0写给刚走上工作岗位的老师(新教师注意事项)
给新入职年轻教师的10条建议
作为一名年轻教师，您刚刚开始了一段令人兴奋的职业生涯。
作为新入职的教师，您可能会面临许多挑战，包括管理学生、制定教学计划和与家长合作等等。
下面是给新入职年轻教师的十条建议：1.建立良好的师生关系：与学生建立良好的关系是成功教学的关键。
尝试主动与学生交流，了解他们的兴趣、需求和问题，并尽可能为他们提供个人帮助和指导。
2.打造积极的教室氛围：在教室里创造一个积极、互动和包容的氛围对学生的学习和发展至关重要。
鼓励学生参与课堂活动、提出问题，并创造出让他们感到安全和尊重的环境。
3.制定清晰明确的教学计划：制定一个明确的教学计划可以帮助您有条不紊地组织课程，并确保学生能够充分理解和掌握所学的知识和技能。
在计划中包括教学目标、教学方法和评估方式等重要元素。
4.持续专业发展：教学是一个不断发展和变化的领域，了解最新的教学方法和技术将使您成为一个更有效的教师。
参加教师培训、研讨会和阅读专业书籍都是不错的选择。
5.与同事合作：与同事合作可以提供许多宝贵的资源和支持。
与其他教师分享经验、观点和资源，从他们的经验中学习并取得合作成果，这将有助于您的个人和教学发展。
7.关注学生的个别差异：了解学生的不同学习风格、能力和兴趣，并根据他们的需求和能力调整教学内容和方法。
提供个别辅导和支持，帮助每个学生充分发展他们的潜力。
8.建立自我管理能力：作为一名教师，您需要学会自我管理，有效地管理时间、资源和任务。
制定一个合理的工作计划和优先事项，并学会有效地处理压力和紧张。
9.不断反思和改进：每天都要反思您的教学实践，并寻找改进的空间。
了解您的成功和挑战，并尝试新的教学方法和策略，以提高学生的学习成果和教学效果。
10.热爱您的工作：最重要的是，热爱您的工作。
教学是一项充满挑战但又令人满足的职业，享受教学过程中的乐趣和成果，这将有助于您成为一名优秀的教育者。
作为一名新入职的年轻教师，面对各种挑战是不可避免的，但通过遵循以上建议，您可以建立一个成功的教学实践，成为学生生活中的积极推动者和引路人。
新入职老师注意事项
新入职老师注意事项1、了解学校教务管理要求：新老师需要熟悉学校的课程安排、班级安排、考试、答疑等相关的信息，确保学校的教务管理工作得到妥善实施。
2、掌握教学设施：新入职的老师需要掌握各种教学设施、教室、演讲台及其他相关设备。
也要学会如何使用它们，在课堂上使用便利，节约时间。
3、准备行政工作：新老师需要准备工作证、教师证件、人事档案、行政作档案等。
同时也需要关注办公室的氛围，在工作时关注专业性，坚持正规化。
4、完善知识储备：新老师在一开始入职后主要要集中时间、精力做好教学准备工作，学习最新的教科知识和教学技巧，完善自己的知识储备，提高自身的教学素养。
5、关注学生管理：学生管理往往是新老师比较容易忽视的一项重要工作，新老师要针对不同年级、不同类别的学生，有针对性的制定学生管理规范，建立规范的学生考勤等机制，确保学生的学习质量。
6、熟悉各项考管制度：新老师入职后，了解学校的考管制度，包括考试科目、考试形式、考级方式及标准，更好的给学生提供合理的课程安排，衡量学生学习成绩。
7、树立职业道德：教育者是受社会信任的一种职业，新老师应当以身作则，树立职业道德，规范自身行为，严格遵守教育机构的规章制度。
8、拓展思维能力：新老师要拓展思维能力，尤其要把学生融入教学布局中，让学生发挥想象力和创新，激发他们学习兴趣，提高学习效率和掌握能力。
9、注重团队合作：新老师应该关注团队合作，和其他老师学习分享，了解对方的工作能力，共同提升自身教学水平，构建出优秀的课堂教学团队。
10、加强自我完善：新老师要把握学习机会，参加知识培训，积极探索与自己当前职位相关的知识，不断提升自己的能力和综合素质，为未来的能力晋升铺路。
给刚入职新教师的三点建议
给刚入职新教师的三点建议第一篇：给刚入职新教师的三点建议给刚入职新教师的三点建议威海培训报道：刚刚走上工作岗位的新教师，应在科学引导下，有效规避教学中的常见问题，尽快成长为一名合格的教师。
任何一门职业都有自身的一套规范和要求，是职业圈外的人难以在短时间内能够掌握的。
教育职业是一项极为复杂、难度极高的职业。
刚刚走上工作岗位的新教师，应在科学引导下，有效规避教学中的常见问题，尽快成长为一名合格的教师。
把握好教态，注重常规环节教师是课堂的焦点，一个不熟悉讲台活动的人，在几十双眼睛的注视下难免会产生慌乱，这是新教师走上工作岗位后难以尽快适应的首要障碍。
由此会产生语速过快、声音过低的通病。
这个问题可以在实践中慢慢通过自我控制得以改变。
还需注意的是，死盯着教材教案，不能脱稿授课也是新教师的大忌。
新教师需要逐步养成脱稿授课的习惯，讲课时眼睛要持续扫视全体学生。
另外，新教师还要做到，板书要快速与合理，课堂中保持理性和冷静。
教师需要呈现给学生的印象是充分自信和干练，同时能够有效控制课堂走向和学生学习状态。
新教师一般刚从学生阶段走过来，长期当学生的感觉导致他们往往崇尚自由，在心理上有一种忽视常规环节的倾向。
比如，对上课的仪式、作业的布置和批改、学生的课堂纪律等都不太注重，导致课堂混乱，而自己还以为是教育自由、教育宽容的表现。
实际上，课堂中的常规环节是正常教育教学开展的必要条件，活跃时可以活跃，但该严肃的时候必须严肃，否则不只是害苦了学生，最终会还害苦自己，因为这样的后果只能是课堂纪律无法控制。
新教师在上课时，因为缺乏教育教学经验，不知道教学重点和教学难点，所以在教学中易犯平均用力的错误，导致自己教得很累，学生学得更累，但效果却不好。
这需要新教师一要请教有经验的老教师，以减少自己摸索的时间，二要多与学生接触和交流，了解学生的基础和接受水平及特点，以利于调整自己的教学，三要仔细深入研读课程标准、教科书及相关辅导用书，弄清楚教学重点和规律，以突破教学难点。
我认为刚走上岗位的新教师需要注意什么。
