管理统计学第四章
统计学第四章课后习题答案
第四章一.思考题1、一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测度?答:可以从三个方面进行测度和描述:一是分布的集中趋势,反映各数据向其中心值靠拢或聚集的程度;二是分布的离散程度,反映各数据远离其中心值的趋势;三是分布的形状,反映数据分布的偏态和峰态。
2、怎样理解平均数在统计学中的地位?答:平均数在统计学中具有重要的地位,它是进行统计分析和统计推断的基础。
从统计学思想上看,平均数是一组数据的重心所在,是数据误差相互抵消后的必然结果。
3、简述四分位数的计算方法。
答:四分位数是一组数据排序后处于25%和75%位子上的值。
四分位数是通过3个点将全部数据等分成4分,其中每部分包含25%的数据。
中间的四分位数就是中位数,因此通常所说的四分位数是指处在25%位置上的数值和处在75%位置上的数值。
它是根据为分组数据计算四分位数时,首先对数据进行排序,然后确定四分位数所在的位置,该位置上的数据就是四分位数。
4、对于比率数据的平均数为什么采用几何平均?答:几何平均数是适用于特殊数据的一种平均数,主要适用于计算平均比率。
当所掌握的变量值本身是比率的形式时,采用几何平均法计算平均比率更为合理。
5、简述众数、中位数、平均数的特点和应用场合。
答:众数是数据中出现次数次数最多的变量值。
主要应用于分类数据。
中位数是一组数据排序后处于中间位置的变量值,其适用于顺序数据。
平均数也称均值,它是一组数据相加后除以数据个数的结果,是集中去世的主要测量值,它适用于数值型数据。
6、简述异众比率、四分位差、方差、标准差的使用场合。
答:异众比率主要适合测度分类数据的离散程度,对于顺序数据以及数值型数据也可以计算异众比率。
四分位差主要用于测度顺序数据的离散程度。
方差和标准差适用于测度数值型数据的离散程度。
7、标准分数有哪些用途?答:首先是比较不同单位和不同质数据的位置。
其次是和正态分布结合起来,求得概率和标准分值之间的对应关系。
还有就是在假设检验和估计中应用。
统计学-第四章 总量指标和相对指标
统计工作的第四个阶段——统计分析的基础
2020/1/10
引例
统计指标,无处不在。如≪中华人民共和国 2017年国民经济和社会发展统计公报≫中所说: “初步核算,全年国内生产总值827122亿元,比 上年增长6.9%。其中,第一产业增加值65468亿 元,增长3.9%;第二产业增加值334623亿元, 增长6.1%;第三产业增加值427032亿元,增长 8.0%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为 7.9%,第二产业增加值比重为40.5%,第三产业 增加值比重为51.6%。如图4-1、图4-2所示。
50
第五年第3季至第四年第4季:52;
第五年第2季至第四年第3季:51;
第五年第1季至第四年第2季:50。
提前三个季度完成五年计划。
2(重点)
3.中长期计划任务的检查
累计法:计划任务数以累计数形式出现。可用于检查计 划执行情况。计算公式为:
计划完成相对指标
A.总产量520万元
B.净产值320万元
C.职工人数160万人
D.工人占职工人数的80%
5.2001年我国发行长期建设国债1500亿元;2001年末,居民个 人储蓄存款 余额突破75000亿元。这两个指标()
A.都是时期数 B.都是时点数 C.都是绝对数
D.前者是时点数,后者是时期数 E.前者是时期数,后者是 时点数
这些指标数据说明了2017年我国经济总量及增长速度、 价格情况、粮食产量、人口及就业等构成的发展状况。而这 些指标的涵义就是我们本章要学习的总量指标和相对指标所 涉及的内容。
2020/1/10
学习内容
1.总量指标 2.相对指标
学习重点
1.掌握绝对数和相对数的 特点及相应的计算方法
管理统计学第四章组距数列众数
• 某地区职工家庭人均月收入资料如表4-7 • 表4-7 某地区职工家庭人均月收入资料
人均月收入/元 家庭数/户
300以下 300-400 400-500 500-600 600-700 700-800 800-900 900-1000 1000以上
2 i = U 1 2
M0
U
——众数; ——众数组的上限; ——众数组的下限;
L
1
——众数组次数与下一组次数之差;
——众数组次数与上一组次数之差; ——组距。
2
i
根据表4-7的资料,将有关数据代入公式,得到众数
的近似值:
下限公式:
3200 1800 1400 M 0 500 (600 500) 500 100 553.85 (元) (3200 1800) (3200 2000) 1400 1200
上限公式:
M 0 600
3200 2000 1200 (600 500) 600 100 553.85 (元) (3200 1800) (3200 2000) 1400 1200
