篮球24秒倒计时器报告
24s倒计时计时器项目报告书
1设计内容及功能本课程设计是可编程控制器的简单应用,设计了篮球竞赛24s计时器。
此计时器功能齐全,可以直接复位、启动、暂停和连续,以及具有光电报警功能,同时应用了七段数码管来显示时间。
此计时器有了启动、暂停和连续的功能,可以方便的实现断点计时功能,当计时器递减到零时,会发出光电报警信号。
本设计完成的中途计时功能,实现了在许多特定的场合进行时间追踪的功能,在社会生活中也具有广泛的实用价值。
设计创作来源:篮球NBA竞赛倒计时秒表。
外观设计成小屋的样式,是考虑到我们即将毕业,面临到房价上涨我们必须面对。
倒计时数码管设计成挂历的样式,是觉得大学时光流逝的太快,已经不能用分钟来计算,只能以秒来计算,要学会珍惜大学时光。
篮球竞赛计时系统的主要功能包括:进攻方24秒倒计时和计时结束警报提示。
攻方24秒倒计时,当比赛准备开始,屏幕上显示24秒字样,当比赛开始后,倒计时从24.秒逐渐倒数到00。
这一模块主要是利用可编程控制器和74LS48来实现;警报提示:当计数器计时到零时,给出提示音。
2设计原理及系统方案设计2.1 设计原理24秒计时器包括计数器、译码显示电路、光电报警电路、彩灯闪烁、控制电路部分组成。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒计时功能,而控制电路完成计数器的直接复位、启动计数、暂停/连续计数及彩灯的闪烁,译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
译码显示电路由74LS48、共阴极七段数码管、LED显示器组成。
报警电路可用发光二极管和蜂鸣器代替。
2.2 计时部分用可编程控制器的加减计时器完成计时器的倒计时功能,减使能端有效时开始键计数,开始时为24s,然后从23.9s开始倒计时,直到时间减到零;开关控制计数器使能端无效时,计数暂停,从而计数器的加使能端有效,实现计数的连续。
2.3 译码电路用PLC的三个输出口去选通芯片74LS48,四个输出口输出作为74LS48的输入,经74LS48译码输出送给三个七段数码管,显示24s的倒计时。
篮球比赛24秒计时器设计报告
篮球比赛24秒计时器设计报告篮球比赛中的24秒计时器是指用于计时进攻方在进攻时所剩时间的设备。
它是篮球比赛中重要的计时工具之一,对比赛的进行起着关键的作用。
本设计报告将对篮球比赛24秒计时器的设计进行详细介绍。
1.设计目标:本设计的目标是设计一款功能完善、易于操作、准确可靠的篮球比赛24秒计时器。
它应具备以下特点:(1)界面简洁直观,便于比赛工作人员和观众使用;(2)计时准确可靠,能够精确显示剩余时间;(3)操作简便,能够方便地启动、暂停和重置计时器;(4)耐用性强,能够长时间稳定工作。
2.系统组成:本设计的篮球比赛24秒计时器由以下几个主要部分组成:(1)显示屏幕:采用LED或LCD显示屏,能够清晰、直观地显示剩余时间;(2)控制面板:包括启动按钮、暂停按钮、重置按钮等,用于控制计时器的启动、暂停和重置操作;(3)倒计时控制模块:用于计时功能的实现,能够按照设定的时间进行倒计时,并在倒计时结束后发出警示信号;(4)供电模块:提供计时器所需的电源。
3.设计原理:(1)启动和暂停功能:通过控制面板上的启动按钮和暂停按钮实现。
(2)重置功能:通过控制面板上的重置按钮实现,将计时器恢复到初始状态。
(3)倒计时功能:倒计时控制模块根据设定的时间进行倒计时,每秒更新显示屏上的剩余时间,并在倒计时结束时发出警示信号。
(4)警示信号:在倒计时结束后,发出蜂鸣器声音或闪烁的警示灯,提醒比赛工作人员和观众时间已经用完。
4.设计细节:(1)显示屏幕的设计:选择合适的LED或LCD显示屏,确保显示效果清晰、亮度适中。
(2)控制面板的设计:控制面板上的按钮应具备良好的触感,操作简便、可靠。
(3)倒计时控制模块的设计:采用微控制器或计时芯片实现倒计时功能,并与显示屏和控制面板进行适配。
(4)供电模块的设计:选择合适的电源适配器或电池供电,确保供电稳定可靠。
5.总结与展望:通过对篮球比赛24秒计时器的设计,实现了上述目标,并对各个部分的设计细节进行了详细阐述。
24秒篮球倒计时数电实验报告
24秒篮球倒计时数电实验报告法商学院《数字电路课程设计》课程设计报告专业: 应用电子技术班级: 应电11301姓名: 周灵姓名: 李雄威指导教师:沈田课程设计任务书设计题目:篮球竞赛24秒倒计时器设计任务与要求:设计一个篮球竞赛24秒倒计时电路,该电路能实现如下功能:1)24秒倒计时显示功能;2)设置外部控制开关,控制计数器的重置“24”、启动和暂停功能;3)计数器递减至0(即时间到)时,数码管显示“00”,同时发出光电报警信号。
一、电路设计原理经过对电路功能的分析,整个电路主要由控制电路、秒脉冲信号发生器、计数器、译码器和报警电路五个部分组成。
示意图如图1所示。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒计时功能,而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准,但本设计对此信号要求并不是太高,故电路可采用555集成电路或由TTL与非组成的多谐振荡器构成。
主体电路:24秒倒计时。
24秒计数芯片的置数端清零端共用一个开关,比赛开始后,24秒的置数端无效,24秒的倒数计时器开始进行倒计时,逐秒倒计一之到零。
选取“00”这个状态,通过组合逻辑电路给出截断信号,让该信号与时钟脉冲在与门中将时钟截断,使计时器在计数到零时停止。
图1-1 24秒计时器系统设计框图二、单元电路分析(一)控制电路控制电路由74LS00芯片和74LS10芯片组成,实现计数器的复位、计数和保持“24”数字显示,以及报警的功能。
如图2-1-1为EWB控制电路仿真图。
图2-1-1 EWB控制电路仿真图(1)开关A:启动按钮、复位按钮开关A接地时,计数器保持“24”状态不变,处于等待状态;当开关A闭合时,计数器开始计时,当计数器递减计数到零时,控制电路产生报警信号;当开关A再次接地时,计数器立即复位到预置数值,即“24”。
篮球24s计时器实验报告
石家庄经济学院信息工程学院电子信息工程与通信工程专业电子技术课程设计报告
