语言学纲要-音位的聚合

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《语言学纲要》(叶蜚声_徐通锵)详细复习资料_课堂讲义笔记

《语言学纲要》(叶蜚声_徐通锵)详细复习资料_课堂讲义笔记

语言学纲要讲义笔记导言一、语言的定义语言是人类最重要的交际工具和思维工具、是由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统。

二、语言学的对象和任务语言学是研究语言的科学。

要把语言学跟语文学区分开来中国传统语文学——“小学”小学是我国古代语文学的统称,由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。

在古印度,公元前4世纪,著名学者潘尼尼在整理、注释婆罗门教经典《吠陀》时,写了一本《梵语语法》,提出3996条规则,被人们称为最完备的语法书。

在古希腊,伯拉图和亚里斯多德是从哲学的角度来研究语言的,他们讨论了词为什么具有意义等内容。

三、语言学在科学体系中的地位语言学既是一门古老的科学,又是一门年轻的科学。

1、与社会科学、自然科学的联系语言研究的成果是哲学、历史学、考古学、文学、政治学、经济学、逻辑学、社会学、民族学、计算机科学等学科所必须利用的,可见语言研究在这些社会科学中已占重要地位。

语言学与其他学科相交叉产生社会语言学、心理语言学、计算语言学、生物语言学、模糊语言学、实验语音学等。

如:运用语言传递信息的过程,可分为五个阶段:编码——发送——传递——接收——解码对这一具体过程的解释需要结合物理学、生理学、心理学等其他学科的知识。

三、语言学的基本类别总体上,根据研究对象的不同,语言学可以分为理论语言学和应用语言学两大类。

(一)理论语言学可分为:1、一般/普通语言学2、个别/具体语言学具体语言学(1)历时语言学(2)共时语言学(二)应用语言学1、社会语言学:研究语言与社会集团的关系。

如地域方言、社会方言、语言的接触、语言规划等。

2、心理语言学:研究儿童语言习得、语言的接收和发生过程,等。

3、神经语言学最近二十年才从心理语言学中分离出来的一门新的学科,主要研究语言和大脑结构的关系,中心是大脑如何生成语言。

此外,还有数理语言学、统计语言学、实验语音学等。

第一章语言的功能第一节语言的社会功能一、语言的信息传递功能信息传递功能是语言的最基本的社会功能。

《语言学纲要》42语法组合规则及聚合规则

《语言学纲要》42语法组合规则及聚合规则

• (三)语法手段
• 构成语法形式的方式(手段)就是 语法手段。
• 提供语法形式的手段主要有下面几 种:
• 1、选词 • 能否相配:
• 组合成基本结构的词,当然要在词 义上相配,例如“喝粥”"吃粥"。
• 意义改变: • 再如:猎人和狗 猎人的狗
• 句子成分的选词:
• 基本结构的各个项都要求一定词类 里的词来充当。例如“水、火、太 阳、饼干”之类一般所说的名词, 很少可能充当主谓结构里的谓语。
2、述宾结构
• 这种结构反映动作(述语)和受动 作支配的事物(宾语)的关系。汉 语中的述宾结构都是述语在前,宾 语在后。例如:
• 切/西瓜 • 洗/衣服 • 斜线前面的是述语,后面的是宾语。
3、述补结构
• 在述语的后面,也可以加上一些成分 以表示述语的程度、结果、趋向等, 这叫做补语。由述语和补语构成的结 构叫做述补结构。汉语的述补结构是 述语在前,补语在后。
• (二)语法形式:
• 各种基本语法结构的语法意义必须通 过一定的语法形式才能体现出来。
• 语法意义的表现形式就是语法形式。
语法意义和语法形式的关系
• 语法意义是概括出来的;任何语法意 义都是通过语法形式体现出来的。
• 语法意义和语法形式的关系是形式和 内容之间的关系,语法形式表现语法 意义,语法意义必须通过语法形式才 能具体表现出来,二者以对方为存在 条件。如汉语“同志们”中的“们” 和英语“comrades”中的s 。
• 例如: 急/哭了 • 站/稳 搬/出去 • 斜线前面的是述语,后面的是补语。
4、偏正结构
• 这种结构反映修饰和被修饰的关系。
• 如: 人民的/力量 高/水平 (定中)
• 马上/出发 加倍/努力 (状中)

