高三语文课励志故事 第一节
适合高三学生晨读的励志正能量故事
适合高三学生晨读的励志正能量故事人，都有不能称心如意的时候，都有愿望落空的窘迫，还有不愿面对失败的尴尬。
曾经怀有远大理想，拥有完美的憧憬。
下面由小编与大家分享高三学生晨读的励志正能量故事，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志故事1：灾难是生命的开始1929年的某一天，班·符特生在悠闲地整理自己的菜地，洋葱长得很好，西红柿也快成熟了，豆苗长出了两尺多长。
他决定去弄一些树枝来，给豆苗搭一个结实的撑架。
他在附近的小山上砍了一大堆胡桃木的枝干，把它们装在福特车上，然后一路吹着口哨，满载而归。
这时，意外悄悄来临了，车子急转弯的时候，一根树枝从车顶滑下来，恰恰卡在引擎里。
车子迅速翻出路面，符特生被摔出了驾驶座，并狠狠地撞在一棵树上。
那一年他二十四岁，他的脊椎受了重伤，两条腿因此而瘫痪，从此他不能再走一步路。
轮椅成了他不可分离的伙伴。
他无法接受这个事实，心中充满了愤恨和难过;他抱怨命运，甚至仇视所有想帮他的人。
一句问候，他会认为那是讽刺;一个微笑，他会认为那是别有用心。
他的脾气变得古怪而暴躁。
时间一年年过去了，岁月磨去了他所有的愤愤不平，符特生渐渐明白，每个人对自己都很好，每个人都是没有恶意的，所以自己要做的事是礼貌地对待每一个人。
于是人们惊喜地发现，当年那个活泼开朗、彬彬有礼的小伙子又回来了。
多年以后，有人问他，是否还觉得那次意外是一次不幸的遭遇。
他回答说：“不，不是的，”他说，“这件事情对我很重要，那是我生命的开始。
”他告诉人们，当震惊和悔恨过后，他开始积极地面对生活。
他喜欢上了阅读，尤其热爱优秀的文学作品。
他还说，在灾难发生后的十四年里，他阅读的书籍超过了一千四百本，书把他带到了一个新的境界，让他明白了什么叫生活，什么叫理想。
他说：“你以为我的遭遇很悲惨吗?不，相对于别的很多不幸的人来说，我已经很幸运了，所以，我无法消沉下去。
”他积极地面对生活，渐渐地喜欢上了音乐，尤其是节奏感非常强烈的交响曲，这种音乐以前让他觉得烦闷，而现在却经常使他感动。
高三励志故事15篇
高三励志故事15篇高三励志故事1匆匆太匆匆！还没来得及准备好，时光列车便把冬阳带到了高三。
以前，冬阳曾无数次与学哥、学姐们聊起高三——紧张、枯燥，又充满挑战。
而今，面对自己的高三，冬阳未免有些烦恼：她的高三生活在期待紧张但又无法紧张起来的状态下开始了。
冬阳似乎陷入了一个怪圈：早上起床，下定决心——到校学习，效率低下——放学回家，心情烦躁——早上起床，下定决心……她有些惊慌失措，看着都在埋头苦学的同学们，她不知道，自己这是怎么了？心灵解码“高三”一词，总是与梦想贴得很近。
传统意义上讲，人们喜欢为了某一梦想的实现，而放弃生活的其他意义。
同学如此，老师如此，学校亦如此。
为了一年后的某个目标，同学们还没来得及弄清楚高三究竟怎样度过，便和老师、学校一起一猛子扎进了高三。
有的同学紧张，有的同学烦躁，有的同学郁闷，有的同学找不到方向……有的同学认为，上述种种便是高三生活的全部内容。
紧张、烦躁、郁闷以及冬阳的紧张不起来，都是刚上高三时同学们的不知所措造成的，那是一层迷雾，轻轻地笼罩着高三的同学们。
这层迷雾，称之为焦虑。
一般来讲，焦虑的产生，除了与个人气质、性格具有关联度，还与环境的变化直接相关。
到了高三，一切与学习无关的娱乐活动都被取消，同学们各顾各地学习，相互间的交流减少，这种潜在的氛围变化，会使一部分适应能力不强的同学产生焦虑感。
焦虑的产生，还与对自己的预期即目标的设定密不可分。
越是对自己期望值高的同学，焦虑感越强，相同的道理，目标设得越高远的同学，焦虑感越强。
焦虑的表现千变万化，以致人们往往雾里看花，难以洞悉它的真面目。
有时它表现为紧张，甚至过于紧张，有时又表现为无法紧张；有时它表现为幻想，甚至整日幻想，有时又表现为坐立不宁；有时它表现为敏感，为了一件微不足道的小事发脾气，有时它又表现为很松弛，松弛到不知何时开始动手做一件事。
万变不离其宗，剥离表象，抓住根本，依据表现，可将焦虑分为两种：一种称之为外化的焦虑，即表现为坐立不安、手心出汗、心跳加快等外在的特征。
高三必读励志故事5篇
高三必读励志故事5篇不经历风雨的如何能见到彩虹，但有时经历风雨后依然见不到彩虹。
那就是面对一切现实给予的困惑与痛苦，因为你面前除了面对你还是面对，只有不断的痛苦之中才会有你多彩而丰富的人生。
下面由小编与大家分享高三必读励志故事，希望你们喜欢!高三必读励志故事1：照亮自己的缺点卡尔诞生在美国的密西西比州，他天生很笨，而且患有动作障碍症，一直到高中毕业，他的成绩从未及格过。
在学校里，卡尔几乎每天都要遭受同学的嘲讽，高中毕业后，没有一所大学肯录取他。
卡尔的父亲倒很平静，他认为这不是件坏事，因为卡尔正处在心理和生理成长最关键的时期，读大学，或许会接受更多的嘲讽，对卡尔的身心是不利的。
但是卡尔决不放弃，他对父亲说，别人能做到的，我也能够做到，现在我长大了，懂得了很多道理，聪明人付出一分努力，我可以付出十分，无论别人怎么嘲讽，我一定要读下去。
父亲只好同意了。
后来，父亲为卡尔联系了一家收费较高的大学。
那家大学没什么入学条件，只要付得起钱，几乎任何人都可以进去。
父亲本来还很担心，在大学里，卡尔会受到学生的歧视，但是很快发现，自己的顾虑是多余的，因为那样的学校，所收的学生，自然大多是素质较差的，学生们不求上进，没有人看重成绩，所以，卡尔的缺点并不显得引人注目。
父亲放心了，嘱咐儿子要少说话，少活动，尽量隐藏自己的缺点。
但是，卡尔没有按父亲的嘱咐去做。
正式开学后的第一堂课，卡尔站了起来，向老师说，我能介绍一下自己吗?老师说，只要你愿意，当然可以。
