第二章 幼儿的生长发育及健康评价

第二章幼儿的生长发育及健康评价

第一节幼儿的生长发育

【教学目标】：1、了解生长、发育的概念

2、幼儿生长发育的阶段、特点

3、幼儿生长发育的一般规律

4、影响幼儿生长发育的因素

【教学重点】幼儿生长发育的一般规律

【教学难点】影响幼儿生长发育的因素

【教学过程】填写学案，并用笔在课本上做相应的标注。

一、生长、发育的概念

1、生长：是指身体各个以及全身的大小、长短和的增加与变化，是机体在的方面的变化。

2、发育：是指、、和功能的成熟与完善，是机体在的方面的变化。

3、成熟：是指机体的达到一种的状态。

总之，生长发育是一个连续的过程，在这一过程中有的变化，也有

的变化，因而形成了不同的阶段。

二、幼儿生长发育的阶段

（一）胎儿期（出生前 280天约40周）

（二）新生儿期（出生至1个月）

（三）婴儿期或乳儿期（1个月至1岁）

（四）（1—3岁），也称。

（五）（3—6、7岁），也称。

【思考】：我们人为的把幼儿的生长发育过程划分为那三个时期？

三、幼儿的生长发育规律

（一）生长发育是由到的过程

不仅表现为、的增加，还表现为的逐渐分化，功能的逐渐成熟。幼儿生长发育的与通常是同时进行的。

（二）生长发育是有和的连续过程

1、阶段性：儿童的生长发育形成不同的发展阶段。每个阶段各有独特的特点，各阶段按衔接着，不能，前一阶段为后一阶段的发展打下必要的基础。

【举例说明】

（1）、婴幼儿饮食顺序：

（2）、婴儿动作发育顺序：

2、程序性：胎儿的形态发育是领先，其次为，最后为。

这种自上而下发展的规律是“”。

（三）生长发育的速度是的，身体各部分的生长速度

1、波浪式

第一个突增阶段：，表现为头尾发展规律。

以身高、体重为例（1）身高是出生时（50cm）的1.5倍

（2）体重是出生时（3kg）的3倍第二个突增阶段：期，表现为向心发展规律。

2、不均衡：身体各部分的增长幅度：头部增加倍，躯干倍，上肢倍，下肢倍。

身体的形态从出生时的特大、较长和短小，发育到成人时的较小、较短和较长。

【补充】

1、“头尾发展律”，即自上面下发展的规律；

2、上肢动作发育遵循“正侧发展律”，即粗大动作先发育，精细动作后发育，由正面向侧面、先近端后远端的发展规律；

3、童年期的身体各部形态发育则遵循“向心律”，即四肢先于躯干，下肢先于上肢的发展规律。

（四）身体各系统的生长发育不均衡，但

1、不均衡：（1）、发育最早：如、、以及反映脑大小的头围等，只有一个。出生时的脑重量已经达到成人脑重量的。而同时期的体重仅为成人的左右。

（2）、发育最快

（3）、发育最晚

2、协调性：各系统的发育是不均衡的，但却是的，各系统的生长发育并非地进行，而是互相影响、互相适应的。

（五）的发育与的发展密切相关

生理和心理的发育在儿童身上是统一的，的发育是发展的基础，而的发展也同样直接影响机能，两者相辅相成。

【举例】

（1）生理缺陷会引起心理活动的不正常

（2）心理状态也会影响生理的发育

（六）生长发育具有个体差异性

由于以及的不同，每个儿童的体型，生理功能和心理特点是各不相同的。

四、影响学前儿童生长发育的因素

（一）内在因素

1、遗传:的发育受遗传因素的影响较大。一个人的身高是由先天因素和后天因素共同决定的。

（父身高+母身高）

男孩成人时身高（cm）=—————————×1.08

2

父身高×0.923+母身高）

女孩成人时身高（cm）=———————————

2

2、性别：一般同龄比重而高，青春发育期比早。

3、内分泌：、甲状腺、等内分泌器官及激素都与小儿生长发育有关。

（二）外在因素

1、母体健康状况：

（1）母亲在早期如受到精神创伤、患感染性或病毒性疾病、X线照射、服药、中毒等均可影响幼儿的发育。

（2）母亲如果在孕期，可导致早产或婴儿出生时低体重，并伴有脑细胞减少及发育迟缓等现象。

（3）母亲的营养、社会、工作条件及情绪状况也会影响婴儿的生长发育。

2、营养：营养是保证幼儿生长发育的基础。

3、生活制度：的生活制度，可以促进幼儿的生长发育，可以保证幼儿足够的户外活动时间，保证幼儿充足的，保证幼儿的生活有规律。

4、体育锻炼：体育锻炼是促进幼儿身体发育和增强体质的手段。

5、疾病：疾病可以干扰正常的能量代谢；有些疾病会严重影响器官的正常功能。

6、季节与气候：一般说来，身高增长最快，体重增长最快。在炎热的有些幼儿还有体重减轻的可能。从地区看，儿童发育较早，儿童生长迅速。

7、环境污染：环境污染不仅影响幼儿，引发各种疾病，而且明显阻抑其正常进程。如铅、汞等污染物可影响幼儿的发育，二氧化硫、氮氧化物、尘粒等可引起疾病。

8、家庭因素：家庭的社会、父母素质、早期智力开发、非智力因素的培养、正确的及的完整性等，都会影响幼儿的生长发育。

9、社会因素：地区社会经济状况的差异、、战争、工业化等都会对幼儿生长发育产生深远的影响。

10、精神因素专家认为，得不到抚爱的幼儿，由于体内分泌的较少，所以他们的平均身高可能于同龄幼儿

【小结】：遗传决定生长发育的，环境决定生长发育的。幼儿生长发育的过程，也就是个体的与相互作用的过程。

【检测题】