实验室人员发表论文、著作及获奖情况统计表
江汉大学学生公开发表论文、专著、获得专利统计表2013
…
第一作者
国家知识产权局发明专利。专利号： 201010154674.9
…年“挑战杯”大学生课外学术科研成果奖全 国二等奖
3
总分
负责人：
经办人：
联系电话：
注：1、本表用于统计在校学生公开发表论文、专著、获得专利及科研成果奖,参加学科竞赛获奖不在此类。 2、成果名称及形式填写要规范，成果名称一律写在“《》”内，前加与之相应的成果形式名称，如“长篇小说《„„》”、“科研 论文《„„.》”、“专利《„》”、“新闻报导《„》”、“书评《„》”、“科技制作《„》”等。
江汉大学2013年大学生公开发表论文、专著、获得专利及科研成果奖情况统计评分表
序 号 成果名称 所在院系 成果完成人 学生作者 次序 成果出版、发表、专利、获奖等情况 计分
1
科研论文《.......》
...学院
…
第一作者 《环境化学》（2012年第31卷第1期）
2
国家发明专利《.......》
...学院
实验室填报数据表格说明
实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次，报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。
数据与上学年或上年度的要对应（注意学年与年度的区别）。
表格用计算机填写，填好后上报教务处设备科（916室）。
忻州师范学院实验室基本情况统计表（表一）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号：实验室填1，2，3…下属各室填1-1，1-2，… 2-1，2-2，…2、实验室名称不超过10个汉字，包括教师个人使用的科研实验室。
3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写，每个下属室及附属用房各填写一行。
4、实验室主任或负责人：主任填写在实验室对应行，下属各室负责人填写在各自对应行。
5、实验室类型：本科教学实验室分：（1）基础——包括公共基础实验与专业基础实验；（2）专业——以专业实验为主；（3）综合——有基础、专业、科研等。
其它实验室根据自己的性质分科研或其他）1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表（续表一1）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号填写应与表一的序号对应。
2、实验室名称及下属各室名称填写：实验室名称行填汇总数据；实验室下属各室行填分数据。
3、教学任务及完成量：按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。
实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。
本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。
凡属以上类型按本表格式另表单独上报。
4、教学实验开出的标志：（1）教学文件齐全，包括：有实验教学大纲或实验教学计划，有实验指导书、教材，包括学时数、项目、内容、要求，所用仪器设备、分组等。
（2）教学仪器设备水平达标，器材品种、数量齐备，满足学生操作需要。
（3）有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。
（4）有开出实验的运行记录（日记）。
科研成果及获奖情况调查表
上 近三年来，以第一作者或通讯作者发表并收录为 SCI 源、 17 EI 源的，或在国家一级刊物上发表论文，累计 3 篇及以 上 近三年来，以第一作者或通讯作者发表并收录为 SCI 源、 18 EI 源的，或在国家一级刊物上发表论文，累计 2 篇及以 上；或大学学报刊物上发表论文，累计 5 篇及以上 近三年来，以第一作者或通讯作者发表并收录为 SCI 源、 19 EI 源的，或在国家一级刊物上发表论文，累计 1 篇及以 上；或大学学报刊物上发表论文，累计 3 篇及以上 20 省部级“百千万人才工程”人选 21 省级及以上教学名师 22 省级及以上重点学科带头人 23 省级及以上重点实验室、工程研究中心负责人 24 省级及以上教学团队负责人 25 省级及以上特色专业建设点负责人 26 省级及以上实验教学示范中心负责人 国家级科研项目负责人；省（部）级自然（社会）重大科 27 研专项负责人；教育部哲学社科重大攻关项目首席科学家 28 市级拔尖人才 29 省级重点学科带头人 30 省级重点实验室、工程研究中心、行业基地负责人 31 省级教学团队负责人 32 省级特色专业建设点负责人