《语言学纲要》音位的聚合和组合

《语言学纲要》音位的聚合和组合

04 音位组合规则探讨
音节结构与音位组合限制
音节构成
音节是语音的基本单位,由声母、韵母 和声调组成。在音位组合中,声母和韵 母按照一定的规则相互组合,形成不同 的音节结构。
VS
音位组合限制
音位组合受到一定的限制,如某些辅音音 素不能出现在某些元音音素前面或后面, 某些音节结构在特定的语言或方言中不存 在等。
省略现象
在语流中,由于语速快或发音习惯等原因, 某些音素可能会被省略不发。省略现象在口 语中尤为常见,但不影响语义的表达。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
弱化现象
在语流中,某些音素可能会因为发音部位或 发音方法的变化而弱化,变得不够清晰。弱 化现象也是口语中的常见现象,需要注意区
分和辨认。
05 聚合与组合在语言学中应 用
语音系统构建中的聚合与组合
最小对立体与音位变体现象
最小对立体
两个音位之间的对立关系可以通过最小对立体来体现。最小 对立体是指除了某一音位特征不同外,其他音位特征都相同 的词或音节。例如,/pin/和/bin/就是一组最小对立体,它 们的区别仅在于/p/和/b/的对立。
音位变体
同一音位在不同语音环境中的具体实现形式称为音位变体。 音位变体之间不构成音位对立,但它们在语音实现上存在差 异。例如,/p/在词首时送气较强,而在词尾时送气较弱,但 它们都是/p/音位的变体。
聚合关系中的链移和音变现象
链移现象
在语音演变过程中,一个音位的发音特征可能逐渐向另一个音位靠近,最终取代该音位的位置,这种 现象称为链移。链移现象通常会导致一系列音位的变化和调整。
音变现象
音变是指语音在语流中发生的变化。音变可以发生在音位内部,也可以发生在音位之间。常见的音变 现象包括同化、异化、弱化、脱落等。音变现象是语音演变的重要手段之一,也是语言发展的重要推 动力之一。

语言学纲要复习资料22

语言学纲要复习资料22

语言学纲要复习资料一.名词解释:1.组合关系:组合关系就是符号和符号按照一定的规则组合起来的关系。

2.聚合关系:聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位之间的关系。

3.音标:记录音素的标写符号是音标。

国际音标(InternationalPhonetic Alphabet, IPA)是1888年由国际语音协会制定并开始使用的。

4.音位:音位是一种语言或方言中能够区别意义的最小语音单位,它是从语音的社会功能角度划分的。

如/k/、/a/、/n/等。

5.音位变体:同属于一个音位的不同音素就叫“音位变体”。

6.区别特征:区别特征就是具有区别音位作用的发音特征。

7.音节:音节是语音结构的基本单位,是听觉上能够自然感知到的最小的语音单位。

8.语流音变:音位和音位组合的时候,或者由于受邻音的影响,或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同,可能发生不同的变化,这种变化我们叫做语流音变。

9.语法形式:语法形式就是能体现语法意义的形式。

10.语法手段:语法手段是对具有共同特点的语法形式的概括和归类,也即语法形式的类。

11.语法范畴:语法范畴就是语法意义的类,是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。

12.文字:文字是相互联系、有一定规则制约的符号系统,它由一定数量的字符和字符的组合规则、书写规则组成。

13.社会方言:社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的变异,是言语社团的一种标志14.地域方言:同一种语言由于语音、词汇、语法等方面的差异而在不同的地区形成的地域分支或变体。

