会考文言文范围
高中语文会考必背文言文
高中语文会考必背文言文高中语文会考即高中语文学业水平合格性考试，必背文言文有十篇，从属于高中语文必修教材。
现整理分享这十篇课文如下：论语先秦·孔子及其弟子子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”子曰：“君子道者三，我无能焉。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”子贡曰：“夫子自道也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”子日："小子，何莫学夫诗，诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识与鸟兽草木之名。
劝学先秦·荀子君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
初中语文会考文言文重点篇目汇总
第一篇得道多助，失道寡助一.《得道多助，失道寡助》选自，孟子名，是战国时期家思想的代表人物。
孟子反对，主张以统一天下，本文是一篇。
二．解释下列加点的词得道( ) 寡( ) 天时( ) 地利( ) 人和( ) 郭 ( ) 环( ) 城非不高也( ) 池( )兵革( ) 委( ) 去( ) 域 ( )固 ( ) 威( ) 至( ) 畔 ( )顺 ( ) 以( ) 故( ) 君子( )三. 翻译句子1.得道者多助，失道者寡助2. 委而去之2.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利4. 故君子有不战，战必胜矣四. 阅读理解1 . 本文阐述的主要观点(中心论点)是什么？得出的结论又是什么？表明了作者什么主张？1．天时不如地利，地利不如人和得道者多助，失道者寡助。
仁政2. 为什么说本文的观点(中心论点)是孟子“仁政”主张的具体表现?2．在天时、地理、人和这三个因素当中，孟子认为人和是最重要的，也就是要赢得民心，赢得民心的前提是“得道”，而这个“道”就是他一贯主张的“仁政”。
所以孟子从“天时不如地利，地利不如人和”说到“得道者多助，失道者寡助”，实际上就是在说他的“仁政”主张。
3.孟子认为决定战争胜负的三要素是什么? 其中起决定因素的是什么?3．天时地利人和人和4. 作者围绕中心论点, 分别从哪两方面逐层论证? (用原文回答)4．天时不如地利，地利不如人和5. 第二段用了什么论证方法? 论证了什么?5．举例论证天时不如地利6. 地利在文中具体是指什么? “委而去之”是指什么人?6城高池深兵革坚利米粟多失道者（守城者）7. 第三段用了什么论证方法? 论证了什么? 第三段用了什么句式? 什么修辞? 有什么作用?7．举例论证地利不如人和双重否定句：加强肯定语气，突出守城一方地理条件的优越排比：增强语言气势8. “域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
”这三个句子的顺序能否改变? 为什么?8．不能从“域民”到“固国”到“威天下”是治国的顺序，必须做好前一阶段的事，才能有可能实现后一个目标，它们之间是递进的关系。
2024高中学业水平考试 语文 文言文背诵篇目
2024高中学业水平考试语文文言文背诵篇目
2024高中学业水平考试语文文言文背诵篇目有：
一、古文
1.《论语》十二章
2.劝学
3.屈原列传
4.谏太宗十思疏
5.师说
6.阿房宫赋
7.六国论
8.答司马谏议书
9.赤壁赋
10.项脊轩志
11.侍坐《论语》
12.过秦论（上篇）
13.陈情表
14.归去来兮辞
15.种树郭橐驼传
16.五代史伶官传序
17.石钟山记
18.登泰山记
二、古诗词
1.静女
2.无衣
3.离骚
4.涉江采芙蓉
5.短歌行
6.归园田居（其一）
7.拟行路难
8.春江花月夜
9.蜀道难
10.梦游天姥吟留别
11.将进酒
12.燕歌行
13.蜀相
14.客至
15.登高
16.登岳阳楼
17.琵琶行（并序）
18.李凭箜篌引
19.锦瑟
20.虞美人
21.望海潮
22.桂枝香·金陵怀古
23.江城子
24.念奴娇·赤壁怀古
25.登快阁
26.鹊桥仙
27.声声慢
28.书愤
29.临安春雨初霁
30.念奴娇·过洞庭
31.永遇乐·京口北固亭怀古
32.扬州慢。
高中语文文言文高考会考范围的句子翻译(必修五)
1、家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
家叔因为我贫困悲苦，于是我被推荐到小县做小吏。
2、质性自然，非矫厉所得。
我的本性坦率自然，不会勉强做作去得到东西。
3、悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
我悔悟过去的错误不可挽回，知道未来的事可以补救，确实走入了迷途，大概还不算远，明白现在辞官是对的，而过去做官是错的。
4、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
端起酒杯自酌自饮，看看院子里的树使自己高兴。
5、农人告余以春及，将有事于西畴。
农夫把春天到了（这件事）告诉我，将要到西边的田地里去耕种。
6、既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
既探寻幽深曲折的山谷，也经过道路崎岖的山丘。
7、胡为乎遑遑欲何之？为什么心神不定，想要到哪里去呢？8、怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
我爱惜美好的时光独自外出，有时扶着9、聊乘化以归尽，乐夫天命复系疑。
