1.1 函数的概念及其基本性质
高等数学教材二目录
高等数学教材二目录第一章:函数与极限1.1 函数的概念与性质1.2 极限的概念及基本性质1.3 极限的运算法则1.4 无穷小与无穷大1.5 一元函数的连续性第二章:导数与微分2.1 导数的定义与性质2.2 基本函数的导数2.3 高阶导数与隐函数求导2.4 微分的概念及其应用2.5 泰勒公式与应用第三章:函数的应用3.1 函数的单调性与极值3.2 函数的最值与最值问题3.3 简单的应用问题3.4 分类讨论与探究第四章:不定积分4.1 不定积分的概念与基本性质 4.2 基本积分公式与换元法4.3 牛顿-莱布尼茨公式与应用 4.4 微分方程的基本概念4.5 可降次的微分方程第五章:定积分与定义5.1 定积分的概念与性质5.2 积分中值定理与应用5.3 积分的换元法与分部积分 5.4 可积函数与不可积函数5.5 微元法与应用第六章:定积分的应用6.1 曲线下的面积与弧长6.2 旋转体的体积与侧面积6.3 质量、质心与转动惯量6.4 弹性势能与物体受力6.5 场景模拟与实际问题第七章:多元函数的偏导数与全微分 7.1 二元函数与偏导数7.2 偏导数的连续性与可导性7.3 二元函数的全微分与近似计算 7.4 复合函数的求导法则7.5 总微分与偏导数的几何意义第八章:多元函数的积分8.1 二重积分的概念与性质8.2 二重积分的计算方法8.3 三重积分与坐标变换8.4 曲线与曲面的面积8.5 曲线积分与曲面积分第九章:无穷级数9.1 数列及其极限9.2 级数的概念与性质9.3 正项级数的审敛法与上下界9.4 绝对收敛与条件收敛9.5 幂级数与函数展开第十章:常微分方程10.1 常微分方程的基本概念10.2 一阶线性微分方程10.3 高阶线性常微分方程10.4 非齐次线性微分方程10.5 高阶线性方程的振动与抽样总结:通过本教材的学习,读者将对高等数学的核心概念及其应用有深入的了解。
每个章节都涵盖了特定的数学内容,从函数与极限开始深入探讨到常微分方程的应用。
高等数学二高起专教材
高等数学二高起专教材高等数学是大学数学专业教学中的一门重要课程,是培养学生数学分析和运算能力的基础。
为了满足高起专学生的学习需求,特推出了《高等数学二高起专教材》。
本教材以系统性、全面性、逻辑性为特点,旨在帮助学生全面理解和掌握高等数学的相关知识和技能。
第一章一元函数微分学1.1 函数的概念和基本性质1.2 函数的极限与连续性第二章一元函数积分学2.1 定积分的概念与性质2.2 不定积分与定积分的关系第三章一元函数级数3.1 数项级数的概念和性质3.2 收敛级数的判别法第四章二重积分与曲线积分4.1 二重积分的概念与性质4.2 曲线积分的定义和计算方法第五章空间解析几何5.1 向量的基本运算5.2 平面与直线的方程第六章多元函数微分学6.1 多元函数的概念和基本性质6.2 偏导数与全微分的计算第七章多元函数积分学7.1 重积分的概念与性质7.2 曲面积分的计算第八章多元函数级数8.1 多元函数级数的概念和性质8.2 多元函数幂级数的收敛性判定第九章常微分方程9.1 常微分方程的概念和基本性质9.2 一阶常微分方程的解法《高等数学二高起专教材》通过对每个章节的系统讲解与练习,帮助学生全面理解高等数学的各个概念及其应用,培养学生的数学思维和解决问题的能力。
同时,通过丰富的例题和习题,帮助学生巩固所学知识,并提供思考和拓展的机会。
此外,教材还结合了高起专学生的特点,注重数学的应用和实际背景,引导学生将所学数学知识与实际问题相结合,培养学生的数学建模能力。
《高等数学二高起专教材》是一本权威、全面、实用的教材,是高起专学生学习高等数学的必备参考资料。
无论是作为高等数学二课的教学用书,还是学生自学的指导书,都能够满足学生的学习需求,并帮助学生在数学领域取得更好的成绩。
2023年高考数学复习提纲及大纲(最新最全)
2023年高考数学复习提纲及大纲(最新最全)复提纲1. 函数- 函数的概念及分类- 函数的性质及其图像- 常见函数及其性质2. 数列- 数列的概念及其分类- 数列的通项公式及前n项和公式- 常见数列及其性质3. 三角函数- 三角函数的概念及其关系式- 常见三角函数的性质- 解三角函数的基本方程4. 平面向量- 向量的概念及其运算- 向量的线性运算及应用- 向量共线、垂直及夹角的判定5. 解析几何- 二维平面直角坐标系、极坐标系及其应用- 空间直角坐标系及其应用- 点、直线、圆、锥面、曲面及其方程大纲1. 函数与导数1.1 函数的概念与性质1.2 常见函数及其变换1.3 导数概念及其计算法1.4 函数的极值与最值1.5 函数的单调性及曲线的凹凸性2. 不等式组与线性规划2.1 一元一次不等式及其解法2.2 多元一次不等式组及其解法2.3 线性规划基本概念及其解法3. 数列与数学归纳法3.1 数列的概念及性质3.2 等差数列、等比数列及其应用3.3 数学归纳法的原理及应用4. 三角函数4.1 角度及弧度制与三角函数关系4.2 常见三角函数及其性质4.3 三角函数的图像及其变换4.4 解三角形的基本原理及解法5. 平面向量5.1 向量的概念及其运算5.2 向量的线性运算及应用5.3 向量的共线、垂直、平行及夹角的判定6. 解析几何6.1 二维平面直角坐标系、极坐标系及其应用6.2 空间直角坐标系及其应用6.3 几何图形的基本性质及其坐标表示7. 概率论基础7.1 随机事件与概率的概念7.2 基本概型及其计算7.3 条件概率及乘法公式7.4 全概率公式及贝叶斯公式8. 统计与统计图8.1 样本与总体的概念及其统计量8.2 常见统计图及其应用8.3 正态分布及其应用。
大学数学第1章:_函数、极限、连续
学过的函数中,奇函数有y=x、y=sinx、y=tanx等, 偶函数有y=x2、y=cosx等。 而y=2x和y=lgx既不是奇函数,也不是偶函数。
研究函数奇偶性的好处在于,如果一个函数是奇函数(或偶 函数),则只要研究自变量大于等于零的一半就可以推知全 貌。
定义1-4 设函数y=f (x)的定义域为D。如果存在常数
sinx,tanx,cscx为奇函数。cosx,cotx,secx为偶函数。
(6)反三角函数
反正弦函数
y arcsin x
y arcsin
x
反余弦函数
y arccos
x
y arccos
x
反正切函数
y arctan
x
y arctan
x
反余切函数
y arc cot x
T>0,使得对任一
,都有
,且等式
3、周期性 一定成立;则称函数y=f (x)是周期函数,T 称为该
函数的周期。
x D
xT D
f (x T ) f (x)
周期函数的周期通常是指它的最小正周期。