60 主编并出版过国家规划教材
61 主编并出版过高等学校本科教材
62 主编并出版过高等学校专科教材
63 校级教学名师、校级教学示范岗
获得校级青年教师教学竞赛一等奖；或指导学生参加省级 及以上大学生竞赛项目并获二等奖的第一指导教师；或近 64 三年来，在大学学报刊物上以第一作者发表学术论文 2 篇 及以上、或在 CN 刊物上以第一作者发表学术论文 4 篇以 上
物奖）第 1 名；中国美协、音协、舞协等主办的全国性艺
本馆员工科研成果(论文、着作)汇总表
独撰
8
李万春
副研究馆员
论文
满足需要讲求实用——民办高校图书馆文献资源建设五题
东北师范大学人文学院学报创刊号.2008
省级
独撰
9
李万春
副研究馆员
论文
大学生与图书馆
东北师范大学人文学院学报总第2期.2008
省级
独撰
9
10
吴卓
馆员
论文
独立学院纸本文献资源发展建设浅析
东北师范大学人文学院学报创刊号.2008
现代企业教育2014年12月1日
省级
独撰
院、系负责人签字：填表日期：年月日
省级
独撰
78
荣宏伟
馆员
论文
民办大学图书馆利用微博初期阶段分析
管理学家2014年第4期
省级
独撰
79
赵海燕
助理馆员
论文
浅谈转型时期图书馆读者服务工作
中国科技博览2014年12月1日
省级
独撰
80
关鑫
副研究馆员
论文
高校图书馆自主学习平台的构建与研发步骤
东北师范大学人文学院学报2014年第1期
省级
独撰
81
吴卓
本馆员工科研成果（论文、著作）汇总表
序号
姓名
职务/职称
成果
形式
成果名称
出版单位、书刊名称、期号
成果
级别
作者名次
备注
1
李万春
副研究馆员
论文
民办高校图书馆论
当代图书馆2005年第4期P5
省级
独撰
封面、头题文章
2
李万春
副研究馆员
论文
民办院校图书馆建设现状及对策
科研成果汇总表
科研成果汇总表
姓名学号攻读学位专业导师实验室
注：1、论文需正式发表，按照SCI、EI、ISTP的顺序排列，SCI论文按照影响因子高低排序。
2、申请者必须为第一作者，或导师为第一作者，申请者为第二作者。
3、SCI影响因子请在附表中查找刊名填写。
导师审核后签字
日期
专利获取情况
注：1、申请者必须为第一发明人，或导师为第一发明人、申请者为第二发明人。
2、专业类型按照发明专利、实用新型专利、外观设计专利、软件著作专利顺序分类按序填写，授权专利在前、受理专利在后。
导师审核后签字
日期。
XXXX7-XXXX7学术论著及科研成果统计表(印刷厂二稿)
54万
参编
普通高等教育“十二五〞规划教材
10
秦焕朝
论文
浅谈中小学校舍的抗震加固
?建材技术与应用?
CN
3000
——
独立完成
11
秦焕朝
论文
价值工程在施工组织设计中的应用
?山西煤炭管理干部学院学报?
CN
3000
——
独立完成
12
秦焕朝
论文
如何利用CAD中的多线绘制窗、墙线
?山西煤炭管理干部学院学报?
建筑平民
中国建筑学会室内设计分会
——-
——
——
第一作者
首届中国室内设计优秀著作奖
31
孟文华
荣誉
2021年度教学根本功竞赛
院级
——
——
——
——
教学综合二等奖
12
32
刘炜
论文
深层搅拌水泥土墙基坑支护的应用与分析
?建材技术与应用?
CN
4700
4700
独立完成
33
刘炜
论文
素土挤密桩处理湿陷性黄土地基的实践与分析
——
——
——
独立完成
专业建设和教学改革论文三等奖
4
7
梁冠华
培训教材
?材料员600问?
中国电力出版社
ISBN
参编
建筑工程施工现场专业人员技术问答系列丛书
5
8
秦焕朝
教材
?建筑力学与结构?
中国水利水电出版社
ISBN
第五
副主编
普通高等教育“十二五〞规划教材
9
秦焕朝
教材
?混凝土结构与砌体结构〔第二版〕?
