优质课-南亚导学案(含答案)
初中地理《南亚导学案》优质教案、教学设计
《南亚》导学案第一课时一、学习目标（提纲挈领指明方向）1.了解南亚的地理位置和范围，能在图上填出南亚的国家。
2.掌握南亚三大地形区和河流的分布概况。
（重点）3.了解南亚热带季风气候的特点以及对农业的影响（难点）二、学习过程（认认真真铁杵磨针）（一）位置与国家1.地理位置（1）纬度位置：南亚大部分位于10ºN—30ºN 之间，北回归线穿过其中部，属于（高、中、低）纬度。
（2）海陆位置：位于洲南部山脉中西段与洋之间，西滨海，东濒湾。
2.国家（1）将以下七个国家填写在正确的位置上：印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡、马尔代夫。
并找出与中国接壤的国家3.南亚次大陆（二）：两大河流（1）用笔描绘课本P41 图7—12 上的印度河与恒河。
河流名称发源地流经的国家注入的海洋印度河中国西藏（青藏高原）恒河喜马拉雅山南坡（三）三大地形区对照课本图7—12，自主学习：找出四大地形区：喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原，填写到右图相应位置。
比较：南亚地形和北美洲地形在分布上的异同(四)热带季风为主的气候气候特征：凉季：月-- 月，盛行干燥的季风，气候。
旱季热带季风气候热季：月-- 月，西南季风尚未来临，气候。
雨季：月-- 月，季风带来大量雨水。
合作探究：（思维开放天天向上）南亚的西南季风对农业有什么影响？三、知识梳理四、课后提升了解南亚七国的首都，并查阅资料找出南亚的旅游资源有哪些。
五、达标检测（水滴石穿全面闯关）1.南亚的两个岛国（）A．印度和巴基斯坦B．孟加拉国和印度C．马尔代夫和斯里兰卡D．尼泊尔和巴基斯坦2.下列国家属于内陆国的是（）A.印度B.尼泊尔C.斯里兰卡D.巴基斯坦3．巴基斯坦重要的灌溉水源是（）A．尼罗河B．恒河C．印度河D．湄公河4．南亚地区自北向南依次出现的地形类型是（）A．山地、高原、平原B．平原、高原、山地C．山地、平原、高原D．平原、山地、高原5、南亚热带季风气候的雨季发生在（）A.3——5 月B.6——10 月C.11——次年2 月D.11 月——次年5 月6.据右图填写下列问题。
第二节 南亚 导学案新版
第二章第二节《南亚》导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。
人类古代文明中心之一。
2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。
3、了解南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。
重点难点：掌握三大地形区和两大河流的主要特征以及气候特征。
【自主互助学习】一、位置、范围、国家读图7-11找出：1、南亚大部分位于北纬____与____之间。
处于亚洲南部___________中、西段与________之间，东濒_________、西滨________;包括_________及周围的岛屿。
2、南亚共有7个国家。
印度半岛上有5个国家内陆有两国：______、_____；临海有三国：_____、_____、______；与我国相邻有四国：______、______、______、_______。
海上有两国：_________和________。
3、南亚因喜马拉雅山脉等高大山体与亚洲其他地区隔开，形成一个相对独立的地理单元，被称为“”。
二、三大地形区读7-12图找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度和平原、德干高原并比较分析：4、南亚地形自北向南可分为三大地形区：北部是______________山脉等高大山地；中部平原________、___________;南部是__________高原，西部略东部略。
5、在图上找到印度河，看它发源于___________流经___________国，注入__________，是（国家）的重要灌溉水源;再找到恒河，它发源于 ,流经_________、_______国，注入__________。
三、气候：根据课本第44页图7-17观察南亚的主要气候类型6、南亚大部分处于低纬地区，__________横贯中部，受纬度因素的影响，南亚大部分地区属于_________气候，西北部少部分地区属于________气候，北部少部分地区属于气候。
第二节 南亚 导学案(2)
3.以下有关南亚经济开展概况的表达 ,错误的选项是 ( )
A．南亚八国都是经济兴旺的国|家
B．印是南亚经济开展最||快的国|家
C．南亚工业以纺织、食品等传统的轻工业为主
D．印度的电脑软件产业在世|界上有重要地位
4.南亚地区的黄麻主要分布在()
A．德干高原B．喜马拉雅山区C．恒河下游地区D．印度河平原
A．南亚热带季风气候对农业生产有非常重要的影响
B．西南季风带来的丰沛雨水是南亚农业生产的主要水源
C．南亚的农业以水稻种植为主
D．西南季风势力强弱对农业生产没有影响
2.有关南亚人口表达正确的选项是 ( )
A．南亚是世|界人口分布较稀疏的地区之一
B．南亚人口以印度为最||多 ,现已突破10亿
C．南亚人口只有印度超过1亿 ,是人口最||多的国|家
河下游地区和三角洲
地势,气候.
4、南亚各国的工业生产以传统工业为主 ,如纺织、食品工业等 .是南亚经济最||兴旺的国|家 .
