--建筑环境现代测试技术实验报告
建筑环境测试技术课程实验
建筑环境测试技术课程实验1实验名称：室内温度分布测量实验目的：通过实验使学生掌握实验方案的制作、温度测量仪表及风速测量仪表的使用，同时锻炼学生组织分工协调的能力以及实验报告撰写的能力。
实验内容：测试土木楼A203、C307房间的温度、风速分布，以及相邻环境的温度、风速。
实验时间：2017年10月18日9：00—11：50 ；13:30—15:00实验人员：指导老师：人员分工：房间尺寸测量及定点：。
风速测量：。
温度测量：。
记录特殊情况及影响因素：。
数据记录：。
数据分析及表格处理：。
仪器检查校准及收回：。
测量方案制定及报告撰写：全组成员实验仪器：TES-1365温度测量仪（测温精度±0.5℃分辨率0.1℃）、NK4500手持式气象站（测风精度±3% 分辨率0.1%）、卷尺、纸、笔实验测量方法：按房间实际情况，均匀设置测量点，距地面正上方0.8～1.6米范围内的位置测量；测量时，应将温度测量器具放置在确定的测量点上，使温度测量器具处于正常工作状态，仪表显示值在10min内变化不大于0.2℃时开始读数，每个测量点依次读数一次，间隔一分钟再依次读数，共计3次；测量前应关闭户门和外窗，保持24小时以上；测量时，传感器应避免阳光直射或其他冷、热源干扰；读数时应避免人员走动。
实验具体数据：实验一：地点：土木楼A203时间： 9:40 am环境：多云 17℃风速0.8m/s 关门关窗实验取点图：窗门实验数据处理表：实验二：地点：土木楼C307时间： 10:18 am环境：多云18.6℃风速1.2m/s 开门开窗实验取点图：窗门窗实验数据处理表：实验误差分析：温度误差：测量中由于各种环境因素造成的测量误差（测量时间过长，导致太阳辐射角的改变，进一步改变辐射量）风速误差：测量仪器本身存在的系统误差，由于风速的读数不够稳定，造成一定的误差，仪器对准的位置的偏差也会影响风速的读数。
人员误差：每个测量点的测量高度会出现空间的移动，会与原本想测的点有偏差实验结果分析：相比我们观察的两个房间，在同样的时间段里，可以明显感觉到A203的平均温度高于C307两到三度，A203的温度更适合同学老师的学习工作。
建筑环境设计实验报告
建筑环境设计实验报告在本次建筑环境设计实验中，我们小组选择了一处位于城市中心的老旧建筑进行重新设计。
通过分析原有建筑的结构和功能，我们对其进行了全面的改造，以期改善建筑环境，提升使用体验。
在本实验报告中，我们将详细介绍我们的设计思路、方案实施和效果评估。
首先，我们对原建筑进行了全面的勘测和分析。
该建筑是一座三层混凝土结构建筑，建造于上世纪80年代，存在着一定的老化和使用问题。
我们对建筑的结构、空间布局、采光条件等方面进行了细致的观察和记录。
通过与建筑师和工程师的深入讨论，我们确定了对该建筑进行重新设计的必要性和可行性。
基于对原建筑的研究和分析，我们提出了重新设计方案。
首先，我们对建筑外立面进行了重新设计，采用现代化的外观和材料，增加了建筑的美观性和时尚感。
其次，我们对建筑内部空间进行了重新规划，优化了功能布局和使用效率。
我们增加了公共空间和休闲场所，提升了建筑的整体舒适度和便利性。
此外，我们还对建筑的采光和通风条件进行了改善，增加了自然光的利用和空气流通，提升了室内环境质量。
在方案实施阶段，我们与专业的设计团队合作，制定了详细的施工计划和预算预案。
我们按照设计方案和工程要求进行逐步实施，确保施工过程的顺利进行。
我们与施工队伍保持密切的沟通和配合，及时解决出现的问题和难题。
在工程竣工后，我们对建筑进行了全面的验收和评估，确保设计效果和使用效果符合预期。
通过本次建筑环境设计实验，我们对建筑设计的原理和实践有了更深入的认识和了解。
我们学会了如何分析建筑环境的现状和问题，提出合理的设计方案和实施计划，以及评估设计效果和改进方案。
我们深刻体会到建筑设计的重要性和影响力，希望能够将所学知识和技能运用到实际工作中，为城市的建设和发展贡献自己的力量。
综上所述，本次建筑环境设计实验为我们提供了宝贵的学习和实践机会，增强了我们的设计能力和团队合作意识。
我们将继续努力学习和提升自己，为建筑环境的改善和城市的发展贡献力量。
建筑环境实习报告
建筑环境实习报告建筑环境实习报告合集八篇随着社会一步步向前发展，报告的使用成为日常生活的常态，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家收集的建筑环境实习报告8篇，欢迎大家分享。
建筑环境实习报告篇1实习目的和要求：本课程的任务是通过认识实习对本专业的各个方面的知识有一个感性的认识，对专业设备从外观上有所了解，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工等方面的知识。
通过认识实习，使我们了解专业方面的知识，同时在以后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确，通过现场管理体系和与工人，技术人员的接触，更进一步的了解自己的专业。
同时要求学生在现场认真的参观学习，在参观中遇到不懂的问题，及时记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习，使学习的目的和目标更加具有明确性。
实习内容：1月6日上午我们参观了了武汉市第三医院地下空调系统。
