小学语文语法练习题

合集下载

六年级语文-句型习题和答案

六年级语文-句型习题和答案一、选择题请在括号内选择正确答案。

1. 下列哪个词语是形容词？A. 美丽B. 跑步C. 学校D. 高兴2. “他喜欢打篮球。

”中，“喜欢”是什么词性？A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词3. 下面哪个句子是反问句？A. 你吃饭了吗？B. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？C. 他去图书馆了。

D. 她很漂亮。

4. “这本书很厚。

”中，“很”是什么词性？A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词二、填空题请在括号内填入正确词语。

1. 她(高兴)地跳了起来。

答案：高兴2. 这个苹果(红)得像火一样。

答案：红3. 他(经常)去图书馆学习。

答案：经常4. 这个句子中有(三个)逗号。

答案：三个三、改写句子请将划线部分改写。

1. 他喜欢打篮球。

答案：他喜爱进行篮球运动。

2. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？答案：你喜欢吃蛋糕吗？3. 这个苹果很红。

答案：这个苹果红色非常鲜艳。

4. 她很漂亮。

答案：她的外貌非常吸引人。

四、翻译题请将下列句子翻译成英文。

1. 他喜欢打篮球。

答案：He likes playing basketball.2. 她很漂亮。

答案：She is very beautiful.3. 这个苹果很红。

答案：This apple is very red.4. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？答案：Don't you like eating cake?以上就是六年级语文句型习题和答案的内容，希望对大家有所帮助。

