中外历史上的重大改革
10 中外历史上的重大改革
中外历史上的重大改革一、推动社会封建化进程的改革1．商鞅变法：时间：公元前356年，在秦孝公支持下开始变法。
目的：。
内容及作用：①——有利于确立封建制度；②——提高生产积极性；③——打击奴隶主贵族势力，提高军队战斗力；④——建立中央集权，对后世产生影响深远；⑤——实行法治；⑥统一度量衡——促进经济流通。
意义：。
2．北魏孝文帝改革（1）内容：①；②（穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉通婚）。
（2）作用：。
二、推动社会近代化进程的改革1．洋务运动（19世纪60~90年代）①内容：前期以“”为口号，创办工业。
（如李鸿章在上海创办的。
）；后期以“”为口号，创办民用工业（如李鸿章创办的；张之洞创办的。
②作用：。
2．（1898年）（1）背景：《马关条约》的签订，大大加深了中国的半殖民化，帝国主义掀起瓜分狂潮，民族危机空前严重。
（2）开始标志：。
（2）内容：①经济：；②政治：；③文化上：；④军事：。
⑤历史作用：在社会上起了的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。
3．俄国1861年改革目的：；人物：；内容：①规定农奴在法律上是“自由人”；②农奴可以用的方式得到一块耕地（份地）和宅旁园地；③获得解放后的农民仍规所居住地区的管理。
实质：。
进步作用：通过改革，。
4．明治维新（1）目的：；（2）时间：；（3）内容：①政治方面，大力加强中央集权，“废藩置县”；天皇拥有无限权力；废除封建身份制度，取消武士特权。
②经济方面，（最能体现改革的性质）；。
③军事上，实行，建立。
④社会生活和文化教育，提倡，实行（有利于社会的可持续发展，影响深远）。
（4）积极作用：。
三、巩固资本主义制度的改革美国罗斯福新政背景：1929~1933年导致政治危机，冲击了美国资本主义制度。
目的：。
特点：。
内容：①整顿金融业，恢复银行信用；②农业上，；③调整工业（中心措施），颁布《》，新政的核心与基础。
④兴办，扩大就业。
评价：。
四、社会主义建设的改革1．列宁的①目的：恢复被战争严重破坏的经济，调动人们群众的生产积极性。
中外历史上的重大改革
著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家， 一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主 义。他们是谁？为什么？有何突出成就？
罗斯福通过新政使美国经济得到恢复，渡过经济危机， 走上国家垄断资本主义道路，对西方资本主义产生了深远影响；
邓小平通过改革开放使中国走上有 中国特色的社会主义道路，社会主义建设取得显著成就。
要点整合
二、近现代中外资产阶级性质的改革： 1.俄国1861年农奴制改革是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级
性质的改革，是俄国近代史上的重要转折点，俄国走上了资本 主义发展道路。 2.1868年的日本明治维新使日本摆脱了民族危机，走上了资本主 义道路，成为亚洲强国。 3.1898年中国戊戌变法是自上而下的资产阶级性质的政治改良运 动，在当时社会上起了思想启蒙的作用，迈出了中国政治近代 化的第一步。 4.1933年美国罗斯福新政，加强政府对经济的干预和指导，是资 本主义的一次自我调节。它使美国渡过了经济危机，巩固了资 本主义制度，开创了政府大规模干预经济的先河。
要点整合
5．东欧国家的改革：1956年开始到20世纪六七十年 代，匈牙利改革，成效突出，曾有“东欧消费者的天堂” 的称誉；80年代陷入新的困难。1968年，捷克斯洛伐 克的改革，被苏联镇压。20世纪80年代，东欧各国都 出现了严重的社会危机，苏联也放松了对东欧的控制。 1989年，东欧剧变，各国执政党改变，社会制度也随 之发生了变化。东欧剧变的实质是社会主义制度和平演 变为资本主义制度。
历史上的重大改革
1、近代化的含义、阶段、事件、特点
2、洋务运动的时间 背景： 指导思想： 口号或目的： 建立的军事企业： 民用企业： 结果： 评价
《同治夷务》中写道：“查治国之道，在乎自 强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又 以制器为先。”
甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈 子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎勉强 涂饰，虚有其表。”
2、民族大融合的事件：北魏孝文帝改革 内容：迁都洛阳、穿汉服、学汉语、采用汉姓、 与汉人通婚。作用：推动了民族大融合
1、秦国改革事件，人物，指导思想，背景， 内容，作用。
2、民族大融合的事件： 内容： 作用：
魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰： “无名不正，言不顺，则礼乐不可兴。 今欲断诸北语，一从正音。其年三十已 上，习性已久，容不可猝革。三十已下， 见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故 为，当加降黜。如此渐习，风化可新。
1、伟大的转折的事件：十一届三中全会、时间： 1978年 内容：确立解放思想 实事求是的指导思 想、工作重心转移到经济建设上来、实行改革开 放，以邓小平为核心。意义：使中国走上有中国 特色社会主义时期、是一次伟大的转折。
2、十一届三中全会后改变农民生产积极性的政策 ：家庭联产承包责任制 地点：安徽凤阳小岗村 内容：土地公有的前提下 包产到户自负盈亏。 意义：调动农民积极性 解放农村生产力。
一 以西方天赋人权抨击封建专制主义 二 以西方进化论为变法之理论基础 三 以提高全民素质为振兴国家之根本
史学家陈旭麓认为：“民族的反思， 是在遭遇极大的困难中产生的。一百 多年来，中华民族的第一次反思是在 鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有 学习西方。第二次则是反思何以学了 西方仍然失败”。
