土力学与地基基础实训报告
工地地基实习报告5篇
工地地基实习报告5篇工地地基实习报告篇1将近20多天的生产实习是结束了，带着少少不舍感情!在工地里，感觉每天时间过的飞快，可能是工地上有事情做的原因，还有几个铁哥们，大家谈天说地的缘故!我们每天都是差不多8点10分就到了，然后干一下活，就到了吃午餐的时候，下午又2点上班，5点半就做车回来!带我们的师傅叫将工，一个很能干的师傅，虽然他的学历不高，但是他懂的东西却比我们多的多，我们学到的东西也一小部分，20多天，我们象逛街一样，跟着师傅跑来跑去!跟师傅去叼人，有点说不出的自傲!当然我不是很喜欢这种叼人的场面，但是也享受其中，我们是干质检的，当然需要装的比较凶一点，不然怎么能够吓唬那些工人老实地把工程做的好一些呢?有一些工程如果没有去检查的话，简直是豆腐渣，害人害己!所以做任何事情都要认真仔细，不可马虎了事!工地生活是有那么一点烦琐，那么一点累，每天衣服都是脏，鞋从来都没有干过!穿去的几件工作衣服都已经报销，因为不小心占到了升降机的机油上，怎么洗都洗不干净。
每天拿着靠尺，拿着卷尺，拿着测距仪与各楼层，各朵砖，各朵墙打交道，似乎与它们过不去那样。
这就是质检工作。
每天冒着群涌而至的蚊子，边杀蚊子边敲着地板上，墙体上的空鼓，他们都说是在敲木鱼，意思是说为蚊子超度。
我们很少晒太阳，因为都是在楼里面工作，所以一到下雨，楼层都是水，这时得练一下水上飘的功夫了，踏着那些零散的砖块或者木扳快速的走过去。
刚开始，我们还不是很习惯工地生活，后来我们比那些工人还工人，随地而做，不管它干净还是不干净，那怕下面就是铁钉!趴睡在那些瞒是水泥的楼面上测那些楼面的平整度，或者小息几个钟!这是我们在工地都干了!工地地基实习报告篇2首先，从日常的与建筑工人们的交流中，我们学会了沟通。
我们所在的建筑工地上汇集着来自五湖四海的人们，虽然生活习惯不同，说话口音也各有差异，但是当大伙儿为共同的目标和任务努力向前，奋勇争先时，我们就成为了一个不可分割的整体，虽然我们帮不上什么很大的忙，但是在中途休息时，我们给大伙儿提开水，递毛巾，聊聊天，也算减轻了大家的负担，活跃了工地上的气氛。
土力学与基础工程学习报告
土力学与基础工程学习报告、学生姓名指导教师学院专业名称班级学号2013年6月10日通过一学期对土力学与地基基础工程的学习，了解到土力学这门课程中主要是研究土体的变形、强度和渗透特性等容。
土力学具有两方面特征。
首先，作为一门力学课程，主要是利用力学的基本原理去解决问题。
比如理论力学、材料力学、弹性力学等容。
第二，土力学作为研究土体的一门专门的力学，所研究的问题具有鲜明的土的特征。
从土体本身的特性，如散碎性、三相体系、自然变异性推导其出力学特性：变形特性、强度特性以及渗透特性。
研究方法是将连续介质力学的基本知识和描述碎散体特性的理论（压缩性、渗透性、粒间接触、强度特性）结合起来，研究土的变形、强度和渗透特性以及与此有关的工程问题。
首先第一章土的物理性质及工程分类这章讲述的是土的生成和组成、土的物理性质指标、黏性土的物理性质和土的压实性及土的工程分类。
土的成因类型建筑工程中遇到的地基土，多数属于第四纪沉积物;它是原岩受到风化作用，经剥蚀、搬运、沉积而未结硬的松散沉积物。
按其成因类型分为：残积土、坡积土、冲积土、淤积土、冰积土和风积土等。
1.残积土残积土是岩石经物理风化而残留于原地的碎屑堆积物。
其成分与母岩相关，由于未经搬运，碎屑物呈棱角状，不均匀，无层理，具有较大的孔隙。
2.坡积土风化碎屑物由水流沿斜坡搬运，或由本身重力作用在斜坡上或坡脚处堆积而成。
坡积土颗粒分选性差，层理不明显，厚度变化较大，在陡坡上较薄，坡脚地段较厚。
由于坡积土堆积于倾斜的山坡上，容易沿基岩面发生滑动;为不良地质条件。
3.冲积土分洪积和冲积两类。
由于暴雨或融雪等暂时性洪流，把山区或高地堆积的风化碎屑物携带到山谷冲沟出口处或山前平原堆积而成的为洪积土。
这类土的主要特征是颗粒具有一定的分选性;在洪积扇顶部颗粒较粗，而边缘处颗粒较细。
由于历次洪水能量不尽相同，因此洪积物常具有不规则的交错状层理，透镜体和夹层。
一般离山前较近的洪积土具有较高的强度，常为较好的地基;离山前较远的地段，颗粒较细，成分均匀，厚度较大，地下水埋藏较深，通常也是较好的地基。
土力学实训总结报告
土力学实训总结报告【土力学实训总结报告】一、实训目的和意义土力学实训是土木工程专业的一门基础课程，通过实际操作和实验，学生能够更深入地了解和掌握土壤的力学性质和行为。
本次实训旨在使学生掌握土壤力学试验的基本原理和方法，培养学生的实践操作能力和科学精神。
二、实训内容和步骤本次实训主要包括三个实验内容：常用土工试验、压缩试验和剪切试验。
1. 常用土工试验：学生首先进行了土壤的颜色、质地、水分含量等基本性质的测试，然后学习并实施了密度试验、孔隙比试验和比重试验。
通过实验，学生了解了土壤的物理性质和组成。
2. 压缩试验：学生在实验室中进行了压缩试验，学习了基本的理论知识和试验方法。
实验过程中，学生需正确操作和观察实验数据变化，分析并得出结论。
3. 剪切试验：学生进行了剪切试验，学习了土壤的剪切特性和力学行为。
实验中，学生需准确地测量和记录剪切力和剪切变形数据，并根据实验数据计算和分析土壤的剪切强度。
三、实训成果和收获通过本次实训，我取得了以下几方面的成果和收获：1. 掌握了土壤力学试验的基本原理和实验方法，学习了土壤的基本性质和组成。
2. 培养了实践操作能力和科学精神，学会了正确操作实验仪器和仪表，以及记录实验数据和分析结果。
3. 提高了问题解决能力和团队合作精神，通过与同学合作进行实验，共同解决实践中遇到的问题和难题。
四、存在的问题和改进措施在实训过程中，我也发现了一些问题，需要进一步改进和提升：1. 实验方案不够详细：有时候在实验进行中，发现实验方案中对于一些细节操作没有明确说明，导致操作时不够顺利。
以后需要改进实验方案的编写和说明。
