如徐公美：妻之美我者：2、指出下列加点字的用法并解释。
①邹忌讽．齐王纳谏：②窥．镜：③明日．．，徐公来：④今齐地方．．千里：。
⑤能面刺．寡人之过：⑥谤讥．于市朝：⑦臣之妻私．臣：⑧宫妇左右．．莫不私王：⑨邹忌修．八尺有余：⑩虽．欲言：⑪闻．寡人之耳者：⑫妻之美．我者：⑬朝服．衣冠：3、判断下列句子的特殊句式。
部编版九年级语文上册《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总与阅读检测(含答案)
《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总与对比阅读检测文学常识《战国策》是中国古代的一部史学名著。
它是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。
作者刘向(约公元前77—公元前6)原名刘更生,字子政。
西汉经学家、目录学家、文学家，沛县(今属江苏)人。
生字词昳(yì)丽朝(zhāo)服衣冠(guān) 窥(kuī)镜期(jī)年朝(cháo)于齐解释课文中的重点词语。
（1）重点实词、虚词纳谏：接受规劝改正错误。
纳,接受。
谏,劝说君王、尊长改正错误。
昳丽：光艳美丽。
我孰与城北徐公美：孰：谁。
孰与：与…比谁更…，表示对比。
及：赶得上，比得上。
旦日：明日，第二天。
弗如：不如。
诚：确实。
莫：没有人，没有谁。
蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。
市朝：众人集聚的公共场所。
闻：使……听到。
间：间或，偶然，有时候。
期年：满一年。
（2）古今异义邹忌讽齐王纳谏讽，古：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。
今：讽刺。
窥镜窥，古：照，看。
今：偷看。
明日，徐公来明日，古：第二天。
今：明天。
今齐地方千里地方，古：土地方圆。
今：地点。
能面刺寡人之过刺，古：批评。
今：用尖的物体进入或穿过。
谤讥于市朝讥，古：指责议论。
今：诽谤嘲讽。
臣之妻私臣私，古：偏爱。
今：自私。
宫妇左右莫不私王左右，古：身边大臣。
今：方位名词。
邹忌修八尺有余修，古：长,原文指身高。
今：改正。
虽欲言虽，古：即使。
今：虽然。
（3）一词多义之：吾妻之美我者(取消句子独立性)徐公不若君之美也(取消句子独立性)孰视之(代词，指徐公)暮寝而思之(代指这件事)朝廷之臣莫不畏王(的)臣之妻私臣(的)王之蔽甚矣(取消句子独立性)群臣吏民能面刺寡人之过者(的)数月之后(连词，无意义)燕、赵、韩、魏闻之(代词，指上文所说的事)朝：皆朝于齐(朝拜)于是入朝见威王(朝廷)朝服衣冠(早晨)孰：我孰与城北徐公美(代词，谁)孰视之(通“熟”，仔细)于：欲有求于我也(向……)能谤讥于市朝(在)皆以美于徐公(比)臣之客欲有求于臣(向)此所谓战胜于朝廷(在)皆朝于齐(向)上：受上赏(第一等的)上书谏寡人者(向皇帝……呈上)修：邹忌修八尺有余(长，高)乃重修岳阳楼(兴建，建造)美：不如徐公美(美丽的)妻之美我者(认为……美)内容整体感知1.解题：课文题目“邹忌讽齐王纳谏”怎样解释？标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌劝谏齐王，齐王纳谏。
九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》训练题及答案
九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》训练题及答案九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》训练题及答案内容预览：7 邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
练习检测：一、词语解释①邹忌讽齐王纳谏。
②邹忌修八尺有余。
③朝服衣冠，窥镜。
④忌不自信，而复问其妾。
⑤明日，徐公来，孰视之。
⑥吾妻之美我者，私我也。
⑦由此观之，王之蔽甚矣。
⑧群臣吏民能面刺寡人过者。
⑨能谤讥于市朝。
⑩数月之后，时时而间进。
⑾形貌昳丽⑿暮寝而思之⒀客之美我者⒁期年之后⒂今齐地方千里⒃臣诚知不如徐公美⒄闻寡人之耳者二、翻译下列句子。
①我孰与城北徐公美?②城北徐公，齐国之美丽者也。
③徐公何能及君也?④明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
⑤臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。
⑥群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;⑦能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑧令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
人教版九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏随堂练习题及答案
我投给： 唐小玉 投票理由： 她的形象干练洒脱，身姿挺拔，体现了中华民族坚毅果断、勇敢顽 强的精神。中华民族有着五千年的历史，玉是中华民族的精神支柱和传统美德的 物化体现，是高尚品格、美好愿望、完美形象的载体，代表了人类对和平、诚 实、典雅及完美等的追求。玉身上天然地带有中华民族战胜困难、勇往直前的精 神。所以唐小玉以“玉”为名我认为很有代表性。
