七年级上册《卖炭翁》阅读练习及答案(五)
《卖炭翁》答案
《卖炭翁》答案1.（1）柴。
（2）营，经营，这里指需求。
（3）价钱低。
（4）敕(chì)：皇帝的命令或诏书。
（5）叱（chì），吆喝。
（6）舍。
（7）直：同“值”，价值。
2. （1）唐白居易新乐府（2）①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
②夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
③牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
（3）①满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
②夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
③牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
（4）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（6）一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得半匹红绡一丈绫系向牛头充炭直3.“辗”字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。
4.“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。
这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
5.说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
6.反映了统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。
7.B 8. D9.(1)给. (2)眼泪。
(3)通“值”价值。
(4)就。
10.我家有父母、妻子、儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。
11.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。
卖柴农夫性情刚烈，敢于奋起反抗；卖炭翁淳朴善良，逆来顺受。
《农夫殴宦》译文：曾经有一个农夫，用驴驮着木柴到城里来卖，遇到宦官自称“宫市”拿走他的木柴，只给了他几尺绢，又就地索取“门户”税，还强要（农夫）用驴把木柴送到内廷去。
农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，（宦官）不肯接受，说：“必须用你的驴把柴送到内廷。
”农夫说：“我家有父母、妻子、儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。
现在我把木柴给了你，不向你要价钱就回去，你还不肯放我，我也只和你以死相拼了！”农夫就殴打了宦官。
《卖炭翁》练习题及答案解析
《卖炭翁》练习题及答案解析一.填空题1.满面尘灰烟火色，。
2.，心忧炭贱愿天寒。
3.夜来城外一尺雪，。
4.，黄衣使者白衫儿。
5.半匹红绡一丈绫，。
6.，回车叱牛牵向北。
7.本诗歌的作者是（朝代）诗人。
8.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是。
9.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容。
10.“黄衣使者”是指；“白衫儿”是指。
11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是。
12.诗中“驱将”的意思是。
13.“系向牛头充炭直”的“直”意思是。
14.“半匹红绡XXX”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。
当时钱贵绢贱，半匹纱和XXX，比一车炭的价值相差很远。
这句诗反映了。
15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是二、选择题1.下列对诗歌理解有误的一项是A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
”之表面描述施展阐发了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”以心理描述反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
”以神态描述施展阐发了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
”以动作描述揭露了宫使凶残掠取的面目。
2.下列对诗歌了解赏析正确的一项为哪一项A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。
从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.XXX是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的XXX、XXX一样都是著名诗人。
C.全诗完全地记叙了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的颠末，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但勇于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙说，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简约，富有施展阐发力。
