最新一年级作文：击鼓传花,花落谁家
击鼓传花三百字作文
击鼓传花三百字作文第一篇：《鼓声里的欢笑》记得那天下午，阳光透过窗户洒在教室里，我们正围成一个圈坐着。
老师拿出一面小鼓，说咱们来玩个游戏叫击鼓传花。
大伙儿一听就乐了，眼睛都亮了起来。
游戏规则简单得很，鼓声一响，就把手里的花快速递给旁边的人，鼓声停时，花落在谁手里，谁就得表演个小节目。
鼓声开始了，咚咚咚的，像是心跳的声音，紧张又兴奋。
花在大家手里飞快地传递着，每个人脸上都挂着笑容，生怕那朵花会突然停下。
我接过花的时候，心里砰砰直跳，赶紧把它递给了旁边的同桌。
就这样，笑声和鼓点交织在一起，整个教室充满了快乐的气息。
终于，鼓声戛然而止，花停留在了小李手中。
他一脸无奈地站了起来，但很快就恢复了笑容，给大家讲了个笑话，逗得全班哈哈大笑。
那一刻，我觉得这不仅仅是个简单的游戏，它把我们的心连在了一起，让我们之间的友谊变得更加紧密了。
第二篇：《花落谁家》那天课间休息的时候，班主任神秘兮兮地搬出一面鼓，还有那么一朵鲜艳的小花。
同学们你看看我，我看看你，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
原来是要玩击鼓传花的游戏。
规则就是老师敲鼓，大家依次传球形花朵，鼓声停，花在谁手上，谁就得上台即兴表演。
随着鼓声响起，每个人都成了传递链条中的一环，大家都很投入，生怕自己成为那个“幸运儿”。
轮到我的时候，感觉那朵花烫手似的，几乎是扔给下一个人的。
周围同学的加油声、欢呼声此起彼伏，让这个小游戏变得格外有趣。
当鼓声停止，花最终留在了平时最害羞的小王手里。
我们都以为他会紧张得说不出话来，没想到他居然从容不迫地上台，用口技模仿了几种动物叫声，惟妙惟肖，赢得了满堂喝彩。
这次经历让我明白，有时候生活中的小惊喜往往能带来意想不到的乐趣，也能让人发现彼此不同的一面。
击鼓传花作文
击鼓传花作文【热】击鼓传花作文（精选51篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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击鼓传花作文篇1今天阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，因为我们要到老师那里去学习，下午老师说要给我们做游戏，名字叫击鼓传花，就是让我们拿着纸巾包转给对方，有一个同学来打鼓，打停之后东西在谁那里就给我们表演。
第一轮开始了，是从我开始传下去，我用力的把纸巾包扔过去，传啊传，传到我们班的国宝之时，出现了意外，纸包掉在了地上，还有好几本书掉在了上面，正当鼓声要停的时候，他眼疾手快立刻扔向了我，我以光速的速度拿到了纸巾包，刚要丢出去的时候，鼓声停止了，我懵了，垂头丧气地走了上去，我讲的是一个迷语，毛毛走在大街上看到地上有一个钱包和一根竹子，请问毛毛为什么没有捡钱包却捡了竹子。
丁凯同学第一时间猜了出来。
答案是因为它是一只大熊猫。
今天我们玩的十分开心，因为我们玩了击鼓传花。
击鼓传花作文篇2今天下午的活动课，我们在老师的带领下举行了一场好玩的小游戏——击鼓传花。
同学们都玩得开心极了！比赛开始了。
只见老师手拿着黑板擦背对着我们开始敲黑板，同学们紧张有序地传递着盒子。
我心里像揣这着个小兔子一样怦怦直跳，生怕盒子刚传递到我手里时老师就喊“停”。
一轮游戏结束，盒子最终落到了姜玉洁手里，我心里就像一块巨石落了地一样，顿时轻松了好多，按照游戏规则，她应该下来表演节目。
由于她事先没准备好节目，所以她看起来很紧张，两只手都不知道该往哪里放了，一会摸摸头，一会摸摸裤兜，脸涨得通红，直直地站在那里……一些好心的同学终于忍不住了，为她出主意：“你可以背一首诗啊！”“你也可以唱一首歌我们学过的歌呀！”……大家纷纷献计献策。
在同学们的热心帮助和鼓励下姜玉洁终于完成了她的小表演。
