学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划

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2024年自编校园集体舞活动计划（3篇）

2024年自编校园集体舞活动计划2024年校园集体舞活动计划活动背景：校园集体舞活动是学校丰富校园文化生活、促进学生健康成长的重要内容之一。

为了激发学生的舞蹈潜能，展示他们的才艺，提升团队协作能力，我们计划在2024年举办一场大型的校园集体舞活动。

活动目标：1. 促进学生身心发展：通过舞蹈活动，提升学生的形体美感，锻炼身体，培养自信自强的个人品质。

2. 增强团队凝聚力：通过团队合作，培养学生的团队意识和团结合作精神，促进学生之间的相互交流和合作。

3. 丰富校园文化生活：展示学生的才艺，增加校园文化氛围，丰富学生的课余生活。

活动方案：1. 主题确定：根据学校的特色和学生的兴趣，确定一项适合大多数学生参与的主题。

如：电影金曲大串烧、流行舞曲热潮、国风韵味等。

2. 参与对象：全校同学均可参与，每个班级组织一支舞蹈队伍，队伍规模不限。

3. 队伍选拔：班级自行选拔队伍成员，并按照学生兴趣爱好、舞蹈基础水平等因素进行综合考量。

4. 舞蹈教学：学校将聘请专业的舞蹈教练，负责舞蹈动作的编排和教学。

教练将在每个班级定期指导学生，确保舞蹈节奏和动作的统一性。

5. 训练时间：舞蹈训练将根据学生的日常课程时间进行合理安排，保证学生正常学习。

6. 展示平台：为活动提供一个专业的舞台，配备舞台灯光和音响设备，确保活动的效果和质量。

7. 活动宣传：通过校园广播、橱窗宣传栏、学校网站等渠道，广泛宣传活动的时间、地点和内容，吸引更多的学生和家长参与。

8. 活动评比：设置专业评委组成评委团，对各个班级的舞蹈表演进行评分，评选出一二三等奖，并颁发奖杯和奖状。

9. 活动后续：活动结束后，对舞蹈队伍的成员进行表彰和奖励，并鼓励他们参加更高层次的舞蹈比赛和演出，提升他们的艺术水平和个人发展。

预期效果：1. 学生身心健康发展：通过参与集体舞活动，学生的身体素质和形体美感得到了提升，增强了他们的自信心。

2. 团队凝聚力增强：通过团队合作，学生的团队精神得到了培养，增强了他们的集体荣誉感。

校园集体舞实施方案范本(八篇)

校园集体舞实施方案范本一、活动目的为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》____精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。

二、比赛内容：一、二年级《找朋友》三、四年级五、六年级比赛队形：三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛顺序安排：一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级五、比赛时间：____年____月____日下午(2：30开始)(带凳子)六、具体安排1.学生安排：2.照相、音响控制：3.主席台布置：4.评委组成员：6.成绩统计及总分：7.奖状制作七、评比方法：1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。

班主任负责本班学生进场、退场的组织。

2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。

八、奖励：按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。

九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。

小学附件：小学“校园集体舞”比赛评分标准1.特色分。

(3分)。

评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。

2.整齐分。

(2分)。

评价动作过程以及队形变化的整齐度。

精神饱满、步伐一致方面。

3.技术分。

(2分)。

评价舞蹈动作准确、规范。

优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。

4.欣赏分。

(3分)。

评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。

校园集体舞实施方案范本（二）为了贯彻执行教育局关于第二套校园集体舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。

结合我校实际情况特制定如下方案：一、组织机构：组长：阮谦荣副组长：徐林山师胜利组员：体育组政教处全体班主任职责。

20XX年春季推广校园集体舞工作计划_1

20XX年春季推广校园集体舞工作计划20XX年春季推广校园集体舞工作打算为仔细贯彻降实怀教〔20XX〕25号文件，对于开展推广《第一套全国中小学校园集体舞》工作的通知精神，依照学校的实际事情，现将推广校园集体舞活动的相关工作安排如下：第一时期：预备工作1、创设氛围，加强宣传充分利用经过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。

