2020年广州市小学生信息素养测试题
信息素养能力测试题
亲爱的同学，你想了解自己的信息能力水平吗？你可以通过下面的简短测试进行自我评估，文档最后附有测试题的参考答案。
——工科人才卓越支持平台信息素养能力测试题1 如果要对某些问题获得较全面、系统的了解，或对不熟悉的领域有个初步、基本的了解，阅读下列哪类文献是个较好的办法?A期刊论文B图书C专利说明书D会议论文2 进行数据库检索时，一旦发现检索结果命中记录过多，此时就应该考虑缩检。
缩检的方法其中有___A增加限制条件B提高检索词专指度C减少限制条件D增加同义词E增加上位词和相关词3 你想要的文献在数据库和图书馆各阅览室和书库中都没有收藏，网上书店也没有，通过网络搜索引擎也没找到，那你或许可以通过哪种途径获取该文献___A.到图书馆联系原文传递工作的馆员获取B通过外校同学获取4 下列哪个数据库可检索国外学位论文？A. EBSCOB. Science DirectC. PQDD(或称PQDT）D. SCI5 CNKI数据库的全文和SCI数据库在（）范围内可以使用。
A互联网B只有在校园网IP地址范围内才行6 具有文献传递功能的数据库是A CNKI中国知网B方正Apabi数字图书馆C读秀D书生之家数字图书馆E ZADL统一检索平台7在CNKI中国期刊全文数据库中，题名字段中查找压力机方面的综述性论文但要排除多工位压力机方面的，检全率最高的是（）A"TI=压力机*(综述+述评+评述+概况+概述+评论)-多工位B"TI=压力机*(综述+述评+评述+概况+概述+评论+现状+趋势+发展)-多工位C"TI=压力机*(综述+述评+评述)-多工位8 中华人民共和国知识产权局专利数据库在（）范围就内可以使用。
A互联网B只有在校园网IP地址范围内才行9 题录“HOLLAND J H. Adaption in natural and artificial system [M].Michigan :Michigan University Press,1975.”反映的是什么类型的文献？A期刊论文B图书C专利文献D会议论文10 题录“A Sallam，M. Khafaga.. Fuzzy expert system using load shedding for voltage instability control[C]. 2002 Large Engineering Systems Conference on Power Engineering, LESCOPE02, 2002:125-132.”反映的是什么类型的文献？A 科技报告B会议论文C学位论文D专利文献11 使用逻辑“或”是为了A提高查全率B提高查准率C缩小检索范围12 表示其前后连接的检索词必须同时出现在检索结果中的逻辑运算符是A 逻辑或B逻辑与C逻辑非D截词符13 表示其前后连接的检索词至少其中之一出现在检索结果中的逻辑运算符是？A 逻辑或B 逻辑与C 逻辑非D截词符14 在大多数外文数据库中，若想检索结果中出现的information search behavior 与检索式中的一模一样，应该使用的逻辑运算符是？A 截词符B双引号C通配符D位置算符15 用“*computer”去检索，结果中可能有（）A. computerB. microcomputerC. supercomputerD. computerization16 用“col*r”去检索，结果中可能有（）A. colorB. colourC. colaD. cold17在google 或百度中精确检索关于“虚拟技术在内燃机中的应用”方面的PDF 格式的文件,最宜使用下列哪一检索式？（）A. filetype:pdf 虚拟技术在内燃机中的应用B.filetype:jpg “虚拟技术在内燃机中的应用”C.filetype:ppt 虚拟技术在内燃机中的应用以上测试题参考答案：1.B2.AB 3AB 4c 5 B 6 CE 7. B 8.A 9. B 10 B 11 A 12B 13A 14B 15 ABC 16AB 17 A。
信息素养考试题及答案小学
信息素养考试题及答案小学一、选择题（每题2分，共20分）1. 信息素养是指个体在信息社会中获取、识别、评估、管理、使用和创造信息的能力。
以下哪项不属于信息素养的范畴？A. 信息获取能力B. 信息识别能力C. 信息创造能力D. 信息烹饪能力答案：D2. 在网络搜索中，使用关键词“苹果”和“水果”进行搜索，以下哪种搜索方式最可能找到关于水果苹果的信息？A. 使用“苹果”作为关键词B. 使用“水果”作为关键词C. 使用“苹果 AND 水果”作为关键词D. 使用“苹果 OR 水果”作为关键词答案：C3. 以下哪种行为不属于信息安全范畴？A. 保护个人信息不被泄露B. 避免访问含有恶意软件的网站C. 定期更新操作系统和软件D. 随意下载并打开未知来源的电子邮件附件答案：D4. 在信息管理中，以下哪种方式不是有效的信息整理方法？A. 使用文件夹分类存储文件B. 给文件命名时包含关键词C. 将所有文件存储在一个文件夹中D. 使用标签或元数据标记文件答案：C5. 以下哪种行为是尊重知识产权的表现？A. 未经授权下载音乐和电影B. 分享他人的作品并注明出处C. 购买正版软件和书籍D. 复制他人的作品用于商业用途答案：C6. 在线学习时，以下哪种行为是良好的信息素养表现？A. 抄袭他人的作业B. 直接复制网络上的信息作为自己的作业C. 引用资料时注明出处D. 忽视版权信息，随意使用网络资源答案：C7. 以下哪种方式不是有效的信息评估方法？A. 检查信息来源的可靠性B. 比较不同来源的信息C. 仅凭个人喜好判断信息的准确性D. 检查信息的发布日期和更新频率答案：C8. 以下哪种行为是保护个人隐私的正确做法？A. 在社交媒体上公开自己的住址和电话号码B. 设置复杂的密码并定期更换C. 与陌生人分享自己的银行账户信息D. 在公共网络上进行网上银行操作答案：B9. 在网络环境中，以下哪种行为是负责任的信息使用？A. 传播未经证实的消息B. 恶意攻击他人C. 尊重他人的观点和言论D. 未经许可使用他人的作品答案：C10. 以下哪种技能是信息创造能力的一部分？A. 数据分析B. 信息搜索C. 信息存储D. 信息复制答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 信息素养只包括技术技能，不包括社会技能和个人技能。
小学信息素养模拟试卷
小学信息素养模拟试卷一. 选择题(每题2分，共40分)1. 当我们打开电脑时，首先看到的是________。
A. 操作系统的界面B. 电脑的主页C. 互联网浏览器D. 桌面上的图标2. 下列哪个是电子邮件的特点？A. 可以立即收到对方回复B. 可以发送多种附件C. 只能用来发送文字信息D. 只能在网站上使用3. 下列哪个是一种安全的密码？A. 123456B. passwordC. Abc123D. W@1!x4Cc4. 在搜索引擎中，以下哪个关键词搜索结果更准确？A. 餐厅B. 北京好吃的餐厅C. 餐厅推荐D. 餐厅菜单5. 以下哪个是一种合理的网络行为？A. 在社交媒体上恶意侮辱他人B. 分享有益信息帮助他人C. 未经他人授权发布他人照片D. 散播网络谣言6. 以下哪项不属于信息素养的内容？A. 阅读理解能力B. 程序编写能力C. 数据分析能力D. 信息检索能力7. 在一个网页浏览器中，以下哪个操作可以刷新当前页面？A. 点击“后退”按钮B. 输入网址并按回车键C. 点击“首页”按钮D. 点击“刷新”按钮8. 下列哪个是一种正确格式的电子邮件地址？A. myemailB. myemail@abc*****************D. @myemail9. 在进行网络聊天时，以下哪个行为是不适当的？A. 尊重他人的观点和隐私B. 用大写字母表示愤怒C. 使用恶意词语侮辱他人D. 提问时礼貌地表达10. 