我认为刚走上岗位的新教师需要注意什么：（1）处理好和自己的关系。
第一，要静下心。
我们有很多老师，走上教师这个岗位，也是充满了偶然性和无可奈何的。
但是既然今天站在了讲台上，那无论你原来是如何想的，总归要静下心来，好好对待教师工作。
因为我们面对的是实实在在的人，活生生的人，如果我们是抱怨的、冷漠的，如何做有温度的教育呢？再者，你选择了当老师，注定和大富大贵无缘，但是工作的繁琐和压力却一点都不会少。
所以，静以修身，非宁静无以致远，请老师们调整好心态，静下来再出发。
第二，角色定位。
老师是社会性职业，有时候不能“本色出演”，新的角色定位带来的变化，需要我们妥善处理。
比如我们的日常语言、仪容仪表等。
我举两个真实的例子。
我第一届学生，飞机的故事。
/穿无袖裙子被书记批评的故事。
（教师法读了一遍，没有找到相关规定。
穿着之类的应该是学校自己规定的。
）第三，生活规划。
你们都是刚从学校毕业，面临着恋爱、成家等一些初步打算，我想事业有所成，家庭需要先和睦，这一点，我想你们应该能认同。
如果你成了家，家庭和工作的平衡也是需要你们注意的。
对我现在而言，加班真的是我的常态，但是却养成了我女儿也很认真上进的性格。
再者，我的爱人也是教育系统的，他还在读博士，会相互比较谅解。
其实没有事业家庭兼顾型，一定是有人替你负重前行，比如你的爱人、父母等等，所以平衡家庭和工作是我们人生的必修课。
（2）处理好和学生（家长）的关系。
一般新入职教师在处理与学生关系上，容易走两个极端：一是过于亲近，与学生太近了，学生可能会喜欢你，但他们也可能就不怕你，这将对自己组织教学会带来一些困难。
二是过于严厉，与学生过远，或对学生过于苛刻，学生可能就不会喜欢你，不喜欢你，就难以服从你的教学或者班级中的一些安排。
所以我认为，和学生的关系既要做朋友，但更要做师长。
（其实你们有你们的优势，你们年轻，就容易和学生亲近，比如我带的浙师大的研究生。
）这里我就用我有限的经验和大家分享下如何创建和谐的师生关系：记住学生的名字和特点（公开课不认识的学生可以做名牌）；学会倾听学生的心声（控制型的教师更加要注意先让学生说）；尽量平等对待每个学生；经常言之有物地赞美；善于表达自己的感谢并适时地示弱；鼓励为学生搭建成功的舞台。
新教师入职注意事项
新教师入职注意事项南街小学教师发展中心：朱晓婷从教二十年，有心得，有教训。
有自己的，也有身边同事的。
写出来，送给刚上岗的教师，愿给你一点帮助。
1、处理好和单位领导同事的关系。
也许你们会共事几十年，你的工作要顺利、生活要有保障，需要他们的帮助。
同事关系、上下级关系不同于同学关系，入乡随俗，改变你的一些做法，适应新单位、新职场。
2、虚心向老教师学习，遇事多向他们请教。
多听课，多学习，尽快找到所学知识点与现实的最佳契合点，努力提高业务水平，不会教书的教师在单位没有什么地位——除非你老爸是领导或者你当上领导。
3、开始接新班一定要对学生严格要求。
一开始不严，一旦学生摸清楚你的脾气，以后管起来，你会费很大力气。
可以和学生做朋友，但一定要师生的角色定位。
4、千万不体罚学生。
现在的孩子真值钱，在你眼中恨铁不成钢的角色，在家长手里可都是宝贝般的存在，打骂不得。
多向老教师请教、学习他们的经验，汲取他们的教训。
多和家长沟通，争取他们的支持。
5、允许孩子犯错。
“人非圣人，孰能无过"，何况他们还是孩子，一定给他们改正错误的机会。
他们犯错误的过程就是成长的过程。
6、和家长交往要把握分寸。
不要大事小事都打电话给家长，要做到小事不汇报，大事必通知。
摆正自己和家长的位置。
你这里是“铁打的营盘流水的兵”，要关注几十个孩子，家长却只关注自家的宝贝。
你只有行使教育孩子的职权，没有教育家长的权利。
7、不把不良情绪带进学校。
无论上课还是和同事交流，都要控制自己的情绪，不让不良情绪干扰自己的思路。
带着情进学校，往往做出一些不明智的举动，后悔就晚了，所以记住：什么情况下都不收家长的礼物，更不能收礼金。
一旦收礼，你在学生及家长心中好不容易树立的美好形象就会一落千丈，他都会看不起你。
对老师的祝福语新老师
对老师的祝福语新老师
亲爱的新老师：
首先，我想对您表示最诚挚的祝福。
作为一名教师，您将肩负起培养学生的重任，您的工作将对他们的未来产生深远的影响。
因此，我衷心祝愿您在教学生涯中能够取得成功，让每一位学生都能从您的教诲中受益良多。
在您踏入新的教学岗位之际，我想提醒您，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的沟通。
作为一名教师，您需要给予学生足够的关爱和鼓励，让他们在学习中感受到温暖和支持。
同时，您也需要耐心倾听学生的心声，理解他们的困惑和烦恼，给予他们及时的帮助和指导。
除此之外，我希望您能够注重学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、优点和缺点。
作为一名优秀的教师，您需要发现并尊重每个学生的特点，激发他们的学习潜能，引导他们走向成功的道路。
在教学过程中，您也需要注重自身的专业素养和教学方法的不
断提升。
教育是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习和进步，才能更好地指导学生，让他们获得更加全面的成长。
最后，我衷心祝愿您在新的学期里能够收获满满的成就和快乐。
愿您的教学生涯充满阳光和希望，愿您的学生们在您的呵护下茁壮
成长，愿您的教育事业越办越好！
祝您一切顺利！
祝福您的学生们敬上。
给新入职的年轻教师寄语
亲爱的新入职的年轻教师，
首先，恭喜你开始了一份美好而有挑战的职业。
教育是一个充满奉献和使命感的领域，我希望你能从中获得无限的乐趣和满足感。
作为一名教师，你将对学生的成长和发展起到至关重要的作用。
你将成为他们生命中的导师和榜样，因此请时刻记得自己的责任和义务。
