家长开放日活动反思
小学家长开放日活动总结与反思6篇
小学家长开放日活动总结与反思6篇篇1为了加强家校之间的沟通与联系，促进教育工作的顺利进行，我校近日举办了家长开放日活动。
本次活动旨在让家长走进校园，了解孩子在校的学习和生活情况，同时让家长参与到孩子的教育中来，共同促进孩子的成长。
在此，我对本次家长开放日活动进行认真总结与反思。
一、活动筹备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
首先，对活动进行了精心的策划和安排，从活动流程、内容设置、家长接待等方面都做了细致的部署。
其次，通过校讯通、家长会等形式对活动进行宣传，让家长了解活动的目的和意义，提高家长的参与度。
在活动筹备过程中，我们充分考虑到各个环节的细节，确保活动的顺利进行。
二、活动实施1. 活动流程本次活动分为四个环节：校园参观、课堂观摩、教育讲座和家校交流。
在校园参观环节，家长参观了校园设施、文化建设和特色课程，了解了学校的教育理念和办学特色。
在课堂观摩环节，家长走进课堂，和孩子一同上课，了解孩子的学习情况。
在教育讲座环节，我们邀请了教育专家为家长进行家庭教育指导，提高家长的教育水平。
在家校交流环节，家长与老师们进行了深入的交流，共同探讨孩子的教育问题。
2. 活动亮点本次活动的亮点在于家校交流的环节。
家长们与老师们进行了真诚的沟通，分享了自己在家庭教育方面的经验和困惑。
同时，我们也发现了一些优秀的家庭教育案例，为今后的教育工作提供了宝贵的经验。
此外，课堂观摩环节也是本次活动的一大亮点。
家长们通过观摩课堂，了解了孩子的学习情况，也发现了孩子们在课堂上的优点和不足。
三、活动效果本次家长开放日活动取得了良好的效果。
首先，家长们通过参观校园、观摩课堂，更加了解了学校的教育教学和孩子的在校表现。
其次，通过教育讲座和家校交流环节，家长们提高了家庭教育水平，增强了与学校的沟通和联系。
最后，本次活动也促进了家校之间的合作，共同为孩子的成长创造了良好的环境。
四、问题反思与改进建议1. 活动宣传不够及时：部分家长对活动的了解不够深入，导致参与度不高。
学校家长开放日活动总结与反思5篇
学校家长开放日活动总结与反思5篇学校家长开放日活动总结与反思篇1本次开放日活动的目的是为了让家长了解孩子在幼儿园的生活学习情况，亲眼观看孩子们在幼儿园的学习生活方式，增加对幼儿园教育的了解，能参与孩子们的活动增进亲情。
家长经过半天的观摩和活动的参与，以及老师耐心的讲解和与他们呢的沟通，较高的完成了这次活动的目的，活动的效果也较好。
下面我细细地反思一下我们自己觉得好以及不足的地方：1、优：本次活动计划我们安排了两个方案，在不同天气发生时进行不同活动安排的相当合理科学；而且幼儿参与以及家长的兴致都相当的高涨，充分体现了浓浓亲情，而且出现了像孙子为爷爷戴项链、女儿亲吻妈妈等感人场面，气氛十分融洽。
2、不足之处：老师个人的应变能力还有待加强，像在课间活动时，孩子们在游戏家长在看，我们半天了才反映过来应该让家长也参与进来，虽然后来改变方式了，但之前让家长等待的时间太过长久了；此外我们的两节活动课也有存在不足，我们两位老师在活动的引导策略以及应变能力方面还有待加强、提高。
总的来说，这次的半日活动是成功的，孩子玩得开心，家长参与尽兴，而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议，我们也希望以后还有这样与家长近距离接触、对话的机会。
学校家长开放日活动总结与反思篇2临近寒冬，学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。
作为一名刚踏入教育岗位上的新教师，在心理上多少有那么一点点的紧张，但是也许是“出生牛犊不怕虎”的原因，认为只要自己对这项活动尽力了，就可以了。
上公开课的前一天，竟然还美美的睡了一个大觉。
如自己所愿，一节课上下来总体来说还比较顺利，比以往有了较大的进步，但是听了一些专业老师的课后，我在不断的反思我的课堂教学。
一位教师不仅要有聪明的头脑，即使你设计的课堂教学环节再完美，但是在你真正的实践中，还会有很多的不足之处，还要有良好的个人素质。
我认为教师的声音，教态都是很重要的。
教师不仅要在教学的环节上吸引学生，在教师的自身的个人魅力上也要吸引学生。
家长开放日专题活动总结6篇
家长开放日专题活动总结6篇篇1我们学校的家长开放日专题活动已经圆满结束。
