(完整word版)细胞工程 期末考试复习题目
细胞工程 期末考试复习题目
细胞工程期末考试复习题目细胞工程填空:20个ⅹ分=10分选择:10个ⅹ2分=20分名词:10个ⅹ6分=30分简答:5个ⅹ6分=30分论述: 1个ⅹ10分=10分第一章绪论1、细胞工程的定义及特点?细胞工程:是指主要以细胞为对象,应用生命科学的理论,借助工程学原理与技术,有目的地利用或改造生物遗传性状,以获得特定的细胞,组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。
细胞工程的特点:前沿性:现代生物技术的热点争议性:新技术给伦理道德带来的冲击综合性:多学科交叉应用性:工程类课程,重在产品与技术第二章细胞培养的设施与基本条件:1、什么是细胞及组织培养?组织工程:习惯上繁殖所有的体外培养,即器官培养,组织培养和细胞培养的总称。
其本意是指从活的机体中去取出器官、组织或细胞,模拟机体内生理条件,在体外建立无菌、室温和一定营养条件等,使之生长和生存,并维持其结构和功能能的技术称为组织培养。
细胞培养:将组织块用机械方法或酶解法分离成单个细胞,做成细胞悬液,再培养于固体基质上,成单层细胞生长,活在培养液中呈悬浮转肽培养的技术称为细胞培养。
2、了解细胞培养实验室的基本规划及相关注意事项?实验室规划:⑴准备室:培养用具清洗、消毒和做实验准备的场所,一般建在通风和光线充足的地方。
⑵缓冲间:保护操作室的无菌环境,避免空气对流。
⑶操作间:要求无菌。
最好设在阴面,防止室温过高;天花板高度不超过2米,保证紫外线有效杀菌效应;门用拉门,避免空气流动。
室内天花板、地板和四周墙壁要光滑无死角,要镶瓷砖或涂油漆,便于清洗与消毒,不易在墙角推挤灰尘。
3、细胞培养的设备有哪些?有何基本作用⑴超净工作台①最好安装在无尘室内,最好在无菌间,避免过多灰尘使滤器阻塞,降低净化效果,缩短使用寿命。
②新安装的或长期未使用的工作台,工作前必须对工作台和其周围环境用真空吸尘器或不产生纤维的工具进行清洁工作,在采用药物灭菌法或紫外线灭菌法进行灭菌处理。
③每次使用时,应先用75%酒精擦洗台面,并进行30~50min紫外线灭菌灯处理净化工作区内累积的微生物,在关闭紫外灯后,应启动送风机使之转运2min后在进行培养操作。
细胞工程期末试卷
细胞工程期末试卷一、填空(共20’ 1’*20)1. 细胞工程:是在细胞水平研究、开发和利用各类细胞的一门技术。
2. 体外培养主要包括_细胞培养_,_组织培养_,和_器官培养_ 三种类型。
3. 体外培养的动物细胞其生长方式主要贴壁生长、半贴壁生长和悬浮生长三种,分别称为贴壁型细胞、半贴壁型细胞细胞和悬浮型细胞。
体外培养的动物细胞其生长方式以贴附生长为主。
4. 贴壁生长的体外培养动物细胞,按形态来分,大体分为成纤维型细胞、上皮型细胞、游走型细胞、多形型细胞四种类型。
5. 目前,较常用的消化试剂有胰蛋白酶、胶原酶、EDTA消化液。
6. 制备单克隆抗体的融合是指将免疫小鼠的脾细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合。
7. 单克隆抗体的大量制备普遍采用的方法是杂交瘤技术。
8. 融合过程中使用的促溶剂主要是聚乙二醇。
9. 细胞融合培养时加入在HAT 选择系统,目的是保证只有杂交瘤细胞生长。
二、选择(共25’ 1’*25)1、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(B )A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖2、以下4种细胞工程技术培育出的新个体中,体内遗传物质均来自一个亲本的是(A )A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植3、用于核移植的供体细胞一般都选用(B )A.受精卵B.传代10代以内的细胞C.传代10~50代以内的细胞D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞4、下列哪一项属于克隆(B )A.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中B.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞5、植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。
2017~2018细胞工程期末试题
2017~2018秋季学期细胞⼯工程期末试题 ⼀一、名词解释
1.细胞⼯工程
2.培养基⺟母液
3.植物激素
4.离体培养
5.外植体
6.脱分化
7.胚性细胞
8.超低温保存
9.看护培养
10.异核体
⼆二、填空题
1.植物细胞表现出全能性的必要条件是_______________。
2.植物细胞悬浮培养的方法为______、_________和_________。
3.细胞生长测定的一般方法为:______、___________和_________。
4.人工种子的组分包括______、________和______。
三、判断题
1.体细胞胚又叫胚状体,是指离体培养条件下经过受精过程而形成的胚胎类似物。
( )
2.无限细胞系大多数已发生异倍化,具异倍体核型,有的可能已转化为恶性细胞。
( )
3.悬浮培养的优点是比较容易更换培养基。
( )
4.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体。
( )
5.非胚性愈伤组织与胚性愈伤组织具有同样的再生能力。
( )
四、简答题
1.例举三种常用的物理灭菌方式,简述其原理和优缺点
2.何为胚状体?胚状体和合子胚有何异同?
3.分离植物单细胞的方法有哪些?
4.无菌操作的内涵包含哪些方面?
