部编版小升初语文句子专项复习课件(修改病句) 含练习
2023小升初语文专题复习:修改病句试题(有解析)
2023小升初语文专题复习:修改病句试题(有解析)2023小升初语文专题复习:修改病句(试题)-部编版语文六年级下册一、修改病句1.下面语段中,每个句子都有一处毛病,找到并修改过来。
在我做家庭作业时,被一道数学题难住了。
我想来想去反复思考,还是不会。
老师忽然想起了我说的画线段、列图表的方法。
我赶紧不慌不忙振作精神,动手做。
忽然,我很快找到了门道,解决了难题。
原来,只有方法得当,问题就不难解决。
________________________2.修改病句。
(1)当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。
_______________________________________________(2)这种乱吃零食,随手乱抛是不符合学生行为规范的。
_______________________________________________3.写出病句原因,并修改。
为了班集体,做了很多好事。
____________病因:___________________________________________4.用修改符号把下面一段话中的字、词、句、标点符号方面的错误改正过来。
春天的一个星期日,天气清朗,我们全家一起去游揽北郊公圆,公圆里游人落绎不绝。
各色各样得红花都开了,有玫瑰花、一串红、蜡梅花……看到这郁郁匆匆的景象,忍不住地说:多么诱人的春色呀!5.修改病句①每天早上去公园锻炼身体。
_______________________②乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
_______________________6.找出下列句子没有语病的在下面打“√”,有语病的修改病句。
1.在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军,尽遣全部主力队员上阵。
________________________________2.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。
________________________________3.我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。
小学语文:专项复习课件——句子改写精编版
读一读,比一比
A:小青在操场上找到了丢失的钢笔 B:小青在操场上把丢失的钢笔找到 C:丢失的钢笔被小青在操场上找到
读一读,比一比
A:小青在操场上找到了丢失的钢笔 B:小青在操场上把丢失的钢笔找到 C:丢失的钢笔被小青在操场上找到
1、“把”字句与“被”字句:
改人称代词:第一人称改为第三人称,第 二人称改用第一人称或所指人名代替。
为了使句子表达的更通顺,我们还会加上 或删去一两个字。
4、引述句与转述句互换
转述句改引述句:
改标点符号:把逗号改为冒号,加上表示 引用的引号。
改人称代词:指代说话人的第三人称改为 第一人称,说话对象用第二人称替代。
在家做饭吃。”(改为转述句)
3、贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘
听的。(改为引述句)
4、音乐会的入场券太贵了,穷兄妹俩买不起。
(改为反问句)
1、武松把老虎打死了。老虎被武松 打死了。
2、妈妈对我说,她中午不回来了, 让我自己在家做饭吃。
3、贝多芬说:“我是来弹一首曲子 给这位姑娘听的。”
4、音乐会的入场券太贵了,穷兄妹 俩怎么能买得起了。
句子改写
一、扩句和缩句。 二、句式变换。 三、关联句。 四、修改病句。 五、造句和仿句。 六、理解句义。
一、扩句和缩句。 二、句式变换。 三、关联句。 四、修改病句。 五、造句和仿句。 六、理解句义。
读一读,比一比
A:年轻的妈妈的眼色里开 始流露出希望的喜悦。 B:眼色里流露出喜悦。
读一读,比一比
A:年轻的妈妈的眼色里开 始流露出希望的喜悦。 B:眼色里流露出喜悦。
一、扩句和缩句
1、扩句就是在句子主要成份的前后 添上适当的附加词语,加以修饰、 限制或补充,使句意表达更明确、 生动。
部编人教版小升初总复习修改病句专题训练含答案精品1
_________________________________________________________
6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
_________________________________________________________
A. 这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。
B. 不管刮风下雨,他都能按时上学。
C. 战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。
D. 王老师用亲近的态度跟同学们讲话。
2. 下列句子没有语病的一句是( )
A. 深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶,登高远眺的好时候。
B. 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
_________________________________________________________
2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
_________________________________________________________
五、用修改符号修改语段。
主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说:“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习,每天课外阅读量至少在2000字以上,争取天天写读书体会......”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
参考答案:
练兵场
一、
1.表意不明,她改黄宏或赵燕
2.词序不当,讨论并通过
D. 由于他的鼓动,全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。
4. 下列句子无语病的一项是( )
部编版小升初语文总复习课件专题九 修改病句
答案:这里景色秀丽。村前是一个大池塘,塘水清 如明镜,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花朵朵;村 后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、画眉相互对唱 ,鸣声清脆悦耳。到这里的人们都说这里真像一幅 美丽的风景画。
? 例题三
下列句子中没有语病的一项是( ) A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。 C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡 献呢?