要时刻关注学生的需求，理解他们的差异，尊重他们的个性，并且激励他们实现自己的潜力。
同时，不要忘记与同事们保持良好的沟通和协作，他们会是你的支持和帮助。
在学校里，我们共同为学生的未来奋斗着，你的付出和努力是不可或缺的。
最后，要时刻保持热情和激情，教育事业需要我们不断地学习和创新。
希望你享受这份工作带来的乐趣和挑战，让每一天都是充实而有意义的。
祝你一切顺利！
敬礼，
XXX。
给新入职教师的几点建议
给新入职教师的几点建议今天，我很高兴能有这个机会和你们在一起聊聊天，谈谈自己的一些想法。
十四年前，我也象你们一样，怀揣着理想而来，即便是对当时的环境并不很满意，却也很快乐。
十四年过去了，我对教师这个职业解也有了更深的理解。
今天，我以我现在的理解，站在十四年前初入教坛的路口上，向你们提几点建议：一、要静的下心来，要有把教育当做一项事业的信念和追求。
我们有很多名师、专家，他们走上教师这个岗位，也是充满了偶然性和无可奈何的。
这种偶然和无可奈何，将在我今后送给你们的《16位教师的智慧档案》一书中有明显的例子。
你们通过多种考核，今天终于站在这个地方，站在讲台上，无论你原来是如何想的，但总归要静下心来，规划自己今后的发展道路。
这也是你们人生的一个转折，这个转折越快，你在今后发展中就越好。
我认为教育不仅是养家糊口的职业，更是一项事业。
我们要有一种使命感，一种责任感，那就是改变中国的未来，就要从现在自己能改变一个一个的孩子做起。
我们要有一种信仰，那就是我们是为学生一生幸福奠基的人，有了这种信仰和信念，我们就能以爱贯穿于教育全过程，把责任感体现于教育全过程，我们就能从中体会到一种发自内心的快乐。
二、要对自己今后的发展做一个规划。
这个规划，不仅是工作上的，也包括生活中的，不仅是自己的专业发展，也包括自己恋爱、成家等的一些初步打算。
你们都是大学毕业生，对于谈恋爱大都是不陌生的，事业上要有成，家庭则需先和睦。
这一点，你们都比我在行，我就不多说了。
三、要认真阅读名师成长历程，认真观摩名师课堂实录，模仿名师上课，以使自己站在一个较高的起点上。
无论是什么样的教育理念主导我们的教学，归要到底，都要让学生学习与创造的天性得到真正的发挥，使学生真正成为学习的主人，这是成功教育理念所共同追求的。
至于教育策略或方法论，则都是一种形式，即采用何种方式能让理念得以贯彻，能遵循心理学规律，让学生更易更好地学习。
我们现在提倡集体备课，但我认为，集体备课虽然可以使你们在初入教坛时显得更容易更顺利一些，但也剥夺了你们自己去尝试、去思考、去总结的机会和权利，不利于你们自身教学风格的形成，很容易泯然众人矣。
给新入职的年轻教师的10条建议
给新入职的年轻教师的10条建议1. 提前备好两周的课很多学校会给新教师分配满工作量乃至于超工作量，一上班，你可能就是两班语文课加班主任，班级管理和应付各种各样的检查，会占用很多时间，提前备好两周的课，你也许就不会手忙脚乱。
2. 要忘却入编面试“无生课堂”的印记不要把这种“自说自话”带到日常教学中去，要关注课堂上的学生。
3. 让学生首先喜欢你这个人多微笑，多鼓励，多尊重。
找学生谈话，一定要准备一个凳子让他/她坐下来。
老师是一副凶脸孔，学生自然没有好声气，让人活泼不得。
喜欢你这个人，才有可能喜欢你的课。
4. 再忙，也要坚持多听课听课前，跟上课老师打招呼，下课后表达感谢。
有条件，听完一节然后上一节。
听个遍，你就知道谁谁谁的课要多听，你就跟这个老师多“套近乎”。
人家课堂向你开放，一定要表达真诚谢意，不要以为是理所当然。
5. 坚持写教学反思这里的“反思”是中性词，可以记录亮点，可以回顾优点，可以优化弱点。
字数不限定，有话则长，无话则短，但每节课都要有“反思”。
6. 处好人际关系热情跟同事打招呼，年轻人手脚勤快点，打扫办公室、烧开水、领办公用品、集体出游……多做事，不吃亏。
跟坦率真诚的同事多走动，与单位里的“愤青”和“混吃之辈”保持距离，不去招惹他们。
7. 跟家长相处要用智慧努力跟家长形成教育孩子的“利益共同体”，不卑不亢最好，尽量不跟个别家长走太近。
尤其是面对家长的送礼，要懂得拒绝。
8. 不要把工作和生活混淆在一起工作时努力工作，工作以外也要享受闲暇，工作的外延是生活，懂得生活，懂得享受生活，有生活的情趣，才能做好工作。
常回家看看，朋友们常聚聚，喝茶也好，小酌也罢，要有自己的小圈子。
9. 不要因为工作而影响谈恋爱从某种意义上来说，恋爱比工作还要重要，因为它关乎你一辈子的幸福。
成家与立业不是矛盾对立的，要舍得在恋爱上花时间。
教育与爱，都不可辜负。
10. 要坚持读书老师，尤其是语文老师，不能只读“三本书”（教科书、教参、教辅），要做一个真正的读书人。
给新上岗老师的几点建议
给新上岗老师的几点建议
本学期我校来了两名新上岗的英语老师，他们向我询问一些教学经验。
想想从刚上岗到现在我有了一些话给新上岗的老师谈谈：
1.多与学生沟通。
新岗教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通，了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重组织教学，严格要求学生。
大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。
这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。
由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织，调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。
并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
给新入职教师的一封信
给新入职教师的一封信
尊敬的各位新入职的教师们
您们好!