我们将经过校园橱窗、广播等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。

具体方法：（1）校园橱窗展示有关校园集体舞宣传材料。

（2）经过校园广播播放校园集体舞音乐。

（3）经过集体晨会、教师大会、班主任例会等形式向师生宣传校园集体舞。

2、辅导教师参加县级培训。

时刻：20XX-3-14至3-16（怀集实验小学参加培训）参加培训的教师：毛回香、邓升华3、健全机构、加强领导为了保障校园集体舞普及工作的正常开展，切实增强学生体质，学校将成立了以校长为组长的校园集体舞推广工作领导小组，以加强对校园集体推广普及工作的日常治理。

成员包括：组长：林海年副组长：毛回香、邓升华组员：全体教师第二时期：学习推广1、教师培训时刻：20XX-4-16至4-18（下午放学后在操场进行）负责人：毛回香、邓升华人员：全体教师2、四、五年级学生学习培训（先在四、五年级进行推广，然后逐步向全校推广）时刻：20XX-5-7至5-30（每周下午第三节活动课在操场进行）指导教师：四、五年级班主任及其他科任老师第三时期：检查评估1、对各班级进行别定时检查评估，观察活动开展事情。

2、由毛回香、邓升华两位老师指导、规范舞蹈动作。

3、将校园集体舞当作日常体育锻炼、和活动课进行开展。

学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划

学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划一、指导思想为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，结合“全国亿万学生阳光体育运动”，充分利用每周大课间、体育课、课外体育锻炼时间，组织学生推广、普及、开展校园集体舞班班跳活动，达到活跃身心，强健体魄，浓厚校园艺术氛围的目的。

通过校园集体舞活动培养青少年学生良好的审美情趣、艺术素养和锻炼习惯，促进青少年学生德智体美全面健康的发展。

二、组织领导1.领导组：组长：王小妹副组长：沈绪龙沈承春袁杰成员：学校中层2.指导组：组长：沈绪龙副组长：袁杰俞良明成员：卢锦媛陶思齐各班班主任3.实施组：组长：袁杰副组长：卢锦媛成员：陶思齐体育教师各班班主任三、工作目标1．让全校师生充分认识校园集体舞所具有的特殊教育功能，利用每周大课间、体育课及课外体育锻炼时间，组织全校学生开展校园集体舞班班跳活动，营造丰富多彩的艺术体育活动氛围。

2．立足普及，人人参与。

在全体老师的指导下，按低、高不同年级的要求，使全体学生分别学会《童心舞动》、《嘿！加油》2个集体舞蹈。

3．发挥班主任、体育教师和优秀学生的艺术创造力，在第二套全国中小学校园集体舞的基础上创编一套具有时代特征、符合学生特点、具有学校特色的校园集体舞，在体育大课间活动中呈现出来。

4．2013年6月1日举行学校校园集体舞比赛活动。

展示教师与学生的活动成果。

四、工作措施1．由校级领导组织学校班主任、体育教师、音乐教师、少先队负责人，召开专题会议，认真学习推广第二套全国中小学校园集体舞的相关文件精神，统一思想，提高认识。

2．成立以校长为组长的学校推广第二套全国中小学校园集体舞工作领导小组，由学校班主任及体育、音乐教师具体负责推广工作，做到分工明确，任务到人。

3．组织全校班主任、音乐教师、体育教师及每班选拔部分学生代表参加第二套全国中小学校园集体舞集中培训，为学校后期大面积推广做好充分的准备。

小学校园集体舞工作方案

第二套全国中小学校园集体舞”实施方案一、指导思想：为了贯彻落实《安徽省教育厅关于转发教育部体卫艺司关于开展第二套全国中小学校园集体舞试点工作的通知》，着力提高每位学生的艺术素质为宗旨，重在普及，重在提高。

努力让每一个学生享受均等的艺术教育机会，逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的局面。

并结合春谷中学“六个好”活动的开展，进一步展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生阳光、快乐、和谐的校园文化。

决定在全校广泛开展《第二套全国中小学校园集体舞》艺术教育活动，特制定如下方案：二、活动主题：《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞三、活动对象：全体学生和部分教师四、组织机构：1．成立体育工作领导小组组长：魏长江副组长：侯家文成员：卢长松朱巧丽邱忠林2．成立体艺工作实施小组组长：孙兆强副组长：奚玲王宝莹张玄成员：各班主任和体育组成员五、具体措施：1．认真加强督查各年级各班要高度重视此项工作，要把普及和开展《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞教育活动作为创建课外文体活动工程、开展学生阳光体育运动的重要内容。