5.简述植物细胞固定化的几种方法。
细胞工程期末复习
细胞工程期末复习资料一.选择题( ) 1. RNA interference (RNAi) refers to a phenomenon that ___inhibits expression of genes homologous to that ___.A: single-stranded DNA, ssDNA B: double-stranded RNA, dsRNA C: single-stranded RNA, ssRNA D: double-stranded DNA, dsDNA ( ) 2. The Nobel Prize in Physiology or Medicine for 2007 was awarded jointly to Mario R. Capecchi, Martin J. Evans and Oliver Smithies, for their discoveries of __.A: principles for introducing specific gene modifications in mice by the use of embryonic stem cellsB: the bacterium Helicobacter pylori and its role in gastritis and peptic ulcer disease C: RNA interference - gene silencing by double-stranded RNAD: human papilloma viruses and human immunodeficiency virus( )3. The Nobel Prize in Physiology or Medicine for 2009 was awarded to scientists Elizabeth H. Blackburn, Carol W. Greider, and Jack W. Szostak for their work in the discovery of___.A.principles for introducing specific gene modifications in mice by the use of embryonic stem cellsB.how chromosomes are protected by telomeres and the enzyme telomerase C.RNA interference - gene silencing by double-stranded RNAD.human papilloma viruses and human immunodeficiency virus( )4.贴壁型细胞附着在某一固相支持物表面才能生长,贴壁后呈现特定的形态特征。
大学课程《细胞工程》专业期末试题A卷及答案
《细胞工程》补考试卷(A)一、名词解释(每小题4分,共20分)1、植物细胞培养2、微细胞3、干细胞4、多倍体5、染色体工程二、填空题(每空1分,共10分)1、由外植体单个细胞形成愈伤组织一般要经过的三个步骤是、、。
2、人工种子主要那有三个基本结构、、。
3、对于贴附型细胞在培养过程中细胞一经贴壁,其形态常形成以下四种类型:、、、。
三、选择题(每题1.5分,共15分)1.用植物组织培养技术,可以培养或生产出()A.食品添加剂B.无病毒植物C.人工种子D.前三项都是2.不能人工诱导原生质体融合的方法是()A.振动 B.电刺激C.PEG试剂D.重压3.动物细胞工程常用的技术手段中,最基础的是()A.动物细胞培养B.动物细胞融合C.单克隆杭体D.胚胎、核移植4.关于单克隆抗体的不正确叙述是()A.化学性质单一B.用有性繁殖获得C.特异性强D.可用于治病、防病5.细胞株的特点是()A.遗传物质没有改变,可以无限传代B.遗传物质发生改变,不可无限传代C.遗传物质没有改变,不可无限传代D.遗传物质发生改变,且有癌变特点,可以无限传代6.关于杂交瘤细胞的不正确叙述是()A.有双亲细胞的遗传物质B.不能无限增殖C.可分泌特异性抗体D.体外培养条件下可大量增殖7.动物细胞融合技术最重要的用途是()A.克服远源杂交不亲和B.制各单克隆抗体C.培育新品种D.生产杂种细胞8.植物组织培养是指()A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B.愈伤组织培育成植株C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D.愈伤组织形成高度液泡化组织9.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是()A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B.细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合D.细胞壁不是原生质的组成部分10.植物体细胞杂交的结果是()A.产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D.形成愈伤组织四、简答题(每小题8分,共40分)1、什么叫植物原生质体?植物原生质体活力的鉴定方法主要有那些?2、动物细胞培养的培养液组成成分主要包括那些?3、试简述动物细胞大规模培养技术中的中空纤维培养法的优点?4、PEG促进融合的原理?5、单克隆抗体的特点有哪些?五、问答题(共15分)1、经常采用的人工诱导多倍体形成的手段有那些?举例说明多倍体育种的意义如何?细胞工程A答案一:名词解释1、植物细胞培养:植物细胞、组织、器官或一个离体部分、细胞器、原生质体等的体外培养。
细胞工程复习题
《细胞工程》复习题一、选择题:1.在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是(B) A.结果是相同的B.杂种细胞的形成过程基本相同C.操作过程中酶的作用相同D.诱导融合的手段相同2。