该空调系统的主要设备有：2台水冷离心冷水机组、2台水冷螺杆冷水机组、6台冷冻水泵(并联)、6台冷却水泵（并联）、1台集水器、1台分水器及各自相连管道以及通风管道和电缆线等。
水冷螺杆式冷水机组上的铭牌为：制冷工质R134a，制冷剂量256Kg，机组型号30HXC 400A，冷却水进口30℃，冷水出口7℃，冷却水流量283.6m/h。
汪老师和石老师耐心详细的给我们介绍了该空调系统的结构和各自的功能。
该空调系统分为供冷和供热两用。
对于供冷系统，由三种循环组成：冷冻水循环系统、冷却水循环系统和制冷剂循环系统。
冷冻水循环系统：该部分由冷冻泵、蒸发器及冷冻水管道等组成。
从蒸发器流出的低温冷冻水由冷冻泵加压送入分水器，经分水器分流分别送入综合楼、门诊楼及烧伤楼，进入室内进行热交换，带走室内热量后经管道流入集水器，再流入蒸发器。
如此循环。
冷却水循环系统：该部分由冷却泵、冷却水管道、冷却水塔及冷凝器等组成。
从压缩机中出来的高温高压液体流入冷凝器中会放出大量热量。
建筑环境实验报告
建筑环境实验报告本实验旨在研究建筑环境对人的健康和舒适感的影响。
通过对不同建筑环境下的实地观察和数据分析，探讨建筑环境对人的心理和生理健康的影响因素，并提出相应的改善措施。
实验步骤和方法：1. 选择两个不同建筑环境进行实地观察，例如一个开放式办公区和一个传统办公室。
2. 记录环境参数，如温度、湿度、噪音水平等。
使用仪器测量和记录的数据。
3. 进行人员调查问卷，询问被试者关于环境舒适度、压力感受、注意力集中等方面的感受。
4. 对被试者进行生理指标测量，如心率、血压等。
5. 将数据进行统计分析，并比较两种不同建筑环境下的差异。
实验结果：通过实地观察和数据分析，我们发现不同的建筑环境对人的心理和生理健康有着显著的影响。
首先，开放式办公区相比传统办公室，具有更高的噪音水平。
调查结果显示，被试者在开放式办公区更易感受到噪音的压力，注意力更难集中。
同时，生理指标测量结果也显示，心率和血压在开放式办公区较高。
其次，温度和湿度也是影响建筑环境舒适度的重要因素。
对比两个场地，我们发现开放式办公区的温度和湿度相对较高，而传统办公室则较为舒适。
被试者在开放式办公区的问卷结果显示，他们对环境的满意度较低，倾向于觉得环境不舒适。
讨论与结论：通过实验结果可以得出结论，建筑环境对人的心理和生理健康有着重要影响。
开放式办公区由于噪音水平较高、温湿度较高，导致员工容易感受到压力，注意力难以集中。
而传统办公室则相对更为舒适，员工表现出更高的工作满意度和工作效率。
为改善建筑环境对人的健康影响，可以采取以下措施：1. 在开放式办公区设置隔音设施，减少噪音干扰。
2. 控制温度和湿度，保持室内环境的舒适度。
3. 提供良好的照明设施，以保证员工的视觉舒适度。
4. 在传统办公室中引入绿色植物，改善空气质量。
5. 引入家具和布局设计，提高员工的工作效率和舒适感。
综上所述，建筑环境对人的健康和舒适感有着重要的影响。
通过合理设计和改善建筑环境，可以提高员工的工作效率和生活质量。
建环实习报告建环实验报告
建环实习报告建环实验报告建筑环境实习报告一、实习概述本次实习是为期3个月的建筑环境实习，在XXX建筑设计事务所实习。
实习内容主要包括参与项目设计、图纸绘制、现场勘察等工作。
通过实习，我深入了解了建筑环境设计和实践，增加了自己的实践经验和专业能力。
二、实习过程1.项目设计参与在实习期间，我有幸参与了几个重要项目的设计。
在设计过程中，我与其他设计师合作，了解到了从项目起始阶段到最终设计成果的全过程。
参与设计的过程中，我主要负责项目的数据收集和整理，初步草图的绘制，以及对建筑材料和设备的选择等。
通过与设计师的互动，我学到了很多关于建筑设计的理论和实践知识。
2.图纸绘制除了项目设计参与外，我还负责了一部分图纸绘制的工作。
这包括平面图、立面图、剖面图等。
在图纸绘制的过程中，我学习了相关的绘图软件的使用技巧，提高了绘图的效率和准确性。
通过绘制图纸，我对建筑结构和构件的组成有了更深入的了解，也加强了我对设计图纸的理解和解读能力。
3.现场勘察三、实习收获通过这次实习，我收获了很多。
首先，我对建筑环境设计的理论知识有了更深入的了解和掌握。
通过参与项目设计和图纸绘制，我学到了很多实践经验和技巧，提高了自己的专业能力。
其次，我与设计师们进行了深入的交流和合作，了解了设计团队的工作方式和工作流程，增强了自己的团队合作能力。
最后，通过参与现场勘察，我对建筑环境的实际运用有了更为直观和深入的认识。
四、存在问题和改进意见在实习过程中，我也发现了自己的一些不足之处。
首先，我的绘图能力还不够精细。
在图纸绘制的过程中，我需要加强对细节的观察和把握，提高图纸的质量。
其次，我需要更多地学习和了解建筑环境设计的前沿知识和技术，不断提高自己的专业水平。
针对这些问题，我计划在以后的学习和实践中加以改进和提高。
五、总结通过这次建筑环境实习，我对建筑环境设计有了更深入的了解，也增加了自己的实践经验和专业能力。
通过与设计师们的交流和合作，我获得了很多宝贵的经验和教训。
2021年关于建筑环境实习报告4篇
2021年关于建筑环境实习报告4篇建筑环境实习报告篇1一、目的与意义这次设计初步实习的主要目的是结合上学期的初步课程学习，通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力;同时通过这次建筑初步实习，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识。
