中学教学工作总结-最新范文
【精选】中学教学工作总结三篇
【精选】中学教学工作总结三篇【精选】中学教学工作总结三篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的中学教学工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学教学工作总结篇1六年来，我在工作中，坚持努力提高自己的班主任管理能力和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点。
一、加强师德修养，提高道德素质。
过去的六年中，我一直担任高中数学教学。
在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
【精选】中学教学工作总结模板七篇
中学教学工作总结【精选】中学教学工作总结模板七篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的中学教学工作总结7篇，欢迎大家分享。
中学教学工作总结篇1一、值得肯定的地方：1．全体高中生物老师精神面貌好，热爱本职工作。
在视导中，没有听到任何老师抱怨自己工作、工资；也没见到得过且过消磨时间的老师：视导中没有发现无备课上课的事，也没有作业无批改的现象，大家都忙忙碌碌的。
绝大部分老师在刻苦学习、教书育人、干事创业。
2．教研组、备课组工作扎实而有序。
各高中组以提高生物教学质量为主要目的的校本教研开展的好，各个学校每周都要安排时间进行生物教研集体研讨教学的重难点、设计教案。
足中教研组每周还组织研讨课、优质课供老师们观摩学习；教研组也打造了导学案。
3．高一、高二的课堂教学，有一部分老师用课改的精神实质去驾御课堂，敢于“浪费”时间，让学生在充足的时间里自主学习。
学生在课堂上或感悟、或讨论、或鉴赏，充分彰显课堂的主体作用。
学生不仅自主学习，而且，还能提出一些问题，尽管有些问题很幼稚的，但是课堂上强调学生自己思考，强调学生自己发现问题，并且尽可能自己解决问题，这是值得提倡的，因为教给学生获取知识的能力远比教给学生事实知识更重要，这也体现课改新观念已进入课堂。
4．高三复习课，老师们或快或慢，进度不一，但是都已涉猎复习。
老师门对基础的复习要求很高，抓得紧，抓得细，抓的得扎实，有一丝不肯放松的精神。
一部分教学经验丰富的老师除了有完备的复习计划外，还有一套一套很具体的操作方案，这方案是结合多年的教学经验，为学生量身定做的方案，操作性强，效果好。
二、对高三生物复习的几点建议①通过“读”“研”“思”理清复习思路“读”认真阅读理综考试说明，特别是细读能力部分的要求，对考试说明中的内容变化和能力要求要了如指掌。
中学学校教育教学工作总结8篇
中学学校教育教学工作总结8篇篇1本学期，我校以教育教学为中心，认真落实上级领导部门的各项工作要求，遵循教育规律，加强教育教学研究。
全体教师发扬与时俱进、开拓创新的精神，在校长的直接领导下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
现将本学期教育教学工作总结如下：一、强化服务意识，全面提升教育教学质量我校以教学为中心，全面贯彻课程计划，加强教学常规管理，进一步提高了教育教学质量。
本学期，我们主要在“常规管理”、“课程改革”和“师德建设”三个方面下功夫。
1. 严格执行课程计划，强化教学常规管理我校严格按照课程计划实施教学，按照上级教育部门的要求开齐开全课程。
加大常规管理力度，夯实基础学科教学。
我校制订了较为完善的教学常规管理制度，进一步规范了教师的教学行为。
特别对教师的备课、上课、作业布置与批改等环节加大了检查力度。
本学期，教务处对教师的教案、作业批改、学生成绩等进行了定期和不定期的检查，并对检查中存在的问题及时进行了反馈和整改。
2. 深化课程改革，提升学生综合素质我校紧紧围绕新课程实施，开展了丰富多彩的教研活动。
教研组通过主题教研活动，引领广大教师进一步学习新课程理念，深化课堂教学改革。
广大教师积极投身到主题教研活动中来，或撰写论文，或设计教案，或制作课件，或进行课堂展示。
通过这些活动的开展，不仅提高了教师的业务水平，更激发了他们热爱教育的热情。
广大教师积极投身到新课程改革中来，在“用教材教”而不是“教教材”的过程中，实现了教育理念的根本转变。
培养了一批适应新课程改革需要的新型教师。
3. 加强师德建设，提升教师职业道德水平本学期，我校继续深入开展师德建设活动。
通过开展师德演讲比赛、观看优秀教师事迹报告、定期组织教师学习相关法律法规等多种形式的活动，进一步提升了教师的职业道德水平。
广大教师爱岗敬业、乐于奉献、团结一心、奋力拼搏的精神风貌得到了充分的展现。
二、加强校园文化建设，营造良好的育人环境1. 优化校园外部环境，提升校园文化品位本学期，我校在经费紧张的情况下，依然投入一定的资金对校园环境进行了整治和美化。
实用的中学教学工作总结（精选15篇）
中学教学工作总结实用的中学教学工作总结（精选15篇）中学教学工作总结篇1在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。
在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，下面把一学期来的教育教学工作做如下总结：一、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平一学期来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深入课改研究，努力提高课改年级教师的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改年级教师创造机会，多多参加各种学习，使我校教师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。
“一切为了每一位学生的发展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。
我镇的课改工作以此为实验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。