15.亲属语言:从同一种语言分化出来的、彼此有同源关系的几种独立的语言。

16.词形变化:词的不同变化形成一个聚合,叫做词形变化,也即“形态”。

17.语素:语素是语言中音义结合的最小单位。

18.共同语:共同语与通用语不同,它是社会打破地域封闭状态,走向完全统一时出现的语言形式。

对方言来说,共同语是一种高级形式,它能够积极地影响方言,引导方言的发展,吸引方言向自己靠拢,并准备最后取代方言。

《语言学纲要》第三章 语音和音系

《语言学纲要》第三章 语音和音系


简谐振动产生的音叫“纯音”。(音叉的振动) 一般物体的材料和性状不像音叉那样完全均匀一致,所以 振动较复杂。 振动复杂而有规则 乐音 (乐器、元音) 振动复杂而不规则 噪音 (刮风下雨、机器) 语言中的辅音,有的是噪音,有的是噪音和乐音的混合。 乐音是由有限多个、频率有着规则性联系的纯音构成的。 噪音则是由无穷多的,频率没有规则性联系的纯音凑合成 的。
1



同一个人的声音有高低的不同,是因为人类有控制声带松紧和声 带振动范围大小的能力。 汉藏语系中有声调的语音,如汉语声调就是通过音高升降曲 直的变化形成的。
2 音强 音强就是声音的强弱,它主要取决于 声音振幅的大小。 语音的强弱决定于发音时用力的大小。用 力大,气流强,声音就强,反之,声音就弱。 英语单词的重音、次重音就是利用音强造 成的。汉语中轻读音节也是利用音强的变化构 成的。 注意:我们平常要别人大声说、小声说, 是指音高还是指音强?
3 音长 音长指声音的长短,它取决于发 音体振动时间的长短。 音的长短之别在许多语言中都有区别意义 的作用。汉语个别方言中也利用音的长短来区分 意义。 英语:bit---beat ship---sheep sit---seat be----bee


おばさん 伯母、叔母 おばあさん 祖母、外祖母 おじさん 伯父、叔父 おじいさん 祖父 、外祖父 いえ 房子、家 いいえ 不 せんしゅ选手 せんしゅう 上周 じゅよう需要 じゅうよう 重要


三、 音标 为了准确地把语音记录下来,便于分析研究, 必须有一套标写音素的符号.这种用来记录音素 的标写符号叫音标。 国际音标 国际上最通用的一套音标是“国际音标” (IPA),1888年由国际语音协会制订发表,并经 多次修订。制定原则:“一个音标只记录一个音 素,一个音素只用一个音标记录。”音素与标写 符号一一对应。 国际音标不是针对某一种语言,而是根据人类的 发音能力设计的,适用于各国语言和各地方言。

《语言学纲要》第三章-语音和音系复习资料

《语言学纲要》第三章-语音和音系复习资料

语言学纲要》第三章 语音和音系、名词解释音素——是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位的辨义作用归纳出来的音类,从语言的社会属性划分出来的语言单位 音位变体 —— 处在互补关系中的相似的音素彼此不对立,于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表, 位的不同的变异形式,所以我们把它们叫做音位变体。

非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、区别特征 —— 具体语言中有区别音位的作用的发音特征,叫做该语言的区别特清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。

然的单位。

语言的一种节奏中,语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替, 形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。

、填空或简答1、画一张元音舌位图,用国际音标标出八个基本元音。

语音四要素 —— 音高、音重强) 、音长、音质。

音位具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。

也是按语音即不起区别词的语音形式的作用, 我们可以把它们归并为一个音位。

如果它们被归并为一个音位, 则处是同一个音 非音质音位音长等。

例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、 声、去声,是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的,就是非音 音质音位。

征。

每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。

运用区别特征比较容易说音节——由音位组成的语音中最小的结构单位,也是从听觉上感受到的最自语流音变音位和音位组合的时候, 由于受说话时快慢,高低、强弱的不同和邻音的影响, 可能发生不同的临时性的变化这种变化,我们叫做语流音变。

