优秀少先队员申请书先进事迹材料

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优秀少先队员申请书（通用6篇）

优秀少先队员申请书优秀少先队员申请书（通用6篇）在人们越来越重视发展的今天，申请书与我们不再陌生，不同的使用场景有不同的申请书。

一起来参考申请书是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的优秀少先队员申请书（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀少先队员申请书1尊敬的少年先锋队组织：我是一年级小学生,我要求加入少先队。

我知道少先队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。

当好党的代表，我希望争取在五年级的时候带上三块表，一块丝沃骑，一块劳力是，一块浪情。

这样，我才是一个有追求，有理想的小学生，也才对得起我胸前红色的那块绸子布。

那块布是烈士的鲜血染红的，他们为什么要染红它呢，因为希望我们这些红色的后代过上好日子，不被压迫。

我们今天就过上好好的日子，让胸前的红布迎风飘扬，开小车，张大养小蜜，全班同学一起奔小康。

最后，我希望自己做一个与时俱进的好孩子，随时关注手表汽车游艇新动态，力争带最好的表，开最新的车，大海航行用最酷的游艇。

此致敬礼!申请人：xxx20xx年xx月xx日优秀少先队员申请书2敬爱的团支部：您好！虽然我还是一名小学生，还是一名少先队员，但是我志愿加入中国共青团，并愿意为中国共青团的事业奋斗终身。

中国共青团是中国共产党的后备力量，是党的'有力助手，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。

现我已经过了5年的小学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。

在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。

在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。

我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。

评选优秀少先队员先进事迹材料（通用9篇）

评选优秀少先队员先进事迹材料（通用9篇）评选优秀少先队员先进事迹材料（通用9篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编整理的评选优秀少先队员先进事迹材料（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

评选优秀少先队员先进事迹材料1六（6）中队现有队员40名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

一、良好班风导前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如不定期抽查，让抽查出来的“行规小标兵”，享有检查的资格，去督促做得不够好的队员。

这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

小到卫生用具如何摆放，大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关，学生都能各负其责。

良好的班风形成于正确的集体舆论。

我们中队有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。

优秀少先队员申报材料(4篇)

优秀少先队员申报材料(4篇)优秀少先队员申报材料(4篇)优秀少先队员申报材料1在xx镇小学五年级59班有这样一名女生，她马尾巴高高扬起，黑黑的皮肤，一双漂亮的大眼睛闪烁着聪慧的光芒。

她叫，今年11岁，她尊师爱友、勤奋好学，成绩优异，全面发展，是父母眼中的乖孩子，老师心中的好学生，也是同学们学习的好榜样。

x同学出生在教师家庭，从小，父母就注重培养她的独立生活能力。

她从3岁上幼儿园起独睡，6岁起自己洗澡梳头整理房间，现在能自己做饭洗衣服，能一个人乘车去县城。

她性格开朗，对人热情有礼貌，大家都很喜欢她。

她从一年级起一直担任班干部，担任过学习委员、体育委员、文娱委员、班长等职务。

她胆子大，组织能力强，深得同学信任，是老师的好帮手。

每年“六一”，她都带领同学排练舞蹈，节目多次获一等奖；她是图书管理员，班级图书角井井有条；她是“优秀指挥员”，在镇小学学习的五年里两次带领全班参加课间操比赛并获得优异成绩；她是英语课代表，每周星期二、星期四都会第一个到教室，准备好小黑板或单词卡，带领全班朗读英语…‥她还担任大队干部，每天检查各班纪律、卫生；她是“红领巾广播站”播音员；是护校志愿者。

身为班干部，她处处以身作则，起到了很好的带头作用：她学习刻苦，勤奋上进，课堂上积极举手发言，作业一丝不苟；她热爱劳动，不怕脏怕累，常带领同学主动帮助食堂洗饭盒、帮低年级打扫环境区；她明礼诚信，从没说过一句脏话；她关心同学，总能细心发现同学的需要，及时为同学服务，有一次天下大雨，很多同学淋湿了，她家住学校，就回家把自己的衣服鞋子全部拿来给同学换上；她富有爱心，多次帮助有需要的人，如每次捐款都积极带头…‥她学习刻苦，勤奋上进，养成了良好的学习习惯。

