足球游戏教案
小班足球游戏教案40篇教案反思
小班足球游戏教案40篇教案反思教案标题：小班足球游戏教案40篇教案反思教案1：游戏名称：传球大比拼反思：在这个游戏中，学生们通过传球来提高他们的协作能力和球技。
然而，我发现有些学生在传球时缺乏准确性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并给予更多的指导，以帮助他们提高传球的技巧。
教案2：游戏名称：射门练习反思：这个游戏是为了帮助学生们提高射门技巧而设计的。
然而，我意识到有些学生在射门时缺乏力量和准确性。
下一次，我会引入一些简单的练习来加强他们的力量，并通过示范来帮助他们提高射门的准确性。
教案3：游戏名称：抢球大战反思：这个游戏旨在培养学生们的抢球能力和反应速度。
然而，我发现有些学生在抢球时缺乏自信心。
下一次，我会提供更多的鼓励和支持，以帮助他们克服他们的不安感，并提高他们的抢球技巧。
教案4：游戏名称：足球接力赛反思：这个游戏旨在培养学生们的团队合作和传球技巧。
然而，我发现有些学生在接球时缺乏稳定性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并鼓励他们相互之间进行更多的沟通，以提高他们的接球技巧。
教案5：游戏名称：足球迷宫反思：这个游戏旨在培养学生们的空间意识和技巧。
然而，我发现有些学生在迷宫中迷失了方向。
下一次，我会提供更多的指导，并引导他们更好地利用空间，以提高他们的迷宫技巧。
教案6：游戏名称：足球猜拳反思：这个游戏旨在培养学生们的反应速度和判断能力。
然而，我发现有些学生在猜拳时缺乏灵活性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并鼓励他们更加灵活地运用猜拳策略，以提高他们的游戏表现。
教案7：游戏名称：足球拉力赛反思：这个游戏旨在培养学生们的力量和耐力。
然而，我发现有些学生在拉力赛中缺乏持久力。
下一次，我会引入一些简单的力量训练，并鼓励他们相互之间进行更多的合作，以提高他们的拉力赛表现。
教案8：游戏名称：足球投掷练习反思：这个游戏旨在培养学生们的投掷技巧和准确性。
然而，我发现有些学生在投掷时缺乏力量和准确性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并给予更多的指导，以帮助他们提高投掷的技巧。
幼儿园中班小足球教案8篇
幼儿园中班小足球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球类游戏教案7篇
足球类游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园踢足球教案14篇
幼儿园踢足球教案14篇幼儿园踢足球教案1和小足球交朋友目标：1.熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
过程：一、熟悉小足球1.草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。
2.幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3.幼儿讨论玩足球的基本规则：(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏1.幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。
三、放松活动幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。
(评：孩子们初次接触足球，非常开心。
教师让孩子们自己找足球朋友，自由交流对足球的认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。
)幼儿园踢足球教案2活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
幼儿园踢足球教案3目标：1、练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2、学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一、热身运动1、幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2、幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
足球体育教案（通用6篇）
足球体育教案（通用6篇）足球体育教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的足球体育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球体育教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
大班足球游戏教案100篇大全
大班足球游戏教案100篇大全教案标题：大班足球游戏教案100篇大全教案1：认识足球目标：通过游戏，让学生认识足球的形状、颜色和基本规则。
教案2：足球传递目标：通过游戏，让学生学会传递足球，并培养团队合作意识。
教案3：足球射门目标：通过游戏，让学生学会射门，并提高准确性和力量。
