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《员工管理培训》PPT课件

《员工管理培训》PPT课件
招聘流程
建立招聘流程,包括发布招聘信息、收集简历、筛选简历、面试安排、录用通知 等环节。
选拔标准与方法
选拔标准
制定选拔标准,包括基本素质、专业技能、工作经验等方面 的要求。
选拔方法
采用多种选拔方法,如笔试、面试、心理测试等,以全面评 估应聘者的能力。
面试技巧与评估
面试技巧
掌握面试技巧,如提问技巧、观察技 巧、倾听技巧等,以客观、准确地评 估应聘者。
解决方案
定期评估和调整激励与福利政策、加强内部沟通与反馈机制、引入市场化的激励手段等 。
06
CATALOGUE
员工关系管理
员工沟通与协调
建立有效的沟通机制
确保员工之间、员工与上级之间的信 息传递畅通,及时解决问题和消除误 解。
促进跨部门合作
定期召开团队会议
通过定期的团队会议,分享信息、交 流想法,增强团队成员之间的互动与 合作。
面试评估
根据选拔标准对应聘者进行评估,给 出相应的评分和录用建议。
招聘与选拔的挑战与解决方案
01
02
03
挑战1
招聘渠道有限,难以吸引 优秀人才。解决方案:积 极开拓多种招聘渠道,如 社交媒体、招聘网站等。
挑战2
应聘者数量众多,筛选难 度大。解决方案:制定清 晰的选拔标准,提高筛选 效率。
挑战3
面试官经验不足,影响评 估准确性。解决方案:对 面试官进行培训和指导, 提高其评估能力。
《员工管理培训 》ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 员工管理概述 • 员工招聘与选拔 • 员工培训与发展 • 员工绩效管理 • 员工激励与福利 • 员工关系管理
01
CATALOGUE

存在问题及解决措施-ppt范例

存在问题及解决措施-ppt范例
描绘愿景,激发斗志
清晰描绘未来的美好愿景,激发团队成员的斗志和热情,共同为实现 这一愿景而努力拼搏。
THANKS
感谢观看
解决措施概述
培训计划:我们可以提出一项培训计划,以提高 员工的技能和知识,使他们能够更有效地完成工 作。例如:“实施一项全面的技能培训计划,使 员工能够更好地使用新的工作工具和方法。”
引入新的技术或工具:我们还可以考虑引入新的 技术或工具,以帮助员工更高效地完成任务。例 如:“引入新的项目管理工具,实时跟踪项目进 度,确保项目按时完成。”
日期:
存在问题及解决措施-ppt范例
汇报人:
目 录
• 引言 • 存在的问题分析 • 解决措施方案 • 实施保障与风险控制 • 结语
01
引言
问题定义及背景
问题定义
在这里,我们需要清晰、明确地定义 出我们所要解决的问题是什么。例如 ,我们可以说:“本次PPT要解决的 问题是如何提高员工的工作效率。”
问题背景
接着,我们要详细描述问题的背景。 例如:“在最近的公司调查中,我们 发现员工的工作效率低下,这导致了 项目延误和生产力损失。”
问题的重要性
对公司的影响
首先,我们要解释这个问题对公司的影响。例如:“员工工 作效率低下导致项目无法按时完成,从而影响了公司的业务 运行和收益。”
对员工的影响
其次,我们要阐述这个问题对员工自身的影响。例如:“工 作效率低下也可能导致员工加班,影响他们的健康和工作生 活平衡。”
02
存在的问题分析
问题一:效率低下
01
02
03
工作流程繁琐
当前工作流程设计不够合 理,导致员工在执行任务 时浪费大量时间在无意义 的操作上。
缺乏自动化工具