题目:篮球竞赛24s计时器
姓名
学号
班级
指导教师
2013年7 月5 日
要求:
1.指导教师按照课程设计大纲要求完成学生课程设计指导工作。
2.课程设计任务书由指导教师照大纲要求填写,内容要全面。
3.课程设计报告由参加本学生填写。
课程设计结束时交指导教师。
(打印稿一份,电子稿一份)
4.指导教师要根据每一位学生课程设计任务完成情况,认真审核设计报告,并在课程设计结束时,给出客观、准确的评语和成绩。
5.课程设计任务书和报告要语言流畅,图表正确规范。
6.本表要用钢笔、圆柱笔填写或打印,字迹工整。
课程设计任务书
课程设计报告
注:此表可加附页
图12 总电路
注:此表可加附页
课程设计验收。
篮球24秒倒计时器课程设计报告
厦门城市学院2014-2015学年第一学期《EDA软件设计》——课程设计论文课题:篮球比赛24秒倒计时器的设计与仿真分析所在系部:电子信息与工程系年级:11级班级:电信Z1姓名:林鑫豪学号:W140242131提交时间:2015 年 1 月8 日一、设计题目篮球比赛24秒倒计时器二、主要内容1、分析设计题目的具体要求2、完成课题所要求的各个子功能的实现3、用multisim软件完成题目的整体设计三、具体要求(1)具有显示24s 倒计时功能:用两个共阴数码管显示,其计时间隔为1s。
(2)分别设置启动键和暂停/继续键,控制两个计时器的直接启动计数,暂停/继续计数功能。
(3)设置复位键:按复位键可随时返回初始状态,即进攻方计时器返回到24s。
(4)计时器递减计数到“00”时,计时器跳回“24”停止工作,并给出声音和发光提示,即蜂鸣器发出声响和发光二极管发光。
四、进度安排第一天:介绍所用仿真软件;布置任务,明确课程设计的完整功能和要求。
第二天:消化课题,掌握设计要求,明确设计系统的全部功能,图书馆查阅资料。
第三天:确定总体设计方案,画出系统的原理框图。
第四天:绘制单元电路并对单元电路进行仿真。
第五天:分析电路,对原设计电路不断修改,获得最佳设计方案。
第六天:完成整体设计并仿真验证。
第七天:对课程设计进行现场运行检查并提问,给出实践操作成绩。
第八天:完成实践报告的撰写五、成绩评定课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定,最终考核成绩由四部分组成:1、理论设计方案,演示所设计成果,总成绩40%;2、设计报告,占总成绩30%;3、回答教师所提出的问题,占总成绩20%;4、考勤情况,占总成绩10%;无故旷课一次,平时成绩减半;无故旷课两次平时成绩为0分,无故旷课三次总成绩为0分。
迟到20分钟按旷课处理。
目录前言 (5)1、总体设计思路、基本原理和框图 (6)1.1设计思路 (6)1.2 设计原理和功能 (7)1.2.1 基本功能 (7)1.3总体设计框图 (8)2、单元电路设计 (9)2.1 各芯片的用法和功能 (9)2.1.1 74LS00 (9)2.1.2 555定时器 (9)2.1.3 74LS90 (10)2.1.4 74LS192 (11)2.2单元模块 (12)2.2.1 秒脉冲发生模块 (12)2.2.2 倒计时模块 (13)2.2.3 控制电路模块 (14)2.2.4 报警提示模块 (15)3、电路仿真调试(总电路图) (16)3.1 总电路图 (16)3.2 仿真调试 (17)3.2.1 启动功能 (17)3.2.2 复位功能 (18)3.2.3 暂停功能 (18)3.2.4 自动停止、复位功能 (19)4、故障分析与电路改进 (21)4.1 故障分析和解决 (21)4.2 电路改进 (21)5、总结 (23)6、元件清单 (25)前言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。
篮球竞赛24秒计时器报告
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摘要本课程设计是脉冲数字电路的简单应用,设计了篮球竞赛24秒计时器。
此计时器功能齐全,可以直接置数、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能,同时应用了七段数码管来显示时间。
此计时器有了启动、暂停和连续功能,可以方便地实现断点计时功能,当计时器递减到零时,会发出光电报警信号。
本设计完成的中途计时功能,实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能,在社会生活中也具有广泛的应用价值。
此计时器的设计采用模块化结构,主要由以下3个组成,即计时模块、控制模块、分频模块以及译码显示模块。
在设计此计时器时,采用模块化的设计思想,使设计起来更加简单、方便、快捷。
此电路是以时钟产生,分频触发,倒计时计数,译码显示为主要功能,在此结构的基础上,构造主体电路和辅助电路两个部分。
关键字计时器光电报警模块化分频器268235247.doc目录前言 (3)第一章计数器概述 (4)1.1 计时器的特点及应用 (4)1.2 设计任务及要求 (5)第二章电路设计原理及单元模块 (6)2.1 设计原理 (6)2.2 设计方案 (7)2.3 单元模块及仿真 (9)2.3.1 74LS161分频器 (9)2.3.2 时钟模块 (11)2.3.3 辅助时序控制模块 (13)2.3.4 译码显示模块 (15)2.3.5 8421BCD码递减计数器模块 (17)第三章安装与调试 (20)3.1 电路的安装 (20)3.2 电路的调试 (21)第四章实验体会 (26)致谢 (27)参考文献 (27)第 2 页共27 页68235247.doc前言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用,诸如在体育比赛,定时报警器、游戏中的倒时器,交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸,药片,胶囊在指定时间提醒用药等等,由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
郑州大学电气工程学院数电课设篮球24秒倒计时报告书