教案4：足球运球目标：通过游戏，让学生学会运球，并提高控球技巧。
教案5：足球比赛目标：通过模拟足球比赛，让学生运用所学技巧，并体验团队合作的重要性。
教案6：足球技巧训练1目标：通过游戏和练习，让学生掌握基本足球技巧，如停球、带球等。
教案7：足球技巧训练2目标：通过游戏和练习，让学生进一步提高足球技巧，如传球、射门等。
教案8：足球战术训练1目标：通过游戏和练习，让学生了解足球战术的基本概念，如进攻、防守等。
教案9：足球战术训练2目标：通过游戏和练习，让学生进一步了解足球战术，并培养战术意识。
教案10：足球比赛策略目标：通过游戏和讨论，让学生学会制定比赛策略，并提高战术应用能力。
教案11：足球技能考核目标：通过足球技能考核，评估学生的技术水平，并提供个性化的技能训练建议。
教案12：足球比赛规则目标：通过讲解足球比赛规则，让学生了解比赛规则的重要性，并遵守比赛规则。
教案13：足球比赛裁判目标：通过角色扮演，让学生体验裁判的角色，并学会公正地判罚比赛。
教案14：足球比赛战术分析目标：通过观看足球比赛录像，让学生学会分析比赛战术，并提出改进建议。
教案15：足球比赛实战演练目标：通过实战演练，让学生运用所学技巧和战术，提高比赛实战能力。
教案16：足球比赛心理训练目标：通过游戏和讨论，让学生了解比赛心理训练的重要性，并提供相关技巧。
教案17：足球比赛体能训练目标：通过游戏和训练，提高学生的身体素质，如耐力、速度和力量。
教案18：足球比赛战术演练目标：通过战术演练，让学生熟练掌握各种战术，并提高战术应用能力。
教案19：足球比赛战术分组训练目标：通过分组训练，让学生在小组内合作，提高团队配合和战术应用能力。
足球教案优秀教案6篇
足球教案优秀教案6篇足球教案优秀教案篇1一、活动目标：1、连续试验以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构经验表现足球竞赛时的情景。
3、体验合作建构的欢快。
二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、经验准备：事先观看足球竞赛录像。
三、活动过程1、谈话，了解有关足球竞赛的知识老师：“近来，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”老师：“足球竞赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球知识。
）2、组织幼儿讨论分工合作的问题老师：“现在我们用雪花片把足球竞赛时的情景表现出来好老师：“赛场上有运动员、守门员、裁判、球门、观众那我们怎么分工呢？”老师：“插出的运动员怎么才略看出是两个球队？守门员？裁判？”老师：“插球门的小伙伴要注意什么呢？”鼓舞幼儿乐观讨论，并找自身的好伙伴协商，形成共同合作的意向。
3、幼儿分组合作建构，老师参加。
（1）幼儿按意愿选择内容及伙伴，先商讨再插。
（2）帮忙个别小组协商合作问题。
（3）提示幼儿尽可能表现出运动员、裁判、守门员及啦啦队的动态。
4、评价并展览。
（1）布置幼儿的作品，请个别幼儿介绍他们的合作过程。
老师：“你今日和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”老师：“你和好伙伴在一起合作时心里感觉怎么样？欢快吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完满小小足足球教案优秀教案篇2一、设计意图幼儿园健康教育是要依据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动磨练的兴趣。
《幼儿园教育引导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、快捷性。
""要依据幼儿的特点组织生动有趣味味味、形式多样的体育活动，吸引幼儿自动参加"。
球是幼儿最喜好的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不但能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。
大班户外活动踢足球教案（通用14篇）
大班户外活动踢足球教案大班户外活动踢足球教案（通用14篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的大班户外活动踢足球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班户外活动踢足球教案篇1活动目标：1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。
2、体验参与足球游戏的快乐，感受成功的喜悦。
活动准备：足球场上画一个大圈，足球一个活动过程：一、热身游戏：拉个圆圈走走师：孩子们，在操场上老师画了一个大圆圈，请你们找到大圆圈，站在线上。
师：在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏，先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。
