2020年广东舞蹈术科统考考试大纲.doc
2020年广东高考招生统一考试美术术科考试说明.doc
2020年广东高考招生统一考试美术术科考试说明2020年广东高考招生统一考试美术术科考试说明更新：2019-08-22 14:06:52广东省2020年普通高等学校招生统一考试美术术科考试说明一、考试性质普通高等学校招生美术术科统一考试（以下简称美术术科统考）是面向报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的一个重要组成部分。
二、考试能力要求美术术科统考要求测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。
三、考试科目和考核目标美术术科统考包括素描、速写、色彩三门科目。
素描考试，考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。
速写考试，考查考生在较短的时间内完成对人物动态、人物动态组合以及人物与场景的整体表现，同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握以及画面的构图和处理。
色彩考试，考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。
四、考试成绩计算办法考生美术术科统考的总分为素描、速写、色彩三科得分之和。
素描、速写、色彩均按满分100分进行评分。
美术术科统考的满分为300分。
五、各科目考试内容和考试要求（一）素描考试1.考试内容和形式考试内容：静物、人物头像、人物带手半身像。
考试形式：写生；表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容；默写文字材料所描述的内容。
2．考试用具和材料要求①答卷（考场提供）；②铅笔、炭笔均可（考生自带）；③画板或画夹（考生自带），要求不大于4开并且干净（无任何图案、图形等痕迹）；④相关绘画用具（考生自带）；⑤答卷上不允许喷洒任何固定液体。
3．考试时间3小时。
4．评分标准和占分比例符合试题规定及要求；造型准确（包括比例、结构透视关系、特征、空间关系等)；素描关系合理，形体刻画深入，画面整体效果好；表现生动，体现较强的塑造能力。
其中：构图占15%结构与比例占30%细节深入与局部刻画占30%表现技法占25%5．试卷样卷见附录1。
广东2023舞蹈和音乐统考考试调整安排(公布)
广东2023舞蹈和音乐统考考试调整安排（公布）广东2023舞蹈和音乐统考考试调整安排一、舞蹈术科统考(一)考试形式基本功、舞蹈片段、命题即兴表演三门科目全部由现场考试调整为线上实时录制视频并提交作品的方式，不分初试与复试。
舞蹈、音乐基础知识科目仍采用机考。
(二)考试时间2022年12月28日9:00至2023年1月1日17:00。
其中，命题即兴表演科目的考试时间为2022年12月28日14:00-16:00，基本功和舞蹈片段两个考试科目均可在考试期间内选择任何一个时间段考试;舞蹈、音乐基础知识科目机考时间安排在春节后进行，具体时间另行通知。
(三)准考证打印考生于2022年12月25日起登录星海音乐学院招生网自行查询广东省2023年舞蹈术科统考面试准考证。
舞蹈、音乐基础知识机考准考证打印时间另行通知。
二、音乐术科统考(一)考试形式视唱练耳与乐理科目视唱部分、声乐和器乐三门科目全部由现场考试调整为线上实时录制视频并提交作品的方式，不分初试与复试。
视唱练耳与乐理科目理论考试仍采用机考。
(二)考试时间2023年1月2日9:00至1月7日17:00。
其中，视唱练耳与乐理科目视唱部分的考试时间为2023年1月3日14:00-16:00;声乐和器乐两个考试科目均可在考试期间内选择任何一个时间段考试;视唱练耳与乐理科目理论机考的考试时间安排在春节后进行，具体时间另行通知。
(三)曲目填报考生须于2022年12月31日24:00前登录星海音乐学院招生网或“星海音乐学院招生办”微信公众号填报各科目的考试曲目，逾期填报无效，考生须对自己考试曲目的填报负责，填报一旦确认不得修改。
(四)准考证打印考生于2023年12月25日起登录星海音乐学院招生网自行查询广东省2023年音乐术科统考面试准考证。
视唱练耳与乐理科目理论考试机考准考证打印时间另行通知。
三、考试地点广东省2023年舞蹈术和音乐科统考相应科目的面试线上组考工作仍由星海音乐学院承担;考生应在规定考试时间内，按照考试要求和规定的软件、硬件设置，自行选择地点录制考生本人作品并提交。
舞蹈基础理论考试大纲