脸上
? 例题二
修改病段。
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明 镜,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中云 雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一 片清翠的竹林。到过这里的人们都说它真像一副漂亮 美丽的风景画。
这段话共有9处错误:
第1处:“这里景色秀丽”这一句是短文的总起句,标点应该是“。”;第2处 :“静”是别字,应该是“镜”;第3处:“点点”改为“朵朵”才恰当;第4 处:“山雀”改为“画眉”属于鸟类,不应与“小鸟”并列,应该把“和小鸟 ”删去;第5处:通读这段话,联系上下句,“村后是一片清翠的竹林”应提 到“竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳”前边;第6处:“清 翠”应该改为“青翠”;第7处:“它”指代不清,应改为“这里”;第8处: 和“画”搭配的量词应该是“一幅”;第9处:“漂亮”和“美丽”是一个意 思,留下“美丽”更合适。
1、中国古造代纸四术 大发明是火药、指南针、印 刷术以及发电。 2、春天,校园里盛开着桃花、梨花和菊花。
修改病句
一读、二查、三改、四检查
一读:读懂原句,弄清本意。 二查:查找病因,确定病症 。 三改:对症下药,修改病句 。 四检:仔细检查,看是否正确。
小升初专题训练13:修改病句 部编版(含答案)
小升初专题训练十三修改病句1.判断下面的句子是否有毛病。
他的病状一直没有完全康复。
()2.判断下面的句子是否有毛病。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
()3.下面的文段中有两个句子是病句,请改正后写在横线上。
①通过这次军训,使我的思想认识得到了提高。
②以前我总认为自己没有什么病,身体很好,觉得参加体育活动纯属浪费时间。
③没想到这次训练我第一天就晕倒了。
④所以,今后我将认真参加锻炼身体,争取提高身体素质第一处:第_____句,改为第二处:第_____句,改为4.在句后横线上填上病因的序号。
常见的病因有8种:①用词不当。
②用词重复。
③词语搭配不当。
④词序颠倒。
⑤用错关联词语。
⑥范围不清。
⑦前后矛盾。
⑧句子的意思不完整。
Ⅰ学校的操场扩张了不少。
________Ⅱ他穿着一件蓝色上衣,一顶太阳帽。
________Ⅲ天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。
________Ⅳ妈妈今天买回来很多水果,有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
________5.修改病句。
(1)北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市之一。
________(2)秋天是个迷人的地方。
________6.下列句子没有语病的一句是()A. 用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。
B. 五个战士虽然痛击追上来的敌人,但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
C. 五位战士居高临下,陆续向紧跟在身后的敌人射击。
D. 阿三愁得两只眼睛起了雾,看东西不清楚。
7.下列没有语病的一句是()。
A. 妇女们插的秧,又密又齐,又快又漂亮。
B. 每个同学将来都希望成为有用的人才。
C. 在这次活动中,我们表现都很好。
D. 雨点像一个个铁球落下来,砸得房顶上噼噼啪啪地响。
8.选出下面句子没有语病的一项是()A. 经过昨夜一场大雨,使空气清新多了B. 各种读书声汇成一支动听的歌声C. 科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D. 大路两旁到处都植着果园9.下列句子中没有语病的一项是()。
小升初语文专项复习句子ppt课件
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在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
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在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
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部编版小升初语文总复习专题九·病句辨析及修改同步练习(含答案).doc
小升初语文总复习专题九:病句辨析及修改病句辨析及修改常考题型:1.用修改符号在原句上修改病句。
2.下列句子中没有语病的一项是3.下面这段话中有几处错误,请对这些错误进行修改考题回放一、用修改符号修改病句。