2. 实验数据的准确性和可靠性：在实验测量和记录过程中，有时因为操作不规范或仪器不准确导致数据有一定的误差。
需要提高仪器的操作技巧和保证实验数据的准确性。
3. 实验讲解的详细程度：有时候在实验讲解环节，老师对于一些实验步骤和原理讲解不够详尽，导致学生理解不透彻。
希望老师在讲解时能够更加细致和清晰。
《土力学与地基基础》实验
根据实验数据，分析地基承载力的变 化规律，研究地基承载力与土的性质 、基础形式等因素的关系。
土的压缩性数据记录与分析
土的压缩性数据记录
在实验过程中，记录不同压力、不同含水量条件下土的压缩 性数据。
土的压缩性分析
根据实验数据，分析土的压缩性变化规律，研究土的压缩性 与土的性质、压力和含水量等因素的关系。
团队协作能力
在实验过程中，学生之间能够相互协作，共同完 成实验任务，团队协作能力得到了锻炼。
实验建议与改进
增加实践环节
加强理论指导
为了更好地让学生理解和掌握土力学与地 基基础的知识，建议增加更多的实践环节 ，提高学生的动手能力。
在实验过程中，部分学生对于土力学与地 基基础的理论知识掌握不够扎实，建议在 实验前加强对相关理论的讲解和指导。
《土力学与地基基础》实验
目
CONTENCT
录
• 实验概述 • 实验设备与材料 • 实验操作过程 • 实验结果与分析 • 实验总结与建议
01
实验概述
实验目的
02
01
03
掌握土力学与地基基础的基本原理和实验技能。
了解土的物理性质、工程分类和工程性质。
掌握土的渗透性、压缩性和抗剪强度等基本实验方法 。
100%
加载设备
选择合适的加载设备，如砝码、 千斤顶等，对地基施加压力。
80%
沉降观测
观察地基的沉降情况，记录数据 ，分析地基的承载能力。
土的压缩性测试
压缩试验
在土样上施加压力，观察土样 的压缩变形情况。
数据记录
记录土样的压力和变形数据， 绘制压缩曲线。
结果分析
根据实验数据，分析土样的压 缩性特征和变形规律。
土力学实训报告总结
一、实训背景土力学是土木工程学科中的重要分支，它研究土体在荷载作用下的力学性质及其变化规律。
为了更好地理解和掌握土力学的基本原理，提高实际操作能力，我们进行了为期两周的土力学实训。
本次实训旨在通过实际操作，加深对土力学基本概念、原理和实验方法的理解，提高分析问题和解决实际工程问题的能力。
二、实训内容1. 实验一：含水率实验通过测定土样的天然含水率，了解土体的含水量对土力学性质的影响。
实验过程中，我们学习了环刀法、烘干法等含水率测定方法，掌握了实验操作技巧。
2. 实验二：界限含水率实验通过测定土样的液限、塑限和塑性指数，了解土体的塑性和流动性。
实验中，我们掌握了液塑限联合测定法，学会了如何判断土体的塑性和流动性。
3. 实验三：击实实验通过测定土样的最大干密度和最佳含水率，了解土体的击实特性。
实验中，我们学习了击实实验的操作步骤，掌握了击实实验仪器的使用方法。
4. 实验四：侧线压缩实验通过测定土样的压缩系数，了解土体的压缩性。
实验中，我们学习了侧线压缩实验的操作步骤，掌握了压缩仪器的使用方法。
5. 实验五：直接剪切实验通过测定土样的抗剪强度，了解土体的剪切特性。
实验中，我们学习了直接剪切实验的操作步骤，掌握了剪切仪器的使用方法。
三、实训收获1. 理论知识与实践相结合：通过本次实训，我们将土力学理论知识与实际操作相结合，加深了对土力学基本概念、原理和方法的理解。
2. 实验技能提升：在实训过程中，我们熟练掌握了各种土力学实验的操作步骤，提高了实验技能。
3. 团队协作能力：实训过程中，我们学会了与团队成员沟通协作，共同完成实验任务。
4. 分析问题和解决问题的能力：通过实训，我们能够运用土力学知识分析实际问题，提出解决方案。
四、实训不足与改进1. 实验时间不足：本次实训时间较短，部分实验未能进行充分操作，导致实验结果不够准确。
建议在今后的实训中适当延长实验时间，提高实验效果。
2. 实验指导不足：部分实验指导教师在实验过程中未能及时解答学生疑问，导致部分学生操作不规范。
地基基础的实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，基础设施建设需求日益增长，地基基础工程作为建筑行业的基石，其重要性不言而喻。
为了提高自身专业素养，了解地基基础工程的实际应用，我于XX年XX月参加了为期一个月的地基基础实习。
二、实习目的1. 巩固课堂所学理论知识，提高实际操作能力；2. 了解地基基础工程的基本流程、施工方法及质量控制要点；3. 掌握地基基础检测、验收等规范要求；4. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实习内容1. 地基基础工程概述实习期间，我们首先学习了地基基础工程的基本概念、分类、特点及作用。
地基基础工程是指将建筑物、构筑物或设备等与地面连接的工程，其主要目的是将上部结构荷载传递到地基，确保建筑物的稳定性和安全性。
2. 地基基础施工工艺（1）桩基础施工：实习过程中，我们参观了桩基础施工现场，了解了预制桩、灌注桩等不同类型的桩基础施工工艺。
预制桩施工主要包括桩的制作、运输、打桩、接桩等环节；灌注桩施工则包括桩位放样、钻孔、灌注混凝土、桩顶处理等步骤。
（2）浅基础施工：浅基础施工主要包括条形基础、独立基础、筏形基础等。
实习中，我们学习了条形基础的施工工艺，包括基础开挖、模板支设、钢筋绑扎、混凝土浇筑等环节。
3. 地基基础检测与验收实习期间，我们学习了地基基础检测的基本方法，包括静力触探、动力触探、标准贯入试验等。
同时，我们还了解了地基基础验收的规范要求，如桩基础验收、浅基础验收等。
4. 地基基础质量控制地基基础质量控制是确保工程质量的关键环节。
实习中，我们学习了地基基础施工过程中的质量控制要点，如桩基施工的质量控制、混凝土浇筑的质量控制等。
四、实习收获1. 巩固了课堂所学理论知识，提高了实际操作能力；2. 掌握了地基基础工程的基本流程、施工方法及质量控制要点；3. 了解了地基基础检测、验收等规范要求；4. 培养了团队合作精神，提高了沟通协调能力。
