保护青蛙看图写话_三年级作文
保护青蛙看图写话(10篇)
保护青蛙看图写话（10篇）帮助一个阳光明媚的早晨，小鸡和小鸭子去户外采花。
他们走啊走，一条小河挡住了他们的路。
小鸭子对小鸡说:“我们一起游泳吧。
”小鸡说:“我不会游泳。
”小鸭子说:“那我来背你。
”小鸡说:“好的。
”这只小鸭子抱着小鸡游过了河。
另一边，小鸭子不小心掉进了陷阱。
当小鸡看到小鸭子掉进陷阱时，它很焦虑。
突然，小鸡想出了一个好主意。
小鸡拿着水桶跑到河边打水。
它把一桶桶的水倒进存水弯。
陷阱里的水满了，小鸭子浮了上来。
小鸡和小鸭子高兴地去采花。
旺旺和咪咪旺旺是一只小狗。
他喜欢帮助别人。
咪咪是一只顽皮的小猫。
一天，咪咪在公园里荡秋千。
突然，雨下得很大，动物们去寻找避雨的地方。
只有咪咪坐在秋千上，不想回家。
这时候，旺旺走过来，递给咪咪一把伞，说:“咪咪，下雨了，快回家吧！淋雨会生病的。
”他说:“谢谢旺旺哥！”咪咪撑起伞，对旺旺说:“我要回家了，再见！”联合就是力量。
一天早上，一只小蚂蚁出去散步。
突然，它在草地上发现了一根大骨头。
小蚂蚁心想:那块大骨头够我们吃好几顿饭了！于是，小蚂蚁开始搬动骨头。
它动了又动，但骨头还是不动。
于是他回到山洞去找朋友搬骨头。
小蚂蚁和他的朋友们又回到了骨头上。
在他们的共同努力下，他们成功地把一根大骨头搬进了洞里。
通过这件事，小蚂蚁明白了团结就是力量。
小兔子采蘑菇一天，兔子发现房子里没有多少蘑菇。
他想挑些蘑菇当午餐。
于是，他拿起篮子出发了。
兔子走的时候，一条小河挡住了路。
兔子很着急，心想:怎么办？当兔子看到大象哥哥在河边玩耍时，他问:“大象哥哥，你能帮我过河吗？”大象说:“我很乐意！”兔子爬上大象的背，快乐地过河。
兔子成功地摘了一篮大蘑菇。
一天早上，阳光灿烂。
一个小男孩买了一个网兜，出去抓蝌蚪。
在河边，男孩看见一群蝌蚪在游泳。
他很快抓了几只蝌蚪放在袋子里，高高兴兴地带回家。
回到家，小男孩一边听收音机，一边看关于蝌蚪的报纸。
听啊听啊，小男孩听到了“我们应该爱小青蛙！”小男孩在报纸上看到小青蛙是从小蝌蚪长大的，是人类的朋友。
【三年级作文】三年级看图作文：保护青蛙_350字
【三年级作文】三年级看图作文：保护青蛙_350字保护青蛙
青蛙是一种非常可爱的小动物，它们生活在水边，通常会发出“呱呱”的声音。
最近青蛙的数量越来越少了，我们都应该做些什么来保护它们呢？
我们应该保护青蛙的栖息地。
青蛙喜欢生活在湖泊、河流和池塘附近，但这些地方却经常被污染。
垃圾和化学物质对青蛙的生活环境造成了很大的破坏，所以我们要积极参与垃圾分类和环境保护，让青蛙有一个洁净舒适的家。
我们要保护青蛙的食物。
青蛙是肉食动物，主要吃昆虫和小鱼。
随着环境污染和人类过度捕捞，这些青蛙的食物逐渐减少，给青蛙带来了饥饿的困扰。
我们要自觉减少捕捞和破坏动植物，保护青蛙的食物链。
我们也要保护青蛙的种群。
青蛙是生态系统中重要的一环，它们可以帮助控制害虫的数量，并维持生态平衡。
如果青蛙消失了，那么整个生态系统都会受到影响。
我们要加强对青蛙的保护，保护好它们的栖息地和食物，让它们繁衍生息。
我们都应该保护青蛙，因为它们是非常重要的动物。
我们要从自身做起，保护好青蛙的生活环境，让它们继续生活在我们美丽的地球上。
相信只要大家共同努力，青蛙一定能够重新多起来。
保护青蛙看图写话
保护青蛙看图写话
一个烈日炎炎的夏天，小明三步并作两步跑回
了家。
放下书包，拿起网子和装青蛙的瓶子，急
忙跑到池塘边捉青蛙。
小明好不容易捉到几只青蛙，累得满头大汗。
几只青蛙鼓着雪白雪白的大
肚皮，眼睛大大的，圆圆的，里面的眼珠子，像
几颗黑宝石，真可爱啊！小明越看越喜欢。
一回家，累得就坐在沙发上听广播。
他把装有青
蛙的瓶子放在旁边。
忽然，广播里传出一条新闻说：“我们要保护青蛙，不能捕捉青蛙。
”小明
心里想：为什么不能捕捉青蛙呢？青蛙这么可爱。
为了解开自己心里的谜团，他来到书房找资料。
终于，找到了《动物百科全书》，书上写着我们要保护青蛙，它们是农民伯伯的好帮手，青蛙是益虫。
