青少年法律小常识学习教案
学校未成年人法制教育教案
学校未成年人法制教育教案对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。
引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。
下面给大家带来学校未成年人法制教育教案，希望大家喜欢!学校未成年人法制教育教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防：勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
学校未成年人法制教育教案2教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
中学生法制教育教案（通用5篇）
中学生法制教育教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的中学生法制教育教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
中学生法制教育教案1教学目标1、了解盗窃的含义和特点。
2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。
重难点1、掌握预防措施和应对措施。
2、提高预防和应对能力。
教学过程1、了解盗窃的含义和特点。
2、交流汇报，归纳板书：含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。
特点：一般不使用暴力，具有隐蔽性过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢？3、小组交流讨论：预防盗窃的方法有哪些？4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。
归纳板书过渡语：我们虽然已经了解了防盗窃的方法，但还是难免发生盗窃案件，如果发生了盗窃怎么办？你知道有哪些应对措施吗？6、交流讨论：应主要有哪些措施？7、指名学生汇报，其它学生可以补充。
8、思考回答：你还知道有哪些应对抢劫的措施？说听四、布置作业。
1、什么是盗窃、抢劫、绑架？2、当你面对抢劫犯时，你会采取哪些措施？3、当你在上学路上，有陌生人开车向你问路时，你会怎样做？4、假如你被骗后，你该采取什么样的应对措施呢？5、如果在放学路上被人截住，要你交出钱和手表，你会怎么办6、当你发现一群专门抢劫同学的犯罪团伙时，你会怎样与他们作斗争？7、你遇到过和陌生人打交道的情况吗？当时你是怎样处理的？教学反思：这节课我们学习了防盗窃，了解了三防的含义和特点，以及预防措施和应对措施。
希望同学们为了自己的安全，加强防范意识，提高自我保护能力。
中学生法制教育教案2教学内容：正面双手头上投掷实心球教学目标：1、使学生乐于参与投掷项目的学习，并在活动中增强信心。
2、初步掌握双手正面投掷实心球技术，并通过投掷练习，提高学生的协调性，力量及爆发力等身体素质。
中学生法制教育教案
中学生法制教育教案研究《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的重点是预防未成年人的不良行为。
这个目的有三个方面：让广大学生了解法律内容，远离不良行为，自我反省和自律，成为优秀的青少年。
本课程的内容是关于第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府一直非常重视青少年的健康成长，给予他们无限的希望和关怀。
国家出台了许多法律法规，以法律的形式保障青少年的健康成长。
尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施，对社会主义现代化建设和保护青少年的成长都具有重大和深远的意义。
该法共分为八章，包括总则、预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防、法律责任和附则。
今天我们重点研究该法的第三章，即对未成年人不良行为的预防。
未成年人的违法犯罪并不是一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累和渐变过程。
因此，必然会出现许多前兆和信号。
小错不断，大错必犯。
一些青少年违法犯罪是由于长期养成不良行为，放任自己而又没有及时得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候和迹象，我们可以将未成年人违法犯罪的前兆分为八类六种。
这包括言语、举止、结交“哥们、姐们”、起居、打扮、嗜好、携物回家、护身器具、异性物件和学业。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为，包括旷课、不归宿、带管制道具、打架斗殴、辱骂他人等。
我们应该关注这些前兆和不良行为，及时纠正和预防，让未成年人走上正确的道路。
不良行为对青少年的危害是巨大的。
这些行为包括强行索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博、观看淫秽的内容、进入未成年人不宜进入的场所等等。
如果这些不良行为得不到及时的教育和矫正，就有可能导致违法犯罪。
这已经在一些案例中得到证实。
例如，湖北的一起连环盗窃案，作案人员全部是13岁左右的初中生；北京也曾处理过一起8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不到14岁。
小学《未成年人保护法》法制教案(通用6篇)
小学《未成年人保护法》法制教案(通用6篇)【篇一】小学《未成年人保护法》法制教案一、教学目的：安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。
它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。
所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。
同时加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律也是十分必要。