例如,y=sin x和y=tan x都是周期函数, 前者的周期是2π,后者的周期是π。
4、单调性
和反三角函数6类是最常见、最基本的函数,这些函 数称为基本初等函数。 基本初等函数是构建复杂函数的基础。
(1)常值函数 y c
y
c x
O
(2)幂函数
y x
( 是常数 )
y
y x
2
y x
y
( 1 ,1 )
1
x
o
y 1 x
1
x
(3)指数函数 y a
第1章 函数的概念(第一课)
第1章函数的概念(函数基础知识部分)1函数及其表示1.1函数的概念1.1.1函数概念:设A,B是非空的数集,如果按照某种对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数)f和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,(x记作:Ay∈(,其中x为自变量,x的取值范围叫定义域,与x对应的y值叫函数值,函数=),fxx值的集合}xxf∈叫做函数的值域.({A|)1.1.2函数的内涵(三要素+ 唯一):①函数定义中的集合必须是非空数集.②定义域的每个元素都有函数值与之对应.③定义域的每个元素都有唯一的函数值与之对应.④函数是一种确定的对应关系.1.1.3函数概念的外延①必须是非空数集,不是点集P(x,y)或者其它集合。
②定义域中每一个取值,都必须有唯一的)f和它对应.(x③对于x,)f不一定仅仅对应x.即可以多个x对应一个(xf必须是唯一确定的;反过来,一个)(xf.函数是一对一或多对一的.)(x④在坐标系中,只要)f对应了两个或两个以上的x(用竖线扫描),就不是函数,比如闭合图象就不(x可能是函数.⑤值域⊆B,值域是和定义域相对应,但是B中可以有多余的元素.1.1.4理解概念的例题:如图曲线x和y 能否构成函数?不能,因为同一个x对应了2个y值.1 函数()y f x =的图象与直线1x =的公共点数目是( )A .1B .0C .0或1D .1或2 1.1.5 同一函数的判定方法定义域相同、对应关系相同,值域是由定义域和对应关系确定的,因此,同一函数的判定标准是:定义域和对应关系相同的函数.(值域可以作为判定)对应关系可用不同的方式表达,与使用的符号没有关系.典型例题: ①函数112--=x x y 与1+=x y 是不是同一函数?② 函数x y =与2t s =是否是同一个函数?③函数2t s =与函数2)(t y =是否是同一函数?2 判断下列各组中的两个函数是同一函数的为( )⑴3)5)(3(1+-+=x x x y ,52-=x y ;⑵111-+=x x y ,)1)(1(2-+=x x y ;⑶x x f =)(,2)(x x g =;⑷343()f x x x =-,3()1F x x x =-;⑸21)52()(-=x x f ,52)(2-=x x f .A .⑴、⑵ B.⑵、⑶ C.⑷ D.⑶、⑸ 1.2函数定义域1.2.1 定义域一般用集合或区间表示,定义域分自然定义域和实际应用的定义域.自然定义域,要求函数有意义;在实际应用中,应满足实际情况. 1.2.2 区间的概念和表示方法① 闭区间 ② 开区间 ③ 半开半闭区间 ④ 半开半闭区间 ⑤ (-∞,+∞)⑥ [a ,+∞),(a ,+∞) ⑦(-∞,b ],(-∞,b )1.2.3 举例: ①请用集合和区间两种方法表示函数11-=x y 的定义域.② 求解函数131)(-++-=x x x f 的定义域,课本19页练习第1题.3 求函数12-=x xx y 的定义域.函数422--=x x y 的定义域 .4 求下列函数定义域:(1)83y x x =++- (2)11122--+-=x xx y总结:求解定义域,不可化简、多个限制条件一般是交集形式,大多用不等式表示,注意考虑完整,不能有遗漏的项目. 1.2.4 定义域有意义的几种情况 ① 分母不为0.② 0不能有0次冪或负次幂. ③ 三角函数的tanα,α≠2kπ+2π,k ∈Z 这三条类似分母不为0.④ 偶次方根或绝对值为非负数.⑤ 对数函数的真数必须为正数. 这两条是非负数或正数的限制. ⑥ 二次函数c bx ax y ++=2(a ≠0).⑦ 指数和对数函数x a y =,a >0,且a ≠1. 这两条是对参数的限制. ⑧ 上述几种情况可能组合或层叠在一起.⑨ 涉及到多个复合函数计算时,要注意所有的复合函数定义域都满足给定的条件! 1.3求定义域或解析式的方法1.3.1 直接法或观察法① 求函数153+-=x xx xy 的定义域.(1)xx x y -+=11;(2)6512+-+=x x x y .1.3.2 二次函数性质或图象法 ①求函数x x x y +-=)1(的定义域.1.3.3 待定系数法、方程组(对抽象函数适用) ①已知一次函数)(x f 满足172)1(2)1(3+=--+x x f x f ,求)(x f 表达式. 已知)(x f 是二次函数,且442)1()1(2+-=-++x x x f x f ,求)(x f 的解析式1.3.4 分离目标变量法、分离常数法、反函数法 ①课本24页习题1.2第5题,已知函数)(x f =62-+x x ,求解定义域和值域.1.3.5 换元法(注意定义域)(换元放前面) ① 已知44)1(2++=+x x x f ,求函数)(x f 的解析式. 5 已知)1(-x f =x ,求)(x f . 6已知x x x f +=+2)21(,求)(x f 的解析式.1.3.6 整体法(配凑法) ①已知2)1()1(xx x x f +=-,求函数)(x f 的解析式.7 已知函数xxx xf 31)11(22++=+,求)(x f 的解析式.8已知2211()x x x f xx+++=,求()f x 的表达式.1.3.7 赋值法、特殊值法 ①设函数)(x f 的定义域为R , 1)0(=f ,对于任意实数有)12()()(+--=-y x y x f y x f ,求)(x f 的解析式.特殊值法,在选择题中应用极广,应完全掌握.在特殊值法中用得最多的是0,1,-1,以及使数值为0,1,-1的情况为最多.1.3.8 图像法:根据图象求函数解析式,在分段函数,一次函数、二次函数、多种基本函数的复合方程中较多1.3.9 分段函数的定义域与值域对应关系(全程搜索) ①下图是由一次函数和二次函数构成的分段函数,请根据图象写出函数的解析式)(x f .若)(x f =2,求x 的值.②已知分段函数)(x f =⎪⎩⎪⎨⎧≥<<--≤+.2,2,11,,1,42x x x x x x 若3)(=x f ,求x 的值.③2011浙江高考 设函数)(x f =⎩⎨⎧>≤-.1,,0,2x x x x 若)(a f =4,则实数a =A .