申论行测考试易错点梳理总结
公务员考试：申论归纳概括题易犯错误总结
公务员考试：申论归纳概括题易犯错误总结第一篇：公务员考试：申论归纳概括题易犯错误总结公务员考试：申论归纳概括题易犯错误总结2012湖北公务员考试已经尘埃落定，纵览近几年的湖北公务员考试大纲对申论的介绍无非就是申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。
申论试卷由注意事项、问题、材料三部分组成。
主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
从所考察的能力要求来看，在湖北公务员考试申论中，其归纳概括题在申论考试几大题型中是相对简单的。
但从历年考生的答卷来看，在答题过程中总会出现一些细微上的问题，导致考生失分严重。
对此，湖北华图将历年湖北公务员考试申论归纳概括题易犯错误总结如下，以帮助考生在进行2013年湖北公务员考试时能够加以借鉴，适时的调整自己的备考计划。
1.概括分类混乱部分考生在对申论概括题进行分类时，内在逻辑不清晰，这不仅反映了阅读不够细致的问题，更是考生逻辑思维缺乏的表现。
因此，湖北华图建议考生提前做好复习工作，运用充裕的时间做好基础知识的掌握。
2.综合分析能力不强有这样一部分考生在进行申论解答过程中，可能列举出材料中反映的几个问题，甚至几组关系，但是却不能更进一步的深入分析，找出其中内在关联，这可以说考生的综合分析能力还是比较弱的。
3.概括表述不畅部分考生由于文字水平和表达能力较差，以致在概括中出现概念混淆、语言繁琐、甚至病句较多等问题。
然而申论考试一般是带有一定的主观性，主题通常会选取当下的热点话题，和我们的生活息息相关，同时也是对公务员日常事务处理工作的一种模拟考察。
对此，湖北华图建议考生每天必须勤加练习，需要在平时慢慢养成关注社会、申论热点的习惯，勤加思考，开阔眼界，才能更全面地熟悉申论。
在进行申论备考前自己先模拟做一套申论真题，对照权威的解题指导和参考答案，找出自己存在的优劣势，然后再根据自己所掌握基础知识情况进行复习。
4.材料驾驭不好在公务员申论概括归纳题中，部分考生作答时只能概括一部分材料，而不能驾驭全部材料，以至答题不全面，导致失分。
公务员重点知识点梳理
公务员重点知识点梳理公务员考试是许多人追求的目标，竞争激烈。
为了帮助大家更好地备考，下面对公务员考试中的一些重点知识点进行梳理。
一、行测部分1、言语理解与表达这部分主要考查对文字材料的理解和运用能力。
包括选词填空、片段阅读、语句表达等。
要做好这部分，需要积累大量的词汇，培养良好的语感，掌握常见的语法和修辞知识。
同时，要学会分析文段的结构和主旨，抓住关键信息。
2、数量关系数量关系涉及数学运算和数字推理。
常见的题型有工程问题、行程问题、利润问题、排列组合等。
解题时需要掌握基本的数学公式和解题方法，学会运用代入排除、方程法、赋值法等技巧。
3、判断推理判断推理包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。
图形推理要熟悉各种图形规律，如位置、数量、样式等；定义判断要准确理解定义的关键要素；类比推理要分析词语之间的逻辑关系；逻辑判断则要掌握推理规则和论证方法。
4、资料分析资料分析主要考查对数据的处理和分析能力。
需要熟练掌握各种统计术语，如增长率、比重、平均数等，学会快速准确地读取数据，并运用合适的计算方法进行计算。
二、申论部分1、阅读理解能力能够准确理解给定材料的含义，把握材料的主旨和要点。
这要求我们认真阅读材料，抓住关键词和关键句，理清材料的逻辑结构。
2、综合分析能力对给定材料中的问题、观点进行分析和评价。
要学会多角度思考，运用辩证思维，深入剖析问题的本质和原因。
3、提出和解决问题能力根据材料中反映的问题，提出切实可行的解决方案。
解决方案要有针对性、可行性和可操作性，同时要符合国家政策和法律法规。
4、文字表达能力能够用准确、规范、流畅的语言表达自己的观点和想法。
要注意语言的简洁明了，避免冗长和复杂的表述。
三、面试部分1、仪表仪态面试时要注意穿着得体，举止大方，保持良好的精神状态，给考官留下良好的第一印象。
2、沟通能力清晰、准确地表达自己的观点，倾听考官的问题和意见，做到有问有答，回应及时。
3、逻辑思维能力回答问题要有条理，层次分明，能够运用逻辑推理和论证方法，使自己的观点具有说服力。
公务员考试行测常见错题解析,避免重蹈覆辙
掌握正确的解题方法：针 对不同类型的题目，采用 相应的解题技巧，提高解
题效率。
培养逻辑思维：在解题过 程中，注重逻辑推理和分 析，确保答案的准确性和
条理性。
拓展知识面：了解各个领 域的基本知识，增加对题
目的理解和分析能力。
多做真题练习：通过大量 练习，熟悉题型和考试要 求，提高解题速度和准确
性。
汇报人：XX
日常积累：多做题，扩大知识面，提高解题能力 总结归纳：定期对错题进行分类整理，分析原因，找出解题思路 举一反三：通过一道题学会一类题的解法，提高解题效率 坚持不懈：保持做题的习惯，不断巩固知识点
多做模拟试题和真题 总结错题原因，避免重复犯错 掌握解题技巧，提高答题速度和正确率 注重基础知识的学习和巩固
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目录
CONTENTS
公式理解错误：对数学公式 理解不透彻，导致应用错误。
计算错误：由于粗心大意导 致的简单计算错误。
逻辑推理错误：在解题过程 中，逻辑推理出现错误，导
致答案偏离正确答案。
概念混淆：对数学概念理解 不清晰，导致解题时混淆概
念。
混淆概念：对题目中的概念理解不准确，导致答案错误 偷换概念：在回答问题时，故意将概念替换为另一个概念 以偏概全：只考虑问题的一个方面，忽视了其他重要的方面 因果倒置：将问题的原因和结果颠倒，导致答案错误
偷换概念：在推理过程中， 故意将两个不同的概念混
淆，导致结论错误。
集合论推理：在推理过 程中，将集合论中的概 念（如并集、交集）误
用，导致结论错误。