在使用电脑时，下列哪个操作可以撤销上一步操作？A. Ctrl+CB. Ctrl+ZC. Ctrl+VD. Ctrl+P11. 以下哪个软件可以用来编辑图片？A. WordB. ExcelC. PhotoshopD. PowerPoint12. 在使用网络购物时，以下哪项是不安全的？A. 在安全网站上完成购买B. 使用密码保护的账号登录C. 在公共网络中输入个人信息D. 查看网站的用户评价13. “CC”在电子邮件中的意思是什么？A. 抄送B. 邮箱的缩写C. 抄报D. 转发14. 在互联网上搜索信息时，以下哪项是不可靠的？A. 学术期刊的网站B. 政府部门的网站C. 社交媒体的帖子D. 官方网站的发布15. 在使用计算机时，以下哪项是正确的操作顺序？A. 打开程序 - 查找文件 - 存储文件 - 关闭计算机B. 打开计算机 - 输入密码 - 上网冲浪 - 关闭电源C. 打开浏览器 - 输入网址 - 搜索信息 - 关闭选项卡D. 打开文件 - 复制粘贴 - 保存文件 - 关闭16. 在Word文档中，以下哪个操作可以将文字加粗？A. Ctrl+BB. Ctrl+IC. Ctrl+UD. Ctrl+S17. 在网络安全中，以下哪项是不正确的做法？A. 定期更换密码B. 随意下载来历不明的文件C. 使用杀毒软件保护电脑D. 及时更新操作系统18. 在Excel表格中，以下哪个操作可以对数据进行排序？A. Ctrl+CB. Ctrl+SC. Ctrl+ZD. Ctrl+Shift+S19. 在使用手机拍照时，以下哪项会影响图片质量？A. 使用闪光灯B. 后置摄像头C. 手颤抖D. 自动对焦20. 在使用电子阅读器时，以下哪项功能可以帮助划线重点？A. 笔记功能B. 翻页功能C. 字体调整功能D. 夜间模式二. 填空题1. 在Windows操作系统中，打开菜单的快捷键是________。
广东省2020-2021学年学业水平测试信息技术试题(含答案解析)
广东省2020-2021学年学业水平测试信息技术试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．以下哪项不属于智能家居的应用。
（）A．小朋用指纹打开了家里的大门锁，进门后，窗帘自动打开B．冰箱有异常，厂家根据系统提供远程监控数据主动上门维护C．夜里小明回到家，灯自动亮起，电饭锅的饭通过手机遥控开关已经提前煮好D．网上购物时退换货服务的接待人是企业智能客服机器人2．现在设定声音编码每次采样用16个二进制位进行编码，每秒钟采样11025次，则5秒钟的单声道的声音文件大小为（）Mb。
A．11025*5*16/8/1024/1024B．11025*16/1024/1024C．11025*5*16/1024D．11025*5*16/8/10243．以下关于计算机程序的描述错误的是（）A．计算机程序必须包括输入、处理、输出三部分组成。
B．计算机内部采用二进制形式表示和存储指令或数据。
C．计算机程序是计算机可以识别运行的指令集合。
D．计算机的工作过程实际上是周而复始地获取指令、执行指令的过程。
4．依据主要特征，按条目顺序判断：（1）某同学测得身高1.83米，体重93公斤；（2）旁边的一位同学看了测量器显示说“超重了”；（3）体重指数BMI=体重/身高的平方（国际单位kg/m）；（4）中国人体重指数BMI大于27.9为超重，增加患病危险性。
A．数据、数据、知识、知识B．信息、数据、信息、知识C．数据、信息、知识、知识D．信息、数据、知识、知识5．下列程序段的运行结果是（）A=15B=4Print（4+A/B）A．7B．-7C．7.75D．86．程序代码如下:i=1s=0while i<7:s=s+ii=i+1if i==5:breakprint("s=",s)程序运行后输出的结果为(）A．10B．15C．21D．死循环7．有以下程序段：for value in[1,2,3]:print(value)print("no")程序运行后输出的结果为：（）A．1no2no3no B．123no C．1"no"2"no"3"no"D．123"no"8．下列语句用于计算s=1+4+7+10+…+25屏幕输出最后结果。
小学信息素养测试试题
-示例：分析网络信息的可靠性，并提出验证方法。
**案例设计题和应用题**
-考察学生的创新思维和问题解决能力。
-示例：设计一个实际活动方案，展示信息素养的应用。
**思考题**
-考察学生的反思和综合能力。
-示例：结合个人经历，讨论信息素养在生活中的重要性。
-个人信息保护意识
-防火墙与加密技术的应用
4. **网络道德与法律法规**
-尊重知识产权
-网络行为的道德规范
-互联网法律法规的基本认识
5. **信息素养的综合应用**
-利用信息素养解决实际问题
-信息传播与分享的伦理
-信息技术在生活中的创新应用
###本试卷答案及知识点总结如下
####选择题答案
1. D
####计算题答案
1.约150万个结果（假设搜索结果数量是两个关键词独立搜索结果数量的交集）
2.压缩率约为80%
####作图题答案（因作图无法直接文本展示，以下为描述）
1.获取：使用搜索引擎、数据库等工具查找信息；评估：分析信息的可靠性、相关性；利用：整理、归纳信息并用于学习或解决问题。
2.信息发送者使用加密算法对信息加密，接收者使用相应的解密算法进行解密。
-批判性思维：培养质疑、分析和综合信息的思维能力。
**三、网络安全与隐私保护**
-网络安全知识：了解计算机病毒、恶意软件和网络攻击的基本概念。
-隐私保护：掌握设置复杂密码、使用VPN、保护个人信息等基本隐私保护措施。
-法律法规：了解网络行为的相关法律法规和责任。
**四、网络道德与法律法规**
-知识产权尊重：理解版权、商标等知识产权的基本知识，并遵守相关法律法规。
小学信息素养检测试题三
信息科技五年级素养检测试题三一、选择题(请选择正确的答案)1.Scraino 是一款功能简单、图形化的( )。
A.办公软件B.画图软件C.编程软件2.在Scraino 中，舞台中角色的位置是由坐标来确定的，舞台的中心点坐标为( )。
A.(-240，240)B.(0,0)C.(-180，180)3.Scraino可以将搭建好的程序输入到开源( )中，实现程序对硬件的控制。
A.软件B.硬件C.软件和硬件4.使用“外观“模块中的( )积木，可以实现电子贺卡背景的交替变换。
A.下一个背景B.等待3秒C.重复执行5.将( )积木拖到脚本区，可使程序可以重复执行。
A. B. C.6.在Scraino中，将角色多次复制，不仅能复制角色外观，还能复制其附带的( )A.程序B.代码C.形状7.在Scraino中，如果想旋转一周画4个三角形，那么每画完一个三角形，就需要旋转( ),才能恰好对称完成。
A.90°B.120°C.72°8.在Scraino中，可以使用“扩展”中的( )模块来绘制正方形。
A.PenB.MusicC. Pencil9.用程序画线和用铅笔画线一样，要( )，调整旋转角度就可以改变画线的方向。
A.先落笔再移动B.先移动再落笔C.移动和落笔同时进行10.在( )模块中。
A.运算B.变量C.侦测11.一个变量只能存储一个数据，两个数据就需要用到( )变量。
A.一个B.两个C.三个12.在Scraino中，模拟树叶纷纷飘落时，让树叶大小不一，通过( )积木来实现的。
A.随机数B.克隆C.复制13.在Scraino 中，导入的图片格式要转化为( )格式。
A.WAVB.DOCC.SVG14.克隆”就是( )，通过“克隆”可以快速复制出很多片树叶。
A.复制B.粘贴C.拷贝15.( )模块包含的主要是演奏乐曲的相关“积木”。
A.MusicB.PenC.拓展16.用“积木”是( )功能。
信息素养测试题及答案(最新)