1、消灭地主的事件：土地改革 时间：1950-1952 文件：《中华人民共和国土地改革法》 意义：消灭地主阶级 农民获得了土地 解放农村 生产力。 土地所有制：农民所有
中外历史上的改革
中外历史上的改革
（一）中国历史上的重大改革
洋务运动
戊戌变法
中国特色社会主义改革
（二）世界历史上的重大改革
俄国1861年农奴制改革
日本明治维新
对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法正是学习日本主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路的。
实施新经济政策
改革内容：把社会主义同市场、商品货币关系于资本主义直接联系起来。
历史意义：这是列宁对社会主义经济建设方面所作出的最主要的探索，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的额指导意义。
罗斯福新政
赫鲁晓夫改革
戈尔巴乔夫改革
东欧改革。
中外历史上重大改革
A
2.英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参 与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这 一思想的成功实践是 A、新经济政策 C、德国法西斯专政
B
B、罗斯福新政 D、匈牙利改革
3．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因 是 （ ） B A、更多使用铁制农具 B、实行商鞅变法 C、重视水利工程建设 D、牛耕得到推广
6．根据下面表格中的数据看出农民家庭收入增长的主要原因 是（ ） C
安徽省凤阳县 小岗生产队 人口 粮食产量 人均口粮 人均分配收入
1976年 1979年
19户110多人 20户115人
35000斤 132300斤
230斤 800斤
32元 200多元
A、土地改革的完成 B、中共八大路线、方针的落实 C、家庭联产承包责任制的推行 D、“一国两制”方针的实 施
3.商鞅变法、俄国1861年改革、日本 明治维新关于土地各是怎样规定的？
①国家承认土地私有
②农奴在获得解放时可以得到一块份地，但 必须出钱赎买 ③允许土地买卖
20世纪世界上三次成功的经济改革
名称 相同背景 相同影响 各自特色 都面临极为困难的经济形势；
成功原因 认识
20世纪世界上三次成功的经济改革
苏联赫鲁晓夫改革 苏联戈尔巴乔夫改革 中国改革开放
俄国废除农奴制
改变了社 会性质
日本明治维新 苏联戈尔巴乔夫改革 商鞅变法
伯利克里改革 管仲改革 美国罗斯福新政 列宁新经济政策 苏联赫鲁晓夫改革 新中国系列改革
未改变社 会性质
俄国废除农奴制 日本明治维新 商鞅变法 新中国系பைடு நூலகம்改革 土地改革 农业合作化 家庭联产承包责任制
历史上的重大改革
历史上的重大改革On February 12, 2022, investing in oneself is the best way.历史上的重大改革一、中外古代重要的改革：1、管仲改革：⑴春秋时期,齐桓公任用管仲为相进行改革;⑵内容：改革内政,发展生产,改革军制,组建强大的军队,以尊王攘夷为号召,扩充疆界;⑶影响：齐桓公成为春秋时期的第一位霸主;2、商鞅变法：⑴战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下进行变法;⑵时间：公元前356年；⑶内容：国家承认土地私有,允许自由买卖,奖励耕战,建立县制;⑷结果：经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家;⑸地位：战国时期最着名的变法、最彻底的变法、效果最好的变法;3、北魏孝文帝改革：⑴背景：北方出现了民族大融合的趋势;⑵改革根本目的：学习汉族先进的文化,巩固对黄河流域人民的统治;⑶改革内容：在朝廷中必须说汉语,禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等;⑷意义：促进了民族的融合;4、雅典的伯利克里改革：使雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰;5、日本大化改新：⑴背景：6、7世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行;7世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台的孝德天皇颁布改新诏书,实行改革;⑵时间：7世纪中期；天皇：孝德天皇；学习对象：中国唐朝；性质：封建性质的改革;⑶内容：政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官；经济上,把很多贵族的土地分给农民耕种,向他们收取赋税;⑷意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;二、中国近代地主阶级领导的改革：6、洋务运动：⑴背景：第二次鸦片战争之后,清朝内外交困；洋务派产生;⑵目的：利用西方先进生产技术,富国强兵,摆脱困境,维护清朝统治;代表人物：中央：奕；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞⑶时间：19世纪60年代至90年代⑷内容：前期：创办军事工业；口号：“自强”；代表企业：曾国藩的安庆内军械所；曾国藩和李鸿章的江南制造总局；左宗棠的福州船政局;后期：创办民用工业；口号：“求富”；代表企业：李鸿章的上海轮船招商局；张之洞的汉阳铁厂和湖北织布局;70—80年代：创办南洋、北洋、福建三支海军；第二次鸦片战争后：兴办新式学堂,培养一批近代外交、军事和科技人才；1862年京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂;⑸评价：性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动局限性：洋务派的主观目的是维护封建统治,而不是把中国引向资本主义,它没有使中国富强起来;积极性：洋务运动引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