1.果园里,果树丰收在望长势喜人。
2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。
3.这道题最后终于把我解答出来了。
4.数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。
5.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
二、修改病段。
(有9处错误,找出来并改正)这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明镜,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林。
到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________三、下列句子中没有语病的一项是( )A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?考点过关一、把修改后的正确的话写在下面的横线上。
(1)学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
_________________________________________________________________(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
修改病句专项复习部编版语文中考复习课件
(3)多项定语语序不当
多项定语排列顺序口诀:限定描述大长高,形状年 龄与新老,颜色国籍出材料、用途类别往后靠。
(限:冠词、物主代词;观:观点;形:形状;龄: 年龄、年份;色:颜色;国:国籍;材:材料。)
多项定语排序:
1.表领属关系(谁的); 2.表示时间、地方(什么时候、什么地方); 3.表指代或数量(多少); 4.表动词性短语、主谓短语(怎样的); 5.表形容词性短语(什么样的); 6.性质、类别或范围(什么)。
(2)暗换主语(一句话有两个主语)
例:老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久 久不能平静下来。
分析:前半句的主语是“话”,后半句的主语却 暗中换成了“心”。
5.表意不明
(1)词义不明
例:上课了,小王还没到校,班主任着急地说: “他可是从来不请假的呀!”
分析:“从来不请假”有歧义,既可指小王一贯不 守纪律,不请假;又可指小王平时总是按时到校, 没请过假。
(3)前后矛盾
例:在班会上,大家互相做了自我批评。 分析:“互相”与“自我批评”矛盾,可把 “互相”删去。
(4)概念混乱
例:农场决心提高食粮、棉花和经济作物的产量。 分析:“棉花”属于“经济作物”,二者不可并 列,可删去“、棉花”。
再 见!
例:许多老师热情地在休息室里昨天都同他交谈。
分析:多项状语语序混乱,正确语序是:许多老师昨 天(时间)在休息室里(表地方)都(表范围)热情 地(表情态)同他(表对象)交谈。
(5)主客体颠倒
例:我们的谈话把一阵嘹亮的号声打断了。 分析:把“我们的谈话”与“一阵嘹亮的号声” 对调位置或将“把”改为“被”。
(4)停顿不明
例:天津和北京的部分地区下雨了。
分析:可以在“天津”后面停顿,理解为北京的部分 地区,也可以在“北京”后面停顿,理解为天津的部 分地区和北京的部分地区。
【小升初】专项突破 修改病句(部编版 含答案)
小升初语文《修改病句》专项突破时间:40分钟满分:100分班级:姓名:成绩: .病句,就是有毛病的句子。
凡是结构不完整、语句不通顺、内容有语病的句子都是病句。
常见的病句种类有:1.用词不当;2.搭配不当;3.句子成分残缺;4.前后矛盾;5.词序混乱;6.重复啰嗦;7.不合逻辑,不合事理;8.关联词语使用不当;9.歧义。
常用修改符号:一、下列病句的病因是什么?(填字母)A. 成分残缺B. 语序颠倒C. 前后矛盾D. 用词不当E. 搭配不当F. 重复累赘G. 指代不明1. 他壮壮大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。
()2. 经过大家共同努力,完成了制作班级网页的工作。
()3. 黄山美景不仅享誉世界,而且闻名全国。
()4. 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。
()5. 毕业考试快到了,我们小学的学习生活已经结束了。
()6. 小刚和小明简直不敢相信,他的作文发表了。
()7. 六一儿童节,我们学校开发了丰富多彩的活动。
()二、修改下列病句。
(1)上课时,同学们全神贯注聚精会神地听讲。