卡尔走到讲台上，正视着所有的同学，然后将自己天生迟钝，患有动作障碍症，以及上学以来，成绩从来没有及格过的经历说了出来。
说完，卡尔见大家都一脸惊讶，又走到白炽灯下，昂起头说，请同学们好好看看我，我的头颅有些大，眼睛无神，脖子转动不灵，手脚的动作僵硬，行动很慢。
白炽灯光罩在卡尔的身上，使他整个人清晰地呈现在大家的视野里，接下来，是一片哗然之声。
一些同学哈哈大笑，认为卡尔不但笨，而且是个十足的傻子。
高三经典励志故事五篇
高三经典励志故事五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三第一节语文课2016.7.5
两个本子
• 第二个本子是练笔本。向懒惰、随意、 平庸宣战，练眼、练手、练胆。每周一 篇，写作生活从练笔开始。
• 两个笔记本正面写上班级、姓名、集子 的名称
结语
• 中古之成大事业、大学问者必须经过“三境 界”： 第一境界“昨夜西风凋碧树，独上高 楼，望尽天涯路”。 • 第二境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔 悴”。
第二个故事
• 父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。 老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特 多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道： “爹，转弯啦！有一次父亲因病没有下山， 儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯， 儿子用尽各种方法，下车又推又拉，又用青草 诱之，牛依旧一动不动。到底是怎么回事？儿 子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左 右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹， 转弯啦！”牛应声而动。
高三第一节语文课
第一个故事
• 一位得道高僧带着门徒，在山谷里传道说： “信心是成就任何事物的关键，人有信心，就 一定能获得成功。”一位门徒对高僧说：“您 有信心，您能让这座山过来，让我们站到山顶 吗？”高僧充满信心地把头一点，喊了一声： “山，你过来！”山谷里响起了他的回音，回 声消失后，山谷又回归宁静。大家都聚精会神 地望着那座山，高僧笑了笑说：“山不过来， 我们过去吧！”于是他们开始爬山，经过一番 努力，终于到达了山顶。
第三个故事
• 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天， 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把 胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏 格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下， 大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情， 有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们： “每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同 学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问， 这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏 格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩 手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教 室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为 古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
高三励志故事阅读
高三励志故事阅读高三励(一)有时候，人是可以为了一件事而付出全力的这是一段心中藏之，无一日忘记的珍贵记忆，在逆境中，在复读的“高四”生活中，我一遍一遍地告诉自己，前途虽远，扶摇可接。
于是心底深处的那些梦想，从不曾磨灭。
真的猛士，敢于直面惨淡的人生我知道自己走进了一个囚笼。
像是那远古时期的楚国遗民，与他们的三闾大夫一样，佩长铗，冠切云，饮坠露餐落英，有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气，却也只能任风尘遮蔽一身的白衣，低头走进那座牢笼。
楚囚最是悲哀，我一直固执的这样认为，因为他并非卓尔不群，却一直太过自命不凡。
自命不凡者，总是要比凡人承受更多的痛苦。
高三时所有的年少轻狂，都在2008年分数发布的一瞬间化为一场巨大的讽刺。
我曾信誓旦旦地说即使是高三，也不值得我放弃所有的兴趣理想去成就一个单薄的分数，于是我的小说本上一年内多出了三万多的字数。
可是真正看到分数的时候才知道，计算机荧幕不会体谅你的绝望，也不会理解宣判时的悲凉，那一瞬间，梦想中渴望了十几年的那一片湖光塔影，距离我如此遥远。
没有人会想到我落榜，面对所有人的错愕与惋惜，我却知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背负。
无所谓心情，难过悲伤对于我都是遥不可及的奢侈品，不出门，不接电话，不回短信，不上线，拒绝所有人的关心与安慰。