六年级语文句子结构练习题-带答案

六年级语文句子结构练习题-带答案题目一将下列句子中的主语、谓语、宾语和状语划分出来：1. 红红买了一本漫画书。

2. 小明昨天在公园里放风筝。

3. 妈妈正在厨房里做饭。

4. 爸爸每天都去锻炼身体。

5. 我们的班级有三十个学生。

答案：1. 主语：红红；谓语：买了；宾语：一本漫画书。

2. 主语：小明；谓语：放；宾语：风筝；状语：昨天、在公园里。

3. 主语：妈妈；谓语：做；宾语：饭；状语：正在、在厨房里。

4. 主语：爸爸；谓语：去；宾语：锻炼身体；状语：每天、都。

5. 主语：我们的班级；谓语：有；宾语：三十个学生。

题目二给下列句子选择适当的状语填空：1. 小狗高兴地（）跑过来。

2. 弟弟（）吃完了饭。

3. 妈妈（）疼爱我们。

4. 张华（）完成了作业。

5. 奶奶（）看书。

选择：1. 高兴地2. 很快地3. 非常4. 仔细地5. 经常答案：1. 小狗高兴地跑过来。

2. 弟弟很快地吃完了饭。

3. 妈妈非常疼爱我们。

4. 张华仔细地完成了作业。

5. 奶奶经常看书。

题目三给下列句子选择适当的形容词填空：1. 姐姐穿着一条（）裙子。

2. 这个苹果非常（）。

3. 妈妈给我买了一个（）的书包。

4. 他戴着一顶（）的帽子。

5. 那只小猫非常（）。

选择：1. 漂亮的2. 新鲜的3. 红色的4. 高高的5. 可爱的答案：1. 姐姐穿着一条漂亮的裙子。

2. 这个苹果非常新鲜。

3. 妈妈给我买了一个红色的书包。

4. 他戴着一顶高高的帽子。

5. 那只小猫非常可爱。

以上是六年级语文句子结构练题，希望对你的研究有所帮助！。

小学语文成语语法上的错误练习题

用于否定句的成语1、无时无刻：常用为“无时无刻不”，意思为没有一时一刻不是这样，表示永远、不间断；常用于否定句。

例如：“她的心无时无刻不在恋着剑波，就好像生活中不可缺少空气一样。

”2、同日而语：把水平不同的人或物同时放在一起讨论，即相提并论；常说成“不可（能）同日而语”，表示否定意义。

例如：“各个学校的情况不同，所走的道路不能同日而语。

”3、一蹴而就：指一抬脚便成功；形容事情轻而易举，一下子就能成功；多用于否定句中。

例如：“学习要持之以恒，绝不是一蹴而就的事。

”4、青红皂白：比喻事情的是非、情由；常用于否定句，常说“不分（问）青红皂白”。

例如：“老王的儿子回来晚了，老王不问青红皂白，拿起鞭子就打。

”5、鹿死谁手：鹿，猎物，比喻政权；鹿落入谁的手中，比喻天下为谁所得，后多比喻在争夺或竞争中不知谁能最后获胜。

例如：“若使江南人主，也能励精图治，任用贤才，未知鹿死谁手。

”6、天高地厚：像天那样高，像地那样厚；比喻恩情极为深厚，也比喻世事的艰难、复杂；常用于否定句中。

例如：“他被校长夸奖以后，便不知天高地厚了。

”7、一概而论：指对事物或问题不做具体分析，不加区别，用同一个标准来对待或处理；多用于否定，常说“不能（可）一概而论”。

例如：“学校的情况不同，处理办法也应不同，不可一概而论。

”8、等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意；多用于否定句。

例如：“这件事非常重要，不能等闲视之。

”9、望其项背：此成语1998年全国试卷考查过，其例句是：“成都五牛俱乐部一二三线球队请的教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚的实力令其他甲B队望其项背。

”“望其项背”，其意思是指：赶得上或比得上。

而此语境需要的是“难以望其项背”或“无法望其项背”，可见此成语只适合于表否定的语境。

10．吹灰之力：通常比喻极微小的力量。

一般说“不费吹灰之力”。

11．等量齐观：指不管事物的差异，都同等对待。

一般说“不可(怎可)等量齐观”。

小学语文语法填空训练

小学语文语法填空训练
语文是小学生的必修课程，语法是语文学习中非常重要的一部分。

掌握好语法知识，可以帮助学生提高语文水平，写出更准确、流畅的句子。

下面是一些小学语文语法填空训练，帮助学生巩固所学内容。

1.小明喜欢（读）故事书，每天都（读）很多。

2.今天天气很热，我们（决定）去游泳池游泳。

3.我弟弟最近（学）了游泳，进步很快。

4.昨天，妈妈叫我回家（做）作业。

5.妹妹不喜欢（吃）蔬菜，妈妈经常鼓励她多（吃）。

6.昨天，我和哥哥一起（玩）了足球。

7.我的生日快到了，我邀请了几个好朋友一起（过）。

8.爷爷常常（告诉）我读书要专心。

9.弟弟有很多卡片，他特别（喜欢）集邮。

10.妈妈刚才在厨房里（煮）饭，香味扑鼻。

11.小鸟太累了，它停在树上的枝条上（休息）。

12.我的爱好是（画）画，每天都会拿出时间来（画）。

13.爸爸买了一台新电脑，妈妈帮他（安装）了软件。

14.放学后，我和同学们一起（踢）足球。

15.他昨天去了电影院，（看）了一部很有趣的电影。

16.我们（买）了一些水果，。

适合小学三年级学生的语文成语专项练习题五套

【导语】成语是语⾔中经过长期使⽤、锤炼⽽形成的固定短语，它是⽐词的含义更丰富⽽语法功能⼜相当于词的语⾔单位，⽽且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易⽤。

并常常附带有感情⾊彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。

⽆忧考针对三年级⼩学⽣整理了适合的语⽂成语专项练习题五套，希望帮助学⽣学会学好成语这⼀中华⽂明传承！专项练习⼀⼀、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号) 1.崇⼭峻岭（） ①⾼⼤②重视③尊敬④伟⼤ 2.喷薄欲出：（） ①迫近②不厚道③轻微④看不起 3.皓⽉当空：（） ①明亮②洁⽩③浩⼤④多 4.苍翠欲滴：（） ①欲望②想要③需要④将要⼆、填空。

将成语补充完整。

（）崖峭壁层（）叠翠群（）吐艳苍翠欲（）（）⽉当空（）紫嫣红落英（）纷喷薄（）出三、根据提供的意思，在括号⾥填写相应的成语。

1.鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。

形容春天的美好景⾊。

（） 2.形容草⽊苍翠茂盛的样⼦。

（） 3.形容繁茂的草⽊⽣机盎然，呈现出浓弄的深绿颜⾊，就像要滴下来⼀样．（） 4.形容险峻的⼭势．（） 5.⼀眼望不到边，形容辽阔．（） 6.明亮的⽉亮⾼⾼地挂在天空．（）四、把成语中的错别字改正写在括号⾥，并画出来。