《舞蹈基础理论》考试大纲
一、考试目的
本考试旨在全面考察考生对舞蹈基础理论知识的系统掌握。
二、考试大体要求
1. 准确把握舞蹈艺术的大体概念及其特征。
2. 了解掌握舞蹈作品及其创作、传播等骨干问题。
3. 熟练运用舞蹈理论知识分析相关问题。
三、考试内容
第一部份：总论
一、舞蹈的特性
二、舞蹈的功能
三、舞蹈的种类
四、舞蹈的起源
五、舞蹈的发展
第二部份：舞蹈作品
一、舞蹈作品与社会生活
二、舞蹈作品的内容和形式
三、舞蹈作品的内容美和形式美
四、舞蹈思维和舞蹈形象
五、舞蹈作品的意境
六、舞蹈作品的审美类别
第三部份：舞蹈创作
一、舞蹈的形式结构
二、舞蹈语言
三、舞蹈构图
四、舞蹈创作的审美规范
五、舞蹈演出的审美规范
第四部份：舞蹈流传
一、舞蹈交流
二、舞蹈传播
三、舞蹈美感
四、舞蹈欣赏
五、舞蹈评论
第五部份：舞蹈学研究
一、舞蹈学的历史遗产和今世中国舞蹈学研究的功效
二、创建中国舞蹈学的构思。
高考舞蹈专业考试大纲
高考舞蹈专业考试大纲一、考试简介舞蹈是一门综合性的艺术形式，具有丰富的内涵和多样化的表现手法。
高考舞蹈专业考试是为了选拔具备舞蹈才华和潜力的学生，以进一步培养和发展他们的舞蹈技能和艺术功底而设立。
本文将详细介绍高考舞蹈专业考试的要求和内容。
二、考试科目1. 技术考试：（1）芭蕾舞基本功：包括技巧训练、舞蹈组合等。
（2）现代舞基本功：包括技巧训练、舞蹈组合等。
（3）中国舞基本功：包括技巧训练、舞蹈组合等。
技术考试将测试考生在不同舞蹈形式中的基本功和技巧运用能力。
2. 创作考试：（1）即兴创作：考生根据给定的音乐或话题，进行即兴编舞表演。
（2）固定动作创作：考生根据给定的动作要求，编排一段独立的舞蹈作品。
创作考试将评估考生的创造力、艺术感悟以及对音乐和舞蹈表达的理解。
3. 理论考试：（1）舞蹈史和理论知识：考生需了解舞蹈发展史、舞蹈流派、著名舞蹈作品等相关内容。
（2）解析舞蹈作品：考生需要对指定的舞蹈作品进行深入分析和解读。
理论考试旨在考察考生对舞蹈的学习和理解能力。
三、考试要求1. 考生必须具备良好的身体素质和舞蹈基本功，能够灵活掌握不同舞蹈形式的技巧和表达方法。
2. 考生应具备一定的舞蹈创作能力和想象力，能够灵感迸发地进行即兴编舞或固定动作创作。
3. 考生需要具备一定的舞蹈史和理论知识，对经典作品和流派有深入的了解。
4. 考生应具备良好的演绎和表达能力，能够用舞蹈语言精准地表达情感和意境。
四、考试评分1. 技术考试将根据考生的技能水平和表现进行评分，主要考察基本功和技巧的掌握程度。
2. 创作考试将综合评估考生的创造力、表现能力和编舞技巧，包括即兴创作和固定动作创作两个方面。
3. 理论考试将对考生的知识掌握和理解能力进行评估，考察舞蹈史和理论的广度和深度。
五、备考建议1. 注重基础训练：要扎实掌握芭蕾舞、现代舞和中国舞的基本功，加强技巧训练和舞蹈组合的练习。
2. 多样化的舞蹈形式：学习和理解不同舞蹈形式的特点和表达方式，注重培养自己在各个形式中的能力。
2020年广东音乐术科统考考试大纲.doc
2020年广东音乐术科统考考试大纲导读：我根据大家的需要整理了一份关于《2020年广东音乐术科统考考试大纲》的内容，具体内容：广东省2020年普通高等学校招生统一考试音乐术科考试说明已经公布，内含考试科目、考试内容及形式、基础知识题型示例等，具体大纲内容如下：一、考试性质和目标普通高等学校招生音乐术科统一考试（以下...广东省2020年普通高等学校招生统一考试音乐术科考试说明已经公布，内含考试科目、考试内容及形式、基础知识题型示例等，具体大纲内容如下：一、考试性质和目标普通高等学校招生音乐术科统一考试（以下简称音乐术科统考）是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。
音乐术科统考主要考核或检测考生的音乐素质、音乐基础知识、演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。
通过考试选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐工作的普通高校音乐类专业合格新生。
二、考试科目视唱练耳与乐理、声乐、器乐。
器乐考生的应试乐器限定为：钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐，共18种乐器。
三、考试成绩计算办法各科目均按照满分100分进行评分。
考生音乐术科考试的总成绩=(视唱练耳与乐理得分×30% +声乐得分×35% +器乐得分×35%)×3，四舍五入取整数计分。
