(完整版)绘本：团圆
幼儿园大班绘本《团圆》PPT课件
《我爸爸》
《妈妈的吻》
通过孩子的视角和富有童真的语言， 表达对父亲的深深爱意。
以妈妈的吻为线索，展现母子之间温 馨的情感交流。
《猜猜我有多爱你》
一本温馨动人的绘本，展现亲子之间 深厚的感情。
相关主题的儿童文学作品
《爱的教育》
一本经典的儿童小说，讲述一个 四年级小学生一学期的成长经历 ，其中充满亲子、师生、同伴之
亲情的重要性
通过绘本《团圆》，孩 子们可以深刻地体会到 亲情的重要性和珍贵性 。无论是在平时还是在 节日里，家人的陪伴和 关爱都是无法替代的。
传统文化的传承
绘本中融入了许多中国 传统文化元素，如贴春 联、包汤圆、放鞭炮等 ，这些活动不仅让孩子 们感受到节日的氛围， 也有助于传承和弘扬中
华优秀传统文化。
绘本概述
简要介绍《团圆》的故事情节， 包括主要角色、情节梗概等。
分析《团圆》的主题和情感表达 ，如亲情、家庭、离别、重逢等
。
阐述《团圆》的艺术特色，如插 图风格、文字表达、叙事手法等
。
02
故事内容
故事背景
01
故事发生在中国一个普通的小镇 上，描绘了春节期间家庭团聚的 温馨场景。
02
通过讲述春节期间爸爸回家与家 人团聚的故事，传递了中国传统 文化中家庭团圆的重要性。
父爱的伟大
故事中的父亲虽然工作 繁忙，但仍然会抽出时 间陪伴女儿，亲手为她 制作泥娃娃。这种父爱 的无私和伟大值得孩子
们学习和感悟。
珍惜当下
绘本《团圆》教导孩子 们要珍惜当下与家人共 度的时光，不要等到失 去后才后悔莫及。同时 ，也让孩子们学会感恩 ，懂得回报家人的关爱
和付出。
06
拓展阅读
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幼儿园大班绘本《团圆》PPT
培养良好品德
故事中的人物形象具有优秀的品质， 如诚实、勇敢、善良等，有助于培养 孩子们的良好品德。
04
绘本解读
主题思想
家庭团聚
绘本通过讲述爸爸回家过年的故 事，强调了家庭团聚的重要性， 传达了家的温暖和亲情的力量。
传统与现代的融合
绘本中融入了许多中国传统文化 元素，如对联、鞭炮、舞狮等， 同时又展现了现代家庭的生活场 景，体现了传统与现代的交融。
故事中的小朋友与其他角色建 立友谊，分享快乐和悲伤，培 养孩子们的友情观和分享意识 。
尊重与包容
故事中的角色们相互尊重、理 解和包容，有助于培养孩子们 的尊重与包容心态。
勇气与冒险
故事中的小朋友勇敢地面对困 难和挑战，鼓励孩子们勇敢尝
试新事物，培养冒险精神。
对教师的启示
绘本教学
教师可以通过《团圆》这本绘本，开展多种形式的教学活动，如阅读 、绘画、角色扮演等，提高幼儿的语言表达、想象力和创造力。
朱成梁在接到毛毛的创作邀请后，花费了大量时间收集资料和构思画面，最终完 成了这本温馨感人的绘本。
主要内容
《团圆》讲述了一个小女孩在春节期间等待父亲回家的故事。小女孩的父母离异，父亲在外打工多年 未归。春节来临，小女孩在家等待父亲归来，期间她经历了许多美好的事情，如贴春联、吃团圆饭、 放烟花等。最终，小女孩终于等到了父亲回家，一家人团聚在一起。
03
绘本特色
插画风格
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细腻温馨
绘本的插画风格细腻温馨 ，色彩柔和，能够引起孩 子们的共鸣和喜爱。
富有想象力
插画中融入了许多富有想 象力的元素，为故事增色 添彩，激发孩子们的创造 力。
符合儿童审美
插画设计符合儿童的审美 ，形象可爱，容易引起孩 子洁明了，易 于理解，适合幼儿园大班 的孩子阅读。
幼儿园大班绘本《团圆》PPT课件
同时，鼓励孩子们珍惜与家人团聚的 时光，学会感恩和回报家人的关爱。
通过《团圆》绘本的故事情节和人物 形象，引导孩子们理解家庭团圆的意 义和价值。
06
绘本阅读延伸活动