还有一点就是希望通过实习锻炼到我们做事情的耐性与细心。
二、实习时间__-10-1到__-10-7三、实习内容1.建筑草图绘制挑选一幅将要制作模型的建筑图，认真的阅读该建筑的平面、立面以及剖面图。
然后抄绘一份草图。
这样做为了更好的了解所选的建筑的空间结构，及其布局。
为下一步制作模型做好准备。
2.完成模型的制作根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具(卡纸、模型刀、刀片模型胶、丁字尺、三角板、剪刀等等)正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。
此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观!3.报告总结写实习报告，总结这次实习的心得体会。
其中包括做得好与需要日后改进的方面。
通过这种方式，有助于更好地提升自我。
四、收获与体会在未开工之前，我已在图书馆借来由克里斯著写的《设计结合模型》一书仔细琢磨。
首先，我备齐了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型胶，铅笔，橡皮，双面胶，砂纸，界尺，颜料。
选择材料时要考虑的因素①模型的建造速度。
②预期达到的修改和实验的程度。
③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的能力。
④模型所反映的组件的厚度。
通过比较分析，我决定使用学校所发的卡纸来做为模型的基本材料。
辅助材料有泡沫，透明玻璃纸，磨砂玻璃纸，大头针，锡箔，吸管，海绵，彩印大理石图片。
接下来就是看似不重要却很重要的一步了，那就是选择适合自己的建筑，老师所给的建筑有独户住宅，巴塞罗那世界博览会德国馆，美蔕奇住宅，土根哈特住宅等等。
我仔细研究了所有六套建筑图纸，发现巴塞罗那世界博览会德国馆是最简洁的，它既简洁而又不落俗套。
这个建筑刚好适合我本身的特点，我自己比较容易专注于细部，在细部打造方面可能会比较有优势，而我也偏喜欢密斯那种“少就是多”的建筑思路，我认为只有掌握好比例与材料纹理，是比较容易打造出好作品的，若建筑太烦杂，可能自己的注意力会被分散，做出来的作品可能对细部的刻画就不那么精致了。
建筑环境测试技术实验报告水冷冷水机组
建筑环境测试技术实验报告水冷冷水机组实验报告实验目的：了解水冷冷水机组的原理和性能，掌握其使用和维护方法，并通过实验验证其工作效果。
实验器材：水冷冷水机组、温度计、湿度计、电压表等。
实验过程：1.实验前准备1.1确认实验室的环境参数，并记录。
1.2打开水冷冷水机组，并将其连接至电源。
1.3检查水冷冷水机组的制冷介质和水位，确保工作正常。
1.4准备好温度计、湿度计等测试工具，以备实验使用。
2.实验过程2.1开启水冷冷水机组，设置所需的制冷温度。
2.2测试冷水机组的制冷效果和运行状态。
2.3使用温度计和湿度计等工具，测试实验室的温度和湿度，记录数据。
2.4根据实验室的需求，在机组的控制面板上调整温度和湿度设置，并记录相应的参数。
3.实验结果3.1根据记录的数据，分析实验室的温度和湿度变化趋势。
3.2比较不同温度和湿度设置下，冷水机组的制冷效果和能耗情况。
3.3总结实验过程中遇到的问题和解决方法。
4.实验结论4.1水冷冷水机组在实验过程中表现出良好的制冷效果，能够有效维持实验室的温度和湿度。
4.2机组的运行稳定，能够根据需要进行温度和湿度的调整。
4.3使用水冷冷水机组进行建筑环境测试可以达到较高的精度和准确性。
实验讨论：在实验中，我们发现水冷冷水机组的制冷效果较为显著，能够稳定地维持实验室的温度和湿度。
通过调整温度和湿度参数，我们可以根据实验需求进行适当的调整。
实验总结：水冷冷水机组是一种重要的建筑环境测试技术设备，能够为建筑实验室提供良好的温度和湿度环境。
在实验中，我们通过对水冷冷水机组的使用和测试，了解了其原理和性能，并获得了实验室的温度和湿度数据。
这对于建筑环境测试和研究具有重要意义。
建筑环境测试技术实验报告书
P=Ps+(△Pt+△Ps+△Pd)=1018.0+(-2.7-0.28-0.18)=1014.84hPa。
实验四
一、实验目的：熟悉超声波流量计的测量原理及测量手段
二、实验原理：声波流量计的测量是以物理学中的多普勒效应为基础的。根据声学多普勒效应，当声源和观察者之间有相对运动时，观察者所感受到的声频率将不同于声源所发出的频率。这个因相对运动而产生的频率变化与两物体的相对速度成正比．在超声波多普勒流量测量方法中，超声波发射器为一固定声源，随流体一起运动的固体颗粒起了与声源有相对运动的“观察者”的作用，当然它仅仅是把入射到固体颗粒上的超声波反射回接收据．发射声波与接收声波之间的频率差，就是由于流体中固体颗粒运动而产少的超声波多普勒频移．由于这个频率差正比于流体流速，所以测量频差可以求得流速．进而可以得到流体的流量．超声波流量计的种类很多，依照不同的分类方法，可以分为不同类型的超声波流量计。
7.1 5.2
照明方式
仅自然光
室形指数
0.97
房间污染情况
无
天气状况
晴
测试仪器
照度计
平均照度
530.2lux
均匀度
0.21
测试人员
杨军臧子健张祥张强郭文成王念
