《书籍装帧》课程教学大纲

《书籍装帧》课程教学大纲

课程类别：选修

总学时：48学时

学分：3学分

课程的性质和目的：

《书籍装帧》是设计专业的重要课程之一。通过对这门课程的学习,使学生系统地掌握书籍装帧设计的基本概念、设计程序及设计技巧，培养学生熟练地运用所学专业理论知识及掌握运用专业技能和对书稿的理解, 设计出与书籍内容相应的阅读环境, 实现良好的使用功能和审美功能。为学生适应社会需要打下良好基础。

课程的教学基本要求：

通过讲授基本理论使学生了解学习该课程的目的和任务，掌握书籍各部分的名称以及它们在书籍中的结构特性和表现特征。教学必须启发学生的创意思路，引导学生构造出新的视觉形象。

本课程与其它课程的联系与分工：

本课程是设计专业的应用设计课程。平面构成、立体构成、色彩构成是基础设计课的前期知识准备，书籍装帧以及广告、包装、CI等是后续课程，是应用设计的组成部分。

建议教材及参考教材：

《书籍装帧设计》管佳莺、邵余晓主编湖北美术出版社

考核方式及办法：

1、本门课程总成绩由平时成绩和考试成绩两部分构成，平时成绩比例占总成绩的（40％），考试成绩占总成绩的（60％）。

2、本门课程实践性强，其考试以学生根据所学知识，最后完成一幅综合性作业为依据进行成绩评定。

课程教学内容：

I、理论部分 8 学时

第一章概述（ 2 学时）

一、目的要求

目的：了解书籍装帧设计的相关理论。

要求：为动手设计打下基础。

二、讲授内容

（一）书籍装帧的概念

（二）装帧艺术的意义与作用

（三）装帧艺术的发展过程

三、重点与难点

重点：书籍装帧的概念

难点：书籍装帧设计的含义与目的

第二章封面设计（ 2 学时）

一、目的要求

目的：通过对书籍内容的审读，进行封面设计与制作。

要求：掌握书籍设计程序。

二、讲授内容

（一）立意

（二）构图与具体化

（三）表现方式

（四）视觉创意与表达构成

三、重点与难点

重点：设计原则、设计程序、表现方法与构图

难点：创意与表达

第三章内页设计（2 学时）

一、目的要求

目的：掌握内页设计原理与法则。

要求：掌握内页设计的表现形式并进行创意编排。

二、讲授内容

（一）开本、扉页、环衬、版权页、页眉、页码、版式设计的相关理论和形式

（二）内文的编排设计

三、重点与难点

重点：开本设计、内文的编排设计

难点：设计要素的创意与编排

第四章插图与装饰图的绘制（2 学时）

一、目的要求

目的：学习掌握插图与装饰图的绘制技法。

要求：运用绘图技法，图解书中内容，表达文章的精华。

二、讲授内容

（一）文艺性插图绘制

（二）技术性插图绘制

（三）插图与装饰图的类型与表现

三、重点与难点

重点：插图与装饰图的类型与表现

难点：插图与装饰图的绘制

II实践部分 40学时（含 12学时的考试）

一、实践教学目的

通过《书籍装帧设计》课程的实践训练，使学生了解书籍装帧设计相关的理论知识，从原稿到成书的整体设计工作，掌握书籍封面设计的程序、创意、表现形式及制作程序。

本大纲主撰写人：林媛审核人（教研室或实验中心主任）：黄莉娅李平毅