欢迎您们加入我们的教师行列!作为一名新教师，您们必须要做好充分的准备，才能适应新的工作和生活环境。
我相信，在我们的帮助和支持下，您们一定会成功的!
在工作中，您们要做好认真分析问题，并根据实际情况及时调整教学方法的准备，努力做到有的放矢。
同时，也要培养自己的独立思考和判断能力。
在生活中，您们要保持良好的心态，不断学习，增进知识，做好本职工作，同时也要做好与家人的沟通。
最后，希望您们能够在新的工作和生活环境中，充分展现出自己的才华和价值，为我们的学校做出贡献!
Sincerely,
Your name
前言：
尊敬的新入职的教师们
您们好!。
对新入职教师的一些实用建议
对新入职教师的一些实用建议
作为教师，新入职的阶段是关键的，因为这是你开始建立自己的教学风格和专业形象的时候。
以下是几条实用建议，帮助你走向成功的教学职业道路：
1. 熟悉学校、课程和学生群体：了解学校的愿景和目标，以及学生的背景和需求，或者钦点一个成功的老师来教导你。
2. 创造良好的关系：为了让学生感到舒适和安全，要建立信任和尊重的关系，并在此基础上进行教学。
3. 打造富有创意的课堂：通过不同的教学和学习策略来吸引学生的注意力，并激发他们的创造力和思维能力。
4. 建立良好的组织和时间管理技巧：管理好自己的工作负荷和时间表，以便更有效地完成任务，并提高效率。
5. 与其他教师交流：与其他经验丰富的教师分享经验和建议，寻找支持和理解。
6. 持续学习和自我提升：了解最新的教学方法和技术，以不断提高自己的教学水平和专业素养。
7. 与家长合作：了解每个学生的家庭环境和背景，与家长沟通和合作，以共同推进学生的学习和成长。
8. 关注学生的综合发展：不仅关注学生的学术成绩，还要关注他们的个性发展、身体健康和社交能力。
对新老师的建议和要求
对新老师的建议和要求对师的要求和建议一、注意仪表风度、重视细节小节教师庄重的仪表、优雅的风度、得体的穿着、幽默的谈吐、迷人的微笑、恰当的手势既会给学生带来美的享受，又会让学生对你蒙生敬意，拉近师生的距离。
作为青年教师，应该做到仪表端庄而不扭捏；风度优雅而不粗俗；穿着打扮得体而不过于时髦；说话幽默风趣而不枯燥乏味；微笑对待学生而不是模眉冷对；讲课手势恰当而不是手舞足蹈；按时上课、下课而不是迟到、拖堂；关注学校和班级要事而不是漠不关心；注意生活细节小节而不粗之大叶、马马虎虎。
二、及时转换角色，尽快适应环境作为一名刚刚走上工作岗位的师，应该及时做好由大学生向师的转换工作，尽快适应新的工作环境，与学校领导、教师、学生融为一体。
时时处处告戒自己应自觉地以教师的基本要求约束自己，用教师的标准衡量自己，用骨干教师的条件鞭策自己。
三、练好基本功，精通多媒体作为21世纪的教师，不但要练好教学基本功、而且要与时俱进，精通现代教学媒体。
教师规范、清晰、摩登的纲笔字、粉笔字会吸引学生爱慕你这位教师，会让学生喜欢你所教的学科。
教师美观、有创意、总结性的板书设计能起到画龙点晴的作用，成为引导学生获得本节课内容主旨或科学结论的思路图。
教师幽默的语言、宏亮的声音、简炼的答语、大方的教态会成功地烘托教学效果。
教师熟练地操作电脑、成功地下载文件，轻松地制作课件，自如地上网浏览、幽闲地网上聊天、快捷地发送e-mail邮件，会增大课堂容量，丰富教学资源。
四、征订教学参考，拓宽知识层面对青年教师来说，征订讲授参考资料是非常需要的。
它有利于拓宽教师的知识层面，有利于更好地把握教材的重点、难点，有利于了解教材的文化、人文等背景知识。
普通来说，当知道了自己所教年级及教材之后，教师至少应征订三种与自己所教的教材内容有关的参考资料。
五、研读课程标准，精心设计教案课程标准是教师教学的纲领性文献，是各种考试命题的依据。
作为青年教师，一定要认真阅读课程标准，熟悉课程标准，研究课程标准，吃透课程标准，用课程标准指导教学工作。
对新入职教师的寄语和希望
对新入职教师的寄语和希望亲爱的新入职的老师们呀，你们就像刚刚启航的小船，即将在教育这片广阔的海洋中乘风破浪！你们能想象吗？就如同刚刚破土而出的幼苗，充满了无限的可能和生命力。
回想我自己刚入职的时候，那心里真是又兴奋又紧张，就跟你们现在一样吧？兴奋的是终于能踏上这神圣的讲台，紧张的是怕自己做得不够好。
还记得有一次，我精心准备了一堂课，结果讲得乱七八糟，当时我那个沮丧哟，觉得自己是不是根本不适合当老师。
但后来我发现，这就是成长的过程呀！
你们也要做好面对挑战的准备哟！也许会有调皮捣蛋的学生让你头疼，也许会有复杂的教学任务让你感到压力山大。
这就像爬山，过程中会累会喘，但当你爬到山顶，看到那美丽的风景，一切都值了！比如说，有个学生上课总是捣乱，你得耐心地去了解他，说不定他只是想引起关注呢？
教学可不只是传授知识，更是传递爱和希望。
你们要像温暖的阳光一样，照亮学生前行的路。