（照度均匀度指规定表面上的最小照度与平均照度之比）
3、表三：人工照明室内照度测定数据
测量地点
升升公寓E栋725寝室
灯具高度
3.1m
视觉工作内容
2、升升西门
3、武商量贩
4、雄楚大道
5、校内篮球场
6、图书馆
7、
测点
最小噪声
最大噪声
平均噪声
标准类
建筑环境实习报告10篇
建筑环境实习报告10篇建筑环境实习报告10篇在现在社会，报告对我们来说并不陌生，不同种类的报告具有不同的用途。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的建筑环境实习报告10篇，欢迎大家分享。
建筑环境实习报告篇1实习目的：通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观，了解各种建筑的风格和皇家园林的设计，开阔我们的建筑景观和园林视野，建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度。
实习时间：20xx年1月13—18日实习地点：北京实习内容：20xx年1月13日星期二晴今天是来北京的第一天，对于从来没有来过北京的我心里是万分激动。
下午我们便去了国家大剧院，国家大剧院主体建筑由外部围护结构和内部歌剧院、音乐厅、剧场和公共大厅及配套用房组成。
在水面上的地面建筑是一个巨型壳体。
建筑物在水面中的倒影构成了大剧院的外部景观。
国家大剧院主体建筑外环绕人工湖，人工湖四周为大片绿地组成的文化休闲广场。
20xx年1月14日星期三晴今天的天气晴朗，秋高气爽，我们便来到了故宫。
故宫的建筑气势恢弘，规模巨大。
城墙四角各矗立着一座精巧别致的角楼。
故宫宫殿建筑布局沿南北中轴线向东西两侧展开。
红墙黄瓦，雕梁画栋，金碧辉煌。
殿宇楼台，高低错落，壮观雄伟。
故宫的建筑集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，是中国古代建筑的经典之作。
故宫南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的须弥座式三层平台上，四周环绕着石雕栏杆，气势磅礴，为故宫中最壮观的建筑群，表现出不同凡响的崇高地位。
故宫的建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建社会的等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。
下午俩点我们有来到了神话中的“一池三仙山”的北海公园。
这里水面开阔，湖光塔影、苍松翠柏、垂柳依依、亭台楼阁、层层叠石、构思布局、形式独特，园内亭台别致，游廊曲折，富有浓厚的幻想的意境。
建筑环境实习报告6篇
建筑环境实习报告建筑环境实习报告6篇在经济飞速发展的今天，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的建筑环境实习报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
建筑环境实习报告篇1随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的建筑环境与设备工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在建筑环境与设备工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习建筑环境与设备工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为建筑环境与设备工程专业公认的人才。
我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的建筑环境与设备工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名建筑环境与设备工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
使我们建筑环境与设备工程专业的基础知识有了根本掌握。
我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求：①为了将自己所学建筑环境与设备工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
建筑环境实习报告（精选3篇）
建筑环境实习报告（精选3篇）建筑环境篇1一1实习是建筑环境与设备工程专业中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程。
进行实习工作是培养我们学生实践和理论联系更加紧密具有重要的意义。
2了解本专业业务范围内的现代工业生产设备3培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力'4培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的学习作风。
二实习内容1明确建筑环境与设备工程的基本内容；2了解系统构成、设备构造；了解系统设计程序与要点、安装方法种类有：1单冷式：将室内热湿空气吸入，经蒸发器将其中的水蒸气冷凝，然后将干燥、凉爽的空气送入室内，起到降温、降湿的作用。