例如:根据下表的资料计算200名工人的工资众数。 某厂某月职工工资资料 工资(元) 300~350 350~400 400~450 450~500 500~550 合计 职工人数(人) 20 70 37 43 30 200
表47某地区职工家庭人均月收入资料人均月收入元家庭数户300以下30040040050050060060070070080080090090010001000以上260660180032002000100080060040010720从表4ห้องสมุดไป่ตู้中可知家庭户数最多的是3200户它所对应的人均月收入500600元为众数所在组
管理统计学习题参考答案第四章
第四章1.解:时间序列是反映现象随着时间的变化而变化的数据系列,也称为时间数列或动态数列。
时期数和时点数的区别主要在于是否具有可加性。
产品产量、销售额、工资总额、利润总额等都是具有可加性的指标,称为时期数;而产品库存量、期末现金量、期末人口数等都不具有可加性,或者说相加无意义,则称为时点数。
2. 解:2012年至2015年各季度饮料销售量变化情况(1)报告期水平与基期水平之比称为发展速度。
(2)其中,当基期水平为上期水平时,就称为环比发展速度。
环比发展速度计算公式:X1 / X0, X2 / X1 , X3 / X2 , … , X n / X n-1。
(3)当基期水平为某个时期的固定发展水平(X0)时,就称为定基发展速度。
定基发展速度计算公式:X1 / X0 , X2 / X0 , X3 / X0, … , X n / X0。
(4)二者的关系:(X n / X0)=(X1 / X0)·(X2 / X1)·…(X n / X n-1)。
(5)发展速度减去1就等于增长速度或增长率,分别有环比增长率和定基增长率。
(6)为了消除季节引起的波动问题,需要计算同比发展(增长)速度指标。
同比指标是报告期水平与上年同期水平的对比结果。
例如,2014年第一季度销售量同比增长量就为210-150=60,同比增长率为60 / 150 = 40%。
3. 解:(1)序时平均数也称为动态平均数,它反映的是现象在一定时期内发展水平达到的一般水平。
(2)用X 表示饮料销售量(时期数),其中,X 0=1710、X 1 =2110、X 3=3310、X 4=4020。
2012年至2015年饮料销售量年平均为∑=n X X /=(1710+2110+3310+4020)/4=11150/4=2787.5(箱)用W 表示库存量(时点数),W 0=350、W 1=400、W 2=550、W 3=800、W 4=950,则有2012年至2015年饮料年平均库存量为:42243210W W W W W W ++++== 600429508005504002350=++++(箱) (3)用K 表示库存周转速度或次数(相对数),2012年至2015年饮料库存的平均周转速度为646.46005.2787422443210==++++==∑W W W W W XW X K (次) 4. 解:(1)平均发展速度反映的是现象在一定时期内发展速度的一般水平。
统计学第4章综合指标
直接观察数据中出现次数最多的数。
平均指标在统计分析中应用
描述统计
用平均指标描述数据的集中 趋势和一般水平,如用算术 平均数描述班级学生的平均 成绩。
比较分析
通过比较不同组数据的平均 指标,揭示它们之间的差异 和联系,如比较不同班级的 平均成绩以评估教学效果。
推断统计
在总体分布未知的情况下, 利用样本平均指标对总体进 行推断,如通过样本均值推 断总体均值。
总量指标的作用
作为计算相对指标和平均指标的基础
描述社会经济现象的总规模和总水平
总量指标种类与计算方法
总量指标的种类
01
时点指标:反映现象在某一时刻上的总量 ,如年末人口数、股票价格等。
03
02
时期指标:反映现象在一段时期内的总量, 如国内生产总值、人口数等。
04
总量指标的计算方法
直接计数法:对总体单位进行逐一计数, 然后汇总得到总量指标。
相对指标种类与计算方法
结构相对指标
部分与总体之比,反映总
总体中不同部分数量之比,反映各部分之间的 比例关系。
比较相对指标
同一现象在不同空间条件下的数量对比,反映现象在不同地区的差异程度。
相对指标种类与计算方法
强度相对指标
两个性质不同但有一定联系的总量指标之比,反映现象的强度、密度和普遍程度。
平均指标种类与计算方法
算术平均数
$bar{x} = frac{sum x}{n}$,其中$sum x$为所有数值之和,$n$为 数值个数。
几何平均数
$G = sqrt[n]{prod x_i}$,其中$prod x_i$为所有数值之积,$n$为 数值个数。
中位数
将数据从小到大排列,若数据量为奇数则取中间数,若数据量为偶数 则取中间两数的平均值。
统计学第四章课后题及答案解析