那就复读吧，如果心里还有梦想，如果，还不愿意向失败低下高昂了十八年的头。
父母都不赞成我复读，妈妈怕我的心理承受不住，爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态，再复读也不会有任何结果，只会比第一次更糟。
整整两个月，家里都弥漫着浓浓的火药味，我和爸爸不停地吵架、冷战，争论者毫无意义的谁对谁错，眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望，而窗外，夏日的阳光正明媚的眩人眼目，我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。
最终我还是赢了，如妈妈后来对我说的，从没有人能改变我做出的决定，从我小时候起他们就知道。
要不要回原来的班上，我也曾一度犹豫。
高三高考励志故事精选5篇
几天后，班中一个11岁的男孩，心中有数地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最终，简直成了声情并茂的朗诵。
楚囚最是哀痛，我始终固执的这样认为，因为他并非卓尔不群，却始终太过自命不凡。自命不凡者，总是要比凡人承受更多的苦痛。
高三时全部的年少轻狂，都在2008年分数发布的一瞬间化为一场巨大的讽刺。我曾信誓旦旦地说即使是高三，也不值得我放弃全部的爱好志向去成就一个单薄的分数，于是我的小说本上一年内多出了三万多的字数。可是真正看到分数的时候才知道，计算机荧幕不会体谅你的无望，也不会理解宣判时的悲凉，那一瞬间，幻想中渴望了十几年的那一片湖光塔影，距离我如此遥远。
温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
高三高考励志故事精选二
尽力而为还不够
在美国西雅图的一所闻名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔.泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。
那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子舍命地逃命，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”
只能被淘汰
今年报考高考的人数有915万人，意味着这里的每一位都会成为我们的竞争对手。假如你不坚持下去，那么，最终只能被这场高考所淘汰。
只能为将来买单
不管你的爱好爱好是什么，即使你再厌恶学习。但是，在这一阶段，学习的重要性高过一切。你若不努力，那么，将来的你只能为自己的将来买单，这就是赤裸裸的生活。
高三励志故事
高三励志故事做事情要有勇气和信念，努力和坚持，还有那星星点点微光，那个叫做信念的东西支撑着，一直向前，度过最难过的时段，走过最泥泞的路。
下面是店铺整理的高三励志故事（通用15篇），欢迎大家阅览！高三励志故事篇1俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借“自我鼓励”考上北大。
从33分到90分自我鼓励考上了北大。
很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项——英语。
俞敏洪说，第一次参加高考，英语只考了33分。
在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，靠强大的“自我鼓励功能”挺到最后。
第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜。
在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。
当年暑假，俞敏洪报了一个英语补习班。
有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。
对于即将参加高考的学生而言，俞敏洪说：只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。
“没有人鼓励，就自我鼓励。
”考上大学，来自全国各地的50名精英分子编成一班，俞敏洪是其中之一。
“大学期间，我从未进入全班前40名。
但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。
”俞敏洪说，在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。
他寄语即将参加高考的后进生：即使最后一名，也要保持一颗上进的心。
每天5分钟记单词学英语需要骆驼精神“新东方牛人多，他们中很多是海归。
论口语，我不如王强和周成刚（新东方另两位创始人），我的英语里有较明显的口音。
但我的英语词汇量是他们所不及的。
”俞敏洪说，每天不论多忙，都会抽出5分钟时间巩固词汇。
“我手机里装有英汉大词典软件。
”俞敏洪直言，自己不是天才，在脑海里库存的3万多个词汇，不是哪一天哪几个月积累下来的，而是这么多年每一天巩固的结果。
对于很多人头痛的词汇量问题，俞敏洪说没有丝毫的捷径可走。
只有和遗忘规律较劲，每天花一定量时间巩固记忆单词，让词汇在脑海里日久扎根。
高三励志小故事及感悟大全13篇
高三励志小故事及感悟大全13篇篇1 高三励志小故事及感悟雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来......第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：我的一生不正如这只蜘蛛吗忙忙碌碌而无所得。