我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的高效课堂教学的研究，努力探索适合新课标、新教材的教与学的方式，探索更全面更客观的评价方法，探索与课改相适应的教学管理制度，进一步推进信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发展，促进教师队伍整体水平的提高，使学生与教师在课改实验中共同发展、共同成长。
本学期，在进修校的领导下，在我们的全体教师中深入扎实的开展了争创优质课活动，（即一人一课活动）各教研组都成立了优质课评选小组，对教师的每一节优质课，都进行认真的评审，不放过每一个细节，最后由教研组初评，中心校教研组终评，公开亮分，公平竞争，公正评比，最终评出校级优质课7节。
二、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变教师观念是新课程实施的基础和前提。
为此，我校积极组织担任高效课堂实验老师担任全员教师的培训。
从高效课堂理论及实践两方面全校教师进行了很好的示范引领作用。
校本培训是我们的基层学校根据本校教师的业务水平和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原则，对教师进行的培训学习，本学期，学校共开展全校性评课活动两次，教育专网培训一次，结合自学使教师文化业务水平快速提高。
中学教学工作总结范文（优选6篇）
中学教学工作总结范文（优选6篇）随着时间的慢慢推移，教学工作也已经可以告一段落了，那么你知道该怎样写一篇教学工作总结吗？根据大家的需求，小编精心为大家整理了“中学教学工作总结范文”，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
篇一：中学教学工作总结范文一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，比如在教《木兰诗》一文我展示有关木兰诗的戏剧，从视觉和听觉调动学生的情感；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
，这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
中学教学工作总结（精选8篇）
中学教学工作总结（精选8篇）中学教学篇1一、课程管理全面贯彻党的教育方针，开齐全部课程。
班少，学科多，非主要学科专业教师缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨学年教学之外，还有罗海燕、马琳林、张艳红、崔冬梅4位教师跨学科教学。
替学校承担了困难，保证了义务教育阶段开齐开满学科。
二、从教学常规工作抓起。
1、严抓备课关。
备好课是上好课的前提，任何课教师都能在备好课的前提下上课，能做到“五备”：备大纲、备学生、备教材、备教学设计、备考纲。
我们坚持运用文本教案，每月检查一次，定期查和抽查相结合教师们都能保证至少有两节余案。
教案都能与实际授课相符合，在进修学校评估检查中，教研员看教案过程中没有提出特殊表扬，但也没提出问题，说明我们的教案还是合格的。
2、上课：教师都能严格执行课堂规则，上课铃响之前到教室，按时下课不拖堂，也没有提前下课的。
能认真组织课堂教学，上课秩序好，没有乱班。
课堂上都能做到①表述清楚，有条理、有逻辑;②知识讲授正确;③重点突出;④难点突破;⑤实效性强。
本学期我们开展了两轮-公开课活动，骨干教师示范课和教师轮作课。
教师的课有了长足进步。
每节课都能做到教学目标明确、当堂反愧当堂验标。
教学方式、多媒体课件的制作和使用等方面提高尤为显著。
教师的教育教学水平又上了新层次。
3、作业布置与批改规范本学期定期抽查教师作业批改情况2次，分层次作业布置开始实施，初见成效。
作业布置：凡按学校计划开设的课程，老师都能精选或自编习题，适量适度布置作业。
不仅能分层次教学，也分层次布置作业，使不同程度的学生都有能力完成。
而且布置作业有全局观念，能注意学科间的协调，考虑学生的总作业量不超过规定时数(初一：80、初二：100、初三：120)。
批改规范：首先对学生作业都有规范要求。
能做到不合规范要求的让学生重新做，未做的补做。
作业批改认真、及时。
按要求布置的作业能全批全改。
作业本能及时发还学生订正，使学生养成了修改作业错误的习惯。
中学教学工作总结5篇
中学教学工作总结5篇第1篇示例：中学教学工作总结一、总述本学年是我担任中学教师的第二年，回顾过去一年的工作，我深感充实而收获满满。
在学校领导的正确引导和同事们的支持下，我认真履行教学工作，努力提高专业水平，取得了一定的成绩。
在此总结中，我将对过去一年的教学工作进行总结和反思，以期对今后的工作有所启示。
1. 课堂教学本学年我主要负责高二英语课程的教学工作。
我注重激发学生学习兴趣，使用多种教学方法，如讲授、讨论、实践、案例分析等，力求使学生在轻松愉快的氛围中学到知识。
在备课方面，我认真研读教材，准备详尽的教学计划和教学课件，以确保教学内容的完整性和系统性。
在教学过程中，我注重引导学生独立思考和创新能力的培养，提高他们的语言表达和沟通能力。
通过课堂教学，学生的学习成绩和综合素质都得到了较大提升。
2. 学科建设在学科建设方面，我积极参加学校组织的学科研讨会和教研活动，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我认真研究新课程标准和教学理念，不断调整和完善教学内容和教学方法。
我还研究相关教材和教学资源，以便更好地为学生提供优质的教育资源。
在学科建设方面，我得到了同事和领导的认可和支持，为学校的学科建设做出了一定贡献。
3. 学生管理4. 自我反思通过对过去一年的教学工作进行总结和反思，我认识到自己在教学理念、教学方法和学生管理方面还存在一些不足之处。
在课堂教学中，我应该更多地关注学生的个性差异，针对不同学生的特点采取灵活的教学方式；在学科建设方面，我应该更多地参与学校学科建设活动，提高自己的学科研究水平和教学能力；在学生管理方面，我应该更加注重与学生的沟通和交流，建立更加紧密的师生关系，使学生更加快乐地学习和成长。