群芬吐艳（）⼀忘⽆际（）崇⼭俊岭（）浩⽉当空（）落⾳缤纷（）惊叹不⼰（）层孪叠翠（）⼣阳⼣下（）惊彩绝艳（）五、成语接龙。

喷薄欲出出⽣⼊死死不瞑⽬⽬不转睛如会接下去的朋友请接下去专项练习⼆⼀、填空。

将成语补充完整。

有（）有（）有（）有（）有（）有（）有（）⽆（）有（）⽆（）有（）⽆（）冰天（）（）银妆（）（）清（）见（）漫天（）（）应（）尽（）⽩雪（）（）⼆、根据提供的意思，在括号⾥填写相应的成语。

1.有话不便说或不敢说. ( ) 2.有机会可以利⽤,指有空⼦可以钻. ( ) 3.形容说话、办事有条理。

（） 4.因为有依靠⽽不害怕，没有顾忌。

多含贬义。

（） 5.冰雪布满天空和⼤地。

小学三年级语文语法填空题库

小学三年级语文语法填空题库1. 陈述句1. 昨天我（去）了动物园。

2. 妈妈（做）了一顿好吃的晚饭。

3. 这本书是我（买）的。

4. 爷爷正在（看）电视。

5. 弟弟（跑）得很快。

2. 疑问句1. 你（喜欢）什么颜色？2. 你（去）哪里了？3. 他（有）几个好朋友？4. 星期五我们（上）什么课？5. 他（喜欢）吃什么水果？3. 祈使句1. 请（关）上窗户。

2. 请（给）我一杯水。

3. 不要（迟到）了。

4. 兄弟们，（一起）努力吧！5. 妈妈，（快）点起床。

4. 感叹句1. 多么（美丽）的花啊！2. 真是个（聪明）的孩子！3. 天哪，他（真勇敢）！4. 哇，这（好吃）的蛋糕！5. 啊，我（终于）找到了。

5. 反义疑问句1. 你是老师，（不）是吗？2. 你不喜欢她，（对）吗？3. 这是你的本子，（是）吗？4. 他没有弟弟，（是）吗？5. 他是你的朋友，（不）是吗？6. 并列句1. 妈妈（洗）衣服，我（做）作业。

2. 小猫（爬）到树上，小狗（追）不上。

3. 我爱吃苹果，也喜欢吃橙子。

4. 她唱歌（好听），跳舞（灵活）。

5. 他会游泳，也会跳水。

7. 否定句1. 我（不）喜欢吃西瓜。

2. 他（不）是我的同学。

3. 妈妈（不）在家，奶奶（在）。

4. 我（不）会弹钢琴，但我（会）画画。

5. 这条路（不）通往学校。

8. 被动句1. 邮票（被）小明收集起来了。

2. 鱼（被）猫吃掉了。

3. 书（被）我借给了小红。

4. 篮球（被）小华踢进了球门。

5. 红花（被）小鸟采了下来。

9. 同位语1. 小明，中国著名的（篮球运动员），今天来访。

2. 我最喜欢的颜色，是（红色）。

3. 好朋友，张华，获得了全班最佳（演讲奖）。

4. 你妹妹，叫（小丽），今年六岁了。

5. 这个城市，成立于（1990）年。

10. 表语1. 她的衣服很（漂亮）。

2. 这个故事很（有趣）。

3. 我们的队员都很（勇敢）。

4. 那个学生非常（聪明）。

5. 这里的风景非常（美丽）。

(完整版)小学语文语法练习题

一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，能够把陈述句变成反问句，也能够把反问句变成陈述句，它们的意思相同，语气有所不相同。

〔一〕反问句变陈述句方法指导1 、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适合再加上“很〞“都〞等，使句子表达的意思改正确。

2、看句子里的有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？〞变“。

〞。

练习： 1. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.知识是无止境的，我们有什么原由骄傲自满，固步自封呢？_______________________________________________3.像这样一条多难多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮〞呢？__________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样弘大的整个身体呀？___________________________________________________________〔二〕陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步相同。

1、先加上反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适合删去“很〞“都〞等，使句子表达的意思改正确。

2、看句子里的有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词加上“。

〞变“？〞。

练习： 1 、这个真实的故事使我深受动人。

_______________________________________________2、我们不能够辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________3、我们不能够做自擅自利的事。