小明知道了这些知识，十分惭愧，心想：我以后
再也不捕捉青蛙了，我要告诉别人要保护青蛙，
青蛙是益虫。
然后就小心翼翼地把青蛙放生了。
几只小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着仿佛在说：
“小明你真是个知错能改的好孩子。
”。
(作文)看图写话保护青蛙
了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子，我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。
看图写话保护青蛙
【篇一：看图写话保护青蛙】
宦周扬
一天下午，太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后，在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖，笑的可开心了！他俩见了，劝大叔叔把青蛙给放了，可大叔叔不想放，狠狠地说：“你们俩个小毛孩懂什么，青蛙不仅难抓，而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗？哼，没门！”小明说：“虽然青蛙肉好吃又鲜美，却是益虫，专门吃田里蛙全没了，世界会变得怎么样呢？”可是，无论小明说什么，他就是不想把青蛙放了。
把自己存钱罐里的钱全部倒了出来，把叔叔的青蛙全部买了下来。
小明把所有的青蛙都放进了小河里，小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去，好像在说：“谢谢你，小朋友，我们终于回家了。”
【篇三：看图写话保护青蛙】
龚艺成
放学了，小明背着书包走在回家的路上，看见一位大叔叔在卖青蛙，小明跑过去说：“叔叔，青蛙是国家三级保护动物，在说青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友，不能捕捉，更不能贩卖。”叔叔说：“小孩子，走开，只有拿钱来买我的青蛙，废话少说。”小明说：“你等一下。”说着小明飞快的回家了。
小明想了一个办法，立刻跑回了家，把自己的零花钱全从罐子里倒了出来，又跑了回去，把零花钱给了那位大叔叔，买下了所有的青蛙，将它们放回了池子里，它们开心的呱呱直叫，好像在说：“小明，谢谢你！”那位大叔叔呢，看着小明把青蛙放了，还有点舍不得呢！
保护青蛙的看图说话(4篇)
保护青蛙的看图说话【精选4篇】在日常的学习培训、工作中、日常生活，大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧。
作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
下边是我用心梳理的保护青蛙的看图说话【优选4篇】下边是我用心梳理的，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
大家都了解青蛙和蜻蜓全是协助人们吃虫害的有利小动物，对人们拥有巨大的益处。
青蛙和蜻蜓专业吃一些虫害，例如：苍蝇、蚊虫、小飞虫……一天早上，青蛙蹦跳着去找蜻蜓。
蜻蜓见了它，笑着说：“哦，原以为是谁呢？原来是青蛙哥哥啊！你之前输得一定很爽快吧！哈哈哈哈！”青蛙回应道：“不允许你取笑我，我不服！大家今日再比一次，我不信此次你要能赢我，哼！”蜻蜓听了，胸有成竹地说：“行啊！比就比！谁怕谁！”因此，它俩理直气壮地去找来啦河马当此次赛事的裁判员。
青蛙有一些迫不及待地说：“大家就来比谁跳得远吧！谁先从这片荷叶跳到那片荷叶上，如何？”蜻蜓回应：“比！比！我比！”河马裁判员公布：“各就各位，准备，跳！”青蛙快速从第一片荷叶跳到第二片荷叶上。
跳！跳！跳！青蛙获胜！可蜻蜓呢？不仅没跳到第二片荷叶上，反倒，差点儿被风刮排水了呢！幸亏河马裁判员立即救下了他，否则小命就没有了！裁判员说：“我公布这局青蛙胜了。