这次活动旨在加强家校合作，让家长更深入地了解学校的教育理念和孩子们的学习情况。
活动结束后，我们通过问卷调查和反馈意见，对活动进行了全面的总结和反思。
一、活动基本情况在活动开始前，我们通过校园网和家长会等渠道，广泛宣传了本次活动的目的和意义，并鼓励家长积极参与。
活动当天，我们共邀请了200多位家长参与，他们不仅参观了学校的各个教室和功能室，还观摩了孩子们的课堂表现。
此外，我们还组织了家长座谈会和交流环节，让家长们能够更深入地了解学校的教育理念和孩子们的学习情况。
二、活动亮点与成果1. 增强了家校合作。
通过本次活动，家长们对学校的教育理念有了更深入的了解，同时也更加关注孩子们的学习和成长。
许多家长表示，他们将会更加积极地与学校合作，共同促进孩子们的发展。
2. 提高了孩子们的学习兴趣。
在活动过程中，孩子们表现出了极高的学习热情和积极性。
他们认真听讲、积极参与互动，不仅掌握了新知识，还展现了自己的才华和潜力。
3. 促进了学校与社会的联系。
通过本次活动，学校与社会各界建立了更加广泛的联系，为未来的合作奠定了坚实的基础。
三、存在的问题与不足1. 活动组织方面。
尽管我们做了充分的准备，但在活动过程中仍然出现了一些小问题，如部分环节的时间安排不够合理等。
这些问题虽然不影响整体活动的进行，但仍然需要我们在未来的活动中加以改进。
2. 家长参与方面。
虽然我们邀请了200多位家长参与活动，但仍有部分家长未能参加。
这可能是由于工作安排或其他原因造成的。
为了更好地调动家长的积极性，我们需要进一步加强与家长的沟通和联系。
3. 活动内容方面。
在活动过程中，虽然我们提供了丰富多样的内容供家长和孩子们选择，但仍有可能存在部分家长或孩子对某些内容不感兴趣的情况。
因此，在未来的活动中，我们需要更加注重内容的多样性和趣味性，以满足更多人的需求。
四、建议与展望1. 进一步增强家校合作。
家长开放日感悟心得体会(3篇)
第1篇在这个充满活力的时代，我们家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。
为了更好地了解学校教育，加强家校沟通，我们学校定期举办家长开放日活动。
近日，我有幸参加了这次活动，感慨良多，现将我的感悟心得体会分享如下。
一、家校共育，携手同行家长开放日让我深刻体会到家校共育的重要性。
学校是孩子成长的摇篮，家庭是孩子成长的港湾。
只有家校携手，才能为孩子创造一个良好的成长环境。
在活动中，我看到了老师们辛勤付出的身影，他们用心备课、精心设计教学活动，关注每一个学生的成长。
同时，我也看到了家长们积极参与的热情，他们为学校的发展献计献策，关心孩子的学习生活。
这种家校共育的氛围让我倍感温馨。
二、关注孩子，尊重个性家长开放日让我更加关注孩子的成长，尊重他们的个性。
在活动中，我了解到学校注重培养孩子的综合素质，不仅关注学习成绩，还注重培养他们的兴趣爱好、创新精神和实践能力。
在课堂上，我看到了孩子们积极参与、踊跃发言的场景。
他们不再是被动接受知识的容器，而是主动探索、勇于表达的小主人。
这让我意识到，每个孩子都有自己的特长和潜力，作为家长，我们要关注他们的个性，尊重他们的选择，鼓励他们全面发展。
三、家校沟通，共筑美好未来家长开放日为家校沟通搭建了一个平台，让我更加了解学校的教育理念和教学方法。
在活动中，我与老师们进行了深入交流，了解了孩子在学校的点点滴滴，也听到了他们对孩子的期望和寄语。
同时，我也向老师们请教了如何更好地教育孩子，如何引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
通过这次交流，我明白了家校沟通的重要性，只有家校携手，才能共筑孩子的美好未来。
四、传承美德，弘扬传统家长开放日让我深刻认识到传承美德、弘扬传统的重要性。
在活动中，学校组织了一系列传统文化活动，让孩子们在实践中感受传统文化的魅力。
我看到了孩子们在书法、剪纸、国画等活动中，认真聆听、刻苦练习的场景。
这让我想起了我国传统文化中的“孝、悌、忠、信”等美德，这些美德是我们中华民族的瑰宝，需要我们一代代传承下去。
小学家长开放日活动总结与反思7篇
小学家长开放日活动总结与反思7篇篇1为了提高小学家长对学校教育的认识和参与度，我们在某月份举行了小学家长开放日活动。
此次活动的主旨是增进家校之间的沟通和理解，让家长更加直观地了解孩子们在校的学习和生活情况。