_______________________________________________二、把以下句子分别改为“把〞字句和“被〞字句。

小学四年级语文语法练习题及答案

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，不属于名词的是：A.学生B.桌子C.跑步D.书包2.“飞快地”这个词语是：A.形容词B.副词C.动词D.连词3.“他每天早上跑步”中，“每天早上”是：A.主语B.谓语C.宾语D.状语4.下列句子中，哪个句子是疑问句？A.今天天气真好。

B.你叫什么名字？C.我喜欢吃苹果。

D.她正在图书馆看书。

5.“不但……而且……”是哪种连词？A.并列连词B.选择连词C.转折连词D.因果连词二、判断题（每题1分，共5分）1.汉语中，名词前面一定有修饰词。

（）2.“很”这个字可以修饰动词。

（）3.“我昨天买了一本书”中，“昨天”是时间状语。

（）4.“因为……所以……”是转折连词。

（）5.汉语句子中，主语通常在句子的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“______在桌子上。

”2.“他______去了北京。

”3.“这本书______很有趣。

”4.“______你吃过了吗？”5.“他______喜欢打篮球。

”四、简答题（每题2分，共10分）1.请解释名词的作用。

2.请举例说明动词的时态。

3.什么是宾语？请举例说明。

4.请解释副词的作用。

5.请举例说明并列句的用法。

五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“虽然……但是……”造一个句子。

2.请用“如果……就……”造一个句子。

3.请用“因为……所以……”造一个句子。

4.请用“不仅……而且……”造一个句子。

5.请用“一边……一边……”造一个句子。

六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析下列句子的成分：“她昨天晚上在图书馆看了一本关于历史的书。

”2.请分析下列句子的语法结构：“他喜欢打篮球，而我喜欢踢足球。

”七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请将下列句子改为疑问句：“他今天下午去了公园。

”2.请将下列句子改为否定句：“她喜欢吃苹果。

”八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个简单的句子，包含主语、谓语和宾语。

小学语文语句重组及连词成句题

小学语文语句重组及连词成句题一、语句重组题1. 他们在公园里踢足球。

答案：他们踢足球在公园里。

2. 我们明天一起去电影院看电影。

答案：明天我们一起去电影院看电影。

3. 她每天都骑自行车去上学。

答案：她每天都去上学骑自行车。

4. 妈妈正在厨房里做饭。

答案：妈妈正在做饭厨房里。

5. 弟弟爱吃巧克力。

答案：弟弟巧克力爱吃。

二、连词成句题1. 她喜欢看书。

答案：她喜欢看书。

2. 他们坐公共汽车去学校。

答案：他们坐公共汽车去学校。

3. 你昨天没有来学校。

答案：你昨天没有来学校。

4. 我爱吃水果。

答案：我爱吃水果。

5. 他们正在看电视。

答案：他们正在看电视。

三、语句重组和连词成句相结合题1. 猫我家有只。

答案：我家有只猫。

2. 玩具学校丢了他。

答案：他丢了学校的玩具。

3. 母亲走在她前面。

答案：她走在母亲的前面。

4. 我们看到了美丽的彩虹。

答案：我们看到了美丽的彩虹。

5. 这个姑娘穿着漂亮的连衣裙。

答案：这个姑娘穿着漂亮的连衣裙。

总结：通过语句重组和连词成句题的练习，可以帮助小学生掌握基本的语法规则，培养他们对语言组织的能力。

通过重组语句和使用正确的连词，他们能够懂得句子的结构和逻辑，提高语文表达的准确性和流畅性。

这是小学语文学习中必不可少的一部分，也是培养他们语言表达能力的有效方法之一。

以上是小学语文的语句重组及连词成句题的一些例子，希望对小学生们有所帮助。

语文版三年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项同步练习及答案

2022年语文版三年级语文下册句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。

1.使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。

（用修改符号修改病句）2.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）3.太阳出来了。

（把太阳当作人来写）4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的木能。

（用加点的关联词写一句W）5.妈妈笑了笑，说：“我明fl了.我们的庆龄是个守信用的孩子。

”（去掉引号，用自己的话转述）二、按要求写句子。

1.小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。

（缩句）2.明月悬挂在夜空。

（改为比喻句）3.父亲见庆龄停住/脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）1.你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）三、按要求写句子。