姑且顺应自然的变化，走到生命的尽头，以知天命为乐，还怀疑什么呢？10、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
年老应当志向更加高远，哪能在白发苍苍的老年改变心志，处境艰难反而更加坚强，不能失去远大崇高的志向。
11、东隅已逝，桑榆非晚。
早年的时光虽已逝去，珍惜将来的岁月还为时不晚。
12、穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
向半空中放眼远望，在闲暇之日尽情娱乐游玩。
13、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
鹏鸟迁徙到南方大海之时，（翅膀）在水面上激起的浪花达三千里，它乘着旋风环旋飞上九万里的高空，离开（北海）凭借着六月的大风。
14、而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
然后才开始乘风，背负青天，而没有什么力量能阻止它了，然后才开始计划着往南飞。
15、奚以之九万里而南为。
哪里用得着飞到九万里的高空再往南飞呢？16、适莽苍者，三飡而反，腹犹果然。
到郊外去的人，一天就可以回来，肚子还是饱的。
17、之二虫又何知？这两个小动物又知道什么呢？18、小知不及大知，小年不及大年。
2022年五年级小学生。期末考试可能会考的文言文。
2022年五年级小学生。
期末考试可能会考的文言文。
《陋室铭》刘禹锡（唐）字梦得《刘梦得文集》山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？《爱莲说》周敦颐（北宋）字茂叔《周元公集》水陆草木之花，可爱者甚藩。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！《涉江》屈原(战国楚)名平字原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。
被明月兮珮宝璐。
世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。
登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。
哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。
《正气歌》文天祥天地有正气，杂然赋流形。
下则为河岳，上则为日星。
于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，寒和吐明庭；时穷节乃见，一一垂丹青。
《前出师表》诸葛亮亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
《兰亭集》序（节选）王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水，列坐其次；虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅；仰观宇宙之大，俯察品类之盛；所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
《岳阳楼记》（选段）范仲俺嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
高中会考复习之文言文1-20
会考复习检测文言文部分（一）烛之武退秦师一、文学常识：《左传》是我国第一部叙事详细的史著作，相传为春秋末年鲁国史官所作。
二、解释加点的词1、若．使烛之武见秦君2、辞．曰3、是．寡人之过．也4、许．之5、既．东封郑6、又欲肆．其西封7、舍郑以为东道主．．．8、微．夫人之力不及此9、因．人之力而敝．之10、失其所与．11、秦伯说．12、乃．还三、解释下列加点的字并指出其词类活用1、晋军．函陵2、越国以鄙．远3、夜．缒而出4、与郑人盟．四、解释下列虚词的用法以1、以其无礼于晋2、越国以鄙远3、亡郑以陪邻4、舍郑以为东道主焉1、子亦有不利焉2、将焉取之3、焉用亡郑以陪邻之1、公从之2、臣之壮也3、是寡人之过也4、何厌之有其1、以其无礼于晋2、君知其难也3、吾其还也五、翻译句子1、臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。
2、朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？3、微夫人之力不及此4、邻之厚，君之薄也。
荆轲刺秦王一、文学常识《荆轲刺秦王》选自《》，是一部体史书。
二、解释下列加点的字1、进兵北略．地2、微．太子言3、臣愿得谒．之4、诚．能得樊将军首5、樊将军以穷困．．来归燕6、愿足下更．虑之7、顾．计不知所出耳8、而燕国见．陵．之耻；9、秦王必喜而善．见臣10、偏袒．．扼腕11、血濡．缕12、人不敢与忤．视13、请．辞决矣14、持千金之资币．物15、厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉16、使使．．以闻大王；17、荆轲顾．笑武阳18、愿大王少假借．．之19、图穷．而匕（注音：）首见20、因．左手把秦王之袖21、以其所奉药囊提．轲22、乃引．其匕首提秦王23、被．八创．（注音）；24、往．而不反．者三、解释下列加点的字并指出其词类活用1、函．封之2、樊於期乃前．曰3、使使以闻．大王4、群臣怪．之5、太子迟．之四、翻译句子：1、仆所以留者，待吾客与俱。
2、以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