她的作息很有规律，每天放学后完成作业，然后练琴、做数学题、看课外书，无需父母督促，节假日也不例外。

她是一个肯吃苦的孩子，在舞蹈训练中常弄得伤痕累累但从无怨言；她是一个上进的孩子，有次考试没上90分她伤心后悔了好几天。

申报优秀少先队员的事迹材料

申报优秀少先队员的事迹材料•相关推荐申报优秀少先队员的事迹材料（通用6篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家收集的申报优秀少先队员的事迹材料（通用6篇），希望能够帮助到大家。

申报优秀少先队员的事迹材料1六（1）班的李琪瑶同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

在学习上，李琪瑶在每次的监测中成绩为优秀。

1---5年级语、数成绩双优。

课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。

多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。

在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

自从参加少先队组织以来，李琪瑶能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。

她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。

在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。

在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。

由于李琪瑶同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。

大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。

申报优秀少先队员的事迹材料2陆慧琳，女，现年12岁。

孙浅小学五年级学习委员。

她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优陆慧琳同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

优秀少先队员事迹材料4篇_事迹材料_

优秀少先队员事迹材料4篇申报“优秀少先队员”，女，出生于1996年4月，轻度智力残疾。

南京特殊教育师范学校附属小学七年级中队长。

她身残志坚，学习认真，积极进取，团结向上，乐于助人。

是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生，也是同学们学习的好榜样。

她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

一、学习认真，勤奋刻苦。

在学习中，虽然有着轻度的智力障碍，记忆力较差，但老师布置的学习任务，她总是能不折不扣地完成。

课前能主动预习，课堂上听讲认真，课后按时完成作业的同时还能积极帮助老师辅导其他同学。

学习成绩在班级排在前列。

在——xx年度获校写比赛中年级组一等奖；——xx年度获校口算比赛中年级组二等奖。

——度获校口算比赛中年级组优胜奖。

同时，在、xx年连续三年获得区三好学生的荣誉称号。

二、身残志坚，兴趣广泛，全面发展。

xx同学虽然有着轻度的智力障碍，但是，并不影响她全面发展。

身残志坚的她，兴趣爱好广泛，喜欢画画、喜欢运动。

为自己、学校和建邺区甚至南京市都获得过荣誉。

美术绘画方面取得的成绩：xx年11月校“我画红领巾、我画国旗、我画队徽”比赛中获得优胜奖；xx年5月在南京市中小学电脑制作活动中，作品“果篮”荣获特教组电脑绘画项目优秀奖；xx年3月建邺区中小学生信息技术应用竞赛中，作品“远离烟草，健康生活”荣获区一等奖；作品“大象”荣获区二等奖；同年5月的南京市中小学电脑制作活动中，“大象”荣获电脑绘画优秀奖；“远离烟草，健康生活”活动专项一等奖；绘画作品“小兔乖乖”在xx年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛中获得银奖。

体育运动方面取得的成绩：在江苏省第五届特殊奥林匹克运动会中，代表南京市参赛，获得“女子羽毛球双打”第一名；“女子羽毛球单打b组”第三名；xx年12月校“雏鹰争章”中荣获“运动章”；xx年四月代表建邺区，参加南京市第二届残疾儿运动会，荣获“智障组羽毛球女子单打”项目第一名；及“智障组羽毛球女子双打”项目第一名；xx年5月，代表学校参加在国泰民安社区举办的第四届特奥运动会中获得表彰嘉奖；xx年5月，代表学校参加在国泰民安社区举办的第五届特奥运动会中获得“羽毛球比赛个人冠军”。

优秀少先队员事迹材料(3篇)

优秀少先队员事迹材料（3篇）优秀少先队员事迹材料一：xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx县桃城镇第一小学六年级031班的学生。

她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。

五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。

学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。

尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

xxx酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在95分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。

各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。

这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受良好教育，进入幼儿园就能写100多字的日记;从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。

从此以后，上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。

预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。

由于xxx的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

xxx自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。

在班里她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。

优秀少先队员推荐表事迹材料15篇

优秀少先队员推荐表事迹材料15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀少先队员申报表事迹简介范文9篇