”蜻蜓不服气，气哼哼地说：“不好，大家再说比一局。
这局大家来比谁飞得高！”青蛙回应：“行！”比赛开始，裁判员公布：“各就各位，准备，起降！”尽管青蛙只需跳起来即使航行，而蜻蜓要飞得很高很高才算赢。
可是，青蛙只有向前跳，結果没飞起来，只跳出来了几米远。
裁判员说：“这局蜻蜓获胜！”最终，河马让它俩再比慢跑。
河马公布：“准备，逐渐跑！”青蛙和蜻蜓不分上下，結果，这局它俩打平了。
此刻，有一个渔夫刚巧经过这儿。
见到青蛙和蜻蜓在赛事，就对它俩说：“你们俩全是大家人们的好助手，应当比谁捉到的虫害多才算是呀！”它俩听了，过意不去地不高了头。
从今以后，青蛙和蜻蜓由仇敌变成了最好些的盆友，每天忙着为人们捉虫害呢！一个星期天的早上，风和日丽，春季已不经意间地到来了！小刚携带鱼网去小河边钓鱼。
看图写话——保护青蛙
看图写话——保护青蛙夏日的一个星期天的早晨，阳光明媚，天气格外好。
小明吃过早饭后，就扛着捕蛙网，拿着玻璃罐，大步流星地奔往了小河边。
小明来到河边，见这里有很多只青蛙，有的在上串下跳，有的在呱呱地叫。
他还惊讶地发现，水中有那么多的小蝌蚪，成群结队地游来游去。
小明不禁欣喜若狂，心想：看来我今天一定会捉到很多青蛙和小蝌蚪的。
果然不出小明所料，不大一会儿，小明不费吹灰之力，就捕捉到好几只青蛙，还用捕蛙网捞到了一些小蝌蚪。
看着满罐的收获，小明特别高兴，便带着战利品，哼着歌儿回了家。
回家后，小明坐在沙发上，边听着广播，边欣赏着青蛙和小蝌蚪。
他心里盘算着：几只比较小的青蛙和小蝌蚪就先养着，那几只大青蛙让爸爸做酱蛙吃，一定很香的。
说来也巧，正在小明得意的时候，却听广播里说：“青蛙是有益动物，要保护青蛙，不应该伤害它们。
”小明听到这里大吃一惊，心想：真是这样吗？不行，我要找资料查一查。
于是，小明来到书柜前，把《百科全书·动物》一书拿出来，坐在沙发上认真地看了起来。
看着看着，突然，小明的`脸红了——原来，书上清清楚楚地记载着：“青蛙是有益动物，一年可吃掉好多害虫，能保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。
”看到这时小明想：果真如此啊！我一定知错就改，赶快把它们放了。
小明二话不说，放下书，拿着罐子就向河边跑去。
到了河边，小明就把青蛙和小蝌蚪们纷纷放了，还对小蝌蚪说：“你们要快快长大，像你们的爸爸妈妈一样，去消灭害虫。
”看着青蛙蹲在岸边叫着，看到小蝌蚪在水中快活地游着，小明开心极了！好像听到它们在赞美自己做得对。
小明下定决心：一定要告诉自己的小伙伴，不要捉小青蛙和蝌蚪，因为它们是人类的好朋友，是害虫的天敌，能保护庄稼。
我们一定要保护青蛙！。
保护青蛙作文(共10篇)
保护青蛙作文(共10篇)保护青蛙作文（一）: 保护青蛙作文一天，我到集市去，忽然听到一位老爷爷高声喊道：“卖青蛙喽！卖青蛙喽！活蹦乱跳的青蛙。
”接着就听见几声凄惨的蛙鸣，我顺着声音走过去，只见几只青蛙被老爷爷用一根绳子绑在一起，前脚向外伸着，想逃脱。
可总是被老爷爷拉出去，竹篓里也装着青蛙。
老爷爷眼里是大把大把的钞票，而不是满天乱飞张牙舞爪的蚊子。
我望着这场面，听着惨叫，我的心不禁揪紧了。
青蛙的本领很多，它能预报天气，我国有不少的农谚也是反映蛙鸣雨天气的关系的，如“雨后蟾蜍叫，不久大雨到。
”青蛙还是捕食昆虫的健将，当青蛙尚处在幼虫的时候，它一天就能吃掉一百多只孑孓，而长大成蛙后，用它灵巧的舌头，平均每天可吃掉七十多只害虫。
青蛙还能预报丰收，南宋诗人辛弃疾在西江月中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
我们学过《狼与鹿》一课，人为了保护鹿却过渡的捕杀狼，鹿成破坏森林的祸首，是鹿和凯巴伯森林走向灭亡。
这篇课文告诉我们：自然界的各种事物是密切联系的，不能随意破坏生态平衡，不然会产生无法想象的后果。
卖青蛙的老爷爷您想想吧：如果您抓了一只青蛙，就会放掉七十多只害虫，难道您想看到漫天耀武扬威的蚊子和被蚊子咬的遍体鳞伤的我们吗？人类啊！快醒醒吧。