业；洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国近代化开辟了道路;三、中外近现代资产阶级性质的改革：7、戊戌变法：⑴背景：1895年春马关条约的签订⑵公车上书：1895年康有为、梁启超；揭开了变法维新运动的序幕⑶内容：1898年6月至9月；改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想；创办报刊,开放言论；训练新式军队;⑷结果：变法触动了顽固派的利益,慈禧发动政变,囚禁了光绪帝,杀害谭嗣同等“戊戌六君子”,变法失败了;⑸影响：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播,有利于资产阶级知识分子参与政权,在社会上起到了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础;8、俄国1861年改革：⑴背景：俄国的农奴制严重阻碍着资本主义的发展⑵时间：1861年沙皇：亚历山大二世性质：自上而下的资产阶级改革⑶内容：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地;⑷影响：1861年改革,是自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点;但这次改革也保留了大量的封建残余9、日本明治维新：⑴背景：19世纪中期的日本,仍是闭关锁国、落后的封建国家；外国势力的渗透,激化了日本的国内矛盾,幕府的统治岌岌可危；一部分中下级武士,逐渐放弃了排斥西方的做法,开始接受西方的先进技术和思想,主张以武力推翻幕府的统治;⑵性质：自上而下的资产阶级改革时间：1868年天皇：明治天皇学习对象：欧美⑶内容：政治方面,“废藩置县”,加强中央集权；经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业；社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;⑷影响：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点;但日本强大起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路;10、美国罗斯福新政：⑴背景：经济危机引发了政治危机;⑵时间：1933年；前提：在维护资本主义制度的前提下；⑶特点：加强国家对经济的干预和指导；目的：摆脱经济危机；⑷中心措施：对工业进行调整,通过了国家工业复兴法；⑸成效：使美国经济缓慢的恢复过来,人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强;四、社会主义性质的改革：11、苏俄新经济政策：⑴目的：恢复被战争严重破坏了的经济; 时间：1921年；实行者：列宁;⑵内容：除大型企业仍然由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易;⑶作用：调动了人民的生产积极性,促进了国民经济的恢复和发展;12、苏联改革：⑴赫鲁晓夫改革：在一定程度上冲击了斯大林模式,但未根本改变苏联高度集中的正孩子经济体制;⑵戈尔巴乔夫改革：先经济改革,但没有取得成果；后转到政治方面,主要表现为一党制转变为多党制,国家权力分散; 苏联最后国家领导人：戈尔巴乔夫;⑶苏联解体：1991年；俄罗斯领导人叶利钦控制全局；13、匈牙利改革：核心：打破高度集中的经济政治体制;被苏联镇压下去的改革：捷克斯洛伐克改革;14、东欧剧变和苏联解体：⑴共同原因：长期实行高度集中的政治经济体制；经济改革没有突破原有旧模式的框架,成效不大；西方国家“和平演变”战略的渗透;⑵影响：两极格局解体；长期被掩盖的地区和民族矛盾爆发,引发冲突和局部战争;⑶对我国社会主义事业的启示：改革必须适应生产力的发展；从实际出发;⑷东欧剧变的表现：社会制度的变化实质；国家名称变化；国家版图变化；执政党变化;15、中国的改革开放：⑴十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策;⑵改革先从农村开始;安徽凤阳小岗村农民首先改革,在农村实行家庭联产承包责任制,农村的乡镇企业也异军突起,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路;⑶后来扩展到城市经济体制改革;改革使我国走上了中国特色的社会主义道路,解放和发展了生产力,经济取得巨大发展,综合国力不断提高,国际地位日益上升,人民生活发生了翻天覆地的变化;一、规律总结：1、改革的基本要素：⑴根本原因：旧生产关系阻碍生产力的发展;⑵根本目的：维护统治,解放发展生产力;⑶领导力量和方式：国家、政府的行为,统治者主动实行的一种自上而下的和平方式;⑷过程：具有曲折性、艰难性;2、决定改革成败的因素：⑴是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律；⑵进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是否得当;3、改革的启示：⑴改革是富国强国之路;一个国家一个民族只有不断地学习世界先进文化精髓,善于吸收和消化他国的科技成果,才能促进国家的进步和繁荣,才能永远屹立于世界民族之林;⑵改革要符合经济发展的客观规律,遵循实事求是的原则;改革要符合国情,符合历史发展潮流;。
中外历史上的重大改革
部编版2020届山东济南中考历史第二轮专题复习
专题十：中外历史上的重大改革
一、封建性质的改革
关于改革的认识★★
1、改革与创新是一个民族不断进步的灵魂，是国家发展的动力，是强国之路。
2、适应生产力的发展，顺应历史潮流的改革，必将推动社会进步和历史发展。
3、改革都不会一帆风顺，会阻力重重，因此需要改革者周密布局。
4、改革也是一把双刃剑，改革不当也会激化社会矛盾，引发政治危机。
5、改革的成功取决于是否顺应历史潮流，是否有强大的政治力量，是否与本国的政治经济发展相适应，改革措施是否行之有效。
中外历史上的著名改革
中考历史专题三中外历史上的著名改革一、中国历史上的著名改革。
1、商鞅变法（1）背景：生产工具的变革引起社会关系的变化，新兴地主为了确立封建统治、发展封建经济，相继掀起变法运动。