台下爆发出热烈的掌声。
击鼓传花作文（通用15篇）
击鼓传花作文击鼓传花作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的击鼓传花作文，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文1“耶！耶！耶！”一阵阵呼喊声，像海上的波浪一次比一次高。
原来，我们班正要玩一个游戏，叫击鼓传花。
这时，郑老师做了个手势叫同学们静下来，说明规则，一个人蒙着眼敲鼓，然后，用一条红领巾当做花，一个人一个人传下去，如果鼓敲着停了，那接住的同学，就会被别人称赞。
说完便宣布游戏开始。
老师选跃跃欲试的鲁友煜同学做“敲鼓者”。
当鲁友煜同学敲“鼓”时，我的心怦怦直跳，好紧张哦。
接住红领巾的同学以最快的速度传给另一位同学，好象这朵“花”是火花，一拿到手就烫得受不了，教室里充满着紧张的气氛。
“咚”一阵清脆的“鼓”声响了，哦，这次拿到的是练莹莹。
郑老师开口了：“咱们就夸夸练莹莹吧！”起先，班上几乎没人举手，慢慢地举手的多了，有的说：“练莹莹上课认真。
”有的说：“练莹莹学习进步了。
”还有的说：“练莹莹爱看书了。
”瞧！练莹莹脸红通通的，肯定害羞了吧！“咚，咚，咚”。
鼓声又响了，眼看要轮到我，我不禁心想：“敲慢点，慢点。
呀！传到我了，快点，快点。
”我一接到就赶紧把红领巾传给前面的同学，红领巾被大家一圈一圈转来转去。
“咚”，这次传到的又是谁呢？“零！零！”下课了，大家依依不舍地离开坐位。
真希望郑老师以后再让我们玩这样的游戏。
击鼓传花作文2老游戏，也好玩！今天，老师给我们玩了一个老游戏——击鼓传花。
规则也简单：鼓声响传递花，鼓声结束花落谁家谁受罚。
讲完游戏规则后，老师又补充了一句：“谁拿到了‘花’，谁就要接受世界上最严厉的惩罚！”什么？惩罚？我的心仿佛被一个无形的石头压住了，脑子一片空白，心紧张得怦怦跳。
嘿嘿，这老游戏，也是挺好玩的，啥都别想，赶紧开始！“咚咚咚！”随着鼓声响起，第一轮游戏开始了，每个人拿到花都像拿到了烫手山芋一样，立即丢了出去，就担心花儿开在了自己的手上。
击鼓传花的游戏作文
击鼓传花的游戏作文击鼓传花的游戏作文（精选26篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺精心整理的击鼓传花的游戏作文，欢迎大家分享。
击鼓传花的游戏作文篇1今天的语文课上，杨老师要带我们玩击鼓传花这个游戏。
游戏规则，杨老师放音乐我们就开始传花，老师把音乐暂停时，传到谁，就要接受一个奖励或惩罚。
老师宣布第一轮开始，她就放音乐，我们也开始了传花，花传到我就快速往后传。
老师按下了暂停键，本来应该是高纬涛拿到花的，但是他在音乐暂停的前一秒把手中的那支花扔到了他同桌叶媛溪桌上。
其它的同学都在想，这支花幸好没停在我手中，要不然可能就要做一个惩罚了。
杨老师公布了任务，只见大屏幕上出现了几行字，我们仔细一看原来是有一个漂亮的本子。
叶媛溪拿了本子回到座位。
此时的高玮涛心中一定是崩溃的，他很后悔在音乐停前把花传给了他的同桌。
后来，我们进行了第二和第三轮。
我比较喜欢赵一铭的那一次，她的任务是猜词，老师给了赵一铭一个词语，让赵一铭表示，我们来猜。
她表演的那个词语，我们用了三次机会猜，可惜都没有猜对。
可怜的赵一铭，要唱一首歌。
她选择了唱凉凉。
她唱的时候身体有些颤抖，让我觉得她非常的无奈，刚唱完了一遍，杨老师又让赵一铭再唱一遍。
赵一铭那时应该挺尴尬的，她把手插在裤子里，又唱了一遍。
这次的游戏好有趣，希望下次玩时花能传到我。
击鼓传花的游戏作文篇2今天，我一走进教室便愣住了，只见教室里的桌子围成了一个长方形，讲台上放着一个红彤彤的大鼓。
问了覃老师，才知道原来今天我们要玩“击鼓传花”的游戏。
同学们非常开心，有人甚至高兴得跳了起来，而我则盼望着游戏能快点开始。
