爱心教育特色学校创建实施方案
爱心教育特色校方案
爱心教育特色校方案发现爱、感受爱、传递爱——学校爱心教育特色校建设实施方案一、学校基本情况介绍学校始建于上世纪二三十年代，位于村，是一所悠久历史的学校。
建校以来，一代代学校人与时俱进，不断拼搏，奋力传递着艰苦奋斗、勇争一流的精神，精心耕耘、团结协作、尽心尽责，使学生、教师、学校得以和谐发展，为祖国各行各业培养出了一大批合格的人才。
学校地址几经迁移，建国后才基本固定在村北，它北邻榆古路，南邻潇河，受各级政府和各方人士的支持和援助，又新建了学校，迁址于旧校的东面，取名“慈心楼”。
学校占地面积约22500平方米，校舍面积约1743平方米，运动场面积约4500平方米，现有6个单轨教学班，学生146名，学校教职工11名。
学校虽然远离闹市、地处晋中、清徐、太原三岔口，在许多人看来比较偏僻，但它汲取、吸收、交流三方的文化，再加上学校在各级领导的支持和帮助下，学校各项工作做的有声有色，在市、区也是小有名气。
学校曾荣获“省科技活动先进集体，连续6年荣获市科技活动先进集体，市少先队工作先进集体，区德育示范校，区优秀家长学校。
”近年来，我校又荣获“区文明和谐单位、环境育人先进单位、校园文化建设评比三等奖、区、镇教育教学质量综合评估先进集体”等光荣称号，本校的特色项目——“跳绳、踢毽子”多次代表区镇参加市比赛并取得优异成绩。
可是在全面推进学校规范化建设的过程中，注重“内涵发展、质量提升、特色建设”是当今学校发展的必然趋势。
“每一所学校都是独特的”，创立学校自身的教育特色，也能够提升学校的竞争力，同时也符合家长们对优质教育的需求这一愿望。
根据学校当前的发展现状及在广泛调研的基础上，我校为强化学校校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，开创我校校园文化建设新局面，特制定本方案。
二、“爱心教育”的内涵界定生命是教育的原点，爱是教育之魂。
学校德育工作要以“以人为本”为理念，以“爱”为主题，以“个性化”为特色，不断增强德育工作的针对性与实效性。
特色学校创建工作实施方案
特色学校创建工作实施方案一、总体目标我们的目标是打造一所具有独特教育理念、鲜明办学特色、优秀师资力量、丰富课程体系、显著教育成果的特色学校。
这所学校要成为区域内乃至全国范围内的教育标杆，吸引更多家庭选择我们的教育。
二、特色定位1.教育理念：以学生为中心，注重个性化和全面发展，倡导快乐学习，培养具有创新精神和实践能力的未来人才。
2.办学特色：结合地域文化和学校历史，打造独特的校园文化，形成以科技、艺术、体育为三大支柱的特色教育体系。
3.师资力量：引进和培养一批具有国际视野、专业素质高、教学能力强的教师队伍，确保教学质量。
4.课程体系：构建多元化的课程体系，涵盖国家课程、地方课程、校本课程，满足不同学生的学习需求。
三、具体措施1.加强校园文化建设（1）设计独特的校徽、校训，体现学校精神和文化内涵。
（2）举办校园文化艺术节、科技节、体育节等丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
（3）开展志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
2.提升教育教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师待遇，激发教师工作积极性。
（2）开展教育教学研究，推广先进的教学方法和技术。
（3）实施个性化教学，关注学生个体差异，提高教学效果。
3.丰富课程设置（1）开设特色课程，如编程、制作、舞蹈、绘画等。
（2）开展国际交流，引入国际先进课程和教学方法。
（3）鼓励学生参加各类竞赛和活动，提升学生的综合素质。
4.加强学校管理（1）建立健全学校管理制度，确保学校各项工作有序开展。
（2）加强家校沟通，发挥家长委员会作用，共同参与学校管理。
（3）提高学校信息化水平，实现教育教学和管理现代化。
四、实施步骤1.调查研究阶段：对学校现状进行深入分析，了解学生、家长、教师的需求和期望。
2.规划设计阶段：根据调查研究结果，制定学校特色创建方案。
3.实施阶段：按照方案，有序推进学校特色创建工作。
五、预期成果1.学校知名度提升，吸引更多优秀学生和教师加入。
关于以”五心”教育为主题创建文明校园活动方案策划方案
关于以“五心”教育为主题创建文明校园活动方案策划方案嘿，各位校园活动策划的小伙伴们，今天我要和大家分享一个关于“五心”教育为主题创建文明校园的策划方案。
这个方案可是我结合了10年方案写作经验，结合网络热门方案写作风格精心打造的，下面我们就开始吧！一、活动背景近年来，我国高度重视青少年德育教育，提出“五心”教育，即“爱心、责任心、感恩心、诚信心、自信心”。
为推动文明校园建设，我们计划开展一系列以“五心”教育为主题的活动，旨在培养具有道德品质、文明素养的新时代青年。
二、活动目标1.提高学生的道德素质，培养具有“五心”品质的新时代青年。
2.营造文明、和谐的校园氛围，推动校园文化建设。
3.增强学生的团队协作能力，提升校园凝聚力。
三、活动主题“五心”教育，点亮文明校园四、活动时间2023年9月至12月五、活动内容1.开幕式活动开始前，举行一场盛大的开幕式，邀请校领导、教师、学生代表发表讲话，阐述“五心”教育的意义，为活动拉开序幕。
2.主题班会各班级围绕“五心”教育主题，开展一次主题班会，引导学生深入了解“五心”教育的内涵，激发学生的参与热情。
3.主题活动（1）爱心传递活动：组织学生参与志愿服务，关爱弱势群体，传递爱心。
（2）责任心接力活动：设立责任心接力站，学生自发参与，完成接力任务，培养责任心。
（3）感恩心分享活动：鼓励学生分享感恩故事，感悟感恩之心。
（4）诚信心承诺活动：举行诚信承诺仪式，学生承诺诚信做人，诚信考试。
（5）自信心展示活动：组织学生参加才艺比赛，展示自信心。
4.校园文化建设（1）举办“五心”教育主题征文比赛，鼓励学生抒发“五心”感悟。
（2）开展“五心”教育主题海报设计比赛，展示学生创意。
（3）举办“五心”教育主题演讲比赛，提升学生表达能力。
六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班级成立活动小组，负责本班活动的开展。
3.校团委、学生会协助组织活动，确保活动顺利进行。
爱心教育活动实施方案