（2）时间：开始于公元前356年。
（3）性质：地主阶级性质的改革。
（4）内容：承认土地私有；奖励耕战；推行县制；统一度量衡。
（5）作用：经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
2、北魏孝文帝改革（1）目的：为了更好地学习和接受汉族先进的文化，加强对全国的统治（2）时间：5世纪末。
（3）内容：迁都洛阳；改穿汉服；学习汉语；采用汉姓；提倡与汉人通婚；实行汉制。
（4）作用：促进了民族融合，促进了封建化的进程。
3、戊戌变法（1）背景：民族危机日趋深重，维新变法思想广泛传播。
（2）时间：1898年。
（3）主要内容：政治上，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济上，发展工商业；军事上，训练新式军队；文化教育上，创办报刊，开放言论，开办新式学堂，科举考试废除八股文等。
（4）影响：在社会上起到了思想启蒙的作用。
4、土地改革（1）背景：新中国成立时，全国广大新解放区还没进行土地改革，广大农民迫切要求获得土地。
（2）政策：1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除封建土地所有制，实行农民的土地所有制。
（3）结果：到1952年底，土地改革基本完成，近三亿无地少地的农民分到了土地。
（4）意义：彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农村经济走向恢复和发展，为国家的工业化准备了条件。
5、中国特色的社会主义改革（改革开放）（1）对内改革①在农村实行家庭联产承包责任制。
农业的大发展。
②在城市对国有企业进行改革。
（2）对外开放过程：1980年，建立、珠海、汕头、厦门四个经济特区；1984年，开放14个沿海城市；1985年以后开辟长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区为沿海经济开放区；1988年，又增设海南经济特区；1990年开发、开放上海浦东新区。
历史专题中外历史上重大改革
时 改革 背景/ 期 名称 开始
内容
影响
中 国 古 代 史
前356
年，为
了富国
商鞅 变法
强兵， 秦孝公 任用商
鞅在秦
国进行
变法。
(1)编制户口，加强刑罚；(加 强了中央集权) (2)奖励生产；(国富，提高了 农民的生产积极性) (3)奖励军功，废除贵族的特 权；(兵强) (4)承认土地私有；(确立了封 建制度) (5)建立县制。(加强了中央集 权，对后世影响最为深远)
是 资 产
阶 级 性
质 的 改 革
时 改 背景/开始 期革
名 称
内容
影响
性质
世 新 国内战争 规定农民在向国家交 新经济政 社会主义
界 经 结束，为 了粮食税以后，余粮 策把社会 性质的改
现 济 了恢复被 归自己支配，他们的 主义同市 革；是社
代 政 战争破坏 生产积极性大大提高； 场和资本 会主义制
1、进一步梳理、归纳、认识了古今中外重大改革的历 史史实。
2、学会对诸多改革历史事件的分类归纳：
地主阶级领导的改革如商鞅变法；
按性质分
资产阶级领导的改革如戊戌变法；
无产阶级领导的改革如改革开放；
按结果分：同一时期，同一制度的改革出现了不同的结果；
按程度分：不触动根本制度的前提下，进行局部调整；
另一种是对上层建筑彻底的改革，导致社会制度发生根本变化。
前期以“自强”为口号，洋务运动没有使中
创办了安庆内军械所、 国富强起来，但是
中 国 近 代 史
洋 务 运 动
江南制造总局、福州船
第二次鸦片战争后，政局等一批近代军事工
(精品)中外历史上的重大改革
我们现在正用新 经济政策来改正 我们的许多错误
列宁 罗斯福
邓小平
我们惟一值 得恐惧的是 恐惧本身
罗斯福
改革是中国的第二 次革命； 发展才是硬道理
苏俄新经济政策美国罗斯福新政 中国改革开放
相同背景 相同影响
都面临极为困难的经济形势
都促进了经济的恢复和发展； 都巩固了本国现有制度 利用市场和商 开创了资本主 中国特色的 认识：不同的经济体制可以相互借鉴，取长补 各 自 品货币关系扩 义国家大规模 社会主义改 短；改革必须从国情出发，走有自己特色的改 特 色 大生产、发展 干预经济发展 革开放 革之路；改革要勇于创新，改革是经济发展， 的新模式 经济 社会进步的重要推动力等。 从本国的国情出发，采取行之有效的措施； 成功原因 调整生产关系，适应并推动了生产力发展；
俄国农奴 块耕地和宅旁园地；获得解放后的农民仍归“村 农奴制 制改革 社”管理。这次改革废除了_______ ，使俄国走 资本主义 上了发展_________ 的道路，是俄国历史上的重 大转折点。
明治天皇 进行自上而下的改革。加强中央 1868年_________ 废藩置县 殖产兴业 集权，＿＿＿＿；向西方学习 ，＿＿＿，鼓励发 展近代工业，允许土地私有和买卖；实＿＿＿， 征兵制 日本明治 文明开化 建立常备军；提倡“_________”，实行强制性＿ 维新 义务教育 资本主义 的道路，但是保 ＿＿＿＿。走上了发展_________ 留了大量的封建残余，开始＿＿＿＿＿＿＿＿， 对外殖民扩张 成为亚洲和平的新威胁。 面对经济大危机激化的社会矛盾，1933年，罗斯 全国工业复兴法 罗斯福新 福进行改革。核心和基础是《＿＿＿＿＿＿》。 资产阶级政府大 政 使美国渡过了经济危机，开创了＿＿＿＿＿＿＿ 规模干预经济生活 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的先河。
中外历史上的重大改革专题讲解
中外历史上的重大改革一、商鞅变法：时间：公元前356年。
1、内容：改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法令，公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓互相监督。
2、意义：通过变法，秦国的旧制度废除，新制度建立，国家发生根本性变化。
秦军的战斗力提高，社会经济发展。
二、戊戌变法：从6月11日到9月21日，新政共推行了103天1.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程。