单克隆抗体制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后,要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是( C )①淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A.②④ B.①③⑤C.①②③④ D.②③3.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的有( D )A.诱导融合的方法完全相同B.所用的技术手段完全相同C.所采用的原理完全相同D.都能形成杂种细胞4.单克隆抗体是指( C )A.单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B.单个B淋巴细胞增殖产生的抗体C.单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体D.单个抗体通过克隆化,产生大量抗体5.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是(多选)(AC )A.B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C.骨髓瘤细胞可以无限增殖,但不能产生抗体D.骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖6.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖,形成细胞群.其原因是( D )A.在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体7。
关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是(D )A、可以制成诊断盒.用于疾病的珍断B、可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗C、可以利用基因工程技术生产D、可以在生物体内生产,不能体外生产8。
以下不属于生长素的是(D)A IAAB NAAC 2,4—D D 6—BA9.植物细胞有而动物细胞没有的结构是(D)A细胞质 B线粒体 C内质网 D叶绿体10。
细胞工程期末考试复习题
细胞工程复习一.名词解释1)Cytotechnology(细胞工程):是指以生物细胞或组织为研究对象,按照人们的意愿进行工程学操作,从而改变生物性状,以获得生物产品,为人类生产和生活服务的科学。
2)embryonic stem cell,ES(胚胎干细胞):是指胚胎或原始生殖细胞经体外抑制分化培养后,筛选出的具有发育全能性的细胞。
P33)stock solution (母液):为了避免每次配制时都要徇各种化学药品,常常把培养基中必需的一些化学药品,以10倍、50倍或100倍量,配制成一种浓缩液,这种浓缩液称为母液。
4)Complex /nonsynthetic medium (天然培养基):是指一些利用动植物或微生物产品或其提取物制成的培养基。
培养藏拙主要成分是复杂的天然物质,如马铃薯、豆芽、麦芽、牛肉膏、蛋白胨、鸡蛋、酵母膏、血清等。
一般难于确切知道其中的营养成分。
P295)Defined/syntheic medium (合成培养基):是指人工设计、配制,化学成分明确,组分稳定的培养基。
6)serum free medium ,SFM(无血清培养基):是全部用已知成分组配的不信血清的合成培养基,通常在含有细胞所需营养和贴壁因子的基础中加入促细胞生长因子,保证细胞良好生长,是最适合于制药生产的培养基。
P307)cell theory (细胞学说):是1838年由德国植物学家Schleiden和动物学家Schwann提出来的。
主要观点是,① 细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所组成;② 所有细胞在结构和组成上基本相似;③ 新细胞是由已存在的细胞分裂而来;④ 生物的疾病是因为其细胞机能失常。
⑤.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
⑥.生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。
P368)Totipotency (全能性):在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有该物种的全部遗传信息,只要条件许可,都可发育成完整的个体。
(完整word版)细胞工程试题库
一、名词解释细胞工程:以细胞生物学与分子生物学为基础理论,采用原生质体融合、亚细胞操作、细胞培养等方法与技术,在细胞水平上改造生物遗传物质,以获得新的性状的细胞系、生物体及生物次生代谢物质.免疫性:通常指机体对感染疾病具有的高度抗性.抗原:是一类能够诱导机体诱导免疫应答并能与相应抗体或T细胞受体发生特异反应的物质。
抗体:机体经抗原刺激后在体液中出现特异性的反应物质。
细胞克隆系:由最初一个细胞无性繁殖而形成的细胞团。
多克隆抗体:当机体接受抗原刺激时,因一般抗原分子上存在多种不同的抗原决定簇,可同时引起多种克隆细胞应答,而产生多特异性的多个克隆体系。
单克隆抗体:指来自一个B淋巴细胞的单克隆杂交瘤细胞株所分泌的、针对同一抗原决定簇的抗体。
它们具有完全相同的分子结构和性状。
原生质体:指除去细胞壁的细胞或是说一个被质膜所包围的裸露细胞。
亚原生质体:在原生质体分离过程中,有时会引起细胞内含物的断裂而形成一些较小的原生质体核质体:由原生质膜和薄层细胞质包围细胞核形成的小原生质体胞质体:不含细胞核而仅含有部分细胞质的原生质体。
植物次生代谢产物:是指植物中一大类并非植物生长发育所必需的小分子有机化合物,其产生和分布通常有种属、器官组织和生长发育期的特异性。
次生代谢:次生产物在植物中的合成与分解过程生长偶联型:产物合成与细胞生长成正比。
非生长偶联型:产物合成在细胞生长停止以后。
中间型:产物仅在细胞生长下降时合成,细胞处于指数生长期或停止生长产物都不合成。