5、印度工业门类,钢铁、纺织、机械制造等传统工业开展较好 ,近年来、、以及等产业开展迅速 .印度的是高科技产业中|心城市 .
【达标检测】
1．以下有关南亚气候与农业的表达 ,错误的： ( )
第七章 第二节南亚导学案 (2 )
【学习目标】
1．知道南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系 .
2．了解南亚的工业开展概况 ,印度的主要工业部门及电脑软件业的开展概况 .
【知识重难点】
南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系
【学习探究任务】
任务一：宗教与社会
【自主学习】
1、唐代高僧玄奘到南亚取经 ,为什么要到南亚取经 ?
《南亚导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《南亚》导学案第一课时导学目标：1. 了解《南亚》的作者、背景和主要内容；2. 精通《南亚》的主题和意义；3. 分析《南亚》中的人物形象和情节进步；4. 探讨《南亚》对当代文学的影响。
导学内容：一、作者简介《南亚》是中国当代作家李娟的代表作之一。
李娟，原名李艳霞，生于1962年，江苏南京人。
她曾在中国作家协会工作，后来成为自由撰稿人。
李娟的作品以真实、坦率、犀利见长，被誉为“新写实主义”的代表作家之一。
《南亚》是她的代表作之一，通过对一个平凡家庭的描写，呈现了中国改革开放以来社会变迁带来的冲突和冲突。
二、主要内容《南亚》叙述了一个平凡家庭的故事。
主人公南亚是一个平凡的下岗工人，他和妻子小云、女儿小芳生活在一个老旧的小区里。
南亚在工厂下岗后，一家人的生活变得困难起来。
小云为了生计，去做了保洁工作，南亚则在家里做起了家务。
小芳是一个刚刚上高中的女孩，她在学校里受到了同砚的排挤和欺凌。
在家庭和社会的双重压力下，南亚一家逐渐陷入了逆境。
三、主题和意义《南亚》通过一个平凡家庭的生活来反映中国改革开放以来社会变迁带来的影响。
作品中呈现了家庭成员之间的冲突和冲突，揭示了社会底层人民的苦难和无奈。
同时也表现了家庭成员之间的亲情和支持，传递了对生活的期望和坚持。
作品以精致的笔触和真实的情感，触动了读者的心灵，引发了对社会现实的沉思和反思。
四、人物形象和情节进步《南亚》中的人物形象栩栩如生，具有鲜亮的个性特点。
南亚是一个平凡的下岗工人，他顽强、和善，为了家庭不息尽力。
小云是一个勤劳的妻子，她为了家庭不惜殉国自己。
小芳是一个受欺凌的女孩，她在成长过程中经历了浩繁困难和挫折。
情节进步动人心魄，紧张而感人，引人深思。
五、对当代文学的影响《南亚》通过对社会现实的真实描写和深刻剖析，对当代文学产生了深遥的影响。
作品以其奇特的视角和深刻的沉思，引发了对社会现实的关注和反思，激励了更多作家关注底层人民的生活和命运，推动了中国当代文学的进步。
优质课-南亚导学案
《南亚》导学案学习目标1、熟悉南亚的地理位置。
2、熟悉南亚的地形与河流。
3、熟悉南亚的气候类型及分布。
学习重、难点1、学会分析南亚热带季风气候的成因和特征。
2、学会分析南亚季风对农业的影响。
学习过程一、地理位置（自主思考、展示答案）1、经纬度位置：南亚大致范围为 0°-35°N以及60°E-97°E ，北回归线和80°E 从中间穿过。
2、海陆位置：南亚位于亚洲的南部，临印度洋，阿拉伯海，孟加拉湾。
3、国家和位置：南亚共包括了 7 个国家，内陆国为不丹、尼泊尔，临海国为印度、巴基斯坦、孟加拉国，岛国：斯里兰卡、马尔代夫。
二、地形与河流（自主思考、展示答案）2三、气候类型及分布（合作探究、展示答案）1、主要气候分布南亚大部分地区为热带季风气候，西北部地区为热带沙漠气候，北部地区为高原山地气候。
2、季风气候的成因及特征甲：冬季，受海陆热力性质差异的影响，吹东北季风，较干燥。
具体：冬季陆地形成冷高压，海洋形成热低压，风从陆地吹向海洋，又受到向右的地转偏向力，最终偏转为东北季风。
乙：夏季，因气压带、风带季节性移动，吹西南季风，较湿润。
具体：夏季气压带、风带向北移，赤道以南的东南信风越过赤道后，受到向右的地转偏向力，最终偏转为西南季风。
读图回答以下问题：1、该地降水集中在哪几个月？为什么？6-10月，受西南季风影响。
雨季2、该地哪几个月气温较低？为什么？11月—次年2月，太阳直射南半球，离该地较远。
凉季3、该地哪几个月气温较高？为什么？3-5月，太阳直射点北移辐射变强。
热季乞拉朋齐因降水丰富被称为“世界雨极”，原因是什么？乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡。
四、南亚季风对农业生产的影响（合作探究、展示答案）当带来主要降水的西南季风强度适中时，当地风调雨顺，农业丰收。