课程设计报告课程名称:电子技术课程设计设计题目:篮球比赛倒计时器专业:自动化班级: 1班学号:学生姓名:时间:年月日~月日―――――――以下指导教师填写―――――分项成绩:出勤成品答辩及考核总成绩:总分成绩指导教师:***目录前言 (3)第一章计时器概述 (3)1.1篮球竞赛24秒计时器功能 (3)1.2设计任务及要求 (3)第二章电路设计原理及单元模块 (4)2.1设计框图 (4)2.2设计思路 (5)2.3元件选取与参数计算 (5)第三章电路图与工作原理 (11)3.1模块电路 (11)3.2总设计(总电路图) (15)3.2工作原理 (16)第四章安装与调试 (17)4.1布线 (17)4.2电路的调试 (17)第五章设计体会 (18)参考文献 (18)前言数字电子技术课程设计是数字电子技术学习中非常重要的一个环节,本次数字电子课程设计在苏士美老师的指导下我们小组完成了篮球比赛24秒计时器,此计时器功能齐全,具有置数、启动、连续、暂停以及光电报警信号,可以运用到实际比赛中去。
然而,由于知识限制,此次设计还有很多不完备之处,还望老师谅解并予以批评指正。
第一章计时器概述1.1篮球竞赛24秒计时器功能随着篮球知识的普及和NBA比赛在中国的风靡,篮球比赛24秒计时器已经被越来越多的人所熟知。
在篮球比赛中,规定每方球队一次进攻时间不得超过24秒,否则被称为24秒违例。
本课程设计的“篮球比赛24秒计时器”可以运用到实际的比赛中对进攻时间进行24秒的限制并具有自动报警功能。
1.2设计任务及要求1.2.1主要功能与指标1.电路具有24.0秒时间显示功能;2.系统设置外部操作开关,控制计时器的置数、启动/连续和暂停功能;3.计数过程中,无论处于何种状态,当按下置数键时,技术重新开始;4.计时器为递减计时,其计时间隔为0.1秒;5.当计时器递减计时到零时,显示器显示0,同时发出CP同步闪烁报警信号;6.该电路可应用于篮球比赛。
篮球竞赛24倒计时器设计报告
篮球竞赛24秒倒计时器1 设计目的(1)根据原理图分析各单元电路的功能;(2)熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能;(3)进行电路的仿真、调试,直到电路能达到规定的设计要求;(4)掌握稳压电源,计数器的设计方法。
2 设计步骤(1)分析要求,画出电路原理图;(2)阐述工作原理(包括各元器件的功能、作用等);(3)电路仿真、测试、验证、做出结论、进行总结。
3 设计过程3.1设计思路及原理图包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示器、报警电路和控制电路(辅助时序控制电路)等五个部分组成。
计时电路递减计时,每隔1秒钟,计时器减1。
其中计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成24秒计时功能,而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数器、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯等功能。
当计时器递减计时到零(既定时时间到)时,显示器上显示00,同时二极管闪亮。
设计思路:秒脉冲信号经过递减计数器,然后从带译码的显示器上显示,中间包括控制电路。
3.2基本元件分析及其在设计电路中的作用3.2.1 芯片74 LS192计数器选用中规模集成电路74LS192进行设计较为简便。
74LS192是十进制可编程同步加锁计数器,它采用8421码二-十进制编码,并具有直接清零、置数、加锁计数功能。
其中CP U 、CP D 分别是加计数、减计数的时钟脉冲输入端 (上升沿有效)。
LD 是异步并行置数控制端 (低电平有效), CO 、BO 分别是进位、借位输出端 (低电平有效),CR 是异步清除端,D 0~D 3是并\行数据输入端,Q3~Q0是输出端。
我们将用到的是它的减计数功能。
下图是74LS192外引线排列图与功能表:74LS192 的工作原理是:当/LD =1,CR=0时,若时钟脉冲加入到CP U 端,且CP 置数= 1, 则计数器在预置数的基础上完成加计数功能,当加计数到9时,/CO 端发出进位下跳变脉冲;若时钟脉冲加入到CP D 端,且CP U =1,则计数器在预置数的基础上完成减计数功能,当减计数到0时,/BO 端发出借位下跳变脉冲。
篮球赛计时器设计报告
篮球赛计时器设计1、设计目的综合运用数字电子技术相关知识设计具有指定用途的数字电路,学会由分立器件与集成电路组成电子电路的方法。
2、设计任务设计一种篮球赛计时器电路,主要技术指标与要求:(1)篮球比赛上下半场四节制,每节12min,要求能随时暂停,启动后继续计时,一节比赛结束后应可清零。
(2)按篮球比赛规则,进攻方有24s为倒计时。
要求进攻方得到发球权后,必须在24s内完成一次进攻,否则将球权判给对方,因此需要一个具有24s的倒计时功能。
(3)“分”、“秒”显示用LED数码管,应配用相应译码器。
(4)用按钮开关控制计时器的启动/暂停。
(5)24s计时时间到、每节结束和全场结束能自动音响提示。
3、设计要求(1)合理的设计硬件电路,说明工作原理及设计过程,画出相关的电路原理图;(2)选择常用的电器元件(说明电器元件选择的过程和依据);(3)对设计的电路进行仿真,验证各性能指标;(4)按照规范要求,按时提交课程设计报告,并完成答辩。
4、参考资料(1)李立主编.电工学实验指导.北京:高等教育出版社,2005 (2)高吉祥主编.电子技术基础实验与课程设计.北京:电子工业出版社,2004(3)谢云等编著.现代电子技术实践课程指导.北京:机械工业出版社,2003篮球赛计时器设计报告目录一.设计任务和要求 (2)1.设计任务2.设计要求二.设计方案的选择与论证 (3)1.总体的设计思路2.方案的比较与论证3.方案可行性分析4.方案的选择三.电路设计分析与计算 (7)1. 主要芯片的功能介绍2. 秒脉冲发生器的设计3. 12分倒计时器的设计4. 24秒倒计时器的设计5. 译码电路和显示器的设计6. 节次电路的设计7. 报警提示音电路的设计8. 总体电路的设计四.总结及心得 (20)五.附录 (22)六.参考文献 (23)一.设计任务和要求1.设计任务设计一种篮球赛计时器电路,主要技术指标与要求:(1)篮球比赛上下半场四节制,每节12min,要求能随时暂停,启动后继续计时,一节比赛结束后应可清零。
