打击乐器-简介及使用上课讲义
打击乐课件讲课讲稿
汇报人： 2023-11-25
目录
• 打击乐简介 • 打击乐基本知识 • 打击乐演奏技巧 • 打击乐作品欣赏与解析 • 打击乐演奏实践与舞台表演 • 打击乐教学与学习建议
01
打击乐简介
什么是打击乐
01
打击乐是一种以打击乐器为主的 音乐形式，通过敲击乐器产生声 音，从而表达音乐情感和艺术魅 力。
03
打击乐演奏技巧
基础演奏技巧
01
02
03
手腕技巧
手腕的灵活度和稳定性对 打击乐的演奏至关重要， 需要掌握正确的手腕姿势 和运动方式。
手指技巧
手指是打击乐演奏中最直 接的操作工具，需要掌握 正确的手指姿势和操作方 式。
脚部技巧
脚是打击乐演奏中重要的 节奏控制工具，需要掌握 正确的脚部姿势和节奏感 。
《拉丁节奏》
这部作品融合了多种拉丁 乐器，如拉丁鼓、响板等 ，呈现出丰富多变的节奏 和热情洋溢的情感。
作品解析和演奏风格探讨
《马林巴圣曲》
深入剖析作品的和声、旋律和演 奏技巧，探讨如何演绎出作品的
情感深度和艺术表现力。
《滚石》
研究作品的节奏特点和演奏风格 ，探讨如何在演奏中把握节奏感 和动态，让作品更加生动活泼。
进阶演奏技巧
音色控制
打击乐的音色是表现音乐的重要 因素，需要掌握不同的音色控制
技巧。
速度控制
打击乐的演奏速度是表现音乐的重 要因素，需要掌握不同的速度控制 技巧。
力度控制
打击乐的力度是表现音乐的重要因 素，需要掌握不同的力度控制技巧 。
演奏实践和表现力培养
演奏实践
通过实际演奏来提高演奏技巧和表现力，需要掌握不同的演奏风格和表现方式。
认识打击乐器的音乐教案
认识打击乐器的音乐教案教学章节：一、打击乐器的概念与分类二、打击乐器的演奏技巧三、打击乐器在音乐中的应用四、打击乐器合奏练习五、打击乐器创新实践活动一、打击乐器的概念与分类1. 教学目标：（1）让学生了解打击乐器的定义及特点；（2）使学生掌握打击乐器的分类及基本演奏方法。
2. 教学内容：（1）打击乐器的定义：打击乐器是一种通过敲击产生的乐器，其声音特点为节奏性强、音色清晰。
（2）打击乐器的分类：根据演奏方式可分为有固定音高的打击乐器（如钢琴、vibraphone等）和无固定音高的打击乐器（如鼓、木琴等）；根据乐器材质可分为金属打击乐器、木质打击乐器、皮革打击乐器等。
3. 教学活动：（1）讲解打击乐器的定义及特点；（2）示范打击乐器的演奏方法；（3）学生跟随老师一起演奏简单的打击乐器曲目。
二、打击乐器的演奏技巧1. 教学目标：（1）使学生掌握打击乐器的基本演奏技巧；2. 教学内容：（1）打击乐器的基本演奏方法：击打、摩擦、摇晃等；（2）打击乐器的节奏练习：单击、双击、滚奏等。
3. 教学活动：（1）讲解打击乐器的基本演奏方法；（2）示范打击乐器的节奏练习；（3）学生跟随老师一起进行打击乐器节奏练习。
三、打击乐器在音乐中的应用1. 教学目标：（1）让学生了解打击乐器在音乐中的重要作用；（2）培养学生对打击乐器音乐的欣赏能力。
2. 教学内容：（1）打击乐器在音乐中的作用：烘托气氛、增强节奏感等；（2）打击乐器音乐欣赏：欣赏国内外著名的打击乐器曲目。
3. 教学活动：（1）讲解打击乐器在音乐中的作用；（2）播放打击乐器音乐作品，学生进行欣赏；（3）学生分享自己对打击乐器音乐的感悟。
四、打击乐器合奏练习1. 教学目标：（1）培养学生协作演奏的能力；（2）提高学生打击乐器的演奏水平。
2. 教学内容：（1）打击乐器合奏的基本原则：协调、统一；（2）打击乐器合奏曲目练习。
3. 教学活动：（1）讲解打击乐器合奏的基本原则；（2）分组进行打击乐器合奏练习；（3）全班共同演奏打击乐器合奏曲目。
民族打击乐器介绍
民族打击乐器介绍一、打击乐器的定义和作用打击乐器是一类音乐乐器，通过敲击或打击来产生声音。
它们在世界各地的音乐中起到非常重要的作用，尤其在民族音乐中更是不可或缺的一部分。
打击乐器可以分为敲击类、摇击类和刮击类等多种类型。
二、民族打击乐器的分类1. 中国民族打击乐器(1) 锣•锣是中国传统音乐中最常见的打击乐器之一。
•锣的声音浑厚嘹亮，通常用于喜庆场合的演奏。
(2) 鼓•中国鼓类乐器种类繁多，包括大鼓、小鼓、梆子鼓等。
•鼓在中国民族音乐中扮演重要角色，有时用于表演击节舞蹈或增添节奏感。
(3) 钮鼓•指中国少数民族所使用的一种类似鼓的乐器。
•由动物皮和木制鼓身构成，常用于庆典和婚礼等场合。
(4) 扬琴•扬琴是一种古老的中国打击乐器，由弦和木制琴身构成。
•扬琴在中国古代音乐中常用于伴奏或独奏，具有独特的音色和表现力。