家庭共读活动设计
家长导读
引导家长了解绘本《团圆》的故 事情节和主题，为家庭共读做好
准备。
亲子共读
鼓励家长和孩子一起阅读绘本， 共同感受故事中的温馨和感动。
画面中一家人围坐在餐桌旁，共 享丰盛的晚餐，脸上洋溢着幸福 的笑容，展现了家庭团圆的温馨
氛围。
亲子游玩的场景
在公园或户外，父母陪伴着孩子玩 耍，画面充满了欢乐和和谐，强调 了亲子陪伴的重要性。
孩子入学的场景
孩子背着书包走进学校大门，父母 在一旁鼓励和支持，展现了孩子成 长过程中的重要时刻。
图画中隐藏的细节与线索
幼儿园大班绘本《团 圆》PPT课件
contents
目录
• 绘本简介与背景 • 绘本角色介绍 • 绘本情节梳理 • 绘本图画欣赏与解读 • 绘本主题思考与讨论 • 绘本阅读延伸活动
01
绘本简介与背景
《团圆》内容简介
主要角色介绍
绘本《团圆》以小女孩毛毛和她的爸爸为主要角色，通过毛毛的视角展现了中国传统节日 ——春节的家庭团聚场景。
传统节日元素的融入
在画面中可以看到一些传统节日元素 ，如春联、灯笼、鞭炮等，这些元素 丰富了画面的文化内涵。
情感表达的细节
画面中人物的眼神、动作和表情都透 露着丰富的情感信息，需要读者细心 品味和解读。
人物服饰与配饰
人物所穿的服饰和佩戴的配饰也蕴含 着一定的文化信息和时代特征，有助 于读者深入理解绘本背景。
成长中的重要陪伴。
家庭成员之间
幼儿园大班绘本《团圆》PPT
02
培养良好的阅读习惯
家长与孩子共同阅读绘本，有助于培养孩子良好的阅读习惯和兴趣。
1
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绘本以传统的中国家庭为背景，传递了中华优秀传统文化价值观，如家庭和睦、孝顺长辈等。
弘扬中华优秀传统文化
通过故事情节，传递关爱他人、尊重差异、追求和谐等社会价值观，有助于培养幼儿良好的社会责任感。
插图色彩丰富
绘本中的插图细节精致，画面中的物品、人物表情等都描绘得栩栩如生，能够引导孩子观察和思考。
插图细节精致
绘本中的插图表现形式多样，包括水彩、油画、素描等多种风格，展现出绘本的艺术魅力。
插图表现形式多样
文字生动形象
绘本中的文字生动形象，能够激发孩子的阅读兴趣和想象力，帮助孩子更好地理解故事情节和人物形象。
春节是中国最重要的传统节日之一，也是家庭团聚的时刻。在这个节日里，无论身在何处，人们都会回家与家人团聚，共度佳节。这种家庭团聚的传统深深扎根于中国人的文化基因中，也是《团圆》这部绘本的核心主题。
《团圆》讲述了一个小女孩和她的父亲在春节期间团聚的故事。小女孩的父母离异，她每年只能在春节期间见到父亲一次。在等待和父亲团聚的过程中，小女孩的心情经历了从期盼到失望再到惊喜的变化。
倡导社会和谐与关爱
绘本所表达的家庭情感和人性关怀，是全人类共同的情感体验，有助于跨越文化差异，实现情感共鸣。
传承人类共同的情感
06
实际应用与教学建议
教师可设计一系列问题，引导幼儿思考，与幼儿进行互动交流，提高幼儿的思维能力和语言表达能力。
互动教学
通过《团圆》的故事，引导幼儿体会家庭的温暖和亲情的重要性，进行情感教育。
2024版幼儿园绘本故事推荐《团圆》含图片、PPT课件
幼儿园绘本故事推荐《团圆》含图片、PPT课件•绘本故事《团圆》简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析目录•亲子共读方法与技巧分享•幼儿园教育活动中应用探讨•家长心得交流与反馈收集01绘本故事《团圆》简介故事背景与主题故事背景以中国传统节日——春节为背景，通过小女孩毛毛的视角，讲述了一家人在春节期间团聚的温馨故事。
主题团圆、家庭、亲情、传统文化。
作者及创作历程作者余丽琼，著名儿童文学作家，曾创作多部获奖作品，如《安的种子》、《小石匠》等。