爱心教育活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但是在这个物质丰富的时代，我们也应关注到一些弱势群体，特别是贫困地区的学生。
因此，开展爱心教育活动，帮助他们改善学习条件，提高学习水平，是我们义不容辞的责任。
二、活动目的。
1. 帮助贫困地区学生改善学习条件，提高学习水平；2. 培养学生的爱心和社会责任感；3. 促进社会公益事业的发展。
三、活动对象。
贫困地区的学生，特别是家庭经济困难的学生。
四、活动内容。
1. 筹集物资，向社会募集教育用品、图书、衣物等物资；2. 捐助资金，向社会募集善款，用于改善学校的基础设施和教学条件；3. 志愿者支教，组织志愿者前往贫困地区支教，开展丰富多彩的教育活动；4. 知识普及，开展公益讲座、知识普及活动，提高学生的综合素质。
五、活动时间。
根据实际情况确定，一般选择在寒假或暑假期间进行。
六、活动地点。
贫困地区的学校和社区。
七、活动组织。
1. 筹备组，负责活动筹备工作，包括物资的筹集、志愿者的招募等；2. 实施组，负责活动实施工作，包括物资的发放、支教活动的组织等；3. 宣传组，负责活动宣传工作，包括媒体宣传、公益讲座等。
八、活动预算。
根据活动内容和规模确定活动预算，确保活动的顺利进行。
九、活动评估。
活动结束后，进行活动效果评估，总结经验，为下一次活动做好准备。
十、活动效果。
通过本次活动，可以帮助贫困地区的学生改善学习条件，提高学习水平，培养学生的爱心和社会责任感，促进社会公益事业的发展。
十一、总结。
爱心教育活动是一项充满温暖和希望的公益活动，通过我们的努力，可以让更多的孩子得到帮助，让社会充满爱心和温暖。
希望大家能够积极参与，让爱心教育活动成为社会的一道亮丽风景线。
“爱心教育”特色校方案
“ “ 发现爱、感受爱、传递爱——学校爱心教育特色校建设实施方案一、学校基本情况介绍学校始建于上世纪二三十年代，位于村，是一所悠久历史的学校。
建校以来，一代代学校人与时俱进，不断拼搏，奋力传递着艰苦奋斗、勇争一流的精神，精心耕耘、团结协作、尽心尽责，使学生、教师、学校得以和谐发展，为祖国各行各业培养出了一大批合格的人才。
学校地址几经迁移，建国后才基本固定在村北，它北邻榆古路，南邻潇河，2001 年受各级政府和各方人士的支持和援助，又新建了学校，迁址于旧校的东面，取名“慈心楼”。
学校占地面积约 22500 平方米，校舍面积约 1743 平方米，运动场面积约 4500 平方米，现有 6 个单轨教学班，学 生 146 名，学校教职工 11 名。
学校虽然远离闹市、地处晋中、清徐、太原三岔口，在许多人看来 比较偏僻，但它汲取、吸收、交流三方的文化，再加上学校在各级领导的支持和帮助下，学校各项工作做的有声有色，在市、区也是小有名气。
学校曾荣获“省科技活动先进集体，连续 6 年荣获市科技活动先进集体，市少先队工作先进集体，区德育示范校，区优秀家长学校。
”近年来，我校又荣获“区文明和谐单位、环境育人先进单位、校园文化建设评比三等奖、区、镇教育教学质量综合评估先进集体”等光荣称号，本校的特色项目——“跳绳、踢毽子”多次代表区镇参加市比赛并取得优异成绩。
但是在全面推进学校规范化建设的过程中，注重“内涵发展、质量 提升、特色建设”是当今学校发展的必然趋势。
每一所学校都是独特的”， 创建学校自身的教育特色，也能够提升学校的竞争力，同时也符合家长们对优质教育的需求这一愿望。
根据学校目前的发展现状及在广泛调研的基础上，我校为强化学校校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，开创我校校园文化建设新局面，特制定本方案。
二、爱心教育”的内涵界定“ ” ”生命是教育的原点，爱是教育之魂。
学校德育工作要以“以人为本” 为理念，以“爱”为主题，以“个性化”为特色，不断增强德育工作的针对 性与实效性。
爱心特色创建实施方案
爱心特色创建实施方案一、背景分析。
随着社会的发展，人们对于爱心公益活动的关注度不断提升，越来越多的人愿意参与到爱心公益事业中来。
而如何在爱心公益活动中注入特色，让更多人参与其中，成为了当前需要解决的问题。
二、目标设定。
1. 提升爱心公益活动的吸引力和影响力，让更多人参与其中；2. 建立具有特色的爱心公益项目，形成品牌效应；3. 激发社会各界的爱心力量，促进社会和谐发展。
三、实施步骤。
1. 确定特色定位。
针对当地社会需求和资源情况，确定爱心公益活动的特色定位，可以是针对特定群体的关爱项目，也可以是结合当地文化特色的公益活动。
通过特色定位，吸引更多人的关注和参与。
2. 策划创意活动。
在特色定位的基础上，策划创意活动，可以是线上线下结合的公益活动，也可以是具有创新性的公益项目。
通过活动的创意性和吸引力，吸引更多志愿者和社会资源的参与。
3. 联合合作伙伴。
寻找合作伙伴，可以是企业、公益组织、媒体等，共同参与爱心公益活动，共同推动活动的开展和影响力的扩大。
通过合作伙伴的资源整合，提升活动的影响力和可持续性。
4. 宣传推广。
利用各种渠道进行活动的宣传推广，可以是媒体报道、社交媒体传播、公益广告等方式，提升活动的知名度和参与度。
同时，通过宣传推广，传播爱心理念，激发更多人的参与和支持。
5. 反馈改进。
在活动开展过程中，及时收集反馈意见，对活动进行改进和优化。
通过不断地改进和提升，提高活动的质量和影响力，形成良好的社会口碑和品牌效应。
四、预期效果。
1. 形成具有特色的爱心公益项目，吸引更多人的参与和支持；2. 建立良好的社会形象和品牌效应，促进社会各界的爱心力量的激发和凝聚；3. 推动社会公益事业的发展，促进社会和谐稳定。
五、总结。
爱心特色创建实施方案的制定和实施，旨在通过特色定位、创意活动、合作伙伴联合、宣传推广和反馈改进等一系列措施，形成具有吸引力和影响力的爱心公益项目，促进社会各界的爱心力量的激发和凝聚，推动社会公益事业的发展，促进社会和谐稳定的持续发展。
关于以”五心”教育为主题创建文明校园活动方案
关于以“五心”教育为主题创建文明校园活动方案嘿，大家好！今天要给大家分享的是一份以“五心”教育为主题，创建文明校园的活动方案。
这个方案可是我根据十年方案写作经验，结合当下热门方案写作风格精心打造的哦！话不多说，咱们直接进入主题。
一、活动背景近年来，我国高度重视青少年德育工作，积极倡导“五心”教育，即忠心、爱心、责任心、诚信心、感恩心。
为了落实这一教育理念，我们计划开展一系列丰富多彩的活动，让“五心”教育深入人心，助力文明校园创建。