2. 非洲民族打击乐器(1) 非洲鼓•非洲鼓是非洲大陆最著名的打击乐器之一。
•它们通常由木制鼓身和动物皮制成，可以用手或棍子演奏。
(2) 塞拉鼓•塞拉鼓是非洲西部地区的一种传统打击乐器。
•它们是由石灰粘土制成，外观独特，常用于宗教仪式或庆典活动。
(3) 木鱼•木鱼是一种非洲传统打击乐器，通常用来伴奏民族舞蹈。
•它们由木制鼓身和动物皮制成，发出清脆悦耳的声音。
三、不同民族的打击乐器特点1. 中国的打击乐器特点•中国打击乐器注重节奏感和韵律美，通常用于表现情感和气氛。
•锣和鼓在中国传统音乐中常常被用来模拟自然声音，如雷声和风声等。
•钮鼓和扬琴则更多地被用来表现民族音乐的特色和风情。
2. 非洲的打击乐器特点•非洲打击乐器鼓类的演奏技巧非常丰富，有时候需要多个人协同演奏。
•非洲打击乐器通常被用来伴奏舞蹈，强调身体的动感和律动性。
•非洲打击乐器的音色饱满而有力，可以带来强烈的感觉和情绪表达。
四、责任编辑推荐的民族打击乐器演奏作品1.《锣鼓喧天》——中国民族音乐作品，以锣和鼓为主要乐器，以激昂的节奏和热情洋溢的旋律展现了中华民族风采。
打击乐教程培训课件
不同风格音乐的合奏与协奏
古典音乐
古典音乐注重严谨的结构和和声效果，合奏 时需保持清晰的层次和准确的音准。
流行音乐
流行音乐强调动感和律动感，合奏时需注重 节奏的统一和力度的均衡。
民族音乐
民族音乐具有独特的韵律和风格特点，合奏 时需尊重原曲的风格并融入现代元素。
爵士ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与摇滚乐
爵士乐和摇滚乐注重即兴演奏和个性表达， 合奏时需保持灵活性和创新性。
协奏的实践与应用
与其他乐器的配合 了解并熟悉其他乐器的演奏特点和技巧，
以便更好地进行协奏。
即兴演奏与创作 在协奏中，鼓励演奏者进行即兴演奏 和创作，增加音乐的多样性和趣味性。
乐曲结构的理解 分析乐曲的结构和风格，找出适合进 行协奏的段落和元素。
指挥与协调 在协奏过程中，指挥者需要发挥重要 作用，协调各个演奏者的节奏、力度 和音色等。
如何提高表演水平和观众吸引力
深入了解作品
对所演奏的作品进行深入的分析和研究，理解其 内涵和情感表达。
个性化演绎
在遵循作品基本要求的基础上，加入个人独特的 理解和表现，形成个性化的演绎风格。
互动与反馈
与观众建立良好的互动关系，关注他们的反馈和 需求，不断调整和完善自己的表演。
THANKS
感谢观看
活自如。
敲击技巧
掌握不同力度和速度的敲击方 法，以表现不同的音乐效果。
滚奏技巧
通过连续、快速的敲击产生连 续的音响效果，常用于表现紧
张、激烈的音乐情绪。
跳音技巧
在演奏过程中，通过控制力度 和敲击位置，使音符之间产生 跳跃感，增强音乐的表现力。
节奏与节拍的理解与应用
节奏型
掌握常见的节奏型及其在音乐 中的应用，如均分型、附点型、
打击乐器简介
4.大钹：又名大镲，圆形(中间突起)，铜制。两面为一付,每面直径约一尺。 大钹无固定音高，用一线记谱。大钹声音宏亮，多用于合奏和戏剧、歌舞 的伴奏。在民间鼓乐演奏中常在乐曲强拍击奏，用法与大锣相近。大钹音 量大而余音长，不宜演奏过密的音型。钹除汉族广为使用外，在藏、壮、 彝、侗、傣、景颇、佤、白等少数民族中也广为流传。
无固定音高的打击乐器 1.小鼓 2.大鼓 3.铃鼓 4.大钹 5.锣 6.三角铁
1.大鼓，藏族、壮族、瑶族、苗族、侗族、彝族、水族、土家 族、汉族等民族棰击膜鸣乐器。藏语称额阿，壮语称种劳，苗 语称嗯铎，侗语称工，彝族称额格子嫫。流行于全国各地，尤
以广西、云南、贵州、湖南、湖北等省区最为盛行。
2.小鼓（Snare drum，又称小军鼓、响弦鼓），是一种具有 响弦（Snare）横置在鼓面的打击乐器。 小鼓又称京堂鼓或 战鼓。构造与大鼓相同，只是体积较小。常出现于军乐队、 管弦乐团、管乐团等，以一线或者低音谱记谱。小鼓的奏法 与大鼓基本相同，但由于鼓面较小，音色的变化不如大鼓明
2.竖琴:，是一种大型拨弦乐器，是现代管弦乐团的重要乐器之一。 竖琴可作独奏、重奏和合奏，属多功能的复音乐器。其流传地区甚 广，在欧洲、美洲和亚洲等地区亦有出现竖琴类的乐器。竖琴在古 埃及称为贝尼琴，古希腊和古罗马称为里拉琴，中国又有一种称之 为箜篌的竖琴。
1、定音鼓 2、钟琴 3、钢片琴 4、木琴
1.定音鼓：是打击乐器的一种。由鼓面和鼓桶，以及鼓槌组成。 鼓面原来用动物皮革制作，50年代发明了塑胶鼓面。鼓桶原 来用铜制作，现在通常使用比较轻的合成纤维材料。定音鼓 是管乐队或交响乐队中的基石。