五、实习体会通过本次地基基础实习，我深刻认识到地基基础工程在建筑行业中的重要性。
(完整版)土力学与地基基础实习报告
一实习时间：2011年12月5号—8号二实习地点：1.衡州大道工程中铁二十五局预制梁厂观看预制梁的现场浇注！2湘桂扩能改造工程GTx4-1标项目部！3.衡州大道立交桥施工项目部！.三. 实习队伍：1.队长：指导老师：2.学生：全体学生小队共人四. 实习内容12月12日天气：晴上午我们乘着公交车来到.衡州大道工程中铁二十五局预制梁厂，我们特地请来了我们的学长给我们讲解了预制梁的浇注步骤和施工注意事项！学长幽默地给我们说到：“一般桥梁的架设一般都使用预制梁，这是因为预制梁比较经济，也就是造价比较低但对桥梁的耐久影响比较小！”通过他的讲解我知道了，施工，首先就是安全第一！还有说到预制梁的类型有：12米、17米、19米！而在这个厂里每根梁的造价是五万元左右！接下来说到的是预制梁的浇注步骤：“1.扎钢筋 2.架模板 3.注混泥土 4.安装钢角线 5.预拉钢角线 6.养护7.吊梁”。
还有其他应该注意的是“梁上端口的钢筋是起连接作用，两梁之间在通过混泥土连接；梁身两侧之所以要把钢筋凿出来是因为在两梁拼接的时候增加它们之间的摩擦力！最后，我们还知道了在梁口加筑挡墙是因为它既可以挡住水泥又可以便于保养！成形预制梁梁口挡墙下午，我们在学校付三楼观看了《隧道工程施工》的相关视频。
通过视频的讲解我知道了现在隧道的开挖主要是：新凹法！隧道的开挖方式有;1.全断面开挖（适合地质较好的地方） 2.上端面台阶开挖（适合地质较差的地方）3.单双侧导挖法。
隧道主要分为由主体构造物和附属构造物两大类。
隧道全景12月13号天气：晴我们乘车观看了联络线湘江特大桥引桥道岔连续梁的施工！施工起止里程是：LDK9+579.913—LDK9+806.643.此工段设计时速为200 km/h,正线线间距 4.4 m,双线~四线,桥跨布置形式为(30+32+30+4×33)m,一联七孔(25号墩~32号墩),25号墩~28号墩！桥梁采取现浇方式！施工顺序是从下到上！从桥墩到桥梁再到路基施工路面施工！首先桥墩采用的是定型钢模板浇注。
土力学与地基基础心得报告
土力学与地基基础心得报告引言土力学是土木工程学科中的一个重要分支，它研究土壤的物理力学性质，以及土壤与工程结构之间的相互作用关系。
地基基础是土木工程中最重要的一环，它承载着整个工程的荷载，直接影响工程的安全性和稳定性。
在本次学习过程中，我对土力学与地基基础有了更深入的了解，本文将就此进行总结和心得报告。
理论知识掌握在学习过程中，我通过课堂的学习、参考教材和学习资料的阅读，逐渐掌握了土力学与地基基础的基本理论知识。
其中包括土壤的物理力学性质、土壤中的水分与渗流、土壤的固结与沉降、土壤的承载力与变形性等方面的知识。
这些理论知识为我后续的实践操作提供了必要的基础。
实践操作技能通过课堂上的实践操作、实验室的模拟实验以及实地勘测与观察，我逐渐掌握了相关的实践操作技能。
例如，我学会了如何使用土壤试验仪器进行土壤的力学性质测试，如剪切强度试验、压缩试验等。
我还参与了地基基础的施工监测工作，学会了如何进行地基基础的测量与观测，并掌握了一些常用的地基加固与处理的方法。
实际案例分析在学习过程中，我们还对一些实际的工程案例进行了分析与讨论。
通过分析这些案例，我们可以更加深入地理解土力学与地基基础的理论知识在实际工程中的应用。
例如，我们分析了某一高层建筑工程中地基基础的设计与施工，以及在后续使用过程中的变形与沉降情况。
通过这些案例的分析，我们可以总结出一些规律和经验，为我们今后的工程实践提供借鉴和指导。
心得体会通过学习土力学与地基基础，我深刻体会到了土壤与工程结构之间的紧密联系。
地基基础是工程安全和稳定的基石，合理的设计和施工过程是确保工程质量的关键。
在未来的工程实践中，我将继续加强对土力学与地基基础的学习，在实践中不断提升自己的实践能力与技术水平。
结论通过本次学习，我对土力学与地基基础有了更全面、更深入的认识。
我掌握了相关的理论知识和实践技能，并通过实际案例的分析，深化了对土力学与地基基础的理解。
我相信在今后的工程实践中，我将能够更好地运用土力学与地基基础的知识，为工程建设贡献自己的力量。
地基基础的实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，建筑业作为国民经济的重要支柱产业，近年来得到了迅猛发展。
地基基础工程作为建筑工程的重要组成部分，其施工质量直接关系到整个工程的安全、稳定与使用寿命。
为了更好地了解地基基础工程的基本施工流程和技术要求，提高自己的实践能力，我参加了为期一个月的中建某局地基基础施工实习。
本次实习的主要目的是：了解地基基础工程的基本施工流程、施工方法及技术要求，掌握地基基础施工中的关键环节，提高自己的实践操作能力，为今后从事建筑工程施工管理等工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我认真学习了地基基础工程的相关理论知识，包括地基与基础的概念、分类、作用及施工方法等。
同时，我还向有经验的同事请教了地基基础施工中的一些关键技术问题，为实习做好充分准备。
2. 实习过程（1）施工现场参观实习期间，我跟随项目技术负责人参观了地基基础施工现场，了解了施工现场的基本情况，包括施工现场的布局、施工队伍的组织、施工设备的配置等。
通过参观，我对地基基础施工有了初步的认识。
（2）施工工艺学习在现场参观的基础上，我详细学习了地基基础施工的各个环节，包括桩基施工、地下连续墙施工、深基坑支护施工等。
期间，我认真记录了施工过程中的关键环节和技术要求，并请教了现场技术人员，加深了对地基基础施工工艺的理解。
（3）实际操作在掌握了地基基础施工的基本工艺后，我参与了现场的实际操作。
在施工现场，我严格按照施工工艺要求进行操作，注意安全防护，确保施工质量。