二、教学过程：（一）你对法律知多少：有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情：旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”的意见，希同学们时刻牢记，严格执行。
1.来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。
2.严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50元以上），保管好自己的IC卡。
学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。
相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。
3.爱护学校公共财产。
如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危险性的游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。
4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。
严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。
5.打扫卫生时，要注意安全。
6.开水瓶要整齐地靠墙摆放，避免走路时碰翻。
7.严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周教师。
中学生法制教案(合集3篇)
中学生法制教案（合集3篇）1.中学生法制教案第1篇教学目标：(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
(2)能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。
(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。
教学重点、难点：教学重点：用智慧保护自己。
教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。
教具准备：多媒体教学课时：一课时一、引入新课导课二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。
阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。
师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?生：……(一)提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。
1.播放影片2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?生：……师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。
(板书：警惕)3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢? (课件出示)a.活动：小组讨论b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性;同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。
”(二)用智慧保护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。
同学们，请你帮小丽想想办法：1.小组活动2.指名汇报3. (播放影片)我们来看小丽是怎样逃脱的。
做个知法守法的青少年教案(精选14篇)
做个知法守法的青少年教案（精选14篇）做个知法守法的青少年教案1课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
预防青少年犯罪教案
预防青少年犯罪教案一、教学目标1. 让学生了解青少年犯罪的概念、特点和原因。
2. 培养学生遵纪守法的意识，提高防范青少年犯罪的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我约束力。
二、教学内容1. 青少年犯罪的概念与特点2. 青少年犯罪的原因3. 遵纪守法的重要性4. 预防青少年犯罪的方法5. 案例分析与讨论三、教学方法1. 讲授法：讲解青少年犯罪的概念、特点、原因和预防方法。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论预防青少年犯罪的方法和策略。
4. 情景模拟法：模拟青少年犯罪场景，让学生参与其中，提高防范意识。
四、教学准备1. 准备相关法律法规资料，以便讲解遵纪守法的重要性。
2. 收集青少年犯罪案例，用于分析和讨论。
3. 准备情景模拟道具和场地。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考青少年犯罪现象，激发学生兴趣。
2. 讲解青少年犯罪的概念与特点，让学生了解青少年犯罪的基本情况。
3. 分析青少年犯罪的原因，让学生认识到青少年犯罪与个人、家庭、社会等多方面因素有关。
4. 讲解遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的价值观和人生观。
5. 介绍预防青少年犯罪的方法，让学生学会自我保护，提高防范意识。
6. 案例分析与讨论：选取具有代表性的青少年犯罪案例，组织学生进行讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
7. 情景模拟：设置青少年犯罪场景，让学生参与其中，体验犯罪后果，增强自我约束力。
10. 课后反思：教师对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、情景模拟等环节的参与情况，评估学生的兴趣和积极性。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对课堂内容的理解和掌握程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题的能力、团队合作精神和沟通技巧。