想想看，如果学生因为你的教导而变得更加优秀，那是多么让人骄傲的事情！
我希望你们能保持热情，就像燃烧的火焰，永远不灭。
遇到困难别退缩，要勇敢向前冲。
记住，你们不是一个人在战斗，有同事，有前辈，大家都会帮助你们。
最后，我想说，加油吧新老师们！相信你们一定能在教育的道路上绽放出属于自己的光彩！。
教师刚去教书注意事项
教师刚去教书注意事项教师刚去教书时需要注意以下几点：1. 熟悉教学内容：作为一名新任教师，首先要熟悉自己要教授的学科内容。
充分了解教材，明确教学目标和重点，掌握相关知识点，以便能够提供准确、全面、深入的教学。
2. 规划教学计划：新教师应该制定合理的教学计划，包括课程安排、授课内容、教学方法以及评估方式。
要注意合理安排时间，确保在有限的课堂时间内完成教学任务，并给学生留出一定的时间进行提问和讨论。
3. 建立良好的教师形象：教师刚开始教书时要注重建立良好的教师形象。
这涉及到教师的仪表、语言表达、态度以及为人师表的行为。
要学会与学生建立良好的师生关系，尊重学生，平等待人，关心学生的学习和成长，给学生以正确的榜样。
4. 激发学生的学习兴趣：新教师要学会使用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
可以采用互动式教学、情境教学、案例教学等灵活多样的教学方式，使课堂充满活力，能够引发学生的思考和参与。
5. 关注学生的个体差异：每个学生都是独特的个体，拥有不同的学习方式、兴趣、能力和需求。
教师刚去教书时要了解和尊重学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略，满足每个学生的学习需求，并给予适当的指导和支持。
6. 注重课堂管理：有效的课堂管理是教师教学工作的重要一环。
新教师需要学会建立良好的课堂秩序，制定课堂纪律规则，并严格执行。
要善于运用声、色、表情、身势等多种方式来引导学生，确保课堂秩序井然有序，有利于学生的学习。
7. 不断提升自己的教学能力：教师是一个不断学习和成长的过程。
新教师要不断提升自己的教学能力，积极参加教育培训、研讨会，与教育同行交流经验，不断反思和改进自己的教学方法，不断提高教学效果。
总之，教师刚去教书时需要注重以下几个方面：熟悉教学内容、规划教学计划、建立良好的教师形象、激发学生的学习兴趣、关注学生的个体差异、注重课堂管理以及不断提升自己的教学能力。
通过不断的努力和实践，新教师将能够成为一名出色的教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
作为一名刚刚参加工作的年轻教师
作为一名刚刚参加工作的年轻教师第一篇：作为一名刚刚参加工作的年轻教师作为一名刚刚参加工作的年轻教师，你憧憬着期盼着做学生喜欢的老师。
年轻人工作热情高，精力充沛，你肯定会愉快地接受学校的安排――做一名光荣的班主任。
你会感到肩上的担子很重，你也听说过班主任工作的辛苦，可是你坚信“梅花香自苦寒来”，接受锻炼，勇担重任是你正确的选择！我要告诉你的是，“你要做的事很多，但首先必须点滴地积累作为一个教育者的智力财富和教育的明智。
你面前的道路还很长，在这条道路上，你将看到各种的最预想不到的命运。
”具体到教育教学中，你到底需要积累些什么呢？我建议你：写一写教学案例反思和随笔；认真对待每一堂课；做学习型的教师；做一个快乐的研究者。
另外，你还要进行教育技能的学习，新课改的学习，要试着跟其他教师合作。
你也许会问：我为什么要进行教学反思？反思随笔如何写？我看到老师们都是自己忙自己的，我为什么要跟其他教师合作？教师有哪些合作？要知道，写反思和随笔有助于你集中思想，对某一个问题进行深入思考。
而每一位勤于思考的教师，都会产生他自己的体系和教育学修养，这可是一笔珍贵的财富。
人是很容易忘却过去，并且总是在重复错误的。
你在随笔当中真实地记下每一天，记下教育教学过程中的点点滴滴，记下自己的成功与失败，哪怕是一处细小的失误。
这些对你很重要，因为平庸正是从细节开始的。
坚持几年以后，你可能会突然发现，自己的写作能力大幅度提高了，也可以经常地发表论文了！对于合作，我希望你能了解，合作是和谐社会的动人乐章。
你应该处理好至少三个关系：一是与学生的关系，不要迁就学生、不要体罚学生、最重要的，是一定要爱你的学生，要站在学生的角度想问题；二是与领导的关系，最好与领导保持距离、不要说领导的坏话、遇到一个专制的缺乏人文关怀的只知道捞取名利的校长，你还是埋头教书，苦练技艺的好；三是与同事的关系，这是很容易影响到你的情绪的事情，我建议你要向同事学习、尽一切可能帮助同事、一定要尊重老教师，当然还要坚持自己的原则。
给刚参加学校工作的教师的几点建议
给刚参加学校工作的教师的几点建议给刚参与学校工作的老师的几点建议我还记得，我在学校工作的那头10年时间过得多么缓慢。
