高二地理 高中地理课件
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高二地理课件
高二地理课件高二地理课件（通用5篇）高二地理课件1一、区域地理的考查方式学业水平考试是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一区域性的。
二、目标当一个经纬度坐标给出的时候，学生的地理思维不仅能反映出这一区域的位置，而且[关于这一区域的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来。
三、原则及方法解决区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题。
区域→ 在哪里→ 有什么→ 为什么→ 怎么办。
位置事物分布联系与差异环境与发展。
区域特征人地关系区域差异可持续发展。
区域学习时，我们要掌握：①定位：本区[在全球的绝对位置（经纬度）及相对位置。
②掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。
③比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。
④发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。
如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。
⑤关注热点地区在哪里（位置与范围）――区域定位：1、绝对位置（经纬度定位）。
2、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。
记忆一些主[要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物进行定位。
3、政区的轮廓特征。
4、利用特殊地理事物来定位。
局部地区图的空间定位：根据经纬度、根据政区的轮廓特征、根据山河大势或形状、根据图中的特殊地理事物。
有什么――通过图掌握本区域内[气候、地形等事物状况，并以此推断其它自然地理特征及人文地理特征等。
其它自然地理特征：水文（河流湖泊）、自然带（土壤、植被等）、自然资源。
人文地理特征：人口、民族、农业、工业、城市、交通、人文景观等。
为什么――地理事物的联系和差异：通常要分析影响##的地理因素。
如某某与某某的相互关系；##在区域发展中的作用，##区域的开发优势；发展##的有利因素、不利因素；##与##地区发展的差异等问题。
高二地理区域地理PPT教学课件
岸线曲折，平原东 山地为主，
西贯通，温带海洋 海岸线曲
性气候显著；由西 折
向东大陆性增强
°
大 主要剖面线及示意图
洲 大
南回 洋
归线 洲
东、 南
西经 极 洲 90°
附近
地形特征 地形对气候的影响 东部山地阻挡太平
西部高原， 洋气流深入，东侧
中部为平 降水较多，气候狭
原和盆地， 长分布，西侧地处
东部山地 背风坡，降水较少
(1)世界1月平均气温10～22℃范围在南半球大陆西岸海域
明显变宽，主要原因是
()
A．受寒、暖流共同影响
B．受暖流影响
C．受寒流影响
D．受陆地影响
(2)甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图2所示信
息相符的是
()
A．甲地
B．乙地
C．丙地
Байду номын сангаас
D．丁地
[解析] 本组题解题关键是掌握世界气候与洋流的分布以 及洋流对气候的影响。第(1)题，中低纬度大陆西岸有寒流 分布，1月平均气温10～22℃范围在南半球大陆西岸明显变 宽，主要原因是受寒流影响。第(2)题，据全球气候分布图 可知：甲地为热带沙漠气候，乙地为热带草原气候，丙地 为热带季风气候，丁地为热带雨林气候。根据图2中各月气 温变化曲线与降水柱状图，判断该地为热带草原气候，与 乙地相符。 [答案] (1)C (2)B
著，季风环流 中间高、
典型；青藏高 四周低
原隆起，使季
风气候增强