音乐术科统考总分满分为300分。
四、考试内容、形式和评分标准（一）视唱练耳与乐理考试内容、形式和评分标准1．考核目标视唱练耳与乐理作为音乐院校招生考试的必考科目，旨在通过听辨、问答与视唱等方式对考生的音乐素质、音乐常识与音乐能力水平等进行全面考察，检测其学习音乐的条件，考察其音乐陈述与表达能力及表现意识，评定其音乐发展的潜在能力。
2．考试形式分为机考（试题用计算机考试，简称机考，下同）与面试两种形式。
街舞考级大纲
街舞考级大纲街舞考级大纲说明：1、考生根据自己实际水平结合考级大纲要求，选择适当的级别进行报考，指导教师根据各个级别的考试内容为考生编排合理节奏的组合进行考试。
2、根据考生实际情况进行分组考试，建议6—12 人为一组。
第一级isolation 1.头部的isolation2.颈部的isolation3.肩部的isolation4.胸部的isolation5.上半身的isolation6.胯部的isolation7.腿部的isolation(1)8.腿部的isolation(2) 9.手腕的isolation10.脚跟与脚尖的isolation第二级律动1.膝盖的律动2.腰部的律动3.肩膀的律动4.胸的律动5.肩部与胸部的律动组合6.胯的律动7.脖子的律动8.膝盖与脚步的律动9.脖子、胸、膝盖的结合律动10.肩、脚步、膝盖的结合律动。
第三级基本动作与控制1.手臂的wave2.身体的wave3.手臂的力度与控制4.脚部—抬、踢与踩5.脚部—滑动6.脚部—移动7.脚部—跳跃8.脚部—脚腕运动9.转圈10.组合练习。
第四级基本律动练习1.Bouce2.Rock3.Skate4.Roll5.Swing6.Flap7.Yeep8.Go Away9.Stevemarin（Original）10.Popcorn第五级基本律动变化练习1.加方向的Bouce2.加角度的Bouce3.错步移动的Bouce4.抬脚Bouce5.加手位的Rock6.左右移动的Rock7.加手位移动的Rock8.错步移动的Rock 9.加手位的Skate10.加腿的Roll第六级基本律动变化练习1.抬腿移动的Bouce2.转圈的Bouce3.Doubule Skete4.Bouce 与胸Roll5.Run DMC6.Tlc7.Rock Step 8.加手位错步移动的Rock9.Skate 与胸Roll10.Steve Martin第七级律动变化练习1.Smurf2.The wop3.Cabbagh Pacth4.Happy Feet5.The Fila（Rambo） marztin7.The Mirrir8.Badman9.Bart Simpon10.Pepper Seed第八级律动变化练习1.BKBouce2.Buttlerfly3.Running Man4.Roger Rabbit5.Prep6.Diddy Bop7.BaseBall 8.Aunt Jackie9.Cot Diddy10.Roof Top第九级律动变化练习1.Reekbok2.Top In3.Party Machine4.Funky Rour Corner5.Chariestan6.Robocop7.Wutang8.NYC9.Clips Walk10.Bankhead Bouce第十级律动的组合与变幻练习1.Walk It Out2.Harlem Shake3.Atl Stomp4.Tone Whop5.Wreckin Shop6.Monestary7.Red Law 8.综合自主编排片段9.综合自主编排片段10.综合自主编排片段。
2022舞蹈考试大纲
2022舞蹈考试大纲一、考试目的与要求舞蹈考试旨在评估学生对舞蹈基础知识、技能、表现力和创造力的掌握程度。
考试要求学生能够展示扎实的舞蹈基础，良好的身体协调性，以及对舞蹈作品的理解和表达能力。
二、考试内容1. 舞蹈基础理论- 舞蹈的起源与发展- 舞蹈的分类与特点- 舞蹈术语与符号2. 舞蹈技巧- 基本步伐与姿态- 身体协调性训练- 舞蹈动作的准确性与流畅性3. 舞蹈表现力- 表情与肢体语言的运用- 情感的传达与表现- 舞台空间的利用与舞台意识4. 舞蹈作品分析- 舞蹈作品的结构分析- 舞蹈作品的风格特点- 舞蹈作品的主题与内涵5. 舞蹈创作与即兴- 舞蹈创作的方法与技巧- 即兴舞蹈的构思与实施- 舞蹈作品的创意与创新6. 舞蹈教学与实践- 舞蹈教学方法与技巧- 舞蹈教学的组织与实施- 舞蹈教学的评估与反馈三、考试形式与方法1. 笔试- 舞蹈基础理论测试- 舞蹈作品分析题- 舞蹈创作与即兴的方案设计2. 