论文发表交流及各种获奖情况明细表
论 文
究》第五十
四期
县 07-08 年度小学优秀教
何 20
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
县一等
案评选
宏霞 08.9
奖
制作《洗澡》多媒体教育软
何 20
县三等
件
宏霞 09.6
奖
省“六一”少儿书画大赛活
何 20
省优秀
动
宏霞 09.6 辅导教师奖
农远课题学习总结
何 20 宏霞 08.5
组内交 流
《论兴趣与美术》
何 20
组内交
宏霞 08.6 流
导员
何 20
县美术
县第三届“教学能手”评比
宏霞 07.11 学科二等奖
县“农远工程”教学应用新
何 20
县三等
星评比
宏霞 07.12
奖
《小学美术教学中学习兴
何 20
县《小学
趣的激发》
宏霞 08.2 教育教学研
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优 秀教案
教 育软件
荣 誉称号
阶 段性研 究报告
论 文
论 文
从旭 06.6
《巧用电教媒体，提高英
卞 20
语教学质量》
从旭 07．6
《bpmf 教学设计》
卞 20 从旭 07．1
卞 20 《和谐是家的永恒定义》
从旭 07
《现代远程教育实践研究
卞 20
的体会》
从旭 09
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市一等 奖 县一等 奖 市三等 奖 市优秀 奖 市二等 奖
论 文
钱 20
组内交
作
进 07．3
流
《去年的树》
XXXX7-7学术论著及科研成果统计表修改928
学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：〔1〕立项并通过鉴定：10人次参与5项科研课题〔2〕获奖工程：2人取得3项教科研成果〔2〕参与情况：13人次2、论文〔1〕国家级-A：2篇〔EI收录1篇〕〔2〕国家级-B：2篇〔3〕省级CN：14篇〔4〕院级K126：13篇3、教材〔1〕普通高等教育国家级规划教材：2本，主编1人次、副主编1人次、参编1人次〔2〕统编教材：7本，主编5人次、副主编4人次、参编6次共18次、16人参与编写9本教材4、精品课程：院级精品课程：1门、1名教师参与5、教学荣誉：2名教师参与1门多媒体课件制作、1名教师获青年科技工作者称号2名教师获优秀教师称号、5名教师在教学底子功竞赛中获奖6、设计成果：1名教师参与2项设计建筑工程系学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：〔1〕立项并通过鉴定：7人次参与4项科研课题〔2〕获奖工程：1人取得1项教科研成果〔3〕参与情况：8人次2、论文〔1〕国家级-B：2篇〔2〕省级CN：6篇〔3〕院级K126：9篇3、教材统编教材：4本，主编2人次、副主编1人次、参编3人次共6人次、4人参与编写4本教材4、精品课程：院级精品课程：2门、15名教师参与5、教学荣誉：2名教师获优秀教师称号、1名教师获省级专业协会优秀教师称号3名教师在教学底子功竞赛中获奖市政工程系学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：〔1〕立项并通过鉴定：6人次参与4项科研课题〔2〕参与情况：6人次2、论文〔1〕国家级-A：1篇〔2〕国家级-B：3篇〔3〕省级CN：33篇〔4〕院级K126：11篇3、教材〔1〕普通高等教育国家级精品教材：1本，主编1人次、副主编1人次〔2〕普通高等教育国家级规划教材：1本，主编1人次、副主编1人次〔3〕统编教材：3本，主编1人次、参编2人次共7人次、5人参与编写5教材4、精品课程：院级：12名教师参与2门精品课程建设5、教学荣誉：1名教师获教学名师称号1名教师获2021年度“山西省青年岗位能手〞称号1名教师参与1门多媒体课件制作3名教师在教学底子功竞赛中获奖建筑与艺术系学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：〔1〕立项并通过鉴定：3人次参与2项科研课题〔2〕获奖工程：6人次取得2项教科研成果〔3〕参与情况：9人次2、论文〔1〕国家级-B：4篇〔2〕省级CN：12篇〔3〕院级K126：6篇3、教材〔1〕