学校教务处要在领导小组的安排下，加强督查工作，做好记载，做到每周一通报。

2．落实训练时间训练的时间为每天的大课间活动和下午课外活动时间。

由各班班主任和科任老师负责，特别是体育教师和音乐教师必须在现场。

教务处处将在早操、大课间、课外活动时间集中组织训练。

各班级的音乐、体育科任教师也要在音乐课、体育课的时间组织训练。

3．加强宣传报道年级各班要认真抓好本班内的推广、普及和竞赛活动，并加强宣传报道。

学校利用黑板报、橱窗、广播站等进行宣传。

同时，将学校《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞活动及时发到上级主管部门进行宣传，掀起学校《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞活动的高潮。

六、活动阶段安排：《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞教育展演活动分五个阶段进行第一阶段：宣传发动阶段1．召开《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞教育活动动员大会。

春季推广校园集体舞工作计划

20xx年春季推广校园集体舞工作计划为认真贯彻落实怀教〔2008〕25号文件，关于开展推广《第一套全国中小学校园集体舞》工作的通知精神，根据学校的实际情况，现将推广校园集体舞活动的相关工作安排如下：第一阶段：准备工作1、创设氛围，加强宣传充分利用通过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。

我们将通过校园橱窗、广播等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。

具体办法：（1）校园橱窗展示有关校园集体舞宣传材料。

（2）通过校园广播播放校园集体舞音乐。

（3）通过集体晨会、教师大会、班主任例会等形式向师生宣传校园集体舞。

2、辅导教师参加县级培训。

时间：2008-3-14至3-16（怀集实验小学参加培训）参加培训的教师：毛回香、邓升华3、健全机构、加强领导为了保障校园集体舞普及工作的正常开展，切实增强学生体质，学校将成立了以校长为组长的校园集体舞推广工作领导小组，以加强对校园集体推广普及工作的日常管理。

成员包括：组长：林海年副组长：毛回香、邓升华组员：全体教师第二阶段：学习推广1、教师培训时间：2008-4-16至4-18（下午放学后在操场进行）负责人：毛回香、邓升华人员：全体教师2、四、五年级学生学习培训（先在四、五年级进行推广，然后逐步向全校推广）时间：2008-5-7至5-30（每周下午第三节活动课在操场进行）指导教师：四、五年级班主任及其他科任老师第三阶段：检查评估1、对各班级进行不定时检查评估，观看活动开展情况。