三、工作展望回顾过去一年的工作，我深感收获颇丰，也看到了自己的不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，积极参与学校教学活动和学科建设，不断完善自己的教学理念和教学方法，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
中学学校教学工作总结范文（精选17篇）
•••••••••••••••••中学学校教学工作总结中学学校教学工作总结范文（精选17篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编为大家整理的中学学校教学工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学学校教学工作总结篇1一学期来，我校教务处、教研组在教育办正确领导和市教育局教研室的精心指导下，坚持“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚持以构建和谐教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，以教研为基础，以课题研究为主线。
以建设高素质师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推进的功能，出色地完成了各项任务，取得了优异的成绩。
为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期具体工作情况作以下总结：一、加强师资培训，加强教学研究，促进教师专业发展。
（1）组织教师继续学习新课程理论及专业知识。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式。
多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。
实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀老师对全体教师进行新课程理论及专业知识的精心指导。
（2）充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用，继续开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。
（3）以课题研究和网络教研为载体，扩大教师学习视野，不断提高教师科研能力。
本学期我校继续研究以下课题：《深化课堂教学改革，提高课堂教学效率研究》、在课题研究中，要求人人参与，全体合作，不断提高教师教学教研水平。
中学教学工作的总结范文6篇
中学教学工作的总结范文6篇第1篇示例：中学教学工作是一项具有挑战性和使命感的工作，对于教师来说，每一天都是在不断探索和成长中度过。
在结束了一年的中学教学工作后，我深刻地体会到了教学工作的重要性和复杂性。
在这里，我将对过去一年的中学教学工作进行总结，并且展望未来，为自己的教学工作提出更高的要求。
我要总结自己在课堂教学中的亮点和不足。
在过去的一年中，我意识到了课堂教学中引导学生主动思考和参与的重要性。
通过设计富有启发意义的教学活动和课程项目，我逐渐培养了学生的创新意识和解决问题的能力。
我也发现了自己在课堂管理和教学方法选择上存在的不足。
有时候，我可能会过于侧重知识的灌输，忽视了学生的学习兴趣和需求。
我下一步的目标是在课堂教学中注重师生互动，促进学生的积极参与和思维发展。
我要总结自己在学生评价和教学反馈中的收获。
在过去的一年中，我积极倾听学生的意见和建议，不断改进自己的教学方法和课程设计。
通过学生的评价反馈，我发现了自己在课堂控制和情感引导上存在的不足，并且努力改进和提升。
我也意识到了学生每个阶段的学习需求和心理特点的重要性，不断调整课程内容和教学方式，适应学生的发展需求。
在未来的教学工作中，我将继续关注学生的评价和反馈，不断提高自身教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
我要总结自己在教育教学管理中的经验和教训。
在过去的一年中，我承担了一些教育教学管理工作，包括教研活动组织、课程设计评审和学生考试评估等。
通过这些工作，我学会了团队合作和沟通协调的重要性，培养了自己的领导能力和组织能力。
我也发现了自己在教育教学管理中的不足之处，如时间安排不合理、工作任务重复等。
我下一步的目标是进一步提升自己在教育教学管理方面的能力，更好地组织和指导学校教学工作。
第2篇示例：中学教学工作总结回顾过去一年的教学工作，我感到无比荣幸和自豪。
在学校领导的正确指导下，全体教师团结一心，共同努力，取得了一系列显著的成绩，为学生的综合素质提升和学校的发展做出了积极贡献。
2023中学教学工作总结范文（精选18篇）
2023中学教学工作总结范文（精选18篇）2023中学教学篇1从XX年9月14日到XX年11月7日，我们分队29个人在温州市实验中学分校初一年级进行教育实习，中学教育实习总结。
我们实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为二份，试讲次数为四次，上课节数为二节。
2、班主任工作：为期六个礼拜，主要负责两个礼拜。
3、教育报告：选题，合作设计问卷，独立完成一份教育调查报告。
4、信息技术与课程整合：与实习学校指导师联系，完成指导师所指定内容的整合。
本次整合内容为山川秀美——长江。
5、研究性学习课程指导：为期一个月，指导初一（7）班部分学生完成有关中学生近视课题的研究。
在这次实习中，我体会到了很多：（一）教学体验二十一世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用。
为了使我们的接班人适应信息社会，中小学正逐步普及信息技术教育。
学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。
但如何上好信息技术这门课，没有固定的模式和范本。
在实际教学中我们对中学信息技术课教学进行了尝试。
一、活用情境和教学方法，创设和谐氛围教师要积极调动学生的主动性，满足学生的求知欲望。
因此，选取最佳的情境和教学方法，才能真正让学生对每节课都有新鲜感。
在两次教学中，我采用情境创设的方法,从而激发学生的学习兴趣。
给低年级上计算机课是件困难的事，他们大多有使用计算机、上网等经历。
但是他们的计算机知识又是不完善的，不系统的。