到了后来，时间就过得更快了，而现在觉得，似乎一个学年刚开头，一刺眼就结束了。
我把这种个人的感受说出来，是为了向新参与工作的老师提示一条特别重要的真理：无论年轻的时候布满了多么热闹而紧急的劳动，但是在这个时期里，总还是能够找到时间，来渐渐地、一步一步地积累我们的精神财宝──训练的明智的。
请你记住，你的教龄的20周年会不知不觉地到来，你就要进入自己生活的50年月，那时候，你会感到时间不够用了，你或许会悲伤地说："唉，假如早知今日，那么年轻的时候就该用一番功，以便老年将至的时候，工作能够更简单些。
要知道，我还有20年的时间要工作哩！"在年纪尚轻的时候，应当先做些什么，才不至于在老之将至的时候而懊悔呢？要做的事许多，但首先必需点滴地积累作为一个训练者的智力财宝和训练的明智。
你面前的道路还很长。
在这条道路上，你将看到各种人的最预想不到的命运。
青年的爱思索的才智和眼光将求教于你，探寻诸如"怎样生活"？"什么是幸福？""真理在哪里？"这些问题的答案。
为了回答这些问题，你就应当懂得一个人追求真理、憧憬人民的抱负取得成功的过程的辩证法，你就应当理解并且用全身心体验过人类为最美而好的将来──共产主义的抱负及其实现而斗争的特点。
为了成为一个真正的训练者，就必需在整个一生中努力把握科学共产主义的理论，用马克思列宁主义世界观的精神训练自己。
请你记住，要学会用一个共产主义者的眼光来看待世界和看待人，是需要长年累月地学习的。
在你的个人藏书里，应当有马克思、恩格斯、列宁关于社会、革命和关于训练的主要著作。
要形成自己的共产主义世界观，这并不意味着背诵马克思列宁主义经典著作中的词句，而是首先学习用共产主义者的观点来看待世界和看待人。
我的年轻的伴侣，我想跟你谈谈，我自己过去手现在是怎样从马克思、恩格斯、列宁的著作中寻求实际工作中遇到的最简单的问题的答案的。
写给新入职的年轻老师们
写给新入职的年轻老师们作为新入职的教师，该如何培养孩子良好的学习习惯，好好调控自己的课堂纪律，作为近30年的老教师有以下思考：一、低段孩子行为习惯的培养。
1、刚入学的孩子，第一个要培养的是物品整理的习惯。
（1）课堂上，书要放在左上角，铅笔盒横放。
平时课堂上，铅笔盒的笔袋子拉链要拉上，用的时候拿出来，拿出一支笔，橡皮、尺子后，仍旧要拉上拉链，以防止笔袋子不小心掉下，里面笔全部掉地上，不仅哗啦一声影响全班上课，自己的笔笔头还全部都断掉。
（2）一二年级的孩子，是非常容易丢三落四的，那么怎么帮助孩子保管好自己的东西呢？让父母给孩子的每样东西，都贴上姓名标签，铅笔在笔的最上头，橡皮在最中间，标签纸粘住，再用透明胶粘紧。
孩子拿到学校里的每样东西，铅笔袋，水杯、跳绳，甚至后期的红领巾、校服，大件、小件，所有东西都要一一写上名字，而且必须是班级姓名，那么，哪怕他东西丢在操场上，也能找得到班级里来，千万不能，有的家长说我自己做了个记号，绣了个花，这样的记号只能自己懂，别人捡到是送不回来的。
而且要统一写在一个地方，红领巾，最长处中间，校服商标处。
要让捡到的人一眼能看到。
（3）所有带到学校里的东西尽可能最简，铅笔，HB木质铅笔，不能用自动笔。
橡皮白色或黑色软橡皮，越软越擦得干净。
尺子15cm，就行，必须能放进铅笔盒。
三角尺之类的先不要买，一把直尺，一边可划直线，一边可划波浪线。
铅笔盒也是约简越好，千万不要那种，按一下那边弹出，按一下那边敲出的那种，孩子上课会没心思，一直会玩铅笔盒。
杜绝孩子可能上课玩的任何东西。
铅笔刨不能带到学校里来，铅笔刨带到学校，一则孩子上课会趁机玩，同时铅笔末末会弄得抽屉地面到处都是。
文具盒也不要带有刨铅笔的那种。
家里刨好，每天刨10支左右尖铅笔。
（4）书包也要最简，帆布的最好，我们教室桌子的抽屉是不大的，所以书包要至简，必须要能放抽屉里，每天按课表带书，书包只能放抽屉，不能放椅子下面的篮筐里。
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0写给刚走上工作岗位的老师(新教师注意事项）(摘自“教育在线” 作者：铁皮鼓)有许多青年教师，在刚走上工作岗位的时候，诚惶诚恐，久而久之，也便麻木了，年岁渐长，也有了些所谓的经验，可以安安稳稳地混下去了。
许多平庸的老师就是这样练成的。
回顾自己初为人师这十余年，有过令人痛惜的浪费，也有过夜以继日的探索。
一点感悟，希望能够给新老师一点启发，也希望过来人能够多多指教。
第一、态度决定一切。
你喜欢教师这个职业吗？如果喜欢，这是你的选择，那么恭喜你，你已经成功了一半。
（相信我）如果不喜欢，那仔细想一想，你其实还有其他更好的选择，如果你文笔不错，或者拥有其他方面的才能，那就不要犹豫，做自己想做的事情去吧！如果你觉得就业形势不好，或者你也缺少其他方面的才能，没有关系，或许有一天你会喜欢上的――我们之所以不喜欢，除了感觉这玩意儿以外，在很多的时候是因为我们没有投入。