4. 情景模拟表现：评估学生在情景模拟活动中的表现，包括应对问题的能力、自我约束力和防范意识。
学法知识教案模板范文7篇
学法知识教案模板范文7篇学法知识教案模板范文（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
2023青少年法制教育教案
2023青少年法制教育教案青少年法制教育教案【篇1】一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1.引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?2.阐述未成年人犯罪的特点(1)犯罪呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯罪突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯罪的类型复杂3.学生讨论：未成年人犯罪的原因4.总结未成年人犯罪的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素5相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
青少年法制教育教案【篇2】一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
初中法律讲堂教案
教案名称：初中法律讲堂——认识法律，做遵纪守法的好少年课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念、特征和作用，提高法治意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法治观念。
3. 提高学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。
教学重点：1. 法律的基本概念、特征和作用。
2. 遵纪守法的重要性。
3. 学生如何运用法律维护自身合法权益。
教学难点：1. 让学生深刻理解法律的作用，树立正确的法治观念。
2. 培养学生遵纪守法的自觉性。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道法律是什么吗？法律有什么作用？2. 学生回答后，教师总结：法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解法律的基本概念、特征和作用。
2. 教师提问：法律有哪些特征？它对社会有哪些作用？3. 学生回答后，教师总结：法律具有国家强制性、普遍约束力和明确性。
它维护国家稳定、保障公民权益、规范社会行为、解决纠纷等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中主人公的行为是否违法，以及违法行为所造成的后果。
2. 学生分组讨论，分析案例中主人公如何遵纪守法，如何运用法律维护自身合法权益。
3. 各组汇报讨论成果，教师总结：遵纪守法是每个公民的基本义务，我们要自觉遵守法律，维护社会秩序；当自身权益受到侵害时，要善于运用法律武器，维护自身合法权益。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结法律的基本概念、特征和作用，以及遵纪守法的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，表示要做遵纪守法的好少年。
五、课后作业（课后自主完成）1. 编写一则关于遵纪守法的宣传标语。
2. 写一篇关于如何做遵纪守法好少年的心得体会。
青少年法制教育教案
青少年法制教育教案•相关推荐青少年法制教育教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的青少年法制教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
青少年法制教育教案篇1课题名称：注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
（引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
（1）出示讨论题：a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
（2）展示考察日记。
（声、形、动画同时展示）（3）学生根据课文内容分小组讨论。
（4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）3、触类旁通学习其它的交通标志。
初中法制知识教案
初中法制知识教案年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制观念。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的意识。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己的合法权益。
教学重点：法律的基本概念和作用，遵守法律的重要性。
教学难点：如何引导学生自觉遵守法律，运用法律知识保护自己。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律在我们生活中的重要性。
2. 学生分享自己对法律的认识和理解。
二、课堂探究（20分钟）1. 教师提出探究问题：“为什么我们要遵守法律？”引导学生进行思考和讨论。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点和理由。
3. 教师总结学生观点，强调遵守法律的重要性。
4. 教师通过案例分析，让学生了解违反法律的后果，引导学生自觉遵守法律。
三、互动环节（10分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生体验法律的作用和权威。
2. 学生分享自己在模拟法庭中的感受和体会。