（2）如果你是一位志愿者，要向国内外游客推广河南的传统文化，请结合[链接 材料]写一段推广词。 【链接材料】伸手一摸就是春秋文化，两脚一踩就是秦砖汉瓦。中国八大古都， 河南就占了洛阳、开封、安阳、郑州四个。近年来，河南的传统文化节目广受好 评。《梨园春》以戏迷擂台方式推动以豫剧为主的传统戏曲的传承与传播；《武 林风》在武术搏击比赛中展示中华武术的魅力；《汉字英雄》关注中国汉字文 化，弘扬汉字之美。《端午奇妙游》的再度出圈，让观众看到了坚持做好一件事 的重要性，看到了中国传统文化资源的取之不尽，用之不竭。
一个”“同‘熟’，仔细”；D项，“之”的意思分别为“用在主谓之间，取消句
子的独立性，不译”“代词，指千里马”。
5 [2022·山东淄博二模]腰封是包裹在图书封面中部的一条纸带。其上可印与该图 书相关的宣传、推介性文字。请你仿照示例，从《西游记》《水浒传》《儒林外 史》 中任选一部写推介语。（ 40字左右） 示例：《朝花夕拾》既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察；既有温馨的回 忆，也有理性的批判。
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第21课 《邹忌讽齐王纳谏》-九年级语文下册课后培优分级练(部编版)(原卷版)
第21课邹忌讽齐王纳谏培优第一阶——基础过关练1．下列加点字的注音都正确的一组是（）A．暮寝．（qīn）期．年（qī）朝．服衣冠（zhāo）B．窥．镜（kuì）昳．丽（yǐ）时时而间．（jiān）进C．旦．日（dàn）弗．如（fú）皆朝．（cháo）于齐D．臣妾．（qì）孰．与（shú）数．（shuò）月之后2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．臣妾．（qiè）昳．丽（yǐ）门庭．若市（tíng）B．孰．与（shú）期．年（jī）朝．服衣冠（zhāo）C．窥．镜（kuì）弗．如（fú）皆朝．于齐（cháo）D．旦．日（dàn）暮寝．（qǐn）时时而间．进（jiān）3．下列对句子的朗读节奏划分，不正确的一项是（）A．臣/诚知/不如徐公美B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C．今齐地方/千里，百二十城D．上书/谏寡人者，受/中赏4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．明日，徐公来，孰．视之（仔细）B．由此观之，王之蔽．甚矣（缺点）C．群臣吏民，能面刺．寡人之过者（指责）D．数月之后，时时而间．进（间或，偶尔）5．对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是（）A．现在齐国这个地方有数千里的土地B．现在齐国的土地方圆千里C．今天齐国这个地方有数千里的土地D．今天齐国的土地方圆千里6．下列加点的词语古今义相同的一项是（）A．今齐地方．．莫不私王．．千里，百二十城B．宫妇左右C．邹忌修．八尺有余D．徐公不若．．君之美也7．下面句子不属于倒装句的一项是（）A．我孰与城北徐公美B．吾与徐公孰美C．忌不自信D．宋何罪之有8．对下列句子中加点词语理解不正确的一项是（）A．臣诚．（确实）知不如徐公美B．臣之妻私．（偏爱）臣C．群臣吏民能面刺．（指责）寡人之过者D．时时而间．（暗中）进9．对下列句中“于”字的用法分类正确的一项是（）①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以美于徐公⑤且贰于楚也⑥能谤讥于市朝，闻寡人之耳者⑦燕，赵，韩，魏闻之，皆朝于齐⑧此所谓战胜于朝廷A．①③⑤/⑥⑦⑧/②/④B．①③⑤⑦/②④/⑥⑧C．①③⑤⑦/②⑥⑧/④D．①③⑤/②⑥⑧/④/⑦10．填空《战国策》是我国古代的一部____________史书（以国家为单位，分别记叙历史事件的史书），由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑，共____________篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了战国时期各国的政治、军事、外交等各方面的情况。
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《邹忌讽齐王纳谏》习题
清华大学附属中小学网校
1．对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是 ( )
A．从反面讽刺 B．含蓄地嘲讽 C．从正面说服 D．委婉地规劝2．对下列加黑字注音和解释有误的一项是 ( )
A．朝服衣冠朝：cháo朝廷、朝堂
B．时时而间进间：jiàn间或、偶然
C．能谤讥于市朝谤：bàng指责别人的过失
D．期年之后期：jī一周(年)
3．下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是 ( )
知识改变命运
①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”②妾曰：“徐公何能及君也?”③客曰：“徐公不若君之美也。
”
A．②③① B．①②③ C．②①③ D．②③①
4．对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是 ( )
①君美甚，徐公何能及君也②臣诚知不如徐公美③臣之妾畏臣④臣之妻私臣⑤王之蔽甚矣⑥能面刺寡人之过者
A．①②／③④⑤／⑥ B．①⑤／②③④／⑥
C．①⑤／②⑥／③④ D．①②／③④⑥／⑤
阅读下列语段，完成5—8题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰关?”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自
知识改变命运
以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!”