假言推理：在推理过程中， 将假言命题（如果A则B）
误用为选言命题（A或 B），导致结论错误。
国家公务员考试中的常见错误和解题思路改进方法
国家公务员考试中的常见错误和解题思路改进方法国家公务员考试是一项重要的选拔人才的考试，题目多种多样，涉及广泛，因此考生在备考过程中常常会面临各种挑战和困扰。
在考试准备过程中，考生常犯以下几类错误：知识理解不透彻，解题思路不清晰，时间管理不当。
本文将围绕这些问题，提出解决思路和改进方法。
一、知识理解不透彻在国家公务员考试中，考生常常会遇到涉及政治、法律、经济等多个学科的试题。
因此，对知识点的理解和掌握至关重要。
然而，很多考生在备考过程中存在着知识点理解不透彻的问题。
解决这个问题的方法之一是加强基础知识的学习。
考生可以通过查阅相关教材、参加培训班等方式，系统地学习基础知识点。
另外，要注重思考和总结，运用学到的知识点进行实践。
这样可以加深对知识点的理解和记忆。
二、解题思路不清晰国家公务员考试中的试题种类繁多，解答思路不同，因此有些考生在面对各种试题时容易迷失方向，不知如何下手。
这是一个常见的错误。
为了解决这个问题，考生首先需要了解不同题型的解题思路。
可以通过阅读历年真题和模拟题，了解各个科目的试题类型和解答要求。
同时，要注重学习解题技巧和方法，通过多次练习和模拟考试，逐渐培养自己的解题思路。
三、时间管理不当国家公务员考试的时间非常紧张，每个题目都有时间限制。
因此，考生在考试中需要合理安排时间，避免出现时间不足的情况。
为了解决时间管理问题，考生可以通过模拟考试来训练自己的时间感觉。
在模拟考试中，考生可以尝试设定时间限制，逼迫自己在规定时间内完成试题。
通过不断的练习和调整，逐渐掌握合理的时间分配策略。
四、总结和反思在备考过程中，考生应当注重总结和反思。
对于犯过的错误和解题不当的情况，考生应当及时进行反思，并找出解决方法。
一个有效的方法是建立错题本。
在做题过程中，如果遇到了错误或者解题思路不清晰的情况，可以将这些问题记录下来，并进行详细的分析。
通过反思和总结，找出问题的根源，并制定解决方案。
总之，在国家公务员考试中，要想取得好的成绩，考生需要不断地改进自己的备考方法和解题思路。
公务员行测备考中容易出错的地方有哪些
公务员行测备考中容易出错的地方有哪些公务员考试是众多求职者梦寐以求的机会，而行测作为其中的重要科目，涵盖了多个领域的知识和技能。
在备考行测的过程中，考生们往往会遇到各种各样的问题和容易出错的地方。
下面我们就来详细探讨一下。
首先，时间管理不当是一个常见的错误。
行测考试的题量较大，时间有限，很多考生在考场上因为没有合理分配时间，导致有些题目来不及做。
比如，在言语理解与表达部分花费了过多的时间，结果在数学运算部分只能仓促答题甚至直接放弃。
因此，在备考过程中，一定要通过大量的模拟练习，熟悉每种题型所需的时间，制定合理的答题策略。
比如，可以先快速浏览整套试卷，对题目难度有个初步判断，然后按照先易后难的原则答题，对于难题可以先跳过，等做完其他题目后再回头思考。
其次，对题型理解不深入也是容易出错的点。
行测包含了言语理解、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等多个模块。
每个模块都有其独特的题型和解题技巧，如果考生只是简单地了解而没有深入掌握，就很容易在答题时出现错误。
以判断推理中的图形推理为例，其考查的规律众多，如位置规律、样式规律、属性规律等，如果对这些规律不熟悉，在看到题目时就很难迅速找到解题的切入点。
所以，在备考时，要对每种题型进行分类整理，深入研究其解题思路和方法，通过大量的练习题来加深理解和记忆。
再者，粗心大意是很多考生容易犯的错误。
在行测考试中，有些题目并不是因为知识点不会而做错，而是因为粗心导致的。
比如，在资料分析中，没有看清题目中的单位、数据的范围等，导致计算错误；在逻辑判断中，没有仔细分析题干的逻辑关系，误选了答案。
要克服粗心的问题，在平时的练习中就要养成认真仔细的习惯，做完题目后要认真检查，对于容易出错的地方要特别注意。
另外，忽视基础知识的巩固也是一个容易出错的地方。
行测虽然考查的范围广，但很多题目都是基于基础知识展开的。
如果考生对基础知识掌握不扎实，在遇到复杂的题目时就会感到无从下手。
比如，在数量关系中，如果对数学的基本公式、定理不熟悉，就很难解决相关的问题。
行测加申论怎么复习
行测加申论怎么复习行测加申论怎么复习复习行测和申论需要一定的策略和技巧，以下是一些建议：1.行测复习：首先，要对所学的知识点进行梳理，建立知识框架，做到心中有数。
其次，注重练习，行测需要大量刷题，特别是言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等模块，可以通过掐时间练习来提高做题速度。
特别注意在练习时保持良好的做题习惯，如控制时间、记录正确率、总结错题等。
最后，参加模拟考试，定期进行模拟测试，以评估自己的复习进度和效果。
2.申论复习：在阅读材料时，要理清要点，提炼主题，为后续写作提供素材。
同时，要加强文字表达能力的训练，可以通过写作、仿写、阅读优秀范文等方式来提高语言水平。
在准备材料时，要注意结合给定资料，避免脱离材料泛泛而谈。
在写作时，要把握材料的主旨，分清层次，合理布局，注意字迹工整。
在备考过程中，可以多关注时事热点问题，了解政策方针，这些内容可能会在考试中涉及。
具体而言，可以根据以下步骤进行复习：1.制定计划：明确自己的学习目标，制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、内容、进度等。
2.听课学习：根据计划听取相关课程，理解并掌握相关知识点和技巧。
3.刷题训练：在听课和看教材的基础上，进行大量的练习和刷题，巩固所学知识。
4.总结反思：定期总结自己的学习进度和不足，及时调整学习策略和方法。
5.模拟考试：参加模拟考试，以评估自己的考试水平和发现问题。
总之，复习行测和申论需要系统性的学习和备考，注重听课、练习、总结、模拟测试的结合，才能取得好的效果。