2.维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的意义。
3.这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用。
4.戊戌变法失败血的教训，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命。
三、明治维新1. 口号：“富国强兵，殖产兴业，文明开化”2.内容①政治：宣布“废藩置县”。
②经济：废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖。
③文化教育：采用欧美学制，设立新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。
④生活：革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。
⑤军事：废除武士制，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。
3.影响：是一次自上而下的资产阶级改革，它使日本走上了资本主义道路，逐渐强大起来。
4.局限性：改革很不彻底，保留了大量的封建残余，“天皇制”也被保留下来了。
四、新经济政策1、内容：①用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。
②除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许本国和外国资本家经营。
③废除平均主义的配给制，商品通过市场用货币自由交换等。
2、影响：(1)新经济政策的实施，是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索。
(2)受到广大人民的欢迎，它使苏俄的工农业生产逐渐恢复到战前的水平，政权得以进一步巩固。
五、罗斯福新政1、原因：为摆脱经济危机。
2、实质：为了巩固和维护美国的资本主义制度。
3、罗斯福新政的主要内容a,整顿财政金融体系。
专二.中外历史上的重大改革
5.(2011.河南中考）邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设 计师，下列属于邓小平理论创新内容是（ C ） ①“一国两制”的伟大构想 ②民族区域自治制度 ③社会主义市场经济体制 ④家庭联产承包责任制 ⑤对农业的社会主义改造 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①③⑤ 6.（2013邵阳中考）了解杰出人物对人类发展的贡献是历史学 习的重要内容，下列三位杰出人物都曾领导 （ D ）
11、 2010年安徽中考 1.时间是组成生命的材料，时间是解读历史的标尺 材料： 1949年10月，有位诗人以一句“时间开始了” 来表达自己当时的喜悦心情。1978年12月，对于无数 中国人来，“时间又开始了”· · · · · · 请回答:党和国家的工作重心做出了怎样的转移促使 1978年人们心情喜悦的“时间又开始了”？ 转移到经济建设上来（转移到社会主义现代化建设 上来 ）。
9、阅读材料，回答问题。
“改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民 族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在 一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是改革不当也会导致国家分 裂。同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结 果。” （1）请举出材料中的“它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族 独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一 社会主义的发展不是一帆风顺的 段时间内摆脱经济危机的困扰。”史实各一例。 要以经济建设为中心，探索出符合 日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地的危机； 本国国情的发展道路……
罗斯福新政； 特征：加强国家对经济的干预和指导；
15、 改革是强国之路，作为国家未来的主人， 谈谈今天你们应该培养哪些素质才能成为国家合 格的接班人？
1. 要有创新意识。 2.要有敢于改革的勇气和魄力。 3.努力学习，掌握外现代化建设服务的本领 ……
中外历史上的重大改革
2013年中考专题复习泾河中心初中九年级历史备课组专题综述：何为“改革”，一般意义而言是指对旧的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变革。
人类的文明史也是一部改革史。
中外改革，是近年来中考命题的热点所在。
顺应历史潮流，适时进行改革，是社会发展的需要。
改革是社会发展的强大动力，通过改革，为国家发展注入新的活力，可使国家变得更加和谐有力。
本专题旨在通过回顾中外重大改革，探究改革成功的经验与作用，使同学们认识到在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路。
【古今中国重大改革】1、商鞅变法2、北魏孝文帝改革3、忽必烈改制4、洋务运动5、戊戌变法6、土地改革7、改革开放【世界重大改革】1、日本大化改新2、俄国农奴制改革3、日本明治维新4、美国罗斯福新政5、新经济政策6、斯大林模式7、戈尔巴乔夫改革古今中外改革的历史事件很多，让我们试着给它们分类，如按性质相同，哪些历史改革是一类？1、地主阶级的改革商鞅变法北魏孝文帝改革日本大化改新洋务运动2、资产阶级性质的改革俄国农奴改革日本明治维新中国戊戌变法罗斯福新政3、无产阶级领导的改革列宁新经济政策戈尔巴乔夫改革中国改革开放专题摘要：一、中国古代史的改革1．战国时期秦国商鞅变法商鞅变法：背景：铁农具和牛耕的推广，加快的私田的开垦；新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济，掀起变法运动。