2冷热式：既能降温、降湿，又可制热、取暖。
制热方式可分为热泵式和电热式。
热泵式空调取暖时，室外空气温度在5℃以上才能正常工作。
3窗式：是空调制冷、通风、控制系统的组合体。
4分体式：它由室内机箱和室外机箱组成，室外机箱组合了制冷系统中的压缩机、冷凝器和轴流风机等3空调主要由两大部分组成：室外机和室内机。
室外机负责制冷或制热，室内机负责将冷气或热气输送到室内，并通过管道将室内的热空气或冷空气搬运到室外，以达到降温或升温的`效果。
5了解系统、设备的运行、5读图、绘图。
要求；能够看懂施工图纸、标准图集；通过绘图、读图，6了解专业中有关的新技术，新工艺，新方法:把握专业发展趋势。
三实习纪律要求实习师生必须树立安全第一的思想，一切行动听从指导教师员的指挥，严格遵守学校和学院的有关实习纪律，不准在施工现场或车间内乱跑和嬉闹；建筑环境实习报告篇2每个毕业生都必须有一定的实习阶段，通过实习一是可以检验一下我们在校学习掌握理论知识的程度，一是可以使我们得到锻炼，提升我们的个人能力，同时减少我们适应社会角色的时间。
通过实习，可以让我们更加了解自己和掌握自己，给自己今后的就业和工作选择提供最好的教材。
我很看重也很珍惜这次来之不易的实习机会，我用心去经营这份特殊任务，好好把握，踏踏实实认认真真的完成了我的实习。
建筑检测实习报告（共14篇）
建筑检测实习报告（共14篇）第1篇：建筑工程质量检测鉴定实习报告论文建筑工程质量检测鉴定实习报告前言随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。
此次实习，我是重庆渝东北建筑工程质量检测鉴定中心质检员。
这段时间工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。
为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。
向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料。
1、实习的目的和意义建筑工程质量检测鉴定的实习在道路桥梁工程技术的学习中可以对工程的质量有更加充分细致的剖析和认识。
通过平时的工作程序和工作内容，使我更加深入的了解到学习到了建筑检测鉴定的知识，建立起了工程质量意识。
通过实习使我将掌握的理论知识得以升华，在实习过程中得到一些只有实践中才能得到的技术知识。
这就是这次实习的目的和意义。
2、实习时间2014年11月17日至2015年1月17日3、实习地点重庆市巫溪县4、实习单位及岗位介绍重庆渝东北建筑工程质量检测鉴定中心，是经国土资源部批准成立，国家认监委计量认证，为社会提供公证数据的质量检测机构。
建筑室内环境检测实习报告
实习报告主题：建筑室内环境检测实习报告实习单位：XX建筑室内环境检测中心实习时间：202X年X月X日至202X年X月X日实习生：XX一、实习背景及目的随着人们生活水平的不断提高，对居住环境的要求也越来越高。
建筑室内环境质量直接关系到人们的身心健康，因此，室内环境检测成为了一项重要的工作。
本次实习，我选择了XX建筑室内环境检测中心，旨在通过实践活动，了解室内环境检测的基本流程、方法和技术，提高自己的实践能力。
二、实习内容及过程1. 实习内容（1）学习室内环境检测的基本知识，包括检测项目、检测方法、检测设备等。
（2）参与检测项目的实际操作，包括样品采集、数据处理、报告撰写等。
（3）了解室内环境污染的来源、危害及防治措施。
2. 实习过程（1）在导师的指导下，学习室内环境检测的基本知识，掌握了检测项目（如甲醛、苯、TVOC等）的检测方法和技术。
（2）参与实际检测项目，学会了使用检测设备，掌握了样品采集、数据处理等操作步骤。
（3）通过实习，了解了室内环境污染的来源（如建筑材料、家具、日常生活等）及危害（如对人体健康的影响），学会了防治措施（如通风、净化、绿化等）。
三、实习收获及体会1. 实习收获（1）掌握了室内环境检测的基本知识、方法和技巧。
（2）提高了自己的实践能力，学会了如何操作检测设备，处理检测数据。
（3）了解了室内环境污染的来源、危害及防治措施，为今后的工作和生活积累了宝贵的经验。
2. 实习体会（1）理论知识与实践操作相结合：通过实习，我深刻体会到理论知识在实践操作中的重要性，同时也认识到了自己的不足之处，需要在今后的学习中更加努力。
（2）团队协作：在实习过程中，我学会了与同事沟通交流，共同解决问题，体会到了团队协作的力量。
（3）关注室内环境质量：室内环境质量直接关系到人们的身心健康，作为一名建筑专业的学生，我将关注室内环境质量，为创造健康、舒适的居住环境贡献自己的力量。
四、实习总结通过本次实习，我对建筑室内环境检测有了更深入的了解，收获颇丰。
建环实习报告建环实验报告(2篇)
建环实习报告建环实验报告(2篇)如何写建环实习报告(推举)一你们好!我们家门前有一条小河，听爸爸妈妈说，以前河水将车见底，仿佛是一条晶莹剔透丝带。
在夏天时爸爸还经常在那条河里游泳，捉小鱼、小虾，还有些人蹲在河边洗衣服，多便利呀。
可是现在的河一切都变了，从以前的清亮见底变成了墨绿甚至是黑色，有时还散发出一阵阵令人恶心的臭味。
怎么会变成这样呢?为了一探毕竟，我对四周的河道进展了调查。
我发觉河水受到污染的主要缘由有以下几点﹕1、随着社会的不断进展垃圾也随之增多。