覃老师交待了游戏规则：首先，要选一位同学当鼓手，其他同学来传花；然后开始击鼓，鼓声停，花落在谁的手上就由谁表演节目。
一听说表演节目，我的心情非常的紧张，生怕那朵花落在我手上。
击鼓传花小学作文
击鼓传花小学作文
“咚咚咚……”教室里响起一阵欢快又紧张的鼓声，这可不是在开什么音乐会，而是我们在玩击鼓传花呢！
花是一朵特别漂亮的假花，粉色的花瓣娇艳欲滴，就像真的花一样。
老师一声令下，鼓手就开始击鼓了。
那“鼓”其实就是老师的讲台，用手在上面敲得砰砰响。
花就像一个烫手的山芋，在同学们的手中迅速传递着。
只见有的同学一接到花，就像被火烫了一样，立马把花扔给旁边的人；有的同学则紧紧地握着花，眼睛还滴溜溜地转，仿佛在想：“再拿一会儿也没事吧。
”结果旁边的同学急得直跺脚，伸手就去抢。
我坐在座位上，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
眼睛死死地盯着那朵花，既盼着它快点到我手里，又害怕它到我手里鼓声就停了。
就在花离我还有一个座位的时候，鼓声突然加快了节奏，“咚咚咚……”就像雨点打在窗户上，我的心也跟着提到了嗓子眼儿。
当花终于传到我手里的时候，我感觉那花就像是一颗定时炸弹。
我刚想传给下一个同学，突然鼓声戛然而止。
我的大脑瞬间一片空白，“啊，怎么停在我这儿了？”我心里暗暗叫苦。
同学们都哄堂大笑起来，有的笑得前仰后合，有的捂着肚子直喊疼。
老师笑眯眯地说：“既然花在你这儿，那就表演个节目吧。
”我硬着头皮站了起来，想了半天，说：“那我给大家讲个笑话吧。
许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
”我讲完后，同学们笑得更厉害了。
这个击鼓传花的游戏可真是太有趣了，它就像一颗快乐的种子，在我们的教室里种下了欢笑和紧张的果实。
真希望以后还能经常玩这个游戏呢！。
击鼓传花作文500字左右
击鼓传花作文500字左右
《击鼓传花》
“哈哈哈……”教室里传来一阵欢笑声，原来是我们在玩击鼓传花的游戏呢！
老师先向我们介绍了游戏规则：老师击鼓，同学们依次传花，鼓声停时，花在谁手里，谁就上台表演节目。
游戏开始啦！老师拿起鼓槌，“咚咚咚”地敲了起来。
那朵漂亮的小花在同学们的手中快速地传递着。
大家的眼睛都紧紧地盯着花，心里紧张极了，就怕花停在自己的手里。
突然，鼓声停了，花落在了小明的手里。
小明红着脸，慢吞吞地走上讲台，给大家唱了一首《小星星》。
他的歌声虽然有点跑调，但是我们还是给他鼓掌加油。
游戏继续进行着，这一次花落在了小红的手里。
小红大大方方地走上讲台，给我们讲了一个有趣的故事，把大家逗得哈哈大笑。
“咚咚咚……”鼓声又响起来了，教室里充满了欢声笑语。
《击鼓传花》
今天的语文课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师把我们分成了几个小组，然后拿出一个小玩偶当作“花”。
接着，老师就开始击鼓啦！那鼓声“咚、咚、咚”的，可响啦！
我既兴奋又紧张，眼睛一直盯着那朵“花”。
当“花”传到我这里时，我赶紧把它传给了下一个同学，就好像手里拿着一个烫手的山芋。
有个同学可搞笑啦，他太紧张了，居然把“花”扔了出去，逗得大家哈哈大笑。
就在我们玩得正开心的时候，鼓声停了，“花”在小刚手里。
小刚一下子愣住了，不过很快他就反应过来，给我们背了一首古诗。
击鼓传花的游戏真好玩，我们都盼着下次还能玩。
击鼓传花游戏作文
击鼓传花游戏作文击鼓传花游戏作文1今天下午，老师带我们在教室里玩了“击鼓传花”这个有趣的游戏。
游戏开始前，要先准备一朵花，一个鼓和一个鼓槌。
老师又给我们讲了游戏规则：从鼓声开始，大家轮流传花，传时一定要用手拿着，直到鼓声结束，最后花落在谁手，谁就表演节目。
听到这个消息，同学们欢呼雀跃起来，有的说：“太棒了!”有的说：“我还没玩过这个游戏呢!”教室里七嘴八舌，好不热闹。