时间：公元前356年，在秦孝公支持下开始变法。
内容及作用：①承认土地私有，允许自由买卖——瓦解奴隶制经济，发展封建经济；②奖励耕织——提高生产积极性；③奖励军功——打击奴隶主贵族势力，提高军队战斗力；④推行县制——建立中央集权，对后世产生影响深远；⑤编制户口，加强刑罚——实行法治；⑥统一度量衡——促进经济流通。
意义：使秦国富强起来，国力大增，封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。
2．北魏孝文帝改革（1）背景：民族融合成为历史发展的大趋势。
2025年中考历史总复习常考专题研究专题九 中外历史上的重大改革
新经济政策
战时共产 主义政策 已不适应 苏维埃俄 国经济社 会的发展
1921 年春开始实 从苏俄的国情 施，以征收粮食 出发，利用市 税代替余粮收集 场和商品货币 制；实行自由贸 关系，巩固了 易；实行按劳取 工农联盟 酬的工资制等
国家 主要事件 事件背景 事件概况
苏联模式
弊端日益
苏联 赫鲁晓夫 暴露，严
国家 主要事件 事件背景
中国 社会主义 改革
中共十一届 三中全会以 后，党和政 府实行改革 开放政策
事件概况
影响
在农村实行 家庭联产承 包责任制， 在城市进行 城市经济体 制改革
促进了经济的 发展，增强了 我国的综合国 力，人民生活 水平大幅提高
观点1：顺应历史潮流的改革推动社会的进步和发展。 观点
常考专题研究篇
专题九 中外历史上的重大改革
（——锐意改革是促进社会发展的重要途径）
线索梳理
·线索1 中外封建性质改革 ·线索2 资本主义性质改革 ·线索3 社会主义性质改革
线索1 中外封建性质改革
线索2 资本主义性质改革
线索3 社会主义性质改革
国家 主要事件 事件背景 事件概况
影响
苏联 (俄)
(俄) 改革
重阻碍了
苏联的发
展
批判斯大林 个人崇拜， 进行经济改 革
影响
没有从根本上 解决苏联模式 的弊端
国家 主要事件 事件背景 事件概况
影响
苏联 戈尔巴乔 (俄) 夫改革
1985 年开始，先实施 国家权力分散， 经济改革，效果不佳， 加速了苏联的 后转向政治体制改革， 解体 取消苏共领导地位， 实行多党制
国家 主要事件 事件背景 事件概况
影响
中外历史上的重要改革
中外历史上的重要改革【中国部分】一、商鞅变法时间：公元前356年人物：商鞅在秦孝公的支持下概况：1、承认土地私有；2、奖励生产；3、推行县制；4、奖励军功意义：1、完成了奴隶社会向封建社会的过渡；2、秦国强盛，为统一六国奠定了基础。
二、北魏孝文帝改革时间：公元4世纪后期人物：孝文帝拓跋宏概况：1、迁都洛阳；2、推行汉化政策；3、改穿汉服；4、学说汉话；5、采用汉姓；6、与汉族通婚。
意义：促进了民族大融合。
三、王安石变法时间：北宋宋神宗时期（1069年至1085）人物：王安石概况：以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。
结果：变法在推行过程中由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害（如保马法和青苗法），加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对，元丰八年（1085年），因宋神宗去世而告终。
四、张居正改革时间：明神宗万历年间（1581年）人物：张居正概况：1、整顿吏治，加强中央集权制，创制“考成法”。
2、整顿赋役制度、扭转财政危机，实行：“一条鞭法”结果：张居正的全面改革，企图扭转嘉靖、隆庆以来政治腐败、边防松弛和民穷财竭的局面起了巨大的积极作用，国家财政收入增加，边境安宁，万历初年明朝一度有了“中兴”的景象。
但在张居正死后，一些改革措施遭到了破坏，比如考成法，可是另一些改革措施比如“一条鞭法”，或多或少地被保持了下来，甚至延续到了清朝（清代“摊丁入亩”改革是“一条鞭法”改革的延续）。
五、洋务运动时间：19世纪60到90年代人物：中央代表人物为恭亲王奕䜣，地方代表人物有李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠等。
概况：1、以“自强”“求富”为口号，兴办军事工业和民事工业2、创办新式学校（1862年创办的京师同文馆）、近代海军。
意义：1、洋务运动是一场失败的封建统治阶级领导的自救运动；2、客观上推动了中国生产力的发展，促使了中国民族资本主义的产生与发展，在一定程度上抵制了外国资本主义的经济输入，促进了中国教育的近代化和国防的近代化；3、是中国经济近代化的开端。
中外史上的重大改革
08
明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要
09
意义。
目的：在资本主义内部进行调整，
罗斯福新政：
的恢复和发展。
3
1921年苏俄在列宁领导下开始实施新经济政策，
1
允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济
2
列宁的新经济政策：
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01
内容：首先： 把经济改革作为重点，
中外史上的重大改革
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演讲者：
洋务运动 戊戌变法
中国现代史改革：
改革开放
中国古代史改革：
中国近代史改革：
管仲改革 商鞅变法 孝文帝改革
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世界古代史改革：
背景：齐桓公任用管仲为相
内容：积极改革内政，发展生产； 改革军制，组建强大的军队； 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 影响：齐国国富兵强。后来齐桓公成为 春秋时期第一个霸主。
05
改革的启示：