二、介绍新游戏：躲泡泡师：想想除了拉个圆圈走走，我们还有什么好玩的游戏？幼：跳圈圈、在圆圈上跑......师：如果再给你一个足球，你会想到怎么玩？（幼儿尝试自己想到的玩法）师：今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”，请你听一听游戏规则：参加游戏的孩子分成两组，一组站在圈内，一组站在圈上。
圈上的孩子用脚互相传“泡泡”（球），设法让足球碰到圈内的孩子，圈内的孩子可以在圈内走跑躲闪。
如果被泡泡击中，那就淘汰出局，当圈内幼儿全部被击中，游戏结束，互换角色。
注意点：圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中，请自觉站出来。
三、尝试新游戏，体验快乐教师根据幼儿人数，可分组进行游戏。
同时根据幼儿的反应，增减球数，以调整难度。
四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。
如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车、拍拍后背等。
大班户外活动踢足球教案篇2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
关于足球的体育游戏教案（通用5篇）
足球的体育游戏教案关于足球的体育游戏教案（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的关于足球的体育游戏教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
游戏准备：1、一个足球；场地上画好一个大圆圈。
2、幼儿已能熟练朗诵儿歌《打地鼠》。
游戏方法：1、几个幼儿当“地鼠”站在中间，其他幼儿当“农民”站在圆圈上。
2、游戏开始时，“农民”念儿歌“地鼠地鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们拿个大石头，砰地一声打死它。
”“地鼠”在圆圈内做“偷吃东西”状。
3、当儿歌念完时，一名“农民”将球当“石头”踢向中间的“地鼠”，“地鼠”们在圆圈中任意跑动躲避“石头”，被打到就算“丢失性命”，站到圆圈上当“农民”。
4、圆圈上的其他“农民”把球停住，继续踢球打“地鼠”，直至将“地鼠”全部消灭。
游戏规则：1、念完儿歌，“农民”才能开始踢球打“地鼠”。
2、“农民”打“地鼠”时，要瞄准目标往前踢球，不能用手等来辅助。
3、“地鼠”在圆圈内“偷吃东西”时分散走，躲避时注意安全，不推挤。
4、当球滚过来时，就近的“农民”停球，不争抢。
游戏方法插图：略。
念儿歌（图一）；打地鼠（图二）；戏继续（图三）。
游戏所需的器材、场地大小及要求：1、一个足球（可随幼儿的熟悉程度增加足球的个数）；2、平坦的场地上有一个大圆圈，圆圈上可分散站三十个左右的幼儿。
活动目标：发展身体的控制和平衡能力，感受体育游戏的快乐。
活动准备：1、垫子若干，椅子四张，球、纸圈每人一份（用硬纸板做，大小适合幼儿）。
2、场地布置：活动过程：1、谈话，回忆经验，引出游戏提问：小朋友看过海狮表演吗？海狮会表演什么节目？出示球，幼儿尝试用头顶球。
2、海狮玩球。
（1）教师边讲解边示范顶球方法。
将纸圈放在头上，再把球放入纸圈内，双手张开，保持平衡。
（2）幼儿四散练习，教师重点指导头部的平衡控制。
3、顶球比赛。
（1）布置场地（如图）。
足球游戏体育教案范文(精选5篇
足球游戏体育教案范文(精选5篇一、教学内容本教案依据《中学体育课程标准》的相关要求，结合人教版《足球》教材第四章“足球基本技术”和第五章“足球战术”部分内容进行设计。
详细内容包括：学习足球的基本技巧（如传球、停球、射门等），了解足球运动的基本战术（如进攻、防守、配合等），并通过实践提高学生的足球运动技能。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 让学生了解足球运动的基本战术，并能运用到实践中。
3. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点重点：足球基本技术（传球、停球、射门）的学习与运用。
难点：足球战术的灵活运用，如进攻、防守、配合等。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，计时器。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备播放一段精彩的足球比赛视频，激发学生的兴趣，引导学生关注足球基本技术与战术。
2. 技术教学（10分钟）（1）教师示范传球、停球、射门等技术动作。
（2）学生分组练习，教师指导。
3. 战术教学（10分钟）（1）教师讲解进攻、防守、配合等基本战术。
（2）学生分组实践，教师指导。
4. 例题讲解（5分钟）结合教材，讲解一个实战中的进攻战术例题。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球对抗练习，教师观察并指导。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球基本战术：进攻、防守、配合七、作业设计1. 作业题目：（1）练习传球、停球、射门技术，拍摄视频至班级群。
（2）思考：如何运用所学战术在比赛中取得优势？2. 答案：（1）传球、停球、射门技术要领：传球：脚内侧触球，力量适中，方向准确。
停球：用脚内侧或脚外侧停球，控制球的方向和速度。