（1）小蚂蚁把粮食搬回家。

（改为“被”字句）（2）雷云拍着大手。

（仿写一个拟人句）（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写句子）（5）听到铃声，立刻向教室跑去。

（修改病句）四、按要求完成句子练习。

1.列宁己经知道男孩是诚实的。

列宁没々再问與孩。

（用合适的关联词把两句IS合并成一句W）2.他的作业做得很快。

他的作业做得很好。

（用合适的关联词把两句话合并成一句话）3.春天不播种。

秋天不会釕收获。

（用合适的关联词把两句话合并成一句话）4.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（用加点的词语写句子）5.小草从土里长出來/。

（改成拟人句）五、按要求写句子。

1.可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）2.从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

3.还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）4.草地上开着野花。

（扩句）5.小姑娘的脸蛋红通通的。

（改写成打比方的句子）六、按要求完成句子练习。

1.照样子.把句子写得更具体。

例：河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

苏教版五年级下册语文句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项突破训练及答案

2022年苏教版五年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。

1.它的小红爪子刚好披胸M上长长的绒毛盖住。

（改为“把”字句）2.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（改为双重否定句）3.我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。

（用加点词语造句）4.松鼠的窝很舒适。

松鼠的窝很安全。

（用关联同合并句子）5.阅读课文时，我们要提升自己的阅读速度。

（修改病句）二、请你按要求改写句子。

1.我自•欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩句）2.这篇作文的字词和句子都很通。

（修改病句）3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

（仿写句子）4.®相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼”（改成转述句）三、按要求改写句子。

1.大树爷爷看到了孩子们肀福的笑容和欢乐的歌声。

（修改病句）2.不耕耘.不会有收获。

（改成反问句）3.我家的门前有一条清澈见底的小河。

（缩句）四、按要求写句子。

1.没符太阳，就没有我们这个美丽吋爱的世界。

（改为反问句）2.松鼠是一种漂亮的小动物.乖巧，驯良。

（把“乖巧.驯良”的顺序放在句子中间. 使句意不变）3.太阳和人关系。

（将句子说具体些）4.如果没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。

（用加点的词语造句）五、按要求，写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人.我要报答您。

”改间接引语：2.咱们在这山下住了好儿代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀! 改反问句：3.大家都被海力布的事迹感动了。

（改双重否定句）4.他听见灯女子的笑声，顺着声音看，果然fl好些个女子在湖里洗澡。

,果然。

5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

（修改病句）六、按要求完成句子练习。

1.按要求用“辉煌” •词造句。

（1）表示光辉灿烂：（2）表示成缋显著：2.按要求改写句子。

（1）我怎么能为了争一口气而置a家利益于不顾呢？改为陈述句：（2）你快把那本书给我拿来！改为委婉说法：3.修改病句。

小学语文语法

9.交通工具
公共汽车，
10.日常生活用品
牙膏，
11.服装
毛衣，
12.学习用品
铅笔，
13.家具
床，
14.玩具
娃娃，
15.工具
剪刀，
16.自然想象
雷，
17.其它
二、形容词
（一）、……的
1.AAB
表示事物的颜色：（红红的）
2.AAB
表示事物的形状：（圆圆的）
3.ABB
量词，只---（一只只）
4.ABB
绿油油
公园里有很多人，有点在唱歌，有的在跳舞，还有的在打太极。
5.经常用的动词
1及物动词
打（），吃（），
2不及物动词
笑—笑了，
四、副词
（一）通常用在形容词的前面
很，十分，
很漂亮
（二）、通常用在动词的前面
马上回来，
（三）……地
慢慢地，
慢慢地走，轻轻地穿衣，
五、代词
1、人称代词：
代替人或事物的名称。
他，
2、疑问代词：
用来提出问题
谁，
3、指示代词：
用来区别人或事物
这，
一、二、百、千、万、亿
2.序数
第一、第二、第三
3.分数
十分之一、百分之二十
4.倍数
一倍、十倍、百倍
5.概数
几(个)、十来(个)、一百上下
一千人，
八．介词*
介
词
介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。
在北京，
5.ABAC
又大又圆
6.AABB

