《认识打击乐器——双响筒》微课教 学 设 计
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教学设计
认
识
打
击
乐
器
认识打击乐器——双响筒
一、导入
同学们,欢迎大家走进今天的音乐课堂,今天,老师带大家认识一种乐器。
二、教学过程
1、请同学们观察图片上的乐器,你们知道这是什么乐器吗?这个乐器叫“双响筒”。
2、同学们,什么是双响筒呢?双响筒是打击乐器,也是儿童乐器的一种,竹木体乐器,由空心的竹筒及木柄组成。
3、同学们,你们知道双响筒的使用方法吗?演奏双响筒时,左手持乐器木柄,右手持小木棍敲击竹筒两侧,会发出高低两种声音:一侧发音低,一侧发音高。
4、下面请同学们听老师敲击,听听哪一侧发音高,那一侧发音低,请大家仔细听老师敲击。(X x)同学们通过聆听,我们知道了双响筒的左侧发音高,我们用大而高的“X”节奏符号记录,双响筒的右侧发音低,我们用小而低的“x”节奏符号记录。
5、接下来让我们按教材中的图示,用双响筒表示高低的变化。
(1)请同学们仔细观察第一组图片,通过观察,我们看到了图片中出现了个子低的女生和个子高的男生,那我们就用
双响筒发音低的右侧来表示女生,用双响筒发音高的左侧表示男生。下面老师给同学们示范敲击一下第一组图片,请大家仔细聆听:
(x X x x X X X x x X)
下面请同学们自己尝试着敲击一下第一组图片。
(2)让我们再来仔细观察第二组图片,通过观察,我们看到了图片中出现了行走的小鸡和站立的小兔,那我们就用双响筒发音低的右侧来表示行走的小鸡,用双响筒发音高的左侧来表示站立的小兔。下面老师给同学们示范敲击一下第二组图片,请大家仔细聆听:
(x X x X X x x x x X)
下面请同学们自己尝试着敲击一下第二组图片。
三、小结
同学们,通过今天的学习,我们认识了双响筒,知道了双响筒会发出高低两种声音,也尝试了双响筒的演奏方法,相信同学们对双响筒有了一定的了解,在今后的学习中,我们也会和其它打击乐器结合为歌曲伴奏,希望同学们在今后的课堂中能更好的运用打击乐器——双响筒!
同学们,今天的音乐课就结束了,再见!