-4或-2B .-4或2C .-2或4D .-2或2④已知分段函数)(x f =⎪⎩⎪⎨⎧≥<<--≤+.2,2,11,,1,42x x x x x x 若3)(=x f ,求x 的值.⑤2011江苏 已知实数0≠a ,函数)(x f =⎩⎨⎧≥--<+.1,2,1,2x a x x a x 若)1()1(+=-a f a f ,则a 的值为 .⑥2010江苏 已知函数)(x f =⎩⎨⎧<≥+.0,1,0,12x x x 满足不等式)2()1(2x f x f >-的x 的取值范围是 .⑦设⎩⎨⎧<+≥-=)10()],6([)10(,2)(x x f f x x x f 则)5(f 的值为( )A .10B .11C .12D .131设函数.)().0(1),0(121)(a a f x xx x x f >⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<≥-=若则实数a 的取值范围是 .2若函数234(0)()(0)0(0)x x f x x x π⎧->⎪==⎨⎪<⎩,则((0))f f = .3已知函数⎩⎨⎧>-≤+=)0(2)0(1)(2x xx x x f ,若()10f x =,则x = .1.3.10 实际问题的定义域课本24页,习题2.4的A 组.第9题.一个圆柱形容器底部直径为d cm ,高是h cm ,现以v s cm /3的速度向容器注入某种溶液,求容器内溶液高度x cm 关于注入溶液的时间t s 的函数解析式,并写出函数的定义域和值域.分析:直径是d ,高是h ,容器的体积确定为:42hd π,速度×时间 = 溶液体积,溶液高度x 与t 的关系.高度与体积的关系:vt x d =42π,因此t dvx 24π=. 0≤x ≤h .这里x 是函数,t 是自变量,因此要表达为:t dvx 24π=,由于t 是自变量,因此还要给出定义域:[0,vd h 42π].结论:解应用题时,一定要注意定义域的范围;要搞清楚自变量和函数,并不是只要是x 就是自变量,是y 就是函数.。
函数及其应用
函数及其应用【函数及其应用】函数是数学领域中的一个重要概念,它可以将一个数域中的元素映射到另一个数域中的元素。
在数学和科学领域中,它有着广泛的应用。
本文将探讨函数的概念、特性、分类以及其在数学和科学领域中的应用。
一、函数的概念和特性1.1 函数的概念函数是指两个数集之间的映射关系,其中一个数集称为自变量域,另一个数集称为函数值域。
换句话说,函数是一个映射关系,它把每一个自变量映射到函数值域中的唯一一个函数值。
1.2 函数的特性函数具有以下特性:(1)一个自变量只能对应一个函数值。
(2)一个函数值可以对应多个自变量。
(3)每个自变量都必须在自变量域中定义。
(4)每个函数值都必须在函数值域中定义。
(5)如果函数的自变量为域中的每一个元素都能对应到函数值域中的一个元素,那么这个函数就是定义域上的函数。
1.3 函数的分类函数可以按照不同的方式分类。
(1)按照定义域和函数值域的类型来分类:①数值函数:定义域和函数值域都是实数集或复数集。
②向量函数:定义域和函数值域都是向量集。
③矩阵函数:定义域和函数值域都是矩阵集。
(2)按照函数值是否唯一来分类:①单射函数:函数的每一个自变量都能对应到函数值域中唯一一个函数值。
②满射函数:函数的函数值域与值域中的每个元素都有对应的自变量存在。
③双射函数:函数同时具有单射函数和满射函数的特性。
(3)按照函数的解析式或曲线来分类:①一次函数:f(x) = kx + b,其中k和b为常数,x为自变量,f(x)为函数值。
②二次函数:f(x) = ax² + bx + c,其中a、b、c为常数,x为自变量,f(x)为函数值。
③三次函数:f(x) = ax³ + bx² + cx + d,其中a、b、c、d为常数,x为自变量,f(x)为函数值。
二、函数在数学领域中的应用2.1 函数的自变量和参数的关系函数可以描述不同变量之间的关系,例如,当考虑一条直线的时候,我们可以用一次函数来描述这条直线。
大学数学大一知识点总结
大学数学大一知识点总结在大学数学课程中,大一阶段是数学基础知识的奠基阶段,学习了许多基本的数学概念和方法。
本文将对大学数学大一阶段的知识点进行总结。
一、集合论与逻辑集合论作为数学的基础,是大学数学的重要基石。
在这一部分,我们学习了集合的概念、运算以及集合关系的性质。
同时,逻辑学也是数学推理的基础,我们学习了命题逻辑和谓词逻辑的基本原理和推理方法。
1. 集合的基本概念1.1 集合的定义与表示方法1.2 常见集合的表示1.3 空集与全集的概念2. 集合的运算2.1 交集与并集2.2 差集与补集2.3 集合的运算法则3. 集合关系3.1 子集关系3.2 相等关系3.3 包含关系3.4 互不相交关系4. 命题逻辑4.1 命题的概念4.2 命题的连接词与运算4.3 命题的真值表与主析取范式5. 谓词逻辑5.1 谓词的概念5.2 量词的引入5.3 谓词逻辑的公式与推理法则二、数理统计与概率论数理统计与概率论是大学数学的重要分支,它们研究了随机事件和随机变量的概率规律,以及对数据进行推断和分析的统计方法。
1. 概率的基本概念1.1 随机试验与样本空间1.2 事件与概率1.3 基本概率公式2. 条件概率与独立性2.1 条件概率的定义与计算2.2 乘法定理与贝叶斯定理2.3 事件的独立性与相关性3. 随机变量及其分布3.1 随机变量的定义与分类3.2 离散型随机变量与概率质量函数3.3 连续型随机变量与概率密度函数4. 数理统计基础4.1 样本与总体4.2 参数估计与区间估计4.3 假设检验与显著性水平三、微积分基础微积分是大学数学的核心内容,它研究了函数的极限、导数和积分等基本性质。
微积分的应用广泛,为后续的高等数学打下坚实的基础。
1. 函数与极限1.1 函数的定义与性质1.2 极限的概念与计算2. 导数与微分2.1 导数的定义与计算2.2 函数的微分与微分近似2.3 高阶导数与导数的应用3. 积分与不定积分3.1 积分的定义与性质3.2 不定积分的计算与性质3.3 牛顿-莱布尼兹公式与定积分4. 微积分基本定理与应用4.1 微积分基本定理的概念与表述 4.2 曲线的弧长与旋转体的体积 4.3 微分方程基础通过对大学数学大一阶段的知识点总结,我们可以看到数学的广阔和深邃。
函数的概念及性质
函数的概念及性质函数是数学中的重要概念之一,它在数学领域和其他学科中都有着广泛的应用。
函数的概念是描述一个变量与另一个变量之间关系的数学工具。
本文将对函数的概念及其基本性质进行探讨,从而帮助读者更好地理解和应用函数。