随着咚咚的鼓声，游戏开始了，我小声默念：“可千万不要传到我这儿啊！”同学们都手忙脚乱，左顾右盼，生怕花落到自己手上。
近了近了……花刚落到我桌上，我就使出吃奶的劲儿拿起花扔到了下一个同学的桌上，我心里的大石头落了下来，心情也轻松多了。
这时，鼓声戛然而止，花落到了闫馨月的手上，她激动地走上了讲台，老师让她抽签表演节目，结果她抽到了表演“喜怒哀乐”的签，只见她微微想了想，然后裂开嘴笑着，还挥动双手，一蹦三尺高，表演了“喜”，然后又眉头一皱，眉头上出现了一个“川”字，眼睛好像要冒出来似的，我想这一定是“怒”的表情，接着她的手不停地抹着眼睛，嘴里也不停地抽搐着，眼泪似乎都要流下来似的'……她表演得十分有趣，把我们逗得不亦乐乎。
过了一会儿，鼓声又响起了，大家接到花后都像拿着一个烫手的山芋，赶紧扔给了下一个同学。
你看教室里，有的同学手舞足蹈，有的同学不知所措，还有的同学异常兴奋。
欢乐的气氛一直持续到下课。
这个游戏很好玩，这朵小花就像小鸟在空中飞舞，惹得我们又叫又跳，真是太开心了。
我还想跟同学和老师一起玩游戏，下次在台上表演的还会是谁呢？击鼓传花游戏作文2“我还是从前那个少年……”歌声徐徐响起，教室里人声鼎沸，这是为什么呢！原来是我们在玩击鼓传花。
规则很简单：跟着鼓声把花传到后一个同学桌面上，当鼓声结束，花落到谁桌面上，谁就表演才艺。
开始了，我们看到了花——红领巾。
老师神秘的笑着，把花丢到了前面同学的桌面上，咚咚咚，随着有力的鼓声，同学们纷纷笑出了声，目不转睛的看着。
击鼓传花作文(优秀5篇)
击鼓传花作文（优秀5篇）击鼓传花作文篇一今天下午，我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。
老师让张瀚丹和蒋宛做主持人，站在教台上。
随后，宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就上去抽纸条，回答问题，如答错或不知道则表演节目。
犯规者也要表演节目。
”鼓一响，教室里立刻热闹起来，到处在喊“加油”的口号，每人都很紧张，担心会成“受害者”。
第一次花停在李子健那里，他镇定自若、稳操胜券，这样才能“方显英雄本色”。
我虽然没听清楚题是什么，但见他轻松地从台上下来，就知道他答对了。
鼓又响了起来，花一次一次地传过之后，落到了田涛手上，田涛上去答题，没有答对，老师叫他表演节目，他又不知道表演什么，急得脸红脖子粗，竟哭了。
“男儿有泪不轻弹”，“男儿当自强”，“大丈夫顶天立地”，我们在下面悄悄议论道。
老师无赖只好把田涛叫了下去。
花接着又传到钟克景手上，她也没能好运，也被罚了唱歌。
花最后停在肖开鑫手上，他给我们讲了一个笑话，把大家逗乐了。
放学后，“为什么我没有上去？”我有点丧气地自言自语道，可转念一想，其它还有很多同学和我一样也没机会上台表演节目，不也拥有了欢乐吗？我想，只要参加了，就有了收获。
同学们，我说的对吗？有趣的击鼓传花作文篇二“叮铃铃～”上课了。
这节课是我们最爱的袁老师的英语课。
不知道，这位性格活泼、花样翻新的老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？我们翘首以盼着。
很快，穿着牛仔裙的袁老师走进教室。
她灿烂明媚的笑容仍旧像往常一样耀眼，一来家就点亮了我们所有人的眼睛。
“同学们，大家看看我手上拿着的是什么？”我们都朝讲台上课看过去，只见袁老师手中拿着一朵鲜艳的大红花，而且不是假花，是那种真正的娇艳无比的美人蕉！“老师，我们是要来玩击鼓传花吗？”有同学问。
“对啊！就是击鼓传花，规则我就不多说了，我以黑板擦敲击桌子，花停在哪儿，哪位同学就要上来用屁股写字母，怎么样？”“好！”大家都很兴奋，脸上都是跃跃欲试的表情。
击鼓传花的作文5篇
击鼓传花的作文5篇今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。