实践考试- 舞蹈技巧展示- 舞蹈表现力考核- 舞蹈作品的表演3. 面试- 舞蹈教学与实践的问答- 舞蹈创作与即兴的现场展示四、评分标准1. 舞蹈基础理论（20%）- 理论知识掌握程度- 舞蹈术语与符号的运用2. 舞蹈技巧（30%）- 动作的准确性与流畅性- 身体协调性与控制力3. 舞蹈表现力（20%）- 表情与肢体语言的自然度- 情感的传达与舞台表现力4. 舞蹈作品分析（10%）- 作品结构与风格的理解- 主题与内涵的分析深度5. 舞蹈创作与即兴（10%）- 创意与创新的体现- 即兴舞蹈的构思与实施能力6. 舞蹈教学与实践（10%）- 教学方法与技巧的掌握- 教学组织与实施的效果五、考试准备建议1. 系统学习舞蹈基础理论，掌握必要的舞蹈术语与符号。
2. 定期进行舞蹈技巧训练，提高身体协调性与控制力。
3. 注重舞蹈表现力的培养，学会运用表情与肢体语言。
4. 深入分析舞蹈作品，理解作品的结构、风格与主题。
舞蹈考试大纲
音乐学专业舞蹈课考试标准
音乐学专业舞蹈必修课和选修课的考试方式：第一学期是考查课，第二学期是考试课，单科结业课都是考试课。
考查课在本学期末随堂进行，考试课则在学期末另安排时间进行。
具体评分方法如下：
一、考试内容
在每学期的教学组合中根据学生情况选出6-8个为考试内容。
二、考试方法
每4人为一组进行考试。
三、评分标准：
a)平时成绩占20分（课堂提问10分出勤10分）
i.课堂提问每学期每人两次
ii.出勤考核迟到、病假、事假每次扣0.5分。
旷课每次扣1分。
三次迟到算一次旷课。
病假、事假六次
以上期末考试为不及格（舞蹈课每周只有一次）。
旷
课三次以上期末考试为不及格。
b)期末考试占80分
70—80分每个组合都能独立完成，动作优美、节奏准
确、表情丰富，能把组合的韵味和风格特点完整的表
现出来。
60—70分每个组合都能独立完成，动作基本优美、节
奏准确，能把组合的韵味和风格特点表现出来。
50—60分每个组合基本都能独立完成，动作机械、节
奏基本准确。
40—50分能完成考试要求的一半组合，动作机械、节
奏基本准确。
40分以下不能独立完成组合，动作完全连接不上。
c)学期总评
把平时成绩和考试成绩加在一起就是学期总评成绩。
考查课是优、良、中、及、不及。
考试课要打出具体分数。
优（90-100分）、良（80-90分）、中（70-80分）、及（60-70分）、不及（60分以下）。
2020年舞蹈表演专业招生考试办法与评分标准(健美操、啦啦
十分流畅，具备 流畅，具备较好 和较流畅，舞蹈 一 致 和 基 本 流 不一致和
优异的舞蹈基本 的舞蹈基本功底 基本功底和身体 畅，舞蹈基本功 协调性尚可，完 底和身体协调性 舞蹈基本
性，完成质量高， 完成质量较高， 成质量一般，音 一般，完成质量 功 底 和 身
音乐与动作节奏 音乐与动作节奏 乐与动作节奏较 较低，音乐与动 体协调性
舞蹈动作 十分准确，舞蹈 准确，舞蹈表现 准确，舞蹈表现 作 节 奏 基 本 准 较 差 ， 完
模仿 表现力突出。 力较好。
力一般。
确，舞蹈表现力 成质量较
（40 分）
稍差。
差，音乐
与动作节
奏不准
确，舞蹈
表现力差
或没有表
现力。
完成难度动作类 完成难度动作类 基本能完成所有 难度动作类别不 难度动作
难度动作 别全面，难度系 别全面，难度系 难度动作类别， 全面，数量未按 类 别 非 常
（五）专项技术与能力（120 分） 考生参加专项技术与能力考试可以在健美操、技巧啦啦操、舞蹈啦啦操中任 选一项进行。考试以单人形式完成自编成套动作，音乐时间 45 秒—1 分钟。 1、健美操自编成套考试 竞技健美操成套动作应尽可能展示考生专项技术水平和综合能力。成套动作 必须完成连续的 4×8 拍竞技健美操操化动作组合，难度动作不超过 4 个，每类 一个，D 组难度动作必须体现柔韧素质。 2、技巧啦啦操自编成套考试 技巧啦啦操成套中以托举、抛接为主，在成套中必须完成连续的 4×8 拍以 上的操化动作组合，成套展示可以带陪考。（陪考生必须为应届考生，陪考人数 不得超过 3 人，陪考生只能在成套展示中出现） 3、舞蹈啦啦操自编成套考试 考生成套中必须出现 2 种风格的舞蹈动作，风格可在花球、街舞、爵士、芭 蕾、现代舞、民舞中任选 2 种，每种风格必须完成连续的 4×8 拍舞蹈动作； 成 套中必须出现转体、跳跃、翻腾、柔韧与平衡 4 类难度动作，每类必须完成 1 个。
广东2024艺术类大纲
广东2024艺术类大纲一、课程目标：广东省2024年的艺术类大纲旨在培养学生艺术综合素质和创造性思维，提高他们的艺术实践能力和文化自觉。