不要让害虫再猖狂了！我提出倡议：让我们和动物和平共处，保护人类的好朋友—青蛙吧！【保护青蛙作文】保护青蛙作文（二）: 看图写话——保护青蛙作文看图写话——保护青蛙光复小学二年一班：杨博洋在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。
小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。
没过多久，小明一看玻璃管，哇！今天的收获可真不小啊！大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。
小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。
保护青娃作文二年级看图写话
保护青娃作文二年级看图写话《保护青蛙》篇一青蛙，在很多人眼里可能就是一种普普通通的小动物。
嘿，你可别小瞧了它，青蛙可是大自然里超级厉害的“小卫士”呢！我记得有一次，我和小伙伴们去乡下的小池塘边玩耍。
那小池塘可美啦，周围长满了绿油油的水草，就像给池塘围上了一条绿色的围巾。
池塘里的水清澈见底，能看到小鱼在水里游来游去，快活极了。
这时候，我们看到了好多青蛙在池塘边的草丛里蹦来蹦去。
有的小伙伴就调皮起来了，想要去捉青蛙。
我当时心里就想，这可不行啊。
我赶紧拦住他们，说：“你们可不能捉青蛙，青蛙是我们的好朋友呢！”可是有个小伙伴不以为然地说：“捉几只青蛙玩玩怎么了，青蛙到处都是。
”我急得直跺脚，大声说：“你们知道吗？青蛙可是捉害虫的高手。
一只青蛙一天也许能吃掉好几十只害虫，像那些讨厌的蚊子、苍蝇，都是青蛙的美食。
要是我们把青蛙捉走了，害虫就会越来越多，到时候我们就会被蚊子咬得满身是包，那可惨啦！”小伙伴们听了我的话，将信将疑。
我就给他们讲了一个故事。
我说我之前在书上看到，有一个地方的人们不知道保护青蛙，老是捉青蛙去卖或者自己吃。
结果呀，那个地方的害虫泛滥成灾，庄稼都被害虫吃得不成样子了。
农民伯伯们可着急了，后来才知道是因为青蛙少了。
于是他们开始保护青蛙，慢慢地，害虫又被控制住了，庄稼也丰收了。
小伙伴们听了这个故事，都觉得我说得有道理。
我们就一起在池塘边看青蛙。
青蛙们穿着绿衣裳，白白的肚皮一鼓一鼓的，可爱极了。
它们的眼睛大大的，就像两颗晶莹剔透的宝石。
青蛙跳起来的时候，就像一个个绿色的小弹簧，“嗖”的一下就跳到另一片荷叶上了。
它们蹲在荷叶上的时候，又像是一个个守护池塘的小卫士，警惕地看着周围，只要有害虫飞过，就会伸出长长的舌头，以闪电般的速度把害虫卷进嘴里。
我觉得我们人类真的应该好好保护青蛙。
如果我们看到有人捉青蛙，一定要勇敢地站出来制止。
就像青蛙保护庄稼一样，我们也要保护青蛙这个可爱的小生命。
说不定哪一天，青蛙会成为我们人类的大救星呢，要是没有青蛙来控制害虫，我们的世界可能就会变得乱糟糟的啦。
看图写话保护青蛙
保护青蛙
•
有一天，天气晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云。
小明在小区的草地上玩。忽然，一只又大又胖的青蛙从草
丛里跳了出来。小明看见了，心想：好可爱的青蛙呀！我
一定要把它抓住。于是，他悄悄地靠近青蛙，猛地一扑， 那只又大又胖的青蛙终于被抓住了。小明高兴得大叫： “我抓到青蛙了，我抓到青蛙了。”
• 小红走过来，看见那只青蛙的小明的手里拼命地挣扎 着！她生气地说：“小明，青蛙是人类的朋友，我们要保 护青蛙。你怎么能这样做呢？”小明的脸刷地一下子红了，
他连忙松开手，把青蛙放了。青蛙哇哇地叫着，好像在说： “谢谢！”小明和小红高兴地笑了。