普通高等教育国家级精品教材：1本，参编1人次〔2〕统编教材：4本，主编3人次、参编2人次〔3〕自编校本教材：1本，主编1人次共7人次、5人参与编写6本教材4、精品课程：院级精品课程：1门、1名教师参与5、教学荣誉：1名教师获优秀教师称号、1名教师参与1门多媒体课件制作工程办理系学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：〔1〕1人参与1项科研课题〔2〕获奖工程：1人取得1项教科研成果〔3〕参与情况：2人次2、论文〔1〕省级CN：6篇〔2〕院级K126：6篇3、教材统编教材：2本，主编1人、参编2人共3人参与编写2本教材4、精品课程：院级精品课程：1门、5名教师参与5、教学荣誉：1名教师获优秀教师称号、1名教师在教学底子功竞赛中获奖设备工程系学术论文论著及科研成果统计1、论文〔1〕国家级-A：1篇，同时被EI收录〔2〕省级CN：9篇〔3〕院级K126：8篇2、教材统编教材：2本，副主编1人，参编1人3、精品课程：院级精品课程：1门、1名教师参与4、教学荣誉1名教师获中青年教师教学底子功竞赛三等奖，青年岗位能手，并同时在教学底子功竞赛中获奖机电工程系—学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：〔1〕立项并通过鉴定：6人次参与3项科研课题〔2〕获奖工程：2人取得1项教科研成果〔3〕参与情况：8人次2、论文〔1〕省级CN：13篇〔2〕院级K126：7篇3、教材统编教材：3本，主编2人、副主编1人、主审1人、参编6人共10人参与编写3本教材4、精品课程：院级精品课程：3门、10名教师、19人次参与5、教学荣誉：1名教师参与1门多媒体课件制作、3名教师在教学底子功竞赛中获奖计算机工程系学术论文论著及科研成果统计1、论文〔1〕省级CN：2篇〔2〕院级K126：2篇2、教学荣誉：1人取得2021优秀论文评选三等奖思想政治教学部—学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：立项并通过鉴定：4人参与2项科研课题2、论文〔1〕省级CN：25篇〔2〕院级K126：16篇3、教材统编教材：13本，主编2人次、副主编4人次、参编7人次共13人次、8人参与编写13本教材4、精品课程：〔1〕省〔部〕级精品课程：1门、3名教师参与〔2〕院级精品课程：2门、11名教师参与5、教学荣誉：1名教师分获论文大赛一等奖、课件大赛一等奖2名教师在教学底子功竞赛中获奖根底教学部—学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：〔1〕立项并通过鉴定：25人次参与9项科研课题〔2〕获奖工程：2人取得4项教科研成果〔3〕参与情况：27人次2、论文〔1〕国家级-B：2篇〔2〕省级CN：13篇〔3〕院级K126：24篇3、教材〔1〕普通高等教育国家级精品教材：1本，参编1人次〔2〕统编教材：6本，主编3人次、参编4人次共8人参与编写7本教材4、精品课程：院级精品课程：1门、2名教师参与5、教学荣誉：1名教师获青年岗位能手称号、1名教师获课件奖6、专利缔造：1名教师获实用新型第四缔造人其他部分。
#2010.7-2011.7学术论著和科研成果统计表修改9.28
学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：（1）立项并通过鉴定：10人次参和5项科研课题（2）获奖项目：2人取得3项教科研成果（2）参和情况：13人次2、论文（1）国家级-A：2篇（EI收录1篇）（2）国家级-B：2篇（3）省级CN：14篇（4）院级K126：13篇3、教材（1）普通高等教育国家级规划教材：2本，主编1人次、副主编1人次、参编1人次（2）统编教材：7本，主编5人次、副主编4人次、参编6次共18次、16人参和编写9本教材4、精品课程：院级精品课程：1门、1名教师参和5、教学荣誉：2名教师参和1门多媒体课件制作、1名教师获青年科技工作者称号2名教师获优秀教师称号、5名教师在教学基本功竞赛中获奖6、设计成果：1名教师参和2项设计建筑工程系学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：（1）立项并通过鉴定：7人次参和4项科研