二、课程内容：1.视觉艺术视觉艺术包括绘画、雕塑、摄影、设计等多种形式。
学生将通过学习这些形式，培养对美的感知能力和创造力，同时了解不同文化背景下的艺术表达方式。
2.音乐艺术音乐艺术涵盖了声乐、器乐、作曲、音乐理论等方面。
学生将通过学习不同音乐形式，掌握基本的音乐技巧和表达能力，培养对音乐的欣赏和创作能力。
3.舞蹈艺术舞蹈艺术是一种身体表达形式，包括舞蹈技巧、编舞和舞蹈历史等方面。
学生将通过学习不同类型的舞蹈，培养舞蹈的基本功和舞台表演能力，同时了解舞蹈的发展历史和文化背景。
4.戏剧艺术戏剧艺术包括戏剧表演、舞台设计、剧本创作等方面。
学生将通过学习戏剧表演和剧本解析，培养戏剧创作和演出的能力，了解戏剧的叙事结构和舞台艺术。
5.电影艺术电影艺术涵盖了电影制作、电影分析和电影历史等方面。
学生将通过学习电影技术和电影分析，培养电影创作和评论的能力，了解电影的制作流程和影响力。
6.艺术史与艺术理论艺术史与艺术理论的学习将帮助学生了解不同时期不同地区的艺术风格和文化背景，培养对艺术作品的分析和评论能力，同时学习艺术理论将帮助学生深入理解艺术的本质和意义。
三、教学方法：广东省2024年的艺术类大纲鼓励多种教学方法的运用，包括课堂讲授、实践操作、分组合作、实地考察等。
学生将通过实际操作和实践经验来巩固学习成果，同时鼓励学生的自主学习和创造性思维。
四、考核方式：广东省2024年的艺术类大纲将采用综合考核的方式，包括理论考试、实践作品展示、实地考察等方面。
通过这些考核方式，可以全面评价学生的知识、技能和综合素质。
五、实施建议：为了顺利实施广东省2024年的艺术类大纲，建议学校和教师加强与相关艺术机构和社区的合作，提供更多的实践机会和资源支持。
同时，学生和家长也需要积极参与，配合学校的教学安排和课外活动，共同推动艺术教育的发展。
舞蹈专业考试大纲全览
舞蹈专业考试大纲全览舞蹈专业考试是对学生在舞蹈领域的基础知识、技能和才能的评估。
考试大纲是学生备考的指南，规定了考试的要求和内容。
本文将全面介绍舞蹈专业考试大纲，为考生提供参考。
一、考试概述舞蹈专业考试旨在评估考生在舞蹈领域的基本素养和专业技能。
考试内容包括舞蹈理论知识、舞蹈基本功、舞蹈创作等方面。
考试形式包括笔试和实践演示。
二、考试内容1. 舞蹈理论知识舞蹈理论知识是舞蹈专业的基础，包括舞蹈史、舞蹈理论、舞蹈审美等内容。
考生应熟悉各个时期的舞蹈发展历程，掌握舞蹈的基本概念和术语，了解不同舞种的特点和风格。
2. 舞蹈基本功舞蹈基本功是舞蹈专业的基础技能，包括舞姿、舞步、舞技等方面。
考生应具备良好的体态和协调性，掌握基本的舞蹈动作和技巧，能够展示出舞蹈的美感和表现力。
3. 舞蹈创作舞蹈创作是考察考生创造力和表现力的重要环节。
考生应能够根据音乐或主题进行舞蹈创作，展示出个人独特的舞蹈风格和表现手法。
三、考试要求1. 理论知识考生需要熟读相关的舞蹈理论教材和著作，掌握舞蹈的基本概念和理论知识。
在考试中，可以通过问答题、选择题等形式进行考察，考生需准确回答问题，清晰表达自己的观点。
2. 基本功考生需要经过长时间的训练，掌握各种基本舞蹈动作和技能。
在考试中，可以通过指定舞蹈动作的演示进行考察，考生需展示出标准的舞蹈姿势和流畅的舞蹈技巧。
3. 舞蹈创作考生需要具备一定的创作能力和表现力。
在考试中，可以通过给定的音乐或主题进行即兴创作，并进行演示。
考生需展现出自己的创造力和个人风格。
四、备考建议1. 提前准备考生应提前了解考试要求和内容，制定合理的学习计划，并积极参与舞蹈培训和练习，不断提高自己的舞蹈水平。
2. 多练习考生需要多次进行舞蹈基本功和舞蹈创作的练习，熟悉各种舞蹈动作和技巧，培养自己的表现力和创造力。
3. 注重理论知识考生应认真学习舞蹈理论知识，扩大自己的舞蹈知识面，提高自己的舞蹈素养。
五、考试评分标准考试评分将根据考生在理论知识、基本功和舞蹈创作方面的表现来评定。
2023年广东省普通高考音乐和舞蹈术科统考合格线分享
2023年广东省普通高考音乐和舞蹈术科统考合格线分享2023年广东省普通高考音乐和舞蹈术科统考合格线经研究决定，2023年我省普通高考音乐和舞蹈术科统考合格线如下：一、音乐术科统考(一)音乐学专业本科合格线：180分高职(专科)合格线：150分(二)音乐表演-声乐专业本科合格线：185分高职(专科)合格线：150分(三)音乐表演-器乐专业本科合格线：172分高职(专科)合格线：150分二、舞蹈术科统考本专科合格线：150分音乐类考生术科统考成绩达到相应的合格线，方可报考对应层次的省术科统考或省术科统考涵盖校考的艺术院校(专业)。