创作历程余丽琼在创作《团圆》时，深受自己童年经历和家庭氛围的启发，希望通过这个故事传递出家庭团聚和亲情的重要性，以及传统文化的独特魅力。
获奖情况与荣誉获奖情况《团圆》曾获得丰子恺儿童图画书奖首奖、美国纽约时报年度最佳儿童图画书等多项大奖。
荣誉该作品被誉为中国原创绘本的代表作之一，深受国内外读者和专家的喜爱和推崇。
同时，它也被翻译成多种语言，在国际上广受欢迎。
02绘本内容解读主要人物角色介绍故事的主人公，一个可爱的小女孩，充满好奇心和想象力。
毛毛的父亲，因为工作原因长期在外，很少回家。
毛毛的母亲，温柔贤惠，对毛毛充满关爱。
毛毛的祖父母，慈祥善良，对毛毛疼爱有加。
毛毛爸爸妈妈爷爷奶奶毛毛期待团圆爸爸回家过年欢度春节爸爸再次离家情节发展与高潮部分故事从毛毛期待爸爸回家过年开始，她想象着一家人团圆的场景，表现出对亲情的渴望。
春节期间，毛毛和家人一起贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚等，度过了一个欢乐祥和的春节。
随着春节的到来，爸爸终于回家过年，一家人其乐融融地聚在一起，毛毛感受到了久违的父爱。
春节过后，爸爸不得不再次离家工作，毛毛虽然不舍，但她明白爸爸是为了家庭在努力。
通过毛毛期待爸爸回家过年的情节，传递了家庭团圆、和睦相处的价值观，强调亲情的重要性。
家庭团圆的重要性故事中提到了贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等春节习俗，有助于传承和弘扬传统文化。
传统文化的传承通过毛毛对爸爸工作的理解和支持，引导孩子学会理解父母的付出和辛劳，培养感恩之心。
幼儿园大班绘本《团圆》
幼儿园大班绘本《团圆》目录CONTENCT •绘本背景与作者简介•绘本内容解读•图文关系分析•教育价值探讨•拓展活动设计•总结回顾与展望未来01绘本背景与作者简介《团圆》创作背景传统节日绘本《团圆》以中国的传统节日——春节为背景，通过小女孩毛毛的视角，展现了一个家庭在春节期间团聚的温馨场景。
文化传承作品旨在传承和弘扬中华民族的传统文化，让读者在欣赏精美绘本的同时，感受春节的浓厚氛围和家庭的温暖。
作者介绍及成就余丽琼绘本的文字作者，著名儿童文学作家，曾创作多部儿童文学作品，关注儿童成长和家庭教育。
朱成梁绘本的插画作者，著名儿童插画家，作品风格独特，深受孩子们喜爱。
二人共同合作的《团圆》获得了多项大奖。
获奖荣誉与推荐理由获奖荣誉绘本《团圆》获得了丰子恺儿童图画书奖、纽约时报年度最佳儿童图画书等奖项。
推荐理由作品通过精美的插画和温馨的故事，让读者感受到春节的浓厚氛围和家庭的温暖；同时，作品还传达了对传统文化的热爱和尊重，对于培养孩子们的文化认同感和家庭观念具有重要意义。
02绘本内容解读故事梗概及主题思想故事梗概绘本《团圆》讲述了一个关于家庭团聚的温馨故事。
在故事中，小女孩毛毛的爸爸因为工作原因常年不在家，毛毛非常想念爸爸。
在中秋节这一天，爸爸终于回家了，毛毛和家人一起度过了一个快乐而难忘的中秋节。
主题思想绘本通过毛毛一家中秋团圆的故事，传递了家庭团聚、亲情无价的主题思想。
同时，也表达了作者对家庭、亲情的深刻思考和感悟。
角色形象塑造及其特点毛毛故事的主人公，一个可爱、活泼、善良的小女孩。
她非常想念爸爸，对爸爸的归来充满期待和喜悦。
毛毛的形象塑造体现了儿童的天真、单纯和对亲情的渴望。
爸爸毛毛的父亲，因为工作原因常年不在家。
他高大、威武，是毛毛心中的英雄。
在故事中，爸爸虽然出场时间不多，但他的形象却给人留下了深刻的印象。
爸爸的归来让毛毛感到无比的幸福和满足。
妈妈毛毛的母亲，一个温柔、贤惠、善良的女性。
她一直陪伴在毛毛身边，给予她无微不至的关爱和照顾。
《团圆》绘本教学32页PPT
《团圆》绘本教学
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ里百折不饶。——贝多芬