员工管理员工关系管理讲解超详细ppt课件

员工管理员工关系管理讲解超详细ppt课件
解、员工帮助热线以及婚姻家庭关系等采用率较低。 5. 在长期激励方面,企业手段有限,股票等长期激励利用不够。总的来说,企业福利主要体现在企业班车和工作餐等两
方面。甚至许多企业只提供国家规定的五险一金,少数企业保险都不能给缴。
LOGTROANSITION PAGE
过 渡 页第 8 8页
• 员工关系管理的误区 • 员工关系管理的原则
LOGO 正文 . 第二章
01 员工关系管理概述
02 ERM 的误区及原则
第一节 员工关系管理的误区
03 员工关系管理分类阐述
4、员工需求的实现程度不高,作为员工关系管理核心的心理契约总体失效。
目前企业对于合同、协议等契约比较重视,却普遍忽视了 心理契约,企业没有清楚地了解每个员工的需求和发展愿 望,并尽量予以满足;也没有对员工的需求进行适当的引 导,导致员工需求期望的实现程度不高;老板和员工心理 定位差距较大,双方的满意度都较低。
从狭义上讲,员工关系管理就是企业和员工的沟通管理, 这种沟通更多采用柔性的、激励性的、非强制的手段,从 而提高员工满意度,支持组织其他管理目标的实现。其主 要职责是:协调员工与管理者、员工与员工之间的关系, 引导建立积极向上的工作环境。
员工关系管理是企业设置较晚,功能相对不统一的人力资源管理职能模块,尽管它包含 的工作最琐碎且不易呈现价值,但却是构建组织人力资源框架的重要组成部分。
LOGO 正文 . 第一章
01 员工关系管理概述
02 员工关系管理的误区及原则
第二节 员工关系管理的目的、重要性
03 员工关系管理分类阐述
第6 页
04 各种风险规避
员工关系在不同时期、不同的企业有其不同的特点,但劳资双方在利益上的对立与统一关系是永恒存在的。

员工沟通管理PPT课件

员工沟通管理PPT课件

13

管理格言——
日本管理学家筱崎德量教授认为: 一个人的发展、事业的成功,良好的人际关系是一
个很重要的条件,如处理不好人际关系,足以毁了你的一切。
对企业管理干部的特别提示:
中华民族是一个多情重义的民族,中国人的感情
特别细腻,内涵十分丰富,所以作为中国的企业管理
者必须注意人际交往中的面子问题,有句古话叫做:
【案例】一个销售主管的困惑 刘佳,一家中型企业的销售主管。 岁尾年初,蓦然回首,她到这家公司已经一年了,可是回想一年 来的南征北战,工作带给她的更多的是苦闷与彷徨。扪心自问,刘 佳认为不是自己的业绩不够好,也不是和同事相处有问题,而是不 知道为什么,自己似乎总是难以得到老板的肯定。刚进公司做销售 主管时,由于是转行,自己不懂太多的销售技巧,也没有销售经验 可谈。几个月下来,成果甚微。一次开会时,老板当着同事的面问: “你到底在忙些什么?你可要努力了!”那一刻,刘佳的心里像是 打倒了五味瓶,有一种说不出的酸楚和悲哀。
• 【事例】
• 面对肖经理的要求,财务部的柴经理考虑到自己不答应,势必会 影响以后部门间的关系,于是他回答:“按规定这是不能报的, 但既然你提出来了,我就想办法给你报了吧!”
16

• 3、回避
• 企业里面出现的水平沟通的障碍是以一种回避的方式解决。你不吭声,我 也不吭声,你找我办事的时候,我就装傻、装糊涂。水平沟通里面70%的 问题是这么来的,彼此都装作没看见。这种装糊涂的结果当然我们都知道, 就是公司的事情被耽误了,公司受了损失。
25

三、企业的纵向沟通
• 毕竟,自信要强的她并没有因为老板的批评而气馁。她 从自己身上找原因,开始调整工作方法,并时常向前辈请 教。她的业绩逐渐有了起色,并得到了同事们的好评。可 是,刘佳是一个不善于在领导面前表功的人,她相信可以 用自己的业绩和实力赢得老板的重视和肯定。但事与愿违, 老板对她的努力总是视而不见,不仅没有赞赏和鼓励的话, 而且公司里所有的评先也都与她无缘。有同事建议她去和 老板好好聊聊,可是性格使然,她见到当官儿的人就浑身 不自在。在如何与老板相处的问题上,刘佳陷入了郁闷之 中。 有统计显示,在职场中有30.43%的人与领导关系很 好,容易沟通;57.97%的人与领导关系一般;10.14 %的人与领导关系不好,经常背后抱怨;1.45%的人与 领导经常有冲突。可见,有一大部分职业人士,在与老板 或上司的相处过程中,缺乏沟通,并由此带来很多困惑、 无奈甚至消极的情绪,不仅影响了工作效率和效果,也耽