___________________________________________________________________ (2)这是这个小镇前所未有的最辉煌的。
___________________________________________________________________ (3)读名著时,使我对书里的人物作出自己的评价。
___________________________________________________________________(4)村里的人在星期二晚上各自休息,大家都怀着喜悦和绝望的心情。
___________________________________________________________________三、选择,把正确答案的字母填在括号里。
1.下列句子中没有语病的一项是()A.我们的日子为什么一去不复返不再回来呢?B.军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。
人教部编版语文六年级下册小升初专题 病句 课件
下周见
祝君前程似锦风光无限
2.下列句子没有语病的一句是(B )
A.我们应该坚持认真做眼保健操,以便预防近视眼的不发生。
否定不当 B.夜深了,夜风一阵阵地吹来,月光、树影一齐晃动起来,发出沙
沙的响声。
搭配不当
C.通过这次过端午包粽子的活动,丰富了我们对传统文化的认识。 主语缺失
D.火星地表下面仍然可能有水,只要有适当的温度,就可能孕育出
9、否定不当 (1)我们一定要减少不必要的浪费。 (2)我国有世界上:所没有的万里长城。 (3)同学们一-定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
10、关联词错误 (1)鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。 (2)我虽然刚转到这个班,就很快适应了。 (3)不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 (4)虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。 (5)我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
5、不合逻辑(自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定 不当) (1)这次联欢会开了足足两小时不到才散会。 (2)王爷爷因为已年过八旬,所以他的身体仍然很健康。 (3)全家人都围坐在桌旁,只有爸爸还没有回来。 (4)刘老师有几天没来上课了,他肯定是生毛病了。 (5)星期天上午,小明在家弹了一天钢琴。 (6)吃了感冒药,切忌不要喝酒。
发机关和报警装置”或“候风地动仪主要是由触发机
C.十年过去了关,和汶报警川装大置地组震成的的幸”存。者大多走出了地震带来
的阴影。
D.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要
宣讲到位。
D. 语序不当,应改为“不仅要宣讲到位,而且 要落实到位”
4.下列句子没有语病的一项是( C ) A.第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示 要充分发扬水平A.,词取语得搭配佳不绩当。,将“发扬”改为“发挥”。 B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理, 制定严密的防范措施。 B.否定不当,删去“不”。 C.眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生 机盎然。 D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理, 感悟了人生真谛。D.成分残缺,删去“在”“中”或“使”
部编版语文六年级小升初句子专项复习二(理解句意、修改病句、修辞手法)
专题四 句子
5. 很久以前,张三借了李四壹万元。若干年后, 张三拿出李四亲自签名的一张字条,上有“张三 还欠款壹仟元”的字样。该字条有歧义,可以怎 样理解?(请写出两种) (1) 张三已经还了李四一千元。 (2) 张三还欠李四一千元。
专题四 句子
考点六 修改病句
1. 常见病句类型。 病句是指存在语法、逻辑等方面错误的句子。
15.两面对 一面
前后成分不 对应。
有没有持之以恒的毅 有没有持之
力,是一个人在事业上 以恒的毅力
能够取得成功的关键 ,是一个人
。(前半句是“有没有 在事业上能
”,后半句是“能够 ”,不对应,应把“能 够”改为“能不能”)
不能取得成 功的关键。
专题四 句子
2. 病句的修改方法。 修改病句的方法可以归纳为四字诀:补、删
对除夕夜“吃团圆饭”的重视,这里饱含着浓浓的亲情,浸 润着传统美德。
专题四 句子
2. 下面句子中没有歧义的一项是( C )。 A. 他知道这件事没什么。 B. 今天来了几个出版社的编辑。 C. 王老师领着同学们上课去了。 D. 这本书是绿色的。
专题四 句子
3. 与下面句子中画横线部分的意思相反的一 项是( B )。 这么美丽的校园,这么先进的设施,不可 能不令学生喜欢。 A. 多么让学生喜欢啊! B. 学生怎么会喜欢呢? C. 怎么能不令学生喜欢呢? D. 学生怎么会讨厌呢?