当西南季风强劲时，表现为早来晚退，雨水就过多，容易造成洪灾；当西南季风势弱时，表现为晚来早退，雨水过少，容易造成课堂总结南亚课堂检测1、下列国家中位于印度洋的岛国是CA、印度B、日本C、斯里兰卡D、古巴2、南亚最主要的地形是BA、盆地和丘陵B、高原和平原C、高原和山地D、平原和丘陵3、南亚地区气温较同纬度地区偏高的主要原因是CA、纬度较低B、印度洋水温高C、北部高山的阻挡D、西南季风的影响4.读南亚凉季和雨季风向图，完成下列各题。
七年级地理《南亚》导学案
《南亚》导学案【学习目标】1、了解南亚的范围，并能在图上填出南亚的国家。
2、了解南亚三大地形区分布和两大河流概况，并能在图上填绘南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
3、理解南亚热带季风气候的特点及西南季风对农业生产的影响。
【学习重点】三（三大地形区）二（两大河流）一（热带季风气候）特色【学习难点】了解南亚的气候特征及其对农业的影响【学法指导】要充分利用相关地图，通过地图分析总结出南亚自然地理的相关知识。
【学习过程】【自主学习】一、位置和范围，读课本41页，回答以下问题。
1、国家：①②并把印度、不丹、克什米尔、斯里兰卡填在图上2、海：③④3、河流：a b4、岛屿半岛5、山脉：A二、三大地形区和两大河流：北部：1、三大地形区中部：和平原主要的农业区和人口密集区南部：2、两大河流：①印度河：源于我国，注入，它是的重要的灌溉水源。
②恒河：源于山南麓，流向东南，流经、，注入。
【合作探究】1、南亚的地势特点是2、德干高原的地势东西比较，哪里地势高？哪里地势低？【自主学习】1、南亚大部分地区属于气候，最显著的特点是。
2、南亚的主要粮食作物有、，主要经济作物有、。
3、水稻主要分布在东北部和西部沿海地区、国西部。
小麦主要分布在干旱少雨地区。
黄麻主要分布在下游地区。
棉花主要分布在高原部。
【合作探究】1、读课本44页“南亚季风对南亚的影响”，回答：西南季风对南亚农业生产产生怎样的影响？2、读“孟买各月气温和降水量图”回答下列问题：（1）孟买每个月气温都超过℃，其中最高气温出现在月，原因是。
(2)孟买降水量较多的是从月至月，原因是。
（3）孟买降水量较少的是从月至月，原因是。
（4）根据图中气温和降水分配情况，可以判断这是属于气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的分布很广。
【反思与评价】这节课你学会了哪些知识？还有哪些不明白的？请写下来我们一块解决吧。
【达标测试】一、选择1．南亚的两个岛国是A．印度和巴基斯坦 B．孟加拉国和印度C．马尔代夫和斯里兰卡 D．尼泊尔和巴基斯坦2．下列南亚的国家中，位于内陆山区的是A．尼泊尔 B．斯里兰卡 C．马尔代夫 D．孟加拉国3．巴基斯坦重要的灌溉水源是A．尼罗河 B．恒河 C．印度河 D．湄公河4．南亚地区自北向南依次出现的地形类型是A．山地、高原、平原 B．平原、高原、山地C．山地、平原、高原 D．平原、山地、高原5．关于南亚气候的叙述，正确的是A．南亚大部分地区位于热带，多属热带季风气候B．南亚大部分地区位于热带，多属热带雨林气候C．南亚各地受东南季风影响大，降水量很大D．南亚降水的季节分配均匀，降水量年际变化大6．南亚热带季风气候区的雨季发生在A．3－5月 B．6－10月 C．10－12月 D．1－2月7．南亚地区的黄麻主要分布在A．德干高原 B．喜马拉雅山区 C．恒河下游地区 D．印度二、读图1．读下页两幅南亚风向图，回答问题。
南亚导学案
第三章世界地理分区和主要国家第三节南亚教学目标：1、南亚的位置、范围。
2、南亚的自然地理和人文地理的主要特征。
3、以南亚的地形、气候、河流等自然地理要素为背景考查其成因和分布规律，评价其对区域经济发展的影响。
教学重点：1、南亚的地形特征及其对气候的影响。
2、南亚热带季风气候的特点、成因，其对农业的影响。
教学难点：1、南亚热带季风气候的成因，及其对农业的影响。
2、南亚季风与季风洋流之间的关系。
【课前先学先行】1、南亚次大陆的范围__________________________________________________2、读图，完成下列要求。
⑴写出图中字母和序号代表的地理事物名称a______河 b______河 A_____洋 B_____海C_____湾国家：1__________ 2____________3__________ 4 __________ 5__________⑵图中地形分为三部分：北部为高大的________山脉；中部是________河和_______河平原；南部印度半岛上是________高原。
该半岛上地势高低状况是____高____低，判断依据____________________。