* 1、【测试用题】以下行为最不恰当的是（C ）【单选题】A、为了介绍闽南的风土文化，选择厦门某些风俗习惯图片作为教学素材B、为了介绍秦始皇的历史业绩，选择《秦始皇》的视频片段作为导入素材C、为了介绍闯关东的历史背景，选择河南省的相关介绍视频作为教学素材D、为了讲授温室效应的知识，选择煤、石油等燃烧的视频片段作为教学素材* 2、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的做法是( D ) 【单选题】A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践* 3、【测试用题】当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频* 4、【测试用题】以下行为最恰当的是( D ) 【单选题】A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习成本B、使用破译版的软件制作开源软件并出售C、将整合他人资源的课件申请版权保护D、若发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权* 5、【测试用题】以下行为最不恰当的是( C ) 【单选题】A、发表论文时应标明引用B、在自己公众号中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限C、利用盗版软件进行信息化教学D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权* 6、【测试用题】电脑中系统自带的画图软件说法错误的是（ B ）【单选题】A、通过开始菜单栏中的附件可以找到画图软件B、画图软件只能进行画图，而不能对已有图片进行修改C、画图软件可以手动调节画布的大小D、画图软件可以通过放大镜对图片的局部进行操作* 7、【测试用题】下面说法错误的是（B ）【单选题】A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作* 8、【测试用题】以下说法错误的是（ C ）【单选题】应该是正确的A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好B、只有转发量高的新闻就一定是真的C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求D、不需要对下载资源的真实性进行判断* 9、【测试用题】当您在录制微课时，比较恰当的做法是（D ）【单选题】A、完全仿造其它教师的微课内容直接录制B、将其他教师的课件内容作为自己微课的教学资源直接使用C、截取优秀教师微课视频的部分内容作为自己的教学案例使用D、根据自身教学需求以及学习者特征，将优秀教师的课件、微课视频等教学资源进行筛选、加工后，再整合到自己的微课视频中* 10、【测试用题】当您发现大多数学生心不在焉，一脸事不关己的状态时，以下比较恰当的做法是（D ）【单选题】A、按照教学计划继续讲解下一个知识点B、停下来将真实的励志故事来告诫学生珍惜时间认真听讲，之后继续讲解下一个知识点C、不请认真听课的同学到后排站着帮助其回神，并继续讲解下一个知识点D、考虑设计竞赛抢答来提高学生课堂参与度以帮助其尽快进入学习状态* 11、【测试用题】有关课堂教学，以下比较恰当的做法是（ C ）【单选题】A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识* 12、【测试用题】下列说法错误的是（ A ）【单选题】A、记录每次测试学生的错误情况无法帮助教师进行学情分析B、开展师生共同备课也可以在一定程度上来评价学生的认知水平与经验层次C、在课堂上通过提问可以了解学生学习的即时状态D、可以通过在自然的课堂情境下，有计划地观察并记录学生个体的言语和行为来了解学生的情况* 13、【测试用题】以下行为较恰当的是（ c ）【单选题】A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力* 14、【测试用题】当与其他教师进行在线网络评课时，以下方式最不合理的是（A ）【单选题】A、与其他教师面对面沟通B、通过网络教研平台进行沟通C、通过微信进行沟通D、通过电子邮件进行沟通* 15、【测试用题】有关浏览和传播信息的说法不正确的是（ B ）【单选题】A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习* 16、【测试用题】以下行为可以有效预防计算机病毒的是（C ）【单选题】A、定时开关计算机B、定期备份重要数据C、定期对电脑病毒风险进行检查D、定期清理计算机存储空间* 17、【测试用题】有关获取教学资源的途径比较恰当的是（D ）【单选题】A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源* 18、【测试用题】以下行为不可取的是（A ）【单选题】A、坚持开展传统教学，不学习信息化教学相关方法B、从公众号、信息化教学课程等平台持续获取信息技术教学的知识C、学习优秀教师信息化教学的优秀课例D、定期浏览信息化教学新技术、新方法相关的研究论文* 19、【测试用题】以下哪个描述符不合您的实际情况（A ）【单选题】A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、积极申请并组织同事共同参与课题研究项目C、在网络平台或教师网络空间中上传自己的优质教学视频D、积极参与名师工作室建设，不断实现自我成长并帮助他人一起成长* 20、【测试用题】以下哪些行为不应该提倡（A ）【单选题】A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、建设或参与网络名师工作室C、上过信息技术与学科教学融合的公开课（例如，基于电子书包的教学、基于平板的教学）D、在“一师一优课，一课一名师”平台上晒过课* 21、【测试用题】当您的微课比赛作品中需加入一个新闻案例时，以下最恰当的是( C) 【单选题】A、利用今日头条等新闻软件来查找自媒体人发布有趣的新闻案例作为素材B、充分听取同事意见并直接增加同事分享的相关案例作为素材C、在新华网等权威平台上搜索相关的新闻案例作为素材D、直接将微信公众平台上有趣的新闻案例作为素材* 22、【测试用题】假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中，以下哪种最符合您的实际情况(D ) 【单选题】A、坚持开展“黑板+粉笔”传统的课堂教学活动B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合，等待学校的培训C、等其他同学科的教师尝试开展，如果教学效果明显，自己再去询问同事D、结合自身教学需求，自主探索将教学助手融入教育教学中的路径* 23、【测试用题】以下行为最不恰当的是( A ) 【单选题】A、将网上的论文改为自己的名字进行发表B、共享传播免费公开的软件和资源C、将学校已购得的优质资源保存到自己的空间中D、将同事分享的新闻案例整合到自己的课件中并标明出处* 24、【测试用题】有关了解学生情况的方法，以下行为不恰当的是（C ）【单选题】A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况* 25、【测试用题】持续不断的开展信息化课堂教学的探索，以下做法不恰当的是（ A ）【单选题】A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作* 