游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。
只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉呢！”仔细一看，原来是王晨曦。
她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。
只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大笑。
第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。
只见她一脸不情愿走上了讲台。
她犹豫了片刻，说：“我选7 号。
”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。
她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。
当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。
我上台后一会笑一会停。
老师指着我说：“这才像”。
又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。
我觉得这个游戏真是太有趣了！篇二：击鼓传花我玩过好多种游戏，比如：三个字、西瓜爆炸、穿越火线……而我最喜欢的游戏是击鼓传花。
这个游戏的玩法是：当老师的掌声想起的时候，同学们依次按顺序传花，当老师的掌声停下来时，传到谁，谁就得淘汰。
马上要开始玩游戏了。
老师让我们围成一个大半圆。
那时候我既紧张又激动。
紧张的是我怕第一个把我淘汰，激动的是要玩游戏了。
当我正想的时候，老师的掌声突然响起来了。
第一个同学飞快地把花传给第二名同学，就这样依次传下去。
玩到一半时，我只顾着看别人，马天宇碰了我一下，我才知道传到我了，我飞快的传给何宝鑫。
可是，再转回来时，我被炸了，只好坐在座位上观看。
这时, 我的心里感到一阵轻松。
当只剩下两个人时，你传给我，我传给你，真有意思。
最终两个人并列第一。
今天的游戏真好玩。
篇三：击鼓传花随着一声声欢呼，我们快步走向补课教室，这是要干嘛呢？原来是我们要玩个游戏一一击鼓传花。
2023最新-击鼓传花作文(优秀9篇)
击鼓传花作文（优秀9篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？这次牛牛范文为您整理了9篇击鼓传花作文，希望能够满足亲的需求。
击鼓传花作文300字篇一今天下午我们班做了三个游戏，我最难忘的就是击鼓传花……游戏规则是：一个同学打鼓，其他同学传东西，鼓声停了下来，东西落在谁手中，谁就接受惩罚。
鼓声响起，游戏开始了。
唉，第一次就还我输了，真倒霉！鼓声再次响起，许多同学就打起了12分精神，挺直了腰，手伸的像是时刻准备着接东西一样。
这时，东西传到了一位身穿白衣服的小男孩哪里，他心一慌，不知该该传给谁。
就在这时，鼓声突然停了下来，那个小男孩就这样输了。
开始惩罚了，那个小男孩选择了做鬼脸，可是他做的鬼脸一点都不好笑，全班同学都没有笑。
终于我还是没有躲过惩罚，我选择了学狗叫，可是那一声像人声，所有同学都笑趴在桌子下面了。
第二声隐藏在同学们的笑声中了……游戏就这样在同学们的一阵阵欢笑声中结束了……击鼓传花作文篇二“咚咚咚……”“停！”“快快快”“该你上台表演节目了。
”猜猜我们在干什么？哈哈，告诉你吧，我们正在玩击鼓传花。
击鼓传花是中国传统的游戏之一，属于酒令的一种，又称“击鼓催花，”在唐代就出现了。
现在击鼓传花已经不用于行酒令，它变成了老少皆宜的游戏。
同学们在教室里围成一个大圈席地而坐，老师在前面背对着同学击鼓，一人拿着气球按顺时针的顺序往下传，鼓停下时手中拿着球的人要给大家表演节目。