统计学第四章课后题及答案解析第四章⼀、单项选择题1.由反映总体单位某⼀数量特征的标志值汇总得到的指标是()A.总体单位总量B.质量指标C.总体标志总量D.相对指标2.各部分所占⽐重之和等于1或100%的相对数()A.⽐例相对数B.⽐较相对数C.结构相对数D.动态相对数3.某企业⼯⼈劳动⽣产率计划提⾼5%,实际提⾼了10%,则提⾼劳动⽣产率的计划完成程度为()A.104.76%B.95.45%C.200%D.4.76%4.某企业计划规定产品成本⽐上年度降低10%实际产品成本⽐上年降低了14.5%,则产品成本计划完成程度()A.14.5%B.95%C.5%D.114.5%5.在⼀个特定总体内,下列说法正确的是( )A.只存在⼀个单位总量,但可以同时存在多个标志总量B.可以存在多个单位总量,但必须只有⼀个标志总量C.只能存在⼀个单位总量和⼀个标志总量D.可以存在多个单位总量和多个标志总量6.计算平均指标的基本要求是所要计算的平均指标的总体单位应是()A.⼤量的B.同质的C.有差异的D.不同总体的7.⼏何平均数的计算适⽤于求()A.平均速度和平均⽐率B.平均增长⽔平C.平均发展⽔平D.序时平均数8.⼀组样本数据为3、3、1、5、13、12、11、9、7这组数据的中位数是()A.3B.13C.7.1D.79.某班学⽣的统计学平均成绩是70分,最⾼分是96分,最低分是62分,根据这些信息,可以计算的测度离散程度的统计量是()A.⽅差B.极差C.标准差D.变异系数10.⽤标准差⽐较分析两个同类总体平均指标的代表性⼤⼩时,其基本的前提条件是( )A.两个总体的标准差应相等B.两个总体的平均数应相等C.两个总体的单位数应相等D.两个总体的离差之和应相等11.已知4个⽔果商店苹果的单价和销售额,要求计算4个商店苹果的平均单价,应采⽤()A.简单算术平均数B.加权算术平均数C.加权调和平均数D.⼏何平均数12.算术平均数、众数和中位数之间的数量关系决定于总体次数的分布状况。
统计学第四章重点知识点
第四章 差异量教学目的:1.理解全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差和差异系数等概念;2.掌握各种差异量指标的计算方法。
数据的分布特征不仅有集中趋势,还有离中趋势。
以动态的眼光,从不同的角度看,数据是向中间变动的,也是向两端变动的。
两组数据可能平均水平相同,但两组数据的分布特征并不完全相同。
【如】:比较以下两组数据 A 组:88、82、73、76、81 B 组:92、86、70、72、80两组平均数,80==B A X X 但R A =88-73=15,R B=92-70=22。
即A 组较集中,B 组较分散。
因此,我们描述一组数据的分布特征,既要描述其集中趋势,也要描述其离中趋势。
差异量:表示一组数据的离中趋势或变异程度的量称为差异量。
常用的差异量指标有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差和差异系数。
第一节全距、四分位距、百分位距一、全距全距:是一组数距中最大值与最小值之差。
优点:意义明确,计算方便。
缺点:反响不灵敏,易受极端值影响。
二、四分位距〔一〕四分位距的的概念四分位距:是指一组按大小顺序排列的数据中间部位50%个频数距离的一半。
QD :表示四分位距; Q 3:表示第三四分位数; Q 1:表示第一四分位数。
所以:四分位距的公式又为: 〔二〕四分位数的计算方法 1、原始数据计算法〔1〕将数据由小到大进行排列;〔2〕分别求出三位四分位数〔点〕;〔3〕代入公式计算。
【例如】:有以下16个数据25、22、29、12、40、15、14、39、37、31、33、19、17、20、35、30,其中四分位距的计算方法如下:〔1〕先将原始数据从小到大排列好;12、14、15、17、*19、20、22、25、*29、30、31、33、*35、37、39、40Q1=18 Md=27 Q3=34〔2〕求出Q1、Md、Q3;〔3〕将Q1、Md、Q3的得数代入公式〔4.1〕。
2、频数分布表计算法利用频数分布表计算公式为:关键是分别计算P75和P25,百分位数计算方法掌握了,这里的计算就不会有什么问题。
统计学(第4章)
连续变动结果的总量指标,时期指标是
一个流量。
时间维度上
时期指标的三个特点 具有可加性
时期指标可以累计
时期指标数值大小与时期长短有直接关系
时期指标的数值一般为连续登记
2019/6/15
第四章 描述统计
5
统计学
2、时点指标
时点指标又叫存量指标,是指反映社 会经济现象在某一时点上的总量指标,
四 季度
1 500
计划完成百分数=
1400+1420+1470+1500 5000
=115.8%
注:2010年第一季度前的四个季度的累计量已达5000,说明五年计 划提前三个季度完成。
2019/6/15
第四章 描述统计
33
统计学
(2)累计法
如何确定提前 完成时间?
