河北省唐山一中14-15学年高一上学期第一次月考(历史)
2024-2025学年河北省唐山市第一中学高一上学期10月月考历史试卷
2024-2025学年河北省唐山市第一中学高一上学期10月月考历史试卷1. 距今约7000—5000年前，仰韶文化的居民以粟等为主要作物，并使用彩绘陶瓷：河姆渡文化的居民种植水稻，并掌握了养蚕缫丝技术。
造成两地居民生活方式不同的主要因素是（）A．地理环境B．文化习俗C．国家形态D．政治制度2. 学者苏秉琦提出“满天星斗说”，认为在距今6000年左右，从辽西到良渚，中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨……诸文化之间的互动和交流也越来越频繁，越来越密切，逐渐形成了一个“相互作用圏”，又叫做“最初的中国”。
由此可见，中国早期文明A．形成部落联盟B．呈现多元一体C．生产力发达D．阶级分化明显3. 下面是某考古遗存有关信息。
与此相符的文化是（）考古遗存年代：距今约5300—4300年地域：长江下游地区遗存：①大型墓葬群②大规模祭坛、神庙③大量玉器A．红山文化B．大汶口文化C．龙山文化D．良渚文化4. 中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在（）A．公共墓地出现B．农业的产生C．贫富分化加剧D．文字的使用5. 炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。
据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。
这些传说A．折射出中国农耕文明源远流长B．可以作为中国原始农耕的直接证据C．是一种没有史料价值的想象D．证明了炎帝的真实存在6. 《韩非子》中说：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰有巢氏。
”据此推断，该时期（）A．自然环境恶劣，生产力水平低B．政治权力分配与血缘关系结合C．神权与王权紧密结合D．实行有原始民主色彩的禅让制7. 关于夏朝，先秦文献多次言及“夏”“有夏”；20世纪50年代以来，学者们开展了一系列考古实践，以探索“夏墟”的存在。
这反映了A．先秦文献的可靠性B．出土古文字材料的关键性C．考古发掘的重要性D．文献与实物互补的必要性8. 商代许多文告、策命、法典铸刻在青铜器上，被称为金文档案；西周时期重要档案都“藏于宗庙，放之天府”，以备查阅和求得祖先、神灵的保佑。
河北省唐山一中2014-2015学年高一上学期期中考试历史试卷word版含答案
河北唐山一中2014-2015学年高一年级期中考试历史试卷卷Ⅰ(选择题共80分)一．选择题（共40小题，每小题2分，计80分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.古人认为“王”字三横画代表天道、地道、人道，一竖代表能同时通达三者。
也就是说，天下的一切都属于王，所以许慎在《说文解字》中说：“王，天下所归往也”。
下列关于“王”的说法错误的是A.夏启开创了王位世袭制B.在“皇帝”出现之前，“王”是最高统治者的专称C.反映了古人对天人关系的思考D.神权对立于王权2.B.分封制确保了周天子“天下共主”的地位C.形成了“天子---诸侯---卿大夫---士”的等级序列D.分封制按照“嫡长子继承制”的原则进行3. 清朝学者万斯大说：“方之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。
”材料主要说明了A．大、小宗都有血缘关系B．诸侯的庶子都不能取得政治权力C．各级政权被一家一姓所掌控D．宗法关系是维系政权的纽带4. 《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。
上述材料反映了西周社会结构的基本特点是A.严格的等级关系B.嫡长子拥有继承特权C.通过垄断神权强化王权D.血缘纽带和政治关系紧密结合5．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。
由此可见A．唐朝时期的丞相权力大于皇权B．唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用C．唐朝门下省权限高于中书省D．唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征6.刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。
” 其目的在于A.加强朝廷对地方的控制B.禁止分封异姓王侯C.鼓励臣民建立军功D.安抚汉初以来的功臣7.有个家境贫穷的读书人贾六，寒窗苦读十年，被当地郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，被推荐到西北怀远县作县令。
河北唐山市第一中学2020-2025学年度高一期中考试历史试卷(含答案)
唐山市第一中学2024—2025学年第一学期期中考试高一历史学科试卷（理备）考试时间:60分钟总分:100分一、单选题（本大题共50小题，每题2分）1．考古工作者在河姆渡文化遗存发现了成堆的稻谷、谷壳、稻秆，最厚处达七八十厘米；发掘出的夹碳黑陶则是由掺有碎叶、稻壳的陶土烧制而成；该遗存还发现了成排颇具工艺的卯榫结构的木构建筑。
这些考古发现说明，当时（）A．人们生活逐渐稳定B．早期国家已经形成C．稻粟种植开始出现D．阶级分化日益明显2．“王和帝代表着两个不同的历史时期。
黄帝的帝和帝尧、帝舜的帝一样，实际上是中国原始社会部落联盟时期军事首长的称谓；而夏、商、周的王则是奴隶社会的专制君主”。
导致这一变化的制度因素主要是（）A．分封制B．宗法制C．王位世袭制D．礼乐制度3．晋国在献公以前，贵族主要依靠分封获取土地，分封的标准不是看功劳大小、能力高低，而是看血缘关系的亲疏远近。
但到了晋文公时分封的原则变成了“尚贤使能”“论功行赏”。