一、函数的定义函数是一种特殊的关系,它将一个集合中的每个元素映射到另一个集合中的唯一元素。
通常用f(x)来表示函数,其中x是函数的自变量,f(x)是函数的因变量。
例如,我们可以定义一个函数f(x)=2x,其中x是实数集合中的任意一个数,f(x)表示x的两倍。
这个函数可以描述一个数与它的两倍之间的关系。
二、函数的性质1. 定义域和值域:函数的定义域是自变量可能取值的集合,而值域是因变量可能取值的集合。
函数的定义域和值域取决于函数的性质和条件。
例如,对于函数f(x)=2x,定义域是实数集合,值域也是实数集合。
2. 单调性:函数的单调性是指函数在定义域内的变化趋势。
函数可以是递增的(单调递增)或递减的(单调递减)。
例如,函数f(x)=2x 是递增函数,而函数g(x)=2-x是递减函数。
3. 奇偶性:函数的奇偶性是指函数关于y轴(x=0)的对称性。
如果对于定义域内的任意x,有f(-x)=f(x),则函数是偶函数;如果对于定义域内的任意x,有f(-x)=-f(x),则函数是奇函数。
例如,函数f(x)=x^2是偶函数,函数g(x)=x^3是奇函数。
4. 周期性:函数的周期性是指函数在定义域内以一定的间隔重复的特性。
如果存在一个正数T,使得对于定义域内的任意x,有f(x+T)=f(x),则函数具有周期性。
例如,正弦函数sin(x)和余弦函数cos(x)都是周期为2π的函数。
5. 反函数:如果存在一个函数g,使得对于定义域内的任意x,有g(f(x))=x,且f(g(x))=x,则g称为f的反函数。
反函数可以将函数的输入与输出进行互换。
例如,函数f(x)=2x的反函数为g(x)=x/2。
三、函数的应用函数在数学、物理、经济学等学科中都有着重要的应用。
高等数学教材答案中国人民大学
高等数学教材答案中国人民大学高等数学是大学阶段必修的一门学科,对于中国人民大学的学生而言,高等数学的学习是非常重要和必要的。
然而,学习过程中难免遇到一些问题和难题,往往需要参考教材答案来进行自我检查和巩固知识。
下面是针对中国人民大学高等数学教材的一些答案,旨在帮助学生更好地掌握数学知识和解题方法。
第一章函数与极限1.1 函数的概念及其基本性质答案略1.2 极限与连续答案略1.3 无穷小量与无穷大量答案略第二章导数与微分2.1 导数的基本概念答案略2.2 导数的基本运算法则答案略2.3 高阶导数与隐函数求导答案略第三章微分中值定理与导数的应用3.1 微分中值定理答案略3.2 函数的单调性与曲线的凹凸性答案略3.3 函数的极值与最值答案略第四章不定积分4.1 原函数与不定积分答案略4.2 不定积分的性质与基本积分公式答案略4.3 分部积分法与换元积分法答案略第五章定积分与反常积分5.1 定积分的概念与性质答案略5.2 牛顿—莱布尼兹定理与定积分的计算答案略5.3 反常积分答案略通过以上几章的答案解析,希望能够对中国人民大学的高等数学学生们有所帮助。
注意,在使用答案时应遵循正确的学习方法,不能过分依赖答案而忽略自己的思考和理解。
答案只是参考,学生们仍需通过大量的练习和思考,才能真正掌握高等数学的知识与技巧。
总之,高等数学教材答案是中国人民大学学生学习高等数学的重要辅助资料。
希望通过这些答案的提供,能够帮助同学们更好地理解和掌握数学知识,提高解题能力,为今后的学习和工作打下坚实的数学基础。
祝愿大家学业进步,取得优异的成绩!。
考研高数知识点总结 第一单元 函数
考研高数知识点总结第一单元函数考研高数知识点总结第一单元函数第一单元函数1.1函数函数是变量与变量的一种对应关系。
本书变量均取值于实数。
1.1.1实数实数:有理数(分数)和无理数(无限不循环)的总称。
性质:1、封闭性,实数对四则运算(加减乘除)是封闭的,即任意两个实数进行加减乘除(除法分数不为0)运算后,其结果仍为实数。
2、有序性,即任意两个实数可比较大小(a>b,=,0。
δ:此邻域半径该邻域记作O(α,δ)或O(α)3α的去心邻域:O(α,δ)去掉中心α记作O(α,δ)或O(α)由于α-δ<>常量:在某个研究过程保持不变的量变量:可以取不同数值的量变量y是变量x的一个函数:设在某一问题中有两个变量x和y,变量x 的变化范围为D。
如果对D中每一个值x,按照某种对应方法f,都有变量y 的一个唯一确定值与之对应,则称变量y是变量x的一个函数。
记为y=f(x),x∈Dx为自变量,y为因变量或函数,x的变化范围D为函数的定义域,y的变化范围为函数的值域,记为M 注意:函数主由对应法则和其定义域D确定,与变量所选用的记号无关。
5函数定义域:1、分母不为零2、开偶次方,被开方式的值非负3、对数式中真数必须>零,底数>0且≠1eg.logaXa底数Eg.1、F(x)=2lgXg(x)=lg不等。
F(x)定义域(-∞,+∞)g(x)定义域(-∞,0)∪(0,+∞)2、F(x)=xg(x)=等。
定义域均为(-∞,+∞),对应法则相同g(x)=F(x)函数的表示方法:1、列表法:便于应用2、图像法:直观性,便于对函数进行定性分析3、解析法/公式法:用解析表达式表示函数的方法4解析表达式:对于自变量和常数施以四则运算、乘幂logaX、指数分段函数:需用两个或两个以上的公式表示的函数注意:1、分段函数是由几个公式合起来表示的一个函数2、其定义域是各段上x取值范围的并集3、在求函数值时,首先要根据x所在的区段,再用该区段的函数表达式、取对数、三角函数、反三角函数等数学运算所得到的式子符号函数:f(x)=sgnx=1(x>0);定义域D=(-∞,+∞)0(x=0);值域W={-1,0,1}-1(x<0)对于任何实数x,x=sgnx|x|X的最大整数:设x为任一实数,不超过x的最大整数称为x的最大整数,记作【x】Eg.[-3.5]=-4取整函数:一般有[x]=n,当x∈[n,n+1],n=0,±1,±2…,把x看成变量,则函数f(x)=[x]称为取整函数。
1.1 函数的定义
这两种方法各有所长,我们经常用描述法来表示一个集合,
即用 x p( x) 表示所有满足命题 p( x) 的实数x组成的集合。
例如 x x + 4 = 8 表示所有满足等式 x + 4 = 8 的实数 x 构
成的集合。
需要注意的是, 用描述法表示一个集合时, 定义该集合所用 的命题应当表达出一个清晰概念. 例如“个子较高的女学生” 不能形成一个集合, 因为“高个子”不是一个清晰明确的概念。 可以改为“身高在1米6和1米7之间的女学生”。
当 A B 且 A B 时,则称A是B的一个真子集, 记作 A B
如图所示:
AB
还有一种特殊的集合——空集, 空集是不包含任何元素的
集合, 空集的记号是 .