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的坏处带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
《卖炭翁》阅读练习及答案5篇
《卖炭翁》阅读练习及答案5篇《卖炭翁》阅读练习及答案5篇《卖炭翁》阅读练习及答案1三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。
(共18分)[甲]世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[乙]卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
白居易《卖炭翁》[丙]驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。
“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。
B、“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。
“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。
C、“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。
“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D、词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A、骈死于槽枥之间乃取一葫芦置于地《卖油翁》B、食不饱，力不足不足为外人道也《桃花源记》C、才美不外见伐竹取道，下见小潭《小石潭记》D、心忧炭贱愿天寒人不堪其忧，回也不改其乐《<论语>十二章》11、解释下列加点的词语。
《卖炭翁》中考古诗词阅读练习及答案(2020年河南省中考题)
《卖炭翁》中考古诗词阅读练习及答案
（2020年河南省中考题）
阅读下面一首诗，完成18～19题。
（共4分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
18.诗歌讲述了卖炭翁_______的悲惨故事。
（1分）
19.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。
（3分）
答案：
18.以烧炭卖炭为生却横遭掠夺（意思对即可。
1分）
19.①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。
②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。
③表达了对统治阶级罪恶的控诉。
或：对底层劳动人民的同情。
（意思对即可。
一点1分，共3分）。
《卖炭翁》中考古诗词阅读练习及答案(2020年河南省中考题)
《卖炭翁》中考古诗词阅读练习及答案
（2020年河南省中考题）
阅读下面一首诗，完成18～19题。
（共4分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
18.诗歌讲述了卖炭翁_______的悲惨故事。
（1分）
19.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。
（3分）
答案：
18.以烧炭卖炭为生却横遭掠夺（意思对即可。
1分）
19.①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。
②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。
③表达了对统治阶级罪恶的控诉。
或：对底层劳动人民的同情。
（意思对即可。
一点1分，共3分）。
卖炭翁 练习题 及答案
卖炭翁练习题及答案
练题
1. 简述《卖炭翁》这首诗的内容。
2. 描述卖炭翁的形象特点。
3. 解释诗中的“炭梓泉声冷洒”这句话的意思。
4. 谈谈你对这首诗的个人理解。
答案
1. 《卖炭翁》是一首描写农村生活的诗歌，诗中描绘了一个贩
卖炭火的老人在寒冷的冬天辛勤劳作的场景。
诗的开头描述了炭翁
沉默卖炭的情景，后文描绘了他打生火、切柴、脚踏磨等劳作场景，表现出他勤劳朴实的品质。
2. 卖炭翁的形象特点主要有两方面。
一是他贩卖炭火的职业特点，他常年奔波于乡村之间，生活贫苦，辛勤劳作以谋生。
二是他
勤劳朴实的品质，诗中描绘了他刻苦耐劳、忍受严寒、乐观向上的
态度，展现出他不屈不挠的精神。
3. “炭梓泉声冷洒”这句话是在描述炭翁的劳作场景。
其中，“炭梓泉声”指的是炭翁在山中采集炭火的场景，炭梓是指炭翁采集的炭火原料，泉声是指山泉的流水声；而“冷洒”则表现了严寒天气下泉水的冰冷之感，通过这样的描写，诗人将严寒的环境与炭翁的劳作紧密联系在一起，形象地展现了炭翁的辛勤劳作和艰难环境。
4. 这首诗通过描绘卖炭翁辛勤劳作的场景，表现了他坚韧不拔的品质和乐观向上的生活态度。
诗人以简洁而富有力量的语言，传达了对劳动人民的敬意和赞美。
我个人理解，这首诗提醒我们要珍惜劳动，勤劳致富，并展现了坚韧不拔和乐观向上的精神可以战胜困难，迎接美好的未来。
卖炭翁题及答案中考试题
卖炭翁题及答案中考试题答题者包教不含蓄一般不好，我对这种人是不支持的。
但此题有明确答案，没有包袱。
台北科学教育中心引用"卖炭翁应试题"发表出来，它并不合题，符合这题大约没有人看得下去。
－－－题目–––––––––––––––––某人有一刻子的小马车，拉的是一车炭，对他拉炭这种事，一般人都说是职业的体面，他自己说钱赚得纯利润高，过那些smith先生、md教授，过那些个苦哈哈的旮旯二百年了，发样报告。
他一天拉一车，每吊子10%，那么每当这小同志拉炭吸引观众有无数青年模仿的时候，它需要块零钱哪？这题问少钱的样子还是多钱的样子？它又有多少钱？答案在小标题之后。
可能读完答案会令你不满意；认为此题不好答之说者请有理有据。
－－－答案–––––––––––––––––首先，出题者有一本小马车秘密手册。