2. 钟琴：又称为排钟击奏体鸣乐器。主要用于西洋管弦乐队的打击乐 器。以一系列按音阶定音的钢条组成，钢条的频率与厚度成正比，与长 度平方成反比。由一组固定在框架上的、长度不同的扁平钢条组成。钢 条按钢琴键的顺序以半音排列，演奏者用一对琴槌敲击钢条中部，产生 柔和、清晰的声音。槌头为橡皮、玻璃、金属或木质。钟琴很少用于独 奏，大多数情况是与管弦乐队中的其他乐器一起使用，提供明快、透明 的效果。
《流行器乐(打击乐)》课件——1讲解爵士鼓各个基本组成部分、记谱法及各个部分的基本演奏方法
鼓槌打击： 用鼓槌前端打击踩镲的不同 位置会有不同音色变化。
基本演 奏方法
用脚踏击： 和大鼓演奏方法一样。（包 括平踏法及垫踏法）
注：演奏者可根据演奏需要灵活运用。
二、爵士鼓谱的记谱法及各个部分的基本演奏方法
4. 嗵嗵鼓（以三个嗵嗵鼓为例）
• 从高音到低音通常是第四间、第四线、第二间的位置代表嗵嗵鼓。 • 嗵嗵鼓的基本击打方式：与小军鼓的基本打击方法一样，用鼓槌击打接近中央
属于低音乐器，用脚踏击，一般最常用的的大鼓尺寸直径是22英寸。
小军鼓（Snare Drum）
音色明亮，尺寸直径约为14英寸左右。小军鼓的震动面（底面）装有一 条金属沙带。通过打击共震后发出金属的音色。鼓腔上还装有一个调节杆， 可操纵沙带使其离开鼓面，也可用它来微调沙带的松紧，使小军鼓发出理想 的声音。
边击
同时击打鼓皮和鼓 框（Rim Shot），这样产 生的音色更响亮强硬。
制音边击
左手拇指和食指捏 着鼓槌使其横放在鼓面 上，其他手指搭在鼓皮 上进行敲击，鼓槌敲击 在鼓框上。
二、爵士鼓谱的记谱法及各个部分的基本演奏方法
3. 踩镲
• 常上一间的位置或下一间的位置代表踩镲。（上一间表示用鼓槌击打，下一间 表示用脚踏击）
鼓皮的位置。
5. 吊镲
• 通常上加一线或第五线的位置代表吊镲。（通常上加一线表示强音镲，第五线 表示固定拍子类镲）
• 吊镲的基本演奏方法：用鼓槌前端进行击打，可根据演奏的需要灵活运用。
Thanks For Watching
Pop Instrumental Music (percussion music)
课程名称：流行器乐（打击乐） 课程编号：0524011 开课系部：音乐与舞蹈学院 适合专业：现代流行音乐 课程类别：（理论﹢实践） 课程性质：专业必修课（核心课程）
打击乐器简介及使用
打击乐器简介及使用
一、简介
打击乐器是指能够通过打击或拉扯的方式发出声音的乐器。
一般打击
乐器按结构可分为打击弦乐器和响乐器两种。
响乐器通常是由铁制，木制，陶制和金属等包裹着弹跳物体的筒状容器组成，当被打击时，弹跳物体会
发出不同音色。
打击弦乐器按使用不同的弦发出不同音色，如：钢琴，电
钢琴。
此外，还有一些实际上并不能拉动或打击发声的器材，但也可以被
分类地归入打击乐器，如拨子和风笛。
二、细分
打击乐器可以细分为以下几大类：
1.木铸乐器：木铸乐器是一类古老的乐器，包括圆筒鼓、钹、钹，锗
等等，通常用木头制成，由鼓手手拉打击发出声音。
2.铜管乐器：铜管乐器是指以铜制成的乐器，包括号角、小号、长号、次中音号等，可以发出各种音色，以及高音、中音和低音。
3.吹奏乐器：吹奏乐器指通过吹气操作的乐器，包括簧管、笛子、萨
克斯管、小号等，具有高音、中音、低音三个音调，操作起来十分方便。
4.拨子乐器：拨子乐器是通常由木头制成的乐器，有拨片可以通过拨
动得到不同的音色。
打击乐课件讲课讲稿
随着音乐艺术的不断进步，打击乐在近现代得到了更为丰富的发展。新的演奏技 巧、新的乐器不断涌现，使得打击乐的音色和表现力得到了极大的拓展。同时， 打击乐也与其他音乐类型融合，产生了众多新颖的音乐风格。
打击乐在现代音乐中的地位
多元化的表现形式：在现代音乐中，打击乐以其 多元化的表现形式，成为各种音乐风格的重要组 成部分。流行歌曲、摇滚乐、爵士乐、民族音乐 等各种音乐类型都离不开打击乐的点缀和衬托。
与管乐的协作
军乐队中，打击乐与管乐器的配合 使音乐更具张力和动感，如长号与 军鼓的合奏，凸显出军乐的雄壮气 势。
总结与展望
05
打击乐学习要点总结
节奏感
技巧训练
打击乐的核心在于节奏感，学习者需通过 大量的练习，熟悉并掌握各种基本节奏型 ，以建立坚实的节奏基础。
打击乐涉及多种技巧，如单击、双击、滚 奏等。学习者应针对这些技巧进行逐一训 练，以提升演奏的准确度和流畅度。
通过这些打击乐器的讲解与演示，学生们可以更加深入地了解各种打击乐器的特点 与演奏技巧，为日后的学习与实践打下坚实基础。
打击乐演奏技巧与
03
风格
基本演奏技巧
姿势与握棒方法