全能性:一个生活细胞所具有的产生完整生物个体的潜在能力称之为细胞的全能性细胞脱分化:培养条件下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程细胞脱分化过程中生理活动与细胞结构的变化细胞分化:导致细胞形成不同结构,引起功能改变或潜在发育方式改变的过程极性指植物的器官、组织、甚至单个细胞在不同的轴向上存在的某种形态结构以及生理生化上的梯度差异器官发生:是指培养条件下的组织或细胞团(愈伤组织)分化形成不定根、不定芽等器官的过程.外植体:由活体植物上切取下来,用以进行离体培养的那部分组织或器官。
细胞工程期末考试复习题目
细胞工程期末考试复习题目细胞工程填空:20个ⅹ 0.5分=10分选择:10个ⅹ 2分=20分名词:10个ⅹ 6分=30分简答:5个ⅹ 6分=30分论述: 1个ⅹ 10分=10分第一章绪论1、细胞工程的定义及特点?细胞工程(cell engineering):是指主要以细胞为对象,应用生命科学的理论,借助工程学原理与技术,有目的地利用或改造生物遗传性状,以获得特定的细胞,组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。
细胞工程的特点:前沿性:现代生物技术的热点争议性:新技术给伦理道德带来的冲击综合性:多学科交叉应用性:工程类课程,重在产品与技术第二章细胞培养的设施与基本条件:1、什么是细胞及组织培养?组织工程(tissue culture):习惯上繁殖所有的体外培养,即器官培养,组织培养和细胞培养的总称。
其本意是指从活的机体中去取出器官、组织或细胞,模拟机体内生理条件,在体外建立无菌、室温和一定营养条件等,使之生长和生存,并维持其结构和功能能的技术称为组织培养。
细胞培养:将组织块用机械方法或酶解法分离成单个细胞,做成细胞悬液,再培养于固体基质上,成单层细胞生长,活在培养液中呈悬浮转肽培养的技术称为细胞培养。
2、了解细胞培养实验室的基本规划及相关注意事项?实验室规划:⑴准备室:培养用具清洗、消毒和做实验准备的场所,一般建在通风和光线充足的地方(阳面)。
⑵缓冲间:保护操作室的无菌环境,避免空气对流。
⑶操作间:要求无菌。
最好设在阴面,防止室温过高;天花板高度不超过2米,保证紫外线有效杀菌效应;门用拉门,避免空气流动。
室内天花板、地板和四周墙壁要光滑无死角,要镶瓷砖或涂油漆,便于清洗与消毒,不易在墙角推挤灰尘。
3、细胞培养的设备有哪些?有何基本作用⑴超净工作台①最好安装在无尘室内,最好在无菌间,避免过多灰尘使滤器阻塞,降低净化效果,缩短使用寿命。
②新安装的或长期未使用的工作台,工作前必须对工作台和其周围环境用真空吸尘器或不产生纤维的工具进行清洁工作,在采用药物灭菌法或紫外线灭菌法进行灭菌处理。
(1)--细胞工程课程期未考试(试卷1)
专业 考试时间: 2013 年 月 日
山东师范大学 2012-2013 学年第一学期期末考试试题 (时间:120 分钟 共 100 分)
课程编号 : 4132203 课程名称 :细胞工程 适用年级: 2010 级 学制: 四 适用专业:生物技术
试题类别: A (A/B/C)
题号
一
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学号
姓名
院(部)
专业 考试时间: 2013 年 月 日
------------------------------------------------ 密 -------------------- 封 ---------------------- 线 -----------------------------------------------------------------
------------------------------------------------ 密 -------------------- 封 ---------------------- 线 -----------------------------------------------------------------
5.核移植(nuclear transfer)技术 6.转基因动物(trangenic animals) 7、染色体工程(chromosome engineering) 8.花药培养(anther culture) 9.愈伤组织(callus) 10.悬浮培养(suspension)
院(部)
姓名
学号
二、简答题(本题共 5 个小题,每小题 6 分,共 30 分) 得分 阅卷人
1.简述获得转基因动物的一般流程。
细胞工程学复习题样题
细胞工程学复习题一、名词解释1.原代培养: 原代培养通过组织块直接长出单层细胞或用酶或机械方法将组织分散成单个细胞开始培养,在首次传代前的培养可认为是原代培养2.传代培养: 传代培养原代培养形成的单层细胞汇合以后,需要进行分离培养,否则细胞会因生成空间不足或由于细胞密度过大引起营养枯竭,都将影响细胞的生长,这一程序常称为传代或传代培养3.细胞系:原代培养物经首次传代成功即称为细胞系4.细胞株: 通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物的培养物称为细胞株5.细胞融合: 人工的或自然发生的细胞合并形成多核细胞的现象6.单克隆抗体: 将产生抗体的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交,获得既能产生抗体,又能无限增殖的杂种细胞,并生产抗体的技术。
7.超数排卵: 应用外源性促性腺激素诱发卵巢多个卵泡发育,并排出多个具有受精能力的卵子的方法,称为超数排卵,简称“超排”。
是在动物发情周期的适当时期,利用外源性促性腺激素对雌性动物卵巢进行处理,诱发其卵巢上大量卵泡同时发育并排卵。
8.胚胎移植: 人工授胎或借腹怀胎。
它是将家畜的受精卵或发育数日的胚胎,从某一个体(供体)移植到同种动物的另一个体(受体),使之继续发育的技术9.同期发情: 应用某些激素或药物以及畜牧管理措施使一群动物在同一时期内发情并排卵的技10.体外受精: 指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术,11.显微受精12.克隆动物: 动物克隆是一种通过核移植过程进行无性繁殖的技术。
不经过有性生殖过程,而是通过核移植生产遗传结构与细胞核供体相同动物个体的技术,就叫做动物克隆13.性别控制。
: 采用遗传学或内分泌学方法,使动物后代具有预期性别的技术。