篮球24秒倒计时器课程设计报告
篮球24秒倒计时器课程设计报告篮球24秒倒计时器课程设计报告一、引言篮球24秒倒计时器是一种用于控制比赛时间的装置,它在篮球比赛中起着至关重要的作用。
本课程设计旨在让学生了解并掌握篮球比赛中倒计时器的原理、构造和使用方法,培养学生的实践能力和团队合作能力。
二、课程目标1. 理解篮球比赛中倒计时器的作用和原理;2. 掌握篮球倒计时器的构造和基本原理;3. 学会使用篮球倒计时器进行比赛时间的控制;4. 培养学生的实践动手能力和团队合作能力;5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、课程内容1. 倒计时器的作用和原理1.1 球场上的时间控制需求1.2 倒计时器的基本原理和工作原理2. 倒计时器的构造与组成2.1 电路设计原理2.2 显示屏和控制按钮的安装与连接2.3 电源供应和保护措施3. 篮球倒计时器的使用方法3.1 倒计时器的开机和设置3.2 倒计时、暂停和复位功能的操作3.3 倒计时结束后的提示和处理4. 实践操作与应用4.1 学生分组进行倒计时器的组装和调试4.2 学生进行实际比赛时的倒计时器操作4.3 学生团队合作,解决倒计时器故障和问题四、教学方法1. 理论与实践相结合的教学方法,讲解篮球倒计时器的原理和构造,并进行实际组装和操作演示;2. 学生分组进行实践操作,培养学生的实践动手能力和团队合作意识;3. 开展小组讨论和展示,让学生分享倒计时器使用的心得和体会;4. 引导学生运用所学知识解决倒计时器故障和问题,培养学生的问题解决能力。
五、教学评估与考核1. 实践操作评估:对学生进行倒计时器的组装和调试评估;2. 操作演示评分:对学生进行倒计时器的操作演示,评估其操作技巧和熟练程度;3. 问题解决评估:对学生解决倒计时器故障和问题的能力进行评估;4. 课程设计报告评分:对学生提交的课程设计报告进行评分。
六、总结通过本课程设计,学生将能够全面了解篮球24秒倒计时器的作用和原理,掌握其构造和基本原理,并能够熟练使用倒计时器进行比赛时间的控制。
篮球24秒倒计时器课程设计资料报告材料
数字逻辑电路设计课程设计报告系(部):三系专业:通信工程班级:11通信1班姓名:梦瑶学号:成绩:指导老师:海霞开课时间:2012-2013 学年二学期一、设计题目篮球比赛24秒倒计时器二、主要容1、分析设计题目的具体要求2、完成课题所要求的各个子功能的实现3、用multisim软件完成题目的整体设计三、具体要求(1)具有显示24s 倒计时功能:用两个共阴数码管显示,其计时间隔为1s。
(2)分别设置启动键和暂停/继续键,控制两个计时器的直接启动计数,暂停/继续计数功能。
(3)设置复位键:按复位键可随时返回初始状态,即进攻方计时器返回到24s。
(4)计时器递减计数到“00”时,计时器跳回“24”停止工作,并给出声音和发光提示,即蜂鸣器发出声响和发光二极管发光。
四、进度安排第一天:介绍所用仿真软件;布置任务,明确课程设计的完整功能和要求。
第二天:消化课题,掌握设计要求,明确设计系统的全部功能,图书馆查阅资料。
第三天:确定总体设计方案,画出系统的原理框图。
第四天:绘制单元电路并对单元电路进行仿真。
第五天:分析电路,对原设计电路不断修改,获得最佳设计方案。
第六天:完成整体设计并仿真验证。
第七天:对课程设计进行现场运行检查并提问,给出实践操作成绩。
第八天:完成实践报告的撰写五、成绩评定课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定,最终考核成绩由四部分组成:1、理论设计方案,演示所设计成果,总成绩40%;2、设计报告,占总成绩30%;3、回答教师所提出的问题,占总成绩20%;4、考勤情况,占总成绩10%;无故旷课一次,平时成绩减半;无故旷课两次平时成绩为0分,无故旷课三次总成绩为0分。
迟到20分钟按旷课处理。
目录前言 (5)1、总体设计思路、基本原理和框图 (6)1.1设计思路 (6)1.2 设计原理和功能 (7)1.2.1 基本功能 (7)1.3总体设计框图 (8)2、单元电路设计 (9)2.1 各芯片的用法和功能 (9)2.1.1 74LS00 (9)2.1.2 555定时器 (9)2.1.3 74LS90 (10)2.1.4 74LS192 (11)2.2单元模块 (12)2.2.1 秒脉冲发生模块 (12)2.2.2 倒计时模块 (13)2.2.3 控制电路模块 (14)2.2.4 报警提示模块 (15)3、电路仿真调试(总电路图) (16)3.1 总电路图 (16)3.2 仿真调试 (17)3.2.1 启动功能 (17)3.2.2 复位功能 (18)3.2.3 暂停功能 (18)3.2.4 自动停止、复位功能 (19)4、故障分析与电路改进 (21)4.1 故障分析和解决 (21)4.2 电路改进 (21)5、总结 (23)6、心得体会 (24)7、元件清单 (25)8、参考文献 (26)前言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。
电子课程设计报告-----24秒篮球倒计时器
课程设计报告课程名称:电子技术课程设计设计题目:篮球比赛24秒倒计时器专业:电气工程及其自动化班级:一班学号: 20100240117 学生姓名:李卫哲时间: 2012 年 9 月17 日~ 10 月8日―――――――以下指导教师填写――――― - - 分项成绩:出勤成品答辩及考核总成绩:总分成绩指导教师:苏士美前言电子课程设计是我们学习电子课程系列中的一门设计课程,其目的是锻炼我们综合运用电子技术基础知识以及动手的能力,提高我们使用中规模集成芯片以及调试较大型电子系统的能力,同时了解基本逻辑单元电路在实际生活中的应用,为今后进行复杂的综合型电子系统的设计和调试打下基础。
本次我们的课程设计题目是“篮球比赛24秒计时器”,其作用是用于对球员的持球事件进行限制,当一方持球超时,警报器会报警提示持球方犯规。
通过对这个课程设计的完成,我们不仅加强了对数电及模电技术的理解,也学会了查阅资料、方案比较、方案选择以及原理图设计、计算、制作、调试等基本的技能,增强了分析、解决实际问题的能力,真正的做到了将所学的知识实践化。