小学语文四年级上册练习册答案

小学语文四年级上册练习册答案在小学生的学习中，练习册是一份非常重要的资料，在阅读，书写等课程中起着非常大的作用。

四年级上册的语文练习册答案也是许多家长和学生比较关注的问题，下面我将为大家详细介绍四年级上册语文练习册的答案。

一、阅读理解1、阅读知识：(1) 按要求回答问题：1.你最喜欢的花是什么？（玫瑰）2.玫瑰有哪些颜色？（红、粉、黄等）3.玫瑰的名字有什么含义？（爱情花）4.用一句话概括文中的中心意思。

（玫瑰是一种美丽的花，象征着爱情和友谊）(2) 按照文章的提示填写。

1.最喜欢的花：玫瑰2.种类：红玫瑰、粉玫瑰、黄玫瑰等3.寓意：象征着爱情和友谊4.产地：中国、欧洲、美洲等5.用途：送礼物、装饰房间等2、阅读技能：(1) 根据短文内容，判断句子前面的说话人是谁。

1. 晚上我总是拉着妈妈的手，“妈妈，你陪我一起睡吧。

”2. 王明在学校里是个好学生，他常常被老师夸奖。

3. 张华喜欢画画，他的画风格独特，获得过不少奖项。

(2) 根据短文的提示，选择合适的词语填入空格中。

晚上妈妈弹她喜欢的歌，她快乐地听着音乐入睡了。

听见熟悉的旋律，她总是不由自主地哼唱起来，慢慢地睡去。

二、语法练习1、基础语法：(1) 找出下列句子的主语和谓语，并判断谓语动词是否用对。

1.那些树在风中摇摆。

（主语：那些树；谓语：在风中摇摆，用对）2.小狗跑得很快。

（主语：小狗；谓语：跑得很快，用对）3.我们正在认真学习。

（主语：我们；谓语：正在认真学习，用对）(2) 按照提示完成下列句子。

1.弟弟放学后一到家，就开始做作业了。

（主语：弟弟；谓语：一到家就开始做作业）2.他是怎么做到的？我们不得而知。

（主语：我们；谓语：不得而知）3.大雨过后，街道上洁净如新，非常美丽。

（主语：街道；谓语：洁净如新，非常美丽）2、高级语法：(1) 已学知识：1. 那位老人常常在公园里给小动物喂食。

2. 我们接下来要做的工作非常繁重，必须要分配好时间。

3. 她考试得了第一名，大家都对她表示了祝贺。

语文语法知识练习题及答案

语文语法知识练习题及答案语法是语文的一个重要知识点。

多练习才可以发现自己哪里有语法错误的问题。

接下来店铺为你整理了语文语法知识的练习题及答案，一起来看看吧。

语文语法知识练习题1、与例词词性相同的一项是：( )例：铁的纪律锦上添花A修建桥梁思想疙瘩 B傀儡政权时代潮流 C工程上马挑着担子D百花齐放红牡丹2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：( )A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词3、下列词语都属同类的一组是：( )A.北国天骄衣钵隐衷B.消极敷衍痛快惊诧C.间或凄然大抵简直D.什么人们这里高处4、对“下”的词性的分析，正确的一组是：( )老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。