26、【测试用题】当需要一张北京地铁路线图作为教学素材时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、直接使用电脑中存有的一张旧版北京地铁路线图B、在百度中搜索“北京地铁路线”，直接下载检索结果中的第一张图片使用C、在百度中搜索“北京地铁路线图片”，从检索结果中下载一张路线清晰的地铁路线图使用D、百度中搜索“北京地铁路线图片”，从路线、站点、时效性等方面核查图片的准确性和有效性，确保图片确为当前的北京地铁路线图后再使用* 27、【测试用题】当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动* 28、【测试用题】以下哪种行为不值得鼓励（ A ）【单选题】A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率D、利用机器阅卷提高教学评价的效率* 29、【测试用题】当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时，以下行为最符合您的实际情况的是( D ) 【单选题】•A、放弃使用翻转课堂教学模式，回归传统课堂•B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现•C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中•D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程，并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式* 30、【测试用题】当您需要为图片去除水印时，最恰当的工具是（ B ）【单选题】•A、文档编辑Word软件B、图片处理Photoshop软件•C、视频编辑爱剪辑软件D、动画制作Flash软件* 31、【测试用题】以下说法错误的是（D ）【单选题】•A、利用文字与家长沟通学生的每日学习情况•B、当学生家长不方便到校时，通过电话沟通学生最近的情况•C、暑假远程指导学生问题时，通过视频方式解答问题•D、通过家长群，公布学生的考试成绩及排名*32、【测试用题】当您在讲解氢气还原氧化铜实验相关知识点时，以下恰当的做法是( D ) 【单选题】A、直接描述氢气还原氧化铜反应的结果，要求学生记住实验的结果即可B、在黑板上写出这一还原反应的化学方程式来分析实验过程和反应原理C、播放氢气还原氧化铜实验过程的视频，让学生动态了解反应的微观过程和原理D、借助工具在课堂上进行氢气还原氧化铜实验，并播放氢气还原氧化铜实验过程的视频，让学生动态了解反应的微观过程和原理* 33、【测试用题】以下行为最不恰当的是( B ) 【单选题】A、美术课堂以翻转课堂的形式，由学习者自学图形图画等视频资料，之后开展自己奇思妙想的创作B、英语课堂可以使用线上网络课堂，学习者只要通过网络观看教学视频进行语法、口语等知识，就可以完成学习C、数学课堂可以借助平板进行知识学习、作业提交、错题推荐等互动，生成互动课堂D、生物课堂可以借助平板查阅教学资源、进行物联网学习，开展教学实践活动* 34、【测试用题】下列行为最恰当的是( B ) 【单选题】A、撰写论文引用网页上的相关内容时可以不标明出处B、将自己原创的教学设计整理成册并上传至网络上共享C、在课件中引用他人图片时，应去除水印并且不标明出处D、直接应用网络上的课件资源在本班授课* 35、【测试用题】下列行为恰当的是( D ) 【单选题】A、随意篡改他人发布的教学心得体会和成果B、为了减轻工作任务，在网上购买盗版软件或盗版资料C、将校本资源库的素材进行有偿分享D、在经过他人同意后再转载他人课件等教学资料* 36、【测试用题】以下做法不恰当的是（A ）【单选题】A、只通过参加线下教师培训来学习信息化教学的相关知识B、经常关注信息化教学相关的公众号、微博等新媒体，了解信息化教学的发展前沿C、经常通过网络平台观摩优秀教师的课堂教学视频，学习信息化教学的模式与方法D、经常阅读信息化教学相关电子书籍与文献，持续学习信息化教学相关知识* 37、【测试用题】以下哪种行为应该积极鼓励（D ）【单选题】A、主要参加线下的同学科教研组的集体备课的教研活动B、不参加校本教研，也不使用钉钉等软件与其他教师进行交流和沟通C、避免麻烦，使用在线平台、实时交互软件等与其他跨校或跨区的教师进行协同教研D、遇到问题时，积极通过学习社区向其他教师寻求帮助和指导* 38、【测试用题】以下哪种描述不值得鼓励（A ）【单选题】A、从不参加线上教研组的集体备课教研活动B、利用论坛或网络空间与同事开展在线研讨、集体备课和案例点评等教研活动C、借助网络教研平台的教育博客、交流论坛与其他教师分享自己的教育经验D、借助腾讯会议等软件进行视频听课来分析被听课者教学的问题以帮助其成长* 39、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下做法恰当的是( D ) 【单选题】•A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学•B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践•C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践•D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践二多项选择题* 1、【测试用题】以下行为不恰当的是( ABC ) 【多选题】A、将微博中搜索到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用B、将微信公众号、朋友圈中浏览到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用C、将浏览器中搜索到的符合教学主题的信息直接作为教学素材使用D、将人民日报等权威搜索到的符合教学主题的案例作为教学素材使用* 2、【测试用题】以下行为比较恰当的是（BCD ）【多选题】A、从非官方网站上下载盗版软件B、使用公共电脑登录QQ后，及时删除登录信息C、谨慎对待各类问卷调查，不轻易填写涉及个人敏感信息的内容D、不轻易打开来历不明的链接* 3、【测试用题】以下说法不恰当的是（CD ）【多选题】A、定期将教学资源上传至网络空间以丰富个人资源库B、为便于记忆与检索，在构建个人资源库时必须添加资源说明C、优秀教师空间的资源分类方式就是最好的D、不同文件夹的命名方式、命名习惯必须保持一致* 4、【测试用题】以下行为恰当的是（BCD ）【多选题】A、在微博中转载未经核实的言论B、在班级中引用扶起摔在地上的老人的真实事件作为教学素材来对学生进行道德教育C、在私下与课堂表现较差的学生进行沟通与交流，帮助其改正不良行为D、在教学过程中使用新华网等权威网站核实的积极健康的新闻案例作为教学素材* 5、【测试用题】以下行为恰当的是（ABCD ）【多选题】A、借助网络空间或资源平台来提高课前备课的效率B、借助学情分析系统实时分析数据来提高教学效率C、借助自动组卷系统来提高学科命题组卷的效率D、借助钉钉等社交软件、协同编辑软件等来提高协同教研的效率6、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ABD ) 【多选题】A、阅读完朋友圈中的新闻后会习惯性思考此新闻的真伪性B、在百度检索获取信息后首先辨别该信息的真伪性之后再决定是否使用C、将他人课件中所引用的新闻案例直接作为自己的教学素材D、从微信公众号中检索到新闻案例后会思考该新闻的真伪之后再决定是否使用* 7、【测试用题】以下说法正确的是（ACD ）【多选题】A、在课件中引用他人的观点，应标明出处B、未经他人允许将他人的论文转载在自己的公众号中C、在录制晒课大赛的视频时，应尽量使用素材自己进行原创制作D、当发现自己的晒课视频被其他商家转载，可以利用法律武器进行维权* 