据此可知，晋文公时期（）A．官僚政治得以正式确立B．宗法分封制逐渐瓦解C．尚贤标准得到普遍认可D．均田制度已渐趋崩溃4．古人常把一些技艺方法用与食物相关的惯用语来表达。
比如，“治大国如烹小鲜”，将治理国家比作烹饪。
在烹饪“小鲜”的时候，不能随意翻动，否则容易使其破碎。
同样，治理国家也不能随意干预，决策要谨慎，要尊重社会的自然规律和民心民意。
下列与“治大国如烹小鲜”理念相似的是（）A．法家的“法治”思想B．墨家的“非攻”思想C．儒家的“仁政”思想D．道家的“无为”思想5．先秦时期，秦国被封于西北，长期与戎狄杂处；楚国地处江汉，周昭王曾三次率诸侯伐楚。
但秦人和楚人都称自己是颛顼（传说为黄帝之孙）的后代，并积极参加中原诸侯的会盟，楚武王甚至宣称楚国的先祖曾率领军队辅佐过文王。
这一现象（）A．体现了中华文明同源同向性的特征B．表明统一多民族国家形成C．表明传统华夷观念已退出历史舞台D．反映出华夏认同感的加强6．“华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏……正是在这一背景下，中国必须再次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程。
河北省唐山一中高一上学期第一次月考(历史).doc
唐山一中—第一学期月考高一年级历史试卷说明：1．考试时间60分钟，满分100分。
2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。
3．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
卷Ⅰ(选择题共50分)一．选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1.西周宗法制最突出的特点是A.分封制B.嫡长子继承制C.庶子继承制D.世袭制2.秦朝中央主管军事的官职是A.卫尉B.廷尉C.太尉D.少府3.郡县制和分封制最大的不同是A.属于中央的地方行政设置B.直接接受中央政府的命令和监督C.具有行政、军事和监察职能D.郡县长官一概由皇帝任免，不得世袭4.唐代的地方行政区划是A.郡、县二级B.道、州、县三级C.路、州、县三级制D.路、府、州、县四级5.在西南少数民族地区大规模实行“改土归流”的朝代是A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明清6.下列各国在鸦片战争后割占过中国领土的有①英国②法国③德国④俄国⑤日本A.①④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤7.《马关条约》中的哪一项内容最能反映出帝国主义资本输出的需要A.赔偿日本军费白银2亿两B.允许日本在通商口岸开设工厂C.开辟内河新航线D.产品运销中国内地免收内地税8.义和团运动最重要的历史意义是A.阻止了列强瓜分中国的阴谋B.打击了外国的在华教会势力C.加速了清政府的灭亡D.打击了帝国主义嚣张气焰9.曾经率领台湾各族人民在反割台斗争中奋起抗击日军的是A．唐景崧 B．李鸿章 C．邱逢甲 D．左宗棠10.1935年12月，中共中央在陕北瓦窑堡召开会议A．决定组建东北抗日联军B．号召停止内战，一致抗日C．确定了建立抗日民族统一战线的方针D．号召工农红军和人民进行民族革命战争11．枣宜会战中，为抗日壮烈殉国的国民党第三十三集团军总司令是A.杨靖宇B.宋哲元C.李宗仁D.张自忠12．下列关于中共“七大”的表述，不正确的一项是A.确立了毛泽东思想为党的指导思想B.制定全面抗战路线C.提出解放全国人民，建立独立、自由、民主、统一、富强新民主主义国家的任务D.为抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定了政治和思想基础13.《说文解字》解释说，“宗，尊祖庙也”。
高一历史第一次月考卷01(全解全析)
2023-2024学年高一历史第一次月考卷01（统编版全国通用）（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：纲要下第1-8课。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1．如图为约公元前2000年中期南非布须曼人创作的岩画《面具舞蹈》。
在该岩画中，十四个不同动态的人物错落分布，中心是几个戴着羚羊面具和猎犬面具的人，大多是女人，她们正模仿动物的动作舞蹈。
左下角和右下角分别是两个不戴面具的观者，体态生动，正在为面具舞蹈者的精彩表演发出阵阵欢呼。
该岩（）A．说明原始农业起源于南部非洲地区B．反映出牛耕技术在当地的普遍使用C．真实还原了人与自然和谐共处场景D．体现了历史价值和艺术审美的融合【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。
依据本题主题干的设问词可知本题是推断题。
依据材料时间信息可知准确的时空是：公元前2000年中期南非。
依据材料概括可知：材料作为一手史料，反映了当时人们的生活面貌，作为壁画，体现了南非的艺术创作，是历史价值和艺术审美的融合，D项正确；材料不能说明原始农业起源于南部非洲地区，排除A项。
材料不能表明牛耕技术在当地的普遍使用，排除B项；艺术创作有加工的成分，不能真实还原了人与自然和谐共处场景，排除C项。
故选D项。
2．《汉谟拉比法典》规定，为国王服兵役的士兵被敌人俘虏，富商用银两赎回并送其回乡，他若有家产应赎回自己；若其没有银两，应由其乡神庙赎回；若其乡神庙也无银两，应由宫廷赎回。
河北省唐山一中2014-2015学年高一4月月考历史试卷
说明：1.考试时间90分钟，满分100分。
2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上，卷Ⅱ用黑色字迹的签字笔答在答题纸上。
3.卷Ⅱ卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后5位。