⑶南亚7月盛行______风，请在图中标出风向。
⑷印度的水稻主要分布在_____________。
⑸南亚7国中临海国是____________________________；内陆国_______________________；岛国 ______________________。
3、印度河和恒河分别主要流经哪个国家？4、南亚热带季风气候最显著的特征是什么？5、南亚是哪些宗教的发源地？6、塔尔沙漠的成因。
【课堂活动】一、地理位置及范围（经纬度位置、海陆位置、范围）二、自然地理特征1、南亚的地形特征及其对气候的影响？2、南亚3—5月形成了热季,气候干热,原因是什么?3、分析孟买和乞拉朋齐降水丰富的原因？4、为什么南亚多水旱灾害?5、南亚热带季风气候对农业的影响？6、尝试用图绘制南亚季风和季风洋流的关系。
《南亚导学案》
《南亚》导学案一、导入南亚地区是世界上人口最多的地区之一，拥有丰富的文化和历史底蕴。
本次课程将指挥同砚们深入了解南亚地区的地理、历史、文化和经济发展，帮助同砚们更全面地了解这个充满魅力的地区。
二、目标1. 了解南亚地区的地理位置、自然环境和资源分布；2. 掌握南亚地区的历史沿革和主要文化特点；3. 了解南亚地区的经济发展现状和主要产业。
三、内容展开1. 南亚地理梗概南亚地区位于亚洲南部，包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡、尼泊尔、不丹、马尔代夫等国家。
南亚地区地势多为高原、山地和平原，气候多为热带季风气候，资源丰富，包括煤炭、铁矿石、铜矿石等。
2. 南亚历史文化南亚地区有着悠久的历史文化，印度是南亚地区最具代表性的国家之一，自古以来就是世界文明的重要发源地。
印度教、佛教等宗教在南亚地区有着深遥的影响，建筑、艺术、文学等方面也有奇特的风格。
3. 南亚经济发展南亚地区的经济以农业为主，同时也有发展较快的效劳业和制造业。
印度是南亚地区最大的经济体，其信息技术、汽车制造等产业发达，对世界经济有着重要影响。
四、案例分析以印度为例，探讨南亚地区的经济发展现状和挑战。
印度是一个人口浩繁、资源丰富的国家，经济发展迅速，但也面临着环境污染、贫富差距等问题。
通过对印度经济发展的分析，引导同砚们思考南亚地区在经济发展中的挑战和机遇。
五、教室讨论1. 你对南亚地区有什么了解？2. 你认为南亚地区的文化有哪些特点？3. 南亚地区的经济发展面临哪些挑战？六、总结通过本次课程的进修，同砚们对南亚地区有了更深入的了解，了解了南亚地区的地理、历史、文化和经济发展现状。
希望同砚们能够继续关注南亚地区的发展，为增进南亚地区和世界的和平与发展做出贡献。
《南亚导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《南亚》导学案一、导学目标：1. 了解《南亚》的作者、出版时间、背景等基本信息；2. 理解《南亚》的主要内容和主题；3. 分析《南亚》中的人物形象和情节发展；4. 探讨《南亚》中所反映的社会现实和人性问题；5. 思考《南亚》对当代社会的启迪和意义。
二、导学内容：1. 作者简介：介绍《南亚》的作者、生平、代表作品等基本信息；2. 内容概要：概括《南亚》的故事情节、主题和结局；3. 人物分析：分析《南亚》中的主要人物形象、性格特点和命运走向；4. 主题探讨：探讨《南亚》所反映的社会现实和人性问题；5. 意义思考：思考《南亚》对当代社会的启迪和意义。
三、导学步骤：1. 课前预习：查阅相关资料，了解《南亚》的作者和背景；2. 阅读导入：介绍《南亚》的故事背景和主要人物；3. 阅读讨论：分组讨论《南亚》的故事情节、人物形象和主题；4. 问题解答：回答老师提出的问题，深入探讨《南亚》中的社会现实和人性问题；5. 思考总结：思考《南亚》对当代社会的启迪和意义，展开个人思考和讨论。
四、导学案参考：作者简介：《南亚》是中国当代作家余华的代表作之一，余华是一位享有盛誉的作家，曾获得多项文学奖项。
他的作品以精致的笔触和深刻的思考闻名，深受读者喜爱。
内容概要：《南亚》讲述了一个关于人性、家庭和社会的故事。
主人公南亚是一个普通的农民，他在生活中经历了各种困难和挫折，但依旧坚韧不拔，尽力生活。
故事通过南亚的命运展开，揭示了人性的善良和丑恶，以及社会的残酷和温暖。
人物分析：南亚是一个朴实善良、刚强英勇的人，他在生活中面对着各种挑战，但始终不放弃希望。
他的坚韧和乐观深深打动了读者，成为小说中最具魅力的人物之一。
主题探讨：《南亚》通过展现人性的复杂和多样，探讨了人在面对困境时的选择和变化。
小说中的人物形象和情节反映了社会的不公和人性的扭曲，引发了读者对社会现实和人性问题的思考。
意义思考：《南亚》对当代社会有着重要的启迪和意义，它提醒我们关注人性的光明和阴郁面，呼吁关爱弱势群体，珍惜生活中的每一个美好瞬间。