5．加黑词解释不正确的一项是 ( )
A．邹忌修八尺有余：身高 B．吾妻之美我者，私我也：偏爱
C．朝服衣冠：衣服 D．于是入朝见威王：朝廷
6．对加黑词的意思和用法判断正确的一项是 ( )
①臣之客欲有求于臣②皆以美于徐公③以告，则杀之④皆以美于徐公
A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不相同
知识改变命运
C．①②不相同，③④不相同 D．①②不相同，③④相同
7．句式与其他各句不相同的一项是 ( )
A．忌不自信 B．徐公不若君之美也
C．又弗如远甚 D．朝廷之臣莫不畏王
8．下列语言分析，不恰当的一项是 ( )
A．“君美甚，徐公何能及也!”——妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。
B．“徐公何能及也！”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢
C．“徐公不若君之美也。
”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。
D．邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。
知识改变命运
阅读下面文言文．回答9—12题。
江乙对楚宣王
《战国策》
楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤①也，果诚何如?”群臣莫对。
江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：‘子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
今王之地方五千里，带甲百万，而专属②之昭奚恤。
故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也——犹百兽之畏虎也。
”
注：①昭奚恤，楚国贵族，楚宜王的名将，在中原各诸侯国中有较大影响。
②专属，单独地托付。
9．解释下列句中加黑的词
知识改变命运
(1)群臣莫对：
______________
(2)虎求百兽：
______________
(3)天帝使我长百兽：
______________
(4)子以我为不信：
______________
10．下列句中加黑词语，其用法与现代汉浯相同的一项是 ( ) A．吾闻北方之畏昭奚恤也
B．虎以为然，故遂与之行
知识改变命运
C．今王之地方五千里
D．故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也
11．分别比较下列句子中加黑词语的意思，对其判断正确的一项是 ( ) 虎求百兽而食之
天帝使我长百兽
子无敢食我也
虎不知兽畏已而走也
A．两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思也不同。
B．两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思相同。
C．两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思也相同。
D．两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思不同。
知识改变命运
12．对这段文字的理解，不符合文意的一项是 ( ）
A．楚宣王问“吾闻北方之畏昭奚恤也”这个问题，表明楚宣王担心昭奚恤影响太大，自己将会受到昭奚恤的威胁。
B．江乙在他所说的寓言故事中表达的含义是，北方是因为畏惧昭奚恤而畏惧楚宣王的。
C．“虎不知兽畏已而走也”这句话的潜台词是，“大王您不知道北方怕您，却认为他们是怕昭奚恤”。
D．“犹百兽之畏虎也”是在委婉地告诉楚宣王，北方怕的是您，因而昭奚恤对您没有威胁。
参考答案：
1．D 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．D 9．（1）没有人（2）寻找（3）作主管者（4）言语真实10．B 11．B 12．B
知识改变命运
二
1．加点字的注音都正确的一组是（）A．邹忌（zōu）丽（yǐ）朝服衣冠（guàn）B．孰与（shú）弗如（fú）入朝（cháo）C．窥镜（kuì）期年（qī）纳谏（jiàn）D．间进（jiān）旦日（dàn）暮寝（qīn）2．加点词用法与其他各项不同的一项是（）A．吾孰与徐公美 B.吾妻之美我者
C.皆以美于徐公
D.君美甚
3.找出与“忌不自信”句式相同的一项（）
A.君美甚
B.能谤讥于市朝
知识改变命运
C.甚矣,汝之不惠
D.古之人不余欺也
4.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是( )
A.现在齐国这个地方有数千里的土地
B.现在齐国的土地方圆千里
C.今天齐国这个地方有数千里的土地
D.今天齐国土地方圆有千里之多
5.下面句中加点词意义相同的一组是( )
能面刺寡人之过者
是寡人之过也
上书谏寡人者
乃所大树百而书之曰
知识改变命运
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知识改变命运
能谤讥于市朝
朝服衣冠
虽欲言,无可进者
至于斟酌损益,进尽忠言
参考答案1.B 2.B 3.D 4.B 5.A
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。
佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。
莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。