利用此技术可获得全雌或全雄后代,以便进行单性养殖14.转基因动物: 转基因动物是指将特定的外源基因导全动物受精卵或胚胎,使之稳定整合于动物的染色体基因组并能遗传给后代的一类动物15、造血干细胞: 造血干细胞(hemopoieticstemcellHSC)是存在于造血组织中的一群原始造血细胞,它不是组织固定细胞,可存在于造血组织及血液中。
细胞工程期末试题库
一、名词解释1.细胞工程:应用细胞生物学和分子生物学方法,借助工程学的实验方法或技术,在细胞水平上研究、改造生物遗传特性和生物学特性,获得特定的细胞、细胞产品或新生物体的有关理论和技术方法的科学。
2.动物组织工程:将干细胞与材料科学相结合,将自体或异体的干细胞经体外扩增后种植在预先构建好的聚合物骨架上,在适宜的生长条件下干细胞沿聚合物骨架迁移、铺展、生长和分化,最终发育成具有特定形态及功能的工程组织.3.细胞全能性:一个细胞所具有的产生完整生物个体的固有能力。
4.干细胞:动物体内具有分化潜能,并能自我更新的细胞,分为胚胎干细胞和组织干细胞。
5.全能干细胞:从早期胚胎的内细胞团分离出来的一种高度未分化的细胞系,可以无限增殖,可分化成为多种细胞类型,从而可形成任何组织、器官,具有形成完整个体的潜能。
6.多能干细胞:具有分化成多种细胞组织的潜能,但失去了发育成完整个体的能力,发育潜能受到一定限制。
7.植物细胞培养:指在离体条件下,对植物的单个细胞或小的细胞团进行培养使其增值的技术。
8.植物组织培养:在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜的条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.9.细胞脱分化:一个已分化的细胞回复到未分化的状态或分生细胞的过程。
10.细胞再分化:指在离体的培养条件下,当细胞脱分化以后形成的无序生长的细胞或愈伤组织重新进入有序生长的过程。
只有再分化才能再生个体。
11.体细胞杂交(融合):指两个离体细胞通过一定的诱导技术使质膜接触而融合在一起,随后导致两个细胞核物质融合的技术.12.细胞核移植:利用显微操作技术将细胞核与细胞质分离,然后再将不同来源的核与质重组,形成杂种细胞。
13.接触抑制:当两个细胞由于生长而相互靠近发生接触时,细胞不再移动,在接触区域的细胞膜褶皱样活动停止,这种由细胞接触而抑制细胞运动的现象称为接触抑制。
14.密度抑制:细胞接触汇合成片后,仍能进行增值分裂,但当细胞密度进一步增大,培养液营养成分减少,代谢产物增多时,细胞因营养的枯竭和代谢物的影响,而发生密度抑制,导致细胞分裂停止的现象.15.抗原:进入动物体内并对机体的免疫系统产生刺激作用的外源物质.16.抗体:由抗原刺激B淋巴细胞转化为浆细胞后产生的,并能与相应的抗原特异性结合、具有免疫功能的球蛋白。
细胞工程期末试题及答案
细胞工程期末试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞工程是一门综合学科,它主要研究的内容是:A. 细胞的构造和功能B. 细胞的遗传和变异C. 细胞的培养和应用D. 细胞的分化和再生2. 细胞工程的主要目标是:A. 制备生物药物B. 实现细胞再生医学C. 增强植物的免疫力D. 提高农作物产量3. 以下哪种细胞在细胞工程中常用于生物药物的生产?A. 哺乳动物细胞B. 细菌细胞C. 植物细胞D. 真菌细胞4. 细胞工程中,以下哪种技术主要用于改造细胞的基因组?A. PCRB. 免疫印迹C. 基因转染D. 酶联免疫吸附试验5. 细胞培养是细胞工程的重要内容之一,以下哪种方式不属于细胞培养的常用方法?A. 悬浮培养B. 胶束培养C. 单层培养D. 三维培养6. 细胞工程的应用领域广泛,以下哪个领域不属于其应用范围?A. 医学B. 农业C. 环境保护D. 能源7. 细胞工程中,细胞分化的过程受到许多因素的调控,以下哪个因素对细胞分化影响最大?A. 基因表达B. 环境因素C. 细胞膜结构D. 细胞器功能8. 在组织工程领域,以下哪个方法常用于修复受损组织?A. 细胞培养B. 基因转染C. 组织移植D. 基因克隆9. 细胞工程技术的发展对药物研发起到了重要促进作用,以下哪种药物不是通过细胞工程技术获得的?A. 抗生素B. 蛋白质药物C. 细胞因子D. 抗肿瘤药物10. 细胞工程的未来发展方向是:A. 生物材料工程B. 组织器官工程C. 基因编辑技术D. 疫苗研发二、简答题(共30分)1. 请简要说明细胞工程的基本原理和研究内容。
2. 请列举细胞工程的应用领域,并选择其中一个领域进行详细介绍。
3. 请简要描述细胞培养的步骤和方法。
4. 请说明细胞工程在药物研发方面的应用,并举例说明。
5. 请简要说明组织工程的概念和目标。
三、论述题(40分)请以细胞工程技术在器官移植领域的应用为例,论述细胞工程在解决人类健康问题中的潜力和挑战。
(完整word版)细胞工程专题试题及,
第 1 页共6页细胞工程一、基础小题针对练1.以下过程中,需要采纳植物组织培养技术的是()①利用花药离体培养获取单倍体植株②利用秋水仙素办理单倍体试管苗,获取正常纯合植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“白菜—甘蓝”杂栽种株⑤马铃薯的脱毒A .①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤选D2.以下有关动物细胞培养的表达,正确的选项是()A.动物细胞培养过程中,可用胃蛋白酶办理使细胞分别开B.经过动物细胞培养获取大批细胞,可证明动物细胞拥有全能性C.动物细胞培养技术是其余动物细胞工程技术的基础D.动物细胞培养采纳的培养资料大多是动物的受精卵选C3.以下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改进的过程,据图剖析错误的是 ()A.①过程需在适合条件下用纤维素酶和果胶酶的混淆物办理B.②过程能定向引诱原生质体产生优秀性状的突变C.③过程中叶肉细胞失掉了其独有的构造和功能D.④过程需用适合配比的生长素和细胞分裂素办理选B4. (2016 ·营质检东 )关于下边制备单克隆抗体过程表示图,不.正确的表达是()A .①表示已免疫的B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的B.②促使细胞交融的方法能够利用聚乙二醇作介导C.④中的挑选是经过抗原—抗体反响进行的D.⑤能够无穷增殖选A二、高考题型仿真练5.为培养出含β胡-萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培养方案。