二、活动目标1.提高学生的思想道德素质，培养具有“五心”品质的新时代青年。
2.营造文明、和谐、温馨的校园环境，推动校园文化建设。
3.增强师生的团队协作意识，提升校园整体凝聚力。
三、活动主题以“五心”教育为主题，创建文明校园。
四、活动内容1.开展“忠心”教育活动（1）组织升国旗仪式，让学生在国旗下讲话，抒发对祖国的热爱之情。
（2）开展红色教育，组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等，传承红色基因。
2.开展“爱心”教育活动（1）组织爱心捐赠活动，让学生学会关爱弱势群体，传递正能量。
（2）开展志愿服务活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感。
3.开展“责任心”教育活动（1）举办主题班会，让学生分享自己的责任故事，激发责任意识。
4.开展“诚信心”教育活动（1）开展诚信宣传活动，让学生了解诚信的重要性。
（2）举办诚信知识竞赛，提高学生的诚信意识。
5.开展“感恩心”教育活动（1）组织感恩演讲比赛，让学生表达对父母、老师、同学的感激之情。
（2）开展感恩实践活动，如制作感恩贺卡、写信等，培养学生的感恩意识。
五、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调工作。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施和日常管理。
3.成立活动策划小组，负责设计活动方案、制作宣传材料等。
4.设立活动执行小组，负责活动的现场布置、秩序维护等。
六、活动时间2023年3月至2023年12月七、活动地点校园内各个场所八、活动预算根据活动内容，预计总费用为3万元，具体如下：1.活动用品费用：1万元2.宣传费用：5000元3.活动奖品费用：5000元4.活动场地租赁费用：5000元九、活动效果评估1.学生参与度：以参与活动人数占总人数的比例为标准，评估活动效果。
创建特色学校实施方案（2篇）
创建特色学校实施方案一、指导思想特色学校是为了适应社会发展需求和学生个性化发展而设立的学校，旨在培养学生具备特定的专业特长或艺术素养。
特色学校的建设要贯彻以人为本的教育理念，注重个性发展和全面培养。
本方案的指导思想是：坚持素质教育，突出特色发展；注重学生个性发展，培养综合能力；注重师资建设，提高教育质量；强化社会合作，提供实践机会。
二、建设目标1. 建立一所特色鲜明、具有一定影响力的学校。
2. 培养学生的特长和兴趣，提高他们专业实践能力。
3. 推进教育的个性化和差异化发展，培养学生全面发展。
4. 加强领导团队和教师队伍建设，提高教育质量。
5. 扩大学校和社会资源共享，为学生提供广阔的实践机会。
三、建设内容1. 课程设置与管理通过对专业领域的深度探索和研究，制定特色学校的课程设置。
开设针对学生特长和兴趣培养的课程，注重知识与实践相结合，鼓励学生积极参与课程设计与实施过程。
加强课程管理，制定完善的课程评价标准，定期对课程进行评估和调整。
建立学生选修课程制度，根据学生的兴趣和特长设立选修课程，提供多元化的学习选择。
2. 提供多元化的活动和实践机会组织丰富多彩的校本活动，开设学科竞赛、创新创业项目等特色活动。
组织学生参与社会实践活动，开展社区服务、志愿者服务等实践项目，促进学生的社会责任意识和创新能力的培养。
鼓励学生参加学术研究和科技创新活动，提供创新实验室、创客空间等资源支持。
鼓励学生参加社会实践和海外交流活动，提供国内外实习和交流的机会，拓宽学生的视野和交际圈。
3. 优化师资力量加强师资队伍建设，建立特色学校教师队伍培养和选拔机制。
通过选拔优秀教师、引进专家学者和人才，提高教育教学水平和特色发展。
建立师资培训系统，定期开展教师培训和学术交流，提高教师的专业素养和教育教学能力。
建立激励机制，鼓励教师积极参与教育教学改革和科研活动，激发教师的创新潜能。
4. 健全管理体制建立完善的特色学校管理体制，明确责任分工和管理权限。
办爱心班实施方案
办爱心班实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展，爱心教育在学校中越来越受到重视。
为了培养学生的爱心、责任感和社会意识，我们决定在学校开设爱心班，通过一系列的活动和课程，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的爱心和社会责任感。
二、目标。
1. 培养学生的爱心和社会责任感，使他们能够关心他人、乐于助人。
2. 培养学生的团队合作意识，增强他们的集体荣誉感和责任感。
3. 提高学生的社会情感素养，使他们能够积极参与社会公益活动。
三、实施方案。
1. 开设爱心课程。
我们将专门开设爱心课程，内容涵盖爱心教育、社会责任感、公益活动等方面的知识。
通过课程学习，引导学生正确理解爱心的含义，培养他们的爱心情感。
2. 组织公益活动。
学校将组织各类公益活动，如志愿服务、慈善义卖、社区清洁等，鼓励学生积极参与。
通过实际行动，让学生感受到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的爱心和责任感。
3. 开展主题班会。
每月安排一次爱心班会，围绕爱心教育展开讨论和交流。
通过分享爱心故事、观看爱心视频等形式，引导学生深入思考爱心的意义，激发他们的爱心情感。
4. 设立爱心奖励机制。
学校将设立爱心奖励机制，对表现优秀的爱心班学生进行表彰和奖励。
通过奖励激励，营造浓厚的爱心氛围，激发更多学生参与到爱心活动中来。
四、保障措施。
1. 加强宣传。
学校将通过校园广播、校报、宣传栏等渠道，加强对爱心班活动的宣传，引导全校师生共同关注和参与。
2. 建立监督机制。
学校将建立爱心班活动的监督机制，由相关老师负责监督和指导爱心班活动的开展，确保活动的顺利进行。
3. 联合社会资源。
学校将积极与社会各界合作，共同开展爱心班活动，争取更多的社会资源支持，为活动的顺利开展提供保障。
五、总结。
爱心班的实施方案旨在培养学生的爱心和社会责任感，通过一系列的活动和课程，引导学生正确树立人生观和价值观，培养他们的爱心情感。
学校将全力以赴，确保爱心班活动的顺利开展，为学生的成长和发展提供更多的可能。
爱心教育实施方案
爱心教育实施方案爱心教育是一项重要的社会事业，旨在促进教育公平，提升教育质量，关爱学生成长。