现将此次活动总结如下：一、活动筹备为确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
首先，我们制定了详细的活动方案，明确了活动的目的、时间、地点、流程和内容。
其次，我们邀请了校内外的专家进行讲座，内容涵盖了教育理念、课程设计、学校管理等家长们关心的热点问题。
同时，我们还组织了课堂教学观摩、教师交流等环节。
在活动筹备过程中，我们注重细节，从邀请函的制作到活动现场的布置，都力求精益求精。
二、活动实施活动当天，家长们早早地来到学校，参与各项活动的热情高涨。
首先，我们为家长们呈现了一场精彩的开幕式，随后进行了专家讲座。
在讲座过程中，家长们认真听讲，积极互动，纷纷表示收获颇丰。
接下来，家长们进入教室，观摩了孩子们的课堂学习。
他们看到孩子们在老师引导下积极参与课堂活动，纷纷表示放心和满意。
此外，我们还组织了家长与教师、家长的交流会，让家长们更加深入地了解学校的教育理念和管理方式。
三、活动效果此次家长开放日活动取得了圆满成功。
家长们纷纷表示，通过此次活动，他们对学校的教育理念、课程设计、管理方式有了更加深入的了解，对孩子们的在校表现有了更加直观的认识。
同时，他们也表示将更积极地参与到孩子的教育中来，与孩子们共同成长。
此外，此次活动也促进了家校之间的沟通和理解，增强了家校之间的合作与信任。
四、问题反思尽管此次活动取得了成功，但也存在一些问题和不足。
首先，部分家长对孩子们的学科学习还存在一些困惑和误区。
这需要我们加强与家长的沟通，向他们普及学科知识和教育方法。
其次，部分家长对学校的课外活动了解不够深入。
在今后的活动中，我们将加大对课外活动的宣传力度，让家长更加了解孩子们在课外活动中的成长和收获。
最后，我们在活动组织过程中还需更加注重细节，如活动时间安排、活动现场秩序等，以确保活动的顺利进行。
小学家长开放日活动总结与反思8篇
小学家长开放日活动总结与反思8篇篇1近日，我校成功举办了首届家长开放日活动，旨在加强家校合作，促进学校与家长之间的沟通与理解。
本次活动在学校领导的高度重视和广大教师的积极参与下，取得了圆满的成功。
现将活动总结与反思如下：一、活动基本情况1. 活动时间与地点：本次家长开放日活动于XX月XX日在学校多功能报告厅举行。
2. 活动主题：本次活动的主题是“家校携手，共促成长”，旨在展示学校的教育成果，同时加强家长与教师之间的交流。
3. 活动内容：活动内容包括学校教育成果展示、教师与家长交流、学生才艺表演等环节。
二、活动亮点与成果1. 学校教育成果展示：在活动现场，学校通过视频、图片和教师讲解的方式，向家长展示了过去一年里学校在教育教学方面取得的成果。
家长们对学校的辛勤工作和学生的进步表示赞赏。
2. 教师与家长交流：在交流环节中，教师们向家长介绍了班级管理、教学方法以及学生在校表现等方面的信息。
家长们纷纷表示，通过交流，他们对孩子在学校的学习和生活情况有了更全面的了解。
3. 学生才艺表演：在活动现场，学生们展示了他们的才艺，包括舞蹈、唱歌、乐器演奏等。
家长们为孩子们的精彩表演报以热烈的掌声和喝彩。
这些表演不仅展示了学生的才华，也增强了他们的自信心和表现力。
三、活动反思与改进建议1. 活动组织方面：在活动组织过程中，我们注意到有些环节的衔接不够流畅，导致活动进度受到一定影响。
在今后的活动中，我们将加强组织协调工作，确保各个环节能够紧密配合，提高整体效果。
2. 教师与家长互动方面：虽然教师在活动中积极与家长互动，但仍有部分家长表示没有足够的机会与教师进行深入交流。
因此，在今后的活动中，我们将增加教师与家长的互动时间，为家长提供更多提问和咨询的机会。
3. 学生表演环节：在学生表演环节中，我们发现有些学生的表演过于紧张，未能充分展示自己的水平。
这提示我们在平时的教学过程中应注重培养学生的自信心和表现力。
在今后的活动中，我们将加强对学生的心理辅导和表演技巧指导，帮助他们更好地展现自己的才华。
家长开放日活动总结和反思
家长开放日活动总结和反思家长开放日活动总结怎么写篇一为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，10月10日周四上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。