同时，要保持良好的心态和习惯，坚持到底就是胜利。
行测加申论怎么复习复习行测和申论需要一定的策略和技巧，以下是一些建议：1.行测复习：首先，需要对所学的知识有一个整体的把握，特别是对行测各个模块的比例分配，要根据自身实际情况来决定。
然后，进行系统的学习，并配合有效的练习。
每个模块都要进行知识点的学习，并熟悉其内在联系，掌握基本的解题思路与技巧。
对于重要的模块，如资料分析、判断推理和申论，可以多花一些时间。
公务员中的行测常见错误解析
公务员中的行测常见错误解析公务员考试是我国选拔和录用公务员的重要途径，行测作为其中的一部分，对于考生来说是必不可少的。
然而，在行测中，很多考生常常会犯一些常见错误。
本文将对公务员中的行测常见错误进行解析，帮助考生更好地备考。
一、主题理解错误在行测中，题目的主题是考生在作答时必须准确理解的。
然而，很多考生由于没有认真审题，容易在题目的主旨上出现错误理解。
这种错误可能会导致考生在后续答题中偏离正确思路。
解析：为了避免主题理解错误，考生在作答前应该仔细阅读题目，并在思考时对题目进行分析和总结。
同时，应该确保自己对于试题中的关键词汇有准确的理解。
二、漫不经心在行测中，有些考生对于答题的态度比较漫不经心，没有经过认真思考就随意作答。
这种做法容易导致答案不准确，进而降低得分。
解析：为了避免漫不经心的错误，考生需要具备一定的学习态度和认真思考的能力。
在答题前，考生应该仔细阅读题目，并理清思路，在回答时要有系统性和条理性。
三、计算错误行测中常常涉及到一些计算题，如比例、百分数等。
一些考生在计算时容易出现错误，导致答案与正确答案相差较大。
解析：为了避免计算错误，考生在答题时应该注意细节，如小数点位置、单位转换等。
同时，考生也可以利用适当的近似计算、估算等方法，提高计算的准确性。
四、理解错误行测中的阅读理解题是考察考生阅读和理解能力的重要部分。
然而，一些考生在阅读理解时容易出现理解错误，导致对于问题的回答不准确。
解析：为了避免理解错误，考生需要提高阅读和理解能力。
在阅读试题时，可以通过划线、做笔记等方式帮助自己理解问题的要点。
同时，多进行模拟题训练，提高自己在阅读理解方面的能力。
五、时间管理不当行测中的时间是比较紧张的，一些考生由于没有良好的时间管理能力，导致未能及时完成所有题目，严重影响答题效果。
解析：为了避免时间管理不当的错误，考生在备考过程中需要注重时间的把握。
可以通过模拟考试，练习答题速度，培养自己的时间把握能力。
公务员的行测错题分析
公务员的行测错题分析作为一名公务员，行测是必考科目之一，而错题分析是提高行测成绩的重要方法。
本文将从行测的题型、常见的错误类型以及解题技巧等方面进行详细分析，帮助公务员考生更好地备考行测，提高答题准确率。
一、行测题型及特点行测一般包括言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析等题型。
这些题型要求考生对文字、数据、逻辑等方面进行分析和判断，反映出公务员工作中需要的思维能力和综合素质。
在备考过程中，应重点掌握每种题型的解题思路和技巧。
二、常见错误类型1. 题意理解错误：这是一个非常常见的错误类型，主要是由于对题干理解有误导致的。
考生在读题时应仔细、准确地理解每个词语，避免主观臆断导致答案错误。
2. 计算错误：数量关系题中常见的错误类型之一，由于计算过程中出现了错误，导致最后的答案与正确答案不符。
解决方法是在计算过程中要仔细，不慌不忙，避免疏忽和粗心导致错误。
3. 推理错误：判断推理题中常见的错误类型之一，由于考生在进行逻辑推理时产生了错误的推理链条，导致答案错误。
解决方法是要注意逻辑的连贯性和合理性，避免出现偷换概念等错误。
4. 选项错位：一些题目中，选项的顺序可能与考生在解题过程中的思路产生不一致，考生容易因为选项的错位而选择错误答案。
解决方法是在选择答案前，先将题目中的条件和选项进行对应，避免选错。
三、解题技巧1. 阅读题干要仔细：行测题目中往往会设置一些干扰信息，考生需要通过仔细阅读题目，筛选出有用的信息，抓住核心内容。
2. 掌握解题规律：行测中的每种题型都有一定的解题规律，比如数量关系题中常见的比例关系、增减关系等。
考生需要通过大量的题目积累，总结解题规律，提高解题效率。
3. 逻辑推理要合理：判断推理题需要考生具备一定的逻辑思维能力，要注意逻辑的连贯性和合理性，避免出现无中生有或偷换概念等错误。
4. 多做模拟题：在备考过程中，多做一些行测模拟题，通过实践来熟悉各种题型，培养解题的速度和准确性，提高行测成绩。
行测常识易错知识点汇总
行测常识易错知识点汇总在公务员行测考试中，常识部分涵盖了众多领域的知识，包括政治、经济、法律、历史、文化、地理、科技等。
这部分题目看似简单，但往往容易出错。
下面为大家汇总了一些常见的易错知识点。
政治方面在政治常识中，一些概念和理论容易混淆。
例如，“人民代表大会制度”和“政治协商制度”，前者是我国的根本政治制度，是人民当家作主的根本途径和最高实现形式；后者是我国的一项基本政治制度，是具有中国特色的政党制度。
社会主义核心价值观也是常考易错点。
其内容包括：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。
很多考生容易记错顺序或者遗漏其中的某些内容。
经济方面在经济常识中，“通货膨胀”和“通货紧缩”是两个容易混淆的概念。
通货膨胀是指货币的发行量超过流通中所需要的货币量，从而引起货币贬值、物价上涨的经济现象；通货紧缩则是指货币的发行量少于流通中所需要的货币量，从而引起货币升值、物价下跌的经济现象。
宏观经济政策也是易错点之一。
财政政策和货币政策是调节宏观经济的重要手段。
财政政策主要通过调整政府支出和税收来影响经济；货币政策主要通过调整货币供应量和利率来影响经济。
例如，扩张性财政政策包括增加政府支出、减少税收；扩张性货币政策包括降低利率、增加货币供应量。
法律方面法律部分的易错点较多。