鸿门宴（一）一、文学常识《鸿门宴》选自《》，这本书是体史书，作者，是时期著名史学家。
2022届高三语文文言文会考必背篇目
高三会考必背篇目：1.《劝学》: 君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.《师说》: 古之学者1必有师。
师者，所以传道受业解惑也2。
人非生而知之3者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也4，终不解矣。
生乎吾前5，其闻6道也固先乎吾，吾从而师之7；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也8，夫庸知其年之先后生于吾乎9？是故10无11贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
高二会考考试范围
高二会考考试范围中国高中课程改革加快了青少年教育步伐，给同学们提供了更多的机会和选择。
在紧张的学习和考试中，作为期末考试的重要部分，高二会考使同学们更加清晰的了解和掌握课程的知识点掌握情况。
今天，就让我们一起来看看高二会考考试范围有哪些内容。
一、语文会考考试范围高二会考语文考试范围，主要考查学生对《论语》、《孟子》、《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》、《元曲》、《古文观止》等重要文献的理解能力及其运用能力。
会考中，还需考查学生的初中学习的文言文、现代文的阅读理解能力，及作文能力，诗词能力，翻译能力，文言文能力等。
二、数学会考考试范围高二会考数学考试范围，主要分为两大部分，即数字和几何。
数学考试主要考查学生对数学公式、定义、定理、证明、概念、性质、算法等数学知识的熟悉程度，以及对高数、概率、解析几何等学科的掌握程度。
几何考试主要考查学生对几何定义、几何公理、几何性质、几何证明等的掌握程度。
三、英语会考考试范围高二会考英语考试内容，分为“听力”、“阅读”、“写作”和“语言知识”四个环节。
听力考试主要考查学生的实际听力水平，以及对听力信息的理解能力和判断能力。
阅读考试主要考查学生对英语文章的理解能力和分析能力，以及对特定语言点掌握能力。
写作考试主要考查学生对英语文章写作、语言表达能力和文章结构组织能力。
语言知识考试主要考查学生对词汇、语法等英语基础知识的掌握程度。
四、政治会考考试范围高二会考政治考试范围主要围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，考查学生关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的学习内容，以及学生对相关概念的认知能力。
五、历史会考考试范围高二会考历史考试范围，具体包括以下内容：对古代思想文化发展的认识；中国古代城市建设及边境文化发展；中国古代社会经济发展；中国古代社会法制的发展；汉赋及其文学思想；中国古代科技与文化的发展；中国古代阶级社会的发展；中国古代文化的形成及其发展；中国古代政治制度及其变化；近现代中国政治、经济及文化发展等内容。
2024安徽会考知识点
2024安徽会考知识点1. 语文方面文言文是会考的重点之一。
像论语中的经典篇目，里面有很多名言警句，例如“三人行，必有我师焉。
”这是孔子所说的，它告诉我们要善于向他人学习。
还有孟子中的文章，孟子的文章气势磅礴，他的观点如“得道者多助，失道者寡助”，强调了民心所向的重要性。
现代文阅读中，要注意散文的赏析。
散文常常会有一些富有哲理的语句，比如“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
”在分析散文时，要把握作者的情感脉络，是对生活的热爱，还是对社会现象的批判等。
作文也是语文会考的大头。
作文主题可能会涉及到成长、梦想、家庭等。
如果是关于成长的作文，我们可以写自己从幼稚到成熟的经历，像小时候害怕黑暗，到后来能独自面对生活中的困难，这种成长过程中的转变可以写得很生动。
2. 数学部分函数是必考内容。
一次函数y = kx + b（k≠0），要理解k和b的意义，k表示斜率，决定了函数图象的倾斜方向，b是截距，是函数图象与y轴的交点纵坐标。
例如，当k>0时，函数图象是上升的，当k<0时，函数图象是下降的。
几何图形也很重要。
三角形的内角和是180°，这个知识点会在很多题型中用到。
比如在求解三角形的某个内角时，如果知道了另外两个内角的度数，就可以直接用180°减去这两个角的度数得到。
还有圆的相关知识，圆的周长公式C = 2πr，面积公式S = πr²，在计算圆的周长和面积时就靠这些公式啦。
概率与统计也不能忽视。
概率是表示某个事件发生的可能性大小的数值，范围在0到1之间。
统计中的平均数、中位数和众数的概念要清楚。
平均数是所有数据的总和除以数据的个数，中位数是将数据从小到大排列后位于中间位置的数（如果数据个数是奇数）或者中间两个数的平均值（如果数据个数是偶数），众数是数据中出现次数最多的数。
3. 英语考点单词是基础。
像一些常见的单词如“book”（书）、“pen”（笔）、“apple”（苹果）等，不仅要会拼写，还要知道它们的词性和用法。
七年级上册会考的文言文
七年级上册会考的文言文文言文是中国古代的文学语言，也是中国古代文化的重要组成部分。
学习文言文可以帮助我们更好地理解和欣赏中国古代文学作品，提高语言表达能力。
以下是七年级上册中可能会考到的一些文言文，包括寓言故事、古代诗词等。
寓言故事：1.《喻世明言》中的故事，如《蝉与螳螂》、《狐狸和乌鸦》等。