一、今天我们班幼儿人数为34人，共有33位家长前来参加，爸爸妈妈参加的较多，没来参加的主要是因为有的家长正好赶上有事，有的爷爷奶奶自己带孩子，家里有事走不开，有王雨佳，董明哲，刘晓迪，魏子翔四名幼儿事假未能参加此次活动，并已向老师说明情况。
二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：30开始，一直到中午11点结束，开展了丰富多彩的教学和户外活动。
家长观看了孩子晨间活动、表演活动《给小动物喂食》，手工活动《串珠》，益智和结构区活动《好玩的玩具》，图书区看了好看的图书。
接着8：10—8：40进行了早餐活动，然后入厕，8：50—9：20进行了主题活动《小手爬》，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。
但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。
在讲课中有个亲子活动环节，家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，特别是爸爸妈妈爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。
后孩子们开展了户外活动，家长们开展了家长会。
期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。
家长开放日活动总结怎么写篇二家长开放日中调动家长的兴趣也是非常关键的一环。
教师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源。
而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，如：大班让家长协助幼儿进行手工制作“扇面画”“风筝”，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。
家长开放日活动反思总结(4篇)
家长开放日活动反思总结一、领导重视，精心组织。
学校领导非常重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，严校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。
班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。
教务组认真落实教师的展示课，敦促教师备好课，作好各项准备工作。
学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺利开展。
二、活动丰富，家长欢迎。
这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。
教师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学、体育、英语等多个学科。
家长参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。
家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。
此外，教师代表向家长庄严承诺：拒绝有偿补习，减轻学生过重学业负担，杜绝体罚和变相体罚，全体教师签订了《师德承诺书》。
因为学校教室的空间有限，所以学校只邀请了部分家长，但很多没有邀请的家长也积极来到学校，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。
三、评价客观，反映热烈。
为了充分了解和征求家长的意见，学校举行了家长座谈会，严校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。
我们通过家长的意见反馈中看到，广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
对学校近两年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。
这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
存在问题：由于学校校舍紧张，空间有限，导致不能接待所有的家长参与，这也是我们下一阶段要解决的问题。