例如，“行政处罚”和“行政处分”，行政处罚是指行政机关对违反行政法律法规的公民、法人或者其他组织给予的制裁；行政处分是指国家机关、企事业单位对所属的国家工作人员违法失职行为尚不构成犯罪，依据法律、法规所规定的权限而给予的一种惩戒。
在民法中，“民事权利能力”和“民事行为能力”也容易被混淆。
民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的资格，始于出生，终于死亡；民事行为能力则是指民事主体能够以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格，根据年龄和精神状况分为完全民事行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力。
公务员行测复习中易犯的错误有哪些
公务员行测复习中易犯的错误有哪些公务员考试竞争激烈，而行测作为其中的重要科目，其复习需要科学合理的方法和策略。
然而，在复习过程中，考生们容易犯一些错误，这些错误可能会影响复习效果，甚至导致考试失利。
以下是一些常见的错误：一、盲目刷题，缺乏总结很多考生认为只要做大量的题目，行测成绩就能提高。
于是，他们陷入了盲目刷题的误区，购买了各种题库，不停地做题。
但这种方法往往效果不佳，因为只是机械地做题，而没有对做错的题目进行深入分析和总结。
比如，在做数学运算题时，如果只是为了得出答案而做题，做错了就看一下解析，然后继续做下一题，而不去思考自己为什么做错，是知识点掌握不牢，还是解题方法有误，那么下次遇到类似的题目可能还是会做错。
正确的做法应该是，在做完一定量的题目后，要对这些题目进行分类总结。
找出自己容易出错的题型和知识点，有针对性地进行强化练习。
同时，要总结解题的方法和技巧，形成自己的解题思路。
二、忽视基础知识，追求技巧行测的题目虽然形式多样，但都是基于一定的基础知识。
有些考生过于追求解题技巧，而忽视了基础知识的学习和巩固。
例如，在言语理解与表达部分，如果没有扎实的词汇和语法知识，仅仅依靠所谓的“语感”和技巧，很难准确理解和把握文段的意思。
在判断推理部分，如果对逻辑推理的基本原理和规则不熟悉，就难以应对复杂的推理题目。
基础知识是解题的根本，只有掌握了扎实的基础知识，才能更好地运用技巧。
因此，考生在复习时，要系统地学习行测各个模块的基础知识，不能舍本逐末。
三、复习没有计划，随心所欲没有一个合理的复习计划，是很多考生的通病。
他们往往想到哪里就复习到哪里，今天做几道数学题，明天看几篇文章，缺乏系统性和连贯性。
这样的复习方式效率低下，容易导致知识点的遗漏和混淆。
而且，由于没有明确的目标和时间节点，考生很容易产生懈怠心理，不能保持良好的复习状态。
四、不重视真题，过度依赖模拟题真题是最能反映考试命题规律和难度的资料，然而有些考生却不重视真题，认为已经考过的题目不会再考，而把大量的时间和精力花在模拟题上。
申论行测知识点总结
申论行测知识点总结为了帮助考生更好地准备申论行测，本文将对申论行测的相关知识点进行总结，包括文章写作、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析等多个方面，希望能够帮助考生更好地备考。
一、文章写作申论行测文章写作主要包括命题作文和日常写作两部分，命题作文是考生在规定的时间内，根据所给的题目和要求，自主选择论述的角度，阐述自己的观点，展开逻辑推理，论证充分，写出清晰、通顺、连贯的文章。
日常写作是考生在规定的时间内，根据所给的材料和要求，自主表达观点，符合题意，文笔流畅，逻辑严谨，条理清晰地写出所需的文章。
申论行测中的文章写作主要涉及到以下几个方面的知识点：1.选择合适的论题和观点在文章写作中，要选择一个合适的论题，确立自己的观点，并且要充分论证，展现自己的逻辑思维和表达能力。
2.合理组织文章结构文章结构的合理性是文章通顺连贯的重要保障。
文章一般由引言、正文和结尾三个部分构成，各部分之间要有明显的逻辑衔接，构成一个完整的论述过程。
3.把握好语言表达和逻辑思维语言表达和逻辑思维是文章写作的两个重要方面，要使语言精准、准确地表达自己的观点，同时要使逻辑严密、推理清晰，让人一目了然。
4.合理控制篇幅和时间在文章写作中，要合理控制篇幅和时间，避免过度冗长或过于简略，同时也要充分掌握写作的时间，确保在所限时间内完成所需的内容。
二、常识判断申论行测中的常识判断主要包括判断和推理、综合判断等多个方面的知识点，主要考察考生的综合分析和判断能力，能够结合自身的生活实际，加强对社会、政治、经济、文化等方面的常识掌握，应该是初试中的主要部分之一，逻辑推理是常识判断的核心，要求考生在文章中进行详细解析说明。
1.判断与推理常识判断中的判断与推理是重中之重。
判断能力是对所学知识理解的把握，而推理是在判断的基础上，运用逻辑推理分析、排除、综合等方法，得出符合逻辑思维的结论。
2.综合判断综合判断是指在各个方面的判断中，要进行全面的分析和判断，在不同层面的问题上要进行全面的综合判断，更能展现考生的综合分析能力。
2023年国考行测片段阅读题常犯错误总结及应对措施1500字
2023年国考行测片段阅读题常犯错误总结及应对措施1500字2023年国考行测片段阅读题的常犯错误主要集中在以下几个方面：1. 对文章整体意义理解不清。
部分考生在答题时只看了片段文章，而未能将其与整篇文章联系起来进行整体理解，导致对题目的理解偏差。
因此，建议考生在答题前先阅读整篇文章，全面把握文章的主题、观点和结构，并将其与片段进行对比和衔接，确保对片段的理解准确。
2. 忽略文章细节。
部分考生在阅读片段时只重视文章的主要内容，并忽略了文章中一些细节信息的存在，导致对题目的理解不准确。
因此，建议考生在阅读片段时要注重细节信息的把握，包括时间、地点、人物、事件等，以帮助理解题目和作出正确的选择。
3. 题意偏差。
部分考生在答题时对题目的理解存在偏差，导致选择了与文章观点不符的选项。
这可能是由于考生没有仔细分析题干，或者对文章的观点理解不深入所致。