课题（2）获奖项目：1人取得1项教科研成果（3）参和情况：8人次2、论文（1）国家级-B：2篇（2）省级CN：6篇（3）院级K126：9篇3、教材统编教材：4本，主编2人次、副主编1人次、参编3人次共6人次、4人参和编写4本教材4、精品课程：院级精品课程：2门、15名教师参和5、教学荣誉：2名教师获优秀教师称号、1名教师获省级专业协会优秀教师称号3名教师在教学基本功竞赛中获奖市政工程系学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：（1）立项并通过鉴定：6人次参和4项科研课题（2）参和情况：6人次2、论文（1）国家级-A：1篇（2）国家级-B：3篇（3）省级CN：33篇（4）院级K126：11篇3、教材（1）普通高等教育国家级精品教材：1本，主编1人次、副主编1人次（2）普通高等教育国家级规划教材：1本，主编1人次、副主编1人次（3）统编教材：3本，主编1人次、参编2人次共7人次、5人参和编写5教材4、精品课程：院级：12名教师参和2门精品课程建设5、教学荣誉：1名教师获教学名师称号1名教师获2010年度“山西省青年岗位能手”称号1名教师参和1门多媒体课件制作3名教师在教学基本功竞赛中获奖建筑和艺术系2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：（1）立项并通过鉴定：3人次参和2项科研课题（2）获奖项目：6人次取得2项教科研成果（3）参和情况：9人次2、论文（1）国家级-B：4篇（2）省级CN：12篇（3）院级K126：6篇3、教材（1）普通高等教育国家级精品教材：1本，参编1人次（2）统编教材：4本，主编3人次、参编2人次（3）自编校本教材：1本，主编1人次共7人次、5人参和编写6本教材4、精品课程：院级精品课程：1门、1名教师参和5、教学荣誉：1名教师获优秀教师称号、1名教师参和1门多媒体课件制作工程管理系2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：（1）1人参和1项科研课题（2）获奖项目：1人取得1项教科研成果（3）参和情况：2人次2、论文（1）省级CN：6篇（2）院级K126：6篇3、教材统编教材：2本，主编1人、参编2人共3人参和编写2本教材4、精品课程：院级精品课程：1门、5名教师参和5、教学荣誉：1名教师获优秀教师称号、1名教师在教学基本功竞赛中获奖设备工程系2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表学术论文论著及科研成果统计1、论文（1）国家级-A：1篇，同时被EI收录（2）省级CN：9篇（3）院级K126：8篇2、教材统编教材：2本，副主编1人，参编1人3、精品课程：院级精品课程：1门、1名教师参和4、教学荣誉1名教师获中青年教师教学基本功竞赛三等奖，青年岗位能手，并同时在教学基本功竞赛中获奖机电工程系学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：（1）立项并通过鉴定：6人次参和3项科研课题（2）获奖项目：2人取得1项教科研成果（3）参和情况：8人次2、论文（1）省级CN：13篇（2）院级K126：7篇3、教材统编教材：3本，主编2人、副主编1人、主审1人、参编6人共10人参和编写3本教材4、精品课程：院级精品课程：3门、10名教师、19人次参和5、教学荣誉：1名教师参和1门多媒体课件制作、3名教师在教学基本功竞赛中获奖计算机工程系学术论文论著及科研成果统计1、论文（1）省级CN：2篇（2）院级K126：2篇2、教学荣誉：1人取得2010优秀论文评选三等奖思想政治教学部2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：立项并通过鉴定：4人参和2项科研课题2、论文（1）省级CN：25篇（2）院级K126：16篇3、教材统编教材：13本，主编2人次、副主编4人次、参编7人次共13人次、8人参和编写13本教材4、精品课程：（1）省（部）级精品课程：1门、3名教师参和（2）院级精品课程：2门、11名教师参和5、教学荣誉：1名教师分获论文大赛一等奖、课件大赛一等奖2名教师在教学基本功竞赛中获奖基础教学部学术论文论著及科研成果统计1、教