团圆
《团圆》讲的是过年的故事。年是中国人的传统节日， 是一个团圆的日子。要过年了，爸爸回家了，他为家人 带来了快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的 关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬 币。可是，很快爸爸就要离开了，短暂的团聚之后又是 长长的离别。“我”郑重地把好运硬币交到爸爸的手中， 期盼着下一次的团圆。 一直以来，母亲的爱洋溢在 不同形式的书中，然而，我们不能漠视如山般厚重的父 爱，尤其是在这个特别的日子里。温情而朴实的语言洋 溢着幸福的气息。当我们为各种缤纷的词汇环绕着，争 先把最华丽的语言倾诉出来的时候，这一种发自内心的 最朴实无华的语言却最能打动人。
第1页：图画书的诱惑就在翻页之间。因为什么？ 第11页：第二天是谁吃到了好运币呢？ 第24页：你知道她的好运硬币在哪儿吗？ 第31页：如果你是毛毛，你觉得好吗？
第4页：“我”为什么吓得大哭起来？ 如果你的爸爸出差很久回来了，你看到爸”为什么不要？ 第31页：如果你是毛毛，你觉得好吗？ 第33页：爸爸在想什么呢？ 硬币丢了的时候，毛毛这么着急，为什么她又舍 得把它给爸爸呢？
一年级必读绘本《团圆》阅读欣赏(6页)
一年级必读绘本《团圆》阅读欣赏(6页)《团圆》是一本非常适合一年级学生阅读的绘本，它以温暖的家庭故事为主线，讲述了一个小男孩在春节期间与父母团聚的故事。
通过这本书，孩子们可以感受到家庭的温暖和亲情的力量，同时也能了解到中国传统节日的文化背景。
在阅读这本书之前，我们可以先让孩子了解一下春节的基本概念和意义。
春节是中国最重要的传统节日，也是家人团聚的时刻。
在这个节日里，人们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭，还会互相拜年，表达对新年的祝福。
第一页，我们看到小男孩和父母在机场等待，他们脸上都洋溢着期待的笑容。
这一页可以引导孩子们思考：小男孩和他的父母为什么要去机场呢？他们要去哪里？我们可以鼓励孩子们猜测故事的情节，激发他们的想象力。
第二页，小男孩和父母终于团聚了，他们紧紧拥抱在一起。
这一页可以引导孩子们思考：小男孩和他的父母为什么这么开心？他们多久没有见面了？我们可以让孩子们回忆自己与父母团聚的经历，分享他们的感受。
第三页，小男孩和父母一起回家，家里布置得非常温馨。
这一页可以引导孩子们思考：为什么家里要布置得这么漂亮？这是因为什么节日？我们可以向孩子们介绍春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮等。
第四页，小男孩和父母一起吃年夜饭，桌上摆满了丰盛的菜肴。
这一页可以引导孩子们思考：为什么他们要吃年夜饭？年夜饭有哪些特别的食物？我们可以让孩子们分享自己家年夜饭的食谱，增进他们对家庭文化的了解。
第五页，小男孩和父母一起放鞭炮，庆祝新年的到来。
这一页可以引导孩子们思考：为什么放鞭炮可以庆祝新年？它有什么特殊的含义？我们可以向孩子们介绍放鞭炮的习俗，并解释它象征着驱赶邪恶、迎接新年的意义。
一页，小男孩和父母一起包饺子，欢度团圆的时刻。
这一页可以引导孩子们思考：为什么包饺子是团圆的象征？它代表了什么意义？我们可以让孩子们了解饺子的制作过程，并鼓励他们尝试自己动手包饺子，体验传统文化的乐趣。
通过阅读绘本《团圆》，孩子们可以感受到家庭的温暖和亲情的力量，同时也能了解到中国传统节日的文化背景。
《团圆》绘本
➤第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用勺子喂给我吃。突然，我
的牙被一个硬东西硌了一下。“好运硬币！好运硬币！”我叫起来。“毛毛真棒！