2、由毛回香、邓升华两位老师指导、规范舞蹈动作。

3、将校园集体舞当作日常体育锻炼、和活动课进行开展。

2024年春季推广校园集体舞工作计划

2024年春季推广校园集体舞工作计划一、背景介绍集体舞是一种融合了多种舞蹈元素的舞蹈形式，旨在培养学生们的艺术修养和团队协作能力。

为了进一步丰富校园文化生活，提升学生的身心素质，我校决定在2024年春季开展校园集体舞推广活动。

二、目标设定1. 增加学生的舞蹈艺术修养和表演能力。

2. 提高学生的团队协作和集体意识。

3. 丰富校园文化生活，营造积极阳光的校园氛围。

三、工作内容1. 招募集体舞兴趣小组针对对集体舞感兴趣的学生，通过在校园广播、班会宣传等方式，招募一支集体舞兴趣小组。

组织一次集体舞欣赏会，展示集体舞的魅力，吸引更多学生参与。

2. 组织集体舞培训课程邀请专业舞蹈老师或本校优秀舞者，组织一系列集体舞培训课程。

课程内容包括基本舞蹈动作的教学、团队协作游戏、编排舞蹈动作等。

注重培养学生的舞蹈基本功和舞蹈表演能力。

3. 编排集体舞作品根据学生的舞蹈水平和特长，组织编排一到两个精品集体舞作品。

从选题、音乐选择、编舞等方面精心设计，充分发挥学生的创造力和艺术表现力。

同时安排适当的排练时间，确保演出质量。

4. 组织集体舞比赛在校内组织一次集体舞比赛，激发学生的参与热情和竞争意识。

比赛内容包括学生编排的集体舞作品展示、个人才艺表演等。

通过评委评分和观众投票的方式，评选出优秀的集体舞团队和个人。

5. 开展校园集体舞展示活动在选定的校园活动中，组织集体舞团队进行表演。

比如迎新晚会、文化艺术节、校庆活动等。

通过集体舞的表演，为校园活动增添色彩，吸引观众的眼球。

6. 宣传推广通过校园广播、宣传栏、校园网站等媒体渠道，及时宣传和报道集体舞活动的进展和成果。

鼓励参与的学生分享自己的集体舞经历和感受，吸引更多学生参与和关注。

四、工作安排1. 2月初：招募集体舞兴趣小组，组织集体舞欣赏会。

2. 2月中旬-3月底：开展集体舞培训课程，编排集体舞作品。

3. 4月初：组织集体舞比赛。

4. 4月中旬-5月底：开展校园集体舞展示活动。

校园舞教学活动计划及方案

一、活动背景随着我国教育事业的发展，校园文化生活日益丰富。

舞蹈作为一种富有感染力和表现力的艺术形式，不仅能够锻炼学生的身体素质，提高审美情趣，还能培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特制定本校园舞教学活动计划及方案。

二、活动目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣，提高舞蹈素养。

2. 锻炼学生的身体素质，增强体质。

3. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间2022年9月 - 2023年6月四、活动地点学校舞蹈教室、操场、教室等五、活动对象全校学生六、活动内容1. 舞蹈基础知识普及2. 舞蹈基本动作教学3. 舞蹈组合编排4. 舞蹈表演与展示七、活动步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立校园舞教学活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。

（2）制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、方法和时间安排。

（3）邀请专业舞蹈教师进行授课，确保教学质量。

（4）购置舞蹈教学所需的器材和设备。

2. 实施阶段（2022年10月 - 2023年5月）（1）舞蹈基础知识普及：每周一节舞蹈基础知识课，让学生了解舞蹈的基本概念、发展历程和各类舞蹈的特点。

（2）舞蹈基本动作教学：每周二节舞蹈基本动作课，教授学生舞蹈的基本步伐、手势、眼神等。

（3）舞蹈组合编排：每周三节舞蹈组合编排课，让学生在实践中掌握舞蹈组合的编排技巧。

（4）舞蹈表演与展示：每月举办一次校园舞比赛，让学生展示自己的舞蹈才华。

3. 总结阶段（2023年6月）（1）对活动进行总结，分析活动成果和不足。

（2）评选优秀舞蹈团队和个人，颁发荣誉证书。

（3）对活动进行宣传，扩大校园舞的影响力。

八、活动保障措施1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。

2. 提供必要的场地、器材和设备支持。

3. 加强教师培训，提高教学质量。

4. 注重宣传，扩大活动影响力。

5. 建立健全激励机制，激发学生参与活动的积极性。

第二套全国中小学校园集体舞青春飞扬文字说明

第二套全国中小学校园集体舞青春飞扬文字说明第二套全国中小学校园集体舞青春飞扬方阵队形（以8位男生、8位女生为例）。

音乐2/4拍，欢快、动感。

准备拍第一个八拍1-8 男、女生自然位站立。

第二个八拍1-2 男生向女生伸右臂行邀请礼，同时侧身前屈90度。

3-4 女生向男生点头回礼，同时侧身前屈75度。

5-8 男女生按节奏颤膝、拍手。

第三、四个八拍男女生按节奏踩踏步并胸前拍手。

8拍还原。

第一段第一个八拍1-4 男、女生同时身体前倾，撤右腿，屈左膝，双手握拳，前后自然摆臂，3拍上左，4拍右脚更上拧身向右后仰。

5-8撤右腿，回左腿，正步位，双臂胸前屈伸，双手握拳。

吸腿跳跃。

身体分别转向8点、2点。

第一段第二个八拍1-8 1-4拍男、女生分别转向3点和7点，踩踏步分别向后退，同时双手立掌向前平推，掌心向外，配合脚下动作，4拍时跳跃击掌转向1点。

5-8拍同1-4拍动作，方向相反。

第一段三、四个八拍重复第一、二个八拍动作。

第一段第五个八拍1-8 1-4拍男、女生面对面开立，双臂平举，2拍左转身后撤左脚成半蹲，双臂屈肘叠放至胸前，右手在上，左手在下，3拍右转身向1点迈右脚成还原，4拍吸腿拍手。