2、也有很多人住在河畔，为了便利，把菜渣、饮料瓶、果皮、塑料袋等垃圾乱往河里扔。
3、现在家家户户都有家用厕所和废水排水管，河畔旁的居民都通过厕所等地方的废气排水管，把污水排进清亮的小河。
4、由于垃圾一每天的在河面上增多，导致河道内，因流淌不畅，脏水、垃圾无法净化，只能留在原位。
所以才导致了河水变臭、变色。
就是由于这么多缘由使原本闪亮无暇的河道变成了“丑河”，为了使“丑河”回复到原来的面貌，可以惨遭以下几点﹕①在河边四周的居民屋内设定适当数量的垃圾桶，有效发挥垃圾桶的作用。
②增加清洁工数量，要经常清理河面垃圾，使河道保持肯定的清洁。
③在河边建环保专栏，帮居民增加环保意识，教他们应当讲卫生。
④建筑一个污水收购站，把全部的下水管道都接到哪里，把废水、污物作集中清理或回收。
大家都知道，河水的清洁关系到我们的生活。
让河水受到污染的是我们人类，所以我们要准时熟悉到自身的错误从不乱扔垃圾开头，爱护河流，爱护环境，那么我们就会拥有一个美妙而舒适的家园!如何写建环实习报告(推举)二亲爱的同学们：你们好！当你在这漂亮的校园中学习，为我们完善的将来而努力时，信任我们每一个同学都渴望有一个洁净的校园，渴望安康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。
学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素养和科学文化素养的根本手段之一，建立节省型和环境友好型校园，这不仅仅是学校自身进展的需要，更是我们学生应有的社会职责。
建筑环境学实验报告
天空散射相对很小，辐射的效果显著。
为了进一步说明下垫面对空气温度的影响，我 们在实验之前，将每个场地的实验仪器分别设置了不同 的高度，草坪、水泥地均为20cm和50cm，裸地和橡胶地 为20cm、50cm和100cm。
时间为一小时四十分钟，从中午十一点到十二 点四十，四个地点同时进行。
实验仪器：
测量时使用的仪器为温度自计议，在实验期间自动 连续测点的空气温度，采样间隔为1min。测温头为热敏 电阻，置于银灰色的长方体塑料外壳中，内部元件的发 热可以忽略。为了防止太阳的直射辐射，用锡纸将测温 头和测温小盒外部包好，可以反射太阳辐射，以便更准 确测量空气的温度，锡纸内外通风良好。
温度
50对比
16 14 12 10
8 6 4 2 0 11:00:0011:10:0011:20:0011:30:0011:40:0011:50:0012:00:0012:10:0012:20:0012:30:0012:40:00
草地50 水泥 操场 土地
14
1
1111111111111111122222:::::::::::0123450123400000000000:::::::::::0000000000000000000000
2.水分的蒸发和植物的蒸腾作用。
水泥地存在一定的空隙并且较薄，下雨时雨水可以 通过周围的空隙渗透到底部的沙层、土壤中，水泥温度 升高将热量传递到底部的土层，使水分汽化，从而使水 泥层降温。裸地同样要考虑地下土层中水分的影响。橡 胶地可认为密不透风的，不需要考虑水分的蒸发问题。
而对草坪而言，则需要考虑植物的蒸腾作用和光合作 用。蒸腾作用属散热，植物接收的太阳辐射热转变为三部 分能量：一部分辐射热被叶子反射掉；一小部分通过页面； 剩余的则被叶子所吸收。由叶面吸收热量的约百分之二用 于植物的光合作用，其余的用于使叶温升高及植物本身的 蒸腾，所以植被的表面温度远低于其他表面的温度，因此 叶面的蒸发降温作用是很明显的，但是在冬季，蒸腾作用 减缓，因此，降温的程度也减弱了。
建筑环境实习报告合集十篇
建筑环境实习报告合集十篇随着社会不断地进步，我们使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
我们应当如何写报告呢？以下是建筑环境实习报告10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新的学年已经开始，在大三之初，我们迎来了期待已久的认识实习。
这是对我们两年多学习情况的检验与应用，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处，为今后全面的专业课程学习找准了方向。
这次实习的任务是：了解采暖系统的原理、组成及各设备的功能；了解各种空调系统的原理、组成及各设备的功能；了解燃媒、燃油及燃气锅炉的构造与原理；了解制冷系统的原理、组成及各设备的功能；了解活塞式压缩机、离心式压缩机以及螺杆式压缩机的构造与原理；了解制冷的原理以及系统组成；了解冷库的组成及工作原理；了解冷却塔的结构和工作原理。
在两周的时间里，在老师的带领下，我们依次参观到了xx制药厂，xx储配站，xx锅炉制造有限公司，xx制药厂，xxxx化工有限公司热电厂，xx大厦，xx市食品公司，xxxx学院附属医院，xx大厦。
以上参观地点具体可以分为以下六个方面：空调系统、通风系统、锅炉房系统、制冷系统、供热部分、燃气部分。
一、空调系统我们主要参观了xx制药厂的洁净性空调，xx大厦的舒适性空调，xxxx学院附属第一医院的更加洁净的空调。
空调，简单的说，就是利用机器设备，对空气进行调节和处理，使人们生活在一个简单，舒适的环境之中，学习，工作，娱乐等。
一般来说，它的组成结构包括以下几个部分:压缩机，冷凝器，节流器，蒸发器。
这几四部分通过管道连接组成一个封闭系统，系统内充注一定量的制冷剂。