卷Ⅰ（选择题共 75 分）一、选择题（共50小题，每小题1.5分，计75分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．史料记载：“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。
”这段材料反映的耕作方式是A．铁犁牛耕 B．个体农耕 C．刀耕火种 D．石器锄耕2．与成语“背井离乡”、井井有条”、“井然有序”等相关的制度是A.井田制B.分封制C.宗法制D.封建土地所有制3．汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。
学者推断此地应是A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国4．以下为商代出土的青铜器上图所包含的信息有：①商代青铜铸造业发达②青铜器具涉及社会生活的多个方面③人类进入铁器时代④金属制品已应用于农业生产A．①②④ B．①②③ C．②③ D．②③④5．在我国古代，“社稷”是国家的代称。
其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。
关于国家的这种理解，主要反映了我国古代A．非常重视祭祀 B．以农业为立国之本C．农业与土地的关系 D．小农经济的特点6．观察下列图片，图一至图三的变化主要说明了图一骨耜图二石犁图三六角形铁锄A．生产工具由石器到铁器演变 B．中国传统农业的精耕细作C．中国古代人民勤劳朴实 D．生产力水平提高7．有史学家说：“(春秋战国时期)完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，且也意味着把它出让的可能性。
”此现象出现的根本原因在于A. 手工业的进步 B．铁器和牛耕的使用C．商品经济的发展 D．封建土地私有制的确立8．我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《荀子•王制》：“凡农之道，厚(候)之为宝”。
河北省唐山一中2015届高三上学期期中考试历史试题 Word版含解析
唐山一中2014——2015学年度高三年级期中考试历史试卷【试卷综析】本试卷是高三历史试卷，历史部分的考查以主干知识为载体。
试题重点考查：宗法制、商朝的农业耕作方式、分封制、专制主义中央集权制度、儒家思想、三省六部制、古代商业的发展、明朝内阁制、明朝资本主义萌芽、古代的经济政策、徽商、闭关锁国政策、近代中国经济结构的变动、维新变法思想、辛亥革命、国民革命、抗日战争、毛泽东思想、解放战争、新中国初期的外交、辛亥革命、1954年宪法、台湾问题等主干知识；注意考查学生阅读分析材料，调动并运用所学知识，解决问题的综合能力，是份注重考查基础的好试卷。
注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷本卷共50小题。
每小题1分，共50分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【题文】1.西周宗法制体现了A．奴隶主与奴隶的阶级关系B．统治阶级内部的等级关系C．中央与地方的行政关系D．官僚机构与人民的压迫与被压迫的关系【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·西周宗法制【答案解析】 B 解析：西周的宗法制是以血缘关系为纽带，统治阶级内部权力分配的一种制度。
故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于对西周宗法制的内涵与特征的准确把握。
【题文】2.殷墟甲骨文中有“王令众人曰：劦田”的记载。
据史学家考证“劦田”是三耒共耕的意思，由此可知商朝的耕作方式是A．刀耕火种B．精耕细作C．男耕女织D．集体耕作【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业及古代手工业的进步【答案解析】D 解析：由题干中“劦田”为“三耒共耕”的解释可知商朝使用奴隶集体耕作。
14—15学年上学期高一期中考试历史试题(附答案)(6)
河北省滦南县第一中学14—15学年上学期高一期中考试历史试题注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）(每小题1.5分，共40小题，共60分，每小题只有一项正确答案)1．《史记•楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王，楚王问鼎小大轻重。
”此事反映的实质是A．周王室衰微，王命不行B．尊王攘夷，大国争霸C．王权衰弱，分封制受到破坏D．列国内乱，诸侯兼并2．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。
三者皆中国之所以中国也。
”其中“中国之政”主要指的是A．皇帝制 B．三公九卿制C．郡县制 D．专制主义中央集权制3．《剑桥中国》在叙述一个王朝的时候写道：“长期以来作为一个小国或诸侯国而存在，然后又作为一个大的王朝和帝国存在了很短一段时期……约在公元前4世纪中叶，它才开始朝一统天下的方向发展。
”这个王朝是A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝4.《朱子语类》中说：“每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。
或存未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。
”朱熹认为三省的分工A．有效制止的独裁出现B．否定丞相参与决策权C．进一步加强了中央集权D．有助于减少决策的失误5．下图中，从图一到图二中国古代中央机构的变化，最能反映出A．中央对地方的控制逐步加强 B．古代君主专制进一步加强C．中央机构精简取得较大成就 D．古代中央官制的重大变革6．有学者认为，中国古代中枢权力机构变迁的一条主线是内廷机构的不断放大、外迁。
