专题一 显微镜结构图及使用方法
九年级生物中考复习提纲(四川南充)
中考生物复习提纲专题一:生物和细胞▲显微镜的结构遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。
▲观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数▲植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，细胞质：液态的，可以流动的。
细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所，液泡：细胞液▲植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核▲植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
第二专题:绿色植物是生物圈中有机物的制造者▲绿色植物通过光合作用制造有机物▲天竺葵的实验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色：用碘液染色结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物▲光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
▲光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
第三专题:人体内物质运输一、人体血液循环系统的组成：血液循环系统由心脏、血管和血液组成1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。
高三生物高考二轮复习—实验专题练习--显微镜和课本实验习题全国通用
试验专题练习---显微镜（一）显微镜的结构、使用及知识拓展1、显微镜的结构2、显微镜的使用①取镜与安放a.右手握镜臂，左手托镜座。
b.把显微镜放在试验台的前方稍偏左( 左眼观察，右眼绘图 )②对光a.转动转换器，使低倍镜对准通光孔b.较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的视野。
③低倍镜观察a.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
b. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时试验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。
④高倍镜观察a.移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野的中央。
b.转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。
（不用把镜筒抬高）c.缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。
d.调节光圈，使视野光亮适宜。
3.显微镜的结构与使用知识拓展①放大倍数：也称放大率。
物象的大小对物体大小的比例叫做显微镜的放大倍数。
显微镜总的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积，该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。
②视野及镜像亮度：视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。
视野的大小与放大倍数成反比，即放大倍数约大视野越小，看到的标本范围就越小。
镜像亮度是指视野里所看到的像的光亮程度。
它与放大倍数成反比，即在用高倍镜或油镜观察标本时，必须移动标本才能看清其他部位，并使用凹面反光镜、大光圈或增强光源，以改善视野亮度，而使物象明亮清晰。
③任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察，原因是：a.低倍镜视野相对大，便于找目标；b.易调节防止镜头与镜片相撞。
④镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。
⑤视野中物象移动与标本移动的关系：如视野中某观察对象位于左下方如何移到中央，应将装片或切片向左下方移动，也就是同向移动。
原因是视野中物象移动的方向与装片或切片移动的方向相反。
专题04 显微镜的结构和使用-备战2022年中考生物学母题题源解密(原卷版)
专题04 显微镜的结构和使用考向1 显微镜的结构和功能【母题来源】2021年中考黑龙江卷【母题题文】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果物像不清晰应调节（）A．转换器B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋【答案】D【试题解析】A．转动转换器能调换物镜，A不符合题意。
B．遮光器上的每个光圈都可以对正通光孔，通过大小不等的光圈来调节光线的强弱，B不符合题意。
C．粗准焦螺旋能粗略地调节物像的清晰程度，C不符合题意。
D．细准焦螺旋能精细地调节物像的清晰程度，D符合题意。
故选D。
【命题意图】本题的重点是了解显微镜的结构及其功能。
【命题方向】本考点为必考点，多以选择题的形式考查显微镜某一结构的功能，建议掌握。
【得分要点】1．结构2．功能①目镜和物镜：放大物像；②反光镜和遮光器：调节光线强弱；③粗、细准焦螺旋：调节镜筒升降；④载物台：放置玻片标本；⑤压片夹：固定玻片标本；⑥转换器：更换物镜。
考向2 练习使用显微镜【母题来源】2021年中考陕西卷【母题题文】小秦惯用右手写字，下面是其利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（）A．取镜B．对光C．观察D．辨认细胞核【答案】C【试题解析】A．取显微镜时，应该右手握住镜臂，左手托住镜座，A错误。
B．对光步骤：首先转动转换器，使低倍物镜（10×）对准通光孔，而不是图中的高倍物镜（40×），B错误。
C．小秦惯用右手写字，故要用左眼观察显微镜视野，右眼睁开，方便绘图，C正确。
D．辨认细胞的细胞核时，为了方面观察，应对细胞染色并把被观察的细胞移动到视野中央，D错误。
故选C。
【命题意图】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。
【命题方向】操作顺序、符合要求、使用显微镜的步骤。
【得分要点】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。
(三转动)①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
2022年中考生物总复习主题二生物体的结构层次 专题一细胞是生命活动的基本单位