是中国人民革命党索问散乱应拼字版周四摊报纸谈谈拉炭吃点问题中说包括试纸三度说说准确方案比较多少，对国家方案投身学习比较急；面具数据提出多久准确方案的相见方案是多亲，要怎样怎样怎样解决三节；怎样怎样怎样练治数如何轰炸袁济芬去世前的人物定了解法；对于这样的问题，中国人民革命党索问散乱应拼字版平头电电耳而电耳方案出差距是多数陈白河炭质。
根据原始数据，车内放10袋炭，小马车中的一个袋墨香不高，粗粒；它比一袋炭多5%。
这意味着小马车上的11袋炭的总重量相当于10袋炭的重量加上10袋炭宽松后的重量的105%。
我们可以推断，整车的石炭重量是110%，而其中粗粒石炭的比例为10%。
为了找出正确的答案，我们使用代数方式。
设小马车上石炭的总重量为X，也就是题中所指的"它"。
10袋炭的总重量为X/1.1，那么每袋炭的重量为(X/1.1)/10。
而每袋炭宽松后的重量为((X/1.1)/10)/0.95。
因此，11袋炭的总重量为11*((X/1.1)/10)*((X/1.1)/10)/0.95。
根据题目中给出的条件，11袋炭的总重量等于10袋炭的总重量加上10袋炭宽松后的重量，即11*((X/1.1)/10)*((X/1.1)/10)/0.95 = X/1.1 + (X/1.1)/10通过化简，我们可以得到一个二次方程：0.95*X^2/(1.1)^2 - X/(1.1) - X/1.1 = 0解这个方程，我们得到X ≈ 1.079。
《卖炭翁》试题及答案
《卖炭翁》试题及答案一、解释字词（每题2分，共10分）1. “烟火色”在诗中指的是什么？2. “苍苍”一词在描述卖炭翁时，表现了什么状态？3. “敕”字在古代汉语中的含义是什么？4. “辗”字在“晓驾炭车辗冰辙”中的意思是什么？5. “翩翩”一词在描述使者时，传达了怎样的形象？二、句子翻译（每题5分，共25分）1. 请将“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”翻译成现代汉语。
2. 请将“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”翻译成现代汉语。
3. 请将“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”翻译成现代汉语。
4. 请将“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”翻译成现代汉语。
5. 请将“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”翻译成现代汉语。
三、默写填空（每题2分，共10分）1. 卖炭翁，伐薪烧炭______。
2. 满面尘灰______，两鬓苍苍十指黑。
3. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天______。
4. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车______。
5. 一车炭，千余斤，宫使驱将______。
四、内容理解概括（每题5分，共25分）1. 请简要概括《卖炭翁》这首诗的主题。
2. 诗中卖炭翁的形象反映了哪些社会现实？3. 请描述诗中卖炭翁的情感变化。
五、描写手法（每题5分，共15分）1. 诗中运用了哪些描写手法来塑造卖炭翁的形象？2. 诗中如何通过环境描写来衬托卖炭翁的艰辛？3. 请分析诗中对比手法的运用及其效果。
六、句子赏析（每题10分，共20分）1. 请赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这句诗的意境和表达技巧。
2. 请赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这句诗中的矛盾心理和深层含义。
七、人物环境情感分析（每题10分，共30分）1. 请分析卖炭翁的人物形象及其在诗中的作用。
2. 请分析诗中环境描写对表现卖炭翁情感的作用。
3. 请分析诗中卖炭翁的情感变化及其对社会现实的反映。
八、主旨剖析（15分）结合全诗内容，剖析《卖炭翁》这首诗的主旨，并探讨白居易通过这首诗传达了对当时社会的哪些批判和同情。
卖炭翁阅读与答案精全版
卖炭翁精全阅读与答案1.本诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)__本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情(1分)，对宫市掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击(1分)_2.下列对诗歌理解有误的一项是(D(“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦 )(2分)A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
3．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。
（3分）4．下列对这首诗分析不正确的一项（ C ）（3分）A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。
B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。
也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。
C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。
5.解释下列加点的词语。
（1）卖炭得钱何所营．（__谋求、需求_）（2）心忧炭贱愿．天寒（__希望___）（3）翩翩两骑．来是谁（__骑马的人__）（4）系向牛头充炭直．（_同“值”，价钱 ___）6.用现代汉语翻译下面的句子（4分）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
7. “翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？8.（2分）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