下列变化过程能够说明这一观点的是A．从分封制的实行到郡县制全面推广 B．从中书门下的出现到内阁的产生C．从中外朝的设立到三省六部的形成 D．从南书房的设立到军机处的出现7．清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。
河北省唐山市第一中学2024-2025学年高三第一学期开学考试历史试题及答案
唐山一中2024-2025学年第一学期高三开学收心考试历史试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题：本大题共16小题，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如表关中地区早期肉食资源获取演变历程表，这表明当地（）时期获取方式仰韶早期狩猎动物为主，饲养家畜为辅仰韶中期至商代饲养家畜为主，狩猎动物为辅西周时期靠饲养家畜A．人口迁徙规模扩大B．农业技术发展迅速C．阶级分化进程加快D．生产方式发生变化2．春秋战国时期，“王道既微，诸侯力政，时君世主好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”。
这反映出此时（）A．私学兴盛，文化传承B．实现统一是社会共识C．学术争鸣，服务政治D．产生华夏认同观念3．魏末，北方汉族出现了“胡化”和“鲜卑化”的趋势。
如北齐奠基人高欢是一个长期使用鲜卑语并“鲜卑化”的汉人，祖珽、孙赛等汉人都因通晓鲜卑语而得到重用。
这一现象的出现（）A．动摇了汉族的主体地位B．推动了鲜卑族的封建化C．促进了阶层间双向流动D．加强了民族之间的交融4．忽必烈即位后,定国号大元、年号中统,并下令为辽、宋、金修史,“三国各与正统,各系其年号”。
这表明元朝A．开创了少数民族修史的先例B．形成了开放平等的民族观念C．确立了儒家学说的正统地位D．强化了“大一统”的政治理念5．明朝的内阁距离皇帝寝宫1000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。
政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了（）A．皇宫建筑布局愈益合理B．政府行政效能不断提高C．中央集权的不断加强D．君主专制的不断强化6．《天朝田亩制度》的原则，一为土地公有，依照产量，将田分为九等。
二为计口授田，不论男女，按家口多寡，杂以九等，好丑各半。
三为丰荒相通。
这突出体现了太平天国的土地制度（）A．具有平均主义色彩B．顺应历史发展潮流C．与资本主义相适应D．最终得以付诸实施7．1920年，周学熙在成立棉垦公司时曾说：“自治以地方之公款，办地方之公益，公司亦以同人之股款，谋同人之公益；自治以地方之绅士，握地方之事权，公司亦以公司之股东，握公司之事权；……治可由公司而推，公司即为自治之本，更不独棉垦之蒙利而已，亦何惮而不为哉”。
河北省唐山一中高一历史上学期第一次(10月)月考试题
唐山一中2015—2016学年度第一学期高一月考（一）文科综合试卷历史部分说明：1．文综考试时间120分钟，共150分，其中政治、历史、地理满分各50分。
2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上, 答题卡占后５位。
卷Ⅰ(选择题共125分)二．历史选择题（共20小题，每小题2分，计40分。
在每小题给出的四个选项中，．．．．．．．．．．．．．只有一个选项正确．．．．．．．．）31．“族谱连两岸，乡情续五缘”，“客家祖地”上杭县以客家族谱为载体，深入挖掘内涵，开展族谱文化研究，吸引了海内外客家人特别是台湾地区客家人前来寻根谒祖，进行族谱对接，增进了两岸人民的文化交流。
下列对客家人重视族谱文化研究原因分析错误的是A. 古代宗法制的影响B. 传统小农经济的影响C．古代分封制的遗风 D．弘扬传统美德的需要32．公元前817年鲁武公带着长子姬括、次子姬戏拜见周天予，周天子格外喜欢姬戏，故硬性作主，立姬戏为鲁国太子。
待鲁武公病逝，姬戏即位，是为懿公。
这说明A．宗法制已经崩溃 B．姬括是鲁国的小宗C．地方官员由中央任命 D．天子好恶是立储君的唯一标准33．公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料不能表明A．幽王荒淫无道B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C．西周末年诸侯势力强大D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令34．“西周政治里有着浓厚的贵族色彩，形成了‘共主’名义下的地方分权体制。
”这表明A．周天子通过垄断神权以强化王权B．周天子掌握了高度集中的政治权力C．西周等级分封制以宗法制为核心D．西周形成中央垂直管理地方的制度35．“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。
诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。
无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
”（《孟子•告子》）上述材料不能反映的是A．描述了西周分封制的情况 B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C．诸侯有保护天子的义务 D．当时常有诸侯“不朝”的现象36．“陛下”本是对他人的尊称。
河北省唐山市第一中学2015届高三历史上学期期中试题新人教版
唐山一中2014上学期高三期中考试历史试题1.西周宗法制体现了A．奴隶主与奴隶的阶级关系B．统治阶级内部的等级关系C．中央与地方的行政关系D．官僚机构与人民的压迫与被压迫的关系2.殷墟甲骨文中有“王令众人曰：劦田”的记载。