大 主要剖面线及示意图
洲
赤道 非 洲
东经 20°
地形特征
地形对气 候的影响
高原大陆，纬度对称分布，
以高原、 使气候类型对称
西贯通，温带海洋 海岸线曲
性气候显著；由西 折
向东大陆性增强
°
大 主要剖面线及示意图
洲 大
南回 洋
归线 洲
东、 南
西经 极 洲 90°
附近
地形特征 地形对气候的影响 东部山地阻挡太平
西部高原， 洋气流深入，东侧
中部为平 降水较多，气候狭
原和盆地， 长分布，西侧地处
东部山地 背风坡，降水较少
(1)世界1月平均气温10～22℃范围在南半球大陆西岸海域
明显变宽，主要原因是
()
A．受寒、暖流共同影响
B．受暖流影响
C．受寒流影响
D．受陆地影响
(2)甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图2所示信
息相符的是
()
A．甲地
B．乙地
C．丙地
Байду номын сангаас
D．丁地
[解析] 本组题解题关键是掌握世界气候与洋流的分布以 及洋流对气候的影响。第(1)题，中低纬度大陆西岸有寒流 分布，1月平均气温10～22℃范围在南半球大陆西岸明显变 宽，主要原因是受寒流影响。第(2)题，据全球气候分布图 可知：甲地为热带沙漠气候，乙地为热带草原气候，丙地 为热带季风气候，丁地为热带雨林气候。根据图2中各月气 温变化曲线与降水柱状图，判断该地为热带草原气候，与 乙地相符。 [答案] (1)C (2)B
著，季风环流 中间高、
典型；青藏高 四周低
原隆起，使季
风气候增强
大 主要剖面线及示意图
洲
赤道 非 洲
东经 20°
地形特征
地形对气 候的影响
高原大陆，纬度对称分布，
以高原、 使气候类型对称
高中地理高二课件黄河
20.8
珠江
2190
3500
7.3
思考问题
1、黄河流经的省、自治 区有哪些？
2、找到黄河的源头及支 流渭河、汾河。
3、找出黄河上、中、下 游的河口、旧孟津及其所 在的省区。
河流是平原的塑造者，黄河主要流经了哪些 平原？
读图
读黄河流域图: 找出黄河上著名的水利枢纽：龙羊峡、刘家峡、 三门峡。找出水能开发最密集的河段。
数值 10000
9000
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0 黄河
长江
珠江亿立方米）
根据下表数据分析，说明黄河为什么是我国第二 长河，而不是第二大河？
河流
项目
长度（KM）
年入海水量 （亿立方米）
水量比
黄河
5500
480
1
长江
6300
10000
黄河
有关黄河的讨论
有的人说黄河是中 华民族的母亲河。
有的人说黄河是中 华民族的一条害河。
你的观点呢？黄河 是其中之一，还是 二者兼有？
第三节 黄 河（Yellow River)
教学目标： 一、中国第二大河（难点）
1、黄河的源头、流入的海 洋和长度（识记）
2、黄河是我国第二长河 （理解）
二、母亲河的奉献（重点）
梯级开发：指一条河流的某些河段因水利枢纽或水 电站非常密集，自上而下像阶梯一样排布。它说明了一 条河流的水能被开发的程度。
黄河提供了丰富的灌溉水，为农业 生产提供了有利条件。
引黄灌溉工程
千百年
来，黄河 流域的人 民在黄河 的哺育之 下，创造 了灿烂的 文化。
【高中地理】自然环境的服务功能 课件 高二地理人教版(2019)选择性必修3
(2022·山东东营模拟)红碱淖位于陕西省神木市西北，曾是世界上最大的遗鸥繁
殖与栖息地和陕北最重要的产鱼基地。近年来，红碱淖的水位以每年20～30厘米的
速度下降，湖水pH由7.4上升到9.6，远远超出了
鱼类生存的极限。右图为“红碱淖区域图”。据
此完成10～11题。
10.红碱淖水位下降的原因有
①气候干旱，降水少，蒸发旺盛 ②上游建水坝，
生态系统服务是指人类生存与发展所需要的资源归根结底来源于自然生态系统。
下图示意某年我国五种生态系统服务价值量一年内的动态变化。据此完成14～16题。
14.图中甲物质可能为
A.碎石
B.草甸
C.荒漠
D.冰川积雪
15.依图判定，影响生态系统服务价
值量大小的主要因素为
A.水热条件
B.地形地势