专题四 句子
2. 用修改符号修改语段。(两个错别字,两处语病 ,一处标点错误) 课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,
感触很多。谁能相信一个即看不见又听不见的女 孩能掌握五种英语?谁能相信她居然能取得那么多 惊人的成就呢?作为一个建康的人,我们有什么理 由不思进取呢?
【小升初语文讲义】第4讲:扩句、缩句与病句修改(部编版,含例题,答案)
小升初扩句、缩句与病句修改(基础版)知识点一:扩句、缩句【扩句】如果句子是棵树,那么扩句是给树添上枝叶。
扩句就是通过添加词语,把简单的句子扩充为一个具体、形象、生动的句子。
简单地说,扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝,树叶,使它枝繁叶茂,更生动,更漂亮。
例1:妈妈买来了桔子。
(扩写句子)思路点拨:这句话的意思表达不具体。
如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法:先提出问题,谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。
扩句的步骤:1、读懂例句,审清要求,弄清扩什么内容,在主语、谓语和宾语前扩写;2、看原句,弄明句子的意思,合理运用的、地、得,注意词语的搭配;3、按要求扩写句子,高年级至少扩写两处;4、对照原句检查,看是否保留原句主干,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,内容是否统一等。
【缩句】例2:真题解析:世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
(缩句)思路点拨:可以使用去“枝”留“干”法:“世界著名的”“浩浩荡荡地”这些进行修饰和限制的词要删除。
提取主干法:“什么怎么样?”答案:长江、黄河流入大海。
例3:(2011年广州市大联盟)那滋润着白云山万木,孕育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田。
(缩句)思路点拔:“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
如:“我曾经游览过美丽的桂林。
”如果缩成“我游览桂林。
”是正在游览,还是曾经游览?没有说清楚。
由此可见,谓语后面的“着”“了”、“过”不能去掉的。
答案:清泉流进了心田。
缩句要注意的几点:1、一般地说,要删掉以下这些:(1)“的”前面的修饰限制的词语(包括“的”字)要删去。
(2)“地”前面的修饰限制的词语(包括“地”字)要删去。
(3)“得”后面补充说明的词语(包括“得”字)应删去。
(4)“在……中(下、里)”等表示特定条件和环境的词语应删去。
2、保留必要的成分例如:(2009年天河省实卷)奋斗在建设北京奥运场馆一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
部编版六年级语文下册小升初句子训练(二) 修改病句、关联词 附答案
毕业升学专项复习卷(三)语文第一轮复习句子训练(二)修改病句、关联词你准备好了吗?请拿起你的笔,在这份试卷上展示你的聪明才智吧!时间:60分钟满分:100分一、选择正确的答案填空。
(填序号)(34分)1.指出下列病句分别属于哪种语病,请选择。
(10分)A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾(1)他洗好脸,刷好牙,戴上帽子和鞋就出了门。
()(2)这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。
()(3)他把食指放在嘴前,像公鸡打鸣似的吼着:“你能不能安静点儿?”()(4)清晨,在教室里安静地看书。
()(5)他一直总是坚持着早睡早起。
()2.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳祛痰片,它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.李老师上课时对我们的态度非常严格。
D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要形式和载体。
3.下列句子有语病的一项是()(2分)A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。
B.只要学好文化知识,才能为祖国建设作贡献。
C.实施素质教育后,我们课外阅读的书的数量明显增加了。
D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。
4.选择恰当的关联词填空。
(每组词只能用一次)(14分)A.只有……才……B.虽然……但是……C.如果……就……D.无论……都……E.不但……而且……F.既然……就……G.因为……所以……(1)雷锋叔叔______离开了我们,______他的精神永远鼓舞着我们前进。
()(2)______学习哪一门学科,______要有扎实的基本功和严谨的学习态度。
()(3)别看爷爷年纪大,可他______说话声音洪亮,______行动十分利索。
()(4)______明天下雨,体育课______在体操房里上。
()(5)______你答应了这件事,______要负责到底,努力做好。
小升初修改病句专题复习
根据本华佗多年的 行医经验,总结得出句 子的毛病分为以下几类:
(1)搭配不当; (3)成分残缺; (5)重复啰嗦; (7)指代不清; (9)关联词使用不当; (11)一个动词两个宾语 (13)褒贬不分: (15)成分赘余 (2)前后矛盾; (4)用词不当; (6)词序颠倒; (8)大小概念不清并列; (10)分类不当; (12)不合情理 (14)比喻不当
诊断方法以及步骤 (一读、二找、三改、四查) 1、读:读懂句子,明确句子表达的意思。 2、找:先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语 搭配是否合理。 3、改:针对病句的不同“病因”,对症下药,改 动要少,切勿添枝加叶,要保持原意。 4、查:检查句子是否改通顺,看还有没有其它语 病,是否改变句子原意。方法是否简便。 注意:修改时不能改变句子的原意,在改动时,要找准 病因,具有针对性,什么地方有错,就改什么地方;缺 什么,就补上什么;多余什么,就删去什么。既不能 “大刀阔斧”改变原意,又不能“节外生枝”走弯路。 (修改病句的原则:原意要保,改法要巧,改动要少, 越简越好)
例5:这间教室非常宽敞得很。 病因: 重复罗嗦 修改:这间教室宽敞得很。
例6:两个新旧社会真是鲜明的对比啊。 病因: 词序颠倒 分析: 两个新旧社会可以理解为两个 新社会和两个旧社会。究竟几个社会交代 不清。 修改: 新旧两个社会真是鲜明的对比 啊!
例7:小红和小明一起参加劳动,他对他说; “明天你到我家做作业好吗?” 病因: 指代不清 修改: 小红和小明一起参加劳动,小红 对小明说;“明天你到我家做作业好吗?”
例15:老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。 病因:成分赘余(主语多余) 修改: ·老舍的写作总是和人民同甘共苦、风雨同舟 的。 例:上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前 可以发到学生手中。 病因:谓语多余 ·去掉“进行” 。 例:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 ·去掉“打” 。 例:我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史 记》的编写。 病因:宾语多余 ·去掉“的编写” 。
部编版小学语文六年级下册小升初修改病句精选题-(含答案)_3
部编版小学语文六年级下册小升初修改病句精选题-(含答案)小升初修改病句精选题-小学语文六年级下册部编版1.修改病句。
(1)老师,您帮助我们提高了知识和能力。
______________(2)爸爸是个销售员,全国各地做生意、交朋友,可以说桃李满天下。
______________(3)我虽然想赶紧过去看,即使有点儿事情耽搁了。
______________2.修改病句。
(1)同学们制定并讨论了班级活动计划。
______________(2)通过学习《小学生守则》,使我更加自觉地遵守纪律了。
______________3.修改病句。
(1)事情曾经已经过去很长时间了。
______________(2)《好的故事》的作者是鲁迅写的。
______________4.我会修改病句。
(1)学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。
______________(2)虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
______________5.修改病句。
(1)为了防止今后不再发生类似的严重事故,我们一定要加强管理。
______________(2)我知道许多苏轼的诗词。
______________6.修改病段:(1处标点,1个别字,3个病句)一场春雨过后,冬眠后的大地又重新充满了生机,山村的景色也更加迷人了。
几十户人家的楼房,依着山,旁着水,沿着柏油路整齐地排列着。
两旁公路是挺拔的白杨、苍翠的塔柏。
山上,桃树、梨树繁花朵朵。
田野上,麦浪起伏一片金黄。
看到这美景,游人们流连忘返。
______________7.修改下面一段话。
(共4处)这里秀丽景色:村前有一个大池塘,塘水清如明境,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花朵朵;村后竹林环绕,林中山雀、画眉和小鸟尽情,鸣声清脆悦耳。
______________8.修改下面句子中出现的错误。
(共3处)我的弟弟十分淘气,他书包里的直尺、钢笔、课本、圆规等文具总是乱七八遭地放在一起。
后来,在老师的教育下,弟弟克服了自己的缺点。
小升初语文专项复习——句子精选教学PPT课件
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毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:环境影响下,公司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下,公 司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:
真正的安稳是历经世事后的淡薄,你 还没有 见过世 界,就 想隐退 山林, 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟,不进则退。
•
优胜劣汰的世界里,你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样,即使我们没在 一起, 我也会 好好的 ,谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ,也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