于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去我以后可不能像它那样愚蠢。
于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是，他变得坚强起来。
感悟4：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。
篇2 高三励志小故事及感悟 30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。
他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。
老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。
然后抬起头来，望着年轻人说：孩子，人生的感悟只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。
30年后，这个从前的`年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。
归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。
他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。
还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半感悟，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。
感悟8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
篇3 高三励志小故事及感悟一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!感悟9：磨练召唤成功的力量。
高三励志故事精选优秀范文【五篇】
高三励志故事精选优秀范文【五篇】1. 范文一：向着梦想前进李明是一名高三学生，他从小就有一个梦想：成为一名优秀的画家。
但是，他的成绩一直不太好，家人和老师也认为他不适合走艺术这条路。
但李明从未放弃自己的梦想，他始终坚信只要努力就能实现自己的梦想。
在高中三年中，李明始终保持着良好的学习状态，利用课余时间不断练习画画，参加各种艺术比赛。
虽然他曾经遭遇了失败和挫折，但他从未放弃，坚定地走着自己的道路。
最终，他成功地考入了著名的美术学院，成为一名杰出的画家。
正是因为他永远不放弃的精神和不断努力的奋斗，才让他最终实现了自己的梦想。
2. 范文二：打破局限追求梦想王娟是一名普普通通的学生，在初中和高中时成绩都不太好，被认为是一名平庸的学生。
但是，她从小就有一个梦想，想成为一名设计师。
尽管别人认为她并不太适合这个领域，但她始终坚信只要自己努力，就能创造出优秀的设计作品。
于是，王娟开始了自己的探索之路。
她利用大量的时间研究设计领域的知识，刻苦练习各种设计软件和技能。
她不断地尝试和实践，总结经验和教训。
如此一来，她的设计水平不断提高，作品的质量得到了全面的提升。
最终，王娟成功地考入了国内顶尖的艺术学院，并成为了一名备受瞩目的设计师。
正是因为她不断努力追求自己的梦想，才让她成功地打破了局限。
3. 范文三：梦想需要不断实现方博是一名高三学生，他自小就喜欢运动。
他的梦想是成为一名国家级的体育健将。
但是，无论是家人还是老师，都认为他的实力有限，很难实现这个梦想。
而方博从来没有放弃。
他每天花大量时间进行训练，不断提高自己的身体素质和技能。
虽然他曾经面临过许多困难和挫折，但他从来没有停止过努力，始终坚信自己可以实现梦想。
最终，他成功地参加了国家级比赛，并获得了优异的成绩。
他的努力和付出得到了认可，成为了国家队的一员。
正是因为他不断地实现梦想，并坚持努力，才创造了属于自己的辉煌人生。
4. 范文四：努力实现自我价值李琳是一名高三学生，她从小就有一个梦想，那就是成为一名教师，帮助更多的学生成长和进步。
高三励志故事五篇大全
【导语】⾼考近在咫尺，此刻的你们，就像等待破茧的蛹，就像即将接受洗礼的海燕，就像准备抢滩登陆的战⼠!下⾯是分享的⾼三励志故事五篇⼤全。
欢迎阅读参考！1.⾼三励志故事 ⾼考对我们来说，⽆疑是⼈⽣的转折点，它决定了我们接下来的⼈⽣轨迹。
可是⼀个该死的C⽆情地否决了我曾经⽆数次的憧憬，否决了我⼗⼆年的努⼒。
显然，我成为不适应08江苏⾼考改⾰的⼀员。
然⽽我知道，不能把原因归结为多变的制度、临场的发挥、⼼理的调节，亦或是考场的意外。
总之，技不如⼈!当⾼考落幕后的三个⽉，当别⼈享受着拿到录取通知书的喜悦时，我在⽇夜的焦灼中不得不做出选择--复读! 做如此决定前，是⼀段长长的犹豫。
尤其当我⾯对别⼈异样的⽬光，想象着⾃⼰⼜将开始⼀轮每天5：30起床、11：00睡觉，从早到晚⾯对那总也做不完的堆得像⼩⼭似的试卷。
知道我要为每⼤型⼩型考试担惊受怕，知道我根本⽆法预料第⼆年的最终成绩时，我犹豫着是否选择⼀所三流院校杜绝这⼀切可能。
我想起了妈妈期待的⽬光，想起了刚进⾼中时的梦想，想起了三年来写在课桌上的誓⾔。
不!我不⽢⼼!我不会就这样认输的，不就是再读⼀年吗?为了曾经的誓⾔，拼了! ⾼四开始显得风平浪静。
第阶段考试开始了，当我踏进那熟悉得不能再熟悉的考场时，⼴播⾥正放着那⾸《年轻的战场》。
去年的画⾯不停地闪现在我脑海：这张课桌去年我也坐过，那次我破天荒地考进班级前⼗名;前⾯⼀张桌⼦我死党曾经⽤过，⽽他现在正在⼀所重点⼤学深造……⼀种想哭的冲动突然袭来。