幼儿园家长开放日活动总结与反思8篇
幼儿园家长开放日活动总结与反思8篇第1篇示例：幼儿园家长开放日活动总结与反思近日，本幼儿园举办了一场家长开放日活动，旨在让家长们更深入了解幼儿园的教育理念、课程设置以及孩子在校生活的情况。
在这次活动中，家长们积极参与，充分感受到了幼儿园的教育工作和师生之间的亲密关系。
下面我将对这次家长开放日活动进行总结与反思。
首先是活动的准备工作。
为了确保家长开放日活动的顺利进行，幼儿园提前进行了充分的准备工作。
从活动策划、宣传到现场布置，每一个细节都经过精心设计。
老师们积极做好准备工作，展示孩子们的作品和课堂，以及幼儿园的教育理念和特色课程。
在活动当天，家长们看到了孩子们在校生活的点滴，感受到了幼儿园的教育环境和氛围。
其次是活动的环节安排。
家长开放日活动设置了多个环节，包括观摩课堂、参观校园、亲子互动等。
家长们可以近距离观察孩子在校学习的情况，了解老师的教学方式和态度。
在互动环节中，家长们与孩子一起参与各种游戏和活动，增进了亲子之间的感情，也更深入了解了孩子的性格和兴趣爱好。
这些活动使家长们更加信任和支持幼儿园的教育工作，也促进了家庭与学校之间的合作。
最后是活动的效果和反思。
家长开放日活动取得了良好的效果，家长们对幼儿园的教育工作和师生之间的关系有了更深入的了解和认识。
他们对孩子在校的表现和学习情况感到满意，也对幼儿园的教育理念和课程设置表示肯定。
家长们也提出了一些宝贵的意见和建议，希望幼儿园能够更加关注个性发展和创造性思维，为孩子提供更多的发展空间和机会。
在今后的工作中，幼儿园将结合家长们的意见和建议，不断改进和完善教育工作，努力为孩子们提供更优质的教育服务。
本次家长开放日活动取得了圆满成功，不仅增进了家长们对幼儿园的信任和支持，也促进了家校合作的深入发展。
活动也让幼儿园更好地了解家长们的需求和期望，为今后的教育工作提供了重要参考。
相信在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们的教育和成长将得到更好的保障和支持。
希望未来能有更多这样的活动，促进家校之间的沟通与合作，共同为孩子们创造更美好的未来。
小学家长开放日活动总结与反思6篇
小学家长开放日活动总结与反思6篇篇1一、活动概述本次小学家长开放日活动，旨在加强家校合作，促进家长对学校教育教学的了解，提高家长的参与度，进而提升教育质量。
活动在本周X顺利举行，本次活动共有XX位家长参与，活动全程紧凑有序，内容丰富多样。
二、活动实施1. 活动准备在活动前，我们制定了详细的方案，明确了活动的目的、时间、地点和内容。
同时，通过微信群、电话等方式通知家长，确保家长能够及时了解活动信息并参加。
此外，我们还对校园环境进行了整理，为活动的顺利进行做好了充分准备。
2. 活动流程活动伊始，我们组织家长参观了校园，了解了学校的教育设施和教学环境。
随后，家长们参加了班级家长会，与班主任及任课老师进行了深入交流。
此外，我们还组织了课堂教学观摩、学生才艺展示等环节，让家长更深入地了解学校的教育教学和学生的表现。
3. 活动亮点本次活动的亮点在于家长参与度极高，许多家长积极与老师和孩子互动，现场氛围热烈。
同时，我们的学生才艺展示环节得到了家长的高度评价，家长们纷纷表示自己的孩子在学校表现得非常出色。
三、活动成效1. 加强了家校合作通过本次活动，家长们更加了解学校的教育教学和孩子的在校表现，增强了他们对学校的信任感。
同时，家长们也提出了许多宝贵的建议，为学校的发展提供了有力的支持。
2. 促进了家长对教育的关注本次活动让家长更深入地了解了孩子的学习和生活情况，激发了他们对教育的关注度。
许多家长表示，他们会更加关注孩子的学习和生活，积极配合学校的教育教学活动。
3. 提升了学生的自信心活动中的学生才艺展示环节，让学生展现了自己的才华和潜力，增强了他们的自信心。
同时，家长的鼓励和赞赏也让他们更加热爱学习和生活。
四、问题反思与改进建议1. 活动宣传方式需改进虽然本次活动通过微信群、电话等方式通知家长，但仍有部分家长未能及时参加。
因此，我们需要探索更有效的宣传方式，如通过学校官网、公众号等途径进行宣传。
2. 活动内容需进一步丰富虽然本次活动内容丰富多样，但仍有家长表示希望增加一些环节，如学生作品展示、家长亲子互动等。
幼儿园中班家长开放日活动总结与反思7篇