人生如逆水行舟,不进则退。
•
优胜劣汰的世界里,你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样,即使我们没在 一起, 我也会 好好的 ,谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ,也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
部编版小升初语文总复习 第01讲【基础】病句修改精讲与训练(有解析)
部编版小升初语文总复习第01讲【基础】病句修改精讲与训练(有解析)基础:病句修改精讲与训练修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是小学教学比较常见和重要的一项内容。
小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助。
一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例1:为了班集体,做了很多好事。
缺主语:谁做了很多好事,不明确。
应改为:他为了班集体,做了很多好事。
例2:春天到了,林荫大道上的花草树木。
缺谓语:花草树木怎么了。
应改为:春天到了,林荫大道上的花草树木发芽了。
例3:每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语:应改为:每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
例4:通过这次军训,使我的思想认识得到了提高。
滥用介词:淹没主语,应改为:通过这次军训,我的思想认识得到了提高。
二、用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
例1:他做事很冷静、武断。
“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。
应改为:他做事很冷静、果断。
例2:这件精密的手工作品,出自韩睿之手。
“精密”用词不当,应改为:这件精美的手工作品,出自韩睿之手。
例3:我们一定要紧密勾结,互相帮助。
“勾结”用词不当,把“勾结”改成“团结”即可。
三、搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。
例1:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
“听到”与“舞蹈”搭配不当,应改为:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
例2:老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
“语气”与“注视”不搭配,应改为:老师用慈祥的目光注视着我们。
例3:经过努力,我的学习态度提高了。
态度和提高的搭配不当。
应改为:经过努力,我的学提高了。
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小升初语文句子专项总复习课件(病句辨析及修改)
小学语文部编版六年级下册
❃专题解说
1.句子是语言表达的组成部分。
2.句子是阅读与写作的基础。
3.对句子的理解、辨识、积累与运用,可
以有效提高语文学习水平,提升语文素养。
❃常考题型
1.用修改符号在原句上修改病句。
2.下列句子中没有语病的一项是
3.下面这段话中有几处错误,请对
这些错误进行修改
一、成分残缺——补充完整
1、通过参加学农活动, 增强了劳动观念 。
2、池塘里的荷花 淡淡的清香。
3、李老师光荣地获得了“模范班主任” 。
4、即使你们不说,我 知道。
我飘着
称号也
二、重复罗嗦——删去多余
1、小明差不多整整做了一个小时的作业。
2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
3、广场上挤满了许许多多数不清的人。
4、昨天下午,我去公园玩了一整天。
1 、句子中用了相同意思的几个词语。
2、句子中用了没有必要用的词语。
三、搭配不当——规范搭配1、我们必须养成预习的好方法。
2、我们的教育质量一年比一年进步。
3、只有坚持学习,就能取得优良成绩。
4、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
习惯
提高
只要
1 、句中主要成份不搭配。
2、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
3、关联词搭配不当。
画了
四、用词不当——改换词语
1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。
2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽 树。
3、小青石的旁边长着柔和的青草。
4、梁红同学很智慧。
精美
利用
柔软聪明
近义词用错
五、词序混乱——调顺位置
1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。
3、济南的春天是旅游的好地方。
六、前后矛盾——严密逻辑
1、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!