当开考的铃声响起，我却只有咽下泪⽔，⽤微颤的⼿开始书写…… 数学的劣势让我在⾼考栽了⼀个⼤跟头，曾经的打击让我⼏乎丧失了对数学的信⼼，但我亦明⽩复读最重要的就是--补短!复读的⽇⼦是宝贵的，我⼏乎将50%的时间和精⼒都放在数学上。
我努⼒却狼狈地提⾼着⾃⼰的数学成绩。
我将每的试卷都仔细分析，记录下错题的解析，时刻给⾃⼰警⽰与⿎励。
我清楚⾃⼰数学的功底，我同样也清楚⼀流⼤学对数学的要求，我清楚我只有不断地努⼒努⼒再努⼒，加油加油再加油，才能离我的未来近⼀点点。
课前三分钟高中青春励志哲理故事_语文课前3分钟青春励志演讲
课前三分钟高中青春励志哲理故事篇一：什么是天才天才是在别人都放弃的时候不放弃,认清自己的目标,然后按部就班地前进。
孩子,今天下午我为你上中文课的时候,你提到某某人是天才,又说你不是天才。
“什么是天才?”当时我问你。
你支吾了半天,答不上来。
天才的确是一个非常抽象的名词,很难说怎样的是天才,倒是能从许多事情上看出来,天才跟一般人有些不一样。
举个例子,发现地心引力的牛顿是天才,可是当他坐在苹果树下,看到苹果落地,就想苹果为什么会往地上掉,却不往天上飞,在当时他被认为愚笨。
于是我们发现,天才常常是钻牛角尖,怀疑别人不会怀疑的东西的人。
他对什么都好奇,不但希望知道“是什么”,而且总希望了解“为什么”。
最近一个艺术系的学生也跟我提到天才这件事。
他说以前在班上,总觉得别人是天才,因为他几个小时都画不好的东西,别人一下子就能画好。
他为此懊恼了一阵子,后来就想,我不是天才没关系,勤能补拙,如果能比别人多付出几倍的努力,说不定将来也能成功。
他现在成功了,成就远远超过同班的那些天才。
“那些绘画天才都停笔了,都不再对艺术有热情,他们对赚钱更感兴趣。
全班到现在只有我和另一个女生,还在努力创作。
”他说,“所以,如果班上有天才,我和那个女生才是淘汰又淘汰之后剩下的天才。
”他的这段话讲得真是太对了。
天才是在别人都放弃的时候不放弃,认清自己的目标,然后按部就班地前进。
你不是总看我在隆冬的时候点燃壁炉吗?我总是先把报纸撕开,揉成一团一团放在最底下,再摆上小树枝,而后堆上较粗的枝子,最后才搁上大大的木块。
我常一边点火一边想,那些没耐心的人,可能草草堆上许多小树枝,就放上大木块。
刚点燃的时候,火势大极了,怎么看都是一炉好火,可是小树枝很快烧完,大木块还没能被烧透,那火就跟着熄灭了。
只有按部就班、不急功近利的人才能成功。
孩子,我不知道你是不是天才,天才就如同一炉真正的好火,在初燃时见不到,只有到了后半夜,当别人的炉火都已烧尽,别人的热情早已冷却的时候,才知道那仍然不断散发热力、温暖人间的,是一炉成功的火。
高三励志故事
高三励志故事高三励志故事（精选16篇）文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，小编为大家分享高三励志故事，希望对大家有所帮助！高三励志故事篇1朋友说，小时候，他梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。
父亲见他如此痴迷画画，便领他去拜访一位老画家。
老画家看了他的画后，问：“孩子，你为什么要学画画呢？”“我想成为一个画家。
”他说。
“但不是每一个学画画的人最后都能成为画家。
”老画家提醒他说：“孩子，你在画画时觉得快乐吗？”“快乐。
”他回答说。
“有快乐就够了！”老画家说，“因为快乐就是人生的花朵，快乐就是人生最美的图画。
”老画家还告诉他，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们从不因为不能结果，而放弃绽放自身的快乐和美丽。
人也像花一样，有一种人能结果，成就一番事业，而有一种人不能结果，一生没有什么建树，只是一个普通人而已。
但普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和赞美。
临走时，老画家拍拍他的肩膀，鼓励他说：“孩子，去做一个快乐的人吧！”现在，朋友仍然保持画画的习惯，但目的再也不是为了成为一个画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。
就像老画家所说的那样，有快乐就够了，因为快乐就是人生的花朵，快乐就是人生最美的图画。
高三励志故事篇2我的另一个朋友告诉我，打从记事开始，他就知道自己是一个笨拙的孩子。
而母亲经常告诉他：每种花都有开放的机会，都有属于自己的花季，那些还没有开放的，只是未到自己开花的季节，但在这个时候，需要努力地吸收养分和阳光，储蓄足够的能量，耐心地等待属于自己的花季来临；每个人都是一朵花，都有开放的季节，都有成功的机会，在机会还没有到来的时候，也要像花一样，学习更多的知识，积累更多的人生智慧，等属于自己的季节一到，自然就会绽放出美丽的人生之花。
高三励志故事推荐优秀3篇
高三励志故事推荐优秀3篇高三励志故事推荐篇一怎样才能活出生命的状态我们常常感叹人生苦短，如何在短暂的人生中将自己的才能发挥到状态呢？庄子告诉我们：一个人的心态，决定了他的生活状态。
怎样才能有一个好心态？怎样才能活出生命的状态呢？“生年不满百，常怀千岁忧。
”，“人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人？但见长江送流水。
”人生百年。
我们生命里面的这一段光阴，跟整个时间的流程相比，是微不足道的。
用庄子的比喻来讲：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，好像是一匹白马从门缝隙里跑过去，那样倏忽一瞬一样。
那么，这么短的流光在我们自己的手里，怎么样才能真正善待生命？怎么样的生命才是人生较有效的呢？庄子面对这个问题，给我们提供了一种态度，那就是：达生。