2008年是中国改革开放30周年。中外历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的伟大社会 实践活动。请结合所学知识，探究回答有关改革的如下问题： （1）下面四位伟大人物，被称为“中国改革开放和现代化建设的总设计师”的是 。 A B C D （2）中国进入改革开放新时期的标志事件是 ；开辟了 道路， 这是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因之一。 （3）历史上有许多改革不是补偏救弊的局部调整，而是推动社会转型的全面变革， 例如世界近代史上的 。有些改革同时又是思想解放运动，例如中国近代史 上的 。 （4）20世纪以来的三次重要改革：美国： 苏俄 中国 ： （5）如果你们班准备编辑以“改革与社会发展”为主题的历史手抄报，让你完成其中 “感悟改革”的栏目，请结合中外历史上重大改革留给人们的启示，把你感受最深的写 出来，完成这一栏目。（要求：不得摘抄本题中已有的结论；感受至少写出两条，不 少于150字） （6）今年是中国建国60周年，结合中外史上的重大改革，你认为中国的改革与发展应 如何进行？
中外历史上的重大改革
成功或失败的 原因及启示
1、（未）从本 国实情出发。 2、（未）以经济 建设为中心。 3、（未）关注民 生
综上，改革成功的共同因素有： 1、学习外国先进经验，学习发达国家的先进制度.要坚持改革的 决心 2、重视民生，重视教育。 3、适应本国国情。
• 改革带给我们的启示是：
1、学习外国先进成果。
2、适应本国国情
3、重视民生
2、从纵向（同国家、不同时段）来看，将 以将以下改革进行比较：
改革名 称
相同点
①在社会矛盾非 常尖锐的情况发 生的. ②都改变了日本 社会性质
不同点
①性质不同.大化 改新是封建主义性 质的改革,明治维 新是资产阶级性质 的改革 ②大化改新世学 习中国，明治维 新是学习西方国 家 ③大化改新是土 地国有，明治维 新土地允许私有 和买卖
一、改革的分类
1、按性质分类
奴隶制性质的改革：
伯利克里改革 管仲改革
封建地主阶级性质的改革：
中： 商鞅变法 北魏孝文帝改革
外： 查理马特改革 大化改新
• 资产阶级性质的改苹:
中： 洋务运动 外： 明治维新 罗斯福新政 戊戌变法 1861年农奴制改革
• 社会主义性质的改革:
中： 改革开放 外： 新经济政策 赫鲁晓夫改革
成功或失败的原 因及启示
①善于学习，有选择 性的学习 ②顺应潮流的改 革，推动社会进 步。
⑥和 ⑨ （日 本）
③都改革了当时 行政制度,实行
了中央集权.
改革名 相同点 称 ⒀VS⒁、 1、都是社会主义 ⒂（苏 类型改革 联） 2、国家改变了
农产品的征收方 式
不同点
1、苏俄新经济政 策是发展经济， 戈尔巴乔夫的改 革则是为了挽回 濒临崩溃的苏联 国民经济
中外历史上的重大改革
作用
使秦国经济得到发展，军队 战斗力加强，成为战国后期 最富强的国家，为秦统一奠 定基础
地 废除贵族世袭制，以才选官； 主 阶 2、经济上，把很多贵族土地收归国有，部民 级 转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种
大化改新是日本从奴隶制向 封建制度过渡的标志。
理得到加强；美国联邦政府 权力得到加强 2、局限性：不可能改变资本 主义制度的本质，无法从根 本上消除经济危机
总结：
改革开放、新经济政策、罗斯福新政共同 点：
1、在原有社会制度的前提下，摆脱较为困难的 局面 2、改革生产关系中不适应生产力发展的环节 ，符合各国当时的实际需要和历史发展趋势。
练一练
三、未能取得成功的改革
代表改革： ●中国的洋务运动、戊戌变法 ●前苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 ●东欧的匈牙利改革等
性质
目的
结局 它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术
一次失败的富国强兵， 使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生 洋务 维护清政 产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义 封建统治者府统治 运动 的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了 的自救运动 道路。
1．洋务运动失败的根本原因在于( A．没有坚强的领导核心 B．创办洋务企业的官员贪污腐败 C．西方列强的阻挠和压制 D．不从根本上变革落后的生产关系
)
2．东欧社会主义国家相继进行改革的根本原因在于( A．赫鲁晓夫对斯大林的批判和苏共“二十大”的推动 B．各国国内人民的要求 C．各国经济发展困难重重 D．照搬苏联模式造成了许多恶果
向他们收取赋税 学习中国隋唐制度
明 治 维 新
资 产 阶 级
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通过本堂课复习，你有哪些收获？
1、进一步梳理、归纳、认识了古今中外重大改革的历 史史实 2、学会了对诸多改革历史事件的分类归纳：
地主阶级领导的改革
按性质分 资产阶级领导的改革
无产阶级领导的改革
按结果分：同一时期，同一制度的改革出现了不同的结果
按程度分：不触动根本制度的前提下，进行局部调整；
另一种是对上层彻底的改革，导致社会制度发生根
县制
经济
军队战斗力 最富强
-
南北朝
洛阳 汉姓
汉语 通婚
民族融合
-
雅典 公民权力 男性
公民大会
-
奴隶主
中央集权的天皇制封建 世袭制
国有
奴隶
-
封建
8 无条件
有条件 封主
-
等级
中外近现代史上资产阶级性质的改革
马关条约
西方
维新人士 新式学堂
资本主义
-
思想启蒙
农奴制
1861
自由人 份地 资本主义 转折点 封建残余
本变化
-
3、通过本堂课诸多的改革历史事件的复习， 我们获得了许多有益的启示：
（1）无论哪个国家进行改革，要想取得成功， 必须探索符合本国国情的道路。
（4）从苏俄改革和中国改革取得的成功中，我们可以 体会到这些领导人身上哪些共同的可贵品质？
不怕困难，勇于创新，勇于改革，勇于探索出 符合本国国情的道路。
-
1．顺应历史潮流的变法与改革，是推动社会前进 的强大动力。
2．19世纪中叶的俄国和日本资产阶级性质的改革 顺应了资本主义发展的历史潮流，俄国日本抓住了历史 机遇，跟上了时代的步伐，成为本国历史上的一个重要 转折点，改革对社会进步起到了巨大的推动作用。