人员管理培训课件(PPT 43页)

人员管理培训课件(PPT 43页)

2、建设团队 ❖建价值观 ❖设定标准 ❖树立榜样 ❖寻求帮助 ❖处理冲突 ❖经常沟通 ❖激励团队 ❖检测进展
3、培养梯队
o选拔才干 o培养下属 o发挥优势 o因才适用 o创造明星 o分担责任 o照顾下属 o严格要求
4、辅导成长
o维护自尊 o善于激励 o精于授权 o给予反馈 o行为辅导 o提高技能 o讨论志向 o经验传承
1、人才的特质; 2、管理者与员工的关系; 3、激励系统介绍; 4、如何管理各类员工; 5、如何通过下属完成工作;
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如何管理各类员工
▪ 有后台的员工。 ▪ 有优越感的员工。 ▪ 受困扰的员工。 ▪ 有家庭问题的员工。 ▪ 斤斤计较的员工。 ▪ 个性的员工。 ▪ 妒忌心强的员工。 ▪ 阿谀奉承的员工。 ▪ 经常缺勤的员工。 ▪ 犯过错的员工。 ▪ “老领导、老上级、老员工”
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激励忌讳
员工完成任务、却奖励他们的上司或同事。 当事情在顺利进行时,却另出点子、横生枝节。 期望员工十全十美,样样都行。 好管琐事、没有重点。 组织形式复杂、充满不实际的官僚阶层。 不和员工接触(或很少)。 强调过程、不重视结果。 乱开空头支票。
练习2:学会发现别人的优点并 给予真诚的赞美。
目录
员工的表现分类
表 现
安分型(培训) 萎缩型(淘汰)
贡献型(培养)
业绩
冲锋型(辅导)
目录
1、人才的特质; 2、管理者与员工的关系; 3、激励系统介绍; 4、如何管理各类员工; 5、如何通过下属完成工作;
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激励系统
一、有效激励系统的原则:
简明(容易理解、) 具体(做到什么程度) 可以实现(每一个员工都有机会去获得某些他们希望得到的 东西) 可估量(具体的成果要与所花费用联系起来) 要有反馈途径(随着工作绩效的变化,做到及时修正)

劳动法培训之违纪员工管理PPT36张课件

劳动法培训之违纪员工管理PPT36张课件
*
严重
严重
重大
三.如何与违纪员工解除劳动合同?
3.辞退违纪员工需注意的问题:
一、用人单位在对违纪员工作出解除劳动合同处罚时,必须要有依据: 1. 公司的规章制度或与员工手册,必须经过民主程序制订(经员工代表大会或全体员工讨论提出方案和意见,与工会或者员工代表平等协商确定)。 2. 该员工的行为,必须是员工手册规定,可以辞退的行为; 3. 公司依法制定的员工手册,必须向员工公示。 二、用人单位在对违纪员工作出解除劳动合同处罚时,必须要有证据: 1. 公司必须留存员工违纪行为的书面原始证据(如工作监控系统、相片、调解机构处理意见等); 2. 若有可能,公司最好要求员工对其违纪行为予以确认(员工违纪通知单)。否则,用人单位可能面临违法解除员工劳动合同,要支付2倍赔偿金的风险。
*
三.如何与违纪员工解除劳动合同?
案例
试用期解除劳动合同不是无条件的 某员工和公司签订劳动合同,约定试用期6个月,但在试用期结束前,餐厅经理认为该员工能力不强,便以不符合录用条件为由解除了合同。该员工后诉至仲裁。 仲裁认为:公司在试用期解除合同,并未告知该员工不符合的原因,且没有证明其不符合的依据,因此违法。
*
三.如何与违纪员工解除劳动合同?
以试用期不符合录用条件为由解除劳动合同需注意的地方: 一、制定明确、具体的录用条件 二、合理的考核程序及标准 要有一套完备的考核制度,且各项考核制度要细化,由哪个部门进行考核,在什么时间进行考核,如何进行考核,都要有明确的规定。 三、及时出具考核结果 在试用期结束期内要及时出具考核结果,如拖延过了试用期限进行处理,是最容易引起纠纷的,用人单位就存在很大的法律风险。
*
案例
二.如何处理违纪员工?
案例解析