幼儿园中班家长开放日活动总结与反思7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长开放日反思5篇
幼儿园家长开放日反思5篇篇一：家长开放日感想5篇第一篇：参加“家长开放日”活动20xx年11月25日，我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。
这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。
孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。
随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。
这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。
为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。
之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。
虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。
家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。
学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！第二篇：家长开放日心得体会随着教育改革的不断深入和发展，基础教育领域出现了很多新的问题，也面临诸多挑战，在新的时代背景和社会环境下，家校的紧密合作成为必然的趋势。
为了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，在11月20日，我校开展了“心手相牵、和合共生”家长开放日的活动。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对我校有了更深的了解和认识，有效地促进了家校之间的交流与合作。
家长开放日活动反思总结(6篇)
家长开放日活动反思总结一、分发告家长书二、开放课堂今天的活动日，各年级均向家长开放一堂课（共6节）。
家长与孩子们一同感受课堂，感受我校教师良好的精神风貌和教学艺术。
三、观摩阳光体育活动家长们观看了阳光体育活动，欣赏孩子们做操、观看孩子们整齐的跑操活动、参与孩子们的跳绳活动，感受到了体育锻炼的魅力。
四、展示活动五、向家长作师德师风承诺六、参观校园、家长恳谈会本次参加活动的家长共33位，收到意见反馈表20份，有效意见、建议8项，现场回复解决8项。
七、家校联系各班老师互相配合，采取电话、微信等方式进行家校的沟通。
老师们特别针对平时需要特别关注的学生群体进行家访，与家长们交流合作，寻找帮助孩子的途径，使他们也能更好地成长。
通过开放日活动，促进了家校之间的交流与沟通，拉近了老师与家长的距离，也使家长对教育有了更新的了解和认识，为我校的建设、教育教学工作打下更坚实的基础!家长开放日活动反思总结（二）一、精心策划，组织到位此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动，涉及三个年级共10个班，有93位家长参会，20位老师（3名为二十一中教师）现场授课。
为保障活动顺利进行，学校召开多次专题会议研究、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，精心筹备，认真组织、落实各项活动。
同时各班主任利用家长会上认真做好宣传、动员工作，精心挑选的部分家长在学校管理人员的组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动（签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表）。
二、教师精心备课，精彩授课家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参与授课的老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采，赢得了与会家长的高度评价。