目录前言,目录 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11.电子课程设计任务及要求 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22.总体设计思路,框图和选用的元件,仪器 . . . . . . . . . . . . . . .33.主要芯片的介绍 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44.总设计(总设计图) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75.安装、调试步骤 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86.心得体会总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87.参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91.电子课程设计任务及要求.一、课程设计的目的电子课程设计是学生在修完“数字电子技术基础”、“模拟电子技术基础”和“电子技术基础实验”后开设的设计课程。
篮球比赛24秒倒计时器的设计
赣南师院
物理与电子信息学院课程设计报告书
姓名:殷新星
班级: 06电子科学与技术
学号: 060803019
时间:2008年 12月31日
图3 24秒倒计时电路
停止控制电路
倒数计数器到零时,需要将电路转换到“24”并且停住。
秒计到“00”,从各引脚引出线接到二脚与非门,当计数器从
图6 电路总原理图
该图为刚刚开始倒计时该图为倒计时到10s
该图超过24s后电路报警(发光二极管发光)
赣南师范学院2008 —2009 学年第_一_学期课程论文行政班级06级电子科学与技术学号060803019 姓名殷新星
选课班级06级电子科学与技术任课教师杨汉祥成绩_________
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篮球竞赛24S计时器课程设计报告
《数字电子技术》课程设计报告篮球竞赛24S计时器要求:一、功能要求1、具有显示24S计时功能;2、设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;3、计时器为24S递减计时器,其计时时间间隔为1S;4、计时器减计时到零时,发出报警信号。
二、设计要求1、根据设计要求选择合适的元器件,并掌握其使用方法;2、画出电路原理图(或仿真电路图);3、先进行电路的仿真与调试,通过后才能答辩;三、制作要求自行装配和调试,具有一定的分析和解决问题的能力。
四、设计报告的编写要求编写设计报告,附上有关资料和图纸,并谈谈自己心得和体会姓名:学号:专业:班级:成绩:评阅人:篮球竞赛24S计时器计时器在许多领域均有普遍的应用,篮球竞赛中除了有总时间倒计时外,为了加快竞赛节奏,新的规则还要求进攻方在24秒内有一次投篮动作,否则视为违例。
本课程设计“篮球竞赛24S时器的设计”,可用于篮球竞赛中,用于对球员持球时间24秒限制。
一旦球员的持球时间超过了24秒,它自动的报警从而判定此球员的违例。
一、设计要求(一)设计指标1、具有显示24S计时功能;2、设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;3、计时器为24S递减计时器,其计时时间间隔为1S;4、计时器减计时到零时,发出报警信号。
(二)设计要求1、画出电路原理图(或仿真电路图);2、元器件及参数选择;3、电路仿真与调试;(三)制作要求自行装配和调试,并能发现问题和解决问题。
(四)编写设计报告写出设计与制作的全过程,附上有关资料和图纸,有心得体会。
二、原理框图1、篮球24S计时器的构成十位显示个位显示译码驱动译码驱动控制电路计数器计数器秒脉冲发生器报警电路经过对电路功能的分析,整个24秒倒计时电路可由秒脉冲信号发生器、计数器、译码器、控制电路、报警电路组成。
2、信号发生器脉冲的发生由时钟信号源提供U8A74LS08DJ1Key = BV110 Hz5 V17VDD 01093、 计数器计数器由两片74LSl92同步十进制可逆计数器构成。
24秒倒计时
数字逻辑开放性试验报告题目名称:篮球竞赛24秒倒计时器姓名:杨带稳、吴土华、钟水安专业:应用电子技术班级: 09应电2班指导老师: 王志辉老师二零一零年十一月目录第1章设计任务及要求 (1)第2章电路设计原理与设计电路 (2)2.1设计原理 (2)2.2设计方案 (3)2.3单元模块 (3)2.3.1 时钟模块 (3)2.3.2 8421BCD码递减计数器模块 (7)2.3.3 辅助时序控制模块 (8)2.3.4 译码显示模块 (9)2.4 电路的改进 (13)第3章电路仿真、安装与调试案 (15)3.1 电路仿真 (15)3.2 电路焊接.......................................... 错误!未定义书签。
3.3电路安装 (15)3.4 电路调试......................................... 错误!未定义书签。
第四章总结 .. (18)参考文献 ................................................. 错误!未定义书签。
附录一: . (19)附录二: (20)第1章设计任务及要求篮球赛计时器一、任务设计、制作一个篮球竞赛24秒计时器。
可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有声光报警功能,同时应用七段数码管来显示时间。
当计时器递减到零时,会发出声光报警信号。
原理框图如下:二、要求1.基本要求(1)具有显示24秒的倒计时功能,计时间隔为1秒。
(2)系统设置外部操作开关,控制计数器的清零、启动。
2.发挥部分(1)计时器具有暂停/继续功能。
(2)计时到零时数码显示器不能灭灯,同时发出声光报警信号。
三、说明1.电源可用成品,必须自备,亦可自制。
