胸前传接球.原地持球交叉步突破 教案

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体育课教案教材

内容

胸前传接球、原地持球交叉步突破

教学目标1.学习胸前传接球、原地持球交叉步突破技术。

2.结合篮球运动特点,培养集体主义精神,增进团结。

课的部分教学内容及手段组织教法

开始部分一.课堂常规:

1.体育委员整队集合,报告

人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

组织:

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要求:快、静、齐。

2`

准备部分二.准备活动:

1.徒手操

1>扩胸运动

2>振臂运动

3>体转运动

4>弓步压腿

5>踝腕关节

要求:动作舒展,有力。

2.传球接力

要求:反应灵敏,动作敏捷,

团结合作。

组织:

1.学生成体操队形站立,教师喊口

令并领操。

2游戏方法:学生纵队站立,两腿分

开,排头同学拿球弯腰在两腿间向

后传球,然后最后一名同学接球跑

到排头再向后传球。11`

基本部分三、双手胸前传接球。

1.传球动作要领:手腕由内

向外翻转。拇指下压,食、

中二指拨球。

2.接球动作要领:双手迎出

接球,手指尖触球立即引于

胸腹间,恢复基本姿势。

3.易犯错误及纠正方法:

(1)传球时手腕翻转不够。

纠正方法:要求学生传球时

拇指下压。

(2)传球时食指、中指拔球

不够。

纠正方法:一人扶住球,一

人做传球动作,练拔球。

(3)传球时两肘外张。

纠正方法:可让学生靠墙站

立做传球模仿练习,限制其

肘外张。

组织:(1)两人一球对传练习。

方法:如图学生分成两排,面对面

站立,相距3米,以不持球同伴为

传球目标,按动作方法互相对传。

本部分二、原地持球交叉步突破。

1.接球急停突破。

方法:如图所示。将球传

给后上步接回传球,利用

时间差或用假动作突破。

2.一对一突破:

方法:如图所示,进攻队员

可与固定助攻传球倒手,

则用突破进攻,应根据

进攻队员合理防守。

组织:

要求:

积极攻守。

25`

结束部分一、整理器材。

二、课后小结,提高成效。

三、宣布下课。

四、送还器材。

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组织:四列横队

教法:

1.教师根据本课情况小结。2`

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