结构
知识框架
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使用 工具:显微镜
成像特点
观察
制作临时装片
细胞的生长、分裂、分化
植物细胞
多细胞生物的结构层次：
动物细胞
结构
细
→系统→动物体
胞 细胞→组织→器官
需要物质和能量
→植物体
细胞核是控制中心 生活
单细胞生物
专题一 细胞是生命活动的基本单位
1 中考课标导航
2 基础知识梳理
无机物 较小 一般不含
水、氧、无机盐等
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（2）细胞的能量来源 细胞中的能量转换器：叶绿体（只在植物绿色部分的细胞中有） 和 线粒体（动植物细胞中都有）
叶绿体
线粒体
2.细胞核是控制中心 （1）克隆羊多莉的培育 过程：
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结果：克隆羊多莉长得最像 B羊 。 结论： 细胞核控制着生物的发育和遗传 。
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方法总结
根据玻片上的图形判断显微镜视野中的图像，或根据 显微镜视野中的图像判断玻片上的图形，可以把文字或图 形写到一张纸上，然后在同一平面内把这张纸旋转180° 再看，就是上下、左右颠倒的图像了。考试中遇到此类问 题可直接将试卷在同一平面内旋转180°后看那个要观察 的文字或图形。
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使目镜中出现明亮的圆形视野；放玻片标本，标本正对通光
孔中心；调粗准焦螺旋找到物像；调细准焦螺旋使物像更加
清晰。
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3.下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（ B ）
A.载玻片上写一个字母“p”，在显微镜视野中看到的物像应 是“d” B.若转动目镜，污点不移动，则污点一定在物镜上 C.如果目镜有10×和15×两种，物镜有10×和40×两种，要 使视野中观察到的细胞数量较多，应选用10×目镜和10×物 镜 D.物像偏右上方时，欲使其移到视野中央，需向右上方移动 玻片标本
知识讲解——光学显微镜操作技术专题
高考总复习光学显微镜操作技术专题【考纲要求】1．说明光学显微镜的使用步骤2．掌握光学显微镜使用中一些注意事项3．总结教材中与光学显微镜使用有关的实验及实验注意事项【考点梳理】考点一、光学显微镜的使用1. 显微镜的有关知识：（1）显微镜结构①机械结构：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台、压片夹、物镜转换器②光学结构：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜（2）注意事项：①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数注意：放大倍数指直线距离放大倍数，即是对边长的放大倍数，而非对面积的放大倍数。
如：当放大倍数计算为50倍时，对面积的放大则是502倍）②目镜上无螺纹，放大倍数越大，镜头越短；物镜上有螺纹，放大倍数越大，镜头越长，镜头离装片的距离越近。
如下图：①②表示目镜，③④物镜。
③显微镜成像为倒立实像，注意目标的移动方向：如：若需将视野中在左上方的物体移到视野中央，需继续向左上方移动装片。
④左图是放大10倍的物像，右图是放大20倍时的物像放大倍数越大，视野越暗，视野越小（即观察到的物体数越少），但观察到的物体体积变大。
注意：由低倍镜转入高倍镜观察时，因视野变小（高倍物镜看到的只是低倍物镜视野的中心部分），需先将观察目标移至视野中央，然后再换上高倍物镜，又因视野变暗，需将视野调亮一些，可选用凹面反光镜或换上大光圈。
⑤视野中污点产生的原因：若观察时发现视野中有污点，可能是由目镜、物镜、载玻片上的污物造成。
可通过转动目镜，移动载玻片，转换物镜镜头的方法来判断污物存在的位置。
2. 光学显微镜的使用步骤：安放——对光——低倍镜观察——高倍镜观察——复原放回 （1）取镜，安放（2）对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②使大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，右眼睁开，同时转动反光镜，直至看到白亮的视野 （3）低倍镜观察：①用压片夹压住标本，标本要正对通光孔中心。
②用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，直到物镜镜头接近标本为止需从侧面注视物镜镜头，以免物镜头与标本相撞）。
显微镜使用的基本常识
显微镜使用的基本常显微镜的使用专题（一）显微镜结构图：1.镜座：稳定镜身。
2.镜柱：支持镜柱以上的部分。
3.镜臂：握镜的部位。
4.载物台：放玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
5.遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
光圈用来调节光线的强弱：6.大光圈：光线强，视野亮，当光线过弱需要强光时使用。
7.小光圈：光线弱，视野暗，当光线过强需要弱光时使用。
8.反光镜：可以转动，使光线通过通光孔反射上来。
其两面是不同的，包括平面镜和凹面镜。
平面镜：反射的光线较弱，当光线过强需要弱光时使用；凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱需要强光时使用；一般情况下，光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。
光线强用小光圈和平面镜；光线弱用大光圈和凹面镜。
9.镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
10.目镜：直插式，长度和放大倍数成反比。
11.物镜：螺旋式，长度和放大倍数成正比。
（二）显微镜使用步骤：1.取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，置于胸前，镜筒朝前，镜臂朝后，把显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边五厘米左右。
2.对光：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，然后用拇指和中指转动转换器（切忌手持物镜移动），使低倍物镜对准通光孔（当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心）。