射门：脚内侧或脚外侧射门，力量要大，方向要准。
（2）战术运用：进攻：利用传球、跑位、射门等手段，创造得分机会。
防守：紧密协作，切断对方进攻路线，阻止对方得分。
足球幼儿园教案5篇
足球幼儿园教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园体育踢足球教案（通用10篇）
幼儿园体育踢足球教案(通用10篇)幼儿园体育踢足球教案1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面；2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。
踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。
除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。
以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
幼儿园体育踢足球教案2一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。
体育游戏教案中班3篇
体育游戏教案中班第一篇：足球游戏一、活动名称：足球游戏二、活动目的：通过足球游戏，让孩子们体验足球运动的快乐，增强团队合作精神，锻炼身体素质。
三、活动对象：小学生二年级四、活动地点：室内或室外足球场五、活动时间：60分钟六、活动流程：1. 游戏规则介绍：关门、面扣墙、人墙等基本规则。
2. 游戏分组：将参加游戏的学生按照年级和性别分为若干小组。
3. 热身运动：在足球场上进行一些热身运动，如跑步、拉伸等。
4. 游戏开始：教练会在场上放置球门，安排好比赛双方，游戏开始。
5. 比赛结束：比赛结束后，教练会对所有参与者进行表扬和点评，并向每个孩子发放奖章等奖品。
七、活动效果：1. 培养团队意识：足球游戏需要队员之间相互配合，从而增强孩子们的团队意识。
2. 培养意志品质：足球游戏需要坚持不懈、不放弃的精神，对孩子们的意志品质有很大的锻炼作用。
3. 锻炼身体素质：足球游戏需要大量的身体活动，对身体素质的锻炼非常有益。
第二篇：篮球游戏一、活动名称：篮球游戏二、活动目的：通过篮球游戏，让孩子们体验篮球运动的乐趣，提高身体素质和协调能力。
三、活动对象：小学生三年级四、活动地点：室内或室外篮球场五、活动时间：60分钟六、活动流程：1. 游戏规则介绍：了解篮球基本规则，如控球、传球、投篮等。
2. 游戏分组：将参加游戏的学生按照年级和性别分为若干小组。
3. 热身运动：在篮球场上进行一些热身运动，如跑步、拉伸等。
4. 游戏开始：教练会在场上放置球门，安排好比赛双方，游戏开始。
5. 比赛结束：比赛结束后，教练会对所有参与者进行表扬和点评，并向每个孩子发放奖章等奖品。
七、活动效果：1. 增强协调能力：篮球游戏需要球员之间的默契配合，因此能够增强孩子们的协调能力。
2. 增强身体素质：篮球游戏需要耐力和爆发力，对身体素质有很大的提升作用。
3. 提高技能水平：篮球游戏有利于让孩子们了解篮球技能，并能在游戏中逐渐掌握。
第三篇：羽毛球游戏一、活动名称：羽毛球游戏二、活动目的：通过羽毛球游戏，让孩子们了解羽毛球运动的技巧，提高协调能力和爆发力。
足球游戏教案5篇
足球游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球游戏幼儿园大班游戏教案14篇
足球游戏幼儿园大班游戏教案最新14篇足球游戏幼儿园大班游戏教案篇一足球这一运动有利于孩子的成长，对于孩子的身体发展大有好处。
目的：让孩子对足球的场地和有关的器材等进行了解，逐渐培养对足够的爱好。
方法：家长朋友通过看电视以及网络等让孩子了解足球，感受赢球的喜悦，比如说，在自己所支持的队伍进球之后可以击掌，然后扭胯撞臀。
交通球目的：让孩子提升对球的控制能力，提升孩子的身体协调能力和灵敏程度。
玩法：父母可以拿着彩色的小旗，如果家长举了绿的旗，孩子就带球跑步，如果是黄色的旗，孩子就要停住脚步，如果是红色的旗，可以交替着用脚踩球。
传球目的：让孩子学会传球，提升孩子的控制能力，学会自我保护。
方法：家长跟孩子距离三米站着，一方把球传给另一方，另一方使用脚将球停下来。
这些都是有利于孩子足球能力提升，并拉近亲子关系的运动，希望大家能够跟孩子一起来玩，在平时，跟孩子玩亲子游戏，有利于孩子的身心成长。
足球游戏幼儿园大班游戏教案篇二【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】（1）重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
（2）难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干（红、黄、蓝、绿各10个）。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
中班足球活动教案40篇名称
中班足球活动教案40篇名称教案1：足球游戏——传球练习
教案2：足球游戏——射门练习
教案3：足球游戏——盘球练习
教案4：足球游戏——防守练习
教案5：足球游戏——进攻练习
教案6：足球游戏——团队合作练习
教案7：足球游戏——速度与敏捷练习
教案8：足球游戏——技术挑战练习
教案9：足球游戏——战术训练