通过实际操作，我对地基基础施工有了更加深刻的认识。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我收获颇丰，具体表现在以下几个方面：（1）了解了地基基础工程的基本施工流程、施工方法及技术要求。
（2）掌握了地基基础施工中的关键环节，提高了自己的实践操作能力。
（3）增强了自己的团队协作意识，学会了与施工队伍沟通、协调。
2. 实习反思在实习过程中，我也发现了自己在理论知识掌握、实践操作等方面存在的不足。
土力学与地基基础实习报告
土力学与地基基础实习报告土力学与地基基础实习报告一实习时间：20xx年12月5号8号二实习地点：1.衡州大道工程中铁二十五局预制梁厂观看预制梁的现场浇注！2湘桂扩能改造工程GTx4-1标项目部！3.衡州大道立交桥施工项目部！.三.实习队伍：1.队长：指导老师：2.学生：全体学生小队共人四.实习内容12月12日天气：晴上午我们乘着公交车来到.衡州大道工程中铁二十五局预制梁厂，我们特地请来了我们的学长给我们讲解了预制梁的浇注步骤和施工注意事项！学长幽默地给我们说到：“一般桥梁的架设一般都使用预制梁，这是因为预制梁比较经济，也就是造价比较低但对桥梁的耐久影响比较小！”通过他的讲解我知道了，施工，首先就是安全第一！还有说到预制梁的类型有：12米、17米、19米！而在这个厂里每根梁的造价是五万元左右！接下来说到的是预制梁的浇注步骤：“1.扎钢筋2.架模板3.注混泥土4.安装钢角线5.预拉钢角线6.养护7.吊梁”。
还有其他应该注意的是“梁上端口的钢筋是起连接作用，两梁之间在通过混泥土连接；梁身两侧之所以要把钢筋凿出来是因为在两梁拼接的时候增加它们之间的摩擦力！最后，我们还知道了在梁口加筑挡墙是因为它既可以挡住水泥又可以便于保养！成形预制梁梁口挡墙下午，我们在学校付三楼观看了《隧道工程施工》的相关视频。
通过视频的讲解我知道了现在隧道的开挖主要是：新凹法！隧道的开挖方式有;1.全断面开挖（适合地质较好的地方）2.上端面台阶开挖（适合地质较差的地方）3.单双侧导挖法。
隧道主要分为由主体构造物和附属构造物两大类。
隧道全景12月13号天气：晴我们乘车观看了联络线湘江特大桥引桥道岔连续梁的施工！施工起止里程是：LDK9+579.913LDK9+806.643.此工段设计时速为200km/h,正线线间距4.4m,双线~四线,桥跨布置形式为(30+32+30+4×33)m,一联七孔(25号墩~32号墩),25号墩~28号墩！桥梁采取现浇方式！施工顺序是从下到上！从桥墩到桥梁再到路基施工路面施工！首先桥墩采用的是定型钢模板浇注。
实训报告地基基础工程实习
地基基础工程实习报告一、实习概况本次实习是在XX公司进行的地基基础工程实习，实习时间为2022年6月1日至2022年6月30日。
实习期间，我深入了解了地基基础工程的设计、施工和验收等环节，通过实地观察和参与，掌握了地基基础工程的基本工艺流程和技术要求。
二、实习内容1. 地基基础工程设计在实习期间，我参与了地基基础工程的设计工作。
通过与设计师的交流和学习，我了解了地基基础工程设计的基本原则和方法。
我参与了场地勘察、地质分析、基础类型选择、设计计算和施工图绘制等工作，掌握了一定的设计技能。
2. 地基基础工程施工在实习期间，我参与了地基基础工程的施工过程。
我了解了施工准备、土方开挖、基础浇筑、钢筋加工和安装、模板制作和安装、混凝土浇筑和养护等基本工艺流程。
我还参与了施工现场的安全生产管理，学习了安全知识和事故预防措施。
3. 地基基础工程验收在实习期间，我参与了地基基础工程的验收工作。
我了解了验收标准和方法，参与了质量检查和验收报告的编写。
我通过实地观察和检测数据，判断地基基础工程的质量是否符合设计要求。
三、实习收获通过本次实习，我对地基基础工程有了更深入的了解。
我掌握了地基基础工程的设计原则和方法，了解了施工工艺流程和质量要求。
我学会了使用相关的工程软件和工具，提高了自己的实际操作能力。
通过本次实习，我也学到了很多实际工作中的经验和技巧。
我学会了与设计师、施工队伍和监理人员的沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
我还学会了解决问题和应对挑战，增强了自己的应变能力。
四、实习总结通过本次实习，我对地基基础工程有了更深刻的认识，收获颇丰。
我将所学知识与实践相结合，提高了自己的专业素养和实际操作能力。
我将继续努力学习和实践，为将来的工作打下坚实的基础。
（以上内容仅供参考，实际实习报告应根据个人实习经历和所学知识进行撰写。
）。
土力学地基基础实训报告
土力学地基根底实训报告1、稳固课堂上所学的理论知识。
2、培养感性认识，提高动手能力，为后续课堂的学习和毕业生产实习打下扎实的根底。
3、了解根底工程施工的工艺流程，培养分析和解决问题的能力。
4、学会野外资料、资料的能力。
实习的内容及时间安排1、浅根底实习：参观1天2、桩根底实习：参观1天3、基坑工程实习：参观1天4、吊装工程实习：参观一天根底实习的组织方式是主要有集中实习、分散实习一级这两种方式的有机结合。
1、集中实习方式这种方式是与当地建筑施工企业签订长期生产实习基地协议，实习前联系安排妥当后，有学校选派优秀指导老师带队，组织教学班集体前往实习地点，同时聘请长期从事现场技术工作的工程师作为实习指导老师。
2、分散实习方式这种方式是自己提前利用业余时间，带着学校统一开出的实习联系函，自行联系离家货离学校较近的且符合实习教学内容的施工企业和工地，找到承受单位后，带回承受回执，按时到实习地点展开实习。
3、小组集中、集体分散实习方式这种方式是前两种方式的综合，将每两个教学班分散成假设干实习小组，每个小组的人数根据现场能承受的岗位及食宿条件而定，每位指导老师负责2~3个点得实习指导工作。