计算公式:
计划完成相对指标 长期计划期间实际累计完成数 长期计划规定的累计数
时点指标是一个存量。
时间维度上
时点指标的三个特点
不具可加性
不同时点指标数值是不能累加
时点指标数值大小与时点间隔长短无直 接关系
时点指标一般为间断统计
2019/6/15
第四章 描述统计
6
统计学
三、总量指标的计量单位
1、实物量单位(包括度量衡单位) 2、价值量单位 3、劳动量单位(工时和工日)
5 000 1 250 1 340 1 280
102.4
52.4
4 000 1 000 1 030 1 215
121.5
56.1
2 000 500 600 400
80.0
50.0
11 000 2 750 2 970 2 895 105.33
管理统计学第四章组距数列众数
众数的计算方法相对简单,不需要复杂的数学模 型和计算过程,适合在数据量较大时使用。
缺点
对数据分布敏感
众数对于数据分布的形状和变化非常敏感,如果数据分布不均匀或者有异常值出现,可 能会影响众数的代表性。
对数据量敏感
众数对于数据量的大小也较为敏感,如果数据量较小,众数的代表性可能会受到影响。
对分类数据的处理数分析,找出产品质量问题的根源,制定针对性的 改进措施,提高产品质量水平。
质量评估
通过比较不同时间段或不同生产线的组距数列众数,评估质量管理 措施的有效性。
在金融分析中的应用
01
02
03
投资组合优化
利用组距数列众数分析, 确定各类资产的需求和偏 好,优化投资组合以降低 风险并提高收益。
产品定位
了解不同消费者群体对产品的需求和偏好,通过 组距数列众数来确定产品定位,以满足目标市场 的需求。
营销策略制定
基于组距数列众数分析,制定针对不同消费群体 的营销策略,提高产品在市场上的竞争力。
在质量管理中的应用
质量控制
通过分析组距数列众数,可以了解产品质量的分布情况,发现质 量问题并及时采取措施进行改进。
管理统计学第四章组 距数列众数
目录
• 组距数列众数的定义 • 组距数列众数的计算方法 • 组距数列众数的优缺点 • 组距数列众数与其他统计量的关系 • 组距数列众数的实际应用
01
组距数列众数的定义
众数的定义
众数是一组数据中出现次数最多的数 值。
当一组数据中出现多次的数值不止一 个时,众数就是这些数值的平均数。
与变异系数的关系
变异系数是标准差与 平均数的比值,用于 衡量数据的离散程度。
变异系数越大,表示 数据的离散程度越高, 众数的代表性可能越 低。
管理统计学-第四章
4.2
区间估计(总体比例的区间估计 )
4.2
区间估计(总体比例的区间估计 )
p Z 2
p(1 p) 0.065 0.935 6.5% 1.96 6.02% n 1 399 p(1 p) 0.065 0.935 6.5% 1.96 6.98% n 1 399
ˆ) E (
ˆ 则就是 的无偏估计量。
•
x是
的无偏估计量
2 是 ; S n1
2
的无偏估计量。
4.1 点估计(有效性和相合性)
• 设
都是参数的无偏估计量,若
则称估计量 1 比 2 有效。 • 设 是 的估计量,当n趋近于无穷大时,对 于任意的ε >0,有
V( θ 1) V ( θ 2)
4.2
区间估计(总体均值的区间估计 )
• 小样本情形下正态总体均值的区间估计 (1)正态总体、方差已知 当样本容量足够大,样本均值 X ~ N (u, 2 / n) 使用正态分布统计量 x
z
n
~ N 0,1
进行估计,由于 2 已知,在1- 的概率保证度下, 总体均值的置信区间为:
sn1 2 x t (n 1) 3 2.26 4.43 n 10 2
4.2
区间估计(总体比例的区间估计 )
• 大样本情形下,样本比例 P ~ N[ P, P(1 P) / n] , • 经标准化变换可得 Z p P ~ N (0,1)
P(1 P) n
给定的置信度1- ,可得大样本情形下总体比例 的置信区间为:
则称
是
的一致估计量。
管理统计学第四章加权标准差
-2.05 -1.05 -0.05 0.95
xx
( x x) 2
4.2025 1.1025 0.0025 0.9025
( x x) 2 f
420.250 275.625 0.750 180.500
11
合计
150
1000
1650
9050
1.95
——
3.8025
——
570.375
1447.500
例如:某厂某月工人日包装箱分组数列资料见下表 前两栏,求平均差。
• 平均差计算表
按日包装数 分组(箱) x 7 8 9 10 工人数 (人) f 100 250 300 200 包装数 (箱) 离差 (x=9.05) 离差绝对值 以工人数加权计算的 离差绝对值
xf
700 2000 2700 2000
xx
-2.05 -1.05 -0.05 0.95
Hale Waihona Puke x x2.05 1.05 0.05 0.95