录取时，省招委会根据院校音乐学、音乐表演—声乐、音乐表演—器乐专业招生计划以及考生文化课考试、音乐术科考试成绩情况，按一定比例在合格线基础上另行划定各批次音乐类院校(专业)录取最低分数线。
舞蹈类考生术科统考成绩达到相应的合格线，方可报考对应层次的省术科统考或省术科统考涵盖校考的艺术院校(专业)。
录取时，省招委会根据舞蹈类招生计划以及考生文化课考试、术科考试成绩情况，按一定比例在合格线基础上另行划定各批次舞蹈类院校(专业)录取最低分数线。
舞蹈表演专业就业方向主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构等企事业单位，从事舞蹈表演、编导和培训等工作。
舞蹈表演专业就业前景近年来，在严峻的就业形势下，毕业生的择业更趋于理性化。
他们根据自身的实际情况，及时调整期望值，进而找到适合自己的用人单位，实现个人与单位之间的双赢。
对于舞蹈专业同样如此。
据文化部教科司的统计，当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。
这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生****，同时也是毕业生就业的主要去向。
而近五年来，中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。
舞蹈表演专业主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;2.具备舞蹈表演二度创作能力和初步参与编创的能力;3.掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧，具有较强的舞台表现能力;4.掌握基本舞蹈教学方法，具备舞蹈动作的讲解、示范和指导能力。
舞蹈艺考教学大纲模板
一、教学目标1. 培养学生对舞蹈艺术的热爱和兴趣，提高学生的审美情趣和艺术修养。
2. 使学生掌握舞蹈基本理论和技能，具备扎实的舞蹈基本功。
3. 培养学生的舞台表现力和创造力，提高学生的综合素质。
4. 帮助学生顺利通过舞蹈艺考，进入理想的高校舞蹈专业。
二、教学对象本教学大纲适用于参加舞蹈艺考的学生，包括舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育等专业。
三、教学内容1. 舞蹈基础知识（1）舞蹈史、舞蹈美学、舞蹈教育学等理论知识；（2）舞蹈术语、舞蹈风格、舞蹈流派等基本概念；（3）舞蹈作品欣赏与分析。
2. 舞蹈基本功训练（1）舞蹈基础动作：基本功组合、舞步、步伐等；（2）舞蹈技巧：跳跃、旋转、翻腾等；（3）舞蹈组合：独舞、双人舞、群舞等。
3. 舞蹈表演与编排（1）舞蹈表演技巧：舞台表现力、情感表达、形象塑造等；（2）舞蹈编排技巧：舞蹈结构、舞蹈元素、舞蹈语言等；（3）舞蹈作品创作与改编。
4. 艺考备考指导（1）艺考政策解读：了解舞蹈艺考相关政策、流程、录取标准等；（2）模拟考试：模拟真实艺考场景，提高学生的应试能力；（3）心理辅导：帮助学生调整心态，克服艺考压力。
四、教学进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：舞蹈基础知识学习，舞蹈基本功训练；2. 第二阶段（4-6个月）：舞蹈表演与编排训练，艺考备考指导；3. 第三阶段（7-9个月）：模拟考试，心理辅导，冲刺备考。
五、教学方法1. 理论与实践相结合：在理论学习的基础上，注重实践操作，提高学生的舞蹈技能；2. 因材施教：根据学生的个体差异，制定个性化的教学方案；3. 艺考模拟：模拟真实艺考场景，提高学生的应试能力；4. 激发兴趣：通过各种教学手段，激发学生对舞蹈艺术的热爱和兴趣。
六、考核评价1. 期末考试：对舞蹈基础知识、基本功、表演与编排等方面进行考核；2. 艺考模拟考试：对学生的应试能力进行考核；3. 教师评价：根据学生在课堂表现、练习成果等方面进行评价。
七、教学资源1. 教材：选用国内外优秀舞蹈教材，确保教学内容与时俱进；2. 师资：聘请具有丰富教学经验的专业舞蹈教师，为学生提供优质教学；3. 场地：提供宽敞、安全的舞蹈教室，满足教学需求；4. 设备：配备专业的舞蹈器材，确保教学效果。
广东省年度美术术科考试大纲(doc 29页)