打击乐演奏的首要技巧是正确的姿势和握棒方法。正确的 姿势有助于保持身体平衡，提高演奏稳定性；而正确的握 棒方法则能够确保打击力度和音色的控制。
小鼓
小鼓通常用于衬托乐曲的 轻快部分，要求演奏者具 有良好的协调性和反应速 度。
架子鼓
架子鼓由多个大小不同的 鼓组成，演奏者需要熟练 掌握各个鼓的击打技巧， 以实现丰富的节奏感。
键盘打击乐器
马拉卡斯
马拉卡斯是一种键盘打击乐器， 具有独特的音色。演奏时需掌握 适当的力度和节奏，以表现出其 特有的音色效果。
打击乐器简介及使用
打击乐器简介及使用打击乐器是一种音乐乐器的分类，其演奏方式是通过击打、敲击或摩擦等手法来发出声音。
打击乐器在现代音乐中占据了重要地位，常被用于交响乐团、管弦乐队、民族乐队、爵士乐团等不同类型的音乐中。
本文将对打击乐器的种类及其使用进行简单介绍。
打击乐器的种类非常丰富，常见的有击打类、摩擦类、摇晃类、摇摆类、摇滚类等。
其中最常见、最基础的打击乐器是鼓类。
鼓类乐器包括大鼓、小鼓、大锣等，演奏时需要用细长的鼓槌或鼓棒击打鼓面或鼓体，以产生不同的音色和节奏效果。
鼓类乐器是打击乐器中最具代表性的一类，能够产生浑厚、有力的音色，通常用于奏鸣乐、交响乐等大型音乐演奏。
除了鼓类乐器，打击乐器中还有摩擦类乐器。
这类乐器的演奏方式是通过手指、棍子或其他工具在乐器的表面摩擦，以产生不同的音色。
常见的摩擦类乐器有钹、钟、铃铛等。
钹是一种金属制的圆形片状打击乐器，常用于打击鼓乐队中，能够发出明亮、尖锐的声音。
钟是一种铜制的双音簧片乐器，演奏时需要使用木槌敲击钟体，使其产生悦耳的声音。
铃铛是一种小巧的打击乐器，常用于儿童音乐教育中，能够制造清脆、欢快的音色。
此外，还有摇晃类乐器，如沙锤、铃鼓等。
这类乐器在演奏时需要摇晃或摩擦乐器的身体部分，以产生特殊的震动效果。
沙锤是一种小锣，内部填充着细沙或小颗粒，摇动时沙锤内的颗粒会发生碰撞，产生清脆的声音。
铃鼓是一种小型敲击乐器，通常由铜制的扁圆形和中空的球形组成，演奏时需要将球体摇动或敲击，以发出有趣的音色。
此外，打击乐器还包括各种摇摆类乐器，如木琴、铃琴等。
这些乐器需要用木制或金属制的棒子轻敲琴键，使琴弦或金属片振动，产生不同音高的声音。
木琴是一种由木制琴弦组成的乐器，音色明快，通常用于管弦乐队和戏剧音乐演奏。
铃琴则是一种金属制的乐器，通过敲击或摩擦金属片，发出明亮、清脆的音色。
总结起来，打击乐器是一类通过击打、敲击或摩擦等方式来发出音响的乐器。
它包括了多种种类的乐器，如鼓类、摩擦类、摇晃类、摇摆类等。
打击乐器介绍幼儿园教案
打击乐器介绍幼儿园教案背景介绍学前教育是非常重要的一段时间，这段时间对孩子的成长和发展有着很重要的影响。
幼儿园教育是学前教育中的一个重要部分，通过寓教于乐、引导幼儿探究世界，对幼儿的身体、认知、情感、语言等方面的发展起到重要的促进作用。
音乐教育是幼儿园教育中的一个重要组成部分，通过介绍各类乐器，可以给孩子带来愉悦的音乐体验，同时也能促进幼儿的身体、认知、情感、语言等方面的发展。
本文将着重介绍打击乐器的种类以及如何在幼儿园教育中引导孩子探究打击乐器。
打击乐器的种类介绍打击乐器是一类以“敲、打、击、拍”等方式进行演奏的乐器。
它们可以按照不同的分类方式分为不同的种类：•板機类乐器：由一面板子和两根鼓槌组成，如木鱼、木琴等；•膜类乐器：由一个或多个皮膜和一个鼓面组成，如小鼓、大鼓、钢鼓等；•非洲类乐器：由管、架和敲击点组成，如非洲鼓、底鼓等；•木琴类乐器：由一组排列在木架上的键盘和一组槌子组成，如马林巴、钢琴等；•手鼓类乐器：由一个或多个手鼓和敲击器组成，如手鼓、铃鼓等；•钹类乐器：由两个互相碰撞的铜制盘组成，如小钹、大钹等。
在幼儿园教育中如何引导孩子探究打击乐器在幼儿园教育中，可以通过以下方式引导幼儿探究打击乐器：感知打击乐器•引导幼儿一起听打击乐器的声音，鼓励幼儿用自己的语言来描述打击乐器的声音特点。
•通过反复播放、比较不同打击乐器的声音差异，让幼儿初步区分出不同种类的打击乐器。
•让幼儿亲身触摸、拍打打击乐器，感受不同打击乐器的质感、硬度、重量等特点。
知晓打击乐器•介绍不同种类打击乐器的名称、外观、来源和演奏特点，并逐步引导幼儿对打击乐器进行分类。
•带领幼儿一起制作简单的打击乐器，让幼儿从实践中掌握打击乐器的基本构造和制作方法。
•通过图书、视频等多种形式的媒介资料，让幼儿进一步了解不同种类的打击乐器，拓展他们的音乐知识。
创造打击乐器•鼓励幼儿自由创作打击乐器，并通过演示、描述等形式展示自己的作品。
•在音乐活动中，给予幼儿使用不同打击乐器的机会，让幼儿在实践中掌握打击乐器的演奏技巧和表现形式。