2、我肯定明天可能会下雪。
3、我猜这件事可能肯定是李明干的。
4、昨天晚上,他昼夜未眠。
估计
彻夜
七、概念不清
万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
句子中词语的概念不清,属性不当,
范围大小归属混乱。
八、不符事实——符合事实
1、中国古代四大发明是火药、指南针、印
造纸术
刷术以及发电。
2、春天,校园里盛开着桃花、梨花和菊花。
修改病句
一读:读懂原句,弄清本意。
二查:查找病因,确定病症 。
三改:对症下药,修改病句 。
四检:仔细检查,看是否正确。
一读、二查、三改、四检查
❃特别提示
1.对症下药,有针对性;
2.尽量保持句子原意;
3.修改尽量少。
❃例题一
用修改符号修改病句。
1.果园里,果树丰收在望长势喜人。
我们
2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。
3.这道题最后终于把我解答出来了。
被
4.数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。
5.我们班取得了竞赛第一名,
大家的心里露出了胜利的喜悦。
脸上
❃例题二
修改病段。
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明镜,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林。
到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
这段话共有9处错误:
第1处:“这里景色秀丽”这一句是短文的总起句,标点应该是“。
”;第2处:“静”是别字,应该是“镜”;第3处:“点点”改为“朵朵”才恰当;第4处:“山雀”改为“画眉”属于鸟类,不应与“小鸟”并列,应该把“和小鸟”删去;第5处:通读这段话,联系上下句,“村后是一片清翠的竹林”应提到“竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳”前边;第6处:“清翠”应该改为“青翠”;第7处:“它”指代不清,应改为“这里”;第8处:和“画”搭配的量词应该是“一幅”;第9处:“漂亮”和“美丽”是一个意思,留下“美丽”更合适。
答案:这里景色秀丽。
村前是一个大池塘,塘水清如明镜,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花朵朵;村后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳。
到这里的人们都说这里真像一幅美丽的风景画。
❃例题三
下列句子中没有语病的一项是( )
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
本题是考查对语病的识别力。
解答此类试题,一是读懂原句的主要意思,二是判断语病类型,才能准确识别语病。
B 项“由于……使句式,缺少主语,可以删除“由于”或者“使”;C项“……的主要原因”与造成的”语意重复;D项“谁能否认”“没有”,综合是否定的意思,不符合事实。
答案:A
❃练习一
把修改后的正确的话写在下面的横线上。
(1)学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
(3)秋天的北京是一个迷人的季节。
(4)全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。
(5)看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
(6)一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
1.学习《革命烈士诗两首》一课,我受到了深刻的教育。
2.我游览了万里长城、故宫博物院和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
3.北京的秋天是一个迷人的季节。
4.全班同学除了王娟没到之外,其余的都到齐了。
5.看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都赞叹不已。
6.一进花园, 我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。
❃练习二
修改语段
主题班会一开始。
林非就首先第一个上台发言。
他说:“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。
我决心向张红学习,每天课外阅读量至少在2000字以上,争取天天写读书体会......”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
主题班会一开始。
林非就第一个上台发言,他说:“我语文学不好的原因是没有阅读课外书。
我决心向张红学习,每天课外阅读量至少在2000字,争取天天写读书体会......”他的发言赢得了同学们热烈的掌声。
❃练习三
下列句子没有语病的一项是( )
A.从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
C.曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无暇,充满幻想。
D.学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力。