8、【测试用题】以下行为比较恰当的是（BCD ）【多选题】A、在教学或日常工作中几乎不使用信息技术B、利用自动批改作业平台实现作业自动批改，减轻批改作业负担C、利用在线收集文档高效安全收集学生的信息D、利用网络平台试卷自动批改功能，减轻批改试卷负担* 9、【测试用题】以下说法正确的是（ABC ）【多选题】A、可以在专门的素材网站中分类检索图片、音频等各类型教学素材B、目前处于信息超负荷时代，在获取信息后应先甄别信息真伪，再决定是否使用C、在获取信息后，不应仅依据原有知识经验对信息进行甄别D、可以将微信公众号等新媒体发布的社会事件直接作为教学案例使用* 10、【测试用题】以下说法正确的是（BC ）【多选题】A、注册未知网站或论坛并留下个人敏感信息B、网上购买商品时，可以使用网名来替换真实姓名C、尽量避免在朋友圈发布涉及身份证、银行密码等个人敏感信息的内容D、遇到网络抽奖活动时应抓住机会，尽量完善信息来提高中奖率* 11、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ABCD ) 【多选题】A、当自己的手机号码更换后，及时告知家长和学生B、在线教学时，及时根据课程进度更新教学视频和作业等C、教学课件中引用的新闻案例尽量是最新的政策或新闻D、测试所用试题尽量使用最原始最经典的案例背景* 12、【测试用题】以下行为比较恰当的是（ABC ）【多选题】A、经过同事许可后，将其录制的教学视频上传至个人网络空间中与他人分享B、在课件中使用他人公开发表的内容并注明出处C、将他人公开的题目复印成册免费给本班学生进行复习使用D、在教育培训机构中兼职，并将学校教研组共同编制的习题作为学习材料发放* 13、【测试用题】以下行为比较恰当的是（ABCD ）【多选题】A、尝试使用拍照识错等相关功能的软件来提高批改作业的效率B、利用国家资源平台等资源平台获取资源提高备课效率C、使用管理平台等管理班级事务来提高班级管理效率D、使用社交软件与家长交流来提高家校互动效率三、判断题* 1、【测试用题】在制作课件时，只要选用了经典素材就可以不更新课件。
2024小学信息技术课程标准考试模拟练习卷附答案
2024小学信息技术课程标准考试模拟练习卷附答案一、填空题1.小学信息技术课程以培养学生的（信息素养）和（信息技术操作能力）为主要目标。
2.课程内容应包括（信息技术基础知识）、（计算机基本操作）、（网络应用）等方面。
3.教学过程中应注重（实践操作）和（问题解决），培养学生的创新思维和实践能力。
4.信息技术课程的评价应采用（多元化评价方式），全面评价学生的学习过程和成果。
5.教师在教学中应发挥（引导者）、（组织者）和（促进者）的作用。
6.学生通过信息技术课程的学习，应学会使用（常用的信息技术工具）和软件。
7.小学信息技术课程要培养学生的（信息安全意识）和（正确的信息道德观念）。
8.课程实施应充分利用（学校资源）、（家庭资源）和（社会资源）。
9.信息技术课程的教学方法包括（任务驱动法）、（探究式教学法）、（合作学习法）等。
10.学生在信息技术课程中应树立（自主学习意识），不断提高自己的信息技术水平。
二、选择题1.小学信息技术课程的主要目标是（）。
A.提高学生的考试成绩B.培养学生的信息素养C.让学生掌握计算机技术2.以下哪项不属于小学信息技术课程的内容？（）A.语文写作B.信息技术基础知识C.计算机基本操作3.在信息技术课程教学中，应重点关注学生的（）。
A.理论知识掌握B.实践操作能力C.考试成绩4.教师在小学信息技术课程中的角色主要是（）。
A.知识传授者B.引导者和促进者C.监督者5.学生通过信息技术课程的学习，能够培养的能力不包括（）。
A.创新能力B.自私自利能力C.问题解决能力6.以下哪种评价方式最适合小学信息技术课程？（）A.单一的考试评价B.多元化评价C.教师评价7.小学信息技术课程应充分利用的资源不包括（）。
A.网络资源B.自然资源C.软件资源8.信息技术课程的教学方法中，最能激发学生兴趣的是（）。
A.任务驱动法B.讲授法9.学生在信息技术课程中应树立的重要意识是（）。
A.安全意识B.竞争意识C.合作意识10.在小学信息技术课程中，培养学生信息素养的主要途径是（）。
小学信息技术教师测试试题及答案
小学信息技术教师测试试题及答案一、选择题1、在计算机中，鼠标的作用是（）。
A.手写输入B.键盘输入C.移动光标D.复制文件正确答案：C.移动光标2、在Windows操作系统中，下列哪个文件夹用于存放用户的数据和应用程序？（）A. Documents and SettingsB. Program FilesC. WindowsD. System Volume Information正确答案：A. Documents and Settings3、在Word文档中，要创建一个新的段落，应按哪个键？（）A. EnterB. TabC. Shift + TabD. Ctrl + V正确答案：A. Enter二、填空题1、请简述计算机的主要组成部分及其作用。
答：计算机的主要组成部分包括：主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。
主机内部包含中央处理器（CPU）和内存储器，是计算机的运算核心；显示器用于显示计算机处理的结果；键盘和鼠标是用户与计算机进行交互的主要工具；打印机则用于将计算机处理的结果输出到纸张上。
2、请解释什么是计算机网络？并举出一个实例。
答：计算机网络是一种将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进行通信和资源共享的系统。
一个典型的计算机网络包括硬件、软件和协议。
例如，互联网就是一个大型的、全球性的计算机网络。
三、判断题1、在计算机中，删除文件后可以通过回收站恢复。
（）答：对（正确）2、在Excel中，单元格是可以进行格式化的。
（）答：对（正确）四、简答题1、请简述信息技术在小学教育中的应用及其优势。
答：信息技术在小学教育中的应用非常广泛。
信息技术可以用来创建生动有趣的教学环境，激发学生的兴趣和好奇心。
信息技术可以提供丰富的学习资源，帮助学生开阔视野，提高学习效率。
信息技术还可以帮助学生进行自我学习，提高他们的独立思考和解决问题的能力。
信息技术还可以帮助教师进行教学管理，提高教学质量。
下列哪个选项不是信息技术（IT）的组成部分？B.计算机视觉本文_____是计算机的“大脑”，负责执行程序中的指令。
小学生信息技术教育测试题及答案
小学生信息技术教育测试题及答案题目一：计算机操作基础
1. 什么是计算机硬件？
- 答案：计算机硬件是指计算机系统中的实体部件，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。
2. 什么是计算机软件？
- 答案：计算机软件是指用于控制计算机硬件工作的程序和数
据的集合。
3. 如何打开计算机？
- 答案：按下电源开关，待计算机开机后就可以使用了。
题目二：网络基础知识
1. 什么是互联网？
- 答案：互联网是全球范围内的计算机网络互相连接而成的巨
大网络系统，可以实现信息共享和通信。
2. 什么是浏览器？
- 答案：浏览器是一种用于访问互联网上网页的软件，常见的浏览器有谷歌浏览器、火狐浏览器等。
3. 如何进行网络搜索？
- 答案：打开浏览器，在地址栏中输入搜索引擎网站的地址，然后输入要搜索的关键词，点击搜索按钮即可进行网络搜索。
题目三：常见的办公软件
1. 什么是文字处理软件？
- 答案：文字处理软件是一种用于编辑、排版和处理文字的软件，如微软的Word、谷歌的Docs等。
2. 什么是电子表格软件？
- 答案：电子表格软件是一种用于创建、编辑和分析电子表格的软件，如微软的Excel、谷歌的Sheets等。