教案10：足球游戏——比赛模拟
教案11：足球游戏——球员定位训练
教案12：足球游戏——传接配合练习
教案13：足球游戏——头球练习
教案14：足球游戏——射门角度练习
教案15：足球游戏——盘带技巧练习
教案16：足球游戏——防守策略训练
教案17：足球游戏——进攻策略训练
教案18：足球游戏——团队配合训练
教案19：足球游戏——速度与敏捷训练
教案20：足球游戏——技术比拼训练
教案21：足球游戏——战术应用训练
教案22：足球游戏——比赛实战训练教案23：足球游戏——球员角色训练教案24：足球游戏——传球配合训练教案25：足球游戏——头球技巧训练教案26：足球游戏——射门技巧训练教案27：足球游戏——盘带技巧训练教案28：足球游戏——防守策略应用教案29：足球游戏——进攻策略应用教案30：足球游戏——团队配合应用教案31：足球游戏——速度与敏捷应用教案32：足球游戏——技术比拼应用教案33：足球游戏——战术应用实战教案34：足球游戏——比赛技巧训练教案35：足球游戏——球员角色扮演教案36：足球游戏——传球配合应用教案37：足球游戏——头球技巧应用教案38：足球游戏——射门技巧应用教案39：足球游戏——盘带技巧应用教案40：足球游戏——防守策略实战。
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部 分
教学内 容
练习 时间
组织教法
开 一、整队，点名
5′
始 二、师生问好
XXXXXX
部 三、简述课的内容和
XXXXXX
分 要求
△
四、整理服装，安排
见习生
准
15′ 一、全班成两路纵队绕足球场边
备
线慢跑2圈。
部 一、慢跑
二、成体操队形站立，由教师示
分 二、徒手静力拉伸练
范后，领学生
习
集体练习。
1、头部 2、上肢
孟居小学
小 足 球 游 戏 校 本 课 程
郑志华
孟居小学校本课程计划 一、指导思想：
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想， 与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健
康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过 程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游 戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让 学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
四、教学目标：
认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足
球比赛的方法和规则; 并能记住游戏的方法。
能力目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；能在游戏中发展快速
传递的能力和表现力。
情意目标：能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球，从而 热爱运动和锻炼的
情趣；在游戏中体验的集体活动的乐趣。
课后 小结 与 反思
足球游戏课电子版教案
第 4 次课
教 1、战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、职责 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容
教 1、通过介绍，使学生初步了解比赛阵形、场上位置、职责概念 学 及意义。 任 2、发展灵敏性和柔韧性。 务 3、通过教学比赛，使学生逐步转化概念于实战中。
教学 重点
教 1、复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过练习，提高传接球技术。
第 2 次课
学 2、发展力量和柔韧性。 任 3、通过教学比赛，提高传接球技术运用能力。 务
教学 重点
脚内侧传接球 掌握技术
教学 难点
脚背 内侧 传接 球掌 握技 术
安全 踝关节扭伤、大腿后侧肌 提示 肉拉伤
人制为例）
XXXXXX
3—2—1，3—
XXXXXX
1—2，3—3
△
基 2、 基本位置：
阵形站位形式：
本
后卫：中后
（1）图3
部
卫，边后卫
分
前卫：中前
卫，边前卫
前锋：中锋，
边前锋
3、基本职责：
中后卫：进攻
时，主要发动组织进
（2）图4
攻，同时保持与前卫
和边后卫联系。
防守时，主要阻止对
方中路进攻，同时协
助边后卫防守边路进
25′ 三、1、将全班分为两组或三组相等 人数的队，但每组人员必须 为7人或8人。
2、教师做裁判员。 3、比赛过程中，尽量运用所
学技术。
结 一、整队
5′
束 二、小结
部 三、放松
分
XXXXXX XXXXXX
△
场地 器材
足球场、20个足球、标志物
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第 3 次课
教 1、传接球射门：直接射、间接射 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容
教 1、通过练习，提高学生踢球技术能力。 学 2、发展力量和柔韧性。 任 3、通过教学比赛，培养学生实战中射门能力。 务
教学 重点