员工存在的问题与不足PPT

员工存在的问题与不足PPT

员工存在的问题与不足PPT一级标题:员工存在的问题与不足二级标题1:沟通不畅在现代企业中,员工的顺利沟通是团队合作和组织发展的关键。

然而,许多组织在沟通方面存在问题和不足。

首先,语言障碍可能会导致跨文化团队之间的误解和冲突。

此外,信息传递时常受到传统沟通方式的限制,例如电话、电子邮件或即时消息。

这些方式缺乏非语言元素的支持,容易引发误读和不必要的纠纷。

二级标题2:缺乏自我激励许多员工面临着缺乏自我激励的问题,在工作中表现得缺乏积极性和动力。

这可能归因于工作任务单调性、缺乏挑战性或者对工作目标认同感不强等原因。

当员工没有明确的职业规划或晋升机会时,他们更容易陷入自满状态,并失去对未来抱有热情。

二级标题3:缺乏团队合作精神团队合作能力是一个高效组织中重要的品质之一。

然而,在某些情况下,员工可能缺乏团队合作精神,以个人利益为先。

这种竞争心理可能导致内部分裂和冲突,并阻碍组织的整体目标实现。

此外,缺乏分享知识和信息的文化也会抑制团队协作,使得员工无法充分发挥个人潜力。

二级标题4:不适应变化在快速变化的商业环境中,员工必须适应新技术、制度和流程的引入。

然而,许多员工对变化并不敏感,他们更喜欢保持稳定和熟悉的状态。

这种对新事物的抵触心理可能限制了创新和改进的机会,使得企业无法及时响应市场需求。

另一方面,一些员工由于担心失去职位或权力而对变革提出抵抗。

二级标题5:缺乏专业技能随着科技的进步与社会竞争压力增加,在某些领域中员工的专业知识已经成为必要的素质。

然而,并非所有员工都具备相应的知识、技能和经验来胜任岗位上的任务。

这不仅影响到个别员工自身发展空间,也会影响到整个组织的竞争力和生产效率。

二级标题6:缺乏自我管理能力对于员工而言,自我管理是实现工作目标和提高绩效的关键。

然而,许多员工缺乏良好的时间管理、计划安排和自我激励能力。

他们可能容易被琐事分散注意力,导致任务延误或质量下降。

此外,缺乏健康的工作与生活平衡也可能引发压力和疲劳,并对工作表现产生消极影响。

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35
连线测试
推诿责任的员工 不断地鼓励
爱找茬的员工
光说不干的员工
协商和联盟
明确责任
脾气暴躁的员工
消极悲观的员工
与其建立良好的 关系
发挥其潜能
36
1、小人的特点
阿谀奉承,阳 奉阴违,趋利 附势
从古至今,“小人”都是把他人的肩膀 当做阶梯,即用脚踏着他人的身上向上 爬,然后再永远把他人踩在脚下。手法 巧妙和隐藏。
其三, 以支持 性的语 言让员 工进一 步平静
最后说明 自己的立 场和方法
从而,共同讨论解 决问题的方法
接着,确认双方发 生的实际情况,调 查清楚
31
对待脾气暴躁者的误区:
听完陈述后,就没词了 当即向他表示会处理对方 阻止对方宣泄,建议冷静下来后 再谈 当即指出错误、存在的问题 建议找另一个人求解 缩小问题的严重性