这个游戏让大家都紧张起来，到手的气球就像一个烫手的山芋，每个人都想赶紧丢出去。
随着鼓声我的心也悬了起来，心里一个劲的说“千万别落在我手上，千万别落在我手上……”。
可是老师的鼓点一会儿快，一会儿慢，一会儿长，一会儿短。
气球停在手里的同学满脸通红，其他人都幸灾乐祸，大家大声喊：“惩罚时间到，快快去受罚”！教室里一会儿唱起《凉凉》和《少年》，一会儿跳起街舞。
击鼓传花的作文
击鼓传花的作文击鼓传花篇一今天，我们在语文课上玩了个游戏叫击鼓传花。
每当快要传到我的时候，我总是很紧张。
我们班只要李佳峥击鼓他将要求传到谁手里停下就要表演节目，大家被他害的都异常紧张，心怦怦直跳，一节课不知不觉就过去了，大家表演了背古诗、唱歌、学动物叫、表演鬼脸，这个游戏可真有趣呀！我想下节语文课还做这个游戏。
击鼓传花游戏作文篇二“咚咚咚……”从教室里传出一阵鼓声，发生了什么事情呢？我来告诉你们吧！我们正在玩击鼓传“花”！游戏规则是这样的：老师在讲台上击鼓，鼓声停时，“花”在谁手上，谁就要接受惩罚。
当老师拿出“花”时，我们才知道，这哪是什么花啊，其实是小米椒，火红火红的，我小心翼翼地看了看小米椒，老师不会是要我们吃了它吧！果然，老师公布了惩罚，被我的乌鸦嘴说准了，如果吃了，我会不会变成香肠嘴，想到这个，我的牙齿都开始隐隐作痛了。
老师把“花”放在穿牛仔衣服同学的面前，他闻了闻，露出了嫌弃的表情。
看来，这个辣椒真的很辣，我只能硬着头皮上了。
“咚咚咚……”雨点般的鼓声响起，牛仔衣服的同学眼睛中带着一丝阴谋诡计，拿着“花”怎么也不传，甚至露出了N瑟、炫耀的表情，我恨不得把“花”抢过来，传给下一个人，直到鼓声放慢了，穿牛仔衣服的同学才往下传，我接过“花”轻轻的放在了下一个同学桌上，第三个同学一收到，就猛抛了过去，“花”正好稳稳地停在第四个同学桌上，这时的“花”就像一个烫手山芋，在手上停留不到一秒就传到下一个同学手上了。
鼓声变得更慢了，我的心提到嗓子眼，千万不要是我啊，我心里默念着，同学们传的速度也越来越快，谁都不愿接这“定时炸弹”。
突然，鼓声戛然而止，花”停在了戴眼镜同学的'手上，我心中的大石头也终于落了下来，这时同学们竟不约而同地鼓起了掌，真是幸灾乐祸，但是戴眼镜的同学愣住了，满脸写着“完了”两个大字。
到惩罚阶段了，他掐了一块米粒大小的辣椒，嚼了嚼还嫌不够劲，又吃了一大块，可谁知这一大块还没下肚呢，他便嗷嗷直叫“怎么这么辣！”结果脸都被辣红了。
击鼓传花花落谁家作文
击鼓传花花落谁家作文
【篇一：击鼓传花花落谁家】
今天顾老师带我们一起玩了一个好玩的游戏——击鼓传花。
老师先把规则说了一遍：“每个人都要以S形传下去，鼓声一停谁抓到花谁就按照纸条上的要求行事。
”然后顾老师又让程星然当鼓手。
游戏开始了，韩惠林双手像被什么热东西烫了一下似的扔给了她后面的人，就这样一个一个人地传了下去，到了李浩宇的手中，只见李浩宇惊慌失措不知传给谁好，鼓声渐渐远去，李浩宇就在这千钧一发的时刻扔给了徐睿，可惜在李浩宇抛在空中的那一时刻，鼓声戛然而止，花最后还是落在了李浩宇的手中。
只见顾老师满脸笑容的走到了李浩宇跟前：“恭喜你中奖了！”
顾老师为什么这样说呢？正在我纳闷的时候，老师和李浩宇也一起走上了讲台。
李浩宇看起来非常紧张，等待他的是福还是祸呢？顾老师让徐睿來揭秘。
噢，原来是一个非常甜蜜的“惩罚”——棒棒糖。
李浩宇悬在空中的那颗心终于放下了，从他放松的表情就可以看出来。
同学们叫呀！跳呀！都替李浩宇高兴。
击鼓传花花落谁家，“咚咚咚咚……”鼓声再次响起，游戏又重新开始了……。
击鼓传花作文(优秀14篇)
击鼓传花作文（优秀14篇）记一次游戏击鼓传花作文1“我还是从前那个少年没有一丝改变……”葛宇航在认真的唱着。
其他同学在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的`和他一起唱，原来我们在玩击鼓传花。