四、总结反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的主要内容和收获。
2. 学生分享自己的心得体会，提出自己在生活中要遵守法律的决心。
3. 教师给予鼓励和指导，提醒学生时刻保持法制观念。
教学评价：1. 学生对法律的基本概念和作用的了解程度。
2. 学生对遵守法律的重要性的认识和自觉性。
3. 学生运用法律知识保护自己合法权益的能力。
以上是一篇关于初中法制知识教育课的教案，希望对您有所帮助。
在实际教学中，教师应根据学生的实际情况和教学环境进行调整和补充，以提高学生的法制观念和法制素养。
知法守法懂法主题班会教案三篇
知法守法懂法主题班会教案三篇学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
下面是小编带来的三篇知法守法懂法主题班会教案,希望对大家有所帮助!知法守法懂法主题班会教案1《做知法、学法的好少年》主题班会设计一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：男：同学们! 在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，女：俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐男：一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
女; 今天我们召开“知法、学法、守法”的主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
齐:胜溪街小学五年级(16)班《做知法、学法、守法的好少年》主题班会现-在--开始。
男: 法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
女:那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
作为一名小学生，我们不仅要遵守《小学生日常行为规范》和我们学校的校规，也应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
男:法律就在我们身边，许多时候是由于我们不知法、不懂法，而造成了严重的后果，请大家观看一段发人深省的(视频录像)。
女：看完之后，你得到了哪些启示呢?(学生自由发言)1、不应该欺负弱小，甚至施以暴力侵害，这样做是不道德的行为。
2、路人见到此情此景不予以帮助而是选择离开，真是不应该。
(完整版)预防青少年犯罪(中学生教案)
(完整版)预防青少年犯罪(中学生教案)预防青少年犯罪（中学生教案）引言青少年犯罪是一个严重的社会问题，对个体和社会都会带来严重的负面影响。
为了有效预防青少年犯罪，我们需要采取综合的教育和社会干预措施，以帮助中学生养成良好的行为惯，树立正确的价值观念和自我意识。
教育目标1. 增强中学生的法律意识和规则意识。
2. 培养中学生的责任感和社会参与意识。
3. 培养中学生的决策能力和问题解决能力。
教学内容1. 青少年犯罪的定义和影响：通过案例分析和讨论，让学生了解什么是青少年犯罪以及它对个人和社会的不良影响。
2. 法律和规则的重要性：介绍法律和规则对社会秩序和个人安全的重要性，让学生认识到遵守法律和规则的必要性。
3. 自我价值观的培养：引导学生思考和探讨自己的价值观，帮助他们形成正确的行为准则和自我认知。
4. 解决冲突和情绪管理：教授中学生有效解决冲突和管理情绪的方法，以减少可能导致犯罪的负面情绪和行为。
5. 参与社会和公益活动：鼓励学生主动参与社会和公益活动，培养他们的社会责任感和意识。
教学方法1. 案例分析：通过真实案例的分析和讨论，使学生更好地理解和认识青少年犯罪的原因和后果。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的看法和想法，并从中研究与他人沟通和合作的能力。
3. 角色扮演：安排学生进行角色扮演活动，让他们亲身体验冲突和决策过程，培养他们的决策能力和问题解决能力。
4. 实地参观：组织中学生参观相关机构，如警察局或法庭，让他们亲身感受社会秩序和法律的重要性。
5. 社区服务：组织学生参与社区服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
教学评估1. 课堂讨论和问答：通过课堂讨论和问答形式考察学生对教学内容的掌握和理解程度。
2. 个人作业和小组项目：布置个人作业和小组项目，要求学生运用所学知识解决问题或展示自己的成果。
3. 角色扮演评估：观察和评估学生在角色扮演中表现出的决策能力和问题解决能力。
法律伴我成长教案
法律伴我成长教案一、教学内容本课教材章节为《法律伴我成长》，详细内容包括：法律的概念、法律的作用、青少年的法律权益保护、遵守法律的重要性等。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，明白法律对社会秩序和人民生活的维护作用。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高法律素养。
3. 引导学生了解自己的法律权益，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法律的具体作用，青少年如何保护自己的法律权益。
2. 教学重点：法律的概念，法律对社会的维护作用，遵守法律的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔。
2. 学具：教材，《法律知识手册》，课堂练习纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个青少年违法案例，引发学生对法律的思考。
2. 教材讲解：详细讲解法律的概念，法律的作用，法律对青少年的保护。
3. 例题讲解：通过具体案例，讲解青少年如何保护自己的法律权益。
4. 课堂讨论：分组讨论，让学生分享自己对法律的理解和看法。
5. 随堂练习：发放课堂练习纸，现场解答，检查学生对知识的掌握。
7. 板书设计：法律的概念、作用、青少年法律权益保护、遵守法律的意义。
六、作业设计1. 作业题目：《法律知识手册》阅读感悟：请学生选择一本法律相关的书籍，阅读后，写一篇读后感，不少于300字。