第二、为自己定个计划。
刚走上讲台，你的心情可能是复杂的，或许有些自负，或许有些忐忑。
很快地，第一口水便会呛着你，但是不要紧，对一个新老师而言，什么都可以原谅，先静下心来做几件事情。
第一件，分析你自己。
你的长处在什么地方？弱点在什么地方？弱点有可能改进吗？这些首先要搞清楚。
你的性格中，你的知识结构中，哪些对你的教学直接有益，哪些是间接的，哪些是有妨碍的，多问问你自己。
很快地，你便会明白一个道理，“教，然后知困。
”第二件，为自己列一个计划。
这个计划显然很重要，对你的一生。
我想告诉你一个你必须明白的道理：一个教师前三年的工作成绩往往决定他一生的高度！所以要想尽快成长，一定要重视前三年。
计划的内容由你来定，如果确定不了，我有一些建议：1、坚持写教育随笔。
你得明白人是怎么一种动物：很容易忘却过去，总是在重复错误。
你得在随笔当中真实地记下每一天，记下教育教学过程中的点点滴滴，记下自己的成功与失败，哪怕是一处细小的失误。
这些对你很重要，而且，当你要回顾以往的时候，当你想为自己的教育教学工作做一个真正的总结的时候，这些是有用的，许多的随笔结在一起，总会从当中提炼出金子来。
并且，三年以后，你可能会突然发现，自己的写作能力大幅度提高了，自己也可以经常地发表论文了！这一点都不奇怪，如果不这样才叫奇怪。
我很遗憾，这么一个简单的要求，其实大部分教师都做不到，平庸是从细节开始的。
2、确立读书计划。
你必须记住一句话：在这个时代，人人都必须树立终身学习的理念！教师当然尤其如此。
每年读多少本书比较合适？40本，这是我的计划，供你参考。
实际上可能远不止这个数字，尤其对语文教师而言。
人有许多陋习，为自己找借口是最可耻的一种，我一直这样认为。
李镇西老师在谈到读书的问题时说过一句话，恋爱中的人再忙也能够抽出时间来约会。
这句话我印象深刻。
读什么书是一个问题，我想从语文教师的角度谈几点意见。
第一，要继续阅读专业书籍。
要注意跟踪专业领域内的前沿成果，最新理论，最好订几样圈内的刊物。
我自己常年订阅的刊物如下：《读书》《名作欣赏》《小说月报》《散文选刊》《文史知识》《南方周末》，其他经常订阅的有《中华活页文选》《诗选刊》之类，我没有订与教育有关的专门杂志，因为学校有。
除了杂志，当然最好经常性地能够购进一些坊间流行的品位比较高的新书。
第二，要加强教育教学类书籍的阅读。
我知道在师范院校，没有几个人认真地学习《教育学》《心理学》以及各类教材教法，那不是我们的错。
但现在不同了，你必须去读！有许多老师轻视这类书籍，以为是无用的，更重视专业书籍，这是不对的。
以为无用只是因为你还不知道它的价值。
在这时候，选择是非常重要的，你通常会读哪些书？有没有一个先后的顺序？我建议你考虑一下我的建议：先从切近的，感性的书籍读起。
我倾向于读名师的课堂实录以及各种教案。
我一直比较注意搜集各种教学实录，我以为，这是青年教师迅速成长的重要凭借。
通过这些书籍，你可以观察到这些名师在上课的时候是怎么切入的，怎么灵活处理课堂上发生的各类事件。
读久了，你可能会发觉，不同的名师都有他们的风格，而支撑他们风格的，是他们的教学理念，他们对教育教学本质的一种理解。
这时候，你该找几个你比较喜欢的名师来研读一下了，这样的名师很多。
经过一段时间的阅读，你慢慢会有一种强烈的愿望，想要读一读那些被名师们交口称誉的教育家的作品，比如三老的，苏霍姆林斯基的，杜威的等等。
时候到了，慢慢去读吧，用你的一生。
3、要有教育教学计划。
无论是教学还是班主任工作，你希望达到什么目标？不妨写下来，不写也没关系，刚才教书嘛。
第三、学会处理好四种关系1、与学生的关系。
我在处理与学生关系的时候有一句话：永远站在学生一边！（1）不要把学生当成“假想敌”。
心理学证明，自我暗示对一个人的影响是很大的，所以，不要把学生当成假想敌，从而挖空心思地去打击他们，拉拢他们，欺骗他们，控制他们，利用他们。
当我们把学生当成假想敌的时候，我们下意识里会有一些反应，妨碍了我们与学生之间正常的交流。
知道孩子为什么无限信任他们的母亲吗？因为他们之间有着语言之外的交流，因为所以的爱都是从心底流出来的。
所以，去爱你的学生，永远要相信，学生的品质远比成人纯洁，我们没有资格去“提升”他们，我们只能去发现他们。
所以，在见到学生的时候，一定要有笑容。
上课一定要带着笑容去上。
学生如果受到了感染，就不会对你过分挑剔，就像孩子不会挑剔自己的母亲一样。
无论是处理班务还是上课，要充分地信任学生，比如班费可以交给他们自己管理――千万不能学有些老师在班费上做手脚！（2）不要迁就学生。
你必须告诉学生你的原则，做人的原则，管理班级的原则。
要避免在学生面前充当好好先生，个性鲜明的老师更容易赢得他们的尊重。