因此，建议考生在答题前先仔细分析题干，确保理解准确，选择与文章观点一致的选项。
4. 使用了自己的主观判断。
部分考生在答题时往往受到自己的主观判断的干扰，选择了与文章观点不一致的选项。
这可能是由于考生对文章主题或观点有误解，或者对自己主观判断的过度依赖所致。
因此，建议考生在答题时要客观、客观地分析文章观点，避免个人主观判断对答案的影响。
对于上述常见错误，考生可采取以下应对措施：1. 提高整体文本理解能力。
通过多阅读、多练习，提高对整体文章的理解能力，包括主题、观点和结构的把握，从而避免对片段理解偏差。
2. 注重细节信息的把握。
在阅读片段时要注重细节信息的把握，包括时间、地点、人物、事件等，以帮助理解题目和作出正确的选择。
可以在练习中增加对细节信息的关注，加强对细节的把握能力。
3. 仔细分析题干，确保理解准确。
在答题前仔细分析题干，确保理解准确，选择与文章观点一致的选项。
可以通过多做题、做题之后的回顾复盘等方式来提高对题干的分析能力。
4. 提高客观判断能力。
在答题时要尽量客观、客观地分析文章观点，避免个人主观判断对答案的影响。
江西农商行招聘申论备考：归纳概括题的几个易错点
江西农商行招聘申论备考：归纳概括题的几个易错点申论归纳概括题中核心本质就是找要点，要点找全按照考官要求加工呈现要点即可。
“祸患常积于忽微”很多同学在做题中总是出现要点找不到、找不全、找不准的问题，归根结底是太粗心大意了，要么审题不清，要么材料梳理太粗糙遗漏要点，或者对材料意思理解错误导致找错要点。
中公教育小编提醒广大考生在做题时候一定要审清题、仔细阅读材料，才能把相应要点找到。
以下是考生在做题时经常出现的几个问题，请自行检测：1、题干理解不到位，审题不清，导致不明白题目让我们找什么有的同学肯定会说，我做了这么多题连题都审不清楚了?不可能的事，那么我们来具体看看。
比如：(1)审题对象不清请概括给定资料3介绍的关于T镇在加强党建方面的一些创新内容。
要求：准确、全面、间接，不超过250字。
很多同学看到这道题作答对象的关键词是“内容”，便粗心大意的以为是找给定资料3中的段落大意和主要内容;而没有看清楚我们的对象是对“T镇加强党建方面的创新”的内容，其实是T镇党建的创新做法，有益探索;如果没有审清楚，就会导致要点找错，得不到分，因此大家一定要“审题”，认真审清作答对象的要求来审题。
(2)审题作答范围不清给定资料3中提到“中国特色社会主义新时代背景下，农民身份发生了翻天覆地的变化”。
请围绕所有给定材料谈一谈新变化有哪些?一般情况下我们作答的过程中出现了给定资料几的题干要求，那么他的作答范围就是资料几，但是需要注意可能存在的特殊问题;例如这道题出题人只是提出作答对象在资料3 中提到，但是在最后询问的过程中讲的很清楚是“围绕所有给定资料”，因此这道题要结合全部资料去寻找，如果没有注意看第一句迷惑考生的这个点，很有可能会出错。
公务员考试行测申论笔记整理
实词虚词1.从语意轻重的不同来辨析。
有的近义词所表示的概念虽相同，但在表现的程度上有着语意轻重的不同。
2.从适用范围的大小来辨析。
有的近义词所指的虽然是同一事物，但是其中有的适用范围大些，有的适用范围小些。
3.从感情色彩的不同来辨析。
有的近义词基本意义是相同的，但是感情上褒贬色彩不相同。
4.从语体风格的不同来辨析。
有的近义词基本意义相同，但是它们中有的适宜做书面语，有的则适用于口语5.从搭配对象的不同来辨析。
有的近义词基本意义相同，但是由于人们的使用习惯，有的经常与某些词语配合使用，有的则不能与某些词语配合使用，形成了比较固定的格式。
关联词1.转折关联词：不但……而且……;不但不……反而…;…尚且……何况;不仅……也;虽然……但是;非但不……却……;别说……;不但没……偏偏;不但不……相反;尽管……但……2.表选择关系关联词：或者……或者……;要么……要么……;要不……要不……;不是……就是……;与其……不如……;与其……毋宁……与其……还不如……;3.假设关系的关联词：如果……就…… ;要是……就…… ;如果(假使、假如、要是、倘若、要是)…那么(就) ;即使……也……;哪怕……也…… ;即使(就算、就是、哪怕、纵使) …也(仍然、还是) ……4.递进关系的关联词：不仅……还;不但……还(也、又、更);何况;而且;况且;尤其;甚至;不但(不仅、不光、不过、不只)……而且(并且、并、也、还);5.因果关系中的关联词：“因为……，所以……” “可见”、“总之”、“言而总之”、“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“综上所述”、“概而言之”等。
6.条件关系的关联词：只要……就;只要……就;凡是……都;不管……总;只有……才;除非……才;无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)7.并列关系的关联词:①一般表示相关的几种情况并存。
单用的“也、又、还、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
公务员备考中的错题整理与总结
公务员备考中的错题整理与总结在备考公务员考试的过程中，经常会遇到错题，这些错题对于我们来说是很重要的学习资源。
通过整理和总结这些错题，我们可以更好地备考，并提高答题的准确性和效率。
本文将介绍公务员备考中的错题整理与总结的方法和技巧。
一、收集和整理错题在备考过程中，我们会遇到各种类型的错题，如选择题、填空题、解答题等。
我们可以通过以下几种途径进行错题的收集和整理：1. 做题时及时记录错题：在做题的过程中，遇到错误的题目要及时记录下来，包括题目的内容、选项和自己的答案。
2. 备考资料中的错题：在查阅备考资料时，经常会碰到一些错题和解析。
将这些错题和解析拿出来单独整理。
3. 网上题库和模拟题的错题：在网上找一些公务员考试的题库和模拟题，在做题过程中遇到的错误题目也要记录下来。
二、分类整理错题整理错题时，可以根据错题的类型、知识点或者考点进行分类整理。
