小学三年级上册美术《星空的联想》教案三篇

小学三年级上册美术《星空的联想》教案三篇

篇二

教学目标：

知识与水平：引导学生通过观察．记忆．欣赏，了解宇宙星空的

特点，通过视频．图片的欣赏和交流，启发想象，激发学生的想象力

和创造力。

过程与方法：指导学生使用刮蜡画或砂纸画的表现形式，创作富

有个性特点和形式美感的星空世界。

情感态度与价值观：大胆想象，激发学生爱国精神和探索星空宇

宙的热情。

教学重点：

启发学生联想与想象，创作充满个性．想象力的星空世界。

教学难点：

使用明快的色彩．富于变化的形象表现星空。

教学策略：

在科技飞速发展的今天，人们对宇宙的探索取得了巨大的突破，

而学生天生对宇宙的有着强烈的好奇心和探知欲，本课应从学生的兴

趣出发，在了解浅显的宇宙知识的基础上拓宽思路，以非凡的想象力

把想象的情景描绘出来。通过引导学生观看大量有代表性的星空资料

并讨论对星空的幻想，指导学生用刮蜡画或砂纸画等形式画出所想象

的事物，从而达到提升美术想象力和造型表现水平的目的。本课应把

启发联想作为教学重点，可采用情境创设法．启发引导法．直观演示

法和欣赏．讨论等教学方法相结合实行分层教学，让学生在探究活动

中学习知识技能，体验美术想象创作的乐趣。本课能够采用“想象激

趣──尝试表现──欣赏探究──联想创造”的教学策略，从学生的

兴趣入手用互动小游戏导入课题，欣赏由点和线组成的星座图案；接

着由对星空的欣赏引导学生初步尝试表现，理解刮画工具材料，了解

其使用方法；设计太阳系探索的情境，由作品的欣赏入手引导学生对

星空的探究，欣赏的艺术作品由古代到现代，由具体到抽象，欣赏并

了解不同时代．不同地域文化的背景下人们对星空的想象与理解，层

层启发学生实行神秘而有趣的联想并在对艺术家作品的欣赏中，探究

抽象造型元素的表现，拓宽思路．启发学生思维，鼓励学生想象创造

星空中本来没有的事物，使学生的作品充满丰富想象和无限的创造力；最后引导学生使用点．线．面等刮画技法，使用独特的媒材表现创作

出他们对星空独特想象与感悟，表现出丰富多彩的美术作品。

教学过程：

篇三

教学目标

1. 通过学生课前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，

通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。

2. 指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特

点和形式感的星空图。

教学实施

一、课前准备

教师准备教具：提供学生欣赏的科幻片作品，示范用的材料。

学生准备学具：绘画工具材料。

二、课堂教学

1. 引导阶段

让学生分成甲与乙两组，相互交流自己对星空的理解与想象，比

一比甲乙两方谁了解的知识多？谁的想象力丰富？让学生根据自己对

星空的理解与想象，交流表现它的设想。

让学生欣赏科幻片作品，进一步了解星空的特点，揭示它的秘密。

2. 发展阶段

通过教师演示，指导学生设计一张刮蜡纸，鼓励学生选用自己喜

欢的颜色，实行创作。

通过大胆的想象与构思，用点，线，面表现形式创作一幅较有新

意的画面。

在作业过程中，鼓励学生打破常规的构思，描述自己在星空在的

形象与动态，肯定学生的自由的作品设计，和创意的表现。

展出学生作品，让学生根据自己想象与构思实行交流

3. 收拾和整理

要求学生整理桌面，地面，保持教室环境整洁。

三、课后拓展

积极指导学生探索宇宙的奥秘，拓展学生的知识面，并使用科技

知识更好的培养学生发现美，表现美的水平。