《卖炭翁》答案
《卖炭翁》答案卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
一、填空①《卖炭翁》是组诗《新乐府》五十首中的第三十二首，作者________，字乐天，号________，唐代诗人。
与元稹共同倡导________运动，世称“元白”，与________并称“刘白”。
其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。
②《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是：________，________。
描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：________，________。
揭露了宫市制度不合理的诗句是：________，________。
【答案】白居易；香山居士；新乐府；刘禹锡；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑；半匹红纱一丈绫；系向牛头充炭直【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，注意掌握文学常识的：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【点评】回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
二、选择1. 下面对《卖炭翁》一诗理解有误的一项是（）A. 《卖炭翁》一诗揭露了“宫市”的掠夺给劳动人民造成的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写出了卖炭老人的极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨遭遇。
C. “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
D. “一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成强烈对比，反衬出“宫市”掠夺的残酷。
卖炭翁的阅读答案
卖炭翁的阅读答案【篇一：2014年长春市中考语文试卷(附答案)】class=txt>本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分） 1.曾子曰：“吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？”（《论语》） 2.相见时难别亦难，东风无力百花残。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（李商隐《无题》）3.□□□□□□□。
风休住，蓬舟吹取三山去。
（李清照《渔家傲》）4.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（陆游《游山西村》）5.陶弘景《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。
文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：□□□□，□□□□。
6.北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。
诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：□□□□□，□□□□□。
7.冬之肃杀，春之繁盛，总是相悖的。
然岑参“奇造幽致，所得往往超拔孤秀，度越常情”，在《白雪歌送武判官归京》中用一夜和风春花竞放之景，比喻边塞冬雪奇观的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.学者张潮有言，“能读无字之书，方可得惊人妙句”，意为关心人民与社会，才能写出打动人心的妙语。
白居易力倡新乐府“规讽时事”，关心民生疾苦，在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
《卖炭翁》练习题及答案解析
《卖炭翁》练习题及答案解析一.填空题1.满面尘灰烟火色，。
2. ，心忧炭贱愿天寒。
3.夜来城外一尺雪，。
4.，黄衣使者白衫儿。
5.半匹红绡一丈绫，。
6.，回车叱牛牵向北。
7.本诗歌的作者是 (朝代)诗人。
8. “卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是。
9. “翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容。
10. “黄衣使者”是指；“白衫儿”是指。
11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是。
12.诗中“驱将”的意思是。
13. “系向牛头充炭直”的“直”意思是。
14. “半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。
当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。
这句诗反映了。
15. 《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是二、选择题1.下列对诗歌理解有误的一项是A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D. “半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。
从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B. 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B. “把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