C.土壤肥力
D.灌溉水量
D.黄土高原西部、三江平原湿地、洞庭湖湿地、锡林郭勒典型草原
6.下列关于①②③④四个地区的说法，正确的是
A.①地区是辽河水源涵养区 B.②地区的植被主要起到防风固沙的作用 C.③地区面积缩小的主要原因是气候干旱 D.④地区目前存在的主要环境问题是荒漠化
基础过关
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
基础过关
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
黑杨树具有生长快、吸水多的特点。因其具有良好的经济效益被引进并大面积
种植于洞庭湖地区，但其根系发达，加快了湖区泥沙淤积速度，降低了湿地行洪能
力；成林后会造成湿地植被群落衰退乃至大面积死亡，造成物种单一的“绿色荒漠”
前提 基础
文化服务： 精神享受、 审美体验等 非物质收益
人教版高中地理高二第二学期区域地理复习课件地图
经纬网地图
3.图例和注记
图例 注记
二、等高线地形图 1.等高线的基本特征
(1)同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两条等高线， 其高差也相同。 (2)等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高 度差。 图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。“0 米”表示海平 面，正值表示高出海平面，负值表示低于海平面。 (3)等高线均为闭合曲线 (4)等高线一般不相交、不重合，但有时也会看到重合，这说明该 处是陡崖。 (5)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线， 山谷线为河流的集水线。 (6)示坡线表示坡度降低的方向，用“”标记。如下图所示： 山顶周围的山坡、盆地周围的山坡、火山山坡。
气温：海拔每升高100m，气温降低0.60C。
三、地形剖面图的画法 1、先量出剖面线的长度，并在地 形图下方画一根长度与剖面线相等 的线(x轴方向)。 2、根据水平比例尺，合理确定垂 直比例尺。一般垂直比例尺为水平 比例尺的5～20倍。 3根据垂直比例尺画出适当的双y轴 高度，并标上海拔高度(等高线值)。 4、量出地形图中剖面线与各等高 线的交点及其相对位置。 5、在剖面图上标出剖面线与各等 高线的交点，根据各交点海拔高度 在剖面图上相应等高线上画一个点。 6、把各点连成光滑的曲线，在曲 线内画上阴影以示剖面起伏情况。 7、在剖面图的下方，标上水平比 例尺和垂直比例尺。
。。
（5）若该地区降暴雨时，甲、乙两村最可以发生泥石流 _____ （滑坡或泥石流） 乙 。 （6）甲、乙两村能看到丙村的是_____
当堂训练
一、地面高度的计算方法
（1） 海拔和相对高度
两点的相对高度：H相＝H甲－H乙
某点到地平面的垂 直距离叫相对高度
甲
1500米
3.图例和注记
图例 注记
二、等高线地形图 1.等高线的基本特征
(1)同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两条等高线， 其高差也相同。 (2)等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高 度差。 图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。“0 米”表示海平 面，正值表示高出海平面，负值表示低于海平面。 (3)等高线均为闭合曲线 (4)等高线一般不相交、不重合，但有时也会看到重合，这说明该 处是陡崖。 (5)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线， 山谷线为河流的集水线。 (6)示坡线表示坡度降低的方向，用“”标记。如下图所示： 山顶周围的山坡、盆地周围的山坡、火山山坡。
气温：海拔每升高100m，气温降低0.60C。