这样有利于我们在复习时有针对性地进行查漏补缺。
例如，可以将错题分为政治、英语、数学等科目，再细分为思维题、常识题、计算题等类型。
这样我们在备考过程中就能更好地把握每个科目的重点和难点。
三、总结错题原因分析错题的原因是整理和总结错题的重要环节。
通过分析错题原因，我们可以找出自己在备考过程中容易出错的地方，并针对性地进行强化复习。
下面是几个常见的错题原因：1. 知识点掌握不牢固：我们在备考过程中可能会发现自己对某个知识点的理解不够透彻或者记忆不够牢固，导致在答题过程中容易出错。
针对这种情况，我们要及时回顾和巩固这些知识点。
2. 题目理解错误：有时候我们在答题时没有正确理解题目的意思，导致选择的答案出现错误。
对于这种情况，我们应该加强对题目的理解能力，多阅读一些相关的题目和解析。
3. 解题方法不当：在做题时，我们可能采用了错误的解题方法，导致答题错误。
这时我们应该积极查找和学习正确的解题方法，并加以应用和实践。
四、总结归纳错题经验从整理和总结错题中，我们可以得到很多宝贵的经验和教训。
行测常识易错知识点汇总
行测常识易错知识点汇总在行政职业能力测验（简称行测）中，常识部分涵盖的知识面极为广泛，包括政治、经济、法律、历史、文化、地理、自然、科技等多个领域。
这一部分的题目看似简单，但往往容易出错。
下面为大家汇总了一些行测常识中常见的易错知识点。
一、政治常识1、党的历次重要会议中共一大：标志着中国共产党的正式成立。
但需要注意的是，一大最初是在上海法租界望志路 106 号召开，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。
中共二大：第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。
中共三大：决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作。
2、我国的政治制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，而非政治体制。
政治体制还包括政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中，各民主党派是参政党，不是在野党，也不是反对党。
二、经济常识1、宏观经济指标GDP（国内生产总值）是指一个国家（或地区）在一定时期内生产的全部最终产品和服务的市场价值。
但要注意，GDP 并不能完全反映一个国家或地区的经济发展质量和居民的生活水平，比如它无法衡量环境质量、居民幸福感等。
CPI（居民消费价格指数）是反映居民家庭一般所购买的消费品和服务项目价格水平变动情况的宏观经济指标。
但 CPI 上涨并不一定意味着通货膨胀，只有当 CPI 涨幅超过一定限度时，才可能出现通货膨胀。
2、财政政策和货币政策财政政策主要通过调整政府支出和税收来影响经济。
扩张性财政政策包括增加政府支出、减少税收；紧缩性财政政策则相反。
货币政策主要通过调整货币供应量和利率来影响经济。
扩张性货币政策包括降低利率、增加货币供应量；紧缩性货币政策则相反。
三、法律常识1、宪法我国的宪法修正案是由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，其中平等权是公民的一项基本权利，但平等权并不意味着绝对的平均。
行测备考错题分析
行测备考错题分析在行政能力测试中，备考过程中难免会遇到一些错题。
正确地分析和归纳这些错题是提高备考效率和成绩的重要方法。
本文将对行测备考中的错题进行详细的分析，帮助考生更好地理解和掌握相关考点。
一、题型分类行测备考中的错题大致可以分为以下几个常见的题型：1. 推理判断题：主要考察考生的逻辑思维能力和推理判断能力。
这类题目通常会给出一些前提条件，根据这些条件判断出一个结论。
常见的推理题有“甲优于乙”、“如果……那么……”等类型。
2. 数字推理题：主要考察考生对数字、数据的理解和推理能力。
这类题目通常会给出一些数字和规律，要求考生根据这些信息计算得出答案。
常见的数字推理题有递推数列、数学运算等类型。
3. 含义辨析题：主要考察考生对词语、短语的理解和运用能力。
这类题目通常会给出一些近义词或短语，要求考生根据上下文选择最合适的词语或短语填入空白处。
4. 逻辑填空题：主要考察考生对逻辑关系的理解和把握能力。
这类题目通常会给出一段逻辑关系紧密的文章，要求考生根据上下文选择最合适的词语填入空白处。
二、错题分析1. 推理判断题推理判断题考查考生的逻辑思维能力，对于这类题目，考生在备考中常犯的错误有几个方面：(1) 没有准确理解前提条件：在分析推理判断题时，一定要仔细阅读并正确理解前提条件，只有在准确理解前提条件的基础上，才能做出正确的推理判断。
(2) 遗漏必要的逻辑步骤：在推理判断过程中，有时会遗漏必要的逻辑步骤，导致得出错误的结论。
因此，做这类题时一定要逐步推理，严格按照逻辑进行推断。
(3) 过于主观臆测：有时候考生在面对推理判断题时会过于主观臆测，将自己的主观想法带入到题目中，导致答案的错误。
做这类题时一定要客观冷静，根据提供的信息进行逻辑推理。
2. 数字推理题数字推理题考查考生对数字和数据的理解和推理能力，在备考中常见的错误有以下几个方面：(1) 没有仔细观察数字规律：在数字推理题中，往往存在一些隐藏的规律，考生如果没有仔细观察，就很容易错过这些规律，导致答案的错误。
行测错题归纳总结方法
行测错题归纳总结方法一、引言行测是现代社会选拔人才的常用手段，但其中的数学、逻辑、言语等题目常常令人头疼。
在备考行测过程中，我们不可避免地会遇到一些错题。
为了提高备考效果，我们需要找到一种合适的方法来归纳总结这些错题，以便更好地弥补自己的知识盲区。
本文将介绍一种行测错题归纳总结的方法，帮助考生更有针对性地进行备考。
二、错题分析1. 分类对于行测中的错题，我们首先需要对其进行分类。
可以按照题目类型（数学、逻辑、言语等）、知识点（排列组合、概率统计、逻辑推理等）或者题目难度（易、中、难）等方式进行分类。