实习的要求1、善于观察，勤于动脑，勇于实践2、认真独立保质保量完成各项实习任务包括：实习报告和专题调研报告（对在实习中遇到的新构造、新工艺、新技术和新材料等新内容进展专题调研）3、培养良好的就业态度和吃苦耐劳的工作作风（1）树立“三个观念”1）主动学习观念2）吃苦耐劳、勤奋学习的观念3）全面学习的观念（2）做到“五勤”1）手勤、嘴勤、腿勤、眼勤、脑勤。
（3）实现四个转化1）由只重视书本知识的掌握向既注重理论更注重提高动手能力和解决实际问题能力转换。
2）由在学习生活中只顾个人利益向在工作中懂得与别人协调配合转化。
3）由一来学校、家长向在社会上能独立自主、主动帮助别人转化。
4）由在学校内只追求考试成绩向在工作中求实际效率转化。
（1）平安1）进入实习现场，必须戴平安帽。
2019年土力学地基基础实训报告
土力学地基基础实训报告地基基础实习报告实习的目的1、巩固课堂上所学的理论知识。
2、培养感性认识，提高动手能力，为后续课堂的学习和毕业生产实习打下扎实的基础。
3、了解基础工程施工的工艺流程，培养分析和解决问题的能力。
4、学会野外手机资料、整理资料的能力。
实习的内容及时间安排1、浅基础实习：参观1天2、桩基础实习：参观1天3、基坑工程实习：参观1天4、吊装工程实习：参观一天实习的组织方式基础实习的组织方式是主要有集中实习、分散实习一级这两种方式的有机结合。
1、集中实习方式这种方式是与当地建筑施工企业签订长期生产实习基地协议，实习前联系安排妥当后，有学校选派优秀指导老师带队，组织教学班集体前往实习地点，同时聘请长期从事现场技术工作的工程师作为实习指导老师。
2、分散实习方式这种方式是自己提前利用业余时间，带着学校统一开出的实习联系函，自行联系离家货离学校较近的且符合实习教学内容的施工企业和工地，找到接受单位后，带回接受回执，按时到实习地点展开实习。
3、小组集中、集体分散实习方式这种方式是前两种方式的综合，将每两个教学班分散成若干实习小组，每个小组的人数根据现场能承受的岗位及食宿条件而定，每位指导老师负责2~3个点得实习指导工作。
实习的要求1、善于观察，勤于动脑，勇于实践2、认真独立保质保量完成各项实习任务包括：实习报告和专题调研报告（对在实习中遇到的新结构、新工艺、新技术和新材料等新内容进行专题调研）3、培养良好的就业态度和吃苦耐劳的工作作风（1）树立“三个观念”1）主动学习观念2）吃苦耐劳、勤奋学习的观念3）全面学习的观念（2）做到“五勤”1）手勤、嘴勤、腿勤、眼勤、脑勤。
（3）实现四个转化1）由只重视书本知识的掌握向既注重理论更注重提高动手能力和解决实际问题能力转换。
2）由在学习生活中只顾个人利益向在工作中懂得与别人协调配合转化。
3）由一来学校、家长向在社会上能独立自主、主动帮助别人转化。
4）由在学校内只追求考试成绩向在工作中求实际效率转化。
土力学实训总结报告
土力学实训总结报告
土力学实训是地质工程和土木工程专业中非常重要的一门实践课程。
通过实训,可以将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。
以下是我
对土力学实训的总结报告。
首先，土力学实训中我们学习了土壤的基本性质和力学参数的测定方法，包括土壤的
颗粒分析、孔隙水分测定、无侧限抗压强度和抗剪强度等。
这些方法的掌握对于工程
设计和施工的土壤力学参数的合理采用具有重要意义。
通过实际操作，我们更加深入
地了解了各项测试方法的原理和操作步骤。
其次，土力学实训中我们还学习了一些土力学基本理论的应用，如土壤的承载力计算、基坑支护计算等。
通过实际问题的解决，我们更加深入地理解了土力学理论的实际应
用和工程实践中的问题。
此外，在土力学实训中，我们还进行了一些常用土壤加固与处理工程的设计和施工实验，如地基加固、土体抗滑计算等。
通过实地操作，我们深入了解了土壤加固与处理
工程的操作方法和实际效果。
总的来说，土力学实训是一门理论与实践相结合的课程，通过实际操作和问题解决，
我们更深入地了解了土力学的基本原理、测试方法和应用。
这对于我们今后从事地质
工程和土木工程相关的工作具有非常重要的意义。
通过此次实训，我不仅提高了我的
实际动手能力和解决问题的能力，也对土力学这门学科产生了浓厚的兴趣，激发了我
对于地质工程和土木工程的进一步探索。
地基基础实习报告
实习报告一、实习背景和目的本次实习是在XXX工程公司进行的地基基础施工方面的实践。
实习的主要目的是将学校所学的理论知识与实际工程相结合，提高自己的实践能力和技术水平，加深对地基基础工程的理解和认识。
二、实习内容实习期间，我参与了地基基础施工的全过程，包括场地平整、桩基施工、地基处理、基础施工等环节。
在这个过程中，我深入了解了地基基础工程的基本原理、施工工艺和质量控制要点。
1. 场地平整：在施工前，首先要对施工场地进行平整，清除杂物、障碍物，为后续施工创造良好的基础条件。
2. 桩基施工：桩基施工是地基基础工程的重要组成部分，主要包括桩基设计、桩基施工、桩基质量控制等方面。
我深入了解了不同类型的桩基施工工艺，如预制桩、现浇桩、灌注桩等，并学会了如何进行桩基质量控制。
3. 地基处理：地基处理是为了改善地基的工程性质，提高地基承载力和稳定性。
我了解了常用的地基处理方法，如换填、压实、预压、加固等，并学会了如何根据工程实际情况选择合适的地基处理方法。
4. 基础施工：基础施工是地基基础工程的最后一道工序，主要包括基础设计、基础施工、基础质量控制等方面。
我了解了不同类型的基础施工工艺，如混凝土基础、砖石基础、木基础等，并学会了如何进行基础质量控制。
三、实习收获通过本次实习，我对地基基础工程有了更深入的了解和认识。
我学会了如何将理论知识运用到实际工程中，提高自己的实践能力和技术水平。
同时，我也学会了如何进行工程质量控制，保证工程的质量和安全。
此外，我还学会了与施工队伍沟通、协作的能力。
在实习过程中，我深刻体会到团队合作的重要性，大家齐心协力，才能保证工程的顺利进行。
四、实习总结通过本次实习，我对地基基础工程有了更深刻的认识，提高了自己的实践能力和技术水平。