2.设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。
完整的电路原理图、和完整的测试结果用附件给出。
3.提示:七段字形译码器:74LS194计数器:CC40161或74LS192计时脉冲提供:555定时器第2章电路设计原理与设计电路2.1设计原理分析设计任务,该系统包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、扩展控制报警电路4个部分构成。
篮球比赛24秒计时器设计报告
篮球比赛24s计时器设计一、课程设计目的1.学会同步十进制计数器74LS192,二进制计数器74LS161,555芯片的简单用法。
2.学习较复杂电路的设计。
3.完成自己设计的电路,锻炼学生发现并解决问题的能力。
4.掌握篮球24s计时器的组装,调试方法。
a5.熟悉相应中、大规模集成电路的应用及原理。
二、课程设计要求基本要求(1)具有显示24秒计时功能;(2)系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能; (3)计时器为24秒递减计时,其计时间隔为1秒;(4)计时器递减计时到零时,数码显示器不能灭灯,同时发出光电报警信号。
设计任务及目标(1)根据原理图分析各单元电路的功能;(2)熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能;(3)进行电路的装接、调试,直到电路能达到规定的设计要求;(4)写出完整、详细的课程设计报告。
三、原理方框图原理方框图如图1所示:图1 24秒计时电路原理框图图1中包括秒脉冲发生器、减数器、分频器、显示电路和控制电路等部分组成。
计时电路递减计时,每隔1秒钟,计时器减1。
其中计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成24秒计时功能,而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数器、暂停/连续计数、显示器、定时时间到亮灯等功能。
当计时器递减计时到零(即定时时间到)时,显示器上显示00,同时发出光电报警信号。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准,但本设计对此信号要求并不太严格,电路可采用555集成电路或TTL与非门组成的多谐振荡器构成。
产生10HZ的方波。
10HZ方波经过分频器分频为1HZ后,加到减数器cp端,同时共阴极七段LED 显示器显示。
下面介绍各单元电路:1.秒脉冲发生器秒脉冲产生电路由555定时器和外接元件Rl、R2、c构成多谐振荡器。
输岀脉冲的频率为:经过计算得到• f~10Hz,即秒。
如图2所示图2秒脉冲产生电路2.分频器741S161是为可预置的4位二进制同步计数器将10HZ的脉冲从2cp输入,每次从6开始加法计数。
篮球竞赛24秒计时器数电课程设计报告书
《数字电子技术》课程设计说明书课题名称:篮球竞赛24秒计时器设计专业:电气工程及其自动化班级:电气1202班指导老师:胡新晚姓名:曾瑞琪计数器概述篮球竞赛24秒计时器功能随着信息时代的到来,电子技术在社会生活中发挥这越来越重要的作用,运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活中不可缺少的一部分,特别是在各种竞技运动中,定时器成为检验运动员成绩的一个重要工具。
在篮球比赛中,规定了球员的持球时间不能超过24秒,否则就犯规了。
本课程设计的“篮球竞赛24秒计时器”可用于篮球比赛中,用于对球员持球时间24秒限制。
一旦球员的持球时间超过了24秒,它就自动报警从而判定此球员的犯规。
本设计只要完成:显示24秒倒计时功能:系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动、暂停、连续功能;在直接清零时,数码管显示器灭灯,计时器为24秒递减计时其计时间间隔为1秒,计时器递减计时到零时,数码管显示器不灭灯,同时发出光电报警信号等。
设计任务及要求基本要求(1)显示24秒计时功能。
(2)设置外部操作开关控制计时器直接清零、启动、暂停/连续功能。
(3)计时器为24秒递减计时器,其计时间隔为1秒。
(4递减计时到零时,显示器不能灭灯,同时发出光电报警信号。
设计任务及目标(1)根据原理图分析各单元电路的功能;(2)熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能;(3)进行电路的装接、调试、直到电路能达到规定的设计要求;(4)写出完整、详细的课程设计报告主要参考器件555 晶体定时器74 LS0074LS48译码器74LS192十进制可编程同步加锁计数器电路设计原理与单元模块设计原理24秒计时器的总体参考方案框图如图2-1所示。
它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路等五个模块组成。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒计时功能.而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数、暂停/连续计数;译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到启动报警等功能。
24秒倒计时器课程设计报告
24秒倒计时器课程设计报告(共10页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--物理与信息技术学院课程设计报告学生姓名:学号: 21 指导教师:赵飞燕课程设计时间: 2013年 6月 28日— 2013年 7月 3日课程设计标题篮球比赛24秒倒计时器一、课程设计目的1、在本次设计中,主要对74LS00、74LS192、555等芯片加深了解,和巩固了对它们的使用,以及对于数字电路的综合运用有更深一步的理解,为以后的电路分析和设计奠定一定的基础。
2、提高实践动手能力。