打击乐课件讲课讲稿
详细描述
镲类包括各种类型的镲，如高音镲 、中音镲、低音镲等。它们通常由 金属片、把手和脚架等组成。
总结词
在演奏镲类时，需要掌握正确的拿 法和敲击方法。
详细描述
演奏镲类时，可以使用单手或双手 拿法。敲击时，可以使用边缘敲击 或中心敲击等方法。
木质类
总结词
详细描述
木质类打击乐器具有温暖、柔和的音响效果 。
演奏技巧
演奏技巧是打击乐器的核心，通过不同的技巧可以创造出 更加丰富多变的音响效果。
打击乐的演奏技巧非常丰富，包括滚奏、单击、双跳、复 合跳等，每种技巧都有其独特的表现力。
03
打击乐的乐器与演奏方法
鼓类
总结词
鼓类是打击乐器的代表，具有震撼的音响效果。
总结词
鼓的演奏方法多种多样，包括敲击鼓面、鼓边和 鼓框等。
05
打击乐的实践与表演
演奏场合与形式
音乐会演出
在音乐厅或剧院等正式场 合，以独奏或合奏形式演 奏。
民间娱乐
在民间节日、庆典等活动 中表演。
影视配乐
为影视作品提供音效和配 乐。
表演者的素质与要求
技术娴熟
掌握各种打击乐器的演奏技巧 ，具备扎实的音乐基本功。
表现力与感染力
能够深刻理解音乐作品内涵，通 过演奏技巧和情感表达感染观众 。
打击乐课件讲课讲稿
xx年xx月xx日
目录
• 打击乐的基本概念 • 打击乐的基本元素 • 打击乐的乐器与演奏方法 • 打击乐的曲目分类与演奏分析 • 打击乐的实践与表演 • 打击乐的教学与练习方法
01
打击乐的基本概念
打击乐的定义
打击乐是一种以打 击乐器为主的音乐 形式。
打击乐器通过敲击 、摩擦、轻击等方 式，发出不同节奏 和音色的声音。
打击乐器简介PPT课件
2021/3/25
11
无固定音高的打击乐器
1.小鼓
2.大鼓
3.铃鼓
4.大钹
5.锣
6.三角铁 2021/3/25
12
1.大鼓，藏族、壮族、瑶族、苗族、侗族、彝族、水族、土家 族、汉族等民族棰击膜鸣乐器。藏语称额阿，壮语称种劳，苗 语称嗯铎，侗语称工，彝族称额格子嫫。流行于全国各地，尤
以广西、云南、贵州、湖南、湖北等省区最为盛行。
2021/3/25
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2.小鼓（Snare drum，又称小军鼓、响弦鼓），是一种具有 响弦（Snare）横置在鼓面的打击乐器。 小鼓又称京堂鼓或 战鼓。构造与大鼓相同，只是体积较小。常出现于军乐队、 管弦乐团、管乐团等，以一线或者低音谱记谱。小鼓的奏法 与大鼓基本相同，但由于鼓面较小，音色的变化不如大鼓明
2021/3/25
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5.锣：是一类属于打击乐器，以金属制成，不同地方 有不同的锣
2021/3/25
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6.三角铁，为体鸣乐器的一种。金属制，现在通常以钢造，并弯曲成三 角形。演奏方法分为开关两种。常用于各种乐团制造音效。演奏时1手持 三角铁上系绳，1手持金属棒敲击，敲击之后视情况决定是否需要以手止 音。通常有分单击以及连击两种音效。单击主要用于点缀乐曲，连击则 用于提升乐曲声势。
2021/3/25
4
3.打击乐团中的打击乐器
打击乐团中的打击乐器又比管乐团中的 更多样化，甚至范畴不再仅限于使用固 有的乐器来产生既定的声音，如拖鞋、 砂纸、铁锤等生活用品也常常出现在乐 曲中。
2021/3/25
5
打击乐器大致可分为2类
有固定音高的打击乐器 无固定音高的打击乐器 此外在管弦乐队中钢琴和竖琴也例如打
打击乐器课件
不具音高。
如:西洋----大、小鼓、饶拔、锣、三角铁、 铃鼓、响板等。
中国----大、小锣、梆子、木鱼。
有固定音高的打击乐器
定音鼓（TIMPANI）
最早被使用于管弦乐团的打击乐器 由半圆球体的鼓身及鼓皮所构成 用特制的绵棒演奏。 为了配合音乐的需要，它可经由特
别设计的旋钮或踏板调出乐曲中指 定的音高。使用数量取决于乐曲， 由二个至五个不等。
在鼓筐上附有许多小金属 片的单面皮鼓，用手直接 击奏。
三角铁
乐器整体与敲击用的棒都 是用薄钢条制成，左下角 有个开口。
利用一支钢制金属棒敲击 发声，声音非常清脆
猜一猜
仔细听老师拨放 的敲击乐器声音
依序把乐器名称写下
以缠线的藤棒演奏
有固定音高的打击乐器
铁琴（Vibraphone)
由一排长度渐进的金属片 组成
排列的方式很像钢琴键盘, 白键在下面,黑键在上面