请剖析回答以下问题:甲方案:①②③――→ β胡-萝卜素基因――→水稻体细胞――→“黄金大米”玉米体细胞乙方案:(1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现同样表达结果的原由是_______________________________ 。
若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列,可采用__________方法获取β胡-萝卜素基因。
②过程中可用______________技术检测水稻体细胞DNA上能否插入了β胡-萝卜素基因。
《细胞工程》期末考试试卷附答案
《细胞工程》期末考试试卷附答案一、名词解释(共10小题,每小题2分,共20 分)1 脱分化:2.细胞杂交:3.早熟萌发:4.人工种子:5.植板率:6.有限细胞系:7.原代培养:8.接触抑制:9.克隆化:10. 体外转化:二、填空题(共20空,每空2分,共40分)1.根据植物外植体不同可分为,,,,培养。
2.灭菌方法有;;;等方式。
3.防止离体培养中材料变褐的方法:一是在培养基中加入抗氧化剂,如;加入酚类物质吸附剂,如;或加入吸收褐色物质,如活性炭。
二是改变培养条件,如。
三是改变培养方法,如。
4.原生质体培养方法有:液体浅层培养;固体平板培养;;方法。
5.植物细胞大规模悬浮培养体系有;;等几种。
6.根据包被的程度,可将人工种子分为三大类:;;水凝胶包埋再包被人工种皮的繁殖体。
三、选择题(共10题,每题2分,共20分)1.控制组培中形态建成的激素模型是()A. 生长素与细胞分裂素的比例B. 生长素与赤霉素的比例C. 生长素与脱落酸的比例D. 生长素与乙烯的比例2. 用于细胞悬浮和原生质培养的培养基是()A. MSB.B5C. NitchD.White3.不属于单倍体植物的特点是()A.体细胞染色体数减半 B.生长发育弱,体形小、各器官明显减小C.雌雄配子严重败育,有的甚至不能进入有性世代 D.有优势性状4. 在影响体细胞胚发生的激素因素中,应用最为广泛的是()A. IBAB.IAAC.BAD. 2,4-D5. 幼胚培养的取材关键时期是()A.子叶期 B.球形胚至鱼雷形 C.心型胚 D.成熟胚6.植物茎尖脱毒技术基本原理是()A.病毒在植物体内的分布具有不均匀性B. 植物细胞同病毒之间有相互竞争的关系,在茎尖分生组织区植物细胞合成代谢旺盛,细胞分裂活跃,细胞的正常核蛋白的合成占优势,病毒竞争不到营养无法自身繁殖C.在细胞伸长期间病毒蛋白合成就可以占优势,造成病毒蔓延。
D. A、B和C7.根据植物细胞生长与产物合成的关系, 培养条件下的植物细胞次生产物积累特性() A.产物合成与细胞生长成正比 B. 产物仅在细胞生长下降时合成C. 产物合成在细胞生长停止以后D. A、B和C8.细胞株的特点是()A.遗传物质没有改变,可以无限传代B.遗传物质发生改变,且有癌变特点,可以无限传代C.遗传物质没有改变,不可无限传代D.遗传物质发生改变,不可无限传代9.体细胞变异的分子遗传学基础有:()A.碱基突变 B.DNA序列的选择性扩增与丢失C. 转座子活化D. A、B和C10.只能使动物细胞融合的常用诱导方法是()A.PEG B.灭活的病毒C.电刺激 D.离心四、简答题(共20分)1. 影响体细胞胚发生的因素细胞工程参考答案一、名词解释1 脱分化:已分化好的细胞在人工诱导条件下,恢复分生能力,回复到分化组织状态的过程。
(完整版)细胞工程复习题及答案
细胞工程复习题一、名词解释1.细胞工程:以生物细胞、组织或器官为研究对象,运用工程学原理,按照预定目标,改变生物性状,生产生物产品,为人类生产或生活服务的科学。
2.外植体:指用于离体培养的活的植物组织、器官等材料3.植物组织培养:将植物的器官、组织或细胞,在无菌条件下接种于人工配置的培养基上,使其细胞分裂、增值、分化、发育,甚至形成完整植株的方法。
4.愈伤组织:在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则细胞,多在外植体切面上产生。
5.离体无性繁殖:简称离体繁殖,是指利用组织培养方法进行植物离体培养,在短期内获得大量遗传性一致个体的方法。
6.继代培养:更换新鲜培养基来繁殖同种类型的材料(愈伤组织。
芽等)。
7。
体细胞杂交:(原生质体融合)指在人工控制条件下不经过有性过程,两种体细胞原生质体相互融合产生杂种的方法。
8 细胞分化:即由于细胞的分工而导致的细胞结构和功能的改变,或发育方式改变的过程.9 细胞脱分化:培养条件下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程就是细胞脱分化。
10 细胞再分化:即脱分化后的分生细胞在特定的条件下,重新恢复细胞分化能力,并经历器官发生形成单极性的芽或根,或经历胚胎发生形成双极性的胚状体,进一步发育成完整植物体,这一过程成为细胞再分化。
11 人工种子:指植物离体培养中产生的胚状体或不定芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中所形成的能发芽出苗的颗粒体。
12 植物细胞全能性:指植物体的每一个活细胞都具有该植物的全套遗传信息,具备发育完整植株的潜在能力。
13 胚状体:在离体培养过程中产生一种形似胚(具有明显的根端和芽端),功能与胚相同的结构。
14 单倍体植物:单倍体是指具有配子体染色体数的孢子体(植物个体)。
具有单套染色体的细胞在人工离体条件下培养,使其单性发育成植物体。
这种具有单套染色体的植物称为单倍体植物.15 离体受精:(离体授粉)在无菌条件下培养未受精脂肪或胚珠和花粉,使花粉萌发进入胚珠,完成受精作用。
(3)--细胞工程期未考试(试卷2)
专业 考试时间: 2007 年 01 月 日
姓名
院(部)
专业 考试时间: 2010 年 01 月 日
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1、为何多莉羊的产生是生命科学领域的突破性工作?试分析克隆动物成败的原因以及克隆技术存在 的问题。
2、外植体经哪些途径可以再分化为完整植株?