56个学生的水平存在很大的差距。
这给计算机基础知识的讲解带来很大困难。
我们的解决方法是一、设计学生感兴趣的情境，吸引学生的注意力。
二、设计两类任务，基础任务和提高任务来适应不同水平的学生。
在教学实践和与班主任的对话中我懂得，坚持鼓励和诱导相结合，克服学生的畏难情绪，创设和谐的学习氛围，是保持他们学习兴趣的有效手段。
中学学期教学工作总结范文5篇
中学学期教学工作总结范文5篇篇1本学期，我校教学工作在教育局的直接指导下，在全校师生的共同努力下，已经圆满结束。
现将一学期来的教学工作总结如下：一、教学常规工作管理1. 强化常规教学管理。
本学期，学校坚决贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，着力营造良好育人环境，不断提升办学质量。
教务处继续严格执行教学常规管理制度，以制度化、科学化、规范化管理为手段，狠抓教学常规落实，对教师的备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、考试评价等各环节提出明确要求。
定期开展教学常规检查，及时反馈检查结果，有效促进教学常规的落实。
2. 扎实推进课堂改革。
本学期，学校继续围绕“减负增效”这一目标，着力推进课堂教学改革。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，为教师搭建平台，提供展示机会，促进教师专业成长。
同时，学校还组织教师参加各级各类培训和学习活动，不断提升教师的业务水平和教学能力。
3. 加强教研组建设。
本学期，学校继续加强教研组建设，定期开展教研活动。
各教研组结合学科特点和学生实际情况，制定切实可行的教研计划，并认真组织实施。
通过集体备课、听课评课、课题研究等形式，促进教师之间的交流与合作，提升整个教研组的业务水平。
二、高考备考工作本学期，高三备考工作是学校工作的重点之一。
学校成立了高考备考领导小组，定期召开高考备考会议，研究高考形势，制定备考策略。
同时，学校还组织高三教师参加各类培训和学习活动，及时了解高考最新动态和要求。
在备考过程中，学校注重学生的全面发展，不仅关注学生的成绩提高，还注重学生的心理健康和综合素质提升。
三、存在问题及改进措施回顾一学期来的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题亟待解决。
一是部分教师的教育观念还需进一步更新，素质教育还需进一步深化；二是教学常规落实还不够细致全面，教学管理的科学性和规范性有待进一步提高；三是高考备考工作还需进一步加强，备考策略和措施还需进一步优化。
针对以上问题，学校提出以下改进措施：一是继续加强教师培训和学习活动，提升教师的业务水平和教学能力；二是进一步细化教学常规管理，提高教学管理的科学性和规范性；三是加强高考备考工作，制定更加合理的备考策略和措施。
中学学校教育教学工作总结7篇
中学学校教育教学工作总结7篇篇1本学期，我校以教育教学为中心，全面推进素质教育，积极开展教科研活动，切实提高教学质量。
在全体师生的共同努力下，各项工作顺利完成，现将本学期工作总结如下：一、教学工作1. 常规管理本学期，我校严格按照上级教育部门的指示精神，结合学校实际情况，制定了一系列切实可行的规章制度。
在常规管理方面，我们坚持“以人为本”的理念，注重教师的专业成长和学生的全面发展。
通过加强教学常规检查和反馈，及时发现问题并督促整改，确保教学质量稳步提升。
2. 课堂教学本学期，我校继续深化课堂教学改革，积极推行“自主、合作、探究”的学习方式。
各学科组通过开展公开课、研讨课等活动，促进教师之间的交流与学习。
同时，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 考试评价本学期，我校严格按照教育部门的要求组织考试，确保考试的公正性和有效性。
在考试评价方面，我们注重学生的个体差异和全面发展，不仅关注学生的成绩，更关注学生的进步和潜能。
通过科学合理的评价方式，激发学生的学习动力和成就感。
二、教科研工作1. 课题研究本学期，我校继续推进课题研究工作。
在课题申报、立项、实施等环节中，我们注重理论与实践相结合，注重课题的实用性和创新性。
通过课题研究，我们不仅提高了教师的科研能力，也促进了学校教育教学工作的创新与发展。
2. 论文评选本学期，我校组织了多场论文评选活动。
教师们积极参与，认真撰写论文，并取得了丰硕的成果。
这些论文不仅涵盖了教育教学的各个方面，也体现了教师们的专业素养和科研能力。
通过论文评选活动，我们不仅激发了教师们的学术热情，也提高了学校的学术氛围。
三、德育工作1. 常规管理本学期，我校继续加强德育常规管理，注重学生的思想教育和行为习惯培养。
通过开展主题班会、团队活动等形式多样的教育活动，促进学生养成良好的道德品质和行为习惯。
同时，我们注重家校合作，及时与家长沟通学生情况，共同关注学生的成长与发展。
2023年中学教学工作总结（精选15篇）
2023年中学教学工作总结（精选15篇）2023年中学教学工作总结篇1“双语”教学工作在各级党委，政府的努力下，自20xx年9月我校转成“双语”授课学校以来，坚持“双语”教学实验工作，继续探索“双语”教学的发展道路。
继续以提高全校师生的“双语”水平，提高双语教师业务水平为目标，在课堂教学中进行探索，开展“双语”教学实验工作。
“双语”教学工作有了长足的发展和进步，但总体教学水平还比较低，“双语”教学发展缓慢，制约了民族教育教学质量的提高。
为了全面贯彻落实上级有关“双语”教学的文件精神，我校成立了以学校校长为组长的“双语”教学工作领导小组。
我校是九年一贯制寄宿制学校，目前我校有“双语”班6个教学班，“双语”班在校生147名，“双语”班接受汉语授课。
在岗民族教师22人，具备双语教学能力的民族老师6名。
在各级党委、政府的关心和支持下，学校的教学设施也在不断完备。
办学指导思想：认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，加强汉语学习，提高教育教学质量。
积极推进并努力探索双语教学的模式，以培养“民汉兼通”的人才为目的，为中学输送合格的生源。
一、办学思路及目标（一）办学思路：1、逐步过渡到除母语文之外的理科课程用汉语授课的模式。