每个音键的下方都有共鸣 管
附有踏板 以延长或止音
无固定音高的打击乐器
小鼓（Snare Drum）
圆椎形鼓身用金属制成，鼓皮 以往为小牛皮制成，现今则多 为塑料制成。
小型圆筒状的鼓筐、二面都附 有鼓皮，一面皮上系有响线
小鼓的响弦是多条金属线圈组 成，横置于小鼓的底面。
以木棒敲击鼓面时，响弦振动， 造成清脆的嗡嗡声。
无固定音高的打击乐器
大鼓（Bass Drum）
外形与小鼓类似但体 积较大，音响厚重、 低沈
以较粗大的软棒Leabharlann 奏。无固定音高的打击乐器铃鼓
欣赏-------
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你听到了什么?
打击乐器（Percussions）
所有用手或器具打击而发声的乐器。 打击乐器家族是西洋乐器中历史最悠
中国民族打击乐器介绍
中国民族打击乐器介绍一说到咱们中国的民族打击乐器，嘿，那可真是琳琅满目，热闹非凡！它们就像咱们生活中的调味剂，给日子添上不少乐子。
今天，咱们就来聊聊这些能敲打出欢乐旋律的宝贝们。
首先说说鼓吧，这可是打击乐器里的大哥大。
你瞧那大鼓，圆滚滚的肚子，一拍下去，“咚咚咚”的，震得人心都跟着颤悠。
古时候打仗，用它来鼓舞士气，那叫一个响亮！现在过年过节，敲上几下，喜庆气氛立马就上来了。
还有手鼓、板鼓，各有各的韵味，手指轻敲慢打，就能奏出动人的旋律。
接下来，咱们聊聊锣和镲。
这对儿搭档，简直就是舞台上的活宝。
锣一响，“哐啷啷”的，清脆悦耳，像是在说：“大家注意啦，好戏要开场啦！”镲呢，两片金属片轻轻一碰，“嚓嚓”作响，像是在给舞蹈伴奏，节奏感十足。
它们俩一唱一和，让音乐更加丰富多彩。
再来说说梆子和木鱼。
这俩小家伙，虽然个头不大，但作用可不小。
梆子，拿在手里，轻轻敲打，声音清脆响亮，像是在提醒人们：“时间到啦，该干活啦！”木鱼呢，和尚们念经时总爱用它来伴奏，“咚咚咚”的，让人听了心里头格外宁静。
还有啊，不得不提的就是快板儿了。
这可是咱们相声、评书里的常客。
两块竹板儿，在艺人的手里上下翻飞，“啪啪啪”的，节奏明快，逗得观众哈哈大笑。
快板儿词儿编得也逗乐，什么“竹板这么一打呀，别的咱不夸”，让人一听就停不下来。
最后说说扬琴吧，虽然它主要是弹拨乐器，但有时候也会用到打击的方式来演奏。
那些小锤子在琴弦上跳跃，发出“叮叮咚咚”的声音，就像山间的清泉在流淌，让人听了心旷神怡。
咱们中国的民族打击乐器啊，每一种都有它独特的魅力。
它们不仅能演奏出美妙的音乐，还承载着咱们的文化和历史。
有机会啊，你一定要亲自去听听、看看、感受感受这些宝贝们的魅力！。
音乐教学教案：学习使用打击乐器
音乐教学教案：学习使用打击乐器学习使用打击乐器一、教学目标1.了解打击乐器的基本知识和演奏技巧。
2.掌握打击乐器的基本节奏和节拍。
3.高学生的音乐鉴赏能力和乐器演奏能力。
4.让学生感受到音乐带来的快乐和满足感。
二、教学内容1.打击乐器的种类和原理。
2.打击乐器的演奏技巧和方法。
3.打击乐器的常用节奏和节拍。
4.音乐鉴赏和乐器演奏。
三、教学重点1.打击乐器的演奏技巧和方法。
2.打击乐器的常用节奏和节拍。
四、教学难点1.打击乐器的演奏技巧和方法。
2.音乐鉴赏和乐器演奏。
五、教学方法1.讲解与示范相结合。
2.听、说、读、写并重。
3.学生主体参与。
六、教学过程1.引入老师播放一段动感的打击乐器演奏作品，让学生感受到音乐的魅力。
2.知识讲解（1）打击乐器的种类和原理。
打击乐器通常分为铜面锣、大鼓、小鼓、钹、沙槌等多种类型。
其中铜面锣是高音打击乐器，铜面是用铜制成，锣身是用木材制成的。
大鼓是低音打击乐器，由鼓面、鼓壳和鼓头三部分组成。
小鼓通常是用皮筒制成的，是一种比较基础的打击乐器。
钹常用于模拟闪电、雷声等特殊效果。
沙槌是一种节奏打击乐器，也是一种比较基础的打击乐器。
（2）打击乐器的演奏技巧和方法。
打击乐器的演奏技巧包括击打、拨动、摇晃、敲击等多种方式。
在演奏乐器时，需要注意饶腕的力度和发力的位置。
同时，要注意乐器的加强和变弱，达到音乐节奏的效果。
（3）打击乐器的常用节奏和节拍。
打击乐器的常用节奏和节拍包括四分音符、八分音符、三连音、五连音等多种模式。
在演奏时，需要根据不同的节奏和节拍，确定乐器的演奏技巧和力度。
3.乐器演奏老师分别示范铜面锣、大鼓、小鼓、钹、沙槌等多种打击乐器的演奏方法，并要求学生模仿演奏。
4.小组练习老师将学生分成小组，让他们分别拿起打击乐器进行合奏练习。
在练习的过程中，老师可以进行指导和纠正。