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专业 考试时间: 2013 年 01 月 日
山东师范大学 2012-2013 学年第一学期期末考试试题 (时间:120 分钟 共 100 分)
课程编号 : 4132203 课程名称 :细胞工程 适用年级: 2010 级 学制: 四 适用专业:生物技术
试题类别: B (A/B/C)
题号
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细胞工程期末考试复习题目细胞工程填空:20个ⅹ分=10分选择:10个ⅹ2分=20分名词:10个ⅹ6分=30分简答:5个ⅹ6分=30分论述: 1个ⅹ10分=10分第一章绪论1、细胞工程的定义及特点?细胞工程:是指主要以细胞为对象,应用生命科学的理论,借助工程学原理与技术,有目的地利用或改造生物遗传性状,以获得特定的细胞,组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。
细胞工程的特点:前沿性:现代生物技术的热点争议性:新技术给伦理道德带来的冲击综合性:多学科交叉应用性:工程类课程,重在产品与技术第二章细胞培养的设施与基本条件:1、什么是细胞及组织培养?组织工程:习惯上繁殖所有的体外培养,即器官培养,组织培养和细胞培养的总称。
其本意是指从活的机体中去取出器官、组织或细胞,模拟机体内生理条件,在体外建立无菌、室温和一定营养条件等,使之生长和生存,并维持其结构和功能能的技术称为组织培养。
细胞培养:将组织块用机械方法或酶解法分离成单个细胞,做成细胞悬液,再培养于固体基质上,成单层细胞生长,活在培养液中呈悬浮转肽培养的技术称为细胞培养。
2、了解细胞培养实验室的基本规划及相关注意事项?实验室规划:⑴准备室:培养用具清洗、消毒和做实验准备的场所,一般建在通风和光线充足的地方。
⑵缓冲间:保护操作室的无菌环境,避免空气对流。
⑶操作间:要求无菌。
最好设在阴面,防止室温过高;天花板高度不超过2米,保证紫外线有效杀菌效应;门用拉门,避免空气流动。
室内天花板、地板和四周墙壁要光滑无死角,要镶瓷砖或涂油漆,便于清洗与消毒,不易在墙角推挤灰尘。
3、细胞培养的设备有哪些?有何基本作用⑴超净工作台①最好安装在无尘室内,最好在无菌间,避免过多灰尘使滤器阻塞,降低净化效果,缩短使用寿命。
②新安装的或长期未使用的工作台,工作前必须对工作台和其周围环境用真空吸尘器或不产生纤维的工具进行清洁工作,在采用药物灭菌法或紫外线灭菌法进行灭菌处理。
③每次使用时,应先用75%酒精擦洗台面,并进行30~50min紫外线灭菌灯处理净化工作区内累积的微生物,在关闭紫外灯后,应启动送风机使之转运2min后在进行培养操作。
④净化工作区内不应存放不必要的物品,以保持洁净气流不受干扰⑤高效过滤器3年更换一次。
请专业人员操作,以保持密封良好。
定期将粗过滤器中的过布拆下清洗。
⑥每次使用净化台要即使清楚工作台面上的物品,并用酒精擦洗台面使之始终保持洁净。
⑵CO2培养箱:①一定浓度的CO2生长,尤其是原代培养和单细胞培养有促进作用。
②一定浓度的CO2可维持培养液恒定的pH ③箱体内装有水域,可以保证培养箱内的湿度。
④培养箱内装有紫外灯。
⑤通过气体流量计可以调节CO2还让空气的比例。
⑥在水中可加入防腐剂。
可防止因CO2培养箱中湿度较高,易长霉菌。
⑶电热干燥箱:用于烘干和干热消毒玻璃器皿。
消毒时,于温度高达160℃,因此一般不要随意打开箱门,以免玻璃器皿突然遇到冷空气而破裂。
要等到温度降低到50℃以下时,才能打开门。
⑷其他:蒸汽消毒器、冰箱、离心机、真空泵、纯水设备、滤器、液氮容器、显微镜、天平、移液器等。
1 第三章植物组织培养1、细胞全能性:是指分化细胞保留着全部的核基因组,具有生物个体生长、发育所需要的全部遗传信息,具有发育成完整个体的潜能。
2、细胞分化:是指细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程,包括时间上和空间上的分化。
3、脱分化:又称去分化,是指分化细胞失去特有的结构和功能能变为未分化细胞特性的过程,即分化的细胞在适当条件下转变为胚性状态而重新获得分裂能力的过程。
4、愈伤组织(Callus):脱分化的植物细胞经过细胞分裂,产生无组织结构,无明显极性的松散的细胞团。
5、再分化:是指在立体条件下,无序生长的脱分化的细胞在适当条件下重新进入有序生长和分化状态的过程。
植物再生的理论基础是细胞的全能性。
6、外植体:特殊形态结构和生理功能的已分化细胞组成的。
从活植物体上切下进行培养的那部分组织或器官。
7、植物组织培养:无菌条件下,在含有营养物质及植物生长物质的培养基中,对立体植物组织进行培养、并诱导使其长成完整止住的技术。
8植物细胞培养:是在离体条件下,将分离的植物细胞通过继代培养增值,获得大量细胞群体的一种技术。
9、继代培养:将愈伤组织重新转移到成分相同的新鲜培养基上的过程称为继代,愈伤组织将在不同的培养基上分化形成小芽或根,进而形成小苗。
11、植物再生的理论基础:细胞全能性。
12、植物组织培养的再生途径有哪两种?⑴器官发生途径:成熟细胞---愈伤组织---出根出芽---完整植株。
⑵体细胞胚发生途径:成熟细胞----分生细胞-----胚状体----完整植株。
13、激素在细胞分化中是如何调节器官分化的?植物激素控制器官形成。
生长素/细胞分裂素:高:有利于根和愈伤组织形成;适中:有利于根芽的分化;低:有利于芽的形成14、总结植物组织培养的主要操作步骤(4步) ①植物组织的实验条件②实验材料的清洗和消毒③培养基④灭菌⑤原代培养⑥继代培养15、生长素:色氨酸通过一系列中间产物形成的。