5-8拍同1-4拍动作，方向相反。

第一段第六个八拍1-4 男生转向5点，女生转向1点做第五个八拍1-4拍动作，女生向3点移动，男生向7点移动。

5-8 男、女生右转身后撤右脚做1-4拍动作，位置在交错后变为男前女后，女生向5点移动，男生向1点移动。

第一段第七个八拍1-8 1-4拍男、女生同时向3点移动，做第五个八拍1-4拍动作。

5-8拍男、女生同时向7点移动，重复1-4拍动作。

第一段第八个八拍1-8 1-2拍男、女生双臂伸直，与肩同宽，从身体右下方逆时针划至右上方，双脚跳并成交错步，右脚在前。

3-4拍双臂经左向下划至左上方，5-8拍重复1-4拍动作。

第一段第九个八拍1-8 1拍屈左臂跳跃出右脚，2拍屈右臂跳跃出左脚。

3拍屈双臂跳跃出右脚，4拍下手吸腿跳跃。

2024年校园集体舞活动方案(二篇)

2024年校园集体舞活动方案一、背景介绍集体舞作为一种融合了舞蹈、体育和音乐元素的表演形式，广受青少年的喜爱和追捧。

它既可以锻炼身体、提升协调能力，也可以培养学生们的团队合作和表演能力。

为了丰富校园文化生活，展示学生的才艺，我们计划在2024年举办一次校园集体舞活动。

二、活动目标1.培养学生们的舞蹈兴趣和表演能力，提高身体协调性和灵活性。

2.促进学生之间的交流和合作，增强集体荣誉感。

3.展示学生们的才艺和个性，丰富校园文化生活。

三、活动时间本次集体舞活动计划于2024年5月举行，为期一个月。

四、活动内容和流程阶段一：活动策划和选拔（3周）1.征集参赛队伍：各班级和社团自愿组队参加，队员人数不限。

2.选拔赛：各队伍提交舞蹈方案和简单演示视频，由专业舞蹈老师进行评审，选出参赛队伍。

3.确定舞蹈曲目：根据参赛队伍的年龄段和舞蹈水平，选定适合的曲目。

阶段二：训练和排练（3周）1.安排专业舞蹈老师进行舞蹈训练，每周至少两次，时间为每次90分钟。

2.团队合作培训：组织团队合作活动，提升学生之间的默契和配合能力。

3.舞台设计和道具准备：学生们参与舞台设计和道具准备，自行商量并分工合作。

阶段三：舞台彩排和演出（1周）1.进行舞台舞蹈彩排，检验训练成果，并进行舞蹈细节的完善。

2.舞台道具、服装和化妆：组织学生们对道具、服装和化妆进行最后的调整和准备。

3.舞台演出：在学校礼堂或室外场地进行集体舞表演，邀请校内师生和家长观看。

五、活动宣传和评选1.校园宣传：利用校园广播、海报和社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多学生参与。

2.最佳团队奖：根据舞台表演、团队合作等方面综合评选出最佳团队奖。

3.最佳表演奖：根据舞台表演的内容、形式和技巧等方面综合评选出最佳表演奖。

六、资源保障1.教师资源：安排专业舞蹈老师进行训练和指导。

2.场地资源：在学校礼堂或室外场地进行集体舞表演，确保学生们有足够的排练空间。

3.道具和装备：学校提供一定的经费用于舞台道具和服装的购买和制作。

201X年春季推广校园集体舞工作计划

201X年春季推广校园集体舞工作计划201X年春季推广校园集体舞工作计划为认真贯彻落实怀教〔201X〕25号文件，关于开展推广《第一套全国中小学校园集体舞》工作的通知精神，根据学校的实际情况，现将推广校园集体舞活动的相关工作安排如下：第一阶段：准备工作1、创设氛围，加强宣传充分利用通过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。