快收到兜里，好运就不会(bù huì)跑掉喽！”爸爸比我还开心呢。妈妈给我换上了新棉袄
要去拜年啦！
第八页，共20页。
➤路上，我遇到了大春。“毛毛，你去哪儿啊？”“我跟爸爸(bà bà)去拜年！”“我也是。 看，我有大红包！”“这有什么稀奇！”我从兜里掏出那枚硬币，“我有好运硬币！ 爸爸(bà bà)包在汤圆里的，给我吃到了！”
第十七页，共20页。
➤我把那枚攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里：“这个给你，下次回来(huílái)， 我们还把它包在汤圆里噢。”爸爸没说话，他用力地点点头，搂着我不松手……
第十八页，共20页。
谢谢(xiè xie)各位的聆 听
第十九页，共20页。
《团圆(tuányuán)》绘本
第一页，共20页。
➤爸爸在外面盖大房 子。他每年只回家一 次，那就是过年。今 天，妈妈和我都起得 特别(tèbié)早，因为——
第二页，共20页。
➤爸爸(bà bà)回家了。
第三页，共20页。
➤我远远地看着他，不肯走近。爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。 “妈妈……”我吓得大哭起来(qǐ lái)。“看我给你买了什么！”爸爸赶紧匀掏他的大 箱子——哦，好漂亮的帽子！妈妈也换上了爸爸买的新棉袄。
第四页，共20页。
➤吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。剪了头，明年就会顺顺当当的。”我 坐在椅子上等爸爸。呀，镜子jìng zi)里的爸爸越来越像以前的爸爸了！
第五页，共20页。
第六页，共20页。
➤包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤圆里：“谁吃到它，谁就会交好运噢！”这 天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊 糊地，我听见(tīng jiàn)爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊……
团圆绘本故事
团圆绘本故事
在一个美丽的春日，小兔子和小熊决定一起去森林野餐。
他们带着食物和玩具，一路欢笑着走着。
途中，他们遇到了小松鼠和小鸟，四个小伙伴一起玩耍，度过了愉快的时光。
在森林里，他们看到了一只受伤的小松鼠，小兔子和小熊立刻决定帮助它。
他
们找来树叶和树枝，小心翼翼地为小松鼠包扎伤口。
小松鼠感激地看着他们，眼中充满了感动和感激。
野餐的时候，小兔子和小熊拿出了自己亲手做的美味食物，大家围坐在一起，
开心地享用。
小鸟唱着动听的歌曲，小松鼠跳着欢快的舞蹈，整个森林都充满了快乐和幸福的气息。
午后，他们一起玩捉迷藏、踢毽子、跳绳等游戏，笑声不断。
每个人都尽情享
受着这份团圆和快乐。
天色渐渐暗了下来，小兔子和小熊决定送小松鼠和小鸟回家。
在回家的路上，
他们一边欣赏着美丽的夕阳，一边聊着今天的快乐时光。
当他们送走小松鼠和小鸟后，小兔子和小熊回到了自己的家。
他们躺在床上，
回忆着今天的欢乐时光，心中充满了满足和幸福。
团圆的时刻总是让人感到温馨和幸福，小兔子和小熊的野餐之旅，不仅让他们
享受了快乐的时光，更让他们感受到了友情和爱心的力量。
在这个美好的春日，他们将这份团圆和快乐永远珍藏在心中。
愿这份团圆的美好，永远伴随着他们，直到永远。
团圆绘本故事
团圆绘本故事从前，有一对兄妹，他们名叫小明和小芳。
他们生活在一个美丽的小村庄里，家境虽然不富裕，但是他们一家人都非常幸福快乐。
小明和小芳有一个共同的爱好，那就是喜欢听爸爸妈妈给他们讲故事。
每当夜幕降临，他们就会蜷缩在爸爸妈妈的身边，聚精会神地倾听着各种有趣的故事。
而他们最喜欢听的，莫过于团圆的故事了。
小明和小芳的爸爸妈妈总是给他们讲一些关于团圆的故事，让他们明白团圆的重要性。