来自蒸发器的低温低压的制冷剂气体经压缩机压缩成高温高压的气体，然后流经节流器，节流成低温低压的气液两相物体，然后低温低压的液体在蒸发器中吸收来自室内空气的热量，成为低温低压的气体，低温低压的气体又被压缩机吸人。
建筑环境实习报告
建筑环境实习报告介绍本文档将介绍我在建筑环境实期间的经历和所学到的知识。
实背景实地点：XX建筑设计公司实时间：2021年6月至2021年8月研究目标1. 了解建筑环境设计的基本原理和概念2. 掌握使用相关软件进行建筑环境分析的方法3. 参与实际项目并应用所学知识实内容1. 研究建筑环境设计基础知识：通过参与公司内部培训和研讨会，我了解了建筑环境设计的基本原理和概念，包括绿色建筑、节能设计、室内舒适性等方面的知识。
2. 使用建筑环境分析软件进行实际操作：我研究了使用相关软件进行建筑环境分析的方法，包括能源模拟软件、照明模拟软件等。
通过实际操作，我能够对建筑在不同环境条件下的性能进行评估和优化。
3. 参与实际项目并应用所学知识：我有幸参与了公司的一个建筑项目，通过与项目团队的合作，我将所学到的知识应用到实际项目中，包括绿色建筑设计、能源效益评估等方面。
实收获1. 对建筑环境设计有了更深入的了解：通过实经历，我对建筑环境设计的重要性有了更深刻的认识，也对绿色建筑和节能设计的技术和方法有了更全面的了解。
2. 掌握了相关软件的使用技能：通过实际操作，我熟练掌握了建筑环境分析软件的使用技能，能够对建筑环境进行准确的评估和优化。
3. 锻炼了团队合作和沟通能力：参与实际项目让我更加了解了团队合作的重要性，通过与团队成员的合作，我学会了有效的沟通和协调。
总结通过这次建筑环境实习，我不仅增加了专业知识和实践经验，还提高了自己的工作能力。
我将继续学习和探索建筑环境设计领域，为未来的职业发展做好准备。
建筑环境实习报告范文
一、实习单位及时间实习单位：XX建筑工程有限公司实习时间：2023年7月1日至2023年8月31日二、实习目的通过本次实习，我希望能将所学理论知识与实际工程相结合，提高自己的实际操作能力，为今后从事建筑环境与能源应用工程相关工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 项目前期准备在实习期间，我参与了XX项目的前期准备工作。
首先，我了解了项目的背景、规模和设计要求，然后协助工程师进行现场勘查，收集相关资料。
在此过程中，我学习了建筑环境与能源应用工程的基本知识，如建筑节能、室内空气质量、供暖通风与空调系统等。
2. 设计阶段在设计阶段，我参与了项目的设计工作。
在工程师的指导下，我学习了CAD制图软件，完成了项目的设计图纸。
同时，我还了解了建筑环境与能源应用工程的设计规范和标准，如《建筑节能设计标准》、《室内空气质量标准》等。
3. 施工阶段在施工阶段，我跟随施工队伍进入现场，了解了施工现场的管理和施工工艺。
在工程师的带领下，我学习了如何进行施工质量控制和进度管理。
此外，我还了解了施工现场的安全注意事项，提高了自己的安全意识。
4. 工程验收阶段在工程验收阶段，我参与了项目的验收工作。
在验收过程中，我学习了如何对工程进行质量评估和性能测试，掌握了相关验收标准。
同时，我还了解了建筑环境与能源应用工程项目的运营和维护知识。
四、实习收获1. 提高了实际操作能力：通过本次实习，我掌握了建筑环境与能源应用工程的基本操作技能，如CAD制图、现场勘查、施工管理等。
2. 深化理论知识：在实习过程中，我将所学理论知识与实际工程相结合，加深了对建筑环境与能源应用工程的理解。
3. 增强团队协作能力：在实习过程中，我与同事共同完成项目任务，提高了自己的团队协作能力。
4. 培养了安全意识：在施工现场，我学会了如何遵守安全规定，提高了自己的安全意识。
五、实习总结通过本次实习，我对建筑环境与能源应用工程有了更深入的了解，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
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研究生课程（实践类）报告
2012/2013学年第1 学期
课程名称：建筑环境现代测试技术实验
课程代码：17000021
实验题目：不同毕托管修正系数的标定实验
学生姓名：吴小田
专业﹑学号：供燃气、供热通风与空调工程122551452 学院：环境与建筑学院
4学时
1. 掌握“负压式微风速标定装置”测试流量和标定风速的原理；
1．标准流量管2．压力采集环3．整流格栅4．标准风道5．风速计测孔 6．静压箱7．离心风机8．变频器9．倾斜式微压差计。
图1 负压式微风速标定装置结构示意图
2. 根据已有测量仪表的精度和计算公式、方法。
确定该标定装置的总不确定度；
3. 现有两支毕托管，一支为L 标注型毕托管，一支为S 型翼型测试头，采用该标定装置，求出两支毕托管的风速修正系数。
并进行误差分析。
参考资料：
1.王中宇, 刘智敏. 测量误差与不确定度评定[M]. 北京: 科学出版社, 2008.
2.孙淮清, 王建中. 流量测量节流装置设计手册[M]. 北京: 化学工业出版社, 2005.
3.梁国伟, 蔡武昌. 流量测量技术及仪表[J]. 北京: 机械工业出版社, 2002.
4.路建岭、吴虎彪、邹志军等，一种负压式微风速标定装置的试验研究，流体机械，2009，10.