例如: 集合 x x2 + 1 = 0, x R 就是空集.
空集不含任何元素,因此空集是任何集合的子集。今后在 提到一个集合时, 如果不加特别声明, 一般都是非空集合.
“ ”表示“任取“, 或者“任意给定” 例如,a 0 表示任意取一个正数a, 或者任意给定一个正数a,
又如 f (x) 1,x a,b, 表示对于区间a,b中所有的 x 都有
f ( x) 1.
“ ”表示“存在”,“至少存在一个”,或者“能够 找到”
例如,考察下面这段话:“对于任意正数M,都能在
则
A B = (−1,1),(−1, 2),(−1, 3),(1,1),(1, 2),(1, 3)
如图
y
3
2
1
-1 O
1
x
1.1.2 区间 定义1 区间是指介于两个实数之间的全体实数构成的集合. 我们常见的有以下形式: (1)开区间: 表示所有满足不等式a<x<b的实数x构成的集合.
函数的概念与基本性质
函数的概念与基本性质函数是数学中一个非常重要的概念,它在数学及其应用领域具有广泛的应用。
本文将介绍函数的概念以及其基本性质。
一、函数的概念函数是一种数学关系,它将一个集合的元素映射到另一个集合中的元素。
具体来说,设有两个集合A和B,如果对于集合A中的任意一个元素a,都存在集合B中的唯一一个元素b与之对应,那么我们就称这种关系为函数。
通常用符号f来表示函数,表示为f: A → B,其中A 称为定义域,B称为值域。
例如,设有集合A={1,2,3}和集合B={4,5,6},我们可以定义一个函数f,将A中的元素映射到B中的元素,即f(1)=4,f(2)=5,f(3)=6。
二、函数的基本性质1. 定义域和值域函数的定义域是指函数的输入值可以取的全部实数集合,也就是函数的自变量的取值范围。
而函数的值域则是函数的输出值可以取的全部实数集合,即函数的因变量的取值范围。
2. 单射、满射和双射若具有函数f: A → B,对于集合B中的任意一个元素b,存在集合A中的至多一个元素a与之对应,那么我们称函数f为单射。
若对于集合B中的任意一个元素b,都存在集合A中的至少一个元素a与之对应,那么我们称函数f为满射。
若函数f既是单射又是满射,即对于集合B中的任意一个元素b,存在且仅存在集合A中唯一一个元素a与之对应,那么我们称函数f为双射。
3. 奇偶性若函数f满足f(-x) = -f(x)对于定义域内的任意实数x成立,那么我们称函数f为奇函数。
若函数f满足f(-x) = f(x)对于定义域内的任意实数x成立,那么我们称函数f为偶函数。
4. 复合函数若有函数g: A → B和函数f: B → C,那么我们可以定义出一个新的函数h: A → C,称为复合函数。
复合函数h的定义为h(x) = f(g(x)),其中x∈A。
5. 反函数若函数f: A → B是一个双射函数,那么存在一个函数g: B → A,使得对于任意的x∈A和y∈B,有f(g(y)) = y和g(f(x)) = x成立。
1 函数的概念、性质、初等函数
江门职业技术学院教案授课时间年月日第周星期第节授课地点B308 课程类型理论授课题目§1.1 函数授课班级染整工艺班、智能产品1班、智能产品2班教学目的与教学要求通过本课教学,培养学生的运算能力、推理能力以及分析问题、解决问题的能力。
主要内容1、理解函数的概念、函数的两个要素、会求函数的定义域;2、掌握反函数的概念及其求法;3、掌握函数的四个特性:单调性、奇偶性、有界性、周期性;4、巩固掌握基本初等函数的图象和性质。
5、理解复合函数、分段函数、初等函数的概念;6、掌握复合函数的复合过程.重点与难点1、函数的概念; 2、反函数及其求法;3、函数的四个特性;4、基本初等函数的图象和性质;5、复合函数的复合与分解;6、分段函数和初等函数的概念.教学方法手段(教具)1、讲授法2、演示法3、练习指导法4、作业指导法参考资料1、《高等数学》同济大学应用数学系主编高等教育出版社2、《经济应用数学》顾静相主编高等教育出版社3、《高职应用数学》杨伟传关若峰主编清华大学出版课后作业与思考题练习题1.1 2、3、5、8 教学后记教学过程设计§1.1 函 数一、函数的概念1.定义:设D 与B 是两个非空实数集,如果对D 中的每一个数x ,按照某种对应法则f ,B 中存在惟一的数y 与之对应,则对应法则f 是定义在数集D 上的函数。
记作)(x f y =。
在点0x 处的函数值记为0|x x y =或)(0x f 。
2、两个要素:在函数定义中,定义域与对应法则是函数概念的两个要素。
两个函数,如果定义域和对应法则都相同,它们就是同一函数,否则就不是同一函数。
函数的定义域是使函数解析式有意义的自变量的取值范围。
求函数的定义域应遵守以下原则:(1)分式中分母不能为零;(2)偶次根式内被开方数非负;(3)对数的真数大于0,底数大于0且不等于1;(4)在反三角函数中,要符合反三角函数的定义域。
(5)如果函数表达式中含有分式、根式、对数式或反三角函数式,应该取各部分定义域的交集;(6)对于表示实际问题的解析式,还应该保证符合实际意义.例 求函数y =)12arcsin(312-+-x x 的定义域. 二、反函数的求解步骤−−−−→−=的方程解x x f y )1()(−−−→−=-互换、y x y f x )2(1)()(1x f y -= (注明其定义域)三、函数的特性1、奇偶性:若函数)(x f 的定义域D 关于原点对称,则(1),D x ∈∀)(x f -)()(x f x f ⇒-=是奇函数(图象关于原点对称)(2),D x ∈∀)(x f -)()(x f x f ⇒=是偶函数(图象关于y 轴对称)补例: 判定下列函数的奇偶性:1、)1ln(2++=x x y (奇函数)2、12)(2-=x x f (偶函数)3、12)(2-=x x f )1,1[-∈x (非奇非偶函数)4、)cos lg(sin )(22x x x f += (既是奇函数,又是偶函数)2、单调性:设函数)(x f 的定义域为D ,区间D I ⊂,如果I x x ∈∀21,,当21x x <时,有(1))()()(21x f x f x f ⇒<在I 上单调增加;(2))()()(21x f x f x f ⇒>在I 上单调减少。
