二倍角公式教案

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二倍角公式教案

Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

倍角的正弦、余弦、正切公式

一、教学目标: 1.学会利用S (α+β) C (α+β) T (α+β)推导出sin2α,cos2α,tan2α. 知道各公式

间的内在联系,认识整个公式体系的生成过程,从而培养逻辑推理能力。

2、记住并能正确运用二倍角公式进行求值、化简、证明;通过综合运用

公式,掌握基本方法,提高分析问题、解决问题的能力。

二、教学重难点:

二倍角的公式的推导及灵活应用,倍角的相对性

三、教学方法:

讨论式教学+练习

五、教学过程

1 复习引入

前面我们学习了和(差)角公式,现在请一位同学们回答一下和角公式的内容: sin (α+β)=

cos (α+β)=

tan (α+β)=

计算三角函数值时,有些情况中,只用加或减不能满足要求,比如,角α,我们要求它的二倍,三倍,即2α,3α,等等,该如何求呢?今天我们就先来学习二倍角的相关公式。

2 公式推导

在上面的和角公式中,若令β=α,会得到怎样的结果呢?请同学们阅读课本132页——133页,并填写课本中的空白框。(让学生做5分钟)

(1)提问:

sin2α=sin (α+α)= sin αcos α+cos αsin α= 2sin αcos α

cos2α=cos (α+α)= cos αcos α-sin αsin α= cos 2α-sin 2α

tan2α= tan (α+α)=

tanα+ tanα1-tanαtanα =2tanα1-tan 2α

整理得:

sin2α=2sin αcos α

cos2α= cos 2α-sin 2α

tan2α= 2tanα1-tan 2α (2)提问:对于cos2α= cos 2α- sin 2α,还有没有其他的形式?

利用公式sin 2α + cos 2α=1变形可得:

cos2α = cos 2α-sin 2α=cos 2α-(1-cos 2α)=2cos 2α-1

cos2α = cos 2α-sin 2α=(1-sin 2α )-sin 2α =1-2sin 2α

因此:cos2α = cos 2α-sin 2α

=2cos 2α-1

=1-2sin 2α

注意:1、要使tan2α= 2tanα1-tan 2α

有意义,α须满足 α∈﹛α∣α≠ k π+ π2 ,且α≠ k 2

π+ π4﹜ 2、这里的“倍角”专指“二倍角”,遇到“三倍角”等名词时,“三”字等不可省去。

3、倍角的相对性:二倍角公式不仅限于2α是α的二倍的形式,比如4α是2α的二倍,α是α2 的二倍,这里蕴含着换元思想。

课堂练习:(学生做题,教师巡视)

化简求值 1、2sin15°cos15°

2、cos 2π6 -sin 2π6

3、tan22.5°1-tan 222.5°

4、2cos 2π4-1

答:○1 12

○2 12 ○3 12

○4 0 3、公式应用(正用,逆用,活用) 例1 已知求sin2α= 513

,π4<α<π2 ,求sin4α,cos4α,tan4α的值. 解:详见教材133页

变式练习:(学生做题,教师巡视)

1、已知cos α= - 45

,π<α<2π,求sin2α,cos2α,tan2α的值. (sin2α= 2425 ,cos2α= 725 ,tan2α= 247

) 2、已知sin α- cos α= 15

,0<α<π,求sin2α,cos2α,tan2α的值.

(sin2α = 2425 ,cos2α= - 725 ,tan2α= - 247

) 总结:sin α+ cos α,sin α- cos α,sin αcos α,知一求二,但要注意符号

的判断。

例2 化简 1、(sin α- cos α)2 2、cos 4α- sin 4α

解:1、原式 = sin 2α-2sin αcos α+ cos 2α

=(sin 2α+ cos 2α)-2sin αcos α

=1-sin2α

2、原式 =(cos2α+sin2α)(cos2α-sin2α)

= cos2α-sin2α

=cos2α

四、课堂小结

1、倍角公式: sin2α=2sinαcosα

cos2α = cos2α-sin2α

= 2cos2α-1

= 1-2sin2α

及推导过程

tan2α= 2tanα

1-tan2α

2、要注意倍角的相对性,及tan2α公式中角α的取值范围

3、公式的正用比较容易,逆用同学们还不够熟练,需要多加强。

五、板书设计

标题

1、两角和的正、余弦公式例1、随堂练习

2、二倍角公式例2、学生板书

六、作业布置

P137 2、3

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