三、地形剖面图的画法 1、先量出剖面线的长度，并在地 形图下方画一根长度与剖面线相等 的线(x轴方向)。 2、根据水平比例尺，合理确定垂 直比例尺。一般垂直比例尺为水平 比例尺的5～20倍。 3根据垂直比例尺画出适当的双y轴 高度，并标上海拔高度(等高线值)。 4、量出地形图中剖面线与各等高 线的交点及其相对位置。 5、在剖面图上标出剖面线与各等 高线的交点，根据各交点海拔高度 在剖面图上相应等高线上画一个点。 6、把各点连成光滑的曲线，在曲 线内画上阴影以示剖面起伏情况。 7、在剖面图的下方，标上水平比 例尺和垂直比例尺。
。。
（5）若该地区降暴雨时，甲、乙两村最可以发生泥石流 _____ （滑坡或泥石流） 乙 。 （6）甲、乙两村能看到丙村的是_____
当堂训练
一、地面高度的计算方法
（1） 海拔和相对高度
两点的相对高度：H相＝H甲－H乙
某点到地平面的垂 直距离叫相对高度
甲
1500米
高中地理1能源资源的开发以我国为例课件2必修3高二必修3地理课件
的作用。 (cuòshī)
2 对于这个生态建 设方案，你还有哪 些更好的建议？
露天(lùtiān)采煤区生态建设理想模式
第二十二页，共三十一页。
矿坑 修复 (kuàngkēng)
第二十三页，共三十一页。
矿山(kuàngshān)的植被修复
第二十四页，共三十一页。
2、环境保护与治理的方法和手段 (1) 提高煤的利用技术； (2) 调整产业结构(chǎn yè jié ɡòu)（重化工向高附
矸石堆还有400米左右的路口，就闻到一股浓烈的硫磺味。走近一看，煤矸石堆放的面积足
有3个足球场大小，靠东侧的横断面，不断冒出青烟，燃烧的矸石表面，覆盖着一层黄白相间的物质；
尽管站在离冒烟的地方有2米远，但仍能感觉到热浪扑人。
看守该工地的人员告诉记者，这堆煤矸石6年前就已堆放。堆煤矸石的地方原来是一个几十米的 深坑，如今都被填平了，应该有数千吨。今年2月，煤矸石出现自燃。“硫磺味特别浓，好难闻哦；
废水：沉淀净化。
第二十六页，共三十一页。
我国山西省总结出许多资源开 发与工矿区环境保护、治理的先进 经验。读图 “露天采煤区生态建 设理想图示”，结合所学知识，分 析回答该区域能源资源开发的下列 问题 ⑴黄土高原许多地区建设露天煤 矿：①有利条件是
当地的煤矿资源埋藏浅、煤层厚、
②储露量天(ch煤ǔ li矿ànɡ)已大对、便自于然开环采境。(zì rán huán jìnɡ) 产生的危害是：
加值、深加工；发展农业、轻纺工业、高 新技术产业和旅游业）；
(3)“三废”的治理。
第二十五页，共三十一页。
“三废”的治理
废渣：如煤矸石主要用于发电、供热和充填露天 矿坑及塌陷区；煤泥：经干燥后再利用。
废气：①做好消烟除尘工作，对矿区道路和作业 面洒水降尘、对煤矸石自燃区域进行覆盖阻氧 灭火，防止(fángzhǐ)了对大气的污染；②营造防风 林带，开展复垦绿化造林。
2 对于这个生态建 设方案，你还有哪 些更好的建议？
露天(lùtiān)采煤区生态建设理想模式
第二十二页，共三十一页。
矿坑 修复 (kuàngkēng)
第二十三页，共三十一页。
矿山(kuàngshān)的植被修复
第二十四页，共三十一页。
2、环境保护与治理的方法和手段 (1) 提高煤的利用技术； (2) 调整产业结构(chǎn yè jié ɡòu)（重化工向高附
矸石堆还有400米左右的路口，就闻到一股浓烈的硫磺味。走近一看，煤矸石堆放的面积足
有3个足球场大小，靠东侧的横断面，不断冒出青烟，燃烧的矸石表面，覆盖着一层黄白相间的物质；
尽管站在离冒烟的地方有2米远，但仍能感觉到热浪扑人。
看守该工地的人员告诉记者，这堆煤矸石6年前就已堆放。堆煤矸石的地方原来是一个几十米的 深坑，如今都被填平了，应该有数千吨。今年2月，煤矸石出现自燃。“硫磺味特别浓，好难闻哦；
废水：沉淀净化。
第二十六页，共三十一页。
我国山西省总结出许多资源开 发与工矿区环境保护、治理的先进 经验。读图 “露天采煤区生态建 设理想图示”，结合所学知识，分 析回答该区域能源资源开发的下列 问题 ⑴黄土高原许多地区建设露天煤 矿：①有利条件是
当地的煤矿资源埋藏浅、煤层厚、