x x f
205.0 262.5 15.0 190.0
11
合计
150
1000
1650
9050
1.95
——
1.95
——
292.5
965.0
列计算表计算标准差 标准差计算表
按日产包装 工人数(人) 数分组(箱) x 7 8 9 10 f 100 250 300 200 包装箱 (箱) xf 700 2000 2700 2000 离差 (x=9.05) 离差平方 离差平方乘 人数
= 1.2(箱)
•
标准差与平均差既有相同之处又有不同之处, 相同之处表现在: • 二者都是以平均数为中心,换句话说都是与平 均数相比较,测定所有标志值变动程度的。 • 不同之处表现在:①平均差是以绝对值消除离 差正负号的,标准差是以平方消除离差正负号的, 以平方消除离差正负号在代数变换上优于绝对值的 办法;②同一个资料的标准差一定大于平均差,这 正是标准差的放大作用,方差的放大效果更好。 • 标准差将标志值的差别程度放大后,并不影响 对问题的分析结论,根据标准差与平均差的分析结 论是一致的。正是标准差代数变换的优越性和数值 的放大作用,在统计分析中得到了比较广泛的应用。
统计学第四章 综合指标
3、计划完成百分数的计算
A、计划数为绝对数。
绝对数的计划完成百分数 实际绝对水平 100% 计划绝对水平
某工业企业总产值资料如下表:
车 名
间 称
总产值(万元) 计划Hale Waihona Puke 实际数计划完成百分数 (%)
(甲)
甲 乙 丙
(1)
50 110 140
(2)
80 100 140
(3)=(2)/(1)
160.00 90.91 100.00
时期指标与时点指标的联系:
1、二者都属于总量指标。 2、二者通常是相互影响的。
总量指标的计算
总量指标的单位一般有: 实物量单位 价值量单位 劳动量单位
1. 实物单位是根据事物的自然属性和特点采用的计 量单位。 实物单位的分类: ①自然单位:它是按照研究现象的自然状况来计量其 数量的一种计量单位。 ②度量衡单位:它是按照同意的度量衡制度的规定来 计量客观事物数量的一种计量单位。 ③双重单位和复合单位:是指在需要同时采用两个或 两个以上单位来计量事物时采用的单位。 ④标准实物单位:按照统一折算的标准来度量被研究 现象数量的一种计量单位。
相对指标在统计分析中的作用:
• 相对指标为人们深入认识事物发展的质 量与状况提供客观的依据,社会经济现 象总是相互联系、相互制约的关系。 • 计算相对指标可以使不能直接对比的现 象找到可以对比的基础,进行有效的分 析。
二、相对指标的种类及计算方法:
1、结构相对指标: • 定义:是在资料分组的基础上,以总体 总量作为比较标准,求出各组总量占总 体总量的比重,来反映总体内部组成情 况的综合指标。
合
计
300
320
106.67
要求:计算各车间和全厂总产值的计划完成百分数。
管理统计学第四章单项数列中位数
较小制累计
由表4-8中的资料可知,中位数位置为:30/2=15(人), 即排队后的第15个同学为中位数的位置,则包含15的最小较小 制累计次数17(或最小较大制累计次数21)所对应的组就是中 位数所在的组,即上数第三组是中位数所在的组,标志值800 元即为中位数。
单项式分配数列的中位数计算 在单项式分配数列情况下,先计算各组的累计次 数,然后根据中点的位次(∑f+1)/2所在的组来确 定中位数所在组,中位数所在组的标志值就是中位数。 某工厂工人日产量
①根据单项数列确定中位数
某学院2004-2005学年共有30名同学获得奖学金,其分布情况见表4-8 表4-8 学生奖学金分布情况及计算表
奖学金金额/元/人 300 500 800 1000 1500 合 计
人数/人 3 6 8 7 6 30
人
3 9 17 24 30 —
数
累
计/ 人
较大制累计 30 27 21 13 6 —
按日产量分组(件) x 4 5 6 7 8 工人数(人) f 8 22 42 38 17 累计次数(以下) ∑f 8 30 72 110 127
9
合计
3 130
130 ——
资料中的中位数位次= (∑f+1)/2=(130+1)
/2=65.5,中位数为第65.5个工人的日产量件数;根据累计 次数65.5属于72确定中位数为第三组的变量值,即中位数为 6(件)。
统计学原理第四章总量指标和相对指标
总量指标和相对指标
第一节总量指标
一、总量指标的含义
总量指标又称绝对指标,或简称绝对数, 总量指标又称绝对指标,或简称绝对数, 又称绝对指标 是反映社会经济现象在一定时间、地点条件下 是反映社会经济现象在一定时间、 规模或绝对水平的综合指标。 规模或绝对水平的综合指标。 表现形式:绝对数。 表现形式:绝对数。 2000年中国 年中国GDP为89404亿元 亿元。 如:2000年中国GDP为89404亿元。 2000年中国外汇储备为 2000年中国外汇储备为1656亿美元。 年中国外汇储备为1656亿美元 亿美元。