音步 种节奏单元叫做音 二f 匕[小 低a la3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。

清一一浊[p ] : [ b ]4、以下是某一种语言音系的全部辅音音位,试设立一套区别特征,列表给出所有音位的区别特征。

/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/ / / ? / 7 / 0 / / e/ /j/ /w/ /h/(1) 双唇浊鼻音m (2) 舌尖前浊擦音z (3) 舌面前送气清塞擦音 (4) 后低不员唇兀音a(5) 冷、【/ 1—t / 1—前冋不员唇兀曰 (6) 后冋员唇兀曰 02、按音位特征用国际音标注出相应的音 e不CTIRA i Til小圆RlullMMU I u<>U] •elol|A | « I 3|I«1*a [A]曰素。

语言学纲要-音位的聚合

语言学纲要-音位的聚合

老李

弱化:在语流中有些音的发音可能变弱,不那么清晰。
元音的弱化
单元音,除[i][y]外,都表现为向央元音靠拢。 芝麻。 英语一些单词有强读弱读两套发音。 and,
辅音的弱化
:比较复杂。如汉语普通话的清辅音浊化。 [p][t][k][ts]等声母,如果所在音节读轻声,则 它们的实际音值是对应的同部位浊音, 爸爸、你的、两个、儿子。
每一个韵母都必须有韵腹,但可以没有韵头 和韵尾。 (3)声调指音节中具有区别意义作用的音高 变化。

最简单的一个音节可以没有声母、韵头和韵尾, 但必须有韵腹和声调。
三、语流音变
音位和音位组合时,或者由于受邻
音的影响。或者由于说话时快慢、 高低、强弱的不同,可能发生不同 的变化,这种变化我们叫做语流音 变。常见的有同化、异化、弱化、 脱落和增音五种。

元音之前的/ŋ/在一些方言中消失了,成为今天北京 话零声母的一个来源。

例如“瓦”、“岸”、“硬”在隋唐时期都 是以/ŋ-/为声母,现代的有些方言如济南、西 安、宁波、广州等地也还保留着这种声母, 像“岸”在广州就念[ŋɔn]。
所以,对称系统中的不对称的现象在语言研究 中具有重要的价值,
它可以为我们探索语言的演变
C /p‘/ /t‘/
D /m/ /n/
/l/
1行是双唇聚合群,2行是舌尖前聚合群, A列是不送气清塞音聚合群, B列是送气清塞音聚合群, C列是浊鼻音聚合群, D列是虽然只有一个音位,但在这个矩阵中
自成一个聚合群。
在这个矩阵中,1行、2行和A列、B列、C列 音位之间呈现出平行、对称的关系,我们称 为双向聚合,同一个聚合群中的几个音位往 往具有共同的语音规则。例如汉语普通话里 /p/、/p‘/、/m/都不能和撮口呼组合。 音位系统中也还有一部分音位,它只和某些 部位的音位聚合,而在发音方法上离群索居, 说明它只有单向聚合,例如D列的/l/。