优秀少先队员申报表事迹简介范文9篇范文1:xxx同学从小就养成良好的学习习惯。

由于父母工作忙，所以她从小就努力做到在学习上不让父母操心。

小学一年级到现在的六年级，由于她各科成绩优异，年年被评为学校三好学生。

并且她的作文以及绘画作品多次在区级、全国级得奖。

范文2:xxx尊敬老师，和睦同学，孝敬父母。

她懂礼貌，在学校，每次见到老师总是主动行少先队礼，向老师问好。

平时与同学和平相处，互帮互助。

在家，她是个乖乖女，学习上、生活上不让父母操心，还能体贴父母，。

父母下班晚，她常常淘米、烧饭替父母减轻些负担。

洗碗、洗菜更是常事。

范文3:xxx同学非常热爱自己的学校和班集体，有较强的自理能力和管理能力。

从一年级起，她就一直担任英语课代表、劳动委员。

她把为班级、同学、老师做事当成了自己学习生活中的一项重要内容，积极主动、热心工作，在大量的实践活动中，锻炼了她的能力，同时也成为了同学们的“主心骨”、老师的“好帮手” 。

范文4:xxx同学热爱劳动，懂事，为了减轻父母的，平时她在家里主动干一些力所能及的家务活。

在学校，大扫除时，她都争着抢着劳动，不怕苦，不怕累。

她还是值日组长，每次轮到他们小组值日时，她总能做好表率，带领小组成员做好值日工作。

特别是有时学校搞活动，比如开家长会、运动会等等，她总是自觉地留下来，打扫卫生，检查班里的门窗是不是关好。

范文5:她勤俭节约，从不乱花钱。

由于父母工作繁忙，有时还要出差，所以常常会给她留一些零花钱。

但是，她懂得父母赚钱的不易，所以她从来不乱花钱、不乱买零食。

即使是买学习用品，也要对父母说清钱的用途。

她还经常对班里那些常进网吧的同学进行积极的教育、开导，并还发动其他学生组成突击小组，对这部分“网虫”进行监督。

范文6:xxx同学正如一棵茁壮成长的小树，她正用自己不懈的努力去实现着自己美好的理想。

虽然，她脚下的路还很漫长，她还需要经受更多的磨练与考验，但是，我们期待着，我们也相信她会更加健康地成长，成为一个对国家、对社会有用的人。

申请少先队员主要事迹材料（通用17篇）

申请少先队员主要事迹材料（通用17篇）申请少先队员主要事迹材料（通用17篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

到底应如何拟定事迹呢？以下是小编整理的申请少先队员主要事迹材料，希望对大家有所帮助。

申请少先队员主要事迹材料篇1潘旸，一个活泼、开朗的女孩，现年13岁，在芜湖市第五十中学七（一）班任文娱委员，是一位品学兼优的好学生。

在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

一、品学兼优，屡获佳绩潘旸同学热爱祖国，勤奋学习。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。

她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。

她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以不断开阔自己的视野，增长知识，遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。

七年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区、学校的“三好学生”、“优秀班干”等，还在市区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手潘旸同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。

平时她严以律己，甘于奉献，具有较强的组织管理能力和高度的责任感，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。

她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，查阅资料。

在班级日常管理中，她尽职尽责。

为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著，班级整体成绩明显得到提升。

优秀少先队员先进事迹材料范文（精选5篇）

优秀少先队员先进事迹材料优秀少先队员先进事迹材料范文（精选5篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。

写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的优秀少先队员先进事迹材料范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀少先队员先进事迹材料1我的名字叫陈可欣，是个性格开朗乐于助人的女孩。

在向阳小学生活的五年中，我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人，用友好的态度帮助每一位同学，用真挚的情感尊敬每一位老师，正因为这样我得到了老师们的认可和同学们的喜爱!作为向阳小学的大队长，我参加了许多大型活动。

比如说：六·一儿童节的主持就由我来承担。

当我拿到主持稿件的那一刹那，我感到无比的骄傲和自豪。

我下定了决心，一定要把稿背牢。

于是从那时起，我每天写完作业后便会抽出一点时间背稿：语言的熟练性、动作、表情……都不能缺少;有时在学校时，我就会找一个安静的地方自己练习;中午同学们都去午休了，唯独我坐在班里，自己认真练习……天天如此，并没有厌倦。