为了有效地实施爱心教育，我们制定了以下方案：一、建立爱心教育基金为了支持贫困地区学生接受教育，我们将设立爱心教育基金，接受社会捐赠和政府资助。
基金将用于提供学习用品、教育补助、校园改善等方面，帮助更多学生享受优质教育资源。
二、开展爱心助学活动通过与学校、社区合作，我们将开展爱心助学活动，组织志愿者走进贫困地区，为学生提供学习辅导、心理关怀等服务。
同时，我们将邀请企业、名人等公益形象代言，呼吁更多人关注爱心教育，共同为学生助学助力。
三、推进教育资源共享我们将积极推动教育资源共享，建立教育资源库，包括教学视频、教学资料、教学工具等，供全国各地教师、学生免费使用。
同时，我们将鼓励学校间开展教育资源交流，促进教学经验共享，提升教育教学水平。
四、加强师资培训为了提高教师的教育教学水平，我们将加强师资培训，组织教师参加教育教学研讨会、培训班等活动，提升他们的专业能力和教学水平。
同时，我们还将鼓励优秀教师到贫困地区支教，为当地学生带去更好的教育资源。
五、建立爱心教育评估体系为了确保爱心教育实施效果，我们将建立爱心教育评估体系，对各项活动进行定期评估和总结，及时发现问题并加以改进。
同时，我们还将加强与相关部门的合作，共同监督爱心教育项目的实施情况。
六、宣传爱心教育理念我们将通过各种媒体渠道，宣传爱心教育理念，倡导社会各界关注教育公益事业，共同参与爱心教育活动。
通过宣传推广，让更多人了解爱心教育的重要性，积极参与到爱心教育事业中来。
七、建立爱心教育志愿者团队我们将组建爱心教育志愿者团队，吸纳社会各界爱心人士参与到爱心教育活动中来。
志愿者将在学校、社区开展各项爱心教育服务，为学生提供帮助和关爱，共同助力爱心教育事业的发展。
总之，爱心教育实施方案旨在促进教育公平，提升教育质量，关爱学生成长。
我们将不遗余力，积极推动爱心教育事业的发展，为更多学生带去温暖和希望。
爱心教育实施方案1
爱心教育实施方案——教学工作中如何实施爱的教育教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，没有爱就没有教育。
爱心校园文化可以改变师生的精神风貌，调节教师、学生之间的人际关系，提高师生的道德情操和文明素养。
加强爱心教育，培养学生真善美的良好品格是现代教育发展的大趋势。
为此学校将大力推进爱心教育，构建和谐共进、以爱育爱的教育氛围。
结合我校实际特制定教学工作实施爱心教育方案如下：一、指导思想引导教师增强自己的责任感和使命感，激发教师对自己的职业充满希望、激情、责任和爱心。
努力加强教师的专业知识修养，切实加强人文关怀和个人的身心素质。
通过开展一系列爱心教育活动，使教师热爱本职工作，不断提升教师的职业成就感和幸福感。
力争营造一个爱心飞扬、快乐健康、和谐奋进的美好校园氛围。
二、工作目标1、以“为学生创建温馨家园”为主线，把爱心教育事迹、教育理念、教育方法、教育名言传播给老师、家长和学生，在学校、班级、家庭建立良好的爱心教育小环境。
2、注重引领教师用无私的师爱建设轻松愉快、好学乐教的高效课堂；用贴近学生实际的教育教学方法，培养学生的良好学习习惯和综合素质。
3、切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，优化教学环境，深化爱心教育，树立凌河小学新形象。
三、具体做法（一）在教职工中开展“爱工作，爱学习”的系列教育活动，不断提高教师自身素质。
1、继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训、计算机和网络应用的培训，提高现代化教学设备的应用能力。
加强教师对电子白板的使用效率，辅助提高学生学习兴趣，加大课堂密度。
2、以教研组为单位，深入开展教研活动。
充分发挥教研组在各学科研究中的作用，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。
每学期开展听推门课、典型课例研讨课、青年教师汇报课活动，评选出优秀常规课和表现突出的青年教师，及时给予表扬和奖励。
3、加强教师基本功训练。
要求教师上课必须用普通话，同时要重视对学生书写方法的指导和书写习惯的培养。
小学爱心特色教育实施方案
小学爱心特色教育实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和教育理念的不断更新，小学教育也在不断探索和创新。
爱心特色教育作为一种新型的教育模式，受到了越来越多学校和家长的关注和认可。
在小学阶段，通过开展爱心特色教育，可以更好地培养学生的品德素养，促进全面发展，提升学校整体教育质量。
二、目标设定。
1. 培养学生的爱心和同理心，提高其社会责任感和团队合作能力。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
3. 建立和完善爱心特色教育的体系和机制，确保教育成果可持续发展。
三、实施方案。
1. 开展爱心主题教育活动。
通过举办各类爱心主题教育活动，如爱心助学、关爱留守儿童、志愿者活动等，引导学生树立正确的价值观念，培养学生的爱心和责任感。
2. 建设爱心特色教育基地。
学校可以建设爱心特色教育基地，提供一个具体的场所和平台，让学生亲身参与到爱心教育中，增强学生的亲身体验和实践能力。
3. 整合课程资源。
将爱心特色教育融入到学校的各个学科中，结合语文、数学、科学等课程，引导学生在学习中体验爱心，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 建立评价体系。
建立爱心特色教育的评价体系，对学生的爱心行为和成长情况进行评价，激励学生更多地参与到爱心教育中，形成浓厚的爱心氛围。
四、实施效果。
1. 学生的爱心和责任感得到提升，学生之间的友爱和团队合作能力得到加强。
2. 学校的教育质量得到提升，学校的社会形象和声誉得到提升。
3. 教师、家长和社会的认可度得到提升，形成良好的教育生态环境。
五、总结。
小学爱心特色教育实施方案的制定和实施，对于学校教育质量的提升和学生全面发展具有重要意义。
只有通过不断创新和探索，才能更好地满足学生的成长需求，促进教育事业的可持续发展。
希望各学校能够充分重视爱心特色教育，为学生提供更好的成长环境和机会。
创建义教特色学校方案
创建义教特色学校方案嘿，朋友们，我要分享的是一份充满创意和实践性的方案——创建义教特色学校。