《语言学纲要》音位的聚合和组合

《语言学纲要》音位的聚合和组合
1 丰富语音系统
音位聚合和组合使语言的音库更加丰富,增加了词汇和句法的表达能力。
2 区分词义
音位聚合和组合可以帮助区分词义,提高语言的准确性和表达效果。
音位聚合和组合的例子和应用
字母表
字母的组合形成不同的单词和语言符号,方便书写 和交流。
音节结构
不同音位的组合形成不同的音节结构,影响语音的 节奏和韵律。
原理
音位组合遵循一定的音韵规律和语法规则,影响词 汇和句法的构建。
音位组合的模式和规律
1
辅音连结
辅音音位在词中相连,形成复杂而有意义的辅音组合。
2
元音交替
元音音位在词中交替出现,形成和谐的元音组合。
3
元音与辅音结合
元音音位和辅音音位在一个音节中结合,产生复杂的音位组合。
音位聚合和组合在语言中的作用
音位聚合的概念和含义
1 概念
音位聚合是指多个音位在连续的语音流中组合成一个音节或音段的现象。
2 含义
音位聚合可以影响词汇和语法的形态,使语言更加丰富和多样。
音位聚合的类型和特征
音位串
由多个连续的辅音音位组成的音位聚合。
元音组合
由多个连续的元音音位组成的音位聚合。
音位组合的概念和原理
概念
音位组合是指多个音位在一个音节或词中的组合和 相互作用。组合是语言学中重要的概念。了解音位的定义和分类,以及聚 合和组合的原理和规律,可以帮助我们深入理解语言中的声音系统。
音位的定义和分类
定义
音位是语言中最小的音素单位,可以在词汇和语法 中进行组合和运用。
分类
音位根据发音特点和语音功能可以分为元音和辅音 两种类型。

语言学纲要第五节 音位的聚合

语言学纲要第五节 音位的聚合
第五节 音Байду номын сангаас的聚合
根据描写指出下列音位

舌尖前、塞擦、不送气 舌尖前、塞擦、送气 舌尖前、擦音、清 舌面前、塞擦、不送气 舌面前、塞擦、送气 舌面前、擦音、清
一 区别特征


具有区别音位作用的语音特征称为“区别特 征”,又叫“区别性特征”。 语言中的每一个音位都可以分解为几个区别特 征,音位之间的对立可以进一步分解为区别特 征之间的对立(形成对立的区别特征可能只有 一个),换句话说,音位的辨义功能是由区别 特征担负的。
增音

语流中连读发音时音素增加的语音现象,为发 音流畅而增加原来没有的音。
考察一个音位的区别特征

应放到特定的语言或方言的音位系统中去考察。 应放到与其他所有音位的对立关系中去分析。
区别特征矩阵表
音位 区别特征 元音性/辅音性 前音性/后音性 展唇音/圆唇音 高音/中音 i + + + + u + + y + + +
二 聚合群



音位通过区别特征和其他音位相联系,聚合成 群。 双向聚合:体现音位的系统性、有相同的语音 组合规则。 单向聚合:在组合和演变中表现特殊。
第六节 音位的组合

音节是听觉上最自然,也是最容易分辨的最小 语音单位,是音位和音位组合构成的最小语音 结构单位。
“肌肉紧张度说”

有关音节的准确定义、音节的特性、音节之间 的界限的学说。
音节的划分

既要考虑音节在发音机制上的特性,还要考虑 语音社会性的影响,要受特定社会语言习惯的 制约。
汉语音节结构特点:

声、韵、调三部分构成。 声母与四呼的配合有很强的规律性。 开音节占优势,闭音节收尾辅音只有n、ŋ两个。 无复辅音,但复元音发达。

语言学纲要重点汇总

语言学纲要重点汇总

名词解释1 【组合关系】是指语言符号的链条上各个符号之间的关系。

具体说是句子内部词与词之间,词内部语素与语素之间的关系。

组合关系是现成的,存在于现成的词和句子之间。

2 【聚合关系】是指在语言符号的某一位置上,具有共同特点,可以互相替换的符号之间的关系。

聚合关系是潜在的,存在于人们的大脑中。

3 【音位】音位是一定的语言或方言系统中,具有区别意义作用的最小语音单位,是根据语音的社会性质划分出来的。

【音位的变体】属于同一个音位的各个音素,就是这个音位的变体。

4 【语言分化】指一种语言分化为不同的变体,或者进而分化为不同的语言,它是语言发展的一个方面的表现。

5 【语言替换】指随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象,是指一种语言排挤或替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。

这是不同语言统一为一种语言的基本形式。

6 【洋泾浜】指在不同的语言频繁接触的地区,持不同语言的人把他们各自的语言成分混合在一起,创造出的一种新的临时性的交际工具,它只有口头形式,只能在某些场合使用,没有人把它当做母语来学习。