我们将通过校园橱窗、广播等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。

具体办法：（1）校园橱窗展示有关校园集体舞宣传材料。

（2）通过校园广播播放校园集体舞音乐。

（3）通过集体晨会、教师大会、班主任例会等形式向师生宣传校园集体舞。

2、辅导教师参加县级培训。

201X-3-14至3-16（怀集实验小学参加培训）参加培训的教师：毛回香、邓升华3、健全机构、加强领导为了保障校园集体舞普及工作的正常开展，切实增强学生体质，学校将成立了以校长为组长的校园集体舞推广工作领导小组，以加强对校园集体推广普及工作的日常管理。

成员包括：组长：林海年副组长：毛回香、邓升华组员：全体教师第二阶段：学习推广1、教师培训201X-4-16至4-18（下午放学后在操场进行）负责人：毛回香、邓升华人员：全体教师2、四、五年级学生学习培训（先在四、五年级进行推广，然后逐步向全校推广）201X-5-7至5-30（每周下午第三节活动课在操场进行）指导教师：四、五年级班主任及其他科任老师第三阶段：检查评估1、对各班级进行不定时检查评估，观看活动开展情况。

2、由毛回香、邓升华两位老师指导、规范舞蹈动作。

3、将校园集体舞当作日常体育锻炼、和活动课进行开展。

一、指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据学校工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，创造性地实施体育新课程改革，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。

第二套全国中小学校园集体舞比赛实施方案

第二套全国中小学校园集体舞比赛实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第二套全国中小学校园集体舞比赛实施方案为做好三亚市第二套全国中小学校园集体舞比赛相关组织工作，确保比赛顺利进行，并取得圆满成功，制订本方案：一、活动宗旨通过赛事活动，进一步促进中小学生积极参加体育锻炼，培养学生有良好音乐节奏感和社会交往与合作能力及健康水平，为我市各学校广大师生提供一个展示与交流的平台，促进学校体育、艺术教育工作发展。

二、活动要素主办单位：三亚市教育局比赛时间：xxxx年10月17-18日比赛地点：待定参赛单位人员：各区教科局、育才生态区各中学和中心学校、各直属学校、部队学校、民办完中三、参赛内容第二套全国中小学校园集体舞：小学组《童心舞动》、《嘿！加油》；中学中职组《青春飞扬》、《阳光季节》、《校园圆舞曲》。

四、参赛要求（一）每支代表队人数61名，男、女队员各30名，领舞1人（不限男女）。

（二）参赛代表队以学校为单位，参赛学生必须是同一学校在校学生。

（三）各代表队领舞要求面向学生。

五、设奖方法比赛分中学、小学组评奖，各组分别评出一、二、三等奖若干名，优秀组织奖若干名。

获奖单位指导教师颁发相应的指导教师奖（每个代表队指导教师不超过3人）。

六、报名办法报名时间为xxxx年10月5-9日，请各单位积极动员、训练并组队参赛。

各区教科局负责本区所辖学校参赛代表队报名表的报送工作，不接受各区所辖学校的单独报名。

各单位认真填写参赛表，并加盖本单位公章送至教育局体卫艺科七、时间安排1、2月10日前，制订并印发《xxxx 年三亚市中小学生第二套校园集体舞比赛实施方案》；2、10月5-9日，组织报名工作；3、10月13日，在教育局三楼会议室2举行抽签仪式；4、10月15日前，完成赛程安排和比赛相关广告的设计、制作（证书、背景板等）；完成开、闭幕式流程及讲话稿等材料；落实评委、主持人，完成参加开、闭幕式领导以及媒体记者的邀请；5、10月16日前，完成比赛场地的布置（含主席台布置、比赛场地布置、音响调试、横幅悬挂等）；6、10月17-18日，举办比赛；7、10月27日前，完成比赛的通报、总结以及证书的发放等后续工作。

2023年自编校园集体舞活动计划

2023年自编校园集体舞活动计划引言：校园集体舞是一项旨在提升学生身心素质、展示学生才艺的活动。

为了丰富学生们的校园生活，展示他们的个人才华，我们计划在2023年举办一次自编校园集体舞活动。

通过此次活动，学生们将有机会发展才艺，锻炼团队合作精神，并提升他们的自信心与表现力。

一、活动目标：1. 促进学生身心健康发展，培养学生的音乐艺术修养；2. 提升学生们的团队协作能力和集体荣誉感；3. 培养学生们的创新意识和表达能力；4. 丰富校园文化生活，增加学校的凝聚力和活力。