在这个方案中，我们将打破传统的教育模式，为孩子们提供一个充满活力、富有创造力的学习环境。
准备好了吗？那就让我们开始吧！一、背景分析我们得了解现在的义务教育状况。
虽然我国义务教育取得了显著成果，但仍然存在一些问题，如教育资源不均衡、教育方式单一等。
为了解决这些问题，我们决定创建一所义教特色学校，以创新教育模式，提高教育质量。
二、学校定位1.理念：以人为本，关注学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2.目标：打造一所具有鲜明特色、高品质的义务教育学校，为孩子们提供全面、优质的教育资源。
3.特色：结合地方文化、社会需求，打造独具特色的课程体系，注重学生综合素质的培养。
三、课程体系1.基础课程：按照国家课程标准，开设语文、数学、英语等基础课程，确保学生掌握基本知识。
2.特色课程：结合地方文化，开设书法、国画、剪纸等特色课程，培养学生对传统文化的热爱。
3.拓展课程：开设编程、科学实验、舞蹈、声乐等拓展课程，激发学生的兴趣和潜能。
4.社会实践：组织学生参加志愿服务、户外拓展等活动，培养学生的团队协作能力和社会责任感。
四、师资队伍1.选拔优秀教师：通过公开选拔、竞争上岗等方式，选拔具有丰富教学经验和较高教学水平的优秀教师。
2.师资培训：定期组织教师参加专业培训，提高教师的教学水平和综合素质。
3.聘请专家顾问：邀请国内外知名教育专家担任学校顾问，为学校发展提供指导。
五、校园环境2.功能区划分：设立学习区、活动区、休息区等，满足学生不同需求。
六、管理机制1.民主管理：实行校长负责制，充分发挥教职工代表大会作用，实现民主管理。
2.制度建设：建立健全各项规章制度，确保学校各项工作有序进行。
3.家校合作：加强家校联系，定期开展家长座谈会，共同关注学长。
七、实施步骤1.调研分析：对现有教育资源进行调研，分析优势和不足，为创建义教特色学校提供依据。
爱心校园启动实施方案
爱心校园启动实施方案随着社会的发展和进步，人们对于教育的关注也越来越多。
爱心校园作为一个重要的教育项目，旨在为学生创造一个健康、和谐、积极向上的学习环境。
为了更好地推动爱心校园项目的实施，我们制定了以下实施方案：一、宣传推广。
1. 制作宣传海报，张贴于学校各个重要位置，引导学生和教师关注爱心校园项目，提高大家的参与度。
2. 举办主题班会，邀请相关专家学者和社会公益组织代表，进行爱心校园主题宣讲，让更多人了解和支持这一项目。
3. 利用校园广播、校园电视台等媒体，进行宣传报道，增强学校师生对爱心校园项目的认知度和关注度。
二、学校活动。
1. 组织学生参与爱心校园志愿活动，如义务劳动、环保宣传、社区服务等，培养学生的社会责任感和爱心意识。
2. 开展“关爱留守儿童”、“助学助教”等公益活动，让学生亲身参与，感受到帮助他人的快乐和意义。
3. 举办爱心讲座、爱心演讲比赛等活动，引导学生关注社会问题，培养学生的爱心和同理心。
三、师生培训。
1. 组织爱心校园相关主题的教师培训，提高教师对于爱心校园项目的认知和理解，引导教师在日常教育教学中注重学生的心理健康和情感教育。
2. 开展学生心理健康教育，引导学生正确处理人际关系，培养学生的情感管理能力和心理调适能力，营造和谐的校园氛围。
四、家校合作。
1. 建立爱心校园家长志愿者团队，鼓励家长参与到爱心校园项目中来，共同关注学生的成长和发展。
2. 举办家长学校，邀请专家学者为家长们讲解爱心校园理念和教育方法，促进家校合作，共同为学生的成长助力。
五、评估监督。
1. 建立爱心校园项目的评估机制，定期对项目进行评估，及时发现问题并加以解决，确保项目的顺利实施。
2. 加强对学校爱心校园项目的监督，鼓励学生和教师积极参与，并及时对项目中的问题进行整改和改进。
通过以上实施方案的落实，我们相信可以更好地推动爱心校园项目的实施，为学生营造一个更加健康、和谐、积极向上的学习环境，让爱心和关爱成为校园中最美丽的风景线。
幼儿园爱心校园建设方案
幼儿园爱心校园建设方案引言爱心校园建设是幼儿园教育的重要组成部分，它旨在为幼儿提供温暖、安全、关爱的学习环境。
本文将提出一套幼儿园爱心校园建设方案，旨在为幼儿提供全面发展的机会，培养孩子们积极向上、善于合作的品质，并激发他们对社会的责任感。
1. 校园环境建设（1）绿化美化：我们将在校园内创造一个充满生机和活力的环境。
我们将种植各种花草树木，布置草坪和花园，为孩子们提供一个美丽的学习和游戏场所。
（2）安全设施建设：我们将安装消防设备、监控设备和安全警报系统，确保幼儿园内安全无忧。
（3）教室环境建设：我们将提供宽敞明亮的教室，每个教室都配备先进的教育技术设备，以帮助幼儿更好地学习和成长。
2. 教育设施建设（1）图书馆建设：我们将建造一个图书馆，为幼儿提供大量的图书、故事书和儿童读物。
我们还将邀请专业的图书馆管理员，帮助幼儿培养良好的阅读习惯。
（2）音乐室建设：我们将建造一个音乐室，配备各种乐器和音乐设备。
幼儿可以在这里学习音乐，培养他们对音乐的兴趣和才能。
（3）科学实验室建设：我们将建造一个科学实验室，让幼儿亲手进行简单的科学实验，培养他们的观察力和动手能力。
3.教育活动推广（1）亲子活动：我们将定期组织亲子活动，鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子关系。
（2）社区服务：我们将组织幼儿园的教师和幼儿参与社区服务活动，如清洁卫生、捐助物资等，培养幼儿们对社会的责任感。
（3）主题活动日：我们将每个月举办不同的主题活动日，如职业体验日、科学探索日等，为幼儿创造多样性的学习和体验机会。
4.师资力量提升（1）培训计划：我们将制定定期的培训计划，提高教师的教学能力和教育理念。
培训内容包括教育心理学、幼儿教育方法和幼儿保健知识等。
（2）聘请专业人士：我们将聘请专业的心理辅导师、运动教练和音乐老师等，为幼儿提供个性化的辅导和培训。
5.家园合作（1）家庭访问：我们将定期进行家庭访问，与家长沟通孩子的学习和行为状况，并提供有针对性的指导。
爱心教育特色学校创建实施方案
爱心教育特色学校创建实施方案娄桥东耕小学一、指导思想爱和教育有着密切的内在联系，爱是教育的出发点，是教育成功的基础，更是教育的最终目的。
为此，学校将大力推动爱心教育，以引领校园文化建设，构建和谐校园。
根据温瓯教义〔2011〕92号《瓯海区教育局关于印发瓯海区义务教育特色学校建设实施方案的通知》文件精神，结合我校实际，特制定我校爱心教育特色学校创建方案。