28
激发行动的步骤: 1、把行动和快乐连在 一起,不断增加快乐; 2、同时把不行动和痛 苦连在一起,不断增加 痛苦; 3、量变引起质变,行 动起来。
29
4、管理脾气暴躁的员工
特点:
爱冲动,吵闹,制造事端 情绪爱激动,破坏性大 直率 重感情,讲义气 喜欢听好话
30
解决方案:
首先,表示理解对 方的情绪,让员工 稍稍平静 其次,提出试探性 的问题,了解是否 是合适的时机
45
淘汰方法:
合同期的管理方法 业绩考核 自我“爆炸” 最高任职年龄 让别人来“聘用”他 委以虚职 职位分立 消减权力 工资手段 累积小过失
46
4、同理心 请用你们的手指做一个“人”字给我看 我们在看问题的时 候往往是从自己的 角度上出发的。
47
同理心:
是情商理论的专有名词,是 指正确了解他人的感受和 情绪,进而做到相互理解、 关怀和情感上的融洽。同 理心就是将心比心,同样 时间、地点、事件,而当 事人换成自己,也就是设 身处地地感受、去体谅他 人。
11
测验
某次会议: 经理:在今天的会议上,我要着重表扬小王。最近一段时间小 王干得相当不错。业绩嘛,也很好,他是咱们部门的榜样和骄 傲,其他同事应该向他学习。 小王(心理活动:又是这些陈词滥调,太没劲了):谢谢经理, 我会继续努力的。 经理:但是,小王你还有些缺点需要注意,一定要改正,这样 才能更好。 小王:是,是。 会议结束后:小王对好友小李说:到底是表扬我还是故意给我 难堪啊?
○不善于变通 ○对自己要求高从而 对别人要求也高 ○工作进展慢,甚至 无法按时完成 ○时间管理中有不良 习惯,“拖延”往往 是追求完美造成的
16
17
4、管理“闷葫芦型的老黄牛”
优点
稳定地保持原则 耐心地忍受惹事者 平静地聆听别人说话 恪尽职守、善于倾听 有安慰受伤者的同情心 在周围所有人都惶恐不安时,仍保持头脑 冷静 充满着决心去生活,甚至敌人都找不着他 的把柄
24
可供遵循的原则:
员工的问题 员工的责任 员工的行动
解决方案:
管理者应该首先树立敢于承认错 误的榜样 目标管理 以“你来做你负责”代替“你来 做,出了事我兜着” 培养下属积极主动的精神
25
2、管理“爱找茬”的员工
提醒:管理“爱 找茬”的员工, 不要做人身攻击, 避免两败俱伤。
原因剖析:
经理乙:1、你怎么会干这样的蠢事。 2、你出生前我们就是这么做的。 3、这就是最佳的解决方案。 4、为了按时完成任务,我要求你这么做。
42
请问两位经理的反馈方式有什么不同,会造 成什么样的结果? 经理甲的反馈方式开明、包容、平等,而 经理乙的反馈方式有凌驾于员工之上的优越感, 独断专横。两者造成的结果很显然是不一样的。 员工对经理甲的反馈会欣然接受,经理乙的反 批评员工时应注意: 馈则会产生抵触的心理。
问题员工管理技巧
主讲人:
内容
一、“问题”员工的类型
二、怎样管理“问题”员工(一)——用人之长 三、怎样管理“问题”员工(二)——容人之短 四、怎样管理“问题”员工(三)——与狼共舞不受伤 五、员工管理中的关键技巧
2