转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视（右眼睁开），同时转动反光镜，将反光镜转向光源，使视野亮度均匀合适（看到一个明亮的视野）。
3.放置玻片标本：把所要观察的玻片标本放在载物台上，一定使有盖玻片的一面朝上（切不可放反），将所要观察的部位置于正对通光孔的中心，用压片夹压住。
4.使用低倍物镜观察：双手顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，直到物镜接近玻片标本约2～3mm为止（注意不要让镜头与盖玻片接触，以免损坏镜头或标本片），然后左眼注视目镜内，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。
2023届高三生物二轮复习课件专题实验与探究—— 教材基础实验与经典实验
低温诱导植物细胞染色体数目的变化
冲洗卡诺氏液
显微观察类实验
1.在高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构。 ( )2.将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养,可减少黑藻细胞中叶绿体的数量,便于观察。 ( )3.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用甲紫溶液染色。 ( )4.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需使细胞保持活性以便观察有丝分裂过程。 ( )5.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞。 ( )6.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离,说明细胞有活性。( )
C
☛观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
（2022·湖南）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是 A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 B．b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个 C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低
A
（2021 ·辽宁）下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是 A．A B．B C．C D．D
选项
实验名称
观察指标
A
探究植物细胞的吸水和失水
细胞壁的位置变化
B
绿叶中色素的提取和分离
滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄
C
探究酵母菌细胞呼吸的方式
酵母菌培养液的浑浊程度
苏教版初中生物会考复习资料
苏教版初中生物知识点大全专题一：生物体的结构层次一．显微镜各部分的名称和作用：压片夹固定玻片标本镜与玻片的距离越大．遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱．（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）普通光学显微镜的结构示意图反光镜反射光线，能调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺旋转动时，镜筒的升降幅度大。
细准焦螺旋转动时，镜筒的升降幅度小。
二．有关显微镜与实验方面的知识：序号内容1制作洋葱临时装片的步骤：擦片→滴液(清水)→斯洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水【注：被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为：擦、滴、斯、展、盖、染、吸。
】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液（0.9％生理盐水）→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水。
【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】3 在显微镜视野内看到的物像是倒像。
【即：上下颠倒，左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为字母“b”，而在显微镜中看到的像是字母“q”．4 用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗，应调大光圈和凹面镜。
若光线过强，应调小光圈和平面镜。
5用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野中央，应将玻片往左下方移动。
如果物像在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。
【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】6判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他以此类推。
【污点存在的部位很有可能在目镜物镜或玻片上】7 ☆盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片一边，将另一边接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。
三．细胞体的基本结构和功能：植物细胞的基本结构和功能结构功能图示细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。
细胞膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。
初中物理专题之望远镜与显微镜原理
目镜的作用
把物镜所成的实像再一次放大成虚像， 与放大镜成像原理一致。
望远镜的分类
（1）伽利略望远镜：目镜是凹透镜， 物镜是凸透镜 可看到一个正立放大的虚像
（2）开普勒望远镜：目镜是凸透镜， 物镜也是凸透镜，但物镜的焦距长，目 镜的焦距短。 可看到一个倒立放大的虚像
课堂练习
显微镜镜筒两端各有一组（凸透镜 ），靠 近眼睛的叫（ 目镜 ），靠近被观察物体的 是（ 物镜 ）. 用显微镜观察物体时，物镜对物体所成 的像是一个放大的 ( 实 ) 像（填“虚”或 “实”），道理就像( 投影仪 )的镜头成像 一样，目镜的作用则像一个(放大镜)再次对 这个像成放大的 ( 虚像 ) （填“虚像”或 “实像”）.