游戏规则是：老师在前面击鼓，同学们在后面传花，鼓声停后，花在哪，谁就做一个表演。
林老师站在前面击鼓，咚咚咚，好像海浪。
声音忽大忽小，同学们在下面传，有的人传得很快，有的人很慢，玩了很多局，我觉得最好玩的是刘奕洋传的那一局。
林老师开始了击鼓，同学们一听到那声音就开始了传花，花好像快要爆的炸弹，跳到了我前面的同学桌上。
他一看，这花在他的桌子上，手把花一抓，腰一转，收一放，这花就掉在了我桌子上。
我不小心分了神，还好在鼓声的提醒下，我急忙手一抓把他高高举在空中，转了一个方向，把花铲了下去。
传着传着，传到了刘奕洋的座位，刘奕洋把花拿在手里，站了起来，迷迷糊糊的问传给谁啊，还时不时摇摇头，看着他前面的人或者后面的人，结果鼓声停了，他只能开始他的表演——动耳朵。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”我心中还会想起那首歌，期待下一次的击鼓传花。
击鼓传花作文300字2今天的习作课，蓝老师像变戏法似的从袋子里拿出一朵花和一个“巴掌”，笑咪咪地说：“我们先来玩一个游戏，叫击鼓传花。
”话音刚落，教室里立刻沸腾了。
接着，蓝老师宣布游戏规则：同学们在位置上坐好，“掌声”’响，花按蛇形传递，“掌声”一停，花落在谁手上，谁就表演节目。
蓝老师请雷奇霖当鼓手。
他走向讲台，背对着大家，掌声“啪啪”地响了，花在同学手中传开，胆小的同学接到花像拿了“炸弹”似的，迫不急待地扔给其他同学。
“掌声”停了，花落在周其燕手上，她给大家做了一个鬼脸。
接着“掌声”又响了，不一会，“掌声”又停了，花传到了季哲宇手上，我自告奋勇地走上台，代替他给大家讲了一个叫《方头爷爷和圆头奶奶》的笑话，人家哈哈大笑，教室里立刻变成了欢乐的海洋。
游戏继续进行，花落在了蓝佳宇、叶鸿语和我的手上，大家都给同学表演了精彩的节目。
击鼓传花作文（精选41篇）
击鼓传花作文（精选41篇）击鼓传花作文（精选41篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的击鼓传花作文，希望能够帮助到大家。
击鼓传花作文篇1老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。
大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。
鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。
可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。
可好多同学一点也不紧张，还大叫着要快点开始。
“咚咚咚”，随着老师越敲越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。
那束菊花在同学中快速的传递着，仿佛成了人们手中的“定时炸弹”。
忽然，鼓声嘎然而止。
阮豪这时正想把菊花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像给定住了一样。
同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。
阮豪只好一步一挪地上了讲台，可是他呆在那里半天，一句话也说不出来。
同学们鼓动他唱支歌，他摇摇头；让他讲个小故事，他也说不上来……最后，他给大家鞠了一个躬才算过了关。
就这样鼓声阵阵，笑声不断，好多同学被选上台表演了自己的拿手好戏。
其中最令我难忘的是徐乐表演的小魔术。
他让我去当助手，从一叠作业本中选一本记住上面的人名，然后他把本子插回去打乱顺序放好。
他对大家说，只要问我两个问题就能找出那本作业本。
只见他把本子分成三份，随便抽出一份来问我那本是否在里面。
我点了点头。
他又从这一小叠本子里抽出一本，问是不是，我摇了摇头。
