第7讲 长度、时间及其测量 机械运动

第7讲┃ 长度、时间及其测量 机械运动
3．运动和静止的相对性 运动是________ 绝对 的，静止是________ 相对 的；同一个物体是 运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所 选的________ 参照物 ，这就是运动和静止的相对性。
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机械运动
考点24
机械运动
┃考题自主训练与名师预测┃
一、选择题 1．[2013·杭州] 2013 年 2 月全国科学技术名词审定委 员会拟将 PM2.5 正式命名为“细颗粒物”。细颗粒 物粒径小于或等于 2.5 ( D ) A．厘米 B．分米 C．毫米 D．微米 2．[2013·内江] 在平直轨道上匀速行驶的火车中，相 对于放在车厢内小桌上的苹果，运动的物体是 ( C ) A．这列火车的机车 B．坐在车厢椅子上的乘客 C．从旁边走过的列车员 D．关着的车门
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2．匀速直线运动 直线 且速度________ 不变 的运动， (1)定义： 物体沿着________ 即 做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时间成 正比 。 ________ (2)匀速直线运动的两种图象
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3．平均速度 意义：平均速度表示做变速运动的物体在一段路程上 或在一段时间内运动的平均快慢程度，它等于物体通 过的路程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式 s v＝ 为：________ 。
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3．[2013·淄博] 下列描述物体运动快慢的成语中，与物理 学中描述运动快慢的方法最相近的是 ( A ) A．一日千里 B．大步流星 C．风驰电掣 D．迅雷不及掩耳
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4．[2013·潍坊] (多选)甲、乙两物体从同一 地点同时向相同方向做直线运动，其 s—t 图象如图 7－8 所示，由图象可知( AC ) A． 两物体在 0～10 s 内都做匀速运动， 且 v 甲＞ v 乙 B． 两物体在 15～20 s 内都做匀速运动， 且 v 甲小于 v 乙 C．两物体在 15 s 末相遇，且 0～15 s 内 通过的路程相等 D．两物体在 20 s 末相遇，且 0～20 s 内通过的路程相 等
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真题展示 1．一座平直的跨海大桥全长 1.6 km，桥头立着如 图 7－7 所示的两个标志牌。如果一辆行驶的载 重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值， 该车通 3×105 N，通过该 过桥中央时对桥面的压力为________ 0.04 h。(g 取 10 N/kg，车长 桥所用时间为________ 不计)
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3. 红孩乘车去北京，绿妹前来送行。红孩看到绿妹 逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。 绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿 妹”，他们所选的参照物分别是 ( B ) A．汽车、地面 B．地面、汽车 C．汽车、汽车 D．地面、地面
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(3)滚轮法： 待测的长度是无规则的曲线， 并且很长 时， 无法直接测量， 可采用以轮代尺的方法。 例如： 测环形跑道的周长，先测出滚轮的周长，用滚轮沿 环形跑道转动一周，数出滚轮转动的圈数，则环形 跑道的周长为滚轮周长与圈数的乘积。
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t
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测量平均速度 s (1)实验原理：v＝________ 。 t (2)实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺。 刻度尺 测路程，用________ 停表 测时间， (3)实验方法：用__________ 计算平均速度。 (4)注意事项：①小车运动距离为车头到车头的距离。 ②小车要从斜面顶端静止释放。 ③测量过程中不要改变斜面的坡度。
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s 4. 某物体做匀速直线运动，由速度公式 v＝ 可知，物 t
体的 A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 ( A )
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┃考向互动探究与方法归纳┃ 互动探究
例题 [2012·南通] 甲、 乙两辆汽车行驶在平直的公 路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。乙车上的乘客看 到甲车和树木都向南运动， 则以下说法中正确的是( B ) A．甲、乙车可能都向南运动 B．甲、乙两车可能都向北运动 C．甲车向北运动，乙车向南运动 D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动