二、理论依据孔子说“仁者，爱人”，孟子说“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，霍懋征说“没有爱就没有教育”，温家宝2009年教师节前夕在北京35中学听课后说“没有爱就没有教育，没有爱就没有一切”，李镇西说“爱心和童心，是我们教育事业永不言败的最后一道防线”，“离开情感，一切教育都有无从谈起”，爱因斯坦说“人类真正进步的取得，依赖于发明创造的并不多，更多的是依赖于人的良知”。
教育的本质和关键是人性教育。
人性，最主要的应该是善良、仁义、奋发向上、自强不息。
爱心教育，从大的说就是要教育学生爱国、爱人民，小的则是爱父母兄弟、爱老师同学。
延展开来，则有爱护弱势群体、爱自然万物等等。
教育学生要充满爱心，教师首先要有爱心，在教育过程中要能体现这种爱心。
三、现实依据近年来，师生的爱心及责任感有所缺失，培养富有爱心、富有责任感的学生是每个教育工作者应尽的义务。
从教育的角度来说，爱是做人准则，更是教育方法。
教师进行教育教学创新，开发校本课程，实施个性教育都是爱的体现。
教师如果能用自己的言行表达着对学生的爱和尊重，也就可以在潜移默化中让学生学会了尊重，并懂得了爱。
爱是教育学生的前提，是教师的一种教育能力，可以说爱是教育的根本。
四、工作目标发展目标:从2011年开始，打造我校“爱心教育”特色，使其成为我校的教育名片。
具体目标:引导全校师生学会珍爱自我、关爱他人、热爱祖国和自然社会。
以教师的爱心去培育学生的爱心，以师生的爱心去影响周围的人。
五、工作安排(一)宣传发动阶段(时间:2011年3、4月)1(向全校师生下发和宣传“爱心教育”相关文件及实施方案。
实施爱心教育 打造特色品牌学校
实施“爱心”教育打造特色品牌学校当前，大多数小学生是独生子女，他们受父母宠爱和社会某些不良风气的影响，普遍存在着一种以自我为中心、自私冷漠的心理趋势。
他们只知道接受爱，而不知回报爱，缺乏一颗关爱之心。
他们视别人的关怀为理所应当，甚至产生反感厌恶的情绪，感恩之心当然无从谈起。
针对这种道德的缺失，情感的失落，我们选择了对学生实施“爱心”系列教育，循序渐进地引导学生学会爱自己、爱他人、爱集体、爱家乡、爱祖国，切实提升他们的爱心品质，促进他们健康、快乐成长，进而提高德育实效，具体做法如下：一、采取多维度的实施策略为了使爱心系列教育达到预期效果，切实提升学生的爱心品质，我们确立了“专家引路、环境熏陶、家校联手、总分互补、榜样激励”的二十字实施策略。
1、专家引路为提升“爱心”教育效果，我们多次聘请蓟县教育局有关专家为我们指导，在专家的精心讲解、答疑解惑过程中，课题组教师不仅感受到了“柳暗花明又一村”的快乐，而且掌握了一些行之有效的操作方法，为下一步爱心教育的顺利开展打下了基础。
2、环境熏陶环境熏陶是通过一种健康向上的情绪、气氛，促使被教育者受到积极因素的刺激，并加入进去，成为新的积极因素。
为让学生在校园时时刻刻受到“爱”的熏陶，我们的校园文化建设突出了“爱”的主线：走进大门便可以看到甬路两旁的“爱心花圃”，花圃中的太阳花竞相开放（太阳花均为学生爱心捐献）；教学楼东西两侧的“爱心草地”犹如毛茸茸的绿地毯（草是学生们亲手从野外移栽而来的）；走进教学楼，一眼便看见“爱心快讯”专栏，专栏内张贴着新近发生在该校的爱心新闻；走进楼道，北侧墙壁上按次序悬挂着“爱自己、爱他人、爱集体、爱家乡、爱祖国”的爱心系列教育提示语，这些提示牌旁边均配有发人深省的专题故事牌，南侧的班级墙壁上均配有“爱集体”教育的班级挑应战展示牌；走进教室，抬头就可以看到黑板上方“爱心常相伴，快乐每一天”的宣传语。
3、家校联动为营造良好的爱心教育氛围，我校召开了爱心教育专题家长会。
爱心校园实施方案
爱心校园实施方案随着社会的发展，教育在我们生活中扮演着越来越重要的角色。
而一个爱心校园实施方案的出台，不仅可以促进学校的和谐发展，更能够培养学生的爱心和责任感。
因此，我们需要认真思考如何制定一个科学合理的爱心校园实施方案。
首先，我们需要加强爱心教育。
学校应该通过开展丰富多彩的爱心教育活动，引导学生从小树立爱心意识，培养学生的爱心和同情心，让他们懂得关爱他人，乐于助人。
例如，可以组织学生参观社会福利机构，让他们亲身感受到弱势群体的生活状况，从而引发对他人的关爱之情。
其次，建立爱心志愿者团队。
学校可以鼓励学生主动参与志愿者活动，组建爱心志愿者团队，开展各种志愿服务活动，如扶老助残、植树造林、义务劳动等，让学生在实践中感受到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的奉献精神和责任感。
此外，加强师生沟通，营造温馨校园氛围。
学校要注重师生之间的沟通交流，关心学生的成长和生活，让学生感受到学校的温暖和关怀。
老师要做学生的引路人和朋友，引导他们走向阳光，树立正确的人生观和价值观。
最后，建立爱心奖励机制。
学校可以设立爱心奖学金、爱心先进个人等奖励机制，激励学生积极参与爱心活动，树立良好的品德风范，形成向上向善的校园氛围。
总之，爱心校园实施方案的制定需要全校师生的共同努力，需要学校、家庭和社会的共同配合。
通过加强爱心教育、建立志愿者团队、加强师生沟通和建立奖励机制等措施，我们相信可以打造一个充满爱心的校园，让每个学生都能在这里茁壮成长，收获快乐和幸福。
愿我们的爱心校园实施方案能够得到全校师生的认可和支持，为培养更多有爱心、有责任感的新时代青年做出贡献。
仁爱特色学校创建工作规划方案
“仁”文化——仁爱特色学校创建工作规划方案坚持仁爱教育，让学生在学习中悟仁爱之道，传仁爱之神，兴仁爱之举，其终极目的是规范孩子的言行，关注孩子的健康发展，培养他们的善良心、责任感，为他们的生命宽度奠基，为学生一生发展打下亮丽的底色。
一、指导思想特色学校的建设是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。
为突出先进办学理念、培植鲜明学校特色，全面推进素质教育，提高办学品位与办学水平，以社会主义核心价值观为指导，以“仁爱”为核心，有计划、有步骤地开展了“仁爱”特色学校创建工作。
二、工作领导小组组长：XX校长副组长：成员：下设工作领导办公室：三、精致环境建设，打造“仁爱”校园规划校园文化建设，让校园的建筑、道路、墙壁、楼廊、景点处处附着仁的元素，蕴含仁的精神，凸显“仁”的主题。
力求让墙壁说话，让山石生辉，让草木传情，大大改善了办学条件，提高了学校的核心竞争力。