二、活动流程及安排：1. 报名阶段：- 在校园内张贴宣传海报，向全体学生发布活动通知；- 开设报名通道，鼓励学生自愿参与；- 报名时间为两周，以确保有足够的参与者。

2. 舞蹈编排：- 确定舞蹈队伍数量和人数，以及每个队伍的舞蹈风格；- 邀请专业舞蹈老师作为指导，指导学生们进行舞蹈编排；- 每个队伍分配一位舞蹈队长负责团队协调，并确保舞蹈按时完成；- 鼓励创新，鼓励学生们根据舞蹈风格进行个性化调整和创作。

3. 舞蹈训练：- 每个队伍按照固定时间和场地进行舞蹈训练；- 指导老师进行舞蹈技巧的指导和讲解；- 加强团队合作意识，培养团队的整体感。

4. 舞蹈展示：- 在活动前的一周，进行排练并进行舞蹈展示；- 在校区内设置展示场地，便于观众观看和评选；- 每个队伍进行一次公开展示，时间为3-5分钟；- 评委根据舞蹈编排、团队协作等方面进行评分，并选出优秀队伍。

5. 表彰和总结：- 在舞蹈展示结束后，进行表彰优秀队伍和个人；- 开展经验总结会，鼓励学生们反思、总结个人和团队的优点和不足；- 学校在校园网和其他媒体渠道发布活动总结和获奖名单。

三、活动保障：1. 提供足够的场地和音响设备，确保学生们的舞蹈展示顺利进行；2. 投入资金，邀请专业舞蹈老师进行舞蹈指导；3. 学校提供相关宣传支持，确保活动得到学生们的广泛参与；4. 设立专人负责活动筹备和组织工作，确保活动顺利进行；5. 做好活动安全保障工作，确保学生们在舞蹈展示过程中安全无恙。

中学第二套校园集体舞推广方案

中学第二套校园集体舞推广方案一、活动目的在教育部提倡"集体舞"进校园的背景下，以“阳光体育”活动精神为指导思想；为切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，我校即将开展校园集体舞学习及展示活动，旨在促进学生健康成长，并形成健康意识和终身运动观，确保“健康第一”思想落到实处；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；并让更多的学生参与到艺术活动中，学会享受艺术；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

二、领导小组：组长：副组长：指导教师：组员：所有音乐教师、体育教师、各班主任三、具体活动安排（一）活动时间四月份校内音乐教师、体育老师学习阶段五月份全校学生推广阶段六月份校内展示比赛阶段（二）音乐、体育老师学习阶段定于每周二、四下午第四节课作为音体教师集中学习阶段，作为全校学习普及推广集体舞的先行者和指导者。

（三）全校普及性舞蹈参加对象：全校学生1.由老师培训学生示范员（各年级各班男女各两人）。

并利用大课间各班集体学跳集体舞。

2.利用体育课和音乐课，相关教师安排适当时间指导（音乐、体育教师负责）。

3.利用下午第四节活动课时间巩固练习（各班主任负责）。

注：全体任课教师要积极参与自己任教班级的集体舞排练活动。

(四)校园集体舞展示比赛要求1．要求各年级人人参加，全体师生要认真学习，责任人为班主任老师。

2.校园集体舞展示时，服装统一，精神饱满，队形有美感。

3.坚持全员参与保证质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利开展。

4.做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

5.做到分工负责、责任明确、每次练习时间班主任老师、音乐和体育教师必须到场协助管理和指导工作，充分发扬协作精神和奉献精神。

6.整个活动要有序的开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动的安全。

校园集体舞童心舞动

2007年9月1日起，全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞。其中男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组《青春风采》、《校园华尔兹》7个校园集体舞蹈。
《童心舞动》
《童心舞动》
《童心舞动》
《童心舞动》
《童心舞动》
《童心舞动》
校园集体舞
• 教育部将于2011年7月召开新闻发布会，发布第二套全国中小学校园集体舞，并向全国各地教育行政部门发文，于9月份新学期在全国中小学校继续全面推广实施校园集体舞活动。《第二套全国中小学校园集体舞》包括小学组的是《嘿！加油》、《童心舞动》，初中组《青春飞扬》、《国韵飘香》，高中组《阳光季节》、《校园圆舞曲》。