面对生命，我们首先要有一种旷达的态度。
这种态度会决定我们生命的质量。
心态决定人的状态。
什么是真正的状态呢？庄子说：“达生之情者，不务生之所无以为。
达命之情者，不务命之所无大奈何。
”“达生之情者，不务生之所无以为”是什么意思呢？真正通达生命真相的人，不去追求生命中不必要的东西。
也就是说，在生命中没有价值的东西，就不要用此生的光阴去追逐了。
大家会反问，既然我认为没有价值，我还会追求吗？当然，有的时候我们为声名所累，有的时候我们趋同于社会的价值，为了人生中“无以为”的事情，我们就为了一口气，去追求得还少吗？有时，一个高考生，考上了一个他并不喜欢的专业，仅仅因为这个专业在清华大学。
所以，他宁可服从调剂。
家长骄傲地说：“我儿子上了清华了！”孩子说：“我戴着清华的校徽啊！”其实他心中也许会有一种隐痛。
他真正喜欢的专业可能在他的第二志愿那个学校。
此生，他错过了。
高三励志故事推荐篇二高考成功，是不是就能够尽情大笑了呢？如果你仅仅把“考上大学”作为你的终极目标的话，那自然能够，但事实显然不是这样。
“考上大学”与成功之间还有着长长的距离，这一距离有时甚至就是一辈子。
咱们已经见惯了大学生找不到工作的现象，也看多了大学生给仅有小学或中学文凭的老板打工的现象。
高中语文写作必备励志故事(精编版)
高中语文写作必备励志故事泥泞的道路上布满勤奋的脚印，坚持不懈，风雨无阻，才会最终抵达成功。
下面是为您带来的高中语文写作必备励志故事，希望对大家有所帮助。
高中语文写作必备励志故事(一)一个女孩，19岁的时候，曾经和两个读研究生的师兄去敦煌。
一天，女孩突发奇想，一个人想进沙漠看看那些奇丽风景。
两个师兄多次吓唬她，不许她进沙漠。
她借了一个大手电，给俩师兄留了一张纸条，说：我去沙漠了，我带手电了，你们别担心。
一路上，阳光洒进沙漠，满世界金灿灿的，线条那么柔和而优美。
可突然间天就黑了，气温骤降，寒气袭人。
女孩用小刀刨、用手扒骆驼刺，扒得十指鲜血淋淋，才扒出一小堆;她又在沙子里扒了一个小坑，用毛巾做引子，终于点着了火。
很冷很冷的天，她孤独又饥饿，就这样一个人在这里一直等到凌晨。
那两个师兄找到了她，痛斥了她一顿，说你带手电了，手电有用吗?你知道沙丘会平移吗?你知道沙漠会有狼吗?你知道沙漠里夜晚的温度比白天下降几十摄氏度吗?你凭着一个手电就敢来沙漠啊?女孩想说，这些我真的不知道，但独闯沙漠，那是我的一个梦想。
后来女孩研究生毕业，下放到一个叫柳村的地方待了两年。
那两年她情绪很沮丧，那个地方，连看看书都没有一点可能了。
她情绪最沮丧的时候，有一天突然收到一个师兄给她来的一封信，没有开头和结尾，正中写着一行字我什么都不怕，我带手电了。
那一刻，五六年前的时光突然向她涌来。
她开始明白她进沙漠的夜晚，带的手电是唯一没有用的道具，但是那个手电是用来照亮梦想的。
它鼓励你为了心愿，以一种青春的勇气去闯荡那样一个孤独的地方，尽管有危险!于是，女孩懂得，为什么会沮丧呢?是害怕经验和未知的坎坷，而未来的梦想是生命的保鲜剂，就像手电光一样，在心里也是一种能量，鼓舞你一步步向前走。
那个女孩就是于丹。
真的，人生不能没有梦想，没有梦想的生命是死寂和黑暗的沙漠。
怀揣梦想，勇敢地实现梦想，让梦想照亮人生之路，去开拓阳光灿烂、鸟语花香的绿洲，人生便异彩纷呈而了无遗憾。
课文里的励志故事
课文里的励志故事长久以来，励志故事一直是人们学习、工作和生活中的重要激励源泉。
课本中的励志故事更是让学生们对学习产生积极的动力和向上的精神。
下面就让我们一起来回顾一些课文中的励志故事，让我们从中汲取力量，继续前行。
第一篇课文中的励志故事告诉我们，一个人只要有毅力和恒心，就能克服一切困难。
故事发生在一个小山村里，有个孩子叫小明，他来自贫寒的家庭，但他对知识的渴望使他从小立下了一个目标，就是要通过勤奋学习改变自己的命运。
虽然家里条件简陋，但小明从不放弃，每天早起晚归，努力学习。
经过几年的努力，小明考上了顶尖大学，实现了自己的梦想。
通过他的励志经历，我们明白了只有坚持不懈、勇往直前，才能够克服一切困难，实现自己的目标。
第二篇课文中的励志故事告诉我们，人生的真正价值在于奉献和助人为乐。
故事讲述了一个叫小华的孩子，他虽然身体残疾，但他依然保持着乐观向上的精神。
他经常利用自己的业余时间去帮助那些需要帮助的人，用自己微小的力量为社会做出贡献。
小华的奉献精神和无私的行为深深感动了他周围的人们，也传递给了更多的人。
我相信，通过这个故事，我们会明白一个人的价值不仅仅是通过学习和工作来衡量的，更重要的是他能否帮助到别人，用自己的力量去改变这个世界。
第三篇课文中的励志故事告诉我们，执着追求梦想的力量是无穷的。
故事中的主人公是一个年轻的音乐学院学生，他有着独特的音乐天赋，并且梦想成为一名音乐家。
然而，他面临着家庭的压力和各种艰难险阻。
他的父亲希望他能够选择一个更稳定的职业，但他坚持自己的梦想，并不断努力学习和演奏。
最终，他成功地成为了一名享誉国际的音乐家，用自己的音乐影响了无数人。
通过这个故事，我们明白了只要我们对梦想有坚定的追求，并为之不懈努力，最终我们就能够实现自己的梦想。
通过这些励志故事的学习，我们汲取到了无穷的力量和灵感。
这些故事告诉我们，无论遇到什么困难和挑战，只要我们坚持不懈、奉献和助人为乐，执着追求梦想，就能够创造出自己的辉煌人生。
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紧张的高三的第一节课，我仍然不准备上课，而是跟大家讲一些小故事。
这些小故事都是我从网上听到的。
并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。
如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。