在家长反馈表中，很多家长写到对这次开放日非常满意（满意度70%以上），学校举办家长开放日活动很有必要（94%以上）。
老师的课上得非常好，感谢老师的辛勤教导，老师辛苦了!、家长、老师、学校共同掌握孩子的学习、生活动态情况，及时调整步态方向，有效针对孩子的优势和缺点，提高教学质量。
家长开放日反思(四篇)
家长开放日反思(四篇)家长开放日反思(四篇) 家长开放日反思1家长开放日，备课从一、两个星期前就开头紧急的预备。
日子一每天的接近，这天最终到了，可以把我们班的整体状况展现给家长了。
今日同学非常的愉快而兴奋，上课发言特别主动，更情愿表现自己，把自己最好的一面展现给父母。
今日我讲的是《第八次》的其次课时，这篇课文主要内容是布鲁斯王子看到蜘蛛结网从中得到启发，从而进行第八次的反抗。
课文重点是让同学体会到布鲁斯王子屡战屡败、不懈斗争的精神。
我首先复习了上节课学习的生字词，找了三位同学到黑板上来默写，其中一个孩子默写的不是很好，我予以了鼓舞。
这篇课文要讲好，主要是其次段中体会出布鲁斯王子七战七败，几乎失去信念的心情；第三段中从蜘蛛结网中获得启发，从而想到进行第八次。
其次段中要让同学体会到当第七次反抗失败后，布鲁斯王子懊丧的心情。
我先让同学体会'唉声叹气',再表演"不断地唉声叹气'，这时候同学就能明白布鲁斯王子是多么懊丧了。
接着出示小黑板上的两句话，"王子完全失去了信念。
' "王子几乎失去了信念'，这句话同学解释的比较好，都能说出"几乎'是没有完全失去信念，还有振作起来的可能。
接着我又提出了角色扮演，假设你是布鲁斯王子，现在的你会怎么想？这时候的同学都体会出了王子的心情，回答的都很好。
过渡：是什么缘由使王子重新鼓起信念的?同学都知道是蜘蛛结网，接着就让同学体会蜘蛛结网的不简单，每一次失败了又接着织，就这么始终反复，直至胜利。
用小黑板出示"结了断，断了结'及"断了结，结了断'这两个短语来比较。
这句话不太好理解，经过引导，孩子们都能理解了。
这一段最重要的就是让同学体会锲而不舍的精神，我问到：你看到这只蜘蛛结了网失败了，又结网再次失败了，就这样反反复复许多次，最终胜利了，你觉得这是一只怎样的蜘蛛？同学说到：不灰心的蜘蛛、坚持不懈的蜘蛛能体会出蜘蛛坚持不懈的精神，这篇课文就胜利了一半。
大班家长开放日活动反思(通用17篇)
大班家长开放日活动反思（通用17篇）大班家长开放日活动反思 1家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我班于11月5日组织了一次别开生面的家长开放日活动。
作为身临其境的老师，在热闹、忙碌过后，静心下来，把今天上午的活动在脑子里回想一遍，让自己从家长的`角度思考今天孩子们的表现，同时也给自己在今后的教学中提个醒。
活动前我们做好了充分的准备，半日活动考虑周全，落实精细到位。
因家长比较重视孩子的教学活动，所以我们展示了语言和科学两堂课及一个亲子活动为集中教育活动，潘老师在语言活动中讲述了故事《鼠小弟荡秋千》利用课件激发幼儿说话的愿望，打开了幼儿的思维、想象。
而在科学活动中利用生活中的数字让孩子学习分类操作和大胆设计电话号码。
特别在设计号码时，我本来让孩子自己验证的，但我又临时改为让家长来验证，使活动更有意思。
在活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，在科学活动幼儿自由操作中家长也走出来一起参与，使家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。
许多家长通过观看孩子的活动，都感觉茅塞顿开，不仅在活动中发现了自己孩子的一些潜力，同时也从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。
在亲子游戏中把活动推向了高潮，让孩子在快乐的玩中学习本领，提高生活技能，体现了亲子间那种亲密的感觉。
我们把《纲要》精神贯穿活动，家长们从丰富多彩的游戏活动到学习活动都看得津津有味。
而幼儿呈现于课堂上的欢快、愉悦、积极发言的精神面貌，让家长们笑逐颜开、心花怒放。
课后家长们说：“孩子们在老师的教育下很聪明，把孩子交给你们老师我们做家长的非常放心。
”当然，没有一个活动是十全十美的，在这次半日活动中大班的教室一下融入一百来号人，加上桌子，幼儿活动的空间是零。
还有由于科学活动幼儿操作的时间长，材料的呈现早，以至影响了整个活动的安排。
家长开放日写心得体会7篇