《南亚导学案》
《南亚》导学案【导学目标】1. 了解南亚地区的地理位置、人口、文化等基本情况；2. 了解南亚地区的主要国家和其政治、经济、社会等方面的特点；3. 了解南亚地区的重要问题和挑战，以及解决这些问题的尽力和成就。
【导学内容】一、南亚地理位置及基本情况1. 南亚地理位置：位于亚洲南部，包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡、尼泊尔、不丹、马尔代夫等国家；2. 南亚人口：南亚地区是世界上人口最多的地区之一，总人口超过15亿，其中印度是南亚地区最大的国家，人口超过13亿；3. 南亚文化：南亚地区拥有丰富多彩的文化传统，包括印度教、佛教、伊斯兰教等宗教，传统文化、艺术、音乐等也各具特色。
二、南亚主要国家及特点1. 印度：南亚地区最大的国家，拥有庞大的人口和经济实力，是世界上新兴经济体之一，也是世界上最大的民主国家之一；2. 巴基斯坦：与印度干系紧张，拥有壮大的军事力量，是伊斯兰教国家；3. 孟加拉国：人口密集的国家，经济相对较为落后，但政治稳定；4. 斯里兰卡：以美丽的风景和丰富的文化而闻名，曾经长期受内战困扰，近些年来经济发展较快。
三、南亚重要问题和挑战1. 贫困问题：南亚地区有大量贫困人口，尤其是在印度、孟加拉国等国家，贫困问题严重；2. 民族冲突：南亚地区存在着多样的民族和宗教群体，不同群体之间存在矛盾和冲突，如印巴之间的克什米尔问题；3. 环境问题：南亚地区面临着严重的环境污染和自然灾害问题，如印度的空气污染和孟加拉国的洪涝灾害。
四、解决南亚问题的尽力和成就1. 经济发展：南亚地区各国积极推动经济发展，加强区域合作，提高人民生活水平；2. 和平解决冲突：南亚地区各国尽力通过外交手段和谈判来解决民族冲突和领土争端，增进和平与稳定；3. 环境珍爱：南亚地区各国加强环境珍爱认识，采取措施减少污染，珍爱自然资源和生态环境。
【导学要点】1. 南亚地区的地理位置、人口、文化等基本情况；2. 南亚主要国家及其政治、经济、社会等方面的特点；3. 南亚地区面临的重要问题和挑战，以及解决这些问题的尽力和成就。
南亚导学案
南亚学习目标1、了解南亚的地理位置和范围，能在图上填出南亚的国家和主要城市；2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，3、掌握南亚热带季风气候的特点以及西南季风对农业的影响；4、了解南亚的宗教与社会，人口与经济的特点。
学习重难点1、三大地形区和两大河流的特点；2、热带季风气候的成因、特点以及西南季风对降水和农业的影响。
学法建议自主学习、合作探究学习过程一．自然地理特征（阅读教材78页结合地图册完成下列内容）1．地理位置纬度位置：海陆位置：思考：“南亚次大陆”与“南亚”的范围有什么不同？2．范围哪些国家同我国相临？3．地形阅读“沿东经78度线南亚地形剖面图”和“南亚地形图”，辨认南亚三大地形区。
［思考］①喜马拉雅山是怎样形成的？②印度洋板块与亚欧板块的缝合线在何处？③印度河为什么位于巴基斯坦？④南亚地形对气候的影响：4．气候⑴）主要气候类型⑵．西南季风的成因［思考］①南亚西北部的塔尔沙漠与撒哈拉沙漠的成因有何不同？②孟加拉国洪涝灾害频繁的原因：③德干高原为热带季风气候区，其内部却是一片热带草原的风光，分析原因⑶．比较南亚与中南半岛热带季风气候的异同⑷．西南季风对农业生产的影响【例1】读下图回答问题：（1）A表示＿＿＿＿月份的气压形势，高压中心是＿＿＿＿；（2）B表示＿＿＿＿月份的气压形势，图中低压中心是＿＿＿＿；（3）图中对我国气候影响最大的是＿＿＿＿季风和＿＿＿＿季风；（4）对东南亚的气候影响最大的是＿＿＿＿季风和＿＿＿＿季风；（5）对南亚气候影响最大的是＿＿＿＿季风，它形成的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、河流6.资源二．人文地理特征阅读教材79页从人口、宗教、农业、工业等方面分析。
【例2】读南亚地区略图，完成下列问题。
（1）图中A国是发展中国家高新技术产业比较发达的国家，该国发展高新技术产业的有利条件是＿＿＿＿，高新技术工业区主要分布在该国的＿＿＿＿部。
第八讲 南亚导学案.doc
第八讲南亚和中亚导学案南亚【学习目标】1.了解南亚的位置、主要国家和城市。
2.了解南亚的地形和气候特征。
3.理解印度发展农业的条件。
4.理解印度加尔各答、班加罗尔的区位条件。
【课前预习】一、概述1.位置范围：纬度位置：大部分位于10° N〜30° N之间海陆位置：位于以南，以北的地区。
印度半岛是南亚的主体。
北回归线和80° E的交界。
处基本上是南亚的几何中心。