作用:主要用来刺激细胞分裂和诱导根的分化常用生长素:吲哚乙酸、2、4—二氯苯氧乙酸,萘乙酸、吲哚丁酸等。
16、细胞分裂素:大多是嘌呤族衍生物作用:主要用于诱导芽的分化促进侧芽萌发生长、促进细胞分裂与扩大主要细胞分裂素:激动素、6-苄基腺嘌呤和玉米素等。
其中最常用的是6-苄基腺嘌呤。
其中ZT活性最强,但昂贵,常用的是6-BA。
17、植物细胞几种大规模培养系统各有什么特点?⑴悬浮细胞培养:在愈伤组织体液培养的基础上发展起来,是指将单个有力细胞或小细胞团在液体培养基中进行培养增值的技术。
特点:细胞可以不断增值,形成高密度的细胞群体,斌且适于大规模培养,可大量提供较均匀的细胞,为深入细致地研究细胞的生长、分化创造了一个很好的实验方法和条件。
⑵植物细胞固定化培养:把细胞固定在一种惰性基质上,如琼脂、藻酸盐、聚丙烯酰胺和纤维膜等,细胞不能运动,而营养液可以在细胞间流动,供应细胞营养的培养方法。
优点①细胞经过包埋后所到的剪切力损伤减小,维持了细胞的稳定性,适合脆弱的植物细胞的培养,同时也利于采用传统生物反应器大规模培养。
②悬浮细胞培养体系中细胞密度比较高时会因粘度增加儿引起传质困难,固定化细胞培养系统中细胞密度远高于悬浮培养,但并不会改变培养液流体性质,利于传代。
③大多数植物次级代谢产物合成在生长停止后才大量合成。
采用固定化培养可以将细胞生长与产物合成分成两个阶段④细胞生长较为缓慢,利于次级代谢产物的积累; 2 ⑤固定化增加了细胞与细胞间的接触,促进了细胞间信息传递,利于代谢产物的合成;⑥固定化细胞可以反复使用,可以方便的进行产物的连续性收获,降低了成本。
缺点:①固定化细胞培养要求代谢产物必须是分泌到细胞外。
但次级代谢产物多是存在于细胞内的,为促进次级代谢产物的合成和分泌,需要借助表面活性剂或对细胞进行透性改造。
②植物细胞次级代谢产物的积累不是连续的,这也是限制了固定化细胞方法的应用。
⑶植物器官培养:包括毛状根培养、芽培养、体细胞胚培养。
根据不同的培养体系,不同的培养目的,确定不同类型的生物反应器,是植物大规模培养技术应用的关键。
18、种质资源的三种保存方法:⑴常温限制生长保存:是指在常温培养条件下,通过在培养基中加入化学物质或采用一些物理方法,限制或延缓培养物生长,以达到保存种质的目的。
如添加生长抑制剂;提高培养基渗透压;降低培养瓶内氧分压;培养物干燥保存。
⑵中低温调控生长保存:应用中低温调控外植体生长量,在离体培养中是较为常用的保存方法。
一般采用1~9℃低温保存外植体,这种方法适于包寻中短期的种质材料。
⑶超低温长期保存:在液氮,几乎所有的细胞代谢活动、生长过程都停止了,仅保存细胞的活力和形态发生的潜能。
第四章植物的快速繁殖1、什么是植物快繁技术?总结其主要步骤。
植物快速繁殖:是指利用组织培养技术,将优良植株的茎尖、腋芽、叶片、鳞片等器官、组织和细胞进行离体培养,在短期内获得大量遗传性状一致的植株的技术。
主要步骤:①无菌母体植株的植被②不定芽的增值③完整植株的形成④再生植株的驯化⑤再生植株的鉴定⑥移栽2、利用微茎尖培养进行植物脱毒的原理是什么?带有病毒和其他病原微生物的植物,其病原体在植物体内的分布是不均匀的,越靠近生长点,病毒浓度越低。
3、哪些因素会影响微茎尖培养的脱毒效果?起始培养茎尖体的大小;外植体的生理状态;母体材料病毒侵染的程度。
4、微繁殖中芽的增值方式有哪些?⑴侧芽途径:有的植物具有大量腋芽,于顶端优势效应,这些腋芽的生长在整体植株上被顶芽抑制。
若将腋芽分离下来,给以适当的培养条件,即可形成大量的不定芽,进而再生为植株。
⑵器官发生途径:从器官外植体诱导不定芽。
不定芽是指现存芽以外的任何器官、组织上通过器官发生重新形成的芽。
特点:繁殖系数高;遗传稳定性好;继代次数有限。
⑶胚状体增值:增长率高,双极性免去生根环节,但胚状体休眠的诱导和解除还难以把握,其成苗率还不高。
目前除一些特殊用途,这一途径还没有用于快繁技术。
5、不定芽:是指现存芽以外的任何器官、组织上通过器官发生重新形成的芽。
不定芽可以外植体或经过从继代的愈伤组织、不定根、外植体、或愈伤组织产生的休眠器官。
6、植物常用的脱毒方法:微茎尖培养法、株心组织培养法、热处理法。
第五章植物原生质体融合技术1、为什么说原生质体培养是现代生物技术的载体?去除细胞壁后裸露的细胞称之为原生质体。
特点为:无细胞壁,可以方便的进行遗传操作、人工诱变、细胞器转移、细胞融合等操作。
具有全能性,能再生细胞壁。
是最简单的细胞形态,有许多优良的性质,在细胞工程方面有很多应用,可以说它是现在生物技术的载体。
2、细胞融合的原理、方法与关键环节?原理:细胞膜是磷脂双分子层和镶嵌、贯穿在其中及吸附在其表面的蛋白质组成的,磷脂双分子层疏水的尾部在3 内,亲水头部在外,具有一定流动性,蛋白质也是如此,即利用细胞膜具有流动性的原理。
方法:可以采用化学诱导剂,包括NaNO3、高pH的高浓度Ca2ˉ离子、聚乙二醇、溶菌酶、明胶、抗体等物理法:电融合诱导法、BLS流式细胞融合仪、电击法。
主要环节:①亲本选择②两原生质体或细胞互相靠近,粘附③质膜融合形成细胞桥④胞质渗透⑤细胞核融合⑥融合细胞筛选关键环节:细胞核的融合。
(若没有发生细胞核的融合,仅发生了细胞质的融合,则可能嵌合细胞。
含有多个核的异核细胞合并后形成的单核细胞称为合核细胞。
细胞核的发生在有丝分裂过程中。
但这种有丝分裂只有当两个核的DNA合成才能发生:两个核同时进行有丝分裂,形成一个纺锤体,全部染色体都排列在一个赤道板上,结果伴随着细胞分裂就形成了单核的子细胞,其细胞核中含有双亲细胞的染色体。
) 3、细胞融合:是指使用人工方法使两个或两个以上的细胞合并形成一个细胞的技术。