广东省年度美术术科考试大纲(doc 29页)《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+ 4879份资料⏹更多企业学院：《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+ 4879份资料⏹更多企业学院：《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+ 4879份资料广东省教育考试院粤考院〔2009〕344号各市考试中心、招生办公室，各普通高校招生办公室：为加强我省普通高校招生艺术术科考试工作的管理，做好我省2010年普通高考艺术术科考试的有关工作，现将《广东省2010年普通高校招生统一考试艺术术科考试大纲》印发你们，请及时转发各中学，并做好宣传工作。
附件：广东省教育考试院二○○九年十月二十八日广东省2010年普通高等学校招生统一考试美术术科考试大纲一、考试性质普通高等学校招生美术术科统一考试（以下简称美术术科统考）是面向报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的一个重要组成部分。
广东省外语艺术学院舞蹈系技巧考试内容
广东省外语艺术学院舞蹈系技巧考试内容
1、软开度：
竖叉（两边）、横叉、搬控腿（前、旁、后）、下腰
2、基本技巧：
跳：小跳、中跳、大跳（吸撩腿起）、凌空跃（直腿起）、双飞燕（男）、倒踢紫金冠（女）
转：四位转、平转、挥鞭转（女）、旁腿转（男）
翻：点翻（女）、串翻（女）
3个人技巧：
拉腿跳（俗称撕腿跳）、后飞燕（男）、平转挂花（如平转接掖腿转、舞姿转等）、挥鞭转或旁腿转挂花、抱前腿转、抱旁腿转、抱后腿转、扫堂探海转（男）、圈平转、点翻挂花（接吸翻）串翻挂花、圈串翻、探海翻身、蹁腿翻身、蹦子（男）、圈蹦子（男）、蛮子（蛮子即侧空翻）、圈蛮子、旋子、圈旋子、云里（云桥）、云门大卷（男）、躺身单腿飞脚（男）、毽子、后空翻、拉拉提等等。
4、剧目或组合
准备展现自己最好舞姿的1-2个剧目（组合），舞种可为古典舞、民族民间舞或现当代舞，1分半-3分半时长即可。
5、模仿：
模仿一般为4-8个8拍，部分学校模仿考的是基训把上内容：擦地、蹲、小踢腿等（如中央民族大学舞蹈学院），部分学校模仿考的是民族民间舞段模仿。
6、即兴：
一种为直接即兴，考生可根据所放音乐进行判断，从而决定即兴时的情绪和动作质感；另一种为命题即兴，也就是在直接即兴的基础上，考生即兴的内容需符合主题，即兴时可以运用考场中现有的物品做道具（如窗帘、把杆等），注意动作时间、空间、力量的转换，有可能的话和同一组其他考生配合即兴。
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2020年广东舞蹈术科统考考试大纲
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《2020年广东舞蹈术科统考考试大纲》的内容，具体内容：广东省2020年普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试说明已经公布，内含考试科目、考试内容及形式、基础知识题型示例等，具体大纲内容如下：一、考试性质广东省普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试（...
广东省2020年普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试说明已经公布，内含考试科目、考试内容及形式、基础知识题型示例等，具体大纲内容如下：
一、考试性质
广东省普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试（以下简称舞蹈术科统考）是面向报考普通高等学校舞蹈类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。
舞蹈术科统考主要考核或检测考生的舞蹈素质（其中包含舞蹈的身体条件、表现力、节奏感、美感）、舞蹈的创造意识、创造能力以及综合素质。
通过考试选拔出具备有一定舞蹈专业技能和学习潜能，毕业后能从事舞蹈表演或舞蹈教育与编导的合格学生。
二、考试科目
科目考试类型分值（分）占总分比例基本功面试10035%舞蹈片段面试10040%命题即兴表演面试10015%舞蹈、音乐基础知识机考10010% 考试成绩计算方法:
各科目均按照满分100分进行评分。
考生舞蹈术科统考的总成绩=（基本功得分×35%＋舞蹈片段得分×40%＋命题即兴表演得分×15%＋舞蹈、音乐基础知识机考得分×10%）×3，四舍五入取整数计分。
舞蹈术科统考总分满分为300分。
三、考核目标、内容及形式
（一）基本功
1.考核目标
基本功主要考核考生是否具有舞蹈表演应有的身体能力，是否经过了系统、扎实的基本功训练。