第一个故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。
一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
什么样的习惯是好的习惯？说不完，但面临高三，我想总有一些是最重要的，我要再讲几个小故事：`第二个故事：自己救自己某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”.观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。
所以不是我度自己，而是伞度我。
你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。
”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
” 遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
第三个故事：热爱生活有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通过这个故事，我想说明两个道理：第一、人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。
当然，要将这种泼冷水与真正的建议分开来。
第二，要始终像那个孩子一样褒有热情，对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情。
人的热情如果被浇熄了，真是很可惜的事。
拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事。
与此相关的另一件事情是，有次卡耐基在美国开年会，有位讲员提醒大家，旅馆房间的门上都挂了一个牌子，上面写着“请勿打扰”，但是有多少人知道，自己天天从家里到办公室，脖子上彷佛也挂了这么一个牌子。
由于你对一切事物缺乏热忱，同事不喜欢跟你合作，顾客也觉得最好离你远一点。
你也把这块牌子带回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避开你。
你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？请用热情来面对这个世界！第四个故事：帮助别人一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。
对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。
”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。
”不久，驴累死了。
主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。
别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。
只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。
如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。
当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。
假如你不愿奉献，你就再也得不到了。
第五个故事：要有平常心北京市一位女中学生以优异的成绩考上加拿大卡尔加里大学国际商务专业，有人说，这姑娘将来一定能成为女强人。
孩子的父母却不这么认为：“我们的女儿只是一个普通的女孩，我们并不期望她成为‘人上人’，只要她能健健康康，快快乐乐，正正派派，自食其力地生活，做个普通人就很好。
”~由此，我想起了一位美国前总统的母亲对她两个儿子的评价。
当年，杜鲁门新当选美国总统，有人向他的母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。
”杜鲁门的母亲回答：“是的。
不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。
他现在正在地里挖土豆。
”杜鲁门的母亲对待孩子的“成才观”值得深思。
如果说做总统是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。
前者可以理解为出类拔萃之人，后者则为平淡普通之辈。
两者虽然有才能与“档次”上的区别，但有一点必须明确，人生来是平等的，不管是“人上人”还是“人中人”，在人格上没有高低贵贱之分。
“人上人”固然可敬，“人中人”也同样值得赞赏。
一个人倘若不能成为“人上人”，也就大可不必为自己是“人中人”而自寻烦恼。
因此，杜鲁门的母亲与北京市那位女中学生父母对孩子的期望与评价，值得天下所有父母学习。
遗憾的是，时下有很多父母对子女的成长没有一个正确的期望与评价。
他们望子成龙、盼女成凤之心迫切，不顾子女的先天素质和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以偿，便极度悲观懊恼，跌入痛苦的深渊不能自拔。
更有甚者，由于施加巨大的精神压力，把孩子逼得神经失常，摧残了其身心健康，乃至走上自杀绝路。
如此这般，最终不但没成为“人上人”，连“人中人”也不是了，你说可悲不？当然，我们还是提倡父母对子女严格要求，鼓励子女积极上进，对国家和社会作出更大的贡献。
欲做“人上人”，须先有“平常心”。