j^X 80|「内陆国：_______ 、不丹（均与中国相邻）/ Xv I范围J临海国：_________ 、巴基斯坦、孟加拉国了旗*［岛国：、 -----宗教和居民：佛教和印度教的发源地。
斯里兰卡以/佛教为主；印度、尼泊尔以印度教为 \ " 主，巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教I 为主。
居民为白色人种r2.自然条件地形：北部山地，中部平原，南部 ___________ 高原「印度河：源出西藏，上游在西藏境内，叫做狮泉河，注入_____________________ 河流＜______ 海，巴基斯坦最重要的灌溉水源L恒河：大部分在境内，下游流经国，注入热带季风：全年高温，6~9月为雨季，10月〜次年5月为旱季。
西南季风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。
印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡世界降水最多热带沙漠：西北部降水稀水，加上原始森林遭破坏形成♦注意%1南亚地区因北面有高山屏障，气温比同纬度地区偏高。
%1孟加拉国洪涝灾害频繁的原因：孟加拉国地势三面高，南面向印度洋敞开，西南季风在这里形成丰沛的降水；中部地势低平，排水不畅。
♦思考南亚季风与北印度洋季风洋流有何关系二、印度♦读图识记｛%1临海：孟加拉湾（东）、阿拉伯海（西）、印度洋；%1三大地形：喜马拉雅山脉、恒河平原和印度河平原、德干高原；%1三大河流：恒河、印度河、布拉马普特拉河（上游为雅鲁藏布江）；%1加尔各答、新德里、孟买（最大海港，棉纺织工业中心）、班加罗尔、泰姬陵1.世界文明古国南亚面积最大，人口次于中国，本世纪中叶可能超过中国2.农业耕地面积占一半以上，亚洲耕地面积最大的国家气候多样，地形有差异，利于多种作物种植［评价］耕地面积大，热量充足，土壤肥沃为农业发展提供了良好的基础条件。
南亚导学案
导学案：南亚【前提测评】东亚季风的成因，南亚季风的成因，并画出南亚季风的成因？【学习目标】1.知道南亚的位置、范围、并会描述其位置与范围。
2.掌握南亚的地形、河流、气候等区域特征，并分析地形、气候对河流水文特征的影响。
3.理解西南季风对南亚农业生产的影响。
【自主学习】一、南亚的位置二、南亚的气候类型：特点三、地形与河流地形：河流：【自学思考】1、南亚3—5月形成热季的原因？2、南亚水旱灾害频繁的原因及解决措施?A 组（基础题）1、下列关于南亚次大陆的说法，正确的是( )A．指南亚地区 B．斯里兰卡是南亚次大陆上的国家C．指南亚的大陆部分 D．包括印度半岛和印度洋上的群岛国家2、南亚西北部塔尔沙漠形成的原因，错误的是( )A．离海较远 B．位于副热带高气压带内C．西南季风不易吹到 D．古代原始森林遭到破坏3、图41—3为世界某一区域图，根据提供的信息回答(1)～(3)题。
(1)这一地区地势倾斜方向是( )A．自东北向西南 B．自东向西 C．自西北向东南 D．自北向南(2)A地自然带属( )A．热带雨林 B．亚热带常绿阔叶林 C．热带荒漠 D．热带季雨林(3)A地所在国有( ) A．金字塔 B．泰姬陵 C．大金塔 D．吴哥窟B 组（深度题）读下图，回答问题。
（1）图示是_________月份气压分布状况。
（2）当图示地区形成如图的气压状况时，对全球和南亚地区的大气环流分别会产生哪些影响？（3）图中A地平均年降水量为11000mm，B地平均年降水量在500mm以下，试分析两地降水量差异的原因。
七年级地理《南亚》导学案 第2课时
第二节南亚——第2课时姓名：_____________ 班级：___________学习目标：1.理解南亚热带季风气候的特点及西南季风对农业生产的影响。
2.了解南亚的人口与经济。
3.树立正确的人地关系。
重点：热带季风气候与农业。
难点：热带季风气候与农业。
一、复习1、海域：C 海，D 湾2、国家：A ，B ，②，E 。
3、河流：B ，①。
二、学习过程（一）气候：读“南亚图”。
1.南亚大部分位于北纬10°——30°之间，多属于 ______（温度带），主要受到（因素）的影响，另外与北部山阻挡北方冷气流有关，南亚主要是气候。
2. 阅读安拉阿巴德各月气温和降水量分配图”，思考：（1）安拉阿巴德各月气温的特点是都在℃以上，11月——次年2月气温较低，3--5月气温较高（2）安拉阿巴德降水较多的月份在，降水较少的月份有，在降水季节分配上的特点是。
（3）归纳安拉阿巴德的气候类型为，气候最显著的特点是，① 3 月至 5 月是季，西南季风尚未来临，气候特点是；② 6月至 10月是季，盛行季风，特点是；③ 11月至次年2 月是季，盛行季风，特点是；3.阅读“南亚一、七月风向图”。
思考：（1）左图为__________季,盛行风，风从吹向；右图为______季，盛行风，风从吹向，该风来自洋，风的性质是。