3. 什么是演示文稿软件？
- 答案：演示文稿软件是一种用于制作演示文稿和展示幻灯片的软件，如微软的PowerPoint、谷歌的Slides等。
以上是小学生信息技术教育的测试题及答案，希望对你的学习有帮助！。
小学生信息素养试题及答案
小学生信息素养试题及答案第一节选择题1. 以下哪项不是常见的操作系统？A. WindowsB. iOSC. AndroidD. Google答案：D2. 在计算机中，以下哪项是常见的文件格式？A. .jpgB. .mp3C. .pdfD. .xls答案：ABCD3. 在互联网上，以下哪项是常见的网络协议？A. TCP/IPB. HTTP/HTTPSC. FTPD. POP3/SMTP答案：ABCD4. 以下哪项是常见的计算机编程语言？A. JavaB. PythonC. JavaScriptD. C++答案：ABCD5. 在网络安全中，以下哪项属于常见的安全措施？A. 使用复杂的密码B. 定期更新操作系统和软件C. 不随意下载和打开不明来源的文件D. 定期进行系统备份答案：ABCD第二节填空题1. 信息素养是指个体在信息社会中获取、评估、组织和利用信息的能力。
2. 在Windows操作系统中，Ctrl+C是复制所选内容的快捷键。
3. 在计算机编程中，循环结构可以重复执行一段代码。
4. 电子邮件中，SMTP是用于发送邮件的协议。
5. 在网络搜索中，引号可以用于搜索精确词组。
第三节判断题判断下列说法是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。
1. 在互联网上，随意下载和安装软件不会带来安全风险。
错2. 在使用电子邮件时，应该避免发送垃圾邮件。
对3. 在浏览网页时，应该仔细阅读和理解网页的隐私政策。
对4. 在进行网络交流时，应该注意言辞文明，尊重他人。
对5. 在使用搜索引擎时，应该根据搜索结果的来源和可信度进行判断。
对答案：错、对、对、对、对第四节主观题请根据你对信息素养的理解，回答以下问题：1. 为什么信息素养对小学生很重要？答案：信息素养对小学生很重要，因为在信息社会中，信息无处不在。
良好的信息素养能够帮助小学生更好地获取、评估、组织和利用信息，提高解决问题和学习的能力。
同时，信息素养还能够培养小学生的创新思维、批判思考和信息伦理意识，引导他们正确使用和传播信息，提升信息素养水平对小学生的综合素质培养具有重要意义。
广东最新小学信息学提高专项训练题01S
小学信息学提高专项训练1.【成语】上完信息技术课，下课时我们应该怎么做？（）[4分]A、听到下课铃声后就起身离开计算机教室教室B、关闭电脑后直接离开C、放好凳子键盘等物品，检查座位卫生等情况，有序离开D、放好凳子后直接离开【答案】C2.【成语】每输入完一个自然段后按一下（）换行，开始下段文字的输入。
A、空格键B、退格键C、回车键【答案】C3.【成语】启动画图程序后,默认的前景色是。
（）A、红色B、白色C、黑色【答案】B4.【成语】下面不是计算机常见的硬件设备的是（）。
A、显示器B、键盘C、软盘【答案】C5.【成语】写字板的字体工具栏中有一个一个带B的按扭,它的作用是使文字。
（）A、加粗B、加下划线C、倾斜【答案】A6.【成语】要想保存文件,应执行（）菜单下的保存命令。
A、编辑B、文件C、查看【答案】B7.【成语】字母的大小写主要是靠（）转换的。
A、Caps LockB、ShiftC、Alt【答案】A8.【成语】Windows系统中的计算器位于（）中。
A、程序――附件B、我的文档C、桌面【答案】A9.【成语】浏览网页时，在（）中输入网址，然后按回车键就可以进入指定的网站。
A、地址栏B、工具栏C、标题栏【答案】A10.【成语】Windows7正确的关机操作应该是：（）A、直接切断电源B、关闭显示器C、关闭主机D、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。
【答案】D11.【成语】键盘上有很多键有2个符号，叫（）。
A、大小写字母锁定键B、双字符键C、大写字母D、换档键【答案】B12.【成语】如果打英文字母“A”，应该用左手（）指击键。
A、食指B、小指C、中指D、拇指【答案】B13.【成语】若要关闭应用程序窗口应左键单击（）。
A、-B、□C、╳【答案】C14.【成语】启动画图程序后,默认的前景色是（）。
A、红色B、绿色C、白色D、黑色【答案】D15.【成语】画图中的橡皮工具可以（）。
A、另存为B、打印C、剪切D、擦除图形【答案】D16.【成语】依次单击“开始” “程序” “附件” （），可以打开“画图”窗口。
广东最新小学信息学提高专项训练题0AY
小学信息学提高专项训练1.【成语】要输入双引号，必须先按住（）不放，再敲击该双字符键。
A、上档键（shift）B、空格键(space)C、回车键（enter）D、控制键（ctrl）【答案】A2.【成语】删除当前输入的错误字符，可直接按下（）A、Enter键B、ESC键C、BackSpace键【答案】C3.【成语】下面不是计算机常见的硬件设备的是（）。
A、显示器B、键盘C、软盘【答案】C4.【成语】写字板的字体工具栏中有一个一个带I的按扭,它的作用是使文字。
（）A、加下划线B、倾斜C、居中【答案】B5.【成语】要想保存文件,应执行（）菜单下的保存命令。
A、编辑B、文件C、查看【答案】B6.【成语】要想输入上档字符，应按住（）键。
A、CtrlB、ShiftC、Alt【答案】B7.【成语】字母的大小写主要是靠（）转换的。
A、Caps LockB、ShiftC、Alt【答案】A8.【成语】Windows系统中的计算器位于（）中。
A、程序――附件B、我的文档C、桌面【答案】A9.【成语】键盘上有些键有上下两个标识符，要输入上标识符还必须同时按下（）A、ShiftB、Caps LookC、Ctrl【答案】A10.【成语】打字时，双手的大姆指应该放在（）键上。
A、退格键B、下排键C、空格键D、回车键【答案】C11.【成语】画图软件窗口最上面的条框叫做（）。
A、标题栏B、菜单栏C、工具栏D、状态栏【答案】A12.【成语】下列设备 ( ) 是计算机的输入设备A、显示器B、键盘C、音箱D、主机【答案】B13.【成语】下列选项中不能用于启动Word 2003的操作是( )A、双击Windows桌面上的Word快捷方式图标B、单击“开始”菜单中的“程序”选项，并在弹出的子菜单中选择“Microsoft Word”命令C、单击Windows桌面上的Word快捷方式图标【答案】C14.【成语】一部分文字在文章中多次出现，我们可以只输入一遍，然后使用__________功能就可以了。
广东最新小学信息学提高专项训练题0A1
小学信息学提高专项训练1.【成语】CapsLock指示灯亮起时，说明它对应的（）处于工作状态A、屏幕锁定B、大写锁定C、数字键盘D、小写锁定【答案】B2.【成语】要输入双引号，必须先按住（）不放，再敲击该双字符键。
A、上档键（shift）B、空格键(space)C、回车键（enter）D、控制键（ctrl）【答案】A3.【成语】要将红色设为前景色,需要（）颜料盒中的红色。
A、拖动B、右击C、单击【答案】C4.【成语】Internet Explorer是Windows中常用的（）。
A、画图软件B、网页浏览器C、资源管理器5.【成语】表示字的大小是（）。
A、字体B、字号C、样式【答案】B6.【成语】键盘上有些键有上下两个标识符，要输入上标识符还必须同时按下（）A、ShiftB、Caps LookC、Ctrl【答案】A7.【成语】用录音磁带录音乐，录进去的音乐是（）。
A、信息载体B、信息C、文本【答案】A8.【成语】如果打英文字母“A”，应该用左手（）指击键。
A、食指B、小指C、中指D、拇指【答案】B9.【成语】[Enter]键中文名称是（）。