2. 作业答案：略。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对法律的理解有了基本的认识，但深入理解法律的作用和意义还需要更多的案例和实践。
2. 拓展延伸：可以组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，让学生更直观地了解法律的工作流程，提高法律意识。
八、教学内容继续深入：下一节课将讲解法律的基本原则，法律纠纷的解决途径，以及青少年如何依法维权。
重点和难点解析：一、教学内容本课教材章节为《法律伴我成长》，详细内容包括：法律的基本概念、法律的作用、法律的基本原则、法律纠纷的解决途径、青少年的法律权益保护、遵守法律的重要性等。
初中生法制讲座教案
初中生法制讲座教案年级学科：初中道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己，维护自身合法权益。
教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵守法律的重要性3. 学会运用法律知识保护自己教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是法律？法律在我们生活中有什么作用？2. 学生回答后，教师总结并板书：法律是一种特殊的社会规范，具有规范行为、维护秩序、保护权益等功能。
二、讲解法律的基本概念和作用（10分钟）1. 教师简要讲解法律的基本概念，包括法律的定义、特点和种类。
2. 教师详细讲解法律的作用，包括规范行为、维护秩序、保护权益等。
三、强调遵守法律的重要性（10分钟）1. 教师通过案例分析，让学生认识到遵守法律的重要性。
2. 教师引导学生思考：为什么我们要遵守法律？不遵守法律会有什么后果？3. 学生回答后，教师总结并强调：遵守法律是每个公民的基本义务，也是维护自身权益的前提。
四、教授如何运用法律知识保护自己（10分钟）1. 教师讲解如何运用法律知识保护自己的权益，包括了解自己的权益、学会维权途径等。
2. 教师通过案例分析，让学生学会如何运用法律知识应对生活中的问题。
五、总结和布置作业（5分钟）1. 教师引导学生总结本次讲座的主要内容，加深对法律的认识。
2. 教师布置作业：让学生结合自己的生活经验，思考如何在生活中遵守法律，并写一篇心得体会。
教学评价：1. 学生对法律的基本概念和作用有清晰的认识。
2. 学生能够理解遵守法律的重要性，并具备一定的法制观念。
3. 学生学会运用法律知识保护自己，提高自身合法权益的维护能力。
初中关于法律的教案
初中关于法律的教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，知道法律对个人和社会的重要性。
2. 让学生掌握一些基本的法律常识，如宪法、刑法、民法等。
3. 培养学生遵纪守法的意识，提高学生的法律素养。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的特征和作用。
2. 基本法律常识：宪法、刑法、民法等。
3. 遵纪守法的重要性：遵纪守法对个人和社会的意义。
三、教学方法采用讲授法、案例分析法、讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学过程1. 导入：通过一个案例，让学生思考法律在日常生活中的作用，引出本节课的主题。
2. 讲授法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用，让学生了解法律的重要性。
3. 讲解基本法律常识：介绍宪法、刑法、民法等基本法律概念，让学生掌握一些基本的法律知识。
4. 案例分析：分析一些常见的违法行为，让学生了解违法行为的后果，提高学生的法律意识。
5. 讨论遵纪守法的重要性：让学生谈谈对遵纪守法的认识，引导学生树立正确的法律观念。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调法律的重要性，提醒学生要遵纪守法。
五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况和课后实践等方面进行评价，了解学生对法律知识的理解和运用情况。
六、教学资源1. 教材：法律知识教育教材。
2. 案例：选取一些与学生生活密切相关的案例。
3. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
七、教学时间1课时（45分钟）八、课后实践让学生结合所学法律知识，对自己的行为进行反思，遵守法律法规，做到遵纪守法。
通过本节课的学习，让学生了解法律的基本概念和作用，掌握一些基本的法律常识，提高学生的法律素养，培养学生遵纪守法的意识。
知法守法主题班会活动教案
知法守法主题班会活动教案知法是幸福的前提，懂法是快乐的根本，守法是美满的关键，倡法是和谐的基础，依法是生活的原则。
下面是小编为大家带来的知法守法主题班会活动教案，欢迎大家阅读，仅供参考！知法守法主题班会1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
(由同学讲读)王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
法律教案 初中
法律教案初中一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律、维护法律权威的观念。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己的合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的基本框架3. 公民的权利和义务4. 未成年人保护法相关内容5. 防范侵害，保护自己三、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的案例，让学生思考法律在日常生活中的重要作用，引发学生对法律知识的兴趣。
2. 讲解：（1）法律的基本概念和作用：介绍法律的定义、特征和作用，让学生明白法律对社会秩序和国家稳定的重要性。
（2）我国法律体系的基本框架：讲解宪法、刑法、民法、行政法等基本法律部门，使学生了解我国法律体系的基本构成。