5.田胜元, 萧曰嵘编著，实验设计与数据处理，北京：中国建筑工业出版社 ，1988 实验地点：环境与建筑学院414室，
备注：实验之前需要完成试验装置不确定度的计算书和实验方案。
2013.02.28
6
一、实验目的
1.了解熟悉风速标定装置及原理，以及会使用风速标定装置对不同类型毕托管进行标定。
2.了解毕托管的工作原理，比较不同毕托管的制作工艺差别及误差分析 二、实验仪表：
HD2001.1温湿度露点大气压力风速变送器、倾斜式微压差计两台、、L 型毕托管一支（长度500mm ）、S 型翼型毕托管1支（长度500mm ） 三、实验原理：
1．标准流量管，2．压力采集环，3．整流格栅，4．标准风道，5．风速计测孔 6．静压箱，7．离心风机， 8．变频器，9．倾斜式微压差计。
图1 负压式微风速标定装置结构示意图
标准流量管是通过大气压力、 空气温度、 空气相对湿度和某截面的壁面静压 4个参数来测试流量的。
装置的试验原理是用伯努利方程计算标准流量管流量,然后根据质量守恒定律,由标准流量获得标准风道的平均风速, 再由流体在管道内流动分布的特点, 经理论计算得出风道轴心风速作为标准点风速, 即风速计标定时的参照标准风速。
标准流量
根据伯努利方程得:
2
2
1v P P P b a ρ=
-=∆（1）
式中：
P ∆压差, Pa
6
a P 大气压力, Pa
b
P 标准流量管喉部的壁面静压, Pa
ρ被测空气的密度, kg/m3。
在考虑空气温度,空气相对湿度和大气压
力的情况下计算得到。
1v 标准流量管的平均流速, m / s 由式（1）得:
ρ
P
v ∆=
21
由于标准流量管存在入口段存在边界层，实际的当量直径小于1d 以及当风速小于10m/s 时需要考虑膨胀系数根据质量守恒定律，可知
2222112141
41ρπραεπv d v d =
式中：
1ρ，2ρ为标准流量管喉部和标准风道空气密度, kg /m3
1d ，2d 为标准流量管喉部和标准风道管径,m 2v 为标准风道平均风速, m / s
由于近似认为标准流量管和标准风道内空气温度相对湿度相等, 且两者空气压力变化不大, 近似认为两者一致, 则有21ρρ≈, 由式得:
221
212d v d v παεπ=
由标准风道平均风速可以求出截面的轴心风速进而求出截面上任意一点的风速，计算式如下：
2
2
max 2)
12)(1(v n n n v ++=
式中：
m ax
v 为标准风道轴心风速, m / s
n 是与雷诺数有关的数。
（9.1Re lg 1.22-=n ，2Re 为标准风道雷诺数，这
里的7=n ）
max n
1r R
r -1v v ）（=
式中：
r v 为标准风道截面上某一点的理论计算风速, m / s
r 为该点距离标准风道轴心的距离, mm
R 标准风道半径, mm, R = 99.7mm
四、实验步骤：
毕托管标定实验：
1. 检查仪器是否齐全、完好；
2. 按照原理图对仪器进行连接、较平、调零；
3. 记录大气压、相对湿度、温度；
4. 开启风机，调节风机频率使管道中心流速分别在5m/s 、8m/s 、12m/s 、
16m/s 、20m/s 、24m/s 左右，并记下毕托管压差以及倾斜式微压计的读数； 5. 关闭风机；
6. 重复上述实验，对比对毕托管1,2进行测量；
7. 仪器规整。
五、实验数据处理：
1. 装置的不确定度：
若置信概率99.73%考察，可得035.0=r 可得
96.20025.0=K
计算合成不确定度：
(%)418.0175.05
1
2===
∑=i i
σ
σ
2、L 型毕托管标定：
表2 L 型毕托管标定数据表
（1） 毕托管计算风速原理：
ρ
d
P k
V 2=
K 为毕托管测风速时探头系数，它跟探头的结构和尺寸有关 （2）算术平均值k = 1.03
标准差
01.0)(11
1
2=--=
∑=n i i k k n σ 按着03.03==∆σ，可知不存在粗大误差。
算术平均值的标准差：
0033.0==
n
k σσ
故总精度为±0.009 3.S 型毕托管标定：
（1） 算术平均值
84.0=k
（2） 标准差
0186.0)(11
1
2=--=
∑=n i i k k n σ 按着0558.03==∆σ，可知不存在粗大误差。
算术平均值的标准差：
0186.0==
n
k σσ
故总精度为±0.0186
六、实验总结：
1、实验需要细心和耐心，做实验是一个细活，不仅要仔细认真还得有足够的耐心来等待读数变化的静止，所谓慢工出细活。
2、做实验需要有责任心，实验过程中读数、稳定需要很长时间，需要等待，也需要有人一直在旁边守着，观察数据的变化，不然会很容易发生意外的，并记录最终稳定的数据。
3、做实验需要很好的团队协作，这次实验中，我们这组有三个人，我们每次实验时，该读什么仪器，大家都分工的很好，也很主动的去做，一起去完成任务，每次我们的最终结果出来，我们都很高兴。
我个人认为实验给了我们一次很好的实践机会，培养了我们的动手能力，而不是纯粹的理论课，会让我们们觉得枯燥乏味，自己动手很生动，更有利于我们去分析各种工况下不同的偏差系数，所以我希望有更多的实践机会，当然这也需要我们先掌握一定的理论知识，才会真正理解实验的目的。
所以一定要在实验前阅读相关文章资料，不能没有准备就来做实验，准备就来做实验很可能最后还是一头雾水。
以上就是我的实验心得。