分类的好处是能够有针对性地进行错题总结，更好地发现自己的薄弱环节。
2. 原因分析在分类的基础上，我们需要对每类错题进行深入分析，找出错误的原因。
可能的原因包括知识点理解不透彻、解题思路不清晰、计算错误、粗心大意等。
通过详细的原因分析，我们能够更好地定位问题，从而避免类似错误的再次发生。
三、错题总结1. 建立错题本为了方便归纳总结，我们可以建立一个错题本。
将每道错题按照分类归档，标注出错的原因和解题思路。
同时，在错题本上留出足够的空间，以便后续总结时添加一些重要的知识点或解题技巧。
2. 知识补充在错题总结的过程中，我们应当注重对知识的补充。
对于一道错题，不仅要弄明白错在哪里，还要找到正确的解题思路和方法。
在错题本上可以加注一些相关知识点的补充内容，以便复习时能够更全面地理解和掌握。
3. 总结规律随着错题本的不断积累，我们可以发现一些规律。
比如在数学题中，有些题目考查的是一个特定的解题公式；在逻辑题中，有些题目考查的是推理思维的灵活运用。
通过总结这些规律，我们能更好地把握各类错题的出题特点，有针对性地进行备考。
四、复习与强化1. 定期复习错题归纳总结只有在定期复习的基础上才能发挥作用。
计划一定的复习时间，将错题本作为一个重要的复习资源。
在复习过程中，要注意看错题本上的解题思路和相关知识点，巩固复习，防止再次犯错。
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资料分析易错点梳理总结增长率、下降率、变化幅度例如：增长了5%和增长了-8%，问两者的增长率是多少，看到5%回答5%，看到-8%回答-8%，为增长率问题。
增幅同增长率，问增幅回答5%和-8%，增长率和增幅均可以为负，增长幅度排序，有正有负下降率/幅度排序，首先排除正增长的，增长-8%的下降率为8%，下降率没有符号。
变化幅度又称为变化率，直接取绝对值，一个是5%，一个是8%。
例如：5%、8%、-5%、-8%。
①按照增长率/幅度排序：8%＞5%＞-5%＞-8%②按照下降率排序，先排除5%和8%，-8%的下降率大于-5%。
③变化幅度排序：8%和-8%、5%和-5%的变化幅度相同。
涨跌幅和变化幅度相同。
收窄、回落例如：①今年某市GDP下降了2%，跌幅收窄了5个百分点。
今年的变化幅度为|-2%|，比去年窄了5个百分点，说明去年为-7%。
②上涨2%，涨幅收窄5个百分点，去年涨幅为7%。
只针对数字来看，收窄=回落时间点去年、前年、上月、上年四季度例：2015年6月份，①问2014年6月是多少，考查同比。
②问2013年6月份是多少，考查间隔基期。
③2015年6月比2013年6月多多少，一般考查间隔增长率。
④2015年5月是多少，考查环比基期，考的较少，因此一旦考查往往是陷阱，注意时间。
例2：2015年1季度/第一个月，问2014年最后一个季度/12月，考查环比基期。
0~14岁，1~14岁；3-10月，1-12月一季度、1-4月；月均、日均1.某地人口为20000万人，本年出生1500万人，问1~14岁有多少人，选项中可能有20000万人，不能直接选，今年出生的为0岁，要从1~14岁中去除掉0岁的，为18500万人。
2.给完整的1~12月，问3~10月间超过……的有几个，不要把1~2月算进去。
3.给1、2、3、4月问1季度，不要把1季度看成4个月，1个季度应为3个月。
4.给出1、2、3、4月的量和增长率，问1季度的增长率。
三个增长率混合不容易，原文中往往有1~4月增长率，通过1~4月和4月可以得出1季度。
5.求3~10月份月均量要除以85.已知1~12月和12月的增长率，问1~11月增长率，可以用混合增长率来看年……亿元，问月均……，一定不要忘记除以12个月，要用A/12。
7.问1~3月内日均超过……的有几个月，月均=A/12，日均=A/（28~31），注意1年12个月，1个月是28~31天不等。
8.问月均不一定除以12。
如已知1~5月……，问月均，此时除以5；‰：人口增长率一般用千分号作单位，是统计局约定俗成的习惯，资料分析材料中99%都是用%做单位，如果题目中提到人口相关概念，单位通常为‰。
n‰=n/10%。
人次：例如：某省医保支出1300亿元，受益7亿人次，人均医保支出为180多元正确吗错误人均是用人做平均，而材料中给的是人次，要把问题中的人换成人次，要注意两者区别。
逐年增长、持续增长：意为一直增长，不能有任何的下降和不变，只要有1个不符合就是错误。
例：问07~12年逐年增长，材料中数据为05~15年，不看06年，看07＜08＜09＜10＜11＜12。
考试中很多时候问07~12年时材料中没有06年的数据，这种情况下不需要看前一年。
例外！问07~12年，比上一年增长的有几个，此时强调同比，07年的上一年是06年，此时要看06~07有没有增长。
结论：07~12年：逐年不看06年，比上年增长看06年。
逐年增长=持续增长。
趋势类增长趋势、比较趋势、保持趋势不变1.增长趋势和逐年增长对比：逐年增长是每年都要增，增长趋势看首尾两个点，中间可以有增有减，如股票的价格是波动上升的。
2.比较趋势：考试中会有上下两个图，问两个图的变化趋势是否相同，考试中判断趋势有两种：a.问某一个趋势重点看首尾；b.比较两个趋势是否完全相同，此时需要逐年对比判断。
3.保持趋势不变：例如：预计2017年的量将达到多少，判断未来的量是多少是计算2017年的量，如果没有具体说明是增长率还是增长量不变，趋势默认为增长率不变，2017年=2016年*（1+r）。
平均数、平均水平1.平均数=总数/个数；2.平均水平：（1）量的平均水平：例如：有10个城市的旅游业，深圳的量高于10个城市的平均水平，深圳＞10个城市总和/10，例如：10个城市的总和为10000，深圳为1200，1200＞10000/10。
（2）率的平均水平：深圳的增长率超过10个城市的平均水平，深圳＞总增长率。
例如：深圳的增长率为13%，总增长率为15%，13%＜15%，因此不超过。
看增长率时只看其本身。