（3）公民的权利和义务：介绍公民的基本权利和义务，让学生认识到权利和义务相统一的原则。
（4）未成年人保护法相关内容：重点讲解未成年人保护法对未成年人权益的保护，以及未成年人应当遵守的法律规定。
3. 互动环节：分组讨论，让学生结合生活中的实例，分析法律在解决问题中的作用，培养学生运用法律知识分析问题的能力。
4. 案例分析：选取一些典型的法律案例，让学生学会运用法律知识判断案例中的违法行为，提高学生的法律素养。
5. 总结：强调学习法律知识的重要性，鼓励学生在日常生活中积极遵守法律，维护法律权威，保护自己的合法权益。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对法律知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在互动环节中的表现，检验学生运用法律知识分析问题的能力。
3. 课后作业：布置与课堂内容相关的作业，巩固学生所学法律知识。
五、教学资源1. 教材：法律知识相关教材或读物。
2. 案例素材：选取具有教育意义的法律案例。
3. 多媒体设备：用于展示案例、图片等教学资源。
六、教学建议1. 注重理论与实际相结合，举例生动、贴近生活，提高学生的学习兴趣。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
知法守法主题班会教案（通用11篇）
知法守法主题班会教案知法守法主题班会教案（通用11篇）知法守法主题班会教案篇1活动目的：通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。
班级：高二(4)班班会过程：一.宣布开始。
主持人甲乙：高二(4)班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。
主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。
小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
主持人甲：大家想知道更多的'法律知识吗?(全班同学回应)那有请我们的法律小博士考考你。
二、法律知识问答积累1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(1954)年。
2.(宪法)是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.中华人民共和国的一切权力属于(人民)。
4.中华人民共和国(公民)在法律面前一律平等。
5.中华人民共和国公民的(人格)尊严不受侵犯。
6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用(法律)手段，维护自己的合法权益。
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青少年法律小常识学习教案（一）
董桂琴
一、导入
（一）青少年违法犯罪活动突出
日前记者从某市公安局获悉，在8月25日至30日一周，公安机关打击刑事犯罪活动中，发现一个值得关注的特点：即未成年人违法犯罪活动突出。
近日在该市的石景山分局和东城分局先后在三天内打掉了两个盗窃犯罪团伙，抓获10名犯罪嫌疑人，其中7名是未成年人，年龄最小的只有14岁。
8月中旬，朝阳分局连续打掉两个骑摩托车抢夺作案的犯罪团伙，抓获7名犯罪嫌疑人，破获骑抢案件24起，被抓获的7名犯罪嫌疑人中有6人不满16岁，有2人是在校学生。
为此，警方呼吁，青少年违法犯罪问题应该引起家长、老师以及全社会的关注。
二、新课
（二）青少年法制学习的迫切性和重要性
1、专家指出，初始犯罪年龄与犯罪率有很大关系。
11岁开始犯罪的为65%；12--15岁开始犯罪的为54%；16--21岁开始犯罪的为46%。
成年犯罪中早年发生犯罪的比成年后开始犯罪的多七倍。
理论上来说，预防好青少年犯罪，可减少6/7犯罪。
今年1--5月份，在校中学生犯罪情况（含职高、寄宿、中专）共计25件、41人，其中未成年人32人，成年人9人，女性5人，
占整个未成年人犯罪的25%。
占所有案件的2.19%。
学生主要集中在职高、寄宿学校。
涉嫌犯罪的职高生有20名，寄宿生有10名，中专生有4名，普通中学生有7名。
犯罪类型多为抢劫、寻衅滋事等，没有高智商犯罪，基本没有预谋。
地域相对集中，犯罪嫌疑人与被害人多相识。
抢劫物品多为随身听等小件物品，也有手机。
校园内、学校附近犯罪的比较多。
分析犯罪原因：未成年人法律意识相当薄弱。
2、青少年法制教育应当作为素质教育的一部分。
因为要做学问，首先要学会“做人”，懂法守法是“做人”的底线。
加强青少年法制教育，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。
加强青少年法制教育，是保证国家兴旺发达的基本要求。
目前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的历史阶段。
面对经济全球化不断发展，现代科技突飞猛进，国
际竞争日趋激烈的形势，我国将进一步改革开放，不断健全和完善社会主义市场经济体制，应对加入世贸组织之后的挑战，积极参与全球经济的竞争。
这种竞争，是综合国力的竞争，科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
化事业的现代化合格人才，担负起兴国强国重任。
加强青少年学生法制教育，是实现学生素质教育目标的内在需求。
加强学生的素质教育，是我国教育面向世界，面向现代化，面向未来，进行的一项具有战略意义的重大改革。
它对于提高整体国民素质，实施科教兴国战略，保证人力资源的可持续发展，适应改革开放和社会主义现代化建设的新形势，都有十分重要的意义。
加强青少年法制教育，有利于从小培养青少年学生的遵纪守法、依法办事的法律意识，增强明辨是非，抵御“黄、赌、毒”等不良社会现象影响的能力，以及依法维护自身合法权益的意识和能力；有利于加强社会治安综合治理，贯彻落实“打防结合，预防为主”的方针，预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，引导、规范、保障和促进青少年学生的健康成长。
三、个案分析
（一）案例：独自在家时有人叫门怎么办?