我认识到理论知识与实践经验相辅相成，只有将二者结合起来，才能更好地应对工程中的各种挑战。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为我国的工程建设贡献自己的力量。
土力学实习报告实践成果
土力学实习报告实践成果引言在这次土力学实习中，我有幸参与了一系列实践项目，并取得了一些重要的成果。
本报告旨在总结和回顾我的实践经验，介绍我的成果，并对自己的实践能力和土力学知识有一个全面的评估。
实践项目概述项目一：土壤颗粒分析这个项目的目标是分析土壤颗粒的粒级分布及其组成成分。
在这个实践中，我学习了如何采集土壤样本并进行颗粒分析。
我使用激光粒度分析仪来测量土壤颗粒的粒度分布，并分析了不同颗粒级别的比例以及土壤的含水量。
通过这个项目，我深入了解了土壤颗粒的组成和其对土壤力学性质的影响。
项目二：单轴压缩试验这个项目的目标是通过单轴压缩试验来研究土壤的力学性质。
在实践中，我首先收集了土壤样本，并进行了初步的土壤分析。
然后，我使用压缩试验仪对土壤样本施加垂直荷载，并记录了不同荷载下的应力-应变数据。
在分析数据时，我绘制了应力-应变曲线，并计算了土壤的压缩指数和压缩模量。
通过这个项目，我深刻理解了土壤的力学性质和其在工程中的应用。
项目三：剪切强度试验这个项目的目标是测定土壤的剪切强度和应力-应变关系。
在实践中，我按照规定的过程采集了土壤样本，并进行了初步的土壤分析。
随后，我使用剪切试验仪对土壤样本施加切应力，并记录了不同应力下的应变数据。
在分析数据时，我得出了土壤的抗剪强度参数和应力-应变关系。
通过这个项目，我了解了土壤的剪切特性及其与土壤力学参数之间的关系。
实践成果成果一：颗粒分析结果通过土壤颗粒分析，我获得了土壤样本的粒径分布曲线，并计算了不同颗粒级别的比例。
这些结果对工程设计和土壤改良具有重要的指导作用。
此外，我还分析了土壤样本的含水量，为后续试验提供了基础数据。
成果二：单轴压缩试验结果在单轴压缩试验中，我绘制了应力-应变曲线，并计算了土壤的压缩指数和压缩模量。
这些参数对工程中土壤沉降和变形的预测至关重要。
通过分析试验结果，我还了解了土壤在不同应力条件下的压缩行为和强度特性。
成果三：剪切强度试验结果通过剪切强度试验，我得出了土壤的抗剪强度参数和应力-应变关系。
土力学与地基基础实习报告
山东农业大学工程地质实习报告水利土木工程学院班级：房建一班姓名：***学号：********经过10个周的土力学与地基基础的学习，使我对工程地质有了深刻的认识与了解，掌握了较多的工程地质的基本知识，但是课本的知识与现实有很大的差距，所以为了更好的学习工程地质，对地质现象有更加深刻的认，我们在工程地质老师的带领下，集体前往馒头山开始进行工程地质实习。
一、实习目的1、巩固工程地质基本理论，加强学生对工程地质的基本认识，联系课本知识和实际应用，开拓视野。
2、学会识别岩石，断层，并能够简单分析其成因。
3、学习三大岩石的形成过程，年代、结构、形成原因等。
4、学习地质罗盘的使用，并学会测量岩石产状：走向、倾向、倾角。
5、掌握断层、滑坡的类型及它们的特征。
6、培养学生动手能力，和野外操作技能。
二、实习时间2015年5月4日至2015年5月5日三、实习地点1.济南市长清区张夏镇馒头山2.济南长清泰山西北支脉的灵岩山、檀抱泉3.济南长清区苏庄背斜、向斜四、实习内容馒头山馒头山海拔408米，位于济南市长清区张夏境内。
因外形像馒头，在当地俗称“馒头山”，也称“满寿山”。
2003年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三第三地质名山，同年又被列入省级地质自然遗迹保护区。
馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。
底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。
下部灰岩中含磁石结核和条带，上部页岩中具微细水平层理，中部页岩含有三叶虫化石～中华莱德利基虫。
厚度119米。
一、馒头组第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度非常的严重，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开第二层是由石灰岩组成，该层岩石深入山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应注意勘探。
第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育轻微，有利于工程实施，第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。
土力学与地基基础实验报告
土力学与地基基础实验报告二零年目录实验一土的密度试验实验二土的含水量实验实验三土的液、塑限实验实验四土的直接剪切试验年级班号姓名同组姓名实验日期年月日实验一土的密度试验一、实验目的二、测定土样的密度, 以了解土体的疏密状态。
三、实验原理四、密度是指土的单位体积质量, 用ρ表示, ρ= , 实验室常用g/cm³为单位。
五、实验仪器环刀、天平、修土刀、钢丝锯、凡士林等。
六、试验方法及步骤1.实验的方法有环刀法、腊封法、灌水法、灌砂法, 本实验采用环刀法。
2.将环刀内壁擦净, 并涂抹一层凡士林, 同时记下环刀号码。
3.取实验制备的土样, 将环刀的刃口向下放在土面上, 然后将环刀垂直下压, 边压边切削, 到土样上端伸出环刀为止, 削去两端余土修平。
五、擦净环刀外壁, 称出环刀加土的质量, 准确到0.1g六、实验记录及数据处理密度试验记录表六、误差分析及问题讨论年级班号姓名同组姓名实验日期年月日实验二土的含水量实验一、实验目的二、测定土的含水量, 它是计算土的干密度、孔隙比、饱和度等的必要指标。