A. ①动词②方位词③量词B. ①介词②方位词③量词C. ①动词②助词③量词D. ①介词②助词③量词5、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：( )①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿A.①动②介③连④名B. ①介②动③动④名C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名6、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：( )A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉7、选出词性相同的一项是：( )A.听战争经验希望拒绝B.各那么鲁迅我们旅客C.更从来单单经常渐渐D.胖伟大激动承担应该8、选出下列括号中说法错误的一项： ( )A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)9、选出下列括号中说法正确的一项：( )A 清醒过来推辞一番激动万分伤心不已(后补短语)B 边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)C 内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语)D 久经风霜进驻营地深入研究学习技术(动宾短语)10、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： ( )①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》⑾《岳阳楼记》⑿《谁是最可爱的人》A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿11、下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：( )①《小石潭记》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧12、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： ( )A 音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势B 晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白C 张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红D 五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却13、选出短语结构相同的一项： ( )A 欣喜万分参天耸立B 历史悠久精神抖擞C 绞尽脑汁不折不挠D 风卷残云百年大计14、下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是：( )A 出师表木兰诗忆江南B 愚公移山曹刿论战望天门山C 七根火柴苏州园林驿路梨花D 从三到万想和做纪念白求恩15、构成方式与其余三项不同的一项短语是： ( )A 论拼搏B 回娘家C 学雷锋D 小桔灯16、选出对短语分类有错误的一组： ( )①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A 主谓短语有① B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧17、下列短语结构方式相同的一组是： ( )A 舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志B 高尚情操长江源头一粒种子一封家书C 性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验D 狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈18、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是： ( )A 科学技术B 坚持真理C 会议结束 D高兴起来19、依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组： ( )A 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌D 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远20、下面每项中有两个短语，全部属于主谓短语的几项是： ( )A 性格温和会议结束B 雄伟壮丽品学兼优C 露珠晶莹我很高兴D 形式美丽参观访问21、选出短语结构相同的一组： ( )A 马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶B 工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高C 倒在地下连升三级变化无穷前程万里D 震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手22、下列成语，与“惩前毖后”结构完全相同的一组是： ( )A 谦虚谨慎寂然无声B 扬眉吐气姹紫嫣红C 生气勃勃天寒地冻D 莺歌燕舞精力充沛23、选出全是主谓短语的一组： ( )A 资源丰富调查研究B 心胸宽广勇敢坚强C 品质高尚实现理想D 感情强烈精力充沛24、选出是主谓句的一项： ( )A一九九0年五月一日。

四年级语文语法练习题

四年级语文语法练习题一、选择题1. 下列句子中，句子成分划线部分所充当的成分是：他们在学习英语。

A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 表语2. 句子“天空中飘过一朵白云。

”中，“一朵白云”是下列句子成分中的：A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 表语3. 下列选项中，完整的句子是：A. 飞机高高飞B. 大树绿绿的C. 妈妈煮粥D. 火车开4. 句子“她给弟弟买了一本漫画书。

”中，“漫画书”是下列句子成分中的：A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 表语5. 下列哪个句子的主语是“我们”：A. 他们在打篮球。

B. 我们喜欢唱歌。

C. 妈妈在做饭。

D. 他们坐在公园里。

二、填空题1. 他们在校园里唱 _______ 歌。

2. 宝宝正在吃_______。

3. 你有两只_______吗？4. 你喜欢什么_______？5. 这位老师__非常__好。

三、改错题1. 请找出错误并改正：我们每天早上都会去公园锻炼我们的身心，而且玩得十分开心。

2. 请找出错误并改正：昨天妈妈带我去课外班学习足球，我们学了很多有趣的东西。

四、连线题将左列的词与右列的词进行连接。

1. 妈妈 A. 在吃饭2. 小狗 B. 给孩子买玩具3. 椅子 C. 在睡觉4. 木棍 D. 我的朋友是狗5. 爸爸 E. 很高兴参考答案：一、选择题1. A2. B3. A4. C5. B二、填空题1. 欢快2. 饭3. 小鸟4. 水果5. 非常三、改错题1. 将“我们每天早上都会去公园锻炼我们的身心”改为“我们每天早上都会去公园锻炼身心，而且玩得十分开心。

”2. 将“昨天妈妈带我去课外班学习足球，我们学了很多有趣的东西”改为“昨天妈妈带我去课外班学习足球，我们学到了很多有趣的东西。

”四、连线题1. C2. D3. A4. B5. E这是一套针对四年级学生的语文语法练习题，旨在帮助学生巩固和提升语法知识。

通过选择题、填空题、改错题和连线题的形式，引导学生对句子成分、词语搭配等语法知识进行掌握。

苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项练习(5道)

2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习（15道）一、句子练习1.我和父亲欣赏苻大鲈鱼。

（扩句）2.花生的用处多。

花生的价钱便宜。

（用关联词连成一句话）3.儿子对我说：“那我就忍着。

反正你们早晚会冋家的”。

（改为转述句）4.仿照_线部分，把人物的心理活动描写得更具体。

（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过铝，脚上仿佛踩着朵室福的云。

我___________ ’ _______________ O二、按要求写句子。

1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。

（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。

（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼肺都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。

”（改为转述句）三、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”改间接引语：_____________________________2.咱们在这山下住了好儿代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!改反问句：3.我乂想起了那摇落的阵阵桂花雨。