数 = 同期计划规定的累计数 计划完成相对数 计划期内各年累计完成 ×100%
提前完成计划时间= 计划期月数-实际完成月数) 提前完成计划时间=(计划期月数-实际完成月数)
+(超额完成计划数/平均每日计划数) 超额完成计划数/平均每日计划数)
计划执行进度相对数的计算方法
计划期内某月止累计完成数 计划执行进度 = ×100% 本期计划数
结构相对数
1、概念:部分占全体的比例。 概念:部分占全体的比例。 2、作用:反映事物的内部构成、性质、 作用:反映事物的内部构成、性质、 质量及其变化。 质量及其变化。 3、计算公式: 计算公式:
结构相对数= 总体某部分的数值×100% 总体的数值
4、特点:各部分所占比重之和为100% 特点:各部分所占比重之和为100% 或1。分子与分母位置不能互换。 分子与分母位置不能互换。
二、总量指标的种类
1、按总量指标的总体内容不同分: 按总量指标的总体内容不同分: 总体总量:指总体单位总数。 总体总量:指总体单位总数。 标志总量: 标志总量:指总体单位某一数量标志值的总 和。 研究某地区的工业企业职工工资情况, 如:研究某地区的工业企业职工工资情况, 职工人数”为总体总量, 工资总额” “职工人数”为总体总量,“工资总额”为 标志总量。 标志总量。 2、按总量指标所反映的时间不同分: 按总量指标所反映的时间不同分: 时期指标(时期数) 时期指标(时期数) 时点指标(时点数) 时点指标(时点数) 总产值、销售量为时期数;年末人口数、 如:总产值、销售量为时期数;年末人口数、 设备台数为时点数。 设备台数为时点数。 时期数与时点数的比较
管理统计学4 第四章 时间序列
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4.2序时平均数和平均发展速度
4.2.2相对数的序时平均数和平均数的序时平均数
库存周转速度属于相对数,该相对数的分母为时点数。从年度上看,年周转速度应等 于年销售量与年平均库存量的比值。因此,先平均后对比是计算相对数序时平均的基 本方法。 平均数序时平均数的计算与相对数的序时平均数的计算方法相同,也是先平均后对比。
管理统计学 [第四版]
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第四章 时间序列分析
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案例导入
近年来,中国房地产发展繁荣,房价更是水涨船高。下表是国家统计局对十 年来广东省商品房年销售价格的统计数。
年份 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 售价 4443 4853 5914 5953 6513 7486 7879 8112 9090 9083
4.1 发展水平和发展速度分析
4.1.2 发展水平和增长量
发展水平 发展水平是指时间数列上指标的具体数值。 发展水平的指标形式可以是绝对数,也可以是相对数或平均数。 增长量 为了分析上方便,就把作为研究对象的发展水平称为报告期水平,把要对比的基础水 平则称为基期水平。 用报告期水平减去基期水平,就等于增长量。其中,当基期水平为上期水平时,就称 为逐期增长量;当基期水平为某个时期的固定发展水平(X0)时,就称为累计增长量。 逐期增长量:X1-X0、X2-X1、X3-X2、…Xn-Xn-1 。 累计增长量:X1-X0、X2-X0、X3-X0、…Xn-X0。 二者的关系:(Xn-X0)= (X1 -X0)+(X2-X1)+(X3-X2)+…(Xn-Xn-1)。
《管理统计学》第四章动态数列
, an - an-1
, an -a0
二者的关系:累计增长量等于相应时期内各逐期增长量之和。
an - a0 =(a1 - a0 )+(a2 - a1)+ … +(an - an-1)
动态数列的分析指标—绝对数
【例】 某个企业历年职工工资总额资料如下:
年份
工资总额(万元)
增长量 (万元)
逐期 累计
2002 1750 —— ——
逐期 累计 环比 定基
增长速度 环比
(%)
定基
2002 1750 —— —— —— 100 —— ——
2003 1860 110 110 106.3 106.3
6.3 6.3
2004 2050 190 300 110.2 117.1
10.2 17.1
2005 2184 134 434 106.5 124.8
74462.6 79395.7 82066.0 89468.0 95933. 0 102398. 0 116694.0 136515.0 182321.0 209407.0 246619.0