三、实验原理四、含水量是土的基本物理量指标之一, 是指试样在105~110℃下烘干到恒量时所失去的水质量与干土质量的比值, 用百分比表示。
五、仪器设备（学生可根据需要自己选定）烘箱、天平、干燥器、铝盒、削土刀和匙等。
六、试验方法及步骤1.含水量试验方法有烘干法、酒精燃烧法以及炒干法等。
其中以烘干法为室内试验的标准方法, 本次试验采用烘干法。
2.取具有代表性试样, 放入铝盒内, 称量湿土质量, 精确到0.01g。
五、将盒置于烘箱内, 在105~110℃的恒温下烘干, 烘干时间对粘性土不得少于8小时, 对沙土不得少于6小时, 对含有机质超过5％的土, 应将温度控制在65~70℃的恒温下烘干。
六、将称量盒从烘箱中取出, 称干土质量, 精确到0.01g。
七、试验记录及数据处理含水量试验记录表八、误差分析及问题讨论年级班号姓名同组姓名实验日期年月日实验三土的液限、塑限实验一、实验目的二、测定土的液限和塑限, 与天然含水量实验结合, 可用以计算土的塑性指数和液性指数, 并作为粘性土分类以及估算地基土承载力的一个依据。
土木力学实训报告
一、实训目的本次土木力学实训旨在通过实际操作和理论分析，加深对土木力学基本原理的理解，提高解决实际工程问题的能力。
通过实训，使学生掌握以下知识和技能：1. 理解土木力学的基本概念和原理。
2. 掌握材料力学、结构力学的基本分析方法。
3. 能够进行简单结构的受力分析。
4. 培养严谨的实验态度和科学的研究方法。
二、实训内容1. 材料力学实验- 实验一：拉伸实验- 通过对标准试样的拉伸，测定材料的弹性模量、屈服强度和延伸率等力学性能指标。
- 实验二：压缩实验- 通过对标准试样的压缩，测定材料的抗压强度和弹性模量等力学性能指标。
- 实验三：弯曲实验- 通过对梁的弯曲，测定材料的弯曲强度、弯曲刚度等力学性能指标。
2. 结构力学实验- 实验一：刚架结构内力分析- 通过对刚架结构的受力分析，计算梁、柱的内力，绘制内力图。
- 实验二：悬索结构受力分析- 通过对悬索结构的受力分析，计算索的拉力、节点位移等，绘制受力图。
三、实训过程1. 材料力学实验- 实验一：拉伸实验- 按照实验指导书的要求，准备实验设备和试样。
- 启动拉伸实验机，进行拉伸试验，记录数据。
- 根据实验数据，绘制应力-应变曲线，计算弹性模量、屈服强度和延伸率等指标。
- 实验二：压缩实验- 按照实验指导书的要求，准备实验设备和试样。
- 启动压缩实验机，进行压缩试验，记录数据。
- 根据实验数据，绘制应力-应变曲线，计算抗压强度和弹性模量等指标。
- 实验三：弯曲实验- 按照实验指导书的要求，准备实验设备和试样。
- 启动弯曲实验机，进行弯曲试验，记录数据。
- 根据实验数据，绘制应力-应变曲线，计算弯曲强度和弯曲刚度等指标。
2. 结构力学实验- 实验一：刚架结构内力分析- 根据实验图纸，绘制刚架结构的力学模型。
- 运用结构力学分析方法，计算梁、柱的内力，绘制内力图。
- 实验二：悬索结构受力分析- 根据实验图纸，绘制悬索结构的力学模型。
- 运用结构力学分析方法，计算索的拉力、节点位移等，绘制受力图。
大学地基基础实训报告范文
一、实训背景与目的随着我国经济的快速发展，基础设施建设日益增多，地基基础工程作为建筑工程的重要组成部分，其重要性不言而喻。
为了使同学们能够将所学的理论知识与实际工程相结合，提高实践操作能力，我校特组织开展了地基基础实训。
本次实训旨在使同学们熟悉地基基础工程的基本原理、施工工艺和施工质量标准，培养同学们的工程意识和团队协作精神。
二、实训时间与地点实训时间为2023年X月X日至X月X日，地点为XX建筑工程有限公司。
三、实训内容1. 地基基础理论知识学习- 地基基础的基本概念及分类- 地基承载力的计算方法- 地基基础施工工艺及质量控制- 地基基础施工安全事故预防及处理2. 现场参观学习- 参观施工现场，了解实际施工情况- 观察地基基础施工工艺及质量控制措施- 与现场施工人员交流，了解施工过程中遇到的问题及解决方法3. 实际操作练习- 学习并掌握地基基础施工工具的使用方法- 参与实际操作，如挖掘、回填、排水等- 学习并掌握地基基础施工质量检验方法4. 施工图纸阅读与识图- 阅读地基基础施工图纸，了解工程概况及施工要求- 学习识读施工图纸，提高图纸阅读能力四、实训过程1. 实训前期准备- 实训前，指导老师向同学们介绍了实训的目的、内容、时间安排及注意事项。
- 同学们认真学习了实训所需的理论知识，为实训做好准备。
2. 实训过程- 在现场参观学习中，同学们认真观察，积极提问，与现场施工人员交流，了解了实际施工情况。
- 在实际操作练习中，同学们分组进行，互相协作，掌握了地基基础施工工具的使用方法，并参与了实际操作。
- 在施工图纸阅读与识图中，同学们学习了识读施工图纸，提高了图纸阅读能力。
3. 实训总结- 实训结束后，同学们进行了实训总结，分享了实训心得体会。
- 指导老师对同学们的表现进行了点评，指出了存在的问题，并提出了改进建议。
五、实训收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实训，同学们将所学的理论知识与实际工程相结合，加深了对地基基础工程的理解。
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桩基础设计
某场地土层情况如下，第一层为杂填土，厚度1m ，第二层为淤泥，流塑状态，厚度6.5m ，第三层为粉质粘土，IL=0.25，厚度大。
现需设计一框架柱，截面为300mm ×450mm ，桩预采用预制桩基础。
柱底在地面处的设计值为：轴向力Fk=2500KN ，弯矩Mk=180KN ·M ，水平力H=100KN ，水平力合弯矩方向均自沿长度方向左向右，初选柱截面350 mm ×350 mm ，桩基等级为二级。
试设计此桩基础。