7 【语言联盟】也称‘语言的区域分类’。

它是指一片地理区域内的不同语言不仅在词汇上相互有大量的借贷,而且在语音,语法系统的结构格局,结构规则方面也十分相似,但各语言仍有相当数量的核心词根彼此不同。

8 【符号】是约定的代表某种事物或意义的标记。

包含形式和意义两个方面,是一定形式和一定意义的统一体。

9 【任意性】语言符号的意义关系是由社会约定的。

即用什么样的声音表示什么样的意义,是由社会约定俗成的。

11【社会方言】是社会内部不同年龄、职业、性别、阶段、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异,是言语社团的一个标志,也是语言变化所形成的社会变体。

12【亲属语言】从同一种语言分化出来的几种不同的语言,彼此有同源关系。

13【语言的谱系分类】根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言作出的分类,叫做语言的谱系分类。

《语言学纲要》第三章语音及音系

《语言学纲要》第三章语音及音系


声音都具有音高、音强、音长和音色四种声学特征,又称声音的 四大要素。语音同样具备这四大要素。 音高 声音的高低,它主要取决于发音体振动的频率。人能听到 的频率范围在16-20000赫兹之间。 人可以通过喉部肌肉运动控制声带的松紧使声音高低发生变 化。长而粗厚的发音体振动慢,短而细薄的发音体振动快,语音 高低和人的声带的长短厚薄松紧有关。妇女儿童声带短而薄,声 音高些,男子声带长而厚,声音低些。(一般男子50-200Hz, 女子150-400Hz,男高音约可达到500Hz,女高音1000Hz左右, 用假声梅兰芳唱青衣到800Hz,阿宝信天游到900Hz,俄罗斯 Vitas《奉献》最高到1600Hz)


50年代后,语音研究开始关注听觉环节,研究人耳 如何接收语音,语音如何传入大脑,大脑如何对其 进行分析和感知。(其中,大脑处理语音的机制是 心理学研究的一个前沿领域) 20世纪和21世纪之交,伴随计算机科学,医学技 术飞速发展,对语音的发音、声学、听觉三方面研 究都进入了图形化数字化的信息采集和处理的新阶 段,大多要借助计算机软件来分析。





两千年前印度 语音发音研究 17世纪欧洲 把声音与物体周期性振动联系起 来(声学研究) 19世纪中期后 现代语音学(用科学仪器明确以 语音为研究对象) 一百多年前建立发音语音学,借助X光等新手 段从生理角度弄清语音怎样发出。 电子声学技术出现,人们将传递中的音波变为 可视的图像,更准确地揭示了语音的种种物理表现, 于20世纪40年代建立了声学语音学。


三、 音标 为了准确地把语音记录下来,便于分析研究, 必须有一套标写音素的符号.这种用来记录音素 的标写符号叫音标。 国际音标 国际上最通用的一套音标是“国际音标” (IPA),1888年由国际语音协会制订发表,并经 多次修订。制定原则:“一个音标只记录一个音 素,一个音素只用一个音标记录。”音素与标写 符号一一对应。 国际音标不是针对某一种语言,而是根据人类的 发音能力设计的,适用于各国语言和各地方言。