科研课题：（1）立项并通过鉴定：25人次参和9项科研课题（2）获奖项目：2人取得4项教科研成果（3）参和情况：27人次2、论文（1）国家级-B：2篇（2）省级CN：13篇（3）院级K126：24篇3、教材（1）普通高等教育国家级精品教材：1本，参编1人次（2）统编教材：6本，主编3人次、参编4人次共8人参和编写7本教材4、精品课程：院级精品课程：1门、2名教师参和5、教学荣誉：1名教师获青年岗位能手称号、1名教师获课件奖6、专利发明：1名教师获实用新型第四发明人其他部门2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表2010.7—2011.7学术论著及科研成果统计表。
重点实验室个人2013年度工作及成果统计表
重点实验室个人２０１３年度工作及成果统计表（此表为简化五年一度的教育部评估而设计，各没有的栏目，请保留空白。
有的部分，请务必仔细填写。
各行数不够者，请自行增加。
）姓名：研究所：电话：邮箱：填报日期：2013年12月日1、获批科研项目（仅填写２０１３年获批项目）（项目类别栏请注明如下：重大项目、国防973、杰出青年基金、优秀青年基金、中组部拔尖人才、创新研究群体计划、新世纪人才、重点项目、面上项目、青年项目、联合基金、国际合作基金、主任基金、博士点基金、青年教师基金、一般项目。
如果不在上述类别，请自行按实际名称注明）2、已授权专利（请填写２０１２和２０１３两年度情况）（注：如果授权专利不是以磁学与磁性材料教育部重点实验室或物理科学与技术学院为第一授权单位，请在授权年度一栏中同时标注“参与”）3、学术交流（请填写２０１２和２０１３两年度情况）３.１、国际学术会议大会（或分会场）上作特邀报告情况（含各导师在站博士后和在读研究生参加会议并均有论文的人）３.２、国内学术会议大会（或分会场）上作特邀报告情况３.３、承办大型学术会议情况（类别栏请注明：全球性、地区性、双边性、全国性）３.４、邀请国内外专家来实验室作报告情况３.５、所邀请国内外专家、客座学者来实验室工作情况56、研究成果统计（请填写２０１２和２０１３两年度情况）6.１、国家及省部级获奖情况（国家级奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖和国家国际科学技术合作奖等四类。
部委（省）级奖指部委（省）级上述相应系列奖）6.2、技术转让6.3、论文成果统计6.3.1、本人或所带博士后、研究生为第一完成者的论文成果（含本单位为非第一单位，但必须为署名单位；通讯联系人属第一完成人）6.3.2、本人或所带博士后、研究生为第二或第三完成者的论文成果（第一作者非磁学重点实验室或物理科学与技术学院员工、博士后或研究生）6.3.3、不符合上述两种情况的署名论文发表情况（本人或所带博士后、研究生为非第一、第二、第三完成者）6.3.4、已出版专著（指正式出版的学术著作、研究生专业教材，不包括译著、实验室年报、论文集等；本单位为第一单位类别栏填a，否则填b）。
报表填报说明
报表填报说明附表1：实验室基本情况表实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室，如由几个实验室（分室）联合而成的实验中心（实验室），应按一个实验中心（实验室）填写。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验室编号：数据格式为字符型，长度为10。
学校自编的实验室编号，校内具有唯一性。
3.实验室名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验室类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．国家级实验教学示范中心（经过教育部评审认定）；2．省级实验教学示范中心（经过省级教育行政部门评审认定）；3．按平台建设的校、院（系）实验室；4．其它实验室。
5.建立年份：数据格式为字符型，长度为4。
实验室经学校正式批准建立的年份，格式如：1987。
6.房屋使用面积：数据格式为数值型，长度为6。
以平方米为单位，取整数。
7.实验室类型：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．教学为主; 2．科研为主; 3．其它。
