小学科学简单电路课件资料讲解

被检测 的物体
第1次检测 亮 不亮
第2次检测
检测表明
亮 不亮 有故障 没故障
电线1 电线2 灯座
灯泡 电池 其他原因：
我们的发现: 电路中有
处故障,是
出故障
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电路连接的两种基本方式
串联
电路图
电路连接的两种基本方式
并联
电路图
二、电路的组成部分及作用
１电源：提供电能（把其它形式的能 转化成电能）
２开关：控制电路通断 ３用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能） ４导线：连接电路元件
三、电路的状态
1.通路：接通的电路 2.开路：断开的电路 3.短路：用导线直接把电源两极接通
连接比赛
每组一节干电池、一个小灯泡，把小灯泡点亮。
+
-
给大家介绍两个常用好工具
电池盒
小灯座
断路: 断开的电路. 通路: 处处连通的电路. 电源短路: 不通过用电器，直接用导线把电源的正负
极连接起来.(会损坏电源,绝对不允许)
让更多的小灯泡亮起来
两个小灯泡，一个电源和足 够的导线，要使两个小灯泡 都亮，怎么连接？
四、电路图
这样画怎么样?
这样画好吗? 这样画如何?
百度文库
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 分布要均匀，元件不要画在拐角处。整 个电路图最好呈长方形，有棱有角，导 线要横平竖直。（尺规作图）
做一个简单的红绿灯，
用开关来控制红绿灯的亮和灭
我们的检测记录
第
小组
（用“√”在相应的地方表示）
小学科学简单电路课件
电路检测器 检测头
检测头
思考讨论：
怎样用电路检测器检 测一个有故障的电路?
用检测器检测一个电路有无故障的过程
1.把电路检测器的两个检测头相互碰一 下，看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出 故障元件的两个连接点，看检测器的灯 泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2）