（实行“双语”教学模式一）2、最终过渡到理科课程用汉语言授课，同时加授母语文的模式。
（二）办学目标：1、提高汉语水平，促进“民汉兼通”目标的实现，小学“双语”班学生达到一定的汉语听说读写水平。
2、强化理科教学，数学用汉语授课的成绩接近或达到本县农牧区汉语授课学校数学平均成绩水平。
3、使少数民族学生毕业达到“民汉兼通”目标，为今后的学习和工作奠定坚实的基础。
二、加强建设，夯实基础为了使学生感受到更多的汉语，学校从软、硬两方面入手，营造了浓厚的汉语学习氛围。
1、硬环境建设。
学校将走廊布置，班级布置等有利于双语教学的环境建设，让学生在校园内时时处处感受到汉语。
2、软环境建设。
多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。
中学教学工作总结(精选14篇)
中学教学工作总结（精选14篇）中学教学工作总结篇1二十四年教学路，风雨兼程。
班主任工作了16年，一直奋战在一线。
反思自己的从教生涯，扪心自问：一直在潜心教学，用心育人。
无论是经历坎坷挫折，还是笑逢阳光雨露，我都选择了执着做一个教育的守望者。
一、在政治思想上：追求学高为师，德高为范谨记前辈“学高为师，德高为范”的教导，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，满怀教育理想，不忘民族复兴的使命，严谨治学，孜孜不倦，积极进取；始终用爱国主义思想教书育人，激励学生勤奋学习，报效祖国。
在育人工作中，严于律己，以身作则，率先垂范，总是以“爱心、耐心、细心”感化学生心灵，扎实工作、正直做人、勇挑重担、无私奉献、关爱学生，努力做学生人生路上的良师益友。
这么多年来，对学校安排的各种工作，我都能任劳任怨地积极完成，力争不负众望，不辱使命。
反思自己：一直在自觉自愿宣传国家的教育方针，自觉为中华民族复兴培养人才，思想从来没有偏差。
始终用爱国主义思想感召学生，并来指导自己教书育人。
努力做好自己，再来塑造学生。
在这一点上，我觉得自己无愧于心。
二、在专业能力上：追求勤学智慧，激情进取平时勤学、多思、善钻，博览群书，力求做一个学习型、智慧型、爱心型、富有激情的老师。
响应学校号召坚持写教学博客，师生用博客搭起教学、作文交流的平台，让学生在博客里看作文、看试卷、看教案、看名著知识、看综合性学习、看语文总复习资料，以补教材和一般资料看不到的文化知识；还参加了很多文学、教育博客圈，开阔了视野，丰富了学识，提高了业务水平。
因为我的教育教学博客是实名博客，也很好的宣传了我们的学校，展示了我校师生风采。
平时加强校本教研，编辑校本学习资料《优秀作文集锦》、《基础知识面面观》、《文化知识大观园》等；还参加校刊《江花》、《三峡风》及学校各类语文学科活动的展板编辑，勇于担当，乐于奉献。
平时能严于律己，勤奋学习，不但充电，与时俱进。
力求用先进的教育教学理念教书育人，除了不断丰富知识，提高学历，还积极参加了市教育局、学校组织的各种教学培训活动，在业余时间还广泛涉猎古今中外的教育文化论著，时刻准备着用“一眼泉水”来供给学生“一碗水”。
中学教育教学工作总结5篇
中学教育教学工作总结5篇篇1本学期，我校教育教学工作在上级领导的关怀和指导下，在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
为了更好地总结经验，发扬成绩，查找不足，现将本学期的教学工作总结如下：一、德育工作本学期，我校继续坚持“德育为先”的原则，注重学生思想品德的培养。
通过开展丰富多彩的活动，如主题班会、升旗仪式、文艺汇演等，加强了学生的爱国主义教育、集体主义教育和社会公德教育。
同时，我校还注重学生的心理健康教育，开展了多次心理健康讲座和咨询活动，帮助学生解决了学习、生活中的心理问题。
二、教学工作1. 常规教学管理本学期，我校继续坚持常规教学管理，严格按规定开齐课程，开足课时。
同时，加强了教学过程的监控，通过听课、评课、教学督导等方式，确保了教学质量。
此外，我校还注重学生的作业布置和批改，做到了适量、适度、适时。
2. 特色教学本学期，我校在特色教学方面取得了显著的成绩。
一方面，我校继续开展了艺术教育特色教学，通过音乐、美术、舞蹈等课程的教学，培养学生的审美能力和创造力。
另一方面，我校还开展了科技创新教育特色教学，通过科技竞赛、科技创新活动等方式，激发了学生的创新思维和实践能力。
3. 考试评价本学期，我校继续坚持考试评价制度，注重学生的学业成绩。
同时，我校还注重学生的综合素质评价，通过德育、体育、美育等方面的综合评价，全面了解学生的成长情况。
此外，我校还注重考试后的质量分析工作，针对问题及时调整教学策略。
三、师资队伍建设本学期，我校继续加强师资队伍建设工作。
一方面，通过开展教师培训、外出学习等方式提高了教师的业务水平。
另一方面，通过开展师德师风建设活动等方式提升了教师的师德素养。
此外，我校还注重教师的考核和评价工作，激励教师不断提高自己的教育教学水平。
四、校园文化建设本学期，我校继续加强校园文化建设工作。
通过开展读书节、体育节、艺术节等活动营造了浓厚的校园文化氛围。
同时，我校还注重学生的课外活动组织和管理，成立了多个学生社团组织并开展了丰富多彩的活动。
中学教学总结（精选5篇）
中学教学总结中学教学总结（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家整理的中学教学总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学教学总结1高三这一年很辛苦，但也很充实。
在每天勤勉的工作实践中，学生在成长，我自己也在成长。
静心反思，这一年有了不少的收获，但也有遗憾之处，总结如下：一、这一年的收获1、在培训中提升成长的空间这一年，无论校内还是校外，都有很多的培训。
在每一次的培训中，我觉得自己思维的领域在拓宽在加深，自己成长的空间得到很大的提升。
从暑假伊始集团张克理主任的培训，到南昌之行的学习，再到集团兄弟学校语文教师的来访，还有每年青白江区和成都市召开的各种会议，每一次的培训学习都让我不断加深了对高三语文教学和高三备考的理解。
这些培训，引导着我如饥似渴地学习，促使我更加严谨科学地面对我的高三教学生活。
培训，让我在学习和思考中得到很大的提升。
2、在合作中共享成长的喜悦这一年，无论是备课组的合作还是与班主任的合作，都很是愉快。