课堂练习
望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦 点附近成 ( 实 ) 像（填“虚”或“实”） 这个像是( 缩小的 )（填“放大的”或“缩 小的”），道理就像 (照相机) 的镜头成像 一样，目镜的作用则像一个( 放大镜 )用来 把这个像放大。
小 结:你学会了什么?
物镜的作用 目镜的作用 使被观察 的物体成 显微镜 一个倒立 的放大的 实像 使远处的 物体在焦 望远镜 点附近成 倒立的缩 小的实像 把物镜成 的实像， 再一次放 大成虚像 把物镜成的 实像，放大 成虚像
显微镜和望远镜
显 微 镜 的 构 造
显微镜的成像原理
显微镜的成像原理
物镜的作用
使被观察的物体成一个倒立的放大 的实像。与投影仪成像原理一致。
目镜的作用
把物镜成的实像，再一次放大成虚像。 与放大镜成像原理一致。
望远镜的结构
望远镜原理光路图:
物镜 目镜
F1
F2望远Βιβλιοθήκη 成像的原理物镜的作用使远处的物体在焦点附近成倒立的缩 小的实像,与照相机的成像原理一致。
显微镜结构图及使用方法
2、根据光线强弱，调整反光镜和遮光器（光圈）
பைடு நூலகம்
三）放置标本：
玻片标本放置要正对通光孔旳中央，用 压片夹固定
四）调焦观察 调焦、调整玻片（要点注意事项）
1、将显微镜外表擦拭洁净
五）善后整顿
2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并 下调镜筒至最低，送回镜箱。
3.显微镜旳使用 注意事项：先低后高（换高后只能用细准焦螺
试验一 显微镜旳构造和使用
(用眼观察旳镜头)
(使物像清楚) (使物像更清楚)
(握镜旳部位)
(支持镜柱以 上旳部件)
(连接目镜和物镜)
(安装物镜)
(接近物体旳镜头)
(放置玻片标本)
(调整光线强弱) (固定标本) (使光线经过通 光孔反射上来)
(稳定镜身)
一）取 镜安放：
二）对光
1、右手握住镜臂，左手托住镜座； 2、轻拿轻放，并略偏左； 3、装好目镜和物镜。 1、扭动转换器，使镜头（低倍镜）、镜筒和通 光孔成一直线；
旋！）先放低镜筒，再向上调整 成像规律：上下、左右颠倒（怎样移动玻片） 变化规律：图像变大、数量降低、视野变暗 放大倍数：物x目 指旳是长度上旳放大倍数 高放大倍数旳体现： 目镜越短，物镜越长，物镜距离玻片越近 （目短物长距离近） 想要看到旳数量多呢？
显微镜结构图及使用方法课件
率和更广泛的适用范围。
扫描隧道显微镜
扫描隧道显微镜是一种用于观 察表面结构的显微镜，常用于 材料科学、生物学等领域。
共聚焦显微镜
共聚焦显微镜是一种用于观察 活细胞和组织的显微镜，可以 观察细胞内部的动态过程。
02
显微镜结构
显微镜的基本结构
01
载物台移动不顺畅
可能是载物台上的标本放置不当或标本夹过 紧，需要重新调整标本或更换标本夹。
照明不均匀
可能是光源部分出现问题，需要对光源进行 检查和调整。
06
显微镜应用实例
在生物学中的应用
观察细胞结构
显微镜可以放大并清晰地显示细胞的结构，使得生物学家能够更 深入地研究细胞的功能和形态。
鉴定微生物种类
正确操作
严格按照操作规程使用显微镜，避免粗暴操作导致显微镜 损坏。在使用过程中如出现异常情况，应立即停止操作并 联系专业人员维修。
05
显微镜维护与保养
显微镜的清洁与保养
清洁镜头
使用专用的镜头纸或镜头清洁 液，擦拭显微镜的镜头，以保
持其清晰度。
清洁载物台
定期使用消毒液清洁载物台， 以防止细菌滋生。
显微镜使用的注意事项
保护光学系统
避免用手触摸透镜和反光镜，以免污染光学表面。禁止将 样品直接放在载物台上，以免对载物台和样品造成污染。
避免强烈震动
强烈震动可能会影响显微镜的精度和使用效果。应避免在 运输和使用过程中受到强烈的震动。
保持清洁
使用干净的擦镜纸擦拭镜头，以保持镜头清晰。定期清洁 显微镜的各个部件，特别是载物台、粗调焦轮、微调焦轮 等。
03
镜筒
容纳目镜和物镜的管状结构，方便观察者通 过目镜观察样品。
生物中考考点专题训练及答案解析4：显微镜的结构和使用
考点04显微镜的结构和使用中考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆倉考点解读一、显微镜的构造二、显微镜的使用方法和步骤1右手握住镜臂，左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
3 •转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
4•把较大的光圈对准通光孔。
一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
5•把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6•转动粗准焦螺旋，使物镜缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