高一开学第一课数学教案:函数初步
高一数学教案:函数初步一、教学目标1.了解函数的概念及其基本性质。
2.学会用图象法和解析法求函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等。
3.掌握函数的应用,例如利用函数表示一些实际问题等。
二、教学重点1.函数的概念及其基本性质。
2.用图象法和解析法求函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等。
3.函数的应用。
三、教学难点1.用解析法求函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等。
2.函数的应用。
四、教学内容1.函数的概念函数的概念:设有两个非空集合X和Y,如果对于X中的任意一个元素x,都有唯一确定的y与之对应,就称y是x的函数。
X称为函数的定义域,Y称为函数的值域。
简单的说,函数就是对于一定的自变量,它的函数值唯一地确定。
2.函数的基本性质(1)定义域:函数在定义域内有意义,定义域由函数表达式中所有实数除以出现的代数式解的实数集所组成。
(2)值域:函数的值域是函数在定义域内所有可能的函数值所组成的集合。
(3)单调性:定义域内的函数值按照自变量增大而单调增加,则为递增函数;若函数值按照自变量增大而单调减少,则为递减函数。
(4)奇偶性:若满足函数f(x)=f(-x),则函数为偶函数;若满足函数f(-x)=-f(x),则函数为奇函数。
(5)周期性:设f(x+T)=f(x),T>0,则称函数f(x)以T为周期。
函数值在以周期为T的区间内呈现周期性重复出现的规律。
3.函数的图象通过函数的图象可以对函数进行更直观的判断。
(1)定义域、值域:从函数图象中可以直接读出函数的定义域和值域。
(2)单调性:若函数图象在定义域中凸向下,则为递增函数;若函数图象在定义域中凸向上,则为递减函数。
(3)最值:函数图象在定义域内的最高点为函数的最大值,最低点为函数的最小值。
(4)周期性:若函数图象在一段区间内重复出现,则函数为周期函数。
通过求周期可以得到函数的周期。
4.函数的应用函数在数学中有着广泛的应用,例如几何问题中的平面图形的面积、体积、周长等问题。
专升本数学一知识点
专升本数学一知识点数学一是专升本考试的一门重要科目,涵盖了高中数学的主要内容和一部分大学数学的基础知识。
以下是数学一考试中的一些重点知识点。
1.函数与方程:1.1.函数的概念:函数的定义与性质,函数的表示方法,函数的求值,函数的图像和性质;1.2.一次函数和二次函数:函数的解析式,函数的图像和性质,函数的表示方法,函数的应用;1.3.指数函数和对数函数:函数的定义,函数图像和性质,指数函数和对数函数的互逆关系,指数函数和对数函数的运算;1.4.三角函数:常见三角函数的定义,周期、图像和性质,三角函数的运算关系,解三角方程;1.5.不等式:一元不等式和二元不等式的解法,不等式的性质和应用。
2.数列与数学归纳法:2.1.数列的概念:数列的定义,数列的表示,数列的性质;2.2.数列的极限:数列的极限概念,数列极限的性质,数列极限的计算方法;2.3.等差数列与等比数列:等差数列的概念、通项公式、和的计算;等比数列的概念、通项公式、和的计算;2.4.数列求和:数列前n项和的计算方法,等差数列与等比数列的求和公式;2.5.数学归纳法:数学归纳法的基本原理,数学归纳法的应用。
3.图形的性质与计算:3.1.平面几何的基本概念:平面几何中点线面的概念,平面角的概念和性质;3.2.三角形:三角形的定义和分类,三角形的性质(角、边的关系、三角形的判定);3.3.直线和圆:直线和圆的基本性质,直线和圆的方程及其求解;3.4.二次曲线:抛物线、椭圆和双曲线的定义、方程和基本性质;3.5.空间几何:空间几何中点、线、面、体的概念,空间几何中的垂直、平行和余弦定理。
4.概率与统计:4.1.概率的基本概念:试验、样本空间、随机事件的概念和性质,事件的关系与运算;4.2.频率与概率:频率和概率的基本关系,频率稳定性定理;4.3.离散型随机变量与连续型随机变量:离散型随机变量和连续型随机变量的定义和性质,随机变量的概率分布,随机变量的数学期望和方差;4.4.统计分析:样本与总体的概念,频数分布表和频率分布表的制作,统计参数的估计。
福州高职高等数学教材目录
福州高职高等数学教材目录第一章:函数及其图像1.1 函数概念及性质1.2 基本初等函数及其性质1.3 初等函数的运算1.4 函数的表示及其应用第二章:极限与连续函数2.1 极限的定义2.2 极限的基本性质2.3 无穷小量与无穷大量2.4 极限存在准则2.5 连续及其基本性质2.6 连续函数的运算和初等函数的连续性2.7 闭区间上连续函数的性质第三章:导数与微分3.1 导数的概念及其几何意义3.2 导数的计算3.3 函数的增减性和单调性3.4 函数的极值3.5 函数的凹凸性与拐点3.6 L'Hospital法则3.7 微分及其应用第四章:不定积分4.1 不定积分的概念4.2 基本积分公式与基本积分法4.3 第一换元法与第二换元法4.4 分部积分法4.5 有理函数的不定积分4.6 反常积分与广义积分概念第五章:定积分5.1 定积分的概念与性质5.2 定积分的计算5.3 定积分的应用5.4 微积分基本定理第六章:微分方程6.1 微分方程的基本概念6.2 一阶微分方程6.3 二阶线性齐次微分方程6.4 二阶常系数线性非齐次微分方程6.5 高阶常系数线性非齐次微分方程第七章:多元函数微分学7.1 多元函数的概念与极限7.2 多元函数的连续性与偏导数7.3 多元函数的全微分与全导数7.4 隐函数与参数方程的导数第八章:多元函数积分学8.1 二重积分的概念与性质8.2 二重积分的计算8.3 二重积分的应用8.4 三重积分的概念与性质8.5 三重积分的计算8.6 三重积分的应用第九章:常微分方程9.1 常微分方程的基本概念与初值问题9.2 一阶常微分方程的解法9.3 高阶常微分方程的解法9.4 常微分方程的应用第十章:级数10.1 数项级数的概念与性质10.2 收敛级数的判别法10.3 幂级数的概念与性质10.4 幂级数的收敛半径与收敛区间10.5 幂级数的运算与展开以上是《福州高职高等数学教材》的目录,包括了从函数及其图像到级数等内容。