据史学家考证“劦田”是三耒共耕的意思，由此可知商朝的耕作方式是A．刀耕火种 B．精耕细作 C．男耕女织 D．集体耕作3.《史记·周本纪》载：褒姒不好笑……（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
这段史料记载的是A．诸侯有随时朝觐天子的义务B．受封诸侯有义务提供军赋C．幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛D．周王室衰微面临诸侯攻伐4.读下表，该表主要反映了中国古代农业A.发明创新农业生产工具 B．注重总结推广农业经验C．注重农时，改进耕作技术 D．精耕细作的模式形成发展5. 秦王统一六国的时间采用公元纪年法应为A．公元前二世纪早期B．公元前二世纪晚期C．公元前三世纪早期 D．公元前三世纪晚期6. 秦朝的“九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。
这反映了A．职分细化，各负其责B．化国为家，君权至上C．九卿制约，皇权至上 D．官员众多，政务繁杂7. 在君民关系上，孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。
董仲舒主张“近古限民名田，以澹不长，塞并兼之路。
盐铁皆归于民。
薄赋敛，省徭役，以宽民力，然后可善治也”。
据此推断董仲舒A. 继承了原始儒学的全部宗旨B. 继承了原始儒学的民本思想C. 背离了原始儒学的仁爱思想D. 摒弃了原始儒学的德治主张8.1956年我国发现了一处古墓群，出土了包括兽骨、铁锛(一种工具)在内的大批珍贵文物。
根据出土文物判断，这处古墓应不早于A．夏商 B．春秋战国 C．秦汉 D．隋唐9. 有学者评论说“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上成为政府的最高负责人。
”论者意在A．说明皇权加强了 B．政府拥有了最终政务决策权C．皇权受到政府一定程度的制约 D．政府独立于皇权之外10. 唐代后期“京夜市宜令禁断”，到了北宋“令京城夜市到三鼓己未不得禁止”。
河北省唐山一中2014-2015学年高一上学期第一次月考历史试题含答案
唐山一中2017届第一次月考历史试卷命题人：陈雪征试卷说明:1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
本试卷考试时间60分钟，满分100分。
2。
回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3。
回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题共80分）本卷共40小题,每小题2分,共80分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目题意的。
1．据史书记载，奄国(今山东曲阜）曾随武庚叛周。
平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族".“殷民”指A．夏人后裔B．商代遗民C．周朝百姓D．少数民族2。
下图是宗法制与分封制的关系示意图，以下选项是关于分封制与宗法制关系的说明,其中最为适当的是A．周天子为晋国大宗，晋国内部再分封诸国也以周天子为大宗B．齐国国君是齐国内部诸国的大宗,周天子则为其小宗C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，燕国国君则是燕国内部诸国的大宗D．周天子为一族,燕国另为一族，在宗法上,二者并无关系3. 右图是我国某一时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是A．宣政院B．中书省C．行中书省D．枢密院4。
下图是我国某一时期的部分行政区域图，该时期A．汉B．秦C．唐D．宋5. 它“并不是什么神秘的东西，而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式,一种由部落联盟转变而来的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式。
”材料中所提的这种表现形式是指A．宗法制B．分封制C．郡县制D．中央集权制6. “……发迹的阶梯是对任何人都开放的,无论其家庭、出身和宗教信仰如何。
事实上，在不同社会集团之间存在着相当大的流动性：权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落,出身低微者则会通过这种制度可发达.”这种制度是A．宗法制B．郡县制C．均田制D．科举制7。
河北省唐山市滦南县第一中学2014-2015学年高一历史12月月考试题
河北省唐山市滦南县第一中学2014-2015学年高一历史12月月考试题注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）(每小题1.5分，共40小题，共60分，每小题只有一项正确答案)1．建国初毛泽东形象地提出“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的外交政策，这三大外交政策A．一直到今天仍然适用B．带有强烈的意识形态色彩C．导致了美国对中国的敌视封锁D．为中国赢得了世界的普遍尊敬2．有学者评价中国某一外交成就对中国的意义“打破封锁的努力迎来了决定性转折“，是“中国在国际大家庭中开始正常化外交的一个时期象征。
”该外交成就是A．1949年中苏建交B．1953年提出和平共处五项原则C．1971年恢复联合国合法席位D．1979年中美建交3．和平共处五项原则之所以逐渐得到国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，主要是由于它A．消除了不同国家之间的分歧B．根本上消除了霸权主义和强权政治C．得到了广大亚非国家的认可D．超越了意识形态和社会制度的差异4．1953年底，美国情报部门一封电报写道：“中国外交政策的目标是在其周边地区(指新兴民族独立国家)促进和建立可以作为缓冲的友好国家。