放风筝 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去 放风筝。 公园里景色迷人。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵洁白的云朵； 一只只活泼可爱的小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌儿；一朵朵形态 各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。 小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风 筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了 风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞 越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。明明和小华手也痒 痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝 在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、பைடு நூலகம்耍，像和 白云一起捉迷藏。
看图写话(保护青蛙)
精心整理保护青蛙在一个天气明朗的周末，小刚到达池塘边完耍。
看着蝴蝶飞来飞去的，很想去抓，但是怎么也抓不着。
算了，仍是抓几个青蛙回去玩玩吧，小刚内心想着就伸出网兜不一会就抓了好几个。
欣喜若狂地回家了。
小刚回到家后打开收音机，这时正在播放着保护青蛙的节目。
小刚心想，莫非我抓青蛙玩是不对的？这时，恰好有一本《百科全书》书上有对于保护青蛙，青蛙是人类的好朋友，它会帮助农民伯伯去除害虫呢！小刚快速的拿起刚抓回来的青蛙朝池塘边飞速的包去，把青蛙放回了池塘，这时青蛙快活的在池塘里跳来跳去。
小刚内心可高兴了 .保护青蛙一天，天气很好，小明写完作业后，想出去玩。
于是他就去捞鱼，可他先看见池塘里有好多可爱的小青蛙，他一下子就捞到了一只小青蛙，回到家，他把小青蛙放到鱼缸里。
有一天，他在家听广播，他听见广播里说：“保护青蛙”。
他不相信，于是又看了好多书，可书上都是写着“保护青蛙。
”小明知道自己错了，他赶忙把青蛙放到了池塘里，刚放到池塘，它就“呱呱”地叫起来，仿佛在感谢小明。
保护青蛙一个明朗的礼拜天的清晨，小宝背着竹篮，蹦蹦跳跳地到达小河畔。
只见那清亮的河水慢慢地流动着，发出轻轻的潺潺声。
小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着美好的歌曲。
突然，草丛里跳出一只大肚皮的青蛙，只见他猛的向上一蹦、张开大嘴、伸长舌头、快速一卷、就把一只小飞虫卷到了嘴里，看作了他的一顿美餐。
小宝看见了，心想：假如把它带回家的话，那家里的蚊子总会被他吃光的。
于是，他就卷起裤脚，蹑手蹑脚地走进小河里，还好，河水只到他的膝盖上。
他眼疾手快，伸出双精心整理手，猛地一“扑”，就把青蛙逮住了，并放进竹篮里，高快乐兴地朝家走去。
回到家，小宝就喜悦的跑到奶奶眼前夸耀，骄傲的说：“瞧，奶奶，你看我把青蛙抓住了。
”奶奶吓了一大跳，生气的说：“小宝啊，你怎们能把我们的‘守卫神’抓来呢？快把它放回去。
”小宝听了，指着青蛙，奇异地问：“它？‘守卫神’？”奶奶意味深长的说：“假如没有它，我们世界上的蚊子就没有人吃它了。
保护青蛙 看图作文
保护青蛙看图作文
画里的几个小孩蹲地上，像发现了啥宝贝似的，眼睛瞪得老大。
他们在瞅啥呢？原来是一群青蛙在蹦跶。
这些小家伙，绿色的小身体，跳得可真欢啊！
阳光照在青蛙背上，它们就像穿了件闪闪发光的战袍。
看着它
们那滑溜溜的皮肤，我都想摸摸了。
它们一会儿停在叶子上晒太阳，一会儿又跳进水里游泳，真是自在啊！
哎，等等，怎么有只青蛙被绑住了？它的小腿被线缠着，看着
好可怜啊。
那些小孩似乎也意识到了不对劲，脸上的笑容都消失了。
这时，来了个老爷爷。
他蹲下来，跟小孩们说了些什么。
我凑
近一听，原来他在讲青蛙的故事呢。
说青蛙对大自然有多重要，我
们得好好保护它们。
听完老爷爷的话，小孩们赶紧松开了手。