例：《蝉与螳螂》：蝉吟于树上，魏武帝酷似，群臣辈出。
既而，螳螂自比武帝，旁午辈继。
俄而，百足灸点，崩了截落。
例：《狐狸和乌鸦》：乌鸦出巢时，狐狸设策以骗之。
狐狸称赞乌鸦的美丽，夸奖它优雅的歌声。
乌鸦为了展示自己的音乐才华，张开嘴巴，不慎把肉掉在地上，狐狸趁机夺走了肉。
古代诗词：1.《木兰辞》：《木兰辞•唐明皇问童子》。
例：唐明皇问童子，言师採薪去。
只在此山中，云深不知处。
2.唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》。
例：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
古文阅读：1.《劝学》：朱熹的《劝学篇》。
例：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”通过劝勉人们要有远大的志向和专注的学习，才能取得成功。
2.《读书破万卷，下笔如有神》：杜甫的《秋兴八首•其四》。
例：读书使人开弓韵，意境妙笔生神。
读书时，思想犹如弓弩箭，下笔时，字句生动有神。
3.《字箴》：魏晋时期的著名书画家王羲之的《字箴》。
例：字当如仪，秩秩不窜。
平而不文，方而不嚣。
以上是七年级上册可能会考到的一些文言文题目，通过阅读和理解这些文言文，可以进一步提高语言能力和理解能力。
希望同学们能够认真学习，努力取得好成绩！。
会考课内文言文知识整理
课内文言文复习1、种树郭橐驼传作者:柳宗元，字子厚，世称“柳柳州”，唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导古文运动。
内容和主旨:通过郭橐驼养树“顺木之天，以致其性”，推及到管理百姓需顺应百姓生产生活的规律，才能蕃其生而安其性。
写作特色:类比、对比、因事说理、以小见大重点思考题:说说本文是如何进行对比的。
2、病梅馆记作者:龚自珍，字璱人，号定庵，清代思想家、文学家。
初中学过他的《己亥杂诗》，名句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
内容和主旨:通过写梅的遭遇，表达对封建统治者扼杀人才的痛斥以及要求个性解放的迫切心情，表现了强烈的反抗精神。
写作特色:托物言志重点思考题:最能表现作者反抗精神的句子是哪些？3、促织作者:蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，清代文学家。
本文选自《聊斋志异》，“聊斋”是书房名，“志”是记录的意思。
内容和主旨:以主人公成名因一只促织而产生的命运变化，深刻揭露封建时代官贪吏虐的黑暗现实，表达对劳动人民的同情。
写作特色:情节曲折重点思考题:说说作品是如何揭露封建统治黑暗现实的？4、阿房宫赋作者:杜牧，字牧之，号樊川居士，晚唐诗人，和李商隐并称“小李杜”。
“赋”是间于诗歌和散文之间的文体。
内容和主旨:借秦营造阿房宫，终至亡国，意在规劝统治者爱惜民力，不可穷奢极欲，重蹈秦亡的覆辙。
写作特色:借古讽今；对偶、排比、比喻、夸张；句式上整散结合重点思考题:文章是如何体现“赋”华美铺陈的特点的？5、黄州快哉亭记作者:苏辙，字子由，号颍滨遗老，北宋文学家、诗人，与其父苏洵、其兄苏轼合称“三苏”，唐宋八大家之一。
内容和内容:通过写快哉亭得名的缘由，表现“使其中坦然，将何适而非快”的旷达的人生态度。
写作特色:以“快哉”为线索、写景议论结合、因事说理重点思考题:文中引用宋玉《风赋》的作用是什么？6、项脊轩志作者：归有光，字熙甫，号震川，又号项脊生，世称“震川先生”。
上承唐宋八大家，下启清代“桐城派”，是明代“唐宋派”的代表，有人称其是“明文第一”。
安徽语文会考文言文知识点整理
安徽语文会考文言文知识点整理安徽语文会考文言文知识点整理语文复习的内容可以通过“想”来巩固。
可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，下面是小编为大家整理的安徽语文会考文言文知识点，希望对您有所帮助!安徽语文会考文言文知识点1.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
(《荀子劝学》)2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(《荀子劝学》)3.故不登高山，不知天之高也;不临深谿，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。
(《荀子劝学》)4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)7.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
(司马迁《史记"屈原列传》)8.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
(司马迁《史记"屈原列传》)9.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
(司马迁《史记屈原列传》)10.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。
(司马迁《史记"屈原列传》)11.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
(李密《陈情表》)12.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
语文会考文言文知识点总结