②储露量天(ch煤ǔ li矿ànɡ)已大对、便自于然开环采境。(zì rán huán jìnɡ) 产生的危害是：
加值、深加工；发展农业、轻纺工业、高 新技术产业和旅游业）；
(3)“三废”的治理。
第二十五页，共三十一页。
“三废”的治理
废渣：如煤矸石主要用于发电、供热和充填露天 矿坑及塌陷区；煤泥：经干燥后再利用。
废气：①做好消烟除尘工作，对矿区道路和作业 面洒水降尘、对煤矸石自燃区域进行覆盖阻氧 灭火，防止(fángzhǐ)了对大气的污染；②营造防风 林带，开展复垦绿化造林。
地理必修二ppt课件
加强环境教育，提高公众环保意识，鼓励 社会各界参与环境保护工作。
06
第六章 地理必修二复习题
填空题
总结词
掌握基础知识点
详细描述
填空题主要考察学生对基础知识的掌握程度，包括重要地理名称、地理数据和 地理概念等。
选择题
总结词
应用知识分析问题
详细描述
选择题考察学生对地理知识的应用和分析问题的能力，通常包括地图判读、数据 分析、地理现象解释等题型。
工业地域的形成
工业地域的概念
工业地域是由于工业的集聚而形成的具有明确地域边界的地域空间。
工业集聚的原因
为了降低生产成本、扩大市场、分享基础设施和公共服务等，工业会倾向于在同一地域集中分布。
工业地域的形成过程
首先，一些相互联系的企业在地域上集中分布，形成工业集聚；然后，这些企业之间相互协作，形成更 加完善的生产网络和产业链，进一步促进工业集聚的形成。
综合题
总结词
综合运用知识解决问题
详细描述
综合题考察学生对地理知识的综合运用能力，通常包括图表分析、地理现象对比分析、规划方案设计 等题型。
THANKS
感谢观看
环境问题的产生与危害
环境污染
随着工业化进程的加速，大量 废弃物排放导致空气、水、土 壤等环境受到不同程度的污染
。
生态破坏
过度开发、砍伐森林、填海造 地等人类活动导致生态环境恶 化，生物多样性减少。
气候变化
温室气体排放增加导致全球气 候变暖，海平面上升，极端天 气事件增多。
资源枯竭
过度开采和利用资源导致资源 储量减少，能源危机加剧，影
源化、无害化。
我国的环境保护政策与措施
政策体系
重点领域
高中高二地理秋季期地理环境与区域的发展PPT课件
北方正午太阳高度角较小，物影较长，为保证楼房底层 正午有阳光照射，楼房间距自南向北逐渐增大。
P4 活动
哈尔滨 内蒙古锡林郭勒
山西太原 江苏南部 江西井冈山 云南西双版纳
雾淞 草原美景 千沟万壑 江南水乡 亚热带森林 热带森林
冰雕 蒙古包 晋祠 古典园林 革命遗址 竹楼
练一练
1.长江三角洲和松嫩平原在地理位置方面的共同点( D )
耕作方式
区 农 主要作物
域 发
业
作物熟制
展 其他方面
水田耕作业 水稻、油菜、棉花等
一年两熟至三熟 水产业较为发达
旱地耕作业 玉米、春小麦、大豆等
一年一熟 西部适宜发展畜牧业
其 工业 他 商业
重要的综合性工业基地 我国的重化工业基地
商业贸易发达
商业相对落后
P3 活动
（1）北方纬度较高，太阳高度角小，冬季寒冷而漫长，南 方夏季湿热漫长，选择正南正北方向有利于获得更多的太阳 光照和热量；另外北方河流少，地形完整，北方居民正南正 北的方位观比南方强。
１.一般年份,冬季羽绒服北方比南方畅销
２.南方以大米为主食，北方以面食为主食 “东辣西酸，南甜北咸”
３.从北到南，民居屋顶坡度逐渐增大
４.自古有南船北马之说
地理环境不仅影响人们生活，还影响区域的发展;
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
课标要求
1.了解区域的含义 2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产生活方
式的影响
学习思路
什么是区域？
为什么要研究区域？ 怎样研究区域？
因地制宜开发区域资源， 实现区域的可持续发展
P4 活动
哈尔滨 内蒙古锡林郭勒
山西太原 江苏南部 江西井冈山 云南西双版纳
雾淞 草原美景 千沟万壑 江南水乡 亚热带森林 热带森林
冰雕 蒙古包 晋祠 古典园林 革命遗址 竹楼
练一练
1.长江三角洲和松嫩平原在地理位置方面的共同点( D )