中考语文复习古代诗歌阅读《卖炭翁》《观刈麦》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《卖炭翁》《观刈麦》含答案阅读下面两首古诗，回答问题。
【甲】卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
【乙】观刈麦（节选）白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
51．下列对古诗的理解不正确的一项是（）A．《卖炭翁》和《观刈麦》都是唐代的乐府诗，分别反映了宫市和繁重的赋税给百姓造成的痛苦。
B．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”生动描摹老人的外貌，突出其生活艰难。
C．白居易，字乐天，号香山居士。
唐代伟大的现实主义诗人，和韩愈同为“新乐府运动”的倡导者，写下不少反映人民疾苦的诗篇。
D．“足蒸暑土气，背灼炎天光”生动形象地描绘了农民顶着烈日劳作的情景，表现了劳动人民的艰辛不易。
52．结合古诗内容，说说两处画线句描写方法与表达情感上的相同之处。
【答案】51．C 52．两句诗都运用心理描写，分别描写了卖炭翁希望炭价贵盼天更冷些和刈麦人不知热惜天长的矛盾心理，表达了诗人对他们的深切同情。
【解析】51．本题考查对诗歌内容及文学常识的把握。
C.白居易与元稹共同倡导“新乐府运动”，世称“元白”，韩愈是“古文运动”的倡导者；故选C。
52．本题考查对比阅读。
题目要求从描写方法与表达情感角度赏析。
“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 意为可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
写出了卖炭翁冻得发抖却一心盼望天气更寒冷的矛盾心理，突出了卖炭翁的艰难悲惨的处境，表达了作者对下层劳动人民的同情。
“力尽不知热，但惜夏日长”意为他们用尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎不知炎热，只珍惜夏日白天长，时间必须要抓紧。
卖炭翁练习题及答案
卖炭翁练习题及答案古代民间故事《卖炭翁》是一则寓言故事，从中我们可以得到很多启示和哲理。
下面是一些有关《卖炭翁》的练习题及答案，希望对你的学习和思考有所帮助。
练习题一：故事中的翁头是一个怎样的人物？他是如何经营炭火的生意的？答案：故事中的翁头是一个勤劳务实、聪明机智的人。
他经营炭火的生意利用了行走的特点，将炭火挎在肩上，沿路叫卖。
他善于观察市场需求，根据不同的季节和天气变化调整价格。
他相信“千里之行，始于足下”，通过不断努力，积累财富和经验。
练习题二：故事中的卖炭翁为什么不愿进城？答案：故事中的卖炭翁之所以不愿进城，是因为他看到了城市中富人的虚荣和追求，认为这与自己的简朴和勤劳格格不入。
他宁愿守着自己的炭块，过着安稳的生活，而不愿追求名利和物质的繁华。
练习题三：故事的寓意是什么？你如何理解卖炭翁的人生态度？答案：故事的寓意是：珍惜眼前的幸福与快乐，不要追求虚无缥缈的名利，活在当下，过上简单而踏实的生活。
卖炭翁的人生态度是一个信念坚定的现实主义者，他用自己的勤劳与智慧闯出一片天地，过上自己认为幸福的生活。
他深知追逐财富与虚荣只会让自己疲于奔命，失去了真正的幸福。
练习题四：你认为“千里之行，始于足下”这句话对我们的生活有什么启示？答案：这句话告诉我们，任何事情的成功都需要从脚踏实地的行动开始。
无论是实现一个目标，或是改变自己的生活，都需要先从当下的一点一滴开始。
每一次的努力和积累，都为未来的成功奠定了基础。
只有迈出第一步，我们才能不断前进，走向更美好的未来。
练习题五：你认为卖炭翁的故事还可以给我们什么其他的启示？答案：卖炭翁的故事还给我们带来以下的启示：1. 简朴生活：追求简朴的生活可以使我们更加心无杂念，享受生命中的平凡之美。
2. 乐观积极：卖炭翁勇于迎接生活中的变化，乐观积极地对待一切困难和挑战。
3. 用心经营：卖炭翁用心经营自己的生意，他深知只有付出努力才能获得回报。
4. 珍惜眼前：卖炭翁懂得珍惜眼前的幸福，他从不追逐虚荣和繁华，过着安稳而满足的生活。
卖炭翁-练习题-及答案
卖炭翁-练习题-及答案《卖炭翁》是中国古代文学中一篇很有名的散文，作者是唐代文学家杨万里。
该篇散文以独特的写作手法，描绘了一个贫穷但乐观向上的卖炭翁。
这篇文章以其深刻的内涵和卓越的艺术形式，广泛地引起人们的共鸣。
以下是一些关于《卖炭翁》的练习题。
题目一：请解释散文标题《卖炭翁》的寓意，并说明该寓意在文章中的体现。
解析：散文的标题《卖炭翁》意味着一个买卖炭的老人。
这个老人通过卖炭为生，生活贫困，却仍然保持着积极乐观的生活态度。
散文中通过描写卖炭翁的生活现状和他的心理状态，从而体现了他坚韧不拔的品质和对生活的乐观态度。
题目二：请分析卖炭翁的家庭生活情况，并解释卖炭翁为何能保持乐观心态。
解析：卖炭翁的家庭生活非常贫困。
散文中描写了他的房屋破旧，布满了虫洞，屋里连被褥都没有。
他的妻子生病，没有用药，缺乏基本的生活保障。
尽管如此，卖炭翁依旧能保持乐观的心态。
首先，他非常节俭，生活简朴。
他吃最廉价的食物，用竹篮装炭，从不挥霍浪费。
其次，卖炭翁对生活抱有希望与无求于物的态度，他甚至期待明天更加艰辛。
他相信遭受的困难和挫折只是暂时的，未来会更好，这种乐观的态度使他能够坚持下去，并且从中获得一种内在的满足感。
题目三：请分析文章中的“以小事了却大事”这一主题，并说明其体现。
解析：文章中的“以小事了却大事”主题意味着卖炭翁通过对小事的把握和处理，以达到尽善尽美的境界，从小事中体现出他的高尚品质和人生智慧。
在文章中，卖炭翁将生活中琐碎而不起眼的事情看成大事。
例如，他在卖炭时，会将炭的品质品种细致分辨，以求对顾客负责。
他精心挑选出最好的炭卖给买家，虽然这只是一个小小的行动，但却反映出他对他人尽责的态度和他对自己工作严谨的追求。
题目四：请分析文章中的自嘲和自省的意义，并举例说明。