1、建仁爱广场主题广场“仁爱广场”。
在主教学楼前建校园“仁德”主广场，以“升旗台”为背景，突显学校仁文化特色。
每一次升旗和国旗下致辞，彰显“见德思齐”之韵味，塑造“积善成德”之品质。
2、建走廊文化、办公室文化、餐厅文化、宿舍文化围绕仁爱，给学校的教学楼、学生宿舍楼、餐厅、主干道进行命名，校园长廊“仁善长廊”。
一是在仁善长廊里展示读书的名言警局；二是展示小拇指漫画的作品及宣传口号，增强学生守法宣法的意识。
涵盖着仁爱的思想，浸染学生知礼仪、懂感恩。
3、建仁爱班级文化用富有仁爱特色的名称给班级命名，如爱心班、敬老班、奉献班、仁爱中队、雷锋中队等。
学校还积极加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风，培养学生良好的行为、道德习惯。
开展了“仁爱班级”“阳光班级”“星级班”“自信班级”等评比活动，充分调动学生自主发展的积极性和创造性，从而养成仁爱风气。
四、践行仁爱思想的育人策略1、“仁爱”大健康，孕育文明体魄学校以仁爱思想为基，以体育活动为抓手，编排了《仁爱礼仪操》，并把其作为学生大课间活动内容之一，内容涵盖着学校、家庭、社会等各个方面的行为要求，有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往礼仪等等。
幼儿园爱心校园建设方案
幼儿园爱心校园建设方案幼儿园是孩子们接受教育和成长的重要阶段，在幼儿园的爱心校园建设方面应该引起足够的重视。
本文将从环境建设、教学设备、师资队伍、家园联合、安全保障等方面提供一个全面的详细的方案。
一、环境建设(1)绿化美化。
为了让孩子们在美丽的环境中成长，园区内应大力进行植树、绿化、美化等工作，打造出一座美轮美奂的花园。
(2)安全管理。
保障幼儿园安全，做好进出口安全管理，设置门卫，实时监控园区安全等，预防事件的发生。
(3)卫生条件。
建立完善的幼儿园日常保洁制度，对于如何清扫环境、如何保障学生身体健康等应制定详细可执行的标准。
二、教学设备(1)提升幼儿园数字化程度。
建议在园区内采购更好更专业的数字化教育设备，包括智能板、互动项目、音箱等，丰富学生课堂体验，提高幼儿园的教学水平和竞争力。
(2)提供富有创意与无穷趣味的教育玩具。
幼儿对色差、形状等所关注的事情迥异，教育玩具可以对应性别、年龄、兴趣购置各种款式、各种材质，每一个幼儿都能找到适合自己的玩具。
(3)家长关注的安全问题。
教学设备摆放过于杂乱甚至没经过安全性考虑，于是容易造成安全事故。
幼儿园应安装手推式窗户、栏杆等，让孩子真正的学会如何保护自己。
三、师资队伍(1)提高幼儿园教师对于语言和心理学知识的重视。
幼儿处于一个成长、学习和建立自我认识的关键时期，教师需要在平时的教学过程中与孩子们进行有效的交流，让孩子们更易于倾听、理解和熟记学习内容。
(2)加强教师带娃和家长沟通的技巧和方法。
幼儿园教师应当发挥协调作用，树立良好的家园联合的重要性，开展各种家园互动，提高幼儿教育的质量与效果。
(3)开设多元化的教育培训。
师资队伍也应受到重视，在日常的教育培训工作中，应该鼓励和组织教师进行多元化的培训和提高，如人际交往、处理技巧等方面的专业透明，提升教师素质和技能。
四、家园联合(1)定期开展家长会。
家长会可以对家庭教育进行指导，交流如何与孩子建立良好关系、如何引导孩子更好的成长，进一步推动家庭与幼儿园间的互动和共同育儿工作。
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爱心教育特色学校创建实施方案娄桥东耕小学一、指导思想爱和教育有着密切的内在联系，爱是教育的出发点，是教育成功的基础，更是教育的最终目的。
为此，学校将大力推动爱心教育，以引领校园文化建设，构建和谐校园。
根据温瓯教义〔 2011〕92 号《瓯海区教育局关于印发瓯海区义务教育特色学校建设实施方案的通知》文件精神，结合我校实际，特制定我校爱心教育特色学校创建方案。
二、理论依据孔子说“仁者，爱人”，孟子说“爱人者，人恒爱之 ; 敬人者，人恒敬之”，霍懋征说“没有爱就没有教育”，温家宝 2009 年教师节前夕在北京 35 中学听课后说“没有爱就没有教育，没有爱就没有一切”，李镇西说“爱心和童心，是我们教育事业永不言败的最后一道防线”，“离开情感，一切教育都有无从谈起”，爱因斯坦说“人类真正进步的取得，依赖于发明创造的并不多，更多的是依赖于人的良知”。
教育的本质和关键是人性教育。
人性，最主要的应该是善良、仁义、奋发向上、自强不息。
爱心教育，从大的说就是要教育学生爱国、爱人民，小的则是爱父母兄弟、爱老师同学。
延展开来，则有爱护弱势群体、爱自然万物等等。
教育学生要充满爱心，教师首先要有爱心，在教育过程中要能体现这种爱心。
三、现实依据近年来，师生的爱心及责任感有所缺失，培养富有爱心、富有责任感的学生是每个教育工作者应尽的义务。
从教育的角度来说，爱是做人准则，更是教育方法。
教师进行教育教学创新，开发校本课程，实施个性教育都是爱的体现。
教师如果能用自己的言行表达着对学生的爱和尊重，也就可以在潜移默化中让学生学会了尊重，并懂得了爱。
爱是教育学生的前提，是教师的一种教育能力，可以说爱是教育的根本。
四、工作目标发展目标 :从 2011 年开始，打造我校“爱心教育”特色，使其成为我校的教育名片。
具体目标 : 引导全校师生学会珍爱自我、关爱他人、热爱祖国和自然社会。
以教师的爱心去培育学生的爱心，以师生的爱心去影响周围的人。
五、工作安排（一）宣传发动阶段（时间:2011 年 3、4 月）1（向全校师生下发和宣传“爱心教育”相关文件及实施方案。
2（全校各处室广泛开展爱心教育工作研讨会，深入学习爱心教育的实质，制定本处室开展爱心教育的具体步骤。
各处室、各个班级制定爱心教育计划。
3（举行“爱心教育”启动仪式，全面部署和启动爱心教育工作。
4（学校制作宣传专栏、橱窗，广泛宣传爱心教育。
（二）全面实施阶段（时间:2011 年 4月—2011年 12月）1. 以“珍爱生命，健康发展”为主题开展“爱自己”教育（1）针对六年级毕业班学生开展青春期心理健康教育宣传活动。
（校长室具体负责）（2）举办大型生命及安全教育图片展，内容可以为如何在地震、火灾、台风、洪水中进行自救，如何应对生命发展中遇到的挫折和创伤等，让师生思考生命课题，认识自己以及与他人的社会关系，培养全校师生爱自己爱生命的情怀。