”作出这种判断的依据是A．中国提出“一边倒”的外交战略B．中国提出了和平共处五项原则C．中国缓和了与美国的外交关系D．中国和日本建立了外交关系5．1954年4月25日，在关于周恩来和中国代表团的报道中，西方媒体上出现了这样一些语句：“一个年轻的红色外交家率领了一批更为年轻的红色外交家……”周恩来和中国代表团出席的这次国际会议和平解决了A．亚非国家独立问题B．恢复印度支那和平问题C．朝鲜问题D．台湾问题6．在谈到中国在联合国合法席位的恢复时，毛泽东曾风趣地说“这是黑人兄弟把中国抬进来的”。
这句话最能说明A．中国的国际地位日益提高B．大多数国家要求恢复中国在联合国的合法席位C．美国排斥中国政策的破产D．发展中国家在国际事务中成为举足轻重的力量7．1972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。
河北省唐山市历史高一上学期试卷及解答参考
河北省唐山市历史高一上学期模拟试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、在以下选项中，哪个不是中国历史上著名的大一统王朝？A、秦朝B、元朝C、唐朝D、宋朝答案：D解析：秦朝、元朝和唐朝都是中国历史上著名的大一统王朝。
而宋朝虽然也是一个统一的王朝，但相较于秦、元、唐三个时期，其统一程度较低，且存在较多地方割据现象。
因此，选项D是正确答案。
2、以下哪个事件标志着中国封建社会的形成？A、西周灭亡B、战国时期C、秦朝统一六国D、汉朝建立答案：C解析：秦朝统一六国标志着中国封建社会的形成。
在此之前，中国处于战国时期，诸侯割据，社会动荡。
秦朝统一六国后，结束了长期的战乱，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了封建社会的基础。
因此，选项C是正确答案。
3、下列哪一项不属于战国时期的百家争鸣的思想流派？A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家E. 阴阳家【答案】E. 阴阳家【解析】战国时期的百家争鸣是中国古代思想文化发展的一个重要阶段，主要的思想流派有儒家、道家、法家、墨家等。
阴阳家虽然也在先秦时期有所发展，但通常并不认为它是百家争鸣的主要思想流派之一。
4、鸦片战争后签订的第一个不平等条约是什么？A. 南京条约B. 北京条约C. 马关条约D. 辛丑条约【答案】A. 南京条约【解析】鸦片战争是中国近代史上的一个重要转折点，战后于1842年签订了《南京条约》，这是中国与西方列强之间签订的第一个不平等条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
其他选项如北京条约、马关条约、辛丑条约也是重要的不平等条约，但签订时间晚于南京条约。
5、以下哪个历史事件标志着中国封建社会的形成？A、周朝的建立B、秦朝的统一C、唐朝的繁荣D、元朝的建立答案：B解析：秦朝的统一标志着中国封建社会的形成，因为秦朝结束了长期的战国纷争，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，为后来的封建社会奠定了基础。
6、以下哪个发明对古代中国的农业发展产生了重要影响？A、指南针B、造纸术C、火药D、活字印刷术答案：B解析：造纸术的发明对古代中国的农业发展产生了重要影响。
河北唐山市1415学年度上学期高一期末——历史历史
唐山市2014-2015学年度高一年级第一学期期末考试历史参考答案一、选择题（共30小题，每小题2分）A卷：1.B2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.B9.B 10.D11.C 12.D 13.B 14.C 15.A 16.B 17.D 18.C 19.D 20.A21.C 22.C 23.D 24.B 25.B 26.D 27.C 28.D 29.D 30.DB卷：1.D2.B3.C4.D5.D6.A7.C8.D9.C 10.A11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 16.D 17.B 18.D 19.C 20.D21.D 22.B 23.B 24.D 25.D 26.C 27.B 28.C 29.A 30.B二、非选择题（31题12分，32题12分，33题16分，共40分）31.（1）诸侯国承担了大部分边疆防卫任务或诸侯国成为汉王朝抵御外来侵略的一道防线。
（2分）（2）经济上：诸侯王铸造钱币，实施商品专卖，严重扰乱国家的经济秩序，影响中央政府的财政收入；政治上：诸侯王发展个人势力，借以对抗中央，严重威胁中央集权。
（4分，经济和政治每方面2分，意思对即可）（3）颁布推恩令分割王国封地；平定叛乱剥夺其封地设郡县；颁布律令限制诸侯王等。
（4分）（答出两点即可得4分）（4）制度要因时代和形势的变化而调整或注意处理好中央与地方的关系。
（2分）（言之成理即可给分）32. （1）孟德斯鸠观点：三权分立。
（2分）（2）立法权由众议院和参议院两院行使；行政权由总统和内阁掌握。
（2分）（3）法国资本主义经济的发展；资产阶级共和派力量的壮大；1875年宪法确立共和政体；启蒙思想的传播；法国人民争取民主、反对暴政的革命意志。
（答出四点即可给全分）33. （1）斯大林的意图是扩展苏联势力范围和社会主义制度；罗斯福的意图是在世界范围内推行霸权主义政策（4分）。
导致美苏两极国际关系格局最终形成（2分）。
（2）70年代美国经济发展速度放缓；日本，西欧经济力量的崛起；不结盟运动的发展；苏联在美苏争霸中的攻势威胁美国和中国利益；善于抓住机遇，如乒乓外交；美国陷入侵越战争的泥潭；中国综合国力的增强。
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河北唐山一中2014—2015学年度上学期第一次月考高一历史试题试卷说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
本试卷考试时间60分钟，满分100分。