B、退格键C、退出键【答案】A10.【成语】若要关闭应用程序窗口应左键单击（）。
A、-B、□C、╳【答案】C11.【成语】启动画图程序后,默认的前景色是（）。
A、红色B、绿色C、白色D、黑色【答案】D12.【成语】输入文章后，要修改错误的文字，把光标移动到错误文字的后面，按一下________键，可以删除错误的文字。
A、EnterB、BackspaceC、DeleteD、Alt【答案】B13.【成语】下面选项中不是WORD菜单中文件菜单的是A、保存C、插入D、新建【答案】C14.【成语】在Word中，粘贴的快捷键是（）。
A、Ctrl+CB、Ctrl+VC、Ctrl+AD、Ctrl+X【答案】B15.【成语】如果想在Word 2003主窗口中显示常用工具按钮，应当使用的菜单是______。
广东最新小学信息学提高专项训练题086
小学信息学提高专项训练1.【成语】在计算机中听音乐,为了不影响他人,可以用（）A、耳机B、硬盘C、声卡【答案】A2.【成语】如果想把文件保存到别的地方，应选择（）。
A、复制B、另存为C、粘贴【答案】B3.【成语】删除当前输入的错误字符，可直接按下（）A、Enter键B、ESC键C、BackSpace键【答案】C4.【成语】我们用普通方式删除的文件，一般放在（）A、回收站B、我的文档C、收藏夹【答案】A5.【成语】在电脑中删除的文件或文件夹一般先放入什么地方.（）B、光盘C、硬盘【答案】A6.【成语】下列设备（）是计算机的输入设备。
A、显示器B、键盘C、主机【答案】B7.【成语】下列设备（）是计算机的输出设备A、显示器B、键盘C、鼠标【答案】A8.【成语】写字板的字体工具栏中有一个一个带I的按扭,它的作用是使文字。
（）A、加下划线B、倾斜C、居中【答案】B9.【成语】字母的大小写主要是靠（）转换的。
A、Caps LockB、ShiftC、Alt10.【成语】当前使用最广泛的一种操作系统是（）。
A、DOSB、WindowsC、Linux【答案】B11.【成语】表示字的大小是（）。
A、字体B、字号C、样式【答案】B12.【成语】如果打英文字母“A”，应该用左手（）指击键。
A、食指B、小指C、中指D、拇指【答案】B13.【成语】要想通过键盘输入字符“！”（感叹号）或“？”（疑问号），通常需要（）键来帮忙。
A、CtrlB、ShiftC、Alt Ｄ.Delete【答案】B14.【成语】启动画图程序后,默认的前景色是（）。
B、绿色C、白色D、黑色【答案】D15.【成语】画图中的橡皮工具可以（）。
A、另存为B、打印C、剪切D、擦除图形【答案】D16.【成语】下列哪一项不是鼠标的基本操作？（）A、单击B、双击C、反转【答案】C17.【成语】想在颜料盒中选择自己喜欢的颜色，只要（）这个颜色即可。
A、鼠标左键单击B、鼠标双击左键C、鼠标右键单击D、鼠标指向【答案】A18.【成语】输入文章后，要修改错误的文字，把光标移动到错误文字的后面，按一下________键，可以删除错误的文字。
小学信息学模拟测试题-含答案(模拟测验)76
小学信息学模拟测试题-含答案一、单选题。
每到选择题只有一个答案，建议作答时间5分钟。
1.CapsLock指示灯亮起时，说明它对应的（）处于工作状态A、屏幕锁定B、大写锁定C、数字键盘D、小写锁定【答案】B2.每输入完一个自然段后按一下（）换行，开始下段文字的输入。
A、空格键B、退格键C、回车键【答案】C3.我们用普通方式删除的文件，一般放在（）A、回收站B、我的文档C、收藏夹【答案】A4.要将红色设为前景色,需要（）颜料盒中的红色。
A、拖动B、右击C、单击5.用（）操作打开桌面上的图标。
A、单击左键B、双击左键C、单击右键【答案】B6.Internet Explorer是Windows中常用的（）。
A、画图软件B、网页浏览器C、资源管理器【答案】B7.用录音磁带录音乐，录进去的音乐是（）。
A、信息载体B、信息C、文本【答案】A8.如果打英文字母“A”，应该用左手（）指击键。
A、食指B、小指C、中指D、拇指【答案】B9.画图软件窗口最上面的条框叫做（）。
B、菜单栏C、工具栏D、状态栏【答案】A10.画图中的橡皮工具可以（）。
A、另存为B、打印C、剪切D、擦除图形【答案】D11.想在颜料盒中选择自己喜欢的颜色，只要（）这个颜色即可。
A、鼠标左键单击B、鼠标双击左键C、鼠标右键单击D、鼠标指向【答案】A12.在计算机存储容量单位中，1MB等于（）A、1000KBB、1024KBC、1000KbD、1024Kb【答案】B13.Windows xp的任务栏一般位于屏幕上的哪一个位置？（）A、上边B、下边C、左边D、右边【答案】B14.如何启动纸牌游戏？（）A、单击“开始”-“程序”-“附件”-“纸牌”B、单击“开始”-“程序”-“纸牌”C、单击“开始”-“程序”-“附件”-“游戏”-“纸牌”【答案】C15.若要关闭应用程序窗口应左键单击（）。
A、-B、□C、╳【答案】C16.设置IE主页首先要单击菜单栏中的_____菜单。
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2020年广州市小学生信息素养测试题（样•A、男•B、女* 4、年级：【单选题】•A、四年级•B、五年级•A、天气走势图•B、年降雨量图表•C、今天外面的温度•D、云分布图片* 9、你正在学习爬行动物的相关内容，下面哪个问题能给你更多的信息?（）【单选题】•A、爬行动物与其他动物有什么不同?•B、什么动物是水生动物?•C、动物如何依靠植物生存?•D、什么动物已经灭绝了?* 10、下列不属于信息的是（）。
【单选题】•A、上课的铃声•B、手机短信的内容•C、电视里播放的猪肉价格涨幅信息•D、存有视频的手机* 11、你需要了解两天前发生的某个事件的信息，你最有可能在哪里找到?（）【单选题】•A、教科书•B、漫画•C、杂志•D、报纸* 12、电影院里人们可以共同欣赏一场电影，这体现了信息是（）。
【单选题】•A、可再生的•B、有价值的•C、可传递的•D、可共享的* 13、下列不属于信息传递方式的是（）。
【单选题】•A、在线论坛讨论•B、发短信•C、思考•D、播放公益广告* 14、当小明在国外旅游时，需要用英语向别人寻求帮助，但他又不精通英语。
他可以借助“有道词典”中的哪个功能向他人寻求帮助呢？（）【单选题】•A、拍照翻译•B、对话翻译•C、文档翻译•D、发音指导* 15、科学老师要求以小组为单位做一个关于“新冠病毒，我知晓”的PPT在课堂上展示，你可能用到的工具是（）。
【单选题】•A、计算机•B、手机•C、Office软件•D、以上都可能* 16、假如你正在浏览一个感兴趣的网页，你会选择哪种恰当的方式保存这个网页以便以后查阅呢？（）【单选题】•A、从浏览器的历史记录中寻找•B、用笔抄写网页内容•C、读一遍，并用录音笔记录•D、收藏在浏览器的收藏夹中* 17、人工智能对于我们生活帮助很大，下列描述不正确的是（）。
【单选题】•A、在工作中机器人秘书有可能帮助我们提高工作效率•B、使用智能扫地机器人有可能帮助我们改善生活品质•C、我们服用了机器人自主制造的药物之后一定可以长寿•D、将机器人应用到制造业中有可能会节约人力成本* 18、关于安全下载，下列建议正确的是（）。
【单选题】•A、选择资源丰富的网站下载，不考虑安全因素•B、关闭杀毒软件，提高下载速度•C、下载完成后直接打开下载的文件•D、下载软件时，最好到软件官方网站或者其他正规软件下载网站下载* 19、假如你要申请一个支付宝账号，你会如何设置支付密码？（）【单选题】•A、将“123456”作为密码•B、将自己的生日作为密码•C、使用手机号码作为密码•D、使用不规律的数字组合作为密码* 20、如果收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。