语文会考文言文知识点总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的语文会考文言文知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、一词多义1、见：①黄泉下相见，勿违今日言。
（见面，动词）②转头向户里，渐见愁煎迫（被，副词）③君既若见录，不久望君来（我，代词）2、相：①儿已薄禄相，幸复得此妇（命相，名词）②操虽托名汉相，其实汉贼也（宰相，名词）③誓不相隔卿，且暂还家去（复指你，表一方对一方有所动作）④枝枝相覆盖，叶叶相交通（互相，副词）⑤至于幽暗昏惑而无物以相之（辅助，动词）⑥巫医乐师百工之人，不耻相师（互相，副词）⑦朱文子相三君，妾不衣帛，马不食粟（辅助，动词）⑧胜不敢复相士（观察，审察，动词）⑨勤心养公姥，好自相扶将。
（她，表一方对一方有所动作）⑩初七及下九，嬉戏莫相忘。
（我，表一方对一方有所动作）3、迎：①不久当归还，还必相迎取（迎接，动词）②人_物亦鄙，不足迎后人（迎娶，动词）③适得府君书，明日来迎汝（迎娶，动词）④新妇识马声，蹑履相逢迎（迎接，动词）⑤将军迎操，欲安所归乎？（投降，动词）⑥公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣（迎接，动词）⑦赵王及平原君自迎公子于界（迎接，动词）二、古今异义的词1、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。
①古义：从座位上起来。
②今义：离开床2、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。
①古义：多多劝告。
②今义：谢谢。
3、交通：枝枝相覆盖，叶叶相交通。
①古义：交错相通。
②今义：交通运输。
4、可怜：可怜体无比，阿母为你求。
①古义：可爱。
②今义：让人同情。
1、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由①古义：自作主张。
②今义：没有束缚，自由自在。
阅读理解答题技巧1、第一遍读文章时不要做题，第二遍阅读时再做题。
中考会考的文言文
中考会考的文言文1. 《论语》十二章：- 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”- 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”- 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”- 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”- 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”- 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”- 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”- 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”- 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”- 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”- 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”- 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”2. 《陋室铭》（作者：刘禹锡）：- 山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？3. 《爱莲说》（作者：周敦颐）：- 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
- 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
4. 《三峡》（作者：郦道元）：- 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
- 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
- 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
语文会考必背篇目
选择题：
下列哪篇作品是语文会考中的必背篇目？
A. 《背影》
B. 《春》（正确答案）
C. 《社戏》
D. 《从百草园到三味书屋》
在语文会考中，以下哪首古诗是必须背诵的？
A. 《静夜思》
B. 《登鹳雀楼》（正确答案）
C. 《望庐山瀑布》
D. 《山行》
下列选项中，哪一篇文言文是语文会考的必背篇目？
A. 《论语》十二章（正确答案）
B. 《孟子》三章
C. 《庄子》一则
D. 《韩非子》选段
语文会考中，要求背诵的现代文篇目通常不包括以下哪一篇？
A. 《秋天的怀念》
B. 《散步》
C. 《济南的冬天》（正确答案）
D. 《紫藤萝瀑布》
以下哪首词是语文会考中常考的必背篇目？
A. 《水调歌头》
B. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（正确答案）
C. 《青玉案·元夕》
D. 《江城子·密州出猎》