力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的，也只有这样，面对各种困难和挫折，我们便能够泰然处之，不会陷于欲速不达的窘境。
故事五：有三个人要被关进监狱，监狱长将满足他们每人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三大箱子雪茄；法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴；而犹太人说，他要一部可以与外界联系的电话。
三年过去了，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里耳朵眼里插满了雪茄，一边向外冲一边大喊：给我火！给我火！第二个冲出来的是法国人，后边跟着几个孩子。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手，激动地说：“三年来我每天与外界保持联系，我的生意不仅没有停顿，反而增长了200%，我要好好感谢你！” 选择走好每一步，今天的选择就是你明天的生活。
现在让我们小结一下：第一、要养成好的习惯。
第二、不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三、要热情地自信地面对生活，远离经常给你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外。
第四、要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。
放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，追求让大家都获益的双蠃策略。
第五、面对高考，期望值不要太高，要有一颗平常心，这样更有利于发挥除了这些以外，我还想强调两个非常重要的习惯第一、要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。
每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。
第二、花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。
多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处。
另外写作也是渲泄的方式之一。
特别强调：这一个月，所有的语文课都在下午。
烈日炎炎好睡眠啊。
可你睡觉，我讲课势必会影响到你，幼儿园小朋友都知道，打扰别人的休息是不礼貌的。
可是如果不打扰你，鲁迅先生也说：浪费自己的时间无异于慢性自杀，浪费别人的时间无异于谋财害命。
这罪过岂不是更大？大家不要让我不安噢！（一）语文科目拉不开分数，不如在其它科目上多花功夫。
这种认识大有市场，从社会上的“有识之士”，到望子成龙、望女成凤的普通家长，从学校里的老师，甚至包括一些语文老师，到我们在座各位同学，都深受这种认识的毒害。
确实，从整体的角度来看，同一层次的班级，语文平均分相差不过一两分，或零点几分，但如果以此作为语文科拉不开分数的依据那就大错特错了，君不见语文最高分也有上140的，130分的也大有人在，相对于八十分、九十分，这其间的差距是惊人的，如此看来，放弃语文，主攻其它科目，在每分必争的高考竞争中，无异于自毁长城。
（二）语文学习需长久积累，高三努力一年也于事无补。
“语文需要积累”，这句话是语文老师提得最多的，也是语文成绩不好的同学常挂在口头上的挡箭牌。
语文包罗万象，传承华夏五千年古老文化，承载现代文明五光十色的思想理念，既渗透到生活的每一个细微末节中，又在其它各个领域起着不可或缺的作用。
以其特点而言，不积累，是无法学好语文的。
不过，就我的经验而言，大家的积累不是不够，从出生到现在，十几年的阅历，生活中的点滴，课堂里老师的讲解传授，书报电视上各种各样的信息，其实都是以积累的形式存储在大家的脑海里，只要加以系统分类，也许就是相对完整的知识体系，只要适当回复再现，也许就是很好的写作素材，只不过大家现在还没有学会去整理，迷迷糊糊不知道自己的分量，故而觉得无知，一片空白。
因而在高三一学年，大家一方面要通过有限时间，去积累一些与考试息息相关的内容（考纲中有明确的规定），另一方面，也就是更重要的，是调动自己现有的积累，或者重新挖掘，或者反复强化，或者补充完整，或者梳理分类，相信在老师帮助下，一定能够在高考中化积累为分值。
（三）语文考试具有偶然性，不学习的同学反而考得好。
这种说法有点偏颇，我觉得，只要是标准化考试，就存在偶然性。
数学考试中，如做过几个相似的题目，故而得心应手，所以考得好，语文考试时，熟悉某方面内容，恰巧被考到，自然比平常的分数高。
不过，由于语文涉及面广，这种现象显得尤为突出。
这种不确定因素的存在，使得一些同学的语文成绩总是处于高低起伏的状态中，只要不学习的同学考好一次，其它同学就会产生不读书也会考得好的认识，继而影响自己语文学习的连续性。
实际上，大家在具体的学习可以通过自己努力，去不断的消解这种不确定因素。
高考内容，考试大纲有了明确规定，再加上高考出题也有相对的稳定性，大家在复习时，可以不断弥补自己的空白，让试卷中不会出现自己从未涉及内容，同时，反复强化所学的知识，让每一个知识点都烂熟于心，让一种出题形式都了如指掌，那么不确定的因素就能挤缩在最小的范围之内，考出好成绩就成了必然。
二、把握细节，是学好语文的保证。
就语文学习而言，细节，包括学习内容上的细节，一个常用字的音形义，一个成语的基本用法，虽然琐碎，但绝不能忽略，任何一个知识点大家都应该做到心中有数；也包括学习行为、方法上的细节，因方法而形成习惯，由习惯而决定效果，一个小小的细节就可能决定同学们的最终成绩。