当老师给我提出一意见和建议时，我总是虚心接受，把老师的话深深地记载了心里，然后再根据不足改进。

一直到了演出的那一天，我站在台上宣布大会开始的那一刻，台下立即想起了热烈的掌声，我心里默默地想：只要你肯付出，就一定能得到回报!那时候我笑了，妈妈笑了，同学和老师都笑了……平时，我每天中午都很早来到校门口帮助老师维持纪律以免危险的发生。

有时赶上下雪天，早上来到学校后，我便拿一把扫把到校门外去扫雪。

虽然站在这冰天雪地里，但是我们的热情似乎战胜了寒冷。

渐渐的我发现有些小朋友因台阶上结满了冰，行走非常困难。

看到这里我毫不犹豫地向他们伸出了援助之手：小妹妹，来把手给我，我拉你上来!“小朋友一边抓住我的手一边说：“谢谢你大姐姐。

”听到这里，我明白了一个道理：帮助别人就等于快乐自己。

虽然我是学校的大队长，但是在班里我只是一名普通的学生。

2021优秀少先队员申请书范文（精选8篇）

2021优秀少先队员申请书范文（精选8篇）在这个高速发展的时代，申请书与我们的关系越来越密切，通过申请书，我们可以提出自己的请求。

那么一般申请书是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的2021优秀少先队员申请书范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀少先队员申请书1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我叫赵梓辰，在西六路小学267班已经生活了五年了，我是一名热爱集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人、文明守纪、勤奋好学的同学。

我竞选的六一奖项是“优秀少先队员”，我在班中担任中队长，平常上课时，我认真听讲，对待学习一丝不苟，课后能够认真及时地完成各科作业；另外我作为十三小组组长，对组员也是认真负责，会按时为他们修改作业，对表现好的组员我会给予他们鼓励，对有缺点的组员，我也会及时给予他们指正和帮助。

无论课堂课后我们相处得都非常融洽。

我知道，优秀少先队员不仅仅是一个荣誉的称号，而是每时每刻无论在学习上，还是生活上都要言行一致，成为同学们的榜样，也是老师的得力小助手！作为班里的学习组长，我不仅要严格要求自己，勤奋努力，我还会帮助学习、自制力比较差的同学，与他们耐心地谈心，教给他们好的学习方法，一遍又一遍为他们讲解错题，不让他们掉队，与他们一起进步，而且在此过程中，我也感受到了“帮助别人，快乐自己”的喜悦！其实在学习方面，我也不是尽善尽美，“学海无涯，永无止尽”吗！我也有摔跤的时候，但是我从不气馁，跌倒了爬起来，分析错误，吸取教训，勇往直前，完善自我！说再多华丽的语言，都不如脚踏实地做好每一件事，不做“说话的巨人，行动的矮子”。

竞选不在于一时的斗志昂扬，且看事实是否如此，“你若盛开，蝴蝶自来”，请大家为我点赞，支持我吧！谢谢！优秀少先队员申请书2敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我是五(1)中队的王桥，优秀少先队员是我一直向往的称号。

今天我很荣幸参加优秀少先队员竞选，首先我要感谢辛勤培育我的老师和热情支持我的同学。

小学优秀少先队员事迹材料【共14篇】.doc

小学优秀少先队员事迹材料【共14篇】小学优秀少先队员事迹材料1小玲五年级（1）班班长，中队长。

她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《三字歌》、《小学生日常行为规范》。

两年来，她被学校评为三好学生、优秀队员、老师最得力助手、最勤学好问。

往年在参加镇举行的小学生高年级硬笔比赛中荣获二等奖；同年被评为镇优秀少先队员；在雏鹰争章活动中，她获得11枚奖章（1枚阅读章）；每学期学习成绩均年级段前几名。

她是一名真正的品学兼优的少先队员。

作为班长，她处处以身作则，起少先队模范带头作用。

对工作，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好队员。

她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《三字歌》、《小学生日常行为规范》。

两年来，她被学校评为三好学生、优秀队员、老师最得力助手、最勤学好问。

她是一名真正的品学兼优的少先队员。

作为班长，她处处以身作则，起少先队模范带头作用。

对工作，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好队员。

每当提到她个个都支起大姆指说：琳琳，好样的。

每日7：30分，她准时到校督促大家早读、温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。

上学期在学校开展的文明中队评选中，班级获得全校评选总分第一名。

每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，这一却都离不开她，老师把任务交给她，她马上组织几位同学，找出板报的资料，然后适理排版，并安排好几位同学的任务，自己把最艰巨的任务留给自己往完成，在黑板报上是她展现才华的园地。