射门脚法的掌 握 技术
教学 难点
衔接 技术 的运 用
安全 踝关节扭伤、大腿后侧肌 提示 肉拉伤
部 分
教学内 容
练习 时间
组织教法
开 一、整队，点名
5′
始 二、师生问好
XXXXXX
戏：“穿越隧道”
17 专项测试：脚背内侧长传球
18 考核
足球游戏课电子版教案
第 1 次课
教 1、学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容
教 1、通过教学，使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧传接球技术。 学 2、发展力量和柔韧性。 任 3、通过教学比赛，培养学生传接球技术运用能力。 务
三、1、将全班分为两组或三组相等 人数的队，但每组人员必须 为7人或8人。
2、教师做裁判员。 3、比赛过程中，尽量运用所学
技术。
三、教学比赛 1、7人制或8人制
结 一、整队
5′
束 二、小结
部 三、放松
分
场地 器材
足球场、20个足球、标志物
课后
小结
与
反思
XXXXXX XXXXXX
△
足球游戏课电子版教案
场上队员位置
教学 难点
场上 队员 职责
安全 提示
踝关节、膝关节扭伤
部 分
教学内 容
练习 时间
组织教法
开 一、整队，点名
5′
始 二、师生问好
XXXXXX
部 三、简述课的内容和
XXXXXX
分 要求
△
四、整理服装，安排
见习生
准
15′ 一、两人一球，5-8米距离原地传
备
接球练习。
部 一、原地传接球练习
二、在胁木扛上进行下肢牵拉练
三、游戏方法：
3、腰部
在一块规定的场地范围内，由
4、下肢、5、踝
2—3名学生
关节
手拉手组成“鱼网”去捕抓在场
三、游戏：“渔夫打
地范围内
鱼”
自由跑动的其他同学，如被抓
住同学便加入“鱼网”，至到最
后一名同学被抓住结束。
基 本 部 一、专项体能练习 分 1、仰卧起坐
15′ 一、1、全班集体练习。 2、每组做12次，做4组。 3、必须符合基本要求，否则补做 一组
会。防守时，主要阻
景，鸣哨暂停进行分析，让
止对方中路进攻，同
学生明白错在哪里。
时保护、协防、弥补
边路同伴及边路对方
进攻。
边前卫：进攻
时，主要边路进攻组
织，创造进攻机会。
防守时，主要
阻止对方边路进攻，
同时协防、弥补中卫
与边后卫及中路、边
路对方进攻。
前锋：进攻时，
三、学生分析：
我校是足球传统学校，学生都比较喜欢参与体育活动，特别是足球 运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生 活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，再加上由于他们年 龄较小，足球基本常识知之甚少，或者比较零乱；并且还未在体育课基 础知识上专门进行过足球常识教学。所以，我希望通过向学生介绍足球 这一竞技体育项目的基本知识，使孩子们了解足球的基本常识，激发学 生热爱足球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的 一种手段，提高学生快速应变能力和表现力。
（1）图1
6′
（2）接同伴传球 运过障碍射门
（2）图2
15′
三、教学比赛 1、7人制或8人制
三、1、将全班分为两组或三组相等
人数的队，但每组人员必须
为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中，尽量运用所学
25′
技术。
结 一、整队
3′
束 二、小结
部 三、放松
分
XXXXXX XXXXXX
△
场地
器材 足球场、20个足球、标志物
基 二、传接球技术
二、1、两人一球，距离脚内侧5—8
本
1、练习形式：
米，脚背内侧15—20米。
部 （1）原地脚内侧、脚 10′
2、学生同一方向练习
分
背内侧传接球练习
3、练习过程中，个别指导
（2）行进间脚内侧、 10′
脚背内侧传接球练
习
15′
（3）原地长短结
合传接球练习
三、教学比赛 1、7人制或8人制
攻。
边后卫：进攻
时，主要参与边路进
攻。防守时，主要阻
三 1、将全班分为两组或三组相等
止对方边路进攻，同
人数的队，但每组人员必须
时及时弥补中后卫空
为7人或8人。
缺的位置。
2、每队自己安排场上位置，
中前卫：进攻 35′ 以及比赛阵形。
时，主要整体组织进
3、教师做裁判员。
攻调度，创造进攻机
4、比赛过程中，出现错误情
后，双方迅速冲上抢球，首先
拿到球者为胜。
基 本
部 一、专项体能练习 分 1、俯卧撑练习
基 二、传接球射门
本
1、练习形式：
部 （1）接同伴传球直接
分
射门
15′ 一、1、全班集体练习。
2、每组做12次，做4组。
3、必须符合基本要求，否则补做
一组。
二、1、教师讲解射门技术应注意的
事项及要求并示范。
6′
2、学生练习：
分 二、扛上拉伸练习
习。
三、游戏：“四一传
三、游戏方法：
抢球”
四名学生围成一个圈进行传接
球，一名学生在圈内进行抢
截。如果触及到球或某一人失 误，便于触及前传球的同学交 换位置。外围学生如传递7脚 球不被触及或不失误，圈内的 学生做俯卧撑。
一、专项体能练习 20′ 一、1、将全班分成两组，一组学生
基 1、躲闪运球
教学 脚内侧传接球 重点 掌握技术
教学 难点
脚背 内侧 传接 球掌 握技 术
安全 踝关节扭伤、大腿后侧肌 提示 肉拉伤
部 分
教学内 容
练习 时间
组织教法
开 一、整队，点名