他想了一小会儿，选出一本来展示给大家说：“一定是这一本了！”我惊呆了，那正是我记住人名的本子！大家见我点头认可，也都发出了惊讶的声音。
最后，游戏在罗晨甜美的歌声中结束了。
遗憾的是，我没能单独上台表演节目。
击鼓传花作文篇2今天，老师带我们玩了个击鼓传花的游戏。
击鼓传花作文
击鼓传花作文击鼓传花作文（精选107篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的击鼓传花作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文篇1今天是一个美好的日子，老师带领我们做了一个游戏——击鼓传花。
“咚咚咚……”游戏开始了，花飞快地大家手里传递，当花传到我手里时，我快速地传给别人，心里好紧张呀！有的同学传花速度快，有的同学传得慢，大家目不转睛地盯着花，大气都不敢喘。
这时，鼓声突然停了，花传到了小纯手里，全班的目光集中到小纯身上，小纯只好走上去表演。
她害羞地走上讲台，开始抽纸条了，看，她抽到了“啃鸡腿”！只见她拿了一个遥控器当作鸡腿，慢慢地啃着，我们看得哈哈大笑。
接下来，老师叫小刚来击鼓，鼓声又一次响起来了，我的心也跟着七上八下，快传到我了，我紧张得像热锅上的一只蚂蚁，当花传到我这里时，我赶紧把花扔给小敏了。
鼓声一停，花到了小敏手上。
小敏很害羞，她慢吞吞地走上讲台，羞红了脸，她抽到了唱歌，她害羞得不敢唱，我们就帮她唱，一曲完毕，同学们纷纷鼓起了掌。
这节课真好玩，我们笑声不断。
击鼓传花作文篇2鼓在敲，花在传，“击鼓传花”的游戏已进入了高潮。
瞧，花在同学们手中一个接着一个往下传，眼看就快传到我了，我的心里似乎藏了一只小兔子，怦怦直跳。
我就怕被传到，老师和同学叫我上台表演节目可怎么办？正当我思绪万千之时，鼓声突然停止了，调皮的花儿仿佛长了眼睛般，偏巧落在了我手中。
顿时，同学们的目光齐刷刷地投向了我，紧接着是一阵热烈的欢呼，我真是不知所措。
在大家的再三催下，我像只被撵上架的鸭子，硬着头皮来到讲台前唱起歌跳起舞来，惹得大家捧腹大笑。
看着同学们高兴的样子，我也抓抓脑袋，开心地笑了。
我们欢快的笑声在教室上空久久回荡，回荡……击鼓传花作文篇3今天，我们全班同学玩了一次别开生面的击鼓传花的游戏。
游戏规则是当鼓声停时花落在谁手上，谁就表演一个节目，但是必须是依次传递；必须传递到另一个人的手中。
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最新一年级作文：击鼓传花，花落谁家
今天，我们的代课老师—张老师带领我们玩了一场“甜蜜”的游戏，它呢就叫做：击鼓传花，花落谁家。
我之所以称之为它是“甜蜜”的游戏，是因为这场游戏的“主角”是：棒棒糖。
游戏开始了，首先这朵芳香扑鼻的“花”落到了罗建豪的手里，他满心欢喜地登上讲台，
心里好像在说：“切!你们还乳吮未干呢!想跟我抢，简直是不自量力。
”抽签了，他抽到了“大声说出自己的名字”，看他那样，就知道他心里的那块大石头终于放下了，不用多费口
舌了，大奖肯定归他了。
第二轮开始了，吴长颖是这一轮的奖品得主。
她和罗建豪抽到的签都是一样，都是大声
叫出自己的名字，她可真够幸运的!
第三轮的龙争虎斗开始了，“花”落在王艺淇的那里，可这一个“祸害人间的害人精”抽到
的竟然是：请出你前面和后面的同学接受更严峻的挑战。
我心想：是什么严峻的挑战呢?
是唱歌?还是······一个个想法从我的脑子里喷涌而出。
吴老师终于把我的谜团解开了。
原来是摆出自己感到最酷的造型，顿时三位同学一脸的
尴尬与无赖。
首先是杨思源摆造型，他一脸迷茫，心里好像在想：‘反正我不要棒棒糖，就让给王艺淇吧!’他两手跨在包上，双腿叉开。
王艺淇想都没有多想，手立刻摆出了v字型，立着两根手指，双腿叉开，脸上露出了阳光般地笑容，在脸颊的两旁露出了酒窝……
今天，这场游戏可真酷啊!。