大学中许多的时间都是在学习理论知识,很少参与到实践中去,课程设计给我们提供了一个宝贵的机会,理论用于实践,从设计、仿真、调试,每一步的进行,都会带来受益非浅的实际操作训练,许多的实践经验是我们在课本上学不到的,必须经过这样严格的自己动手,才会从中体会出设计成果的喜悦。
理论知识总是要用于实践中才得以升华,我们应该更多的参与实践,以增强我们对电子专业的兴趣。
同时,从开发设计一些小规模产品去体会学习开发设计电子产品的设计思路,为以后的工作打下基础。
二、课程设计任务设计一个篮球比赛24秒倒计时器的电路,此电路能完成数次篮球进攻的24秒倒计时功能,当计时结束后自动恢复为24秒计时的初始状态。
另外,此倒计时器能够手动复位,即当运动员投篮不进或者进球后进行手动复位,使比赛时间重新回到24秒继续进行计时;在比赛开始时可启动计数,当有运动员犯规或者叫暂停等原因时可手动暂停比赛时间,结束暂停后能继续从暂停时刻的显示时间计数;当有运动员持球过多或其他原因,在24秒结束后仍没有投篮,即计数器计到00时刻灯会被点亮,以提醒运动员及裁判24秒违例,从而实现报警等功能。
要求:1、能完成精确的24秒倒计时功能。
2、完成计数器的复位、启动计数、暂停并继续计数、光报警等功能。
3、能显示任意时刻的剩余时间。
三、篮球比赛24秒倒计时器的设计与实现经过对电路功能的分析,整个24秒倒计时电路可由秒脉冲信号发生器、计数器、显示电路、报警电路和辅助控制电路组成。
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电子课程设计报告题目名称:篮球竞赛30秒倒计时器姓名:专业:班级:学号:同组人:指导老师:南昌航空大学电子信息工程学院二零零八年九月电子信息工程学院电子基础课程设计任务书I、电子基础课程设计题目:篮球竞赛30S计时器II、电子基础课程设计技术要求及主要元器件:基本要求:1)具有显示30S计时功能,启动和暂停/连续功能,2)在直接清零时,要求数码显示器灭灯,3)设置外部操作开关,控制计数器的直接清零,4)计时器为30S递减计时,计时间隔为1S,5)计时器递减计时到零时,数码显示器不能灭灯,同时发出光电报警信号。
主要元器件:NE555(1),74ls161(1),74LSl92(2)I II、电子基础课程设计工作内容及进度安排:1.方案设计,绘制电路图并仿真(2天)2.电路布线和焊接(3天)3.电路的调试(2天)4.课程设计总结和报告(7天)Ⅳ、主要参考资料:1.杨志忠.数字电子技术(第二版).北京:高等教育出版社,20002.胡宴如.高频电子线路(第三版).北京:高等教育出版社,20053.王毓银.数字电路逻辑设计(第三版).北京:高等教育出版社,1999专业名称:电子信息工程班级学号:06041304学生姓名:李莉摘要随着世界篮球水平的提高,对计时的准确度及可靠性也越来越高,篮球30秒倒计时器也就孕育而生了。
设计一个篮球30秒倒计时器,主要解决的问题是实现倒计时功能。
所以必须要有一个脉冲,为确保产生的脉冲稳定,该设计采用555时基电路构成的多谐振荡器产生周期为0.1秒的脉冲,再通过74LS161十分频来产生周期为1秒的脉冲。
计数部分用74LS192芯片来实现,192芯片是8421码计时的,符合30秒读数的需要。
译码部分采用74LS248芯片,74LS248是把8421BCD 码经过内部作和电路“翻译”成七段(a ,b ,c ,d ,e ,f ,g )输出,然后直接推动LED ,显示十进制数。
显示部分采用七段数码管,数码管的使用很广泛,价格也不会很贵。
整个线路就是把以上几个主要的部分用导线连接焊接起来。
在许多领域中,计时器都得到了普遍应用,比如在体育比赛中的计时器、安全措施中的定时报警器、游戏中的倒计时、维持秩序的交通信号灯、红绿灯、交通信号控制机、闹钟等等......可见计时器在现代社会中是很重要的。
在设计计时器时,采用了模块化的思想,使得设计简单、快捷。
本设计完成了中途计时功能,实现了在许多特定场合进行时间追踪,在社会生活中会具有广泛的应用价值。
关键字: 控制 倒计时 译码显示 光电报警指导教师: 万在红设计时间:2008.9.1——2008.9.15目录前言 (1)第一章设计任务及要求 (2)第二章电路设计原理与设计电路 (3)2.1 设计原理 (3)2.2 设计方案 (4)2.3 单元模块 (4)2.3.1 时钟模块 (4)2.3.2 8421BCD递减计数器模块 (7)2.3.3 辅助时序控制模块 (10)2.3.4 译码显示模块 (11)2.4 电路改进 (14)第三章电路仿真,安装与调试 (15)3.1 电路仿真 (15)3.2 电路焊接 (15)3.3 电路安装 (15)3.4 电路调试 (15)第四章实验总结 (16)参考文献 (17)附录一 (18)附录二 (18)前言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用,诸如在体育比赛,定时报警器、游戏中的倒时器,交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸,药片,胶囊在指定时间提醒用药等等,由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
篮球作为一项全民健身项目,已有一定的历史。
在中国,篮球很盛行,篮球比赛也日趋职业化。
篮球比赛中有一项违例时间要用倒计时器,目前多数采用的是24秒制,但随着篮球制度的改革将会采用30秒制。
有需要就会有市场,因此设计一款30秒计时器是非常有必要也非常有前景的。
该款计时器是在原来的基础上把24秒制改为30秒制。
该计时器要有递减计时及报警功能。
因此符合比赛中违例判罚的需要。
在篮球比赛中,规定了球员的持球时间不能超过30秒,否则就犯规了。
本课程设计的“篮球竞赛30秒计时器”,可用于篮球比赛中,用于对球员持球时间30秒限制。
一旦球员的持球时间超过了30秒,它自动的报警从而判定此球员的犯规。
本设计主要能完成:显示30秒倒计时功能;系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;在直接清零时,数码管显示器灭灯;计时器为30秒递减计时其计时间隔为1秒;计时器递减计时到零时,数码显示器不灭灯,同时发出光电报警信号等。