5．决定改革成败的因素：是否顺应历史发展的趋势， 遵循社会发展规律，与时俱进，因时改革(这是改革成败 的根本原因)；改革的措施是否符合当时的实际，是否行 之有效；改革者是否具有坚强的意志和百折不挠的决心； 改革与反改革势力及权力高低的对比，以及当时的内外环 境是否有利于改革的开展和执行等，都会影响改革的成败。
B.俄国1861年改革
C.罗斯福新政
D.戈尔巴乔夫改革
选择题的内容给了我们又一个对改革类历史事件的分 类启示，即从改革的程度去分，又可分为两种：一种是 不改变社会性质的改革，另一种是改变社会性质的改革。
-
知识归纳
中外古代历史上的改革
春秋
生产 尊王攘夷 国富兵强
-
军队 春秋首霸
前356 土地私有
耕战
古今中外改革的历史事件很多，让我
们试着给它们分类，如按性质相同，哪些
历史改革是一类？
商鞅变法
1、地主阶级的改革
北魏孝文帝改革 日本大化改新
洋务运动
2、资产阶级性质的改革
俄国农奴制改革 日本明治维新 中国戊戌变法 罗斯福新政
列宁新经济政策 3、无产阶级领导的改革 戈尔巴乔夫改革
中-国改革开放
材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废 除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归 国有，部民转为国家公民……
3．俄国、日本改革告诉我们：顺应历史潮流，适 时作出变革是社会发展的需要，可使国家变得更为和谐 有力，进而使我们认识到在当今世界形势下，改革开放 是国家富强的必由之路。
-
4．我国的改革告诉我们：改革是社会发展的推动力。 中国改革开放的成果证明，只有不断地改革，我们的国家 才会国富民强。我们要积极学习外国长处，学习外国先进 的科学技术和管理经验。要坚持对外开放，走出国门，选 择西方文明为我所用，对西方文明不能生搬硬套，应取其 精华，去其糟粕，才能有利于我国社会和经济的发展。
无论哪个国家进行改革，要想取得成功， 必须探索符合本国国情的道路。
（4）从解答材料题的过程中，我们如从结 果的标准给改革分类，那么，会得出什么信息？
同一时期不同国家的改革，有成功的， 也有失败的。
-
改革是社会发展的推动力，以下改革既顺 应了历史发展方向又没有改变社会性质的是
（ C）
A.日本明治维新
不同点：日本在进行明治维新前遭受到了外来
的侵略而俄国没有
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中外现代史上社会主义性质的改革
1921 多种经济并存
商品经济
国民经济的恢复和发展
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经济 政治 斯大林模式
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社会主义民主 农业和轻工业
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经济
政治
国家权力分散
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十一届三中全会 家庭联产承包责任制 国有企业
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
改革与创新是一个国家一个民族发展的不竭动力，对 社会的进步起着巨大的推动作用。但改革也是一把双刃剑， 改革不当也会导致国家分裂。同一种制度的国家改革，也 会出现不同的结果。
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赎买
废藩置县 近代工业
资本主义
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文明开化
半殖民地 转折点
1933 工业 资本主义
宏观控制与管理
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比较明治维新和农奴制改革的异同点
①性质：都是自上而下的资产阶级性质的改革； ②结果：都使两国走上了资本主义道路；（转
相同点： 折点）
③不彻底性：都保留了大量的封建残余。 ④时间：都在19世纪60年代
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【古今中国重大改革】【世界重大改革】
1、管仲改革 2、商鞅变法 3、北魏孝文帝改革 4、洋务运动 5、戊戌变法 6、土地改革 7、改革开放
-
1、伯利克里改革 2、查理·马特改革 3、日本大化改新 4、俄国农奴制改革 5、日本明治维新 6、新经济政策 7、美国罗斯福新政 8、赫鲁晓夫改革 9、匈牙利改革 10、戈尔巴乔夫改革
2017年中考历史专题复习
中外历史上的重大改革
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【知识目标】
1、进一步了解古今中外重大 改革的历史史实，并从中吸 取有益的启示。
2、学会对重大历史事件进行 分类、归纳，从中认识一些 历史发展的规律。
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你能说出多少古今中外 改革的历史事件？
-
概念解读
“改革”，一般意义而言是 指对旧的生产关系、上层建筑 作局部或根本性的调整变革。
（1）以上三位历史人物分别是列宁、 戈尔巴、乔夫 邓小平 （2）联系所学知识，比较三位历史人物在改革后取得 的不同结局？
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（3）第一和第三位 历史人物是历史上成功的改革 者，改革具有哪些相似的改革措施？
改革要把经济建设，提高生产力放在首位； （探索符合本国国情的道路； 社会主义国家的改革，要坚持共产党的领导。）
材料二：政治上，大力加强中央集权，废藩置县，即 废除原有的藩制， …… ———《维新政体书》
请回答：
（1）材料一和材料二分别指历史上哪两次改革？
大化改新、明治维新
（2）与材料二中的改革同一时期，中国也进行了
哪一次改革？ 洋务运动
-
（3）从材料二中的改革与中国同时期的改革 的不同结局中得到怎样的启示？