家长开放日写心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长开放日活动反思
李芳会
一上公开课或者家长开放日，大家都会说一句：平时怎么上就怎么上！这句话的意思是不要紧张，放轻松才能好好发挥, 而我们的家长开放日和平时上的不一样，我们一早上把所有的课都上了一遍。
家长开放日和其他的元旦、亲子活动不一样，活动是让大家玩得开心。
家长开放日要在半天的时间里，向家长展现幼儿园的所有方面，常规、保育、教学、游戏、特色等。
说得明白点，家长开放日就是作秀！
一、意识到位
家长开放日的目的是什么？让家长来幼儿园，让家长了解幼儿园，所有的活动都要志向一个目标，就是让家长觉得我们幼儿园好！他才会积极配合班级工作，他才会告诉身边的人，我们才会有好的名声和生源。
家长开放日是一个所以任何一项活动都要有意识地去开展，不论从环境创设，课程设置，活动安排都要为实现这个目标做准备。
家长开放日的教师配备上，所有的教职工都要在岗，因为我们展示的是幼儿园的所有方面，所以随时需要保育员，食堂人员的密切配合。
在所有活动中，教师高控表现在教师的语言指导一定要跟上，因为很对家长不知道幼儿园这样做的目的是什么，一定要及时的告诉家长，这里面有学习，这样做幼儿能学到什么。
在活动安排上，要分析家长的需求，要明白家长想看什么，想了解什么，想看孩子学到了什么。
小班和大班需要展示的课程肯定是不一样的，小班可能是生活自理能力，行为习惯；中班可能是语言表达，体能，艺术类，大班可能要和小学有更多的衔接。
时间安排上，不要太频繁的叫家长来园，比如一个月有家长会，亲自活动，还有开放日。
我们在9月份一般不会做开放日，因为幼儿的常规习惯还没有养成。
活动对象的改变，家长开放日上课的对象除了幼儿，还有家长，为什么有的家长听了一节课就找借口走了，或者出去打电话，抽烟，到校园里面转
悠，去小学的教室门口看，因为家长没有参与，没有事情做，只是干坐着看，听，而且内容是很简单的。
调动家长积极性，加深参与度的最简单的一个方法是，不要让家长一排的最在最后面，而是坐到幼儿身边，近距离的观看，他就会动手参与。
在邀约的时候，可以有目的的去邀约，比如对幼儿园的工作不理解，随时提出无理要求的，或是幼儿行为习惯不怎么好的，可以让家长体会到教师工作的辛苦。
二、互动环节
1.到门口迎接自己的父母，门口的迎接就是礼仪展示。
为父母搬椅子，
为父母服务。
2.语言：上课问好，除了问叔叔阿姨好，还可以让幼儿介绍自己的父母，
又有表现机会，又展现了语言表达。
语言课可以教幼儿说一些感恩的话
语，集体表达，效果非常好。
3.课间可以让幼儿给父母倒水喝，去看自己种的花。
4.课堂点名，多让父母在场的孩子表现。
三、五大领域课程设置
意识：每一堂课都会涉及到五大领域的内容，五大领域不是独立区分的，而是相互关联和渗透的。
艺术：让父母跟着画，跟着剪，跟着唱，做泥工，秋天可以玩树叶。
科学：操作数量，丰收的季节，收集种子食物等。
健康：营养金字塔，参观食堂，学习正确的洗手方式，学习洗手儿歌。
社会：安全，雨季交通，防洪，（结合实际）
户外活动：参与度最高，可模仿幼儿，也可作亲子游戏。
课程选择原则：扬长避短，自己最擅长什么就上什么，首先让家长觉得老师很厉害，肯定能教好我家的孩子。
四、常规展示
1.排队喝水，上厕所
2.一边动作一边儿歌，排队歌，洗手歌，喝水歌，洗手歌。
表现为动作
整齐，安静，语言能力强。
教师在旁边指导的时候，动作指导可以少，言语提醒，鼓励，某某幼儿
以前不会，现在会了。
五、生活方面
意识：教学不一定要在课堂上，进入幼儿园就是课堂的开始
1.睡室，让幼儿比赛叠被子，收拾物品，父母可以动手帮忙。
2.参观食堂，运动游乐场，让幼儿做幼儿园的小主人，小导游，小讲解
员，小老师。
解放了老师，孩子得到锻炼，父母得到参与。
家长开放日活动流程：
1.早操舞蹈
2.早读（拼音、古诗、三字经）
3.排队如厕、喝水
4.课前问候——拜师礼
5.语言活动，拼音学话，拼音书写练习
6．手工剪纸（树叶）
7．户外活动（滚轮胎）
8．（喝水时间为父母倒水）——数学认知（3的组成及口述应用题）
9.收集家长反馈和意见
（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
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