（2）风向的季风给南亚带来大量降水.（3）思考：南亚地区降水多，其中东北部的是世界上降水最多的地区。
原因是。
地区降水少4.西南季风对农业生产的影响：（1）气候对农业有非常重要的影响，每年带来丰沛的降水是农业的主要水源。
但有时到来的时间和强弱程度不一样，因而降水年际变率大，易发生灾害。
（2）南亚的主要粮食作物主要有、，水稻：主要分布在印度__________部和__________沿海。
小麦：主要分布在__________部干旱少雨地区。
黄麻：主要分布在_____________下游地区。
棉花：主要分布在____________西部地区。
南亚导学案
第二节南亚（第一课时）导学案【学习目标】1、了解南亚的位置和范围，并能在图上填出南亚的国家和主要城市。
2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况，并能在图上填绘南亚主要山脉、平原、高原、河流。
3、了解南亚热带季风气候的特点及西南季风对农业生产的影响。
导学一：南亚的位置、范围与国家：自学课本40页内容，结合图7—11，完成以下各题：1、南亚的位置与范围：（1）纬度位置：南亚大部分位于_______________纬度之间。
（2）南亚是指位于亚洲南部___________山脉中、西段与__________洋之间的广大地区。
它东濒___________湾，西临__________海。
（在下图中填注所填地理事物名称）2、南亚的国家：Array南亚包括个国家和________地区，其中内陆国家有_________、_________，临海国家有_______、___________ 、_________，海上国家有___________、___________，与我国相邻的国家有_______、_______、_______、_________。
检测一（1）关于南亚位置的叙述错误（）A、位于喜马拉雅山脉与印度洋之间B、东濒孟加拉湾，西滨阿拉伯海，南临印度洋C、大部分处于北纬10°—30°之间D、赤道穿过中部，大部分位于热带导学二：地形和河流（读课本41页内容，结合图2—10完成下列问题：）三大地形区1、北部：地形是，具体地形区山脉。
2、中部：地形是，具体地形区和平原。
3、南部：地形是，具体地形区高原，（在上图中填注三大地形区名称）4、读课本42页图2—13，沿78°E线南亚地形剖面图，回答字母代表的地形名称：A是________________山脉，B是___________平原，C是____________高原两大河流检测：南亚地形自北向南依次是（）A.山地、高原、平原B.平原、高原、山地C.山地、平原、高原D.山地、平原、盆地导学三：气候1、南亚大部分地区属于_______________气候。
《南亚》精品导学案
第二节南亚知识与技能了解南亚的地理位置和范围,并能在图上填出南亚的国家和主要城市。
掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。
过程与方法运用演绎和归纳的方法,认识区域地理特征。
情感态度价值观了解南亚地区经济发展对我国的借鉴意义。
南亚的三大地形区南亚的两大河流一、播放《西游记》动画,同学们看过这部电视剧吗你知道玄奘到哪里取经吗这就是南亚,这里有灿烂的古代文明,宏伟的建筑和佛教塑像雕刻艺术,早已令我们心驰神往,今天就让我们一起走进南亚。
二、出示本节课的学习目标,学生自读课本,在科代表的带领下预习课本,并对问题进行讨论。
1.请同学们用红笔描出南亚与亚洲其他地区的界线；用蓝笔描出印度半岛的海岸线；再用红笔描出北回归线。
2.南亚位于什么山脉和什么大洋之间3.东西各濒临什么海湾和海4.南亚大部分地区纬度位置如何北回归线穿过本区的什么部位5.南亚一共有几个国家哪些国家与我国相邻6.哪些是岛屿国家哪些是内陆国7.南亚有哪三大地形区三大地形区各有什么特征8.南亚有哪两大河流发源地,流向和注入海洋。
9.南亚大部分地区是什么气候有什么特点步骤科主任与科代表活动三、激情互动科代表针对学习目标,组织本组成员进行讨论：1.南亚地区的三大地形区分别是2.印度半岛东西两侧的山脉叫什么名字3.通过河流的流向判断印度半岛地势走向的特点。
4.南亚的河流印度河与恒河流经的国家发源的地区注入的海洋流经的国家5.南亚的地形与河流之间有怎样的联系6.德干高原为什么是热带草原景观步骤科主任与科代表活动四、魅力精讲在学生讨论和展示的过程中,可能存在的问题：1.德干高原地势东西比较,哪里地势较高哪里地势较低判断理由是什么。
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《南亚》导学案
学习目标
1、熟悉南亚的地理位置。