7•—只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
三、镜头的区别和使用1.目镜：上端扁平，没有螺纹，长度和放大倍数成反比。
2 .物镜：上端有螺纹，一般有3~4个物镜，长度和放大倍数成正比。
四、对光和亮度的调节显微镜下视野亮度的调节主要与反光镜、遮光器有关。
光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。
五、关于物像的放大倍数与视野中细胞数量的变化1.显微镜物像放大倍数的计算物像放大倍数=目镜的放大倍数幽镜的放大倍数。
2•视野中细胞数目的变化(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。
(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
六、关于视野成像的特点与玻片的移动1.显微镜成像的特点是：成倒立、放大的像。
2•将显微镜视野中较偏的物象移动到视野中央的方法：物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动。
物像左下方七、视野中污点的判断(污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本)1移动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动则不在目镜上。
2.移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动则不在玻片上。
3.不在目镜、玻片上则在物镜上。
学！科网点考向一考向一显微镜的结构典例引领料_ __ __ 1•如图是显微镜的部分结构示意图。
中考生物专题复习 第一单元 显微镜的使用方法练习
第一单元显微镜的使用方法1．低倍镜的使用方法（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。
然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。
如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。
2．高倍镜的使用方法（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。
（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!) 如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。
显微镜复习
观察人体的基本组织 目的要求： 观察人体的基本组织的切片 认识人体的四种基本组织
观察草履虫 目的要求： 观察草履虫的外形和运动
观察叶片的结构 目的要求： 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞 和保卫细胞图
观察人血的永久涂片 目的要求： 识别各种血细胞 比较题目的形态和数量
放大倍数倍数越大，视野越 小 ，细胞 数量越少 ，光线越 暗 ； 放大倍数倍数越低，视野越 大，细胞 数量越多 ，光线越 亮 。
物镜
4×
10×
40×
例：使用显微镜观察玻片标本时，由 低倍镜换到高倍镜，视野内的变化是 A．视野变亮，细胞数目减少 B．视野变亮，细胞数目增多 C．视野变暗，细胞数目减少 D. 视野变暗，细胞数目增多
B ①你认为______同学的观察效果最好评 视野整洁，细胞结构完整清晰 价的理由是__________________
②其他三位同学观察效果不好的原因都是因 为在制作临时装片时没有规范操作，请你给 操作不规范的一位同学提出改进建议，使他 获得最好的观察效果。
A.盖盖玻片时倾斜，避免盖玻片下出现气泡 C.刮取材料前要用凉开水漱口 D.材料应在生理盐水中涂抹均匀
【变式】1.如图所示，A.B为物镜，C.D为 目镜，E.F为物镜与标本之间的距离，欲获 得最大放大倍数，其正确的组合是
A
B
C
D
E
F
A. ACE C. BCE
B. BDF D. BDE
2.使用显微镜的操作步骤
（1）、取镜和安放 （2）、对光 （3)、观察
(1)、取镜和安放
右手握，左手托，
放在实验台左侧，
【限时训练】
显微镜的结构及使用方法教案
显微镜的结构及使用方法教案一、教学目标1. 让学生了解显微镜的基本结构及其作用。
2. 学会正确使用显微镜，并能独立进行观察样本。
3. 培养学生对科学的兴趣和探究精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：显微镜的基本结构、使用方法及注意事项。