动态数列概述
动态数列与分配数列的区别:
统计分组的基础上 二者形成条件不同
按时间先后顺序排列基础上
各组名称和各组次数 二者构成要素不同
例2 我国各年国内生产总值增长率
单位:%
年 份 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
增长速度 7.1 8.0 7.3 8.0 9.0 9.5 9.9 10.7
例3 上海职工2001 - 2005年年平均工资 单位:元
年
份 2001 2002 2003 2004 2005 2006
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(二)调和平均数
调和平均数(Harmonic mean)是均值的另 一种重要表示形式,由于它是根据变量值 倒数计算的,也叫倒数平均数,一般用字 母表示 Hm。 根据所给资料情况的不同,调和平均数可 分为:简单调和平均数和加权调和平均数 两种。
(二)调和平均数
1.简单调和平均数
n 1 1 1 x1 x2 xn n
i
由此可以看出,当权重mi相等时,则加权调和平 均数则转换为简单调和平均数。 例
(二)调和平均数
3.调和平均数是算术平均数的变形 在一定的条件下,加权调和平均数和加权算术 平均数只是计算形式不同,在经济内容上没有 实质性的区别,调和平均数是算术平均数的变 形,是在缺少总体单位的资料时才被迫使用的 计算平均数的一种方法。即:
3.根据组距数列确定中位数 如果我们掌握的资料是分组后得到的组 距数列,则确定中位数的步骤为: (1)确定中位数的位置 。 (2)计算累计次数,据以找出中位数 所在的组。 (3)利用以下公式,确定中位数的近 似值 f 1
i
i
2
(一)中位数
fi
下限公式: M e L 2 s m 1 fm s m 1 i
集中趋势(General tendency)是指分布 的定位,它是指一组数据向某一中心值靠 拢的倾向,或是表明一组统计数据所具有 的一般水平。 对集中趋势进行测度也就是寻找数据一般 水平的代表值或中心值。 对集中趋势的度量有数值平均数和位置平 均数之分。
4.1 数据分布的集中趋势测度
数据的特征和度量
(一)中位数
1.根据未分组数据确定中位数 对于未分组的数据,确定其中位数的具体 步骤为: (1)将变量按变量值大小从小到大进行 排列。 (2)确定中位数的位置,即中点位置。 一般的,设一组数据的个数为,则中点的 位置为(n+1)/2 。 (3)确定中位数。
(一)中位数
如果观测值的数目n为奇数,则(n+1) /2为整数,该位置上所对应的变量即为所 求的中位数 如果观测值的数目n为偶数,则 (n+1) /2为非整数,则取位于中间位置的两个变 量值的算术平均数作为中位数。 例
(一)算术平均数
③加权算术平均数计算公式中频数的大小起着 重要作用,当变量值比较大的次数多时,平均 数就接近于变量值大的一方;当变量值比较小 的次数多时,平均数就接近于变量值小的一方。 可见,次数对变量值在平均数中的影响起着某 种权衡轻重的作用,因此被称为权数。 ④在加权算术平均数计算中当各组变量的权重 相等时,则权重的权衡轻重的作用也就消失了, 此时加权算术平均数转化为简单算术平均数的 计算形式。
x1 x 2 x3 x 4 x5 46 54 42 46 32 44 5 5
xi x n
(一)算术平均数
2.加权算术平均数 加权算术平均数计算的所依靠的数据是经 过一定整理的,即是根据一定规则分组的。 可分为 (1)由数列计算加权算术平均数 (2)根据组距计算加权算术平均数
xi f i xi f i n fi
(一)算术平均数
设某班级10名同学的年龄分别为:18, 19,17,18,17,18,19,18,18, 19。则根据简单平均数的公式,我们可 计算得到该班10名同学的平均年龄:
n 10
x i 18 19 17 18 17 18 19 18 18 19 x 18
集中趋势
算术平均数 调和平均数 几何平均数 中位数 众数 百分位数 四分位数
离中趋势
极差 四分位距 平均差 方差与标准差 标准分数 离散系数
分布形状
偏态测度 峰态测度
一、数值平均数
数值平均数又称均值(Mean),是根 据统计资料的数值计算而得到,在统计 学中具有重要的作用和地位,是度量集 中趋势的最主要的指标之一。 平均的对象可理解为变量 x ,平均数可 记为 x 。
(一)算术平均数
1.简单算术平均数 简单算术平均数是根据原始数据直接计算 均值。一般地,设一组数据为,其简单算 术平均数计算的一般公式可表达为 :
x1 x 2 x n x n
xi
n
(一)算术平均数
例如:为了研究目前大学中班级学生人 数的情况,从北京某大学抽样五个班级, 其学生人数分别为:46,54,42,46, x5 x2 分别表示 32。我们使用, x1… 该五个数据,计算其均值,可以写成:
fi
上限公式: M e U 2
fm 式中: L ——中位数所在组的下限; U ——中位数所在组的上限; S m 1 ——从低到高累计至中位数所在组前一组止的次数; S m 1 ——从高到低累计至中位数所在组后一组止的次数;
i
f m ——中位数所在组的次数; i ——中位数所在组的组距。
第4章 描述统计中的测度
数据的特征和度量
对于描述统计中的测度,主要可以分为三 个方面来描述: 一是数据的集中趋势,反映各数据向其中 心值靠拢或聚焦的程度; 二是分布的离散程度,反映各数据远离其 中心值的趋势; 三是数据分布的形状,即数据分布的偏态 和峰度。
4.1 数据分布的集中趋势测度
(三)几何平均数
1.简单几何平均数 假定有n个变量值x1,x2,……xn,则简单几 何平均数的基本计算公式为:
G n x1 x2 xn n
x
i 1
n
i
(三)几何平均数
2.加权几何平均数 当掌握的数据资料为分组资料,且各个变 量值出现的次数不相同时,应用加权方法 计算几何平均数。 加权几何平均数的公式为:
f m 1 ——从高到低累计至众数所在组后一组的次数;
i ——众数所在组的组距。
二、众数、中位数与均值的比较
(一)正态分布时三者的关系 正态分布是以算术平均数为对称轴,两边 频数相等。其中频数最大的标志值就是数 列居中位置的标志值,也就是权数最大、 最具有代表性的那个变量值。因此,正态 分布时,算术平均数、中位数和众位数(Median)是度量数据集中趋势的 另一重要测度,它是一组数据按数值的大 小从小到大排序后,处于中点位置上的变 量值。通常用表示Me。 定义表明,中位数就是将某变量的全部数 据均等地分为两半的那个变量值。其中, 一半数值小于中位数,另一半数值大于中 位数。 中位数是一个位置代表值,因此它不受极 端变量值影响。
Hm
1 xi
事实上简单调和平均数是权数均相等条件下的 加权调和平均数的特例。当权数相等时,就产 生了通常所说的加权调和平均数。例
(二)调和平均数
2.加权调和平均数 用公式表示为:
m1 m 2 m n Hm mn m1 m 2 x1 x2 xn
mi
mi mi x
(二)众数
1.未分组资料或单项数列资料众数 观察给定的数据,某个变量出现次数最 多,则该变量即为所求众数。这样的方 法确定比较容易,不需要计算。
(二)众数
2.根据组距变量数量确定众数,具体步骤为:
(1) 确定众数的位置。 将次数最多的组确定为众数组, 因为众数一定在次数最多的组里面。 (2)利用以下公式,确定众数的近似值: f m f m 1 下限公式: M o L i f m f m1 f m f m1 f m f m 1 上限公式: M e U i f m f m1 f m f m1 式中: L ——众数所在组的下限; U ——众数所在组的上限; f m ——众数所在组的次数; f m 1 ——从低到高累计至众数所在组前一组的次数;
(一)算术平均数
(1)由数列计算加权算术平均数 由单项变量数列计算加权算术平均数的基 础是要先将数据进行分组,即将n个数据 按变量值(xi)进行分组,并统计在各个 变量取值出现的次数,或称为频数( fi )。 其加权算术平均数的计算公式如下:
x1 f 1 x 2 f 2 x n f n x f1 f 2 f n
x Me Mo
二、众数、中位数与均值的比较
f
x Me Mo
图4.1单峰对称分布
x
f
f
x
Me
Mo
x
Mo
Me x
x
图4.2左偏分布平均数、中位数和众数的关系
图4.3右偏分布平均数、中位数和众数的关系
二、众数、中位数与均值的比较
(二)偏态分布时三者的关系 频数分布呈偏态时,算术平均数、中位数和 众数的计算结果不同。当右偏时,算术平均数 大于中位数,而中位数又大于众数,左偏时众 数大于中位数,中位数大于算术平均数。 在 偏态分布情况下,算术平均数、中位数和众数 的上述关系是容易理解的,由于算术平均数受 极端值影响,在发生右偏出现较大极端值时, 算术平均数将增加得更快,而中位数总是居于 中间位置,。 x Me Mo 左偏同样可作类似的解释,从而有
(一)算术平均数
年龄(岁)
17 18 19 合计
x
人数
2 6 2 10
f
人数比重
f
f
2/10 (0.2) 6/10 (0.6) 2/10 (0.2) 1
xi f i x 17 2 18 6 19 2 / 2 6 2 18 f
(一)算术平均数
(2)根据组距计算加权算术平均数 选择适当的组距来对数据进行分组,再求 加权平均数往往就简单、容易许多。根据 组距计算加权平均数的方法与上面所述的 数列加权平均数方法基本相同,只需以各 组的组中值来代替相应的x值即可
m1 m2 mn Hm mn m1 m2 x1 x2 xn