登录设备：XX品牌XX型号”，你应该怎么做？（）【单选题】•A、有可能是误报，不用理睬•B、确认是否是自己的设备登录，如果不是，就尽快修改密码•C、自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码•D、拨打110 报警，让警察来解决* 21、在某电子商务网站购物时，卖家突然告知交易出现异常，并让你通过电话联系指定的客服人员。
以下最恰当的做法是？（）【单选题】•A、直接和推荐的客服人员联系•B、如果对方是信用比较好的卖家，可以相信•C、通过电子商务官网上寻找正规的客服电话或联系方式，并进行核实•D、如果对方是经常交易的卖家，可以相信* 22、位置信息和个人隐私之间的关系，以下说法正确的是（）。
【单选题】•A、我是普通人，位置隐私不重要，可随意查看•B、位置隐私太危险，凡是要求访问用户位置信息的电子产品都应拒绝使用•C、需要平衡位置服务和隐私的关系，认真学习软件的使用方法，确保位置信息不泄露•D、通过网络搜集别人的位置信息，可以研究行为规律* 23、发现个人电脑感染病毒，断开网络的目的是（）。
【单选题】•A、影响上网速度•B、防止数据被泄露或重要文件被损坏•C、控制病毒向外传播•D、防止计算机被病毒进一步感染* 24、下面对信息的特征的理解，错误的是（）。
【单选题】•A、信息经过人们的分析和处理，往往会产生新的信息•B、天气预报、交通信息、股票行情等反映了信息有时效性•C、信息不会随着时间的推移而变化•D、“一面之词”反映了信息具有不完全性的特点* 25、你知道下图中的小男孩使用的是什么人工智能技术吗？（）【单选题】•A、人脸识别技术•B、语音翻译技术•C、智能搜索技术•D、语音识别技术* 26、下列设备中属于输出设备的是（）。
【单选题】•A、扫描仪•B、显示器•C、触摸屏•D、激光笔* 27、关于物联网的说法，错误的是（）。
【单选题】•A、物联网将为我们的生活带来极大便利，节约沟通成本，提升资源利用效率•B、物联网与互联网存在本质区别，黑客很难攻击到诸如网络摄像头之类的物理设备•C、物联网是互联网的一部分•D、物联网中有些设备的系统是安卓操作系统* 28、下列不属于人工智能应用的是（）。
【单选题】•A、我们通过话筒和语音识别软件将报纸文字录入电脑•B、利用QQ中的游戏大厅与其他游戏者下棋•C、某展厅展出一款机器人，身着交警服装，可以准确指挥交通，还可以回答路人提出的问题•D、利用网站在线翻译系统，对英文资料进行翻译* 29、每一辆汽车都对应着一个独一无二的车牌号码。
给汽车确定车牌号码的行为属于（）。
【单选题】•A、信息采集•B、信息加工•C、信息编码•D、信息发布* 30、豆豆在一本杂志上看到了自己非常喜欢的照片，她想把这张照片采集到计算机中，她可以采取的最合理、简便的方式是（）。
【单选题】•A、利用照相机将照片照下来，然后传输到自己的电脑中•B、给杂志社打电话索要照片•C、用摄像机录制，然后传输到电脑中，再截图•D、向同学展示照片，询问是否有这张照片的电子版* 31、下列备份数据的方法中，不正确的是（）。
【单选题】•A、保存到移动硬盘•B、刻录到光盘•C、保存到另一台电脑•D、保存在计算机C：盘中* 32、老师要求同学们拍摄一支自我介绍的vlog，制作vlog的步骤包括：①策划脚本；②设计分镜头；③确定主题；④剪辑制作；⑤拍摄素材。
一般情况下，较合理的流程顺序是（）。
【单选题】•A、③①②⑤④•B、①③②⑤④•C、③②①⑤④•D、③⑤①②④* 33、如下图所示，若要计算中国的奖牌总数，则E3单元格应输入（）。
【单选题】•A、=Max（B3:D3）•B、=Sum（B3:D3）•C、=Count（B3:D3）•D、=Average（B3:D3）* 34、使用浏览器浏览网页时，下列说法不正确的是（）。
【单选题】•A、只要知道一个网站的地址即可访问该网站•B、允许打开多个浏览器窗口浏览多个网页•C、可以利用网页地址直接访问，也可以从其他网页上的链接点进行间接访问•D、只要知道公司的联系地址即可访问该公司网站* 35、上课铃声响了，陈老师在电子屏幕上展示了一幅不按比例画的动物园馆舍分布示意图（如下图所示）。
请你从下列选项中选择一条从大门口去熊猫馆的最短路径（）。
【单选题】•A、大门口—>两栖馆—>虎山—>熊猫馆•B、大门口—>两栖馆—>水族馆—>熊山•C、大门口—>水族馆—>熊山—>熊猫馆•D、大门口—>两栖馆—>虎山—>熊山—>熊猫馆* 36、具有语音识别功能的机器，会把听到的声音先转化为（波形）声波。
机器会对声波进行处理，然后与数据库里训练好的声学模型进行比对，反馈出需要的信息，如字、词、句或对应的图像等。
以下是数据库中训练好的语音数据：观察下面这段声波，请与数据库中的声波比对，说说这段声波表示的意思是（）。
【单选题】•A、您好小度•B、欢迎智能•C、智能小度•D、小度您好* 37、如果你要从教室里走出去,是不是很简单，打开门走出去就好啦。
但是,对于智能小哥来说却不是这样。
智能小哥走到门前，然后通过传感器识别前方是否有障碍物。
如果没有障碍就表示门是开着的，有障碍则表示门是关着的。
如果门是开着的,那么继续执行前进指令；如果门是关着的，那么就要伸出机械臂推开门才能继续前进。
请你根据“智能小哥出门”过程，选择正确的选项将下面的流程图补充完整（）。
（注意：按照1.2.3.4填写的顺序选择）【单选题】•A、机械臂；没有障碍；有障碍；传感器识别；推开门•B、传感器识别；没有障碍；有障碍；机械臂；推开门•C、传感器识别；有障碍；机械臂；没有障碍；推开门•D、有障碍；没有障碍；传感器识别；机械臂；推开门* 38、尼哈过生日，妈妈去蛋糕店给尼哈买蛋糕，尼哈希望：（1）在蛋糕的四个角都有三个草莓；（2）蛋糕的左边和右边都不超过三片橘子；（3）蛋糕的上端和下端分别有两对香蕉糖果。
那么尼哈的妈妈应该选择下面哪一种蛋糕?（）【单选题】•A、•B、•C、•D、* 39、新学期开始啦，班主任号召每位同学积极参与班级管理，共同主持班级事务。
校园艺术节、运动会和科技节将会陆续拉开帷幕，全班同学一起来商量这些活动由谁负责筹备、推荐哪些同学参加、如何“排兵布阵”等。
有如下步骤：①搜集个人相关信息；②确定选拔标准；③已选拔人员分工；④确定活动负责人。
您认为筹备上述活动，需要按照以下哪个选项的顺序分解问题？（）【单选题】•A、③①④②•B、④③①②•C、④③②①•D、④②①③* 40、为了让每一位同学都有机会参加班级活动，现在需要了解每个人的特长、爱好等信息。
你认为以下哪种方法能最快、最准确地搜集到这些信息呢？（）【单选题】•A、制作一个在线协作编辑的表格，让每位同学在表格填写自己的特长与爱好•B、建立微信群或QQ群，让每位同学通过语音或者文字输入自己的特长与爱好•C、课下召集一些小伙伴帮忙观察同学的行为，然后自己再通过微信或QQ与每位同学交流，收集他们的特长与爱好•D、以上都可以* 41、老师布置了一个描绘人物关系的作业，你会采用以下哪种方式来完成（）。
【单选题】•A、写一段话描述•B、手绘一张图•C、利用MindManager或其他思维工具制作一张概念图•D、口头描述* 42、老师让你设计一个飞机模型，在条件允许的情况下，你会采用以下哪种方式完成（）。
【单选题】•A、用3D打印机制作模型•B、用纸笔绘制出模型•C、用积木搭建模型•D、用橡皮泥手工制作* 43、你每天利用手机、电脑、平板等电子设备进行课外学习（如网络课程学习、英语听力训练、完成网络作业等）的时长约为（）。
【单选题】•A、30分钟以内•B、30到60分钟•C、1到2小时•D、2小时以上* 44、新冠肺炎疫情期间，教师在上网课时，你每周参与课程讨论的次数为（）。
【单选题】•A、基本没有•B、1-3次•C、4-6次•D、6次以上* 45、新冠肺炎疫情期间，当你完成作业遇到了困难时，你会（）。