2. 教学难点：显微镜的调节技巧及样本观察方法。
三、教学准备1. 显微镜若干台。
2. 样本材料（如植物叶片、昆虫翅膀等）。
3. 显微镜使用说明书。
四、教学过程1. 引入新课：通过展示显微镜的图片，引导学生思考显微镜的作用和结构。
2. 讲解显微镜的基本结构：镜筒、物镜、目镜、载物台、遮光器、反光镜等。
3. 演示显微镜的使用方法：a. 取镜安放：握住镜臂和镜座，将显微镜放在实验台上，略偏左。
b. 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。
转动反光镜，看到明亮视野。
c. 观察：安装装片，调节粗准焦螺旋，使物象清晰。
调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
d. 收镜：观察结束后，整理实验台，收放显微镜。
4. 学生分组练习：学生分组进行显微镜操作，教师巡回指导。
五、课后作业1. 绘制显微镜的结构示意图。
3. 观察身边的小物件（如蚂蚁、花蕊等），尝试用显微镜进行观察，并记录观察结果。
教学反思：六、教学评价1. 知识掌握：学生能熟练说出显微镜的基本结构及其作用。
2. 操作技能：学生能独立完成显微镜的取镜、对光、观察、收镜等操作。
3. 观察能力：学生能用显微镜观察样本，并正确记录观察到的物象。
4. 实践与探究：学生能运用所学知识，观察身边的事物，并提出问题。
七、教学拓展1. 邀请专业人士进行显微镜使用的专题讲座，提高学生的操作技能。
2. 组织学生参观实验室，亲身体验显微镜在科研中的应用。
3. 开展校园科普活动，让学生展示自己的显微镜观察成果。
八、教学建议1. 针对不同学生的操作能力，进行分组教学，使教学更加具有针对性。
2012年中考生物显微镜全套(不好不要点)
2012年中考生物专题复习————显微镜的使用一、普通显微镜结构示意图（一）机械部分1．镜筒：镜筒是一个金属长筒，筒口上端安装目镜镜头，下端装有镜头转换器和物镜头2．镜头转换器：它是安装在镜筒下端的一个旋转圆盘。
镜头转换器上有3或4个孔，分别装有低倍或高倍物镜镜头。
3．调节装置：准焦螺旋：有粗细之分。
粗准焦螺旋：位于镜臂的上方，可以转动，以便使镜简能上下移动，从而大幅度调节焦距。
细准焦螺旋：位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，可以小幅度调焦距。
转动方向与升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降，反之则上升4．镜座：是位于镜臂下方、呈马蹄形的金属座，用以稳固和支持镜身。
5．镜柱：上连镜臂，下连镜座，可以支持镜臂和载物台。
6．镜臂：上接镜筒，下连镜柱，呈弓曲形。
它是显微镜上的手握之处。
7．载物台：是放置玻片的平台。
其中央具有通光孔，在通光孔的左右各有一个弹性的金属压片夹，压片夹是用来压住载玻片的夹子。
较高级的显徽镜，在载物台上常具有推进器，它包括夹片夹和推进螺旋，除夹住切片外，还可使切片在载物台上移动。
8．压片夹：在通光孔的左右各有一个弹性的金属压片夹，压片夹是用来压住载玻片的夹子。
（二）光学部分1．目镜：它是插在镜简顶部的镜头，是由一组透镜组成的，它可以使物镜成倍地分辨、放大物像，例如5X、10X、15X、20X。
平时不观时用塑料片压住镜筒。
目镜：直插式规格：5X/10X/16X/40X特点：长度和放大倍数成反比。
2．物镜：它安装在转换器的孔上，也是由一组透镜组成的，能够把物体清晰地放大。
物镜上刻有放大倍数，例如10X、40X、60X、100X等。
物镜：螺旋式特点：放大倍数与长度成正比，放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。
低倍物镜：放大倍数小，凸度小，直径大，通光量多，视野亮；高倍物镜：放大倍数大，凸度大，直径小，通光量少，视野暗；所以换上高倍镜后可能会出现视野暗，物像模糊。
注意：显徽镜的放大倍数是目镜倍数乘以物镜的倍数。
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调节光线强弱
对光线有 凹面镜： 会聚作用
2、使用
一）取镜安放：
1、扭动转换器，使低倍物镜、镜筒和通光孔成一直线； 转遮光器，有较大光圈；根据光线强弱转反光镜
二）对光
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本 2、光线路径： →物镜→镜筒→目镜→眼
1、材料：薄而透明 2、转动粗准焦螺旋，找到物像 3、转动细准焦螺旋，使物像清晰 1、将显微镜外表擦拭干净
D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
5、生物探究课上，王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象，下图能表示她 使用显微镜观察的正确方法是（ D ）