（大队部具体负责）(3) 各年级围绕“珍爱生命，健康发展”等主题开展形式多样、内容丰富的生命教育。
提高全校师生对生命及其存在价值的认识，真正做到认识生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增强责任意识。
各班主任具体负责。
2. 以“携手共进，互帮互助”为主题开展“爱他人”教育(1) 各年级要倡导开展多种形式和内容丰富的互帮互助活动。
落实学习上的结对帮扶活动、家庭经济困难或遭遇意外挫折的同学的爱心帮扶和捐助活动等，在同学之间营造浓厚的互帮互助氛围。
教师要参与到各年级组织的活动中去，让师生充分体会关爱他人就是关爱自己，让关爱他人成为自觉的行动。
(2) 各年级和大队部要采取举措鼓励和支持师生广泛参与各种爱心公益、志愿者服务活动。
(3) 大队部、各班成立好人好事管理登记小组。
3. 以“孝敬长辈，感恩父母”为主题开展“爱家庭”教育(1) 各年级要以劳动节、中秋节、重阳节等传统节日为契机，开展“孝敬长辈，感恩父母”主题教育活动，为长辈做一件力所能及的事，并写下来。
(2) 组织师生观看以亲情为主题的影视片，组织师生收集、收听与亲情有关的歌曲( 学校广播室要有计划地播放与亲情有关的歌曲 ) ，使师生从中感悟亲情，得到启发。
(3) 从家长的角度进行亲情教育。
孩子们是渴望得到爱的。
父母爱孩子，孩子就会有所反应。
这时教育就能奏效。
这就是“心理相容”现象。
为此，学校应该交给家长们爱心教育方法，让我们的学生在一个温暖、快乐的气氛中成长。
各年级每个学期要开一次以上的家长会，把爱心教育作为重要内容让家长们知晓。
在召开家长会前，一定要做好充分准备，备好课，做好课件，让家长来一次，就有一次的收获。
(4) 从学生的角度进行亲情教育，如开展亲情问卷调查、新生家长会、给父母的一封信等等。
学校进行类似家庭教育时，要邀请部分家长来学校参加活动。
4. 以“今天我以东小为荣，明天东小以我为荣”为主题开展“爱学校”教育(1) 加强对师生的校情校史教育。
在开学典礼、毕业生典礼、晨会等重大节庆和重要场合多渠道宣传校训、校徽、校歌等学校文化，大力弘扬校训精神，增强师生爱校、兴校、强校的意识和情怀。
(2) 各年级和有关部门要充分发掘校友资源在爱校教育的积极作用。
通过开展寒、暑假等寻访校友活动、邀请校友回校做报告、在学生中开展“我爱学校”征文活动等(3) 利用毕业典礼进行“爱学校”教育活动。
首先把毕业典礼作为一项常规活动，为师生表达对母校深厚情感搭建平台。
其次是毕业生给学弟学妹们写一封信，劝勉他们勤奋读书、志存高远。
再次是举行清洁校园义务劳动。
可以让毕业生义务清洁校园，或者进行捐树植树活动。
5. 以“立志成才，报效祖国”为主题开展“爱祖国”教育(1) 结合弘扬民族精神月活动，举办爱国主义教育图片展 ; 举办红色影片展播到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习。
举行爱国歌曲合唱比赛、爱国诗文朗诵比赛、爱国主义演讲比赛、爱国主义书画比赛、爱国主义征文比赛。
少先队知识的教育活动等。
(2) 开展升旗仪式教育活动 ( 包括国旗下讲话 ) 、队员主题活动。
开展以爱国主义为主题的社会实践活动 ( 举行社会实践活动，讲述社会实践感受 )。
6. 以“同在蓝天下，共爱一个家”为主题开展“爱自然”教育(1) 提倡建设节约型校园。
开展节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食的“四节约”活动。
(2) 结合创建瓯海区绿色学校系列活动。
相关学科开展“人与自然”研究性学习活动。
(3) 常规化环保主题教育活动。
包括公共场所义务劳动活动 ; 演讲、征文、书画、摄影比赛 ; 给环境监控部门或环境污染企业写一封信，向市民或企业宣传环保法律法规知识等 ;废旧品回收活动 ; 关于低碳经济的主题宣传教育活动。
7. 以“情满教育，爱洒校园”为主题在教职工中开展“爱工作、爱学生、爱学校”教育(1) 制订教师个人职业生涯规划。
举行教师“师德、师能”培训，鼓励教师积极参加各类基本2功竞赛活动和校本研修活动。
(2) 举行教师爱心辅导活动。
辅导活动如实记录在《辅导手册》上。
积极开展德育导师活动，把辅导活动如实记录在德育导师工作手册上。
(3) 开展师德反思活动及征文比赛。
(4) 举行全校教职工读书会活动 ( 具体学习李镇西德《爱心与教育》，开展读后交流会活动 ;) 。
(5) 开展教师节庆祝活动。
“情满教育，爱洒校园”先进事迹评选活动。
师德标兵等评选活动。
(6) 每学期至少上交一个以“爱心教育”为主题的教育教学案例或论文。
学校邀请专家组织评选表彰。
8、积极开展校园“爱心教育”物化环境的创设及布置活动。
(〜)爱心教育师生作品宣传展示(大队部、教导处、总务处配合)(2) 各处室、各办公室、各功能教室的体现爱心教育的环境布置 ( 各处室负责人 )(3) 学校大环境的爱心教育特色布置 (总务处 )9、积极开展学科课程“爱是责任”校训渗透活动（1）各班主任“爱是责任”主题教育活动，每学期至少6 次。
（各班主任）（2）各学科“爱是责任”的教育体现。
（教导处）10、积极拓展“爱心教育”课外活动及组建课外“爱心社团”（1）“爱心箱”德育教育基地，每星期要定时公布爱心款，并将爱心款用到学生身上。
（郑蔡）（2）“爱心伞”服务基地，要让学生开展登记、出借等一系列工作。
（彭丽丹）（3）“爱绿小分队”要积极开展校园内外绿化洁化活动。
（郑建雪）（4）“爱说温州话”社团要积极开展实践活动。
（周苏丹）（5）艺术社团（郑鹤珍）（三）总结推广阶段 :（时间:2011 年 12月）1. 认真总结实施“爱心教育”所取得的成果，重点总结各年级在进行教育活动过程中的亮点、特色和取得的实际成效，加强信息交流和经验分享，为继续推进这一主题教育活动树立典型和示范，使成功的做法得到推广。
2. 认真查找实施“爱心教育”过程中存在的问题，弥补缺漏，改进不足，使学校教育工作不断得到强化和提升。
六、具体要求1.要求全校师生都要参与“爱心教育”特色创建活动，每个处室、每个年级都要精心设计具体教育活动的实施方案，并认真组织实施。
2.各处室、每个年级根据本方案要求，结合具体活动，制定组织实施方案，于5月初上交校长室。
3. 期末对各位老师的履行情况进行评价及打分。
七、爱心教育特色创建领导小组 :组长: 姜定权副组长: 郑蔡成员: 林焕达、池万耀、各位教师娄桥东耕小学2011.4.253。