自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。
出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。
或可寻找其他借口，请其不要打扰。
(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
（二）案例：争执打架
张＊，男，2000级学生。
2001年10月7日晚饭时间，该生在深圳大学荔山餐厅一楼与管理学院学生李＊＊发生争执，其后，张＊出手打了对方。
事发后，该生对自己的错误行为进行了较深刻的检讨，多次看望了对方并道歉，及时承担了对方的医疗检查费用。
该生严重违反学校纪律，本应严厉处罚，考虑到其认错态度较好，积极采取补
救措施，经研究，决定从轻处理，给予张＊记过处分。
案例分析：像张同学和李同学为了一点小事而发生争执，继而动武，实属不智。
生活中难免有点磕磕碰碰，互相礼让也就过去了，实在过不去了，也应通过正常途径加以解决。
高校扩招使更多学生获得了接受高等教育的机会，面对暂时存在的教室、宿舍、图书馆等的拥挤现象，学校会尽最大的努力加以改善,同学们也应加强自律，互谅互让，珍惜学习机会，把精力集中在学习科学文化知识和提高自身综合素质上。
与此同时，为使自己的大学生活行有目标、做有规范，认真学习学校有关学籍、学位、日常管理等方方面面的条例和规定，也应是每一位同学的必修课。
（三）案例：盗用上网账号
李＊＊，男，1999级学生。
该生盗用他人上网账号，致使他人经济损失达数百元，并严重破坏了正常的网络秩序。
鉴于该生事发后能主动赔偿损失，并公开道歉，学院对该生给予严重警告处分。
案例分析：做一个合格的网民，应坚决不做侵犯别人或集体利益的事情，不做违反法律、法规的事情。
除遵守国家规定的制度外，还应遵守公用机房的规章制度。
在校内上网，为了杜绝和避免账号被盗用，用户应注意以下几点：
1.定期查询网络流量，可尽早判断账号是否被盗；
2.经常修改密码，不应采用生日、学号、电话号码等数字信息作为密码，密码应包含字母、特殊字符和数字，长度在6-8位；
3.勿将密码授予他人使用或多人共同使用同一账号；
4.在使用公共机房计算机上网时，要特别注意账号及密码安全，切勿保存密码，离开时关闭浏览器。
互联网对我们的学习、生活和工作领域影响越来越大，成为联系全社会的共同纽带。
每一个大学生都应像爱护自己的家园一样爱护计算机网络，保证网络的安全运行。
2001年11月22日，共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室、全国青联、全国学联、全国少工委、全国青少年网络协会联合召开网上发布大会，向社会正式发布《全国青少年网络文明公约》，这标志着我国青少年有了较为完备的网络行为道德规范全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
同学们，请自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，做网络文明的守护者和传播者！
四、总结
综上所述，教训是惨痛的，青少年的法制教育刻不容缓，每个同学都应该积极响应中央的号召，根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央近日联合下发了《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，自觉主动接受法制教育，做到懂法、知法、守法、护法，成为一个真正对社会有所作为的人。