整个电路的设计借助于Multisim 2001仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识,并在Multisim 2001下设计和进行仿真,得到了预期的结果。
第一章设计任务及要求一、篮球竞赛30秒计时器(基本要求):1)具有显示30S计时功能;2)设置外部操作开关,控制计数器的直接清零,启动和暂停/连续功能;3)在直接清零时,要求数码显示器灭灯;4)计时器为30S递减计时,计时间隔为1S;5)计时器递减计时到零时,数码显示器不能灭灯,同时发出光电报警信号。
二、设计任务及目标:(1)根据给出的电路原理图分析各单元电路的功能;(2)熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能;(3)进行电路的安装、调试,直到电路能达到规定的设计目标;(4)写出完整、详细的课程设计报告。
第二章电路设计原理与设计电路2.1 设计原理分析设计任务,该系统包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、辅助时序控制电路(简称控制电路)和报警电路5个部分构成。
其中,计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成30秒倒计时功能,而控制电路具有直接控制计数器的清零,启动和暂停/连续功能、译码显示电路的显示与灭灯及光电报警等功能。
为满足设计要求,设计控制电路及控制开关时,应该正确处理各个信号之间的时序关系。
在操作直接清零时,要求计数器清零,数码显示器灭灯。
当启动开关J2闭合时,辅助控制电路应该封锁时钟信号CP,同时计数器完成置数功能,译码显示电路显示30s字样,计数器开始进行递减计数;当暂停/连续开关J1闭合(即拨到暂停位置)时,计数器停止计数,处于保持状态;当J1断开时,计数器继续递减计数。
当开关J3闭合与地连接时,计数器直接清零,同时数码显示器灯灭。
当开关J3闭合与高位那片74LS192的借位端连接时,计数器正常计数。
且当计数器递减计数到零时(即定时时间到),控制电路发出报警信号。
30s计时器的方框图如下图1所示。
它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路、辅助时序控制电路(简称控制电路)五部分组成。
该设计中用发光二极管来代替报警电路,二极管发光即代表报警。
整体原理框图如下所示:2.2 设计方案用555时基电路构成的多谐振荡器来产生频率为10Hz的脉冲,即输出周期为0.1秒的方波,再将该脉冲信号加到由74LS161构即周期为1秒,接着将该信号送到计数器74LS192的CP减计数脉冲端,再通过译码器74LS248把输入的8421BCD码经过内部作和电路“翻译”成七段(a,b,c,d,e,f,g)输出,然后直接推成的十分频器上,这样由74LS161后输出的脉冲频率为1Hz,动LED,显示十进制数,然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的直接清零,启动和暂停/连续、译码显示电路的显示与灭灯及光电报警等功能,光电报警用发光二极管来代替,灯亮代表报警。
这是方案一,电路图见图2。
也可以用555构成的多谐振荡器直接产生频率为1Hz的秒脉冲,这是方案二。
由于两个方案的原理基本相同,且实现的功能也相同,为了确保输出的脉冲的稳定,这里采用第一种方案。
以下所述均针对方案一。
篮球30秒倒计时计时器电路图图2 2.3 单元模块2.3.1 时钟模块本设计采用555构成的多谐振荡电路(即脉冲产生电路),其内部管脚图如下图3.通过计算可以确定参数的取值:R1=51KΩ,R2=47KΩ,C2=1.0uF,C1=10nF.因此产生的脉冲周期为:T=0.7(R1+2R2)C2=0.1s,之后经过74LS161用异步清零法十分频,使得74LS161输出的脉冲周期为1s.脉冲产生电路图3芯片NE555NE555是时基集成电路,它在应用和工作方式上一般可归纳为3类。
每类工作方式又有很多个不同的电路。
在实际应用中,除了单一品种的电路外,还可组合出很多不同电路,如:多个单稳、多个双稳、单稳和无稳,双稳和无稳的组合等。
下图是NE555的内部功能原理框图和内部管脚图。
NE555内部管脚图芯片74LS16174LS161是常用的四位二进制可预置的同步加法计数器,它可以灵活的运用在各种数字电路,以及单片机系统种实现分频器等很多重要的功能.<74ls161引脚图>输入输出C R CP LDEP ET D3D2D1DQ3Q2Q1Q0 ФФФФФФФФ0 0 0 01 ↑0 ФФ d c b a d c b a1 ↑ 1 0 ФФФФФQ3 Q2Q1Q1 ↑ 1 Ф0 ФФФФQ3 Q2Q1Q1 ↑ 1 1 1 ФФФФ状态码加1<74LS161功能表>从74LS161功能表中可以知道,当清零端CR=“0”,计数器输出Q3、Q2、Q1、Q0立即为全“0”,这个时候为异步复位功能。
当CR=“1”且LD=“0”时,在CP信号上升沿作用后,74LS161输出端Q3、Q2、Q1、Q0的状态分别与并行数据输入端D3,D2,D1,D0的状态一样,为同步置数功能。
而只有当CR=LD=EP=ET=“1”、CP脉冲上升沿作用后,计数器加1。
74LS161还有一个进位输出端CO,其逻辑关系是CO= Q0·Q1·Q2·Q3·CET。
合理应用计数器的清零功能和置数功能,一片74LS161可以组成16进制以下的任意进制分频器。
芯片74LS0074LS00是常用的2输入四与非门集成电路,它的作用很简单,顾名思义就是实现一个与非门。
Vcc 4B 4A 4Y 3B 3A 3Y┌┴—┴—┴—┴—┴—┴—┴┐__ │14 13 12 11 10 9 8│Y = AB )│ 2输入四正与非门74LS00│ 1 2 3 4 5 6 7│└┬—┬—┬—┬—┬—┬—┬┘1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND<74LS00引脚图>74LS00真值表:A=1 B=1 Y=0A=0 B=1 Y=1A=1 B=0 Y=1A=0 B=0 Y=12.3.2 8421BCD码递减计数器模块74LS192是一块同步8421BCD码加/减计数器,具有直接清零、置数、加锁计数功能。