我尽自己最大的努力完成好本职的角色任务，配合好备课组组长做好语文教学的研究和资料的整理制作，配合好两位班主任做好学生的思想引领工作。
备课组方面，协助好组长开展各种语文研究活动，主动承担自己擅长领域的资料整理制作工作，并做到精心、及时，产生效益。
科任教师方面，充分发挥语文课堂的优势，做好学生的思想引领和思维提升工作，并担任班级德育工作副组长，利用课余时间，协助好班主任做好各项常规工作和思想教育工作合作，让我共享了成功的快乐和成长的喜悦。
3、在交流中赢得学生的信任这一年，无论是理科实验班还是文科特色班，我都以爱和平等的情怀与每一位学生真诚地交流，从而赢得了学生们的尊敬和信任。
高三的学生心理特别复杂，情绪也容易随周围的环境发生波动，他们需要关爱，也需要向值得信任的人倾诉。
中学教师教学总结（精选5篇）
中学教师教学总结(精选5篇)写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么，我们该怎么写总结呢?下面是小编给大家整理的中学教师教学总结，欢迎大家查阅，希望大家喜欢!中学教师教学总结【篇1】时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。
因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。
为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20__年度的工作回顾如下：一、在德育方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
二、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
三、在教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
2023年中学教学工作总结范文十篇
2023年中学教学工作总结范文十篇2023年中学教学篇1一、完善各项常规制度，以制度促规范，以规范促发展“没有比脚长的路，没有比人高的山”，人本观念告诉我们：管理的核心是能动的人，管理的动力是人的主动性，积极性。
教育是一种服务，因而学校管理的灵魂应该是“以师立校”，唯有此才能真正服务于教师的发展，服务于学生的成长。
根据服务学校，服务教师，服务学生的工作原则，完善并改进各项工作制度，如：完善教代会制度，充分发挥教师代表的民主监督职能，我们采取了“现场答代表问”的形式，由各处室负责人当场回复，不能立即回复的，则由校长负责督促限期整改或回复。
教师的主体地位得到了充分的尊重，大家都把学校的工作当成自己的日子去经营，团队凝聚力和战斗力越来越强。
强化各项工作机制，以发现问题、解决问题为主，而不是只检查不指导，没有解决问题思路，如办公会改变了以往只总结不反思、不改进的简单方式，各自交流的主要内容变为了一周以来分管工作中发现的问题及下阶段落实、改进、解决的措施。
管理不再仅仅是检查，更多的是指导、是服务，是“发现问题、随时调整、解决问题、指导改进”的管理理念的转变。
再比如，在教学常规管理中，我们发现老师们的常规落实总是存在差异，我们就完善了“周工作反馈制度”、“月常规展评制度”，给老师们的工作提供了借鉴的平台，明确了改进的方向；再如，在管理中，我们发现有的老师质量检测流于形式，有的不会做根据检测数据做分析，我们就完善了“质量检测与评价对教学的指导作用制度”，指导教师结合数据做横向和纵向的分析，有效制定改进措施等。
二、教学管理显内涵，以培训提素质，以科研促发展教学工作是学校的中心工作，是学校的常态工作，需长抓不懈。
规范教学管理，抓好常规教学是提高教学质量的根本保证。
（一）搭建教师培训平台，促教师专业成长我校教师培训一直坚持“外出培训与校本培训相结合”的原则。
今年，除先后派出教师参加各级各类培训外，如：后备干部培训、名课程团队培训、名班主任培训、学科优质课观摩培训、音体美教师专题培训等，更注重挖掘校内资源优势，加大校本培训的力度。
中学教师教育教学工作总结范文（精选5篇）
中学教师教育教学工作总结范文（精选5篇）中学教师教育教学工作总结范文（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的中学教师教育教学工作总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学教师教育教学工作总结1本人参加工作已经十二年了。
在这十二年里，认真学习新的教育理论，以及各种教育教学有关的知识。
严格要求学生，尊重学生，善于做好思想教育工作，关心学生的全面成长，发扬教学民主。
通过各种途径吸收教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。
一、端正心态，做一名有责任心的教师我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。
学习好教学大纲，虚心地向其他有经验的教师请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法。
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
经过一段时间后我开始积累了一些经验，为自己的教育教学总结了可行的教学方法，为今后的教学打好了基础。
在这期间，学校领导给了我很大的支持和帮助，指导我怎样备课、上课。
一分耕耘，一分收获，有了收获，我对教育教学的兴趣和信心更强了。
二、不断学习，永不满足，努力提高教学水平和文化素质随着社会的飞速发展，现代社会对教师的要求越来越高。
我感到仅仅依靠自己目前已有的知识和经验去提高自己的教学水平是远远不够的，除了要总结自己在教学过程中的心得，还必须吸取其他人好的方法、经验。
为了提高自己的业务水平，我经常看一些有关教育教学的报刊、杂志，如《历史教学园地》《历史教学参考》《中国青年、、报》等，吸取别人的精华为己所用。
我非常珍惜每次的听课和学习活动，在学校安排的教学教研活动中，听课时我认真地做好笔记，回到办公室再去仔细地分析、总结。