3
“问题员工”是不断违反公司 纪律的底线,经常在其他人员 中引起混乱或存在一些让人无 法接受的行为举止并导致工作 效率下降的人。
1、功高盖主的员工有两种类型:服从的员工和不服从 的员工。 (1)对于服从的员工,管理者要不断地表扬他们,同 时不断地激励他们; (2)对于不服从的员工,管理者应该针对其弱点进行 管理。
22
2、标新立异的员工往往非常具有创造力, 管理者应该通过沟通使其接受规章制度的 管理,同时审视这些规章制度是否遏制了 其创造性。
员工四种类型
人尽其用, 或调岗
合适 合格
有意愿
有能力
重点培养
不合适 合格 不合适 不合格
合适 合格 合适 不合格
淘汰
加强培训
5
通过对四个象限员工类型的分析可以发现,问 题员工分布的范围是比较广泛的,需要管理者 认真鉴别,区别对待。
需要注意的是,许多管理者把一些具有“性格 缺陷”的员工也视为问题员工,从而试图改变 他们的性格,其实这是一个误区。具有轻微的 性格缺陷的员工并不是属于问题员工,管理者 试图改变他们性格的作法也是没有意义的。
缺点
○过于敏感 ○缺乏主见 ○从来不向 他人透露自 己的思想
18
管理方法:
1、尊重对方的性格特点; 2、给予其适当的耐心和热情 3、寻求共同点 4、 注意谈话的方式 5、 以新鲜的活动来感染员工 6、培训其掌握说出自己感受的技巧
19
你是否管理有“裙带”关系的员工? 你对管理他们有什么困惑?
20
特点: 多数能力不足 目中无人,难于与他人配合 个人发展方面压力不大
48
一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二 虎之力,还是无法撬开。无奈,只好聘请小巧玲珑 的钥匙来试试,只见弱不禁风的钥匙轻轻地钻进锁 孔,轻巧地一转身,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆不解地问:“论身体你没我大,论体力你没我 强,为什么你就轻而易举地把它打开了呢?” 小巧的钥匙说:“因为我最了解他的心!”
40
2、如何对待绩效不佳者
确定存在 的问题并 达成共识 确定问题 产生的原 因
确定需要采取的 行动并达成共识
监督并及时反馈
为行动提供必 要的资源
41
请看下面两位经理对员工的不同反馈方式:
经理甲:1、这是你第二次应收账目出错。 2、这不但影响你这季度的表现,而且销售部对财务 部的意见更大了。 3、你觉得应该怎样改进呢? 4、这样对你和部门的形象都有帮助,值得考虑,改 进对我们来说很重要。
在于这些员工有比较强的嫉 妒心理,并且本身有极不安 全感。在别的同事工作比他 好的时候,他发觉自己不安 全,就开始挑毛病,试图从 中获得某种安全感。
解决方案:
在工作上事先与其协 商 言语中尽量用“咱们” 以称赞杜绝挑毛病 与其他同事结成联盟 抓住机会反将一军
26
3、管理光说不干的员工
原因剖析:
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2、小人的惯用伎俩
搬弄是非,歪曲事实 狐假虎威,阿谀奉承 见风使舵,变色龙 过河拆桥 暗箭伤人
38
3、如何对付“小人” 杀鸡儆猴 以柔克刚 分而治之 调虎离山 化敌为友
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1、明察秋毫——员工离职动向掌握
员工离职的征兆:
一贯滔滔不绝,但突然不声不响 偷偷收拾东西,慢慢往回运 一贯衣着随意,突然一天西装革 履面试去了 聊天中流露出离职的倾向 请假增多,上网时间增多
有能力完成工作,但是没有工作意愿。 每个人都有惰性,但是天生的光说不做, 即“懒骨头”比较多,有时候员工的惰 性是在公司里养成的,是公司不合理 的规章制度造成的。管理者应该对自身 的管理进行审视,检查公司的激励政策 是否有效。
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解决方案:
激发自我表现欲望 让其当内训师 目标管理 激发行动的五个问句: 1、我为什么还没有采取行动 ? 2、不行动有什么好处? 3、长期不行动有什么坏处? 4、假如现在就行动,长期有 什么好处? 5、我什么时候开始行动?
32
5、管理消极悲观的员工
危害:
个别员工的消极悲观情绪会 很快感染团队的其他成员, 严重影响团队的士气,使领 导的干劲和热情降低。
33
产生原因:
消极悲观情绪的形成 消极悲观情绪的产生根源
缺乏目标 害怕失败 害怕被拒绝 埋怨与责怪 否定现实 半途而废 对未来悲观 空想与幻想,好高骛远
1、要描述,不要判断 2、侧重表现,而非性格 3、要有所特指
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3、淘汰管理
企业建立淘汰机制的重要性: 营造组织气氛,保持企业活力 刺激新的管理方法的引进 有机会辞退不合适的人 裁减富余人员,可以降低成本,提高竞争力 促进企业改善管理,提高工作效率
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淘汰处理应注意的原则:
1、不能不教而诛 2、尽量不伤害其自尊心 3、不要全盘否定 4、不要参杂个人思想 5、淘汰面不宜过大 6、不要以罚代管 7、不要理论细节 8、不要激化矛盾 9、尽量弥补精神和物质损失 10、加强宣传教育,认识淘汰的必要性和重要性
3、对于完美主义的员工,管理者应该注 意其敏感性,采取有条不絮 的方法对其进 行管理。
4、对于非常内向的员工,管理者应该意 识到培训的作用。
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1、管理推诿责任的员工
原因剖析:
过分严厉的处罚
管理者要正确 分派职责,明 确员工责任
上司没有正确分派职责或确切定义职责 上司没有向下属解释他们的责任是什么
功高盖主,但是服从
Hale Waihona Puke 功高盖主,不服从9
针对服从者的管理:
不吝惜夸奖他,甚至开庆功会; 学会赞扬,不要泼冷水; 不要企图掠夺下属的功劳,可以 将功劳让给下属; 让他享受成功的喜悦,以便留住 他。
切记:鞭打快 牛,用更高的 目标去激励他。
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