当他们应该受到惩罚的时候千万不要手软，这些时候包括，考试作弊，逃避劳动，随意旷课等等，一定要让他们受到责罚，让他们懂得，要为什么的行为负责。
这一点很重要。
（3）一碗水端平。
你会喜欢一部分学生，其实我也一样，人都一样。
但无论如何，要学会把感情与理智分清楚，千万不要过分地偏向某一位或者某一部分学生。
比如上课提问，比如经常性的表扬等等，特别是在这些学生的成绩很好的时候。
做老师的技巧就在于，要把表扬更多地给内向的学生，成绩差的学生。
要更多地让成绩差的学生感受到老师关注的目光。
这不仅仅是为了教育他们，也是为了班级的稳定。
我个人认为，绝大部分差生是教师逼出来的，是教师长期消极暗示的结果，不要重演这种悲剧。
（4）不要体罚学生。
学生需要惩罚，但要以合理的方式。
但体罚是万万不可的。
不可打学生，不可骂学生，不可讥讽学生应该成为一种习惯，一种下意识。
这一条原则是来自于我们对教育的理解，如果教育不建立在爱与尊重的基础之上，那么这种教育就是专制的教育，不是我们在学校里学习时希望见到的那种教育，不是我们理想之中的教育。
你必须明白，学生犯错误是正常的，我纠正错误，需要技巧，需要耐心，需要爱心，但首先必须控制在原则内。
而一个刚走上工作岗位的老师，很可能没有学会如何与学生沟通，因而导致一些失控的场面和行为出现。
你得学会告诉自己，你不可能摆平一切，得承认有自己应付不了的时候，不要为了自己的面子去强制学生接受，那会有损于你的形象，无益于事件的解决。
（5）最重要的，是一定要爱你的学生，要始终站在学生的角度想问题，你爱他们，他们能够感觉到，一定能够感觉到，并且给你意想不到的回报。
而且爱，有助于学生更好地学生，对你的课堂产生浓厚的兴趣，“亲其师，信其道。
”要学会用商量的口气与学生讨论问题，包括班务。
2、与领导的关系。
父亲曾经不止一次地告诉我，一定不要与直接领导自己的人发生冲突。
我知道，父亲有过惨痛的教训。
但当我走上岗位的时候，我却有自己的感受。
（1）与领导保持距离。
如果你相信自己的能力，如果你想保持自己完整的人格，要记住这句话，埋头做事情，不要把目光停留在领导的脸上。
那些与领导比较接近的人，往往会有两种结局，要么飞黄腾达，在么相反。
这种人不尽是小人，但是小人居多。
也有些是不自信的人，希望借助这种方式避免淘汰出局的结果，但往往适得其反。
而且，与领导过于接近往往会破坏你在同事当中的形象。
（2）不要说领导的坏话。
不要在背后说任何人的坏话，这应该成为做人一条非常重要的准则，对领导也不例外。
因为这个世界上，小人总是特别多，而领导又往往因各种原因成为大家议论的对象。
特别是涉及到经济问题和作风问题。
现在不贪的领导很少，在中国目前的行政体制下，你得谅解，而且你绝无抓住领导把柄的可能，一旦遭遇小人，你的处境就不妙了。
（3）在必要的时候，要旗帜鲜明地表明自己的态度。
比如我自己，曾经为了一个要开除的学生与领导对峙。
但是要坚持一个原则，有理有据有节。
而且说话要注意，不要情绪化，让每一句话都能够站得住脚，让领导感觉到你的份量，这一点很重要，否则他会以为你可以任意驱使。
最后还要提醒，不要在公开场合让领导难堪，我们的目的是解决问题，不是其他。
（4）遇到一个专制的校长，一个缺乏人文关怀的校长，一个只知道捞取名利的校长，你最好埋头教书，苦练技艺，为的是尽快炒他的鱿鱼――在他的学校里你别想有出头之日，他迟早会成为你事业发展的绊脚石！3、与同事的关系同事关系对你很重要，不但影响你的事业，影响你在学校的地位，而且影响你的心情。
（1）向同事学习。
要始终以己之短，比人之长。
每个同事都有自己的长处，包括那些在学生口碑中比你差的老师。
要尽量地向同事学习，多听同事的课，多进行专业方面的讨论。
（2）尽一切可能帮助同事。
不要拒绝同事听你的课，哪怕是不成熟的没准备好的课。
有了经验心得与同事交流，你不会损失什么，而且往往会收益不少。
多微笑，多问好。
（3）尊重老教师，即使他在你眼里已经很老了，已经显得很“没用”。
记住，总有一天你也会老，你的创造力也会衰竭。
在想要议论老教师教法的时候，尽量保持沉默。
（4）坚持原则。
其实在许多学校，同事之间是根本不会讨论教学的，即使教研活动也形同虚设，这是中国教育的悲剧之一。
一个有作为的老师往往会感到压抑，有许多人，需要借助他人虚假的表扬来维护自己的自尊，他们不喜欢别人指出他存在的问题。
在这种时候，你可以沉默。
如果一定要开口，要讲出自己的真实感受。
我觉得，这是寻找真正朋友的最好的方法。
如果你周围这样的同道太少，我为你悲哀，有空换所学校吧。
4、与家长的关系。
（1）不要收受家长的礼物。
即使这礼物很小，也与我们的人格有关。
一件小小的礼物，可能会使我们在学生心目中的形象彻底坍塌，会不会扩散还不一定。
我知道在许多学校，收受礼物成风，包括调个座位。