平均数不同于平均水平，量的平均=总量/个数，率的平均=总量的增长率。
平均、平均增长1.平均：平均量的意思，如问“1-5月月均为多少元”，1-5月的量/5个月。
2.平均增长量：问“1-5月，月均增长多少元”，计算：（5月-1月）/时间差=（5月-1月）/（5-1）。
增长量、增加值1.增长量：增长量=现期-基期。
2.增加值：近似于GDP，不是增长量。
如第一、二、三产业的增加值合在一起就是GDP，增加值≠增长量。
增长率增长率分为一般增长率和特殊增长率，特殊增长率有三种分别为间隔增长率、混合增长率和年均增长率，其中年均增长率几乎不考。
一般增长率：1.已知今年增长率和变化的百分点，问去年的增长率。
①如：已知今年的增长率，今年增长率比去年上升5个百分点，问去年增长率。
②思路：今年增长率比去年上升，则去年的增长率要低，求去年的增长率要用今年的增长率减5个百分点，反着算。
2.问“增长率为多少”，利用增长率公式计算即可。
公式：增长率=增长量/基期量。
3.已知现期量和增长量，求增长率。
计算方法：增长率=增长量/（现期-增长量），但若增长量特别小，现期量特别大的时候，即现期量大于增量的50倍以上的关系的时候，r≈增长量/现期。
间隔增长率1.特征：今年比前年增长了r。
2.公式：r=r1+r2+r1×r2。
（1）r1、r2的确定方法：①已知今年为r1，比去年变了多少个百分点。
方法：r1已知，r2根据变化的百分点确定。
②已知今年是r1，去年为r2（%），则r1、r2已经确定不用计算，直接代入公式即可。
（2）计算r1×r2的乘积：①若r1、r2都小于10%，则r1×r2可忽略。
②若r1、r2有大于10%的，可以将其中一个化为分数，比如10%×6%=1/10×6%=%。
3.相关问法：（1）问间隔增长率是多少。
（2）问2016年是2014年的多少倍。
方法：间隔倍数=间隔增长率+1=r+1。
（3）问2014年是多少计算方法：间隔基期=现期/（1+间隔增长率）。
（4）问2016年比2014年增长多少（量）方法：间隔增长量=现期×r间隔/（1+r间隔），当r间隔=1/n时，间隔增长量=现期/（n+1）。
混合增长率1.判断：比如F公司线上业务增长50%，线下业务增长20%，求总增长率即混合增长率。
（1）居中但不中：总的增长率在20%和50%之间，当线上、线下业务量完全相同的时候，总增长率在正中间，实际上不可能完全相同，则混合增长率居中不在正中间。
（2）偏向基期较大的一方。
若线上业务量为2亿，线下业务量为1亿，2亿＞1亿，则混合增长率会偏向量大的线上增长率50%。
2.计算：求具体混合增长率用十字交叉3.考试中考察混合增长率基本只考判断，一般会在综合分析中考。
国考和联考没有考过计算混合增长率，计算一般在江苏、山东、四川省份考。
年均增长率：基本只有一种考法：年份差相同，比较年均增长的快慢。
方法：只需要比较“现期÷基期”即可。
增长率基本概念增长率为-8%，则减少率为8%，变化幅度是率的绝对值是8%。
增长N倍，N就是增长率。
若已知增长倍，基期=现期/（1+）。
增长量如果题目要求计算增长量，增长量=现期*r/（1+r），当r=1/n时，增长量=现期/（1+n）。
前提为记住常用分数。
增长量比较：①大大则大，如果现期量大增长率大则增量一定偏大；②一大一小看倍数（乘积）间隔增长量：先求出间隔增长率，间隔增长量=现期/（1+r）*r。
基期、现期基期：①一般现期、增长率已知，基期=现期/（1+r）；②如果r特别小（小于5%），如r=2%，可以化除为乘，即现期*（1-r）。
间隔基期：现期*r/（1+r），r指间隔增长率。
现期：现期=基期*（1+r），一般问保持增量/增速不变，预计明年或后年达到多少。
较少单独命题，一般出现在综合分析中。
基期和差：如给定两个基期量B1和B2，分别为B1/（1+a1）和B2/（1+a2），问B1/（1+a1）- B2/（1+a2），A项为B1-B2；B项为比（B1-B2）大的数；C项为比（B1-B2）小的数。
大多数情况下选C。
现期追赶：如保持增速不变，预计哪一年会超过……或者哪一年A会超过B。
对于第二种问法一般会选择排在第二的答案或第二小的答案比重相关现期比重比重（A/B）、平均数（总数/个数）、倍数（前/后），算法相同。
比重：小除大，“占”字前除后；平均数：如人均收入、亩均产量，一般A均B，后除前，倒装句；倍数：①A是B的几倍，A/B；②A比B高几倍，A/B-1；③A超过B的几倍，略小于A/B。
如510超过100的5倍，超过即大于。
现期比值：如A与B的比例（比值/比），等同于A/B。
如请问A与B之比最接近于多少，A项为3：4，B项为5：6。
直除，看首位商7还是商8。
基期比重基期比重、平均数和倍数算法相同，公式：[A/（1+a）]/[B（1+b）]=A/B*（1+b）/（1+a）。
在考试中，先算A/B，如果选项中数据与A/B相同基本都是错的，再看（1+b）/（1+a）与1的关系，如A/B=30%，（1+b）/（1+a）＞1，则结果＞30%。
两期比重两期比重变化：1.问法：问某比重变了多少个百分点，即用今年的比重-去年的比重；2.公式推导：A/B-A/B*（1+a）/（1+b）=A/B*[1-（1+b）/（1+a）]=A/B*[1+a-（1+b））/（1+a）=A/B*（a-b）/（1+a）；3.判断方法：①先看a和b的大小，a＞b为正增长，a＜b为负增长；②选最小；4.完整推算，先计算a-b，如果a-b=-5%，再乘以A/B和1/（1+a）之后，计算结果一定小于5个百分点。
平均数增长率：1.公式推导：增长率=现期/基期-1，列式：A/B/[A/B*（1+b）/（1+a）]-1=（1+a）/（1+b）-1=（a-b）/（1+b）；2.公式不同原因在于两期比重求的是量，而平均数增长率求的是率。
题型区分：1.主体：两期比重的主体为比重如何，问法为变了多少个百分点，平均数的增长率主体为平均数，问法为变了多少百分号；2.单位：两期比重单位为百分号，平均数的单位为万、元等。