那只被绑的青蛙一获
得自由，就蹦跶着跳回了稻田。
小孩们也笑了，看来他们真的懂了，保护小动物有多重要！。
小学2年级保护青蛙的看图写话
小学2年级保护青蛙的看图写话【第一篇】中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了。
他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。
小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。
小明把青蛙放进鱼缸，就高兴奋兴的回家了。
到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观看一边听着，正好听到收音机里说："我们要爱护青蛙，由于青蛙是益虫，它能捉害虫。
'小明听见了，他不信任，就拿来百科全书，查了查，他观察书上和收音机上说的一样就信了。
于是，小明拿着鱼缸走出家门。
来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。
一边放一边说："小青蛙，快回家吧!你要多吃点害虫，要成为农夫的好帮手。
'小青蛙很兴奋，小明也很兴奋。
我们要爱护青蛙，不乱捉吃青蛙，由于青蛙是我们的好伴侣，害虫的天敌!【其次篇】在我上学的路上要经过一个菜市场，我常常发觉有人卖青蛙，我感到很痛心。
青蛙是农夫的好伴侣，是捉虫能手，害虫的天敌。
它一年能吃上万只害虫，爱护了庄稼，保证了秋天的丰收。
青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出"呱呱'的声音，它的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。
舌头可是它的隐秘武器，捉害虫全靠它了，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有很多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。
到了春天，青蛙在水草上产卵，卵渐渐地变成蝌蚪。
一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。
俗话说：蛙满塘，谷满仓。
青蛙是庄稼的爱护神，为了我们地球的生态环境和粮食丰收，我们都要爱惜它。
【第三篇】最近，我发觉有些小贩为了赚钱抓了青蛙去卖，我观察那些被剥了皮的青蛙，想到它们将成为一些人的美味佳肴，我感到特别痛心。
青蛙是动物世界中最精彩的"农田卫士'。
一只青蛙一天捕食的害虫少则五、六十只，多则二百只。
如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉50000只。
保护青蛙-看图写话400字相关作文
保护青蛙-看图写话400字相关作文
这一天，晴空万里，阳光灿烂，小明扛着网兜，拎着水桶，兴高采烈地来到碧澄澄的池塘边捉青蛙。
他捞了一些绿油油的大青蛙，兴冲冲地回家了，这些活泼可爱的青蛙一路上“呱呱，呱呱”叫个不停，好像在抗议道：“小朋友!放了我们!放了我们!”
小明回家以后，把装着青蛙的桶放在了厨房里，然后坐到沙发上，顺便打开了收音机，美美地想：“今天有美味的青蛙肉吃!”这时，收音机里传来播音员的声音：“青蛙是人类的好朋友，保护青蛙，人人有责!”小明满不在乎地想：关我什么事?池塘里青蛙多的是，我就捉了几只，怎么了!
小明又随手拿起一张报纸看了起来，一段文字映入他的眼帘：“青蛙是庄稼卫士，捕虫能手，一只青蛙一天能捕捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。
如果没有了青蛙，农民只能靠打农药来消灭害虫，吃了带有残余农药的粮食蔬菜，人就会生病。
所以说，保护青蛙，其实就是保护我们人类自己!”看到这里，小明惭愧地低下了头，他自言自语地说：“我错了，我不应该捕捉青蛙!”