耕作方式
区 农 主要作物
域 发
业
作物熟制
展 其他方面
水田耕作业 水稻、油菜、棉花等
一年两熟至三熟 水产业较为发达
旱地耕作业 玉米、春小麦、大豆等
一年一熟 西部适宜发展畜牧业
其 工业 他 商业
重要的综合性工业基地 我国的重化工业基地
商业贸易发达
商业相对落后
P3 活动
（1）北方纬度较高，太阳高度角小，冬季寒冷而漫长，南 方夏季湿热漫长，选择正南正北方向有利于获得更多的太阳 光照和热量；另外北方河流少，地形完整，北方居民正南正 北的方位观比南方强。
１.一般年份,冬季羽绒服北方比南方畅销
２.南方以大米为主食，北方以面食为主食 “东辣西酸，南甜北咸”
３.从北到南，民居屋顶坡度逐渐增大
４.自古有南船北马之说
地理环境不仅影响人们生活，还影响区域的发展;
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
课标要求
1.了解区域的含义 2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产生活方
式的影响
学习思路
什么是区域？
为什么要研究区域？ 怎样研究区域？
因地制宜开发区域资源， 实现区域的可持续发展
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什么是地理学
天有日月星辰谓之文 地有山川陵谷谓之理 －－王充
地球表层是由岩石圈、大气圈、水圈、土 壤圈和生物圈相互作用组成的复杂系统。地 理学是探究其中的道理和规律的一门博大精 深的科学。
纽
英吉利
芬
兰
表: 地理学科平均分
年份 2007 2008 2009 平均分 61.77 50.67 43.42
高中地理的模块设计 必修模块
选修模块
7 6 5 4 3 2 1
3 2 1
地 地地 理 理理
选选 选 选 选 选选 修修 修 修 修 修修
宇海 宙洋 与地 地理 球
旅 游 地 理
城 乡 规 划
自 然 灾 害 与
环地 境理 保信
应
用
学科领域 地自 理然
地 理
基本内容
以组成地理环境各要素的运 动为核心，揭示基本的自然 地理过程和规律。
价值追求
尊地之规， 建设美好家 园
1
2
地人 理文
地 理 理区 域 地 理 地
以人类活动为核心，分析人 类活动与地理环境的关系。
以地为生， 协调人地关 系
以区域发展中面临的问题为 核心，探究问题发生的原因、 过程、结果和对策，体会区 域可持续发展的思想。
因地制宜， 促进区域发 展
3
《地理必修1》的知识结构
高中地理学习方法
初中地理
区域地理 地理现象描述
偏重识记
高中地理
系统地理 地理原理分析
注重理解
重视理解、主动多思 多运用地图 注意知识的纵横联系 理论联系实际
天有日月星辰谓之文 地有山川陵谷谓之理 －－王充
地球表层是由岩石圈、大气圈、水圈、土 壤圈和生物圈相互作用组成的复杂系统。地 理学是探究其中的道理和规律的一门博大精 深的科学。
纽
英吉利
芬
兰
表: 地理学科平均分
年份 2007 2008 2009 平均分 61.77 50.67 43.42
高中地理的模块设计 必修模块
选修模块
7 6 5 4 3 2 1
3 2 1
地 地地 理 理理
选选 选 选 选 选选 修修 修 修 修 修修
宇海 宙洋 与地 地理 球
旅 游 地 理
城 乡 规 划
自 然 灾 害 与
环地 境理 保信
应
用
学科领域 地自 理然
地 理
基本内容
以组成地理环境各要素的运 动为核心，揭示基本的自然 地理过程和规律。
价值追求
尊地之规， 建设美好家 园
1
2
地人 理文
地 理 理区 域 地 理 地
以人类活动为核心，分析人 类活动与地理环境的关系。
以地为生， 协调人地关 系
以区域发展中面临的问题为 核心，探究问题发生的原因、 过程、结果和对策，体会区 域可持续发展的思想。
因地制宜， 促进区域发 展
3
《地理必修1》的知识结构
高中地理学习方法
初中地理
区域地理 地理现象描述
偏重识记
高中地理
系统地理 地理原理分析
注重理解
重视理解、主动多思 多运用地图 注意知识的纵横联系 理论联系实际