5.音乐鉴赏老师播放几首动感的打击乐器作品，让学生进行音乐鉴赏。
同时，老师可以就音乐形式、节奏、乐器演奏等多方面进行讲解。
人音版五年级音乐打击乐器-素材-课件
铃鼓
• 又称“手鼓”， 无论在民间舞 蹈或乐队伴奏 中，铃鼓都是 一种色彩性很 强的节奏打击 乐器，可用作 伴奏、伴舞和 伴歌，节奏自 由，任凭演奏 者即兴发挥。
沙锤
• 亦称沙球，是摇 奏体鸣乐器。起 源于南美印第安 人的节奏性打击 乐器。传统沙槌 用一个球形干葫 芦，内装一些干 硬的种子粒或碎 石子，以葫芦原 有细长颈部为柄， 摇动时硬粒撞击 葫芦壁发声。通 常双手各持一只 摇。
下面，让我们认识几 种常见的打击乐器吧！
三角铁
• 又称“三角铃”， 是一种古老的打 击乐器，是管乐 队、管弦乐队、 交响乐队乃至歌 舞剧乐队中必不 可少的打击乐器。 常常在华彩性的 乐段中加入演奏， 以增强气氛。
碰铃
• 亦称碰钟、双磬、 铃钹等，古代称 星，广泛用于中 国歌舞、戏曲音 乐伴奏及民间器 乐合奏中。它的 形状如铃，铜制， 一付两个，用绳 穿连，互相撞而 发音，无固定音 高。常用于器乐 合奏及戏曲伴奏 中，为节奏乐器。
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我们，还在路上……
镲
• 又称水镲、小水镲、 镲锅。流行于全国 各地。同时又称之 为钹，属中国民乐 中的打击乐器，主 要有大钹（镲）和 小钹（镲），它们 是由两个圆形的铜 片互相撞击发声的。 它通常与锣、鼓一 起组成锣鼓队进行 演奏。
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第8课知识与技能打击乐器分类贺绿汀(教案)
举例解释：
-通过实物展示和音频播放，让学生直观感受不同材质打击乐器的音色差异，强调这是本节课的核心内容，使学生在实践中掌握打击乐器的基本分类。
2.教学难点
-音色辨识能力：学生对打击乐器音色的辨识，尤其是相近音色的区分。
-打击乐器演奏技巧：如何正确使用打击乐器，掌握基本的演奏方法，使音色饱满、节奏准确。
5.引导学生了解我国著名音乐家贺绿汀及其作品，增强民族自豪感，传承和弘扬民族文化。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-打击乐器的基本分类及其特点：金属乐器、木质乐器、皮质乐器、散响乐器的识别和区分，以及各类乐器的音色特点。
-贺绿汀作品《赛马》中的打击乐器运用分析，理解打击乐器在音乐作品中的作用和表现力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解打击乐器的基本概念。打击乐器是通过敲击产生声音的乐器，它们在乐队和音乐创作中扮演着重要角色。
2.案例分析：接下来，我们来看贺绿汀作品《赛马》中的打击乐器运用。这个案例将展示打击乐器如何丰富音乐的表现力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调打击乐器分类和音色辨识这两个重点。对于难点部分，我会通过实物演示和音色比较来帮助大家理解。
学生小组讨论环节，大家围绕打击乐器在生活中的应用主题展开了热烈的讨论。在这个过程中，我发现同学们的思维非常活跃，能够提出很多有创意的想法。但同时，我也意识到需要在讨论过程中适时引导，帮助他们将观点更加系统化、深入化。
总的来说，今天的课堂教学取得了一定的效果，但也暴露出一些问题。在今后的教学过程中，我会针对这些问题进行调整和改进。一方面，加强学生对打击乐器音色辨识的练习，提高他们的音乐感知能力；另一方面，注重培养学生的团队协作能力和创造性思维。同时，关注每个学生的学习进度，确保他们在课堂教学中能够有所收获。通过不断反思和改进，我相信我们的教学会越来越精彩。
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打击乐器-简介及使用
幼儿园的打击乐器一般分为四种：
1、金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明亮。
如三角铁、碰铃、大镲等。
2、木制乐器：属于中音乐器，声音清脆。
如双响筒、木鱼、响板等。
3、散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。
如铃鼓、沙球、串铃棒等。
4、皮革乐器。
一、碰铃(也称小铃)
这是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。
碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。
它既可以表现音乐的强拍，也可以表现弱拍，是幼儿园用的最为普遍的一种乐器。
使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击。
握木柄时手不能触及铃的部位，否则，声音就会发闷，不清脆；也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。
二、串铃棒
这是用金属串成的马蹄形(或半圆形、棒形等)的若干个小铃，通过敲击、抖动或摇晃引起的振动而发音。
可以分别在音乐的强拍或弱拍上使用。
使用时可以每手一只自然抖动、摇晃；也可以右手握铃在左手心中敲击。
三、铃鼓
这是用皮革(或塑料)蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上，通过手指(或手腕肘)的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。
它兼有鼓和铃两种音色的特点。
铃鼓有多种演奏方法：可以用手掌击鼓心，其音色柔和；可以用手掌击鼓边，其音色明朗干脆；可以用鼓面击身体部位(如肩、肘、膝等)，则铃的声音较明显；可以用手腕连续地抖动，则会产生延续音的效果。
四、三角铁
这是一根弯成等边三角形的圆柱形钢条，用绳子悬挂一端，通过另一根金属棒敲击而发音的一种乐器。
其音色接近于碰铃，但音量比碰铃大，延续音比碰铃长。
它的演奏方法有两种：一种是左手提悬挂三角铁的绳子，右手持金属棒敲打三角铁的底边；另一种是在三角铁内，用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边，会产生激烈而特殊的音响效果。
提绳子的手不能触碰三角铁，否则敲出来的声音不会有延长音。
五、响板(也称圆弧板)
这是由两片贝壳状木块，中间用松紧带相连而构成的一种乐器，通过两片木块的撞击引起的振动而发音。
其音色清脆而圆润。
演奏方法有两种：一种是右手或双手的中指套上松紧带，靠中指和拇指的捏合使两板相击而发出声音；另一种是将响板放在左手手心中，用整个右手的手掌相击而发出声音。
后一种方法比较适合小年龄儿童的演奏。
六、木鱼
这是用木头刻制的、形似鱼状、中间空而头部开口的一种乐器。
通过另一根木制的敲棒击鱼头而发音。
其音色接近于响板。
演奏方法为左手持“鱼的尾部”，右手持棒按节奏敲打“鱼头”的顶部。
七、双响筒
这是一段中间有节的木筒，下端装有握柄，通过另一木制敲击棒的敲击而发音的一种乐器。
其音色与木鱼相似，干脆而清亮，没有延续音。
通常用来模拟马蹄声。
敲击双响筒由节分开的两端会发出不同高低的音响，一般两个音之间通常相差约五度。
演奏方法为左手持柄，右手持棒敲击，可以敲击筒的一端，也可同时交替敲击筒的两端，发出类似于“的笃”、“的笃”的马蹄声。
双向筒分高低音，所以在进行打击乐演奏之前教师首先帮助幼儿弄清楚高低音，最好做上标记，这样幼儿敲出来的声音才会一致。
八、沙球
这是一种用椰壳或塑料制成的空心球体，内装有细小的沙粒状物体，下端装有握柄，依靠臂的抖动、摇晃而振动发音。
其音色轻柔而干脆。
演奏方法为双手各持沙球，用手臂带动手腕上下振动。
可以同时两手进行，也可交替、轮换进行。
九、镲
这是一对用铜合金制成的圆盘，中间微凸，靠敲击、摩擦而发音。
其音色响亮，有较长的延续音，在强拍上演奏能造成强烈、刺耳的音响效果。
演奏方法有两种：一种是左右各持一片，相互撞击、摩擦而发音；另一种是将单片悬挂在支架上，右手持鼓槌敲打其边，可以取得另一种音响效果。
如果要止住过长的延续音，可以用手捏住镲的边缘或将镲的边缘触碰前胸即可。
十、大鼓
这是用皮革蒙在筒状的共鸣箱上，通过鼓槌敲击引起的振动而发音的一种乐器。
其音色低沉，音量较大。
大鼓用在强拍上，可用力击打，造成一种强烈渲染的气氛；用在弱拍上，可轻轻击打，会产生柔和而绵长的音响。
击鼓时，手臂放松，手腕有力而富有弹性地敲击。
击鼓心，会产生浓厚的音色且有较长的延续尾音；击鼓边，则音色脆、硬而单薄，延续音较短。
以上都是没有固定音高的打击乐器，其中适合于小班儿童演奏的乐器有碰铃、串铃、响板、铃鼓 (敲击)、沙球(摇晃)等；中班儿童能学习木鱼、铃鼓(抖动、摇晃)、镲等乐器的演奏；三角铁和双响筒一般适合于大班年龄的儿童演奏。
这些打击乐器的演奏，都要求幼儿做到手腕放松、灵活，不僵硬，有弹性，能控制手的动作，自然协调地敲击、摇动、振动或抖动，以取得较好的音响效果。