（缩写〉4.桂花很香。

（改为夸张句）5.写得不怎么样，但还是有希望的。

（改为双否定句）6.经常到山里的人，大概•定都见过这样的情景。

（修改痫句〉四、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人.我要报答您。

”（改为转述句）2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

（照样子，用连续的动词写句子）4.《猎人海力布》足在内蒙古自治IX:流行很广的一个民间故事。

（修改病句）五、按照要求完成句子。

1.根据给出的例句，把阃面写具体。

例：窗外，大雪纷纷扬扬。

2.我们怎么敢为r一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句〉3.读了这篇文章，使我受益匪浅。

（修改病句）4.照样子，把成语的意思用具体的情境表现出來。

中小学语文语法汉语朗读标点符号停顿技巧解析+相应的巩固练习题

汉语标点符号朗读停顿技巧讲解+练习题
一、标点符号停顿，由长到短，可表示如下：
句号（。

）、问号（？）、叹号（！）＞分号（；）、冒号（：）＞逗号（，）＞顿号（、）。

二、表示方法。

停顿时间最短的，符号后面用一条“/”表示，随着时间的增长，“/”依次增多。

注意：每个句子或段落的停顿不是绝对的都要分到四个级别，视具体情况而定，有些可能分三级、两级等。

三、例句。

此时，//鸡叫、/蝉鸣汇成一首合唱，//响彻夏日午后的天空，//使人感到格外烦躁。

///
四、练习题：用“/”试着分析下列句子的停顿。

1、如何的月光辉映在水面上，荷香阵阵，清风徐徐。

2、第一个梦想，是溜出教室。

知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿：还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。

3、一天结束了，落日的余辉不时变换着颜色，好像有谁在天空
涂上了金色、红色和紫色。

第1 页共1 页。

汉语语法训练题

汉语语法训练题以下是一些汉语语法训练题，供您参考：
1. 请将下列句子中的错误改正：
今天天气很好，适合出去旅游。

我去过北京和上海，但我最喜欢的是深圳。

他已经结婚了，现在有一个孩子。

我在图书馆里看书，突然听到有人叫我的名字。

昨晚我睡得很晚，今天早上起不来床。

2. 请用正确的形式填空：
我们明天 _______ (见面/碰面)。

你觉得她 _______ (适合/对) 这份工作吗？
他们 _______ (刚刚/刚才) 已经走了。

我 _______ (刚刚/刚才) 看到他。

3. 请将下列句子翻译成英文：
她是我的好朋友。

这是我的第一次旅行。

昨晚我去了电影院看电影。

昨天我和我的朋友们去了公园。

我喜欢听音乐和看电影。

语文语法知识——句子成分划分练习题汇编

语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、用符号法标出下列句子的主干：（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

（2）他被一阵哭声惊醒了。

（3）我觉得我们的战士太伟大了。

（4）消息在乡下传得特别快。

（5）他们对这位基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

（6）我一直沉醉在世界的优美之中。

（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

（8）理想中的女儿应该是个淑女。

（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。

（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。

（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。

（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。

（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。

（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

（20）一切活的生物都离不开食物。

（21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

（22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。

（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。

（25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。

（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。

（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。

（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。

（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。

（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。

（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。

（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。

S版状元郎小学六年级下册语文语法练习题

状元郎小学语文语法练习题一、把下面的句子改成反问句1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

2.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设.5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象。

6.我的心啊，留在祖国的蓝天上。

7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。

8.沿着这条小路走，能到金明家.9.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫.11.登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

12.四周围黑洞洞的,很容易碰壁.13.对这种坏人坏事,我们不能放任自流，听之认之。

14.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

15.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.16.我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

17.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。

18.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

19.这个故事使妈妈感动不已.20.我们要遵守交通规则。

21.这幅画是我们班蔡颖画的。

22.不好好学习，自然不能取得好成绩。

23.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

24.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

25.功课没做完，不能去看电影。

26.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度.27.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

28.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

29.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

30.我们不能被困难吓倒.二、反问句改陈述句1.少先队员怎么能向困难低头呢?2.“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？"4。

他哪里知道人家要把他怎么样呢？5。

你的家不是在6单元212号房间吗？6。

凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷？7.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？8。

又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？9.人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？10.这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？11.谁没有父母兄弟?谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？12。