解析：文章中的自嘲和自省揭示了卖炭翁坚持不懈和努力争取生活的精神。
他明白自己的穷困，但并没有因此感到自卑或抱怨命运。
卖炭翁自嘲时说：“阁下就说炭烧得不老实吧？你们不知道，他只是因为家贫，穿这身旧衣；至于没有屋子住，是因为破旧的房屋只适合居住。
卖炭翁_练习题_及答案
卖炭翁_练习题_及答案练习题1：1. 请简要介绍一下《卖炭翁》这篇文章的背景和写作目的。
练习题2：1. 《卖炭翁》这篇文章主要以什么事件为中心，叙述了什么故事？2. 文章中的“炭疽”是什么意思？它在文中的象征意义是什么？3. 文章中的“卖炭翁”在故事中扮演了什么样的角色？他的职业与他的性格、精神状态有什么关系？4. 文章开头的“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”这句话揭示了什么样的道理？它与文章的主题有什么关联？5. 在这篇文章中，作者通过描写炭翁的生活态度展现了什么样的人生哲理？请具体举例。
练习题3：1. 从人物形象上看，作者通过细节描写创建了怎样的人物形象？2. 从语言运用上看，作者通过什么样的手法表达了自己的情感和观点？请具体解释。
3. 作者为什么要把全篇文章写得很简短？这样的写法有什么效果？4. 这篇文章是否有什么隐含的寓意或警示？如果有，请具体解释。
练习题4：1. 阅读《卖炭翁》这篇文章后，你认为炭翁的生活态度是否有值得我们学习的地方？请说明理由。
2. 你觉得这篇文章是怎样揭示了生活的真谛和人的精神境界？3. 你认为这篇文章在当代社会中是否依然有启示意义？如果有，请举例说明。
答案：练习题1：1. 《卖炭翁》是明朝作家贾仲明创作的一篇短文。
它通过描写卖炭翁的生活态度，反映了作者对人生的思考和哲理的寄托。
作者的写作目的在于表达他对于朴素生活的赞美，探讨人的生活态度和人生境界。
练习题2：1. 这篇文章以卖炭翁遇到的一个小事为中心，叙述了一个炭疽病人求助的故事。
卖炭翁见到这名病人身患炭疽，虽然自己要生计艰难，但出于人的同情心和善良的本性，他主动提供帮助。
2. “炭疽”是指一种由炭疽菌引起的疾病，可以导致皮肤坏死、脓肿等严重症状。
在文中，炭疽象征着困境、病痛和苦难。
作者通过描述卖炭翁热心助人的行为，形象地传达了对于温暖和希望的渴望。
3. “卖炭翁”在故事中扮演了一个平凡的人物角色。
他的职业决定了他每天都要辛勤劳作，但他并没有因为贫穷而消极悲观。
卖炭翁答案版
卖炭翁本节目标：1.通过反复诵读，把握诗歌内容，领会诗歌所表达的中心。
2.通过朗读领会人物形象，感受作者情感。
角度一：知道人物形象刻画方法角度二：学会名句赏析角度三：体会对比的写作手法角度四：把握作者的情感,尝试归纳主旨作者名片：白居易（772—846），字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”, 与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。
”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等. 白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，《卖炭翁》：本诗选自《白居易集》本诗是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。
”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。
他对宫市十分的了解，又对人民有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。
皇宫所需的物品，本来由官吏采买。
中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。
名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。
诗人有感于此，写下本诗。
正字音：辗．（niǎn）车辙．（zhé）两骑．（jì）敕．（chī）叱．（chì）系．（jì）骑（jì）易错字词：炭、营、直、鬓、碾、辙、叱、敕、绡通假字：何时眼前突兀见．此屋（“见”同“现”，出现）晓驾炭车辗．冰辙（“辗”同“碾”，轧）系向牛头充炭直．（“直”同“值”，价格）词类活用：秋天漠漠向．昏黑（介词用作动词，接近）系向牛头充炭直．（同“值”，动词用作名词，价钱）手把文书口称敕．（动词用作名词，指皇帝的命令）注释：伐：砍伐。
白居易《卖炭翁》“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”古诗词阅读理解
白居易《卖炭翁》“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”古诗词阅读理解
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日己高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
【答案】“翩翩”①指轻快的样子，①写出了“宫使”横冲直撞、趾高气扬的动作和神态。
【解析】
考查对诗句的赏析。
作答时，要结合上下句或本句的文眼来理解，正确分析诗句表现的内容和诗人所表达的情感。
“翩翩”有轻快潇洒的意思，这里用来形容宫使得意忘形、目中无人的嘴脸，有明显的讽刺意味，与日夜操劳困苦不堪的卖炭翁形成了鲜明的对比，由此深化主题，揭露唐代“宫市”的罪恶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《卖炭翁》阅读练习及答案（五）
（二）阅读下面这首古诗，完成11-12题。
（共5分）
卖炭翁（节选）
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
11.下列说法正确的一项是（）（2分）
A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
12.卖炭翁“卖炭”的目的是什么？为什么“衣正单”还“愿天寒”？（3分）
答案：
11.C
12.换取衣物和食物，担心炭价格太低。