于是，小明拎着装有青蛙的桶，三步并作两步，大步流星地跑到池塘边，连忙把青蛙放了。
青蛙“呱呱，呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你小朋友!我们会帮助人类捕捉害虫的。
”小明开心地想：这件事我做对了。
保护青蛙看图写话的作文3篇
保护青蛙看图写话的作文保护青蛙看图写话的作文3篇在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的'保护青蛙看图写话的作文，欢迎大家分享。
保护青蛙看图写话的作文1春姑娘迈着轻快的脚步，伴着第一场春雨来到了人间，“呱呱呱”青蛙们唱起了动人的歌曲，捕蛙人也满载而归。
一天，小明走在回家的路上，听到“呱呱”声，好像在说：“救命啊！救救我！”小明转头一看，看见有一个戴黄色帽子的叔叔，心里想“糟了，难道那个叔叔要卖了四只可爱的小青蛙？”小明心急如焚地跑过去说：“叔叔，青蛙不能卖，青蛙是保护禾苗的，如果没有了它们，就没有新鲜的蔬菜了。
”那人凶巴巴地说：“小屁孩儿，这是我辛辛苦苦捉的青蛙，你爱买不买，快走开！”有一位路人看见了，走过来说：“就是，多管什么闲事，你懂什么？快走开！”小明想：不行，我不能不管，我得想一个办法。
他灵机一动，想了一个好办法，说：“这样吧，我把我家里所有的钱给你，换你手里的青蛙。
”叔叔同意了，小明急忙回家，把书包一扔，就去房间里，从书架上拿出存钱罐，把所有的钱倒了出来，跑到卖青蛙的叔叔的旁边。
小明把钱给他，然后夺下他手上的青蛙，跑到小河旁边，把网里的青蛙全都放了出来。
看到这一幕，那位叔叔大喊：“小朋友，我不会再捉青蛙了，我会像你一样保护青蛙的！”小青蛙“呱呱”叫，好像在说：“谢谢你！”小明开心地笑了。
保护青蛙看图写话的作文2今天中午吃完饭，小明背着书包去上学，途中遇到了卖青蛙的小贩。
小明心急如焚地跑上前去说：“叔叔，青蛙是吃害虫的，可以保护庄稼。
”小贩扭过头凶巴巴地说：“小屁孩，不关你的事，走开！”小明一劝再劝，还是无济于事。
小青蛙在篓子里面“呱呱”叫着，好像在说：“快救救我，我不想被吃掉！”小明一想到小青蛙的命运，心里就十分难过。
保护青蛙_小学看图写话200字相关作文
保护青蛙_小学看图写话200字相关作文
星期天的清晨，小明去河边玩，他捕捉到了一只青蛙，他高兴极了。
在回家的路上，他边唱边想：我捉到了青蛙，爸爸妈妈一定会夸奖我的。
回到了家里，小明把青蛙拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说：儿子你真棒，可以捉到青蛙。
小明被爸爸妈妈夸得心里美滋滋的。
他坐到沙发上听广播，听到广播里正在说青蛙是益虫，我们要保护它，不要伤害它。
小明去找了一些关于青蛙的书仔细的看了看，然后他先把青蛙放到一个罐子里养了几天。
又一个星期天，小明去河边把青蛙给放了，回家后爸爸妈妈夸他长大了，学会保护青蛙了。
保护小蝌蚪的看图写话作文
保护小蝌蚪的看图写话作文保护小蝌蚪的看图写话作文【篇一】今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。
然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。
他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的`瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧!长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧!”保护小蝌蚪的看图写话作文【篇二】星期天下午，丁丁一手拿着网，一手拿着玻璃瓶，乐呵呵地往家走，原来他刚从池塘里捉来了不少小蝌蚪。
回到家，丁丁捧着玻璃瓶仔细地观察蝌蚪，他们长着大大的黑脑袋，拖着一条长尾巴，真可爱。
这时，他听到收音机在播新闻：“一只青蛙一年可消灭害虫1.5万只左右，我们要保护青蛙。
”丁丁想：青蛙真是人类的好朋友，庄稼的好卫士。
听完广播，丁丁开始看课外书。
他从《小蝌蚪找妈妈》这本书中知道了蝌蚪长大后会变成青蛙。
他马上捧起玻璃瓶朝池塘走去，把小蝌蚪送回了它们的家。
保护小蝌蚪的看图写话作文【篇三】又是个春天来了，天气暖洋洋的，池塘里的冰融化了，小蝌蚪开心地游来游去，它们告诉我们春天来了。