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中学教学工作总结篇一：2013-2014学年学校教学工作总结２０１３－２０１４学年学校教学工作总结本学期,学校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作。
教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》,继续深化课堂教育改革,加强校本培训力度,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级领导精神,在校长的正确领导下,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地安排课外活动,丰富学生的校园生活,促进了学生生动、活泼、健康发展。
现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设为提高教师业务素质,我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科新课程理念。
开学初,组织全校语文老师进行新课程培训,并参加大课堂视频学习。
2、组织教师读相关专业理论书籍,学校还为教师订阅教育杂志,让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想,作好笔记,并撰写1-2篇心得体会,让自己的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去,请进来。
本学年共组织听课 70余人次,基本上做到人人都有机会。
同时“请进来”,秋季开学初,邀请了县数学教研员赵老师、陈老师来校指导,深入课堂实践,使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。
实行听随堂课制度。
校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导,积极提升青年教师的课堂教学能力;每两周定期开展一次教研活动,数学、语文分别上两节课,既检验教师新课程理念的领悟程度,又能摸清我校的课堂教学的现状,并推动了同伴互助互学。
5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课;组内教师的研讨课;涌现了较多的好课。
每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。
王、张两位老师分别开出了优秀公开课,展现教学个性,诠释全新的课题理念,受到了老师的好评。
这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。
教师们学有所得,研有所乐。
二、狠抓常规管理力度,使教学管理有序化本学期在教学常规方面,教导处加大了检查管理力度。
1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查,及时公示记录并反馈本人,每次检查结果作为考核的依据。
从抽查效果看,许多教师能根据实际情况进行备课,内容详实,并每课做到有教学后记,达到规定课时数。
在检查过程中,我们欣喜的发现史雨欣等教师的备课质量有了较大的提高。
张梅娟等教师备课课时量充足,其他一些教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念,重视了学生的思维过程,关注了学生的学习过程。
同时,通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。
期中考试后;教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析,要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施,调整教学计划。
总的来说本学期教学“四认真”检查情况较理想。
2、加强早自习、中午教师值班的管理。
大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等,中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。
3、加强巡课,每天都有专人负责巡课登记,加大了对课堂教学的监控力度,发现问题及时反馈,特别是综合课的课堂,在学期结束期间特别关注。
4、加强听随堂课制度。
要求校行政人员每学期至少听３0节随堂课,了解各位教师最常态的最真实的课堂,根据新课程标准的要求对照课堂,以学生的能力、素质发展为主,提出反馈意见,探讨如何构建有效课堂。
一定要让教师把四十分钟抓实了,抓到位了,提倡精讲精练,高质轻负。
在听课,要及时检查该教师的四认真情况,有问题当场指出,以时刻提醒教师认真对待各项工作,不要有拖拉的现象,反馈情况挺好。
5、教导处做了大量的工作,如听课、课务安排、测试训练等,教师在创建工作中,各方面的素质也得到了提高。
大家能围绕如何走进新课程进行实践研究,他们在研究中有方案、有过程、有总结,研究过程踏实、稳进。
教师们能深入钻研教材,研讨问题,精心设计教案,上课认真扎实,课后能较好地研讨反思。
6、组织开展校级的兴趣小组活动,充分发挥教师的特长优势,丰富学生的课余生活,发展学生的兴趣特长,做好培优工作。
对一批学习上有困难的学生,学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作,以缩短学习上的差距,增强学困生对学习的信心。
活动过程都有计划,有记录,有成果展示和汇报。
三、教科研引领,提升学校品位1、在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动,通过各位教师的努力工作,取得了很好的成绩：（1）在市、县论文、案例评比中我校的李民、杨素兰等６多位老师分别获市、县奖。
（2）加强教师的培训和继续教育工作。
本学期在教导处鼓励、支持下青年教师徐高、王艳等顺利通过了高一层次学历进修,刘云、金格顺利拿到了国培证书。
2、组织、开展各项竞赛活动,张扬学生个性,促进学生全面发展组织全校体育队员参加县中小学运动会比赛荣获二等奖。
四、今后工作的设想与反思教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。