考试主要从软开度、旋转、弹跳、翻身、翻腾等方面进行综合考核。
2.考试内容
女生：
软开度：把上搬、控腿（前、旁、后）；横叉；下腰。
技术技巧：
线路一：旋转类，可单一、可复合。
线路二：翻身类，可单一、可复合。
线路三：跳跃类，可单一、可复合。
备注：线路可选择斜线或横线。
男生：
软开度：把上搬、控腿（前、旁）、控探海；横叉、竖叉；下腰。
技术技巧：
线路一：旋转类，可单一、可复合。
线路二：翻身类，可单一、可复合。
线路三：跳跃类，可单一、可复合。
备注：线路可选择斜线或横线。
3.考试形式
考试采取现场面试的形式，十人一组，先一起完成必考项的内容，然后按序号依次进行自选技巧动作的展示。
（二）舞蹈片段
1.考核目标
舞蹈表演主要考核考生对于舞蹈风格、作品情绪的把握能力。
2.考试内容
考生准备一个舞蹈片段进行考试，应试舞种为中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞，时长在2分钟以内。
3.考试形式
考试采取现场面试的形式，每次1位考生进场考试，自备音乐和道具。
（三）命题即兴表演（文字或音乐）
1.考核目标
命题即兴表演主要考核考生对于题目准确的理解力、思维反应能力、创造意识和表现力。
2.考试内容
考生根据题目在必须运用舞蹈肢体表达的同时，还可以把多种相关的艺术元素进行合理性嵌入来完成自己综合能力的即兴表演，时长不超过2分钟。
3.考试形式
考试采取现场面试的形式，每次1位考生进场考试。
（四）舞蹈、音乐基础知识
1.考核目标
主要考核考生舞蹈和音乐的常识及基本理论。
2.考试内容
舞蹈基础知识部分：隆萌培，徐尔充，欧建平编著《舞蹈知识手册》（上海音乐出版社，2015年12月版）。
音乐基础知识部分：李重光著《基本乐理简明教程》（人民音乐出版社，2018年4月版）第一章至第七章。
3.考试形式
机考，时间为45分钟。
4.考试题量
共25题，其中舞蹈基础知识有13题，音乐基础知识有12题，每题4分。
备注：考试服装要求
1.不得佩戴任何头饰、配饰等装饰物。
2.自备练功服。
女生：黑色吊带芭蕾连体服；白色芭蕾袜；粉色舞蹈练功鞋（剧目表演时可穿黑色练功裤）。
男生：紧身白色短袖衣；黑色短裤；肉色舞蹈练功鞋（剧目表演时可穿黑色练功裤）。
3.剧目不得穿演出服，如表演民间舞剧目，只能穿课堂训练服，规定在
红、白、蓝之中选其一，鞋子（含靴子）为黑色。
舞蹈、音乐基础知识题型示例
舞蹈基础知识
1. 下列属于中国古代交谊舞的是（）。
A．打令 B．华尔兹 C．盘鼓舞 D．柘枝舞
2. 我国古代的“六大舞”是（）时期整理、编排的。
A．周代B．汉代C．唐代D．清代
3. 近代中国舞蹈史中（）最早学习欧美舞蹈。
A．白淑湘B．戴爱莲C．裕容龄D．刀美兰
4. 新中国建立后创作演出的第一部大型民族舞剧是（）
A．《鱼美人》 B．《大梦敦煌》 C．《宝莲灯》D．《白毛女》 5. 舞蹈作品《黄土黄》的编导是（）。
A．陈维亚B．张继钢C．丁伟D．周莉亚
6. 以下（）不是傣族民间舞蹈。
A．安代 B．嘎光 C．孔雀舞 D．象脚鼓舞
7. 芭蕾起源于（）。
A．法国 B．意大利 C．英国 D．美国
8. 浪漫芭蕾的处女作是指舞剧（）。
A．《天鹅湖》B．《仙女》 C．《海盗》 D．《鱼美人》
9. 创立“人体动律学”的是（）。
A．鲁道夫·拉班B．伊莎多拉·邓肯
C．马里于斯·佩蒂帕 D．玛莎·格莱姆
10. 伊莎多拉·邓肯最重要的代表作是（）
A．《春之歌》B．《光环》 C．《海燕》 D．《马赛曲》
乐理基础知识
1.“中央C”是指（）。
A．大字组的CB．小字组的C
C．小字一组的CD．中字组的C
2.下列为噪音乐器的是（）?
A．钢琴?B．小提琴 C．吉他 D．三角铁
3.力度记号mf是（）。
A．弱 B．中弱C．中强D．强
4. 高音谱表中，g1音的位置是在（）
A．第一线B．第二线C．第三线D．第四线
5.（）个?的时值等于一个附点四分音符。
A．2B．3C．4D．5
6.将音程转位后的性质为（）
A．减三度B．小三度C．大六度D．增六度
7. C、#F、A构成的原位三和弦是（）。
A．大三和弦B．小三和弦C．增三和弦D．减三和弦
8. 和声大调是将自然大调的（）级音降低一个半音形成。
A．第七 B．第六 C．第三 D．第四
9. F大调的关系小调是（）。
A．f小调 B．d小调 C．e小调 D．c小调
10. G宫雅乐音阶加入的偏音是（）。
A．#C、#FB．D、#F C．#F、B D．#D、B
注：以上只是考试题型的部分范例，并非题型的全部。