1、建筑资料：第一层 杂填土 厚度1m 第二层 淤泥 厚度6.5m 第三层 粉质粘土 厚度大
柱底在地面处的设计值为：轴向力Fk=2500KN 弯矩Mk=180KN ·M ，水平力H=100KN ，水平力合弯矩方向均自沿长度方向左向右，初选柱截面350 mm ×350 mm ，桩基等级为二级
2、确定桩长及单桩竖向极限承载力标准值。
取承台埋深d=1m ，桩端进入粉质粘土层 3.5m （〉2d ），桩的计算长度l=6.5m+3.5m=10m
查表8-1得qsik 的值。
淤泥层：流塑状态的淤泥（偏好）可取qs1k=15kpa,,该层中心点埋深4.85〈5m,修正系数是 0.8。
得：qsik=15×0.8kpa=12kpa 。
粉质黏土层：埋深：2
213
+6.5+1=9.25m ，故修正系数为0.96，按照I1=0.25
得：qs2k=82×0.96kpa=78.7kpa 。
查表8-2取粉质黏土层的qpk 值：按I1=0.25和入土深度h=11m ，查表，近
似取qpk=4400kpa 。
单桩竖向极限承载力标准值为： Quk=Qsk+Qpk=u ∑qsikli+qpkAp
=0.35×4×(12×6.5+78.7×3.5)KN+4400×0.35²KN=1033.83KN
（2）确定基桩的竖向承载力设计值。
由于承台下为高灵敏度的淤泥，故不考虑承台效应，取ηC =0，按l
Bc
=0.2及
d
Sa
=3,查表得ηs =0.80，ηp =0.4, γP =γs =1.65，于是基桩（估计桩数超过3根）的竖向承载力设计值为：R=ηs Q sk /γs +ηp Q pk /γP =0.8×494.83/1.65KN+1.64×539/1.65KN=775.65KN
（3）初选桩的根数和承台尺寸。
桩的根数：n>F /R=2500/775.65=3.2 取n=4
取桩距Sa=3.0d=3.5×0.35m=1.225m, （4）基桩的竖向承载力验算。
N=(F+G)/n=(2500+1.2×20×1.75²×1)/4KN=643.4KN
Nmax=N+M y Xmax /∑X j ²=643KN+（81+100×1）×0.525/4×0.525²KN=776.7KN
γsaf N =1.0×643.4KN=643.4KN,<R=682.9KN γsaf N max =1.0×776.7KN=776.7KN 〈1.2R=819.5KN
重力式挡土墙
设计一浆砌快石挡土墙，墙高5m，墙背竖直，光滑，墙后填土水平，墙后两层土体，第一层土为碎石土，层厚2m，物理力学指标：重度γ=-15KN/m³，内摩擦角Φ=35°，粘聚力c=5KPa，第二层土为强风化泥质粉砂岩，重γ=22KN/m³，内摩擦角Φ=30,粘聚力C=10KPa，基底摩擦系数u=0.4,地基承载力设计值fa=300KPa。
1、初步确定挡土墙的顶宽、底宽和高度:
挡土墙截面尺寸的选择：根据规范要求可知H=5.则取顶宽0.8cm，底宽2.6m 2、挡土墙断面的初步设计：
(1) 主动土压力计算：根据朗肯土压力理论则 Kal
1， Kal
2：
Kal
1
＝ tan²（45°－35°/2）＝0.27
Kal
2
＝tan²（45°－30°/2）＝0.33 （2）墙顶土压力强度为：
σa ＝qka
1－2c
1ka1＝0×ka1－2c1ka1＝0－2×5×27
.0=-1027
.0
＝-5.2kpa
设临界深度为z
0，
则有
σ az
0＝γ
1
z
ka
1
＋qka
1
－2c
1ka1＝0
可得:18 z
0×0.27＋0－2×527
.0＝4.86 z
＋0－1027
.0＝0
4.86 z
－5.2＝0
z
＝1.07m
(3) 第一层底部土压力强度
σ
a ＝γ
1
h
1
ka
1
＋qka
1
－2c
1ka1
＝18×2×0.27kpa－2×527
.0＝4.52kpa 第二层顶部土压力强度
σ
a ＝γ
1
h
1
ka
2
＋qka
2
－2c
2ka2
＝18×2×0.33－2×1033
.0＝0.39kpa 第二层底部土压力强度
σ
a ＝(γ
1
h
1
＋γ
2
h
2
) ka
2
＋qka
2
－2c
2ka2
＝(18×2＋22×3) ×0.33－22×1033
.0＝22.171kpa
墙背上的主动土压力为
Ea＝1/2×4.52(2－1.07)kn/m＋0.39×3 kn/m＋1/2(22.171－0.39)×3 kn/m
＝35.94 kn/m
Ea的作用点距墙底的距离x为: x＝1/3×5＝1.67 m
挡土墙自重及重心：将挡土墙截面分成一个三角形和一个矩形，分别计算它们的
自重：Ｗ1＝1/2×(2.6－0.8) ×5×22 kn/m＝99 kn/m
Ｗ2＝0.8×5×22 kn/m＝88 kn/m
Ｗ1与Ｗ2的作用点离Ｏ点的距离分别为：a
1
＝2/3×1.4＝0.93 m
a
2
＝1.4m＋1/2×0.8＝1.8 m
3、 挡土墙的稳定性验算
（1）抗倾覆稳定运算：
Kt ＝（Ｗ1×a 1＋Ｗ2×a 2) /Ea Ｘ＝（99×0.93＋88×1.8）/（35.94×1.67）
＝4.17>1.6 满足条件
（2）抗滑动稳定运算：
Ks ＝〔（Ｗ1＋Ｗ2）×u 〕/ Ea ＝〔（99＋88）×0.4〕/35.94＝2.08>1.3
满足条件
4、挡土墙的排水设计
挡土墙应设置池水孔，其间距宜取2-3m ，外斜坡度宜为5％，孔眼尺寸不宜
小于Φ100mm 。
林宗元.岩石土层治理手册[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,1993
冯国栋.土力学[M].北京：水利电力出版社，1988.
张力霆. 土力学与地基基础桩基工程[M] . ,北京：高等教育出版社，2002
杨进良.土力学[M].2版.北京：中国水利电力出版社，2000.
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