新的学期,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。
在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。
1、要抓实、抓深教研活动。
教研活动常态化的基础上,要勇于创新,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。
进一步合理配置现有资源,促进薄弱学科的开展。
继续构建教师发展平台,加强校际的交流和合作,促进青年教师的快速成长。
2、进一步深化新课程研讨,加强以听课、评课为主的教研活动,开展创新评优课活动,加强青年教师培养工程。
3、依据课程标准,根据学生的实际,尽快建立学生学习评价细则,对学生有一个公平、公正、公开的评价,以评价促进学生发展,促使学校教学质量的提升。
回首过去,成绩可喜,面对未来,压力巨大。
我们想信,在校长室的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们以积极昂扬的姿态,展望和规划２０１４－２０１５学年我校小学教育,力图变革,创造新的辉煌！篇二：初中学校教学工作总结2011-2012学年上学期教学工作总结在莫旗教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,按照学期初制定的《教学工作计划》积极工作,锐意进取,较圆满的完成了本学期的教育教学工作,但也存在这样和那样的不足与缺憾,现做如下总结。
一、常规教学工作1、教师任课情况本学期是近几年学校教师缺口最大的一个学期,但我们不等不靠,从校长到副校长,从主任到副主任,除一位后勤主任外,全部行政领导都安排在一线任课,而且全都承担一个教师的满工作量或超过工作量,**校长除了担任初一年级4个班级历史课教学任务外,还兼任初一4班的班主任,*老师和***老师教师还兼任两个年级的课程,每人任教三个班级的英语课,任务相当艰巨,***老师是我校的报账员,兼任初一政治课教学,我们发扬了特别能吃苦特别能战斗的优良作风,不但解决了教师缺口问题,而且教学任务完成得相当圆满。
2、科学排课、分班按照《内蒙古自治区九年义务教育课程设置表》科学安排课务,开齐课程,开足课时,周六周日不补课,不给学生统一订购教辅,七年级新生分班,一贯是按照性别比例和成绩进行蛇形排列平行分班,每个班级总平均分相差不到2分,各班的男女生数相等,纪律较差生接近相等,班主任抓阄决定自己所带班级,保证了分班工作的公开公平和公正,获得了初一学生家长普遍好评,办学行为比较规范3、体卫艺工作开展扎实有效按照上级要求执行作息时间,合理安排“三课”“三操”,深入落实体卫艺工作,在9月份组织了秋季运动会,大课间活动开展的有声有色,体育艺术2+1活动开展的富有实效,全体学生参加热情较高。
冬季的体育长跑工作坚持不懈,住宿生的早操一直坚持跑步,把学生的意志磨练得更加坚强。
组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个兴趣小组,学生参与积极,教师组织认真,受到较好效果,以后还要继续开展此项活动。
4、全校全员上晚自习从本学期开始,全校三个年级都齐全了,结束了三年内我校因为学制转换,每一年缺一个年级的历史。
98%以上的学生在学校住宿,实行全封闭教学管理,阻绝了外界对学生的干扰,学生全员上晚自习,每天两节晚自习,均有教师进行辅导,学生课余时间得到了有效利用,学习内容复习的更加及时充分,同时教师也更加辛苦了。
二、教研教改工作1、初一初二年级学习“杜郎口”教学模式,结合我校实际实施“人本课堂”教学改革,已经初见成效,学生主动学习,积极参与,争相展示,课堂气氛更加活跃,在数学、语文、英语等学科表现尤为突出,虽然在改革之中难免有诸多的困惑,但我们不断总结,不断改进,开学之初就召开了“全面纵深推进教学改革大会”,学期中又多次召开“教研教改分析会”,既吸取“杜郎口模式”中的精华,又进行自我修正改进,不断提高课堂教学的实效性,使学生进一步提高学生合作学习和探究能力,又不断夯实知识基础训练学科技能。
初一初二的学案、导案实行校长审签,保证了学案、导案的质量。
在莫旗教研培训中心到我校进行听课检查中,对我校教研教改开展的深入扎实给予充分的好评。
2、为了尽快推进我校“人本课堂”教改,本学期初一初二教师全员上公开课,固定在周三第8节和周五第7课,每周1-2名教师,全校教师都去听课相互学习借鉴,尽快掌握“人本课堂”教学流程,在教学中教师充分发挥各自特长,课堂亮点不断出现。
3、初三年级教师全员进行组内教研,在提高课堂教学实效性上,加大力度,同时也积极学习“人本课堂”中的教学方法,提高初三课堂教学的生动性,让学生多合作,多探究,多展示,同时适当加快初三教学进度,本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容,其余五科也都进行了下学期的教学内容,预计在三月底全部结课,从四月份所有科目进入复习阶段。
三、教学检查工作1、继续实行“六个三工程”,分年级大力加强学风、教风整顿工作,年级主任每天至少查课三次,早读前午休和自习课必查,经常找学生谈话,了解教师课堂纪律情况,了解学生对学校、对教师的意见和建议,及时和相关教师沟通,提出改进建议,对各班经常扰乱课堂纪律的学生单独批评教育,提出整改意见,观察转变情况,跟踪教育。
2、教导处每月检查教案,了解教学进度是否适当,督促教师进行灵活多样的集体备课,督促教师及时进行课后反思,自觉改进课堂教学,落实新课改理念,检查导学案是否有实效,是否有利于调动学生自主学习合作学习的积极性。
3、由于全天都安排了课程,学生作业基本当堂完成,课后作业较少,主要检查学生教辅的完成情况,所有教辅,老师都能及时讲解、辅导,利用率较高,都是课堂上学生主动完成,教师进行巡视指导,个别难题进行讲解,学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了,很多老师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业,收齐后进行批阅,如：语文的日记作文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。