8.所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.教师获奖与成果（国家级）：数据格式为数值型，长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。
10.教师获奖与成果（省部级）：数据格式为数值型，长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。
11.教师获奖与成果（发明专利）：数据格式为数值型，长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。
发明专利指已授权发明专利，不含实用新型和外观设计。
12.学生获奖情况：数据格式为数值型，长度为2。
本学年学生获奖项目数，仅统计省部级（含）以上竞赛。
13.教学方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，长度为3。
本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实验教材数。
三大检索指：SCI、EI、ISTP。
各项科研成果统计表
2006年10月
黄瑛
2006年度德育科研工作先进工作者
中央教育科学研究所科研管理处
2006年10月
朱春艳
2006年度德育科研工作先进实验教师
中央教育科学研究所科研管理处
2006年10月
胡艳华
2006年度德育科研工作先进实验教师
中央教育科学研究所科研管理处
2006年10月
刘帆
2006年度德育科研工作先进实验教师
中央教育科学研究所科研管理处
2006年10月
马艳
中国职业技术教育学会教学工作委员会“体育与健康教学研究会”先进个人
中国职业技教育学会教学工作委员会
2007年1月
国家
李振洪
2007年东北地区教育信息工作先进个人
东北地区教育情报网
2007年7月
省级
李倩
全国语言文字先进工作者
国家级
2
“十一五”期间学校论文和课题完成统计
“十一五”期间个人科研受奖情况
王宝成
东北地区教育信息工作先进个人
东北地区教育情报网
2006年9月
刘丽杰
百名德育科研专家
中央教育科学研究所科研管理处
2006年6月
黄菊
百名德育科研名师
中央教育科学研究所科研管理处
2006年6月
黄瑛
百名德育科研名师
中央教育科学研究所科研管理处
黄瑛、姜兴第、黄菊、郑卫、潘悦、钱佳、孙晶、金梅、贾楠、金宇黎、蔡金梅、邢蕊
2007年3月
2009年12月
6
省级
《未成年学生法律意识的培养途径研究》
吉林省教育科学院“十一五”重点课题
周慕俊、李倩、李雅华、胡艳华、朱春艳、李长萍、王萍、朱凤杰、王宝成
论文、学术获奖专利等数据汇总表
表6-2-1 本科生学习成果(学年)
指标解释：
1.学生发表学术论文：指在校本科生在国内外正式学术刊物上以第一作者发表学术论文的数量。
2.学生发表作品数：指在校本科生在国内外正式出版刊物或重大活动上以第一作者发表作品的数量。
3.学生获准专利数：指在校本科生申请获准的发明、实用新型、外观专利的数量。
表5-4 课外活动(学年)
指标解释：
2.本科生课外科技、文化活动项目：指本科生课外科技、文化活动的项目数。
国家大学生创新性实验计划项目：指教育部和财政部组织实施的大学生创新性实验计划
项目累计数。
省部级项目：指省部级机构组织实施的大学生创新性实验计划项目的累计数。
学校级项目：指学校组织实施的大学生创新性实验计划项目的累计数。
科研学术成果统计表
科研学术成果统计表
二级学院（部门）：艺术文化学院姓名：颜士锋统计截止期：2010年5月17日
填表注意事项：
1、此表统计教职工个人历年来的科研业绩情况（项目、成果、获奖、专利），截至到2007年12月31日。
今后每年度的科研业绩考核将接续填入此表。
2、科研业绩情况（项目、成果、获奖、专利）分栏目、按时间顺序依次填写，表格不够时可在栏目中自行插入行，顺序下延。
3、科研业绩认定和统计原则，均依据山艺院字（2005）第7号附件一《科研工作量标准及计酬办法》和山艺院科研字（2008）第1号《关于科研统计工作中若干问题的规定》，所填入的内容务请实事求是、核实准确，特别是名称、时间、位次等项。
2008年1月科研处制。