小明去公园里玩，来到池塘边，看见一群可爱地小蝌蚪。
他心里想：圆脑袋，黑身子，长尾巴，小蝌蚪真可爱，如果把它们捞回家养养，那该多好啊!于是，小明从路边捡了一个空瓶子，他选了一个蝌蚪最多的地方，然后，把瓶子送到水里，让小蝌蚪游进去。
果然小蝌蚪游进去了，小明心里美滋滋的。
正在这时，我路过这里，看见了这情景，大声喊：“小明，你不能捞小蝌蚪，它是益虫，长大了变成青蛙，可以捉好多害虫。
”小明听了羞愧极了，脸一下变得像红苹果。
他马上把小蝌蚪放回了池塘里。
小蝌蚪回到了自己的家，又自由自在的游来游去。
我和小明高兴地笑了，手牵手一起回家了。
【三年级作文】三年级看图作文：保护青蛙_350字
【三年级作文】三年级看图作文：保护青蛙_350字
在图画中，我看到了一个小男孩正在保护一只青蛙，这让我想起了我们最近学过的一节课——保护动物。
青蛙是我们生态环境中非常重要的一种生物。
它们可以帮助我们捕食害虫，保持生态平衡。
可是，由于水污染和人类的破坏，青蛙的数量越来越少了，甚至有一些品种已经灭绝了。
我们应该学会保护青蛙。
我们要保护青蛙的生活环境。
青蛙一般都生活在水塘、河流或者湖泊中。
大家要爱护河流和湖泊，保持水质清洁。
我们不应该乱扔垃圾，更不能往水中倒污水。
这样才能给青蛙提供一个良好的生活环境。
我们要保护青蛙的食物链。
青蛙主要以昆虫为食，特别是蚊子和苍蝇。
我们要减少使用农药，这样才能保护蚊子和苍蝇的数量。
我们还应该少捕捉青蛙，让它们能够繁殖、生存下去。
我们要加强宣传，让更多的人了解保护青蛙的重要性。
我们可以通过举办讲座、展览等活动来提高大家的环保意识。
我们还可以通过社交媒体、电视和报纸等渠道，向更多的人传达保护青蛙的理念。
保护青蛙是我们每个人的责任。
只有我们共同努力，才能让青蛙的数量不断增加，让它们在我们的地球上继续生存下去。
让我们行动起来，为保护青蛙贡献自己的一份力量！。
【三年级作文】三年级看图作文：保护青蛙_350字
【三年级作文】三年级看图作文：保护青蛙_350字保护青蛙
今天，我看到一张图片，上面有很多可爱的青蛙。
它们的眼睛很大，身体很绿。
但是，我也看到了一些人在捕捉和杀死青蛙。
我感到非常难过。
青蛙是生活在水边和草地上的动物，它们非常重要。
它们是生态系统中的一部分，帮
助我们保持自然平衡。
比如，青蛙可以吃蚊子和其他小昆虫，这对我们的环境有很大的好处。
但是，现在有很多人捕捉青蛙，用青蛙做饭或者卖给商人。
这样做是非常不好的。
我
们应该保护青蛙，不要捕捉它们。
我们可以怎么做呢？首先，我们应该尽可能少地使用杀虫剂和化学物质，因为这会伤
害青蛙和其他生物。
其次，我们应该保持周围的环境干净和整洁，这可以给青蛙营造一个
良好的栖息地。
最后，我们应该教育更多的人保护青蛙，让他们了解青蛙的重要性和价值。
只有这样，我们才能真正保护青蛙，让它们在我们的世界中继续生存。
所以，让我们一起努力，保护青蛙吧！。
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保护青蛙看图写话
农田里一只只活泼可爱的青蛙，被人类捉去，在一阵阵绝望凄惨的哀嚎声中，青蛙被残忍地杀害，端上了餐桌，成为了一道道美味佳肴，这使我十分痛心。
人们啊，你们可知道？青蛙可是动物界大名鼎鼎的“捕虫大将军”，农民伯伯也亲切地叫它“农田卫士”。
青蛙的舌头很长，有着蜜一样
的黏液，这舌头可是捉虫的好帮手，只要有害虫从它眼前经过，它就会迅速地伸出长舌头，轻轻一卷，害虫就变成了它的口中美味。
青蛙吃的害虫可多了，有飞蛾、蝗虫、蚜虫、苍蝇、蚊子……青蛙一天能吃300多只害虫，一年能吃1万5千多只害虫。
青蛙可是名副其实的捕虫能手啊！它对我们的贡献那么大，我们应该把它们当作好朋友，怎么能去伤害它们呢？
如果我们伤害一只青蛙，就会让几万只害虫在农田里“横行霸道”，就会让更多的庄稼受到危害。
不但青蛙是益虫，它的宝宝小蝌蚪也是益虫，小蝌蚪吃浮游在水里的生物，既能消灭水里的害虫，又能净化水质。
你们说青蛙是不是我们的好朋友，好帮手呢？一亩田里如果有400只青蛙，那农民伯伯就不用往农田里喷洒农药了，这样我们就能吃到绿色、健康的蔬菜水果和粮食了。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”古人描绘的情景是多么美
好啊！让我们一起行动起来，共同保护青蛙，在稻花香里，听取欢乐的蛙鸣吧！。