2. 回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题共80分）本卷共40小题，每小题2分，共80分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目题意的。
1．据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。
平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。
“殷民”指A．夏人后裔B．商代遗民C．周朝百姓D．少数民族2. 下图是宗法制与分封制的关系示意图，以下选项是关于分封制与宗法制关系的说明，其中最为适当的是A．周天子为晋国大宗，晋国内部再分封诸国也以周天子为大宗B．齐国国君是齐国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，燕国国君则是燕国内部诸国的大宗D．周天子为一族，燕国另为一族，在宗法上，二者并无关系3. 右图是我国某一时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是A．宣政院B．中书省C．行中书省D．枢密院4. 下图是我国某一时期的部分行政区域图，该时期A．汉B．秦C．唐D．宋5. 它“并不是什么神秘的东西，而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式，一种由部落联盟转变而来的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式。
”材料中所提的这种表现形式是指A．宗法制B．分封制C．郡县制D．中央集权制6. “……发迹的阶梯是对任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。
事实上，在不同社会集团之间存在着相当大的流动性：权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，出身低微者则会通过这种制度可发达。
”这种制度是A．宗法制B．郡县制C．均田制D．科举制7. 有考古资料显示：西周某国墓葬群以一座七鼎墓为最大，三座五鼎墓和若干三鼎、二鼎、一鼎墓分散各处呈拱卫之势。
由该资料可以推论①该国应是诸侯封国②七鼎墓主人应是卿大夫③宗法制是西周的政治特征④墓葬考证是获得西周历史信息最便捷的途径A．①③B．①④C．②③D．②④8.从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到文臣、通判、转运使的设置，反映了A．中央政治制度发生了根本变化B．中央集权制度不断民主化的趋势C．中央集权制度不断强化的趋势D．中央与地方权力日益增大的趋势9. “铁券”（图1）民间俗称“免死牌”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。
这种现象①反映了君主专制空前强化的趋势②表明封建特权与君主专制紧密相连③说明君主专制带有很大的随意性④使君主专制下的法律制度受到挑战A．①④B．②③C．①②D．③④10. 小麦同学很喜欢看穿越小说，自己也构思了几个穿越故事。
下列故事说法不正确的是A．回到明朝当承宣布政使，管理一个地方的行政事务B．回到唐朝参加科举考试，中一回状元C．回到宋朝当个枢密使，掌管财政大权D．回到汉朝当个侍从，替汉武帝出谋划策解决王国问题11．假设你是唐太宗时的一名中书省的长官，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你会怎样做A.交唐太宗裁定B.交门下省审议C.交兵部出兵D.交内阁处理12．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”，对这一材料的理解最准确的是A．奉天承运，皇位永继B．控制言论，维护统治C．严刑峻法，钳制思想D．废除丞相，确保皇权13．中国古代历史上，君权与相权是一对矛盾的统一体。
下列选项中，体现封建君主直接削弱宰相权力的措施有①秦朝设置御史大夫②唐朝实行三省制③元朝实施行省制④明朝设立内阁A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②14．西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。
这反映了A．长幼有序是宗法观念的核心B．血缘关系的亲疏是分封的依据C．授民授疆土是分封制的内容D．嫡长子继承制是宗法制的核心15．西方学者马克斯•韦伯认为，“秦王当了皇帝以后……建立了一个真正的专制制度，取代了古代的神权封建秩序”。
其中“封建秩序”对应的是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制16．秦朝之后两千多年的王朝帝国，“历代都用秦政法”。
这里的“秦政法”是指A．“以法为教，以吏为师” B．“罢黜百家，独尊儒术”C．专制皇权D．焚书坑儒17．请根据下列图示判断以下说法，不正确的是A．反映中央集权不断加强，地方势力不断削弱B．反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止C．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治D．反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况18.文字是一定时期社会的产物。
古代汉字“羣”（群）结构是：君在羊（百姓）的上边，以下解释正确的是A．“君”字体现了君权神授B．“羣”字与“民贵君轻”有着根本的区别C．“羊”字说明了人民群众处于被统治地位D．“羣”字是宋明理学的产物19.皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。
秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。
其主观目的是A．炫耀文治武功B．树立专制权威C．制造暴政依据D．宣扬君权神授20.春秋时期，秦国有“伐邦、冀戎，初县之”、“初县杜、郑”；晋国有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”等资料。
这说明A．郡县设置与军事有关B．郡的地位远远高于县C．郡和县的设置在各国推广D．分封制已退出历史舞台21.“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。
”对材料理解正确的是A．共主说明周王实现了高度集权B．独主是指皇帝实行地方长官任命制C．本质上都以血缘亲疏分配权力D．两者在统治方式上并无实质性区别22.在当今社会有这么一种现象：把男、女的结婚叫做男婚女嫁;家庭的孩子继承父亲的“姓氏”;把父亲的父母称为“家公”“家婆”,却把母亲的父母称呼为“外公”“外婆”。
与这种现象相关的古代政治制度是A.分封制B.礼乐制度C.郡县制D.宗法制23.下图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。
几个同学就这幅图的历史内涵进行了推测,其中推论与历史事实基本吻合的是A.图中诸侯四方来朝,反映了成王时期中央集权制度已经形成B.图中成王地位至尊,说明成王已经实现了权力的高度集中C.图中成王厉行分封,诸侯对周王的义务得到了严格履行D.图中成王勤政爱民,统治者的品行成为政治权力之间的主要纽带24.《荀子·富国》载：“故天子朱裷衣冕,诸侯玄裷衣冕，大夫裨冕，士皮弁服。
”与这一现象直接相关的制度是A.分封制B.宗法制C.郡县制D.封建礼制25.刘邦认为：“(秦始皇)为皇帝，而子弟为匹夫，内亡(通”无“)骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。
”汉初统治者为此而采取的措施是A.废除分封制B.分封诸侯王C.颁布“推恩令”D.设置尚书令26.《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父,有人劝说刘父：“今高祖虽子,人主也,太公虽父，人臣也。
奈何令人主拜人臣！如此则威重不行。
”此后其父以尊礼待刘邦。
从文中可以看出A.刘邦违背了纲常伦理B.宗法关系要服从于君权C.汉初宗法制趋于崩溃D.君臣关系等级森严27.钱穆认为：“讲到中国的地方行政,只能说是汉代好,唐代比较还好,宋代就太差了。
”他评判三代地方行政好坏的依据是A.地方行政效率的高低B.中央集权程度的大小C.能否抵御外族的入侵D.能否镇压地方的叛乱28.“它是秦朝以来郡县制的一大发展,有效地加强了对辽阔疆域的管辖,以及中央对边疆地区特别是对西藏、台湾的管辖。
”“它”是指A.西汉郡国制B.北宋的通判C.元朝行省制D.清朝的军机处29.“密折”一词始用于康熙朝,最初为一种特权,仅限于少数亲信官员等使用。
康熙五十一年前后,地方和中央人员才普遍获得奏折权。
雍正帝继位以后,又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。
据统计,当时上密折的人数已达到1000人以上。
这表明A.清朝中央政府决策的开放性B.中央的政治权力进一步加强C.专制主义中央集权达到顶峰D.清朝加强了对人民的控制和镇压30.观察下图，两汉时官员上朝可以坐着奏事，到宋朝时官员须站着奏事，明清时期大臣奏事必须跪着。
官员上朝礼仪的变化说明古代中央政治制度演变的重要特点是A.中央集权不断加强B.皇权不断加强C.封建等级制度不断强化D.古代礼仪不断发展完善31.中国古代地方政治制度的沿革演变，可分为：分封、郡县、州郡、道路、行省五个时期。
其制度既相互继承，又各有发展。
下列我国古代地方行政区划的设置中，搭配正确的一组是A．唐——道路州县B．元——省路府州县C．明——省道府县D．清——省府县32.清朝在东北、西北、西南的边疆地区广泛建立了台站、卡伦、哨所、塘汛，派兵驻守，并以驿站连接，形成遍布边疆的交通网络。
其深远意义是A．这些地区开始纳入中央政府的有效管理B．推动了“改土归流”C．巩固了统一的多民族国家D．巩固了专制主义中央集权33.史载明代内阁“掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。
其弊不过有庸臣，断不至有权臣”，这说明两者都①协助皇帝处理国政②代行丞相职权，正式统率六部③防止大臣专权，强化君主专制④扩大了统治基础A．①②B．①③C．①③④D．②③④34.在论述古代某朝中央机构时，著名史学家钱穆说：“有卿而无公，成了一个多头政府。
”其所指的朝代是A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝35.由下表可见，汉代察举制A．削弱了身份制、世袭制B．兼顾了各阶层利益C．体现了公平公正原则D．沿袭了世卿世禄制36.中国古代的选官制度经历过三个阶段，而在第二阶段的后期，又有九品中正制度出现。
社会学的观点认为，一个社会能够创造更多的向上流动的机会，是社会进步的表现。
若以此衡量，则中国古代社会进步程度从高到低的排列顺序应该是①世官制阶段②察举制阶段前期③九品中正制时期④科举制阶段A．①②③④B．①③②④C．④③②①D．④②③①37.黄宗羲在《原法》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用二人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。
”下列制度中能体现这一特点的有①中外朝制度②文臣任知州，并设通判③二府三司制④元朝的一省制A．①②④B．①②③C．①②③D．②③38.“（清代）军机处值日章京……凡本日所奉谕旨，所递片单，均钞钉成册，按日递添，月一换。
凡发交之折片，由内阁等处交还及汇存本处者，每日为一束，每半月为一包……均责成章京检覆无讹，按季清档，月折及各种存贮要件，收入柜中，值日者亲手题封，渭之‘封柜’也”。