春季推广校园集体舞工作计划

春季推广校园集体舞工作计划春季推广校园集体舞工作计划春季推广校园集体舞工作计划为认真贯彻落实怀教〔20xx〕25号文件，关于开展推广《第一套全国中小学校园集体舞》工作的通知精神，根据学校的实际情况，现将推广校园集体舞活动的相关工作安排如下：第一阶段：准备工作1、创设氛围，加强宣传充分利用通过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。

我们将通过校园橱窗、广播等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。

具体办法：（1）校园橱窗展示有关校园集体舞宣传材料。

（2）通过校园广播播放校园集体舞音乐。

（3）通过集体晨会、教师大会、班主任例会等形式向师生宣传校园集体舞。

2、辅导教师参加县级培训。

时间：20xx-3-14至3-16（怀集实验小学参加培训）参加培训的教师：xxx、xxx3、健全机构、加强领导为了保障校园集体舞普及工作的.正常开展，切实增强学生体质，学校将成立了以校长为组长的校园集体舞推广工作领导小组，以加强对校园集体推广普及工作的日常管理。

成员包括：组长：林xx副组长：xxx、xxx组员：全体教师第二阶段：学习推广1、教师培训时间：20xx-4-16至4-18（下午放学后在操场进行）负责人：xxx、xxx人员：全体教师2、四、五年级学生学习培训（先在四、五年级进行推广，然后逐步向全校推广）时间：20xx-5-7至5-30（每周下午第三节活动课在操场进行）指导教师：四、五年级班主任及其他科任老师第三阶段：检查评估1、对各班级进行不定时检查评估，观看活动开展情况。

2、由xxx、xxx两位老师指导、规范舞蹈动作。

3、将校园集体舞当作日常体育锻炼、和活动课进行开展。

学校体育教研组计划一、指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据学校工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，创造性地实施体育新课程改革，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。

2023年校园集体舞实施方案范文

2023年校园集体舞实施方案范文一、前言校园集体舞是学生们表达个性、展示才华、培养团队精神和增强集体凝聚力的重要方式之一。

为了进一步丰富学生校园生活，展示校园文化，我校决定在2023年秋季学期开展一次规模较大、内容丰富、形式多样的校园集体舞活动。

本次活动的实施方案如下。

二、活动目标1. 提高学生集体舞的艺术水平和表演能力；2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感；3. 增强学生的自信心和舞台表演能力；4. 丰富校园文化生活，提升学校形象。

三、活动内容1. 参与人员：全校学生及相关老师；2. 结构安排：分为报名选拔、编排训练、总排练和演出四个阶段；3. 舞蹈风格：根据学生们的兴趣及老师的指导，选择多样化的舞蹈风格，包括现代舞、街舞、舞剧、民族舞等；4. 舞蹈编排：根据每个年级和班级的人数，编排不同难度和风格的舞蹈，确保每个学生都能参与进来；5. 舞蹈训练：每周安排2-3次集体舞训练课程，加强学生的舞蹈技巧和团队合作能力；6. 舞蹈指导：请专业的舞蹈老师进行指导，同时鼓励优秀舞蹈爱好者学生担任助教，加强学生间的交流和互动；7. 舞蹈服装：根据不同舞蹈风格和编排要求，统一制定舞蹈服装，保证整体的美观和统一性；8. 舞台布置：精心设计舞台背景和舞台道具，突出每个舞蹈的主题和特点；9. 演出形式：将校园集体舞演出分为系列演出和总汇演两个环节。

系列演出可安排在学生课程间、校园活动周、节日庆典等场合举办；总汇演则集中展示全校学生的集体舞成果，选取最好的节目进行演出；10. 演出评选：在总汇演中设立评委会，评选出最佳编排奖、最佳舞蹈奖、最佳表演奖等奖项，鼓励学生们努力提升自己的表演技巧。

四、活动安排1. 报名选拔阶段（9月上旬）开设报名通道，鼓励有舞蹈特长的学生报名参加。

学生填写报名表，附上舞蹈视频或表演照片进行选拔。

每个年级和班级的参与人数不限，以保证每个学生都能有参与机会。

2. 编排训练阶段（9月中旬-11月中旬）根据参与人数，分班或分组进行舞蹈编排和训练。