函数的基本性质(教案)
函数的基本性质教学目标:1. 了解函数的定义和基本概念。
2. 掌握函数的域和值域的概念。
3. 理解函数的单调性、连续性和可导性的概念。
4. 学会运用函数的基本性质解决实际问题。
教学内容:第一章:函数的定义与域1.1 函数的定义1.2 函数的域第二章:值域2.1 值域的概念2.2 确定函数的值域第三章:函数的单调性3.1 单调性的定义3.2 单调性的判定第四章:函数的连续性4.1 连续性的定义4.2 连续性的判定第五章:函数的可导性5.1 可导性的定义5.2 可导性的判定教学方法:1. 采用问题驱动的教学方法,引导学生通过实例来理解函数的基本性质。
2. 使用多媒体辅助教学,通过动画和图形来直观展示函数的单调性、连续性和可导性。
3. 组织小组讨论和实践活动,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
教学评估:1. 课堂讨论和提问,评估学生对函数基本性质的理解程度。
2. 布置课后习题和作业,巩固学生对函数基本性质的掌握。
3. 进行定期的测验和考试,检验学生对函数基本性质的掌握情况。
教学资源:1. 教科书和参考书籍,提供详细的知识点和实例。
2. 多媒体课件和教学软件,提供直观的图形和动画展示。
3. 在线学习平台和论坛,提供额外的学习资源和交流平台。
教学计划:1. 第一章:2课时2. 第二章:2课时3. 第三章:2课时4. 第四章:2课时5. 第五章:2课时教学总结:通过本章的教学,学生应该能够理解函数的定义和基本概念,掌握函数的域和值域的概念,理解函数的单调性、连续性和可导性的概念,并能够运用函数的基本性质解决实际问题。
函数的基本性质(续)教学内容:第六章:函数的极值与最值6.1 极值的概念6.2 函数的最值第七章:函数的周期性7.1 周期性的定义7.2 周期函数的性质第八章:函数的奇偶性8.1 奇偶性的定义8.2 奇偶函数的性质第九章:函数的图像9.1 图像的性质9.2 图像的变换第十章:函数的极限10.1 极限的概念10.2 极限的计算教学方法:1. 采用问题驱动的教学方法,引导学生通过实例来理解函数的极值、周期性、奇偶性、图像和极限的基本性质。
函数的基本性质(教案)
函数的基本性质教学目标:1. 理解函数的概念及其表示方法。
2. 掌握函数的单调性、奇偶性、周期性等基本性质。
3. 学会运用函数的基本性质解决实际问题。
教学内容:第一章:函数的概念与表示方法1.1 函数的定义1.2 函数的表示方法1.2.1 解析法1.2.2 图象法1.2.3 列表法第二章:函数的单调性2.1 单调增函数2.2 单调减函数2.3 单调性判断方法第三章:函数的奇偶性3.1 奇函数3.2 偶函数3.3 奇偶性判断方法第四章:函数的周期性4.1 周期函数的定义4.2 周期函数的性质4.3 周期性判断方法第五章:函数的基本性质的应用5.1 实际问题举例5.2 函数性质在解决问题中的作用教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入函数的概念,引导学生回顾已学的数学知识,为新课的学习做好铺垫。
2. 提问:同学们,你们认为函数是什么?函数有哪些表示方法?二、新课讲解(20分钟)1. 讲解函数的表示方法,包括解析法、图象法和列表法,并通过实例进行演示。
2. 讲解函数的单调性,引导学生理解单调增函数和单调减函数的概念,并介绍单调性判断方法。
3. 讲解函数的奇偶性,引导学生理解奇函数和偶函数的概念,并介绍奇偶性判断方法。
4. 讲解函数的周期性,引导学生理解周期函数的定义和性质,并介绍周期性判断方法。
三、课堂练习(15分钟)1. 针对本节课的内容,设计一些练习题,让学生巩固所学知识。
2. 引导学生独立完成练习题,并对答案进行讲解和分析。
四、课堂小结(5分钟)2. 强调函数的基本性质在实际问题中的应用。
五、课后作业(课后自主完成)1. 根据本节课所学内容,设计一些课后作业,让学生进一步巩固函数的基本性质。
2. 要求学生在课后独立完成作业,并按时提交。
教学评价:1. 通过课堂讲解、练习和课后作业,评价学生对函数的基本性质的理解和掌握程度。
2. 结合学生的实际问题解决能力,评价学生运用函数的基本性质解决实际问题的能力。
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第一章 函数
1.1 函数的概念及其基本性质(4课时)
教学要求:理解集合、区间、邻域及映射的概念,理解函数的概念,掌握函数的表示方法,了解函数的基本性质,理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念,掌握基本初等函数的性质及图形,会建立简单应用问题中的函数关系式。
教学重点难点:重点是理解集合、映射及函数的概念;难点是理解反函数及隐函数的概念。
教学过程:
一、集合及其运算
1、集合概念
(1) 什么是集合? 所谓集合是指具有某种特定性质的事物的总体,组成这个集合的事物称为该集合的元素.