她不但学习优异，而且天天坚持锻炼身体，跳绳跑步，在刚进学不久，体育老师教她跳绳时，由于她没把握跳绳技巧，把跳绳一圈跳一下，加上身体瘦，那条裤子都快掉了，她双手一抓，继续跳，弄得大家捧腹大笑，她都很认真地对老师说：我一定在要学会跳绳。

优秀少先队员申请书（精选5篇）

优秀少先队员申请书优秀少先队员申请书少先队员是少先队组织的主人。

凡年满6周岁、未满14周岁的中国学生，愿意参加少先队。

以下是小编为大家整理的优秀少先队员申请书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀少先队员申请书1尊敬的评审委员会：我谨以此信申请优秀少先队员的称号，我深信我的努力和成就使我配得上这一荣誉。

少先队员的称号对我来说不仅是一种荣誉，更是一种责任和使命。

在过去的几年里，我一直致力于在学业、社会活动和团队协作等方面取得优秀的表现。

我热爱学习，始终保持良好的学习成绩和积极的学习态度。

同时，我也积极参与学校的各项活动，如文艺汇演、运动会和志愿者活动等。

这些活动不仅锻炼了我的团队协作能力和组织能力，也使我更好地了解了什么是责任、什么是奉献。

我深知，成为优秀少先队员不仅需要个人的努力，更需要团队的支持和帮助。

因此，我热衷于与他人合作，善于调动团队的积极性和创造力。

我相信，通过团队的力量，我们可以共同实现更高的目标。

我的经验、技能和成就也使我有信心胜任这一申请。

在学业上，我始终保持优异的成绩，并多次获得校内外的荣誉和奖项。

在社会活动中，我积极参与志愿者服务，为社区和他人的利益尽我所能。

这些经历使我具备了优秀的综合素质和较强的责任感，使我能够在优秀少先队员的岗位上发挥更大的作用。

在此，我郑重承诺，如果我有幸获得优秀少先队员的称号，我将更加努力地工作，为团队做出更大的贡献。

我将时刻关注团队的需要和利益，积极协调团队成员之间的关系，使我们的团队更加和谐、更加有凝聚力。

我相信，只有通过团队的努力，我们才能取得更加优异的`成绩。

最后，我衷心感谢您对我的申请给予的关注和考虑。

我期待着您的回复，并希望有机会为团队的发展做出更大的`贡献。

再次感谢您花时间阅读我的申请，期待您的理解和支持。

此致敬礼申请人：日期：优秀少先队员申请书2尊敬的评审委员会：我谨以此信申请优秀少先队员称号，我深信我的努力和成就使我配得上这一荣誉。

评选优秀少先队员先进事迹材料精选10篇

评选优秀少先队员先进事迹材料精选10篇评选优秀少先队员先进事迹材料篇1刘__，男，现年8岁。

__实验小学二年级卫生组长。

他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

他聪明、勤奋、踏实、好学，深受同学及教师的喜爱。

一、品学兼优，勤学苦练。

刘__在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及学校的严格教育，他却十分懂事。

遵守纪律，勤奋刻苦，博览群书，对学习孜孜不倦地追求。

两年来，赢得“音节拼读”比赛一等奖，多次荣获优秀学生，语、数全A奖，班级、年级“阳光少年”，小孝星等一系列荣誉称号。

而应对成绩，他从不骄傲，他说，这算不了什么，我还必须不断努力，争取更好的成绩。

二、认真负责，尽职尽责。

作为班干部，他处处以身作则，热爱劳动，起到模范带头作用。

对工作，积极努力，教师交给的任务都能乐意理解，做到有始有终。

经常帮教师出主意、想点子，成为教师不可缺少的小帮手；每一天把教室打扫的一尘不染、窗明几净，倍受教师及同学的欢迎。

三、兴趣广泛，全面发展。

自幼喜欢画画，在美术学习班，经过其自身的不懈努力，获得“成长的足迹”第七届美术大赛中获创意金奖，更激发了他继续深造的信心。

平时，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖；喜欢小动物，喂养小鱼和鹦鹉，培养了他的观察本事。