6、下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微 镜下看到的几个视野，请据图回答问题：
右下方 （1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向_____________ 移动；
7、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大
到最大的倍数，应选择的镜头为：（ D
A.④和⑤ B.③和⑥
）
C.①和④ D.②和③
8、一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使显微镜的放大倍数最大，应 选择哪组镜头？（ D ）
A．①②
B．④⑤
C．①⑤
D．⑤⑥
三）观察：
四）整理收放
2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并 下调镜筒至最低，送回镜箱。
3、总结
判断方法：将物体（符号）旋转180°
倒像 。 (1)从目镜内看到的物像是_____
(2)物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的_____ 乘积 。 (3)放大倍数越大，观察到的物像就_____ 越大 ，观察到的细胞数目就 越少 。 _____
在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部
三、实验探究
1、单一变量原则：实验中只有一个变量，其它条件均相同 对照组： 实验条件都满足 2、分组 实验组： 含有新附加的实验条件
3、方法步骤：
1、显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（ B
）Leabharlann A．光线暗时用平面反光镜要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动_____________ ，换成高倍物镜； 转换器 要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________ 进行调节。 细准焦螺旋 （2）在视野②中可以看到洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片
没有将叶表皮展平 过程中_____________________________________________ 。
目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动。由此可以判断污点应该在（ C ） A.反光镜上 B.目镜上 C.物镜上 D.装片上
4、某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不
宜观察。此时，他可采取的方法是（ B ） A．换用高倍目镜或物镜重新观察 B．移动装片，寻找合适的观察视野
C．选用较小的光圈和平面反光镜
C．用餐巾纸擦拭镜头
B．观察的材料应薄而透明
D．放大倍数越大视野中细胞数目越多
2、用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时
应（ D ） A．平面反光镜、大光圈
C．平面反光镜、小光圈
B.凹面反光镜、小光圈 D.凹面反光镜、大光圈
3、小明在显微镜下观察植物细胞时，在视野中看到有一污点。小明无论是移动
一 、 显微镜的结构和使用
1、结构
镜座、镜柱、镜臂、载物台、 支持部分： 镜筒
调节光线强弱 遮光器： 需强光时，用大光圈 需弱光时，用小光圈
调节部分
粗准焦螺旋： 转动时，镜筒升降 范围大 细准焦螺旋：转动时，镜筒升 降范围小 镜头： 目镜：目镜越长，放大 倍数越小
光学部分
物镜越长，放大 物镜： 倍数越大 （有螺纹） 平面镜： 反光镜：
口决： 目物相乘倍数现，倍高物大数少暗，
目镜长低物长高，倍高物镜离标近。
二、临时装片的制作
植物细胞（以洋葱鳞片叶表皮细胞为例） 动物细胞（以人的口腔上皮细胞为例）
1、擦
2、滴
有洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 用滴管在载玻片的中央滴一滴0.9％ 的生理盐水
用消毒牙签在自己漱净的口腔内 3、撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一 侧壁上轻轻地刮 （刮） 小块内表皮 把撕下的内表皮浸入水滴中，有镊 把牙签上附有碎屑的一端，放在 4、展 载玻片下的生理盐水中涂抹均匀 （涂） 子把它展平 5、盖 6、染 7、吸 使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免出现气泡