(2) 集合的表示法
a 列举法:就是把集合的元素一一列举出来表示.由元素n a a a ,,21组成的集合A,可表示成 A={n a a a ,,21}
b 描述法:若集合M 是由具有某种性质P 的元素x 的全体所组成,就可表示成
}|{P x x M 具有性质=
(3) 集合元素的三大特性:确定性、互异性、无序性.
(4) 元素与集合,集合与集合之间的关系:属于、包含、子集、真子集、空集. 2、集合的运算
(1) 并集 {| }A B x x A x B ⋃=∈∈或;(2) 交集 {| }
A B x x A x B ⋂=∈∈且 (3) 差集 \{|
}A B x x A x B =∈∉但 (4) 全集与补集(或余集) 全集用I 表示,称A I \为A 的补集记作C A . 即 \{| }C A I A x x I x A ==∈∉但
集合的并、交、补满足下列法则:
(1) 交换律:A B B A ⋃=⋃,A B B A ⋂=⋂
(2) 结合律:)()(C B A C B A ⋃⋃=⋃⋃,)()(C B A C B A ⋂⋂=⋂⋂
(3) 分配律:)()()(C B C A C B A ⋂⋃⋂=⋂⋃,
)()()(C B C A C B A ⋃⋂⋃=⋃⋂
(4) 对偶律:C C C B A B A ⋂=⋃)(,C C C B A B A ⋃=⋂)(
(5)幂等律:A A A ⋃=A A A ⋂=;(6)吸收律:A A ⋃Φ=A A ⋂Φ= 两个集合的直积或笛卡儿乘积 {(,)| }A B x y x A y B ⨯=∈∈ 且
二、区间与邻域
1、映射与领域
区间:开区间 ),(b a 、闭区间 ],[b a 、半开半闭区间],(b a ,),[b a 、有限,无限区间. 邻域:)(a U 或}|{),(δδδ+<<-=a x a x a U a :邻域的中心,δ:邻域的半径 去心邻域: }||0|{),(δδ<-<=a x x a U
左δ邻域),(a a δ-、右δ邻域),(δ-a a .
2、映射概念
定义 设,A B 是两个非空集合,如果存在一个法则f ,使得对A 中的每一个元素x .按法则f ,在B 中有唯一确定的元素y 与之对应,则称f 为从A 到B 的映射,记作 f B →:A 或,f y x A →∈:x|
其中,并y 称为元素x 的像,记作)(x f ,即 )(x f y =,而x 称为元素y 的一个原像。
映射f 的定义域:f D A =,映射f 的值域:(){()|}f R f A f x x A ==∈
注意:1)构成映射的三个要素:集合A ;集合B ;对应法则f ;
2)每个x 有唯一的像;每个y 的原像不唯一;
几个特殊映射:
1) 满射:设f 是从集合A 到集合B 的映射,若f R B =,则称f 为A 到B 上的映射为满射;
2) 单射:若对A 中任意两个元素21x x ≠,它们的像)()(21x f x f ≠,则称f 为A 到B 的映射为单射;
3) 双射:若映射f 既是单射,又是满射,则称f 为一 一映射或双射;
4) 算子、泛函、变换、函数。
3、逆映射与复合映射
设f 是从集合A 到集合B 的单射,则对每个f R y ∈,有唯一的x A ∈,适合y x f =)(.于是,我们可定义一个从f R 到A 的新映射g ,即 f g R A →:
对每个f R y ∈,规定x y g =)(,这x 满足y x f =)(,这个映射g 称为映射f 的逆映射,记作1-f ,其定义域f f R D =-1,值域1f R A -=。
设的两个映射 1Y X g →:, Z Y f →2:
其中21Y Y ⊂,则由映射g 和f 可以定出一个从X到Z的对应法则,它将每个X x ∈映成Z x g f ∈)]([,这个对应法则确定了一个从X到Z的映射,这个映射称为映射g 和f 够成的复合映射,记作g f ,即 g f :Z X →, )]([))((x g f x g f = ,X x ∈。
映射g 和f 够成的复合映射的条件是:f g D R ⊂,由此可知,g f 有意义并不表示f g 也有意义,即使g f 和f g 都有意义,也未必相同。
三、函数的概念
1、函数的概念:
定义:设数集R D ⊂,则称映射R D f →:为定义在D 上的函数,记为
D x x f y ∈= )(
相关概念:自变量、因变量、定义域、函数值、函数关系、值域、记号f 与()f x 。
函数关系的两个要素:定义域、对应法则。
函数定义域:自然定义域,实际问题定义域。
单值函数、多值函数、单值分支。
例1 求函数.设)(x f =2x 2-3 , 求)0(f ;)2(f ;)1(-f ;)(0x f ;⎪⎭
⎫
⎝⎛a f 1 例2设)3(+x f =
2
1++x x , 求)(x f . 例3
求函数y =的定义域. 例4 1) 常数函数 y=2; 2) 绝对值函数 y=|x |
3) 符号函数 10sgn 0
010x y x x x >⎧⎪===⎨⎪-<⎩
4) 取整函数 []x y = (阶梯曲线) 5) 分段函数
0111x y x x ⎧≤≤⎪=⎨
+>⎪⎩ 四、复合函数和反函数
定义:设函数)(D f D f →:是单射,则有逆映射D D f f →-)(1:,称此映射1-f 为
函数f 的反函数。
性质:1)函数与反函数的图像关于x y =对称;2)单调性相同。
设函数)(u f y =定义域为D 1,)(x g u =函数在D 上有定义、且1)(D D g ⊂。
则
)]([)(x g f x g f y == ,D x ∈
称为由函数)(x g u =和函数)(u f y =构成的复合函数,变量u 称为中间变量。
注意:函数)(x g u =和函数)(u f y =构成的复合函数的条件是:f g D R ⊂,但当Φ≠⋂f g D R 时,只要对定义域做一定限制,也可以构成复合函数(见P15的例子)。
4、函数的运算:和、差、积、商(注:只有定义域相同的函数才能运算)
五、函数的基本性质
1) 函数的有界性 (上界、下界;有界、无界) 有界的充要条件:既有上界又有下界。
注:不同函数、不同定义域,有界性变化。
2) 函数的单调性 (单增、单减)在x 1、x 2点比较函数值)(1x f 与)(2x f 的大小(注:与区间有关)。
3) 函数的奇偶性(定义域对称、)(x f 与)(x f -关系决定) 图形特点 (关于原点、Y 轴对称) 。
4) 函数的周期性(定义域中成立:)()(x f l x f =+)。
小结:强调重点:集合、映射及函数的概念;难点:理解反函数及隐函数的概念及复合 函数的分解。
作业:P9 2,P10 5、8
教学反思:。