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考点23
运动的描述
1．机械运动 位置 的变化叫做机械运动。机械 在物理学里，把物体________ 运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。 2．参照物 标准 的物体。 (1)定义：研究物体运动时被选作________ (2)参照物的选取： ①为了研究问题的方便， 物理学中一般 地面或相对地面静止 的物体作为参照物； 选择______________________ ②参照 任意 的 ， 但 不 能 将 研 究 的 物 的 选 择 可 以 是 ________ ____________ 对象本身 作为参照物；③参照物一旦被选定，就假定 静止 的。 该物体是________
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m m ； (2)长度的估测： 黑板的长度 2.5________ ； 课桌高 0.7______ 篮球直径 24______ cm ；指甲宽度 1______ cm ；铅笔芯的直径 mm ；一只新铅笔长度 1.75______ dm ；手掌宽度 1______ dm ； 1______ 墨水瓶高度 6______ cm 。 (3)长度的测量 测量工具刻度尺的使用： ①“选”：根据实际需要选择合适的刻度尺。 分度值 。 零刻度钱 、 量程 ② “看”： 观察它的__________ ____________ 、 __________
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3．误差 测量值 与________ 真实值 之间的差异。 (1)定义：________ (2) 减 小 误 差 的 方 法 ： 多次测量求平均值 ________________ 、 选 用 测量方法 。 ________________ 精密的测量工具 、改进____________ 不可 避免的，只能尽量 (3)与错误的区别：误差是________ 减小 ；错误是由于不遵守仪器的使用规则、读 ________ 可以 避免的。 数时粗心造成的，是________
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4．几种特殊的测量方法 (1)累积法：测微小量的长度时，测出多个相同 微小量的总长度，除以个数即可。如求金属丝 的直径。
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(2)化曲为直法：在测量非直线的长度时，如地图上铁 路或河流的长度、圆柱体的周长等，无法直接测量， 可以借助于易弯曲但弹性不大的细棉线等，与被测物 体紧密接触，然后量出细棉线的长度即可，此种方法 被称为“化曲为直法”(如图 7－2 所示)。
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③“放”：刻度尺与被测物体边缘对齐 (紧贴物体且不 歪斜)，不要使用磨损的零刻度线(若用零刻度线磨损的 刻度尺测物体，要从整刻度开始)。 垂直 。在精确测量 ④“读”：读数时视线要与尺面________ 分度值 的下一位。 时，要估读到__________ 数值 和________ 单位 组成，也可 ⑤“记”：测量结果由________ 准确值 、 __________ 估读值 和 表 达 为 ： 测 量 结 果 由 __________ 单位 组成。 ________
A )
A．教室宽 5 臂展，约 8 m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间
[解析] 本题考查长度的估测，是近两年天津市中考中反复出现的类型。首 先要对题目中涉及的几种物体的长度有初步的了解，并熟悉长度的各个单 位，找出符合生活实际的选项。教室的宽一般接近 10 m，故 8 m 符合生活 实际，A 正确；教室的长一般在 15 m 左右，不到 30 m，故 B 错误；单人 课桌长约 1 m，双人课桌长约 1.5 m，不到 2.8 m，故 C 错误；物理课本厚 约 1 cm，不到 10 cm，故 D 错误。 第7讲┃ 长度、时间及其测量
运动的快慢
1．速度 路程 ， (1) 比较物体运动快慢的方法： 相同时间比较 ________ 快 ；相同路程比较 路程 长的物体运动得 ________ 经过 ________ 快 时间 ，所花________ 时间 短的物体运动得________ ________ 。 快慢 的物理量。 (2)物理意义：描述物体运动________ 路程 与 ________ 时间 之比叫做速 (3) 定义： 物理学中，把s ________ 度。用公式表示是 v＝________ 。 t m/s ；在交通运 米每秒 ，符号是 ______ (4)单位：主单位是 ________ 输中的常用单位是________ 。 km/h 。1 m/s＝________km/h 3.6
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[解析] 乙车上的乘客看到树木向南运动，则乙 车一定向北运动；而又看到甲车向南运动，则甲车可 能向南运动，可能不动，还可能向北但比乙车运动得 慢。
分析物体的运动情况时，所选择的参照物 不同，观察得到的结论可能不同。在复杂问题中，我们 一般先找以地面或固定在地面上的物体为参照物，如本 题中的乙车，先判断乙车的运动情况，再类推其他物体； 题中“甲车上的乘客看乙车在向南运动” ，或“乙车上的 乘客看到甲车和树木都向南运动”都是以乘客自己为参 照物看到的情况。
物 理
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长度、时间及其测量
机械运动 第8 讲 第9讲 质量与密度 力
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