学做剪纸及折纸，手脑并用，拓展实际操作本事。

周末早起，带着他去金阳广场，跟着爷爷练习养生气功、比划着打太极拳，锻炼他的精、气、神，提升了心理素质。

四、团结协作，乐于助人。

喜欢与同学及朋友一齐玩耍，在游戏中成长提高；具备合群乐群本事，与大家打成一片，玩的其乐融融。

尊敬师长，团结同学，见到邻居主动打招呼、问好，邻居们都夸他懂事，很有礼貌。

到邻居家做客，彬彬有礼，落落大方。

乐于助人是刘__的一大特点。

放学时他在排头举旗，有同学没一块出来，他会主动告诉接孩子的家长，他们孩子没出来的原因，让家长有数，不至于挂心。

还与同位结成帮扶伙伴，彼此学习双方的优点，弥补自我的不足，共同提高，一块提高。

优秀少先队员事迹材料范文8篇

优秀少先队员事迹材料范文8篇优秀少先队员事迹材料范文8篇王__，她是一位品学兼优的好队员，现任六（一）班学习委员。

她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，眉宇间透着几分与众不同的灵气。

她在校表现优秀，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。

她是老师眼中的好学生，同学心中的榜样，父母身边的乖女儿。

她连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号。

一、勤奋学习的排头兵优秀的成绩是成为好学生的基础。

她学习态度端正，讲究学习方法。

学习上的她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成。

保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。

这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。

她常说：“没有完成作业，干什么心里都不踏实。

”，她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。

偶尔，测试成绩不理想，不用老师、家长督促，自己挤出时间复习，碰到难题直到弄懂才肯罢休。

正因为她有这种钻研精神，才使她的各科成绩均名列本班前茅。

二、工作负责的小干部在学好各门学科的同时，她在学习委员这个职位上，她总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。

她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。

虽然年纪还小，但自从担任班干部以来，她能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展中队工作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。

作为班干部，她能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。

同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，通情达理，善解人意。

她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

优秀少先队员申请书4篇

优秀少先队员申请书4篇（1278字）我是一个学习刻苦勤奋，成绩名列前茅的学生。

我爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。

同时，我并不满足于课堂上所学到的知识，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。

目前我已经通读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《唐诗300首》等名著。

我热爱我们的班级集体，是老师的好帮手。

作为班干部，我热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加班级活动，具有较强的责任心和集体主义观念，时时处处起好表率作用。

我无论当班干部还是学校大队委员，都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，积极肯干，任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定。

特别是在大祥实验一小的时候，我“手拉手”帮助一年级的进城农民子弟周谨。

虽然她家里条件不差，我把我不能穿了而质量好的衣服送给她。

我们一起养成勤俭节约习惯。

去年上学期，周谨不小心摔一跤，右手不幸骨折，被打上了石膏，在家休学半个多月。

我担当起了辅导周谨自学的任务，有时还把当老师的妈妈拉去一块帮助她。

在我们的帮助下，周谨期末考试取得了数学96分，语文100分的好成绩。

这学期，周谨帮家到上海去住了，我们还经常通电话。

xx年下学期，我转学到中河街小学。

在市小记者协会、关工委开展的“传帮带”活动中，我帮助了岳鑫蕾、曾玺、谢稳、梁雅岚四位同学加入了邵阳市小记者协会，并帮助其中这些同学在《邵阳晚报》发表文章共5篇，被市小记者协会评为“杰出小记者”，成为全市2位获得“传帮带”活动一等奖的小记者之一。

我自我要求严格，是父母的好孩子。

我虽是独生女，却不做“小公主”，能严格要求自己，礼貌待人，积极进取，乐观向上，思想品质较好。