在语文会考的必背篇目中，以下哪篇作品是出自鲁迅先生的？
A. 《藤野先生》（正确答案）
B. 《故乡》
C. 《孔乙己》
D. 《记念刘和珍君》
下列哪首古诗在语文会考中是要求全文背诵的？
A. 《长歌行》
B. 《观沧海》（正确答案）
C. 《次北固山下》
D. 《使至塞上》
语文会考中，以下哪篇文言文是选自《史记》的必背篇目？
A. 《陈涉世家》（正确答案）
B. 《项羽本纪》
C. 《廉颇蔺相如列传》
D. 《屈原列传》
下列选项中，哪一篇是现代诗歌且是语文会考的必背篇目？
A. 《天上的街市》
B. 《再别康桥》（正确答案）
C. 《我爱这土地》
D. 《乡愁》。
安徽高二会考语文文言文范围
安徽高二会考语文文言文范围1、陶渊明《归去来兮辞》归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子侯门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！2、《滕王阁序》王勃时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍。
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之心；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？3、《逍遥游·庄子》北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
初一入学考试大概率会考到的文言文
初一入学考试大概率会考到的文言文
对于初一入学考试中大概率会考到的文言文，这要视具体的考试内容和考试大纲而定。
然而，一些常见的初中文言文篇目可能包括《论语》、《孟子》、《左传》、《战国策》等经典文献中的选段。
这些篇目涵盖了诸如儒家思想、道德观念、政治智慧等方面的内容。
此外，初一学生还需要掌握一些基本的文言文语法和词汇，例如词类活用、通假字、古今异义等。
因此，对于一些短小精悍、语言简练的文言文篇目，如《爱莲说》、《陋室铭》等也可能出现在初一入学考试中。
建议学生提前熟悉这些经典篇目，注重积累文言文词汇和语法知识，以提高对文言文的理解和掌握能力。
同时，学生还应认真阅读教材中的文言文课文，加强对文言文表达方式和文化背景的了解。
这样有助于提高初一入学考试中应对文言文阅读理解的能力。
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会考文言文范围必修一《沁园春长沙》独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？《荆轲刺秦王》太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
於是荆轲遂就车而去，终已不顾。
必修二《氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！《采薇》昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！《诗三首》涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沈吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
1《兰亭集序》永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云，“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述。
虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“…月明星稀，乌鹊南飞‟，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
《游褒禅山记》于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！2必修三《蜀道难》噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
《杜甫诗三首》秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《琵琶行》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
3《李商隐诗两首》锦瑟马嵬锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
此情可待成追忆？只是当时已惘然如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
《寡人之于国也》梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。
直不百步耳，是亦走也。
”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也.”不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。
’王无罪岁，斯天下之民至焉。
”《劝学》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳。
輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。