他们说，团圆是家庭最美好的时刻，是人生中最温馨的记忆。
于是，小明和小芳也渐渐明白了团圆的珍贵，他们决心要珍惜每一次与家人团聚的时刻。
有一天，小明和小芳的爸爸妈妈告诉他们一个关于团圆的故事。
故事中讲述了一个叫做小兔子的动物，它和妈妈分开后非常想念妈妈，于是开始寻找妈妈的路上发生了许多有趣的事情。
最后，小兔子终于找到了妈妈，它们一家人团聚在一起，度过了幸福美满的时光。
小明和小芳听完这个故事后，更加明白了团圆的美好。
他们决定要好好珍惜与爸爸妈妈在一起的每一分每一秒，因为他们知道，只有在家人团聚的时刻，才能感受到真正的幸福和温馨。
于是，小明和小芳开始主动帮助爸爸妈妈做家务，每天都和爸爸妈妈一起做饭、洗碗，还会一起去公园散步、做游戏。
他们觉得，只要和家人在一起，哪怕是再平凡的事情，也会变得充满快乐和幸福。
时间过得很快，转眼间，小明和小芳长大了。
他们也有了自己的家庭，但是无论他们身在何处，只要一有时间，他们就会回到爸爸妈妈身边，和他们团聚，享受家庭的温暖和幸福。
团圆是一种美好的情感，它让人们感受到家庭的温馨和幸福。
无论是在生活中，还是在故事里，团圆都是人们向往的美好时刻。
希望每个人都能珍惜与家人团聚的时光，让团圆的温暖永远伴随着我们。
团圆的故事，不仅仅存在于童话中，它更是生活中真实存在的一种情感。
让我们一起珍惜与家人团聚的时刻，让团圆的温暖永远伴随着我们的生活。
愿每个家庭都能享受到团圆的幸福和温暖，让爱永远传递下去。
团圆，是家庭最美好的时刻，是人生中最温馨的记忆。
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绘本阅读教案《团圆》
活动目标：
1.阅读绘本，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
2.通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化。
3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
活动重点：
通过画面理解故事内容，让幼儿感受到阅读的乐趣，感受到主人公的心理变化。
活动难点：
能细致的观察画面，大胆表述对故事的理解。
活动准备：
《团圆.》幻灯片，背景音乐。
活动过程：
一、.观察封面，谈话导入
今天郭老师带来了一本关于我的图书，看看封面上我的旁边都有谁？一家人在干什么？我睡在哪里？你有没有在爸爸妈妈的中间睡过？是什么感觉？
二、阅读绘本，理解体验
1. 在第一页上你看到了谁？爸爸为什么不在家？你猜一猜爸爸到哪里去了？
2. 爸爸只有过年的时候才回来，我看见爸爸的表情是怎样的？爸爸为什么用胡子渣我的脸？爸爸抱起我，我为什么吓得大叫起来？如果你的爸爸出差很久回来了，你看到爸爸什么表现？
3. 当我吃到包着钱币的汤圆后、心情是怎么样的？请小朋友来表演一下。
为什么爸爸看到我吃到了包着硬币的汤圆比我还开心呢？
4. 当大春给我看他的大红包时，你猜猜我是怎么做的？为什么我不觉得大春的大红包稀奇，却要把我的硬币拿给他看？
5. 爸爸让我跟他一起去屋顶，看不到远处有什么，你会怎么表现？当爸爸看到我看不见远方的东西时，你猜一猜爸爸会怎么做?你被爸爸高高的举起过吗？是什么样的心情？
6. 堆完雪人打完雪仗后回到家一摸口袋，什么找不到了？我的心情怎样？你猜一下我会怎么做？请小朋友来表演一下着急的表情。
为什么我这么在乎这枚
硬币？
7. 爸爸要走了，我的心情怎样？爸爸在我的耳边悄悄地说了一句话，你猜一猜爸爸说了什么？为什么我不要爸爸给我买洋娃娃，却把硬币给了爸爸？
三、配合音乐，重温故事
活动结束：爸爸要走了，我把硬币送给爸爸，因为这是一枚代表好运的硬币，这枚硬币会给爸爸带来好运，保佑爸爸平平安安的早点回来跟我和妈妈团圆。