2、熟悉南亚的地形与河流。
3、熟悉南亚的气候类型及分布。
学习重、难点
1、学会分析南亚热带季风气候的成因和特征。
2、学会分析南亚季风对农业的影响。
学习过程
一、地理位置（自主思考、展示答案）
1、经纬度位置：南亚大致范围为 0°-35°N以及60°E-97°E ，北回归线和80°E 从中间穿过。
2、海陆位置：南亚位于亚洲的南部，临印度洋，阿拉伯海，孟加拉湾。
3、国家和位置：南亚共包括了 7 个国家，内陆国为不丹、尼泊尔，临海国为印度、巴基斯坦、孟加拉国，岛国：斯里兰卡、马尔代夫。
二、地形与河流（自主思考、展示答案）
1、地形：南亚总体可分为三大地形区。
方位主要地形区地形特点
北部喜马拉雅山脉高大
中部印度河平原、恒河平原地势低平
南部德干高原高度不是很大
2、河流：南亚主要有两大河流，分别是印度河和恒河。
名称发源地流经地注入地
印度河喜马拉雅山巴基斯坦阿拉伯海
恒河喜马拉雅山印度、孟加拉国孟加拉湾
三、气候类型及分布（合作探究、展示答案）
1、主要气候分布
南亚大部分地区为热带季风气候，西北部地区为热带沙漠气候，北部地区为高原山地气候。
2、季风气候的成因及特征
甲： 冬 季，受 海陆热力性质差异的 影响，吹 东北 季风，较 干燥 。
具体：冬季陆地形成冷高压，海洋形成热低压，风从陆地吹向海洋，又受到向右的地转偏向力，最终偏转为东北季风。
乙： 夏 季，因 气压带、风带季节性移动 ，吹 西南 季风，较 湿润 。
具体：夏季气压带、风带向北移，赤道以南的东南信风越过赤道后，受到向右的地转偏向力，最终偏转为西南季风。
读图回答以下问题：
1、该地降水集中在哪几个月？为什么？ 6-10月，受西南季风影响。
雨季
2、该地哪几个月气温较低？为什么？
11月—次年2月，太阳直射南半球，离该地较远。
凉季
3、该地哪几个月气温较高？为什么？
3-5月，太阳直射点北移辐射变强。
热季
乞拉朋齐因降水丰富被称为“世界雨极”，原因是什么？
乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡。
四、南亚季风对农业生产的影响（合作探究、展示答案）
当带来主要降水的 西南季风 强度适中时，当地风调雨顺，农业丰收。
当 西南季风强劲时，表现为早来晚退 ，雨水就过多，容易造成 洪灾 ；当 西南季风势弱时，表现为晚来早退 ，雨水过少，容易造成 旱灾 。
课堂总结
地理位置：经纬度位置、海陆位置、国家位置
地形与河流：三大地形、两大河流
气候类型及分布：热带沙漠气候、热带季风气候、山地高原气候 南亚季风对农业生产的影响
南亚
课堂检测
1、下列国家中位于印度洋的岛国是C
A、印度
B、日本
C、斯里兰卡
D、古巴
2、南亚最主要的地形是B
A、盆地和丘陵
B、高原和平原
C、高原和山地
D、平原和丘陵
3、南亚地区气温较同纬度地区偏高的主要原因是C
A、纬度较低
B、印度洋水温高
C、北部高山的阻挡
D、西南季风的影响
4.读南亚凉季和雨季风向图，完成下列各题。
（1）表示南亚雨季的是乙图，表示凉季的是甲图。
（2）甲图表示的是东北季风，乙图表示的是西南季风。
给南亚带来大量降水形成雨季的是西南季风，南亚降水主要集中在南部和东北部。
（3）南亚的气候主要是热带季风气候，这种气候在南亚最显著的特征是全年高温，分明显的旱雨两季。
课后作业
甲、乙两国边境线较长。
近年来，两国贸易发展迅速，但两国的边境贸易额较小。
1、导致两国边境贸易额较小的原因包括( B )
①两国之间大多以高山为界，交通落后②两国经济落后，生产总值较低
③两国经济结构完全相同且无互补性④两国边境处经济落后
A．①③B、①④C、②③D、②④
某地理研究小组对一港口进行了研究，下图为该港口及其附近区域示意图(该港口位于中心城区的东侧)，读图回答2～3题。
2、该小组对港口区位优势的分析正确的是( C )
A、纬度低，结冰期短
B、西南季风的迎风坡，降水多
C、避风海港，腹地广阔
D、发达的钢铁工业是建港的基础
3、地理研究小组发现该地气候成因很有代表性，该地主要受( D )
①副热带高气压和信风交替控制②气压带、风带的季节性移动影响
③海陆热力性质差异影响④信风和赤道低气压交替影响
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③
读“沿78°E某地地形剖面图”，回答4～5题。
4、图中①②③所表示的地形区正确的是( B )
A、①—青藏高原②—印度河平原③—德干高原
B、①—喜马拉雅山②—恒河平原③—德干高原
C、①—喜马拉雅山②—印度河平原③—德干高原
D、①—伊朗高原②—恒河平原③—德干高原
5、有关③地的叙述正确的是( A )
A、地表起伏和缓，土壤肥沃
B、崎岖不平，多喀斯特地貌
C、热带雨林广布
D、畜牧业发达的地区。