语言学纲要笔记

语言学纲要笔记

二、语音学和音系学 语音学:从自然属性研究人类的语音。 音系学:从社会属性研究人类的语音。
在某一种语言中具有辨义作用的语音。
三、音素和音位 各门学科为了研究自己的对象,先将之切分
成最小单位,然后研究这些单位的性质、关 系及组合等。
语音学的最小单位——音素 音系学的最小单位——音位
1、条件变体和自由变体
(1)条件变体(互补、相似)
条件变体是一个音位在不同环境中受不同条件影响而产生的音位 变体,它的变体有各自的出现条件:
a /a/
出现在韵尾-i、-n前→前元音 [a]
出现在无韵尾时→央元音
[A]
出现在韵尾-ng、-u前→后元音 [ɑ]
出现在i、ü与n之间→半低前元音[є]
9
6
7
5 10
1
3 13 14
4 12
15
2
8
11 16
19 17
20
18
发音器官示意图
(1,2)上下唇。(3,4)上下齿 (5)齿龈。(6)硬腭。(7)软腭 (8)小舌。(9)鼻腔。(10)口腔。 (11)咽腔。(12)舌尖。(13)舌叶 (14)舌面前和舌面中。 (15)舌面后或舌根。 (16)会厌软骨。(17)食道。 (18)气管。(19)声带。 (20)喉结。
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舌面音(舌面与硬腭) [t]不送气清塞擦音 [t‘]送气清塞擦音 []清擦音 [j] 半元音 舌根音(舌根与软腭) [k]不送气清塞音 [k‘]送气清塞音 [x]清擦音 []浊鼻音 [g]不送气浊塞音 喉音(声门) [h]清擦音

语言学纲要-第五节音位的聚合

语言学纲要-第五节音位的聚合

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语言学纲要-第五节音位的聚 合
目录
• 音位聚合的定义 • 音位聚合的规则 • 音位聚合的演变 • 音位聚合与语言学研究
01
音位聚合的定义
音位聚合的概念
音位聚合是指具有相似或相同特征的 音位集合,它们在语言中共同表达特 定的意义或功能。
音位聚合的形成是基于语言的语音、 语法和语义等不同层面的考虑,是语 言系统内部的一种组织结构。
率。
在语言处理中,音位聚合规 则可以用来分析和处理各种 语言的语音现象,为语言研 究和语言应用提供重要的理 论支持和实践指导。
03
音位聚合的演变
音位聚合的演变过程
音位聚合的初始阶段
01
在语言发展的初期,音位聚合的数量较少,主要是由一些基本
的语音元素组成。
音位聚合的扩展阶段
02
随着语言的发展,音位聚合逐渐增多,开始出现更多的音位变
的语音系统。
音位聚合规则的发现和归纳, 有助于我们深入理解语言的语 音结构和变化,进一步揭示语
言的本质和规律。
音位聚合的规则分类
根据音位聚合规则的作用范围,可以分为局部规则和全局 规则。局部规则只影响特定部位的音位,而全局规则则影 响整个语音系统。
根据音位聚合规则的性质,可以分为正向规则和反向规则。 正向规则描述语音如何从基础形式变化而来,而反向规则 描述语音如何从变化形式还原到基础形式。
音位聚合的演变还可能导致语言的分 化与融合。当不同方言或语言的音位 聚合系统发生较大差异时,它们可能 会逐渐分化成不同的语言或方言;相 反,当不同语言或方言的音位聚合系 统发生融合时,它们可能会逐渐融合 成一种新的语言或方言。
04
音位聚合与语言学研究

语言学纲要--第三章语音和音系

语言学纲要--第三章语音和音系
么伴随现象就记录什么伴随现象。最忠实、 最细致的记录语音的原貌。
[a]
❖ [ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ ]
❖ 宽式标音(音位标音)是在严式标音的基础 上,整理出一种语音的音位系统,按音位来 标记语音,也就是只记音位,不记音位变体 及其它非本质的伴随现象。
[ε]、[A]、[a]、[ɑ ] --------- /a/
挡:/taŋ/
[tɑŋ]
❖ 国际音标的发音练习可到
/computing/ipahelp/ipahelp_dow nload.htm(
❖ 国际音标输入法下载地址: /resource.htm(下载 后的安装方法:把国际音标文件粘贴到C盘 windows目录下的fonts文件里就可以了。)
二、元音和辅音
发音时气流振动声带,在口腔或咽腔不受阻碍而形成的音素 叫元音;
发音时气流在口腔或咽腔受到阻碍而形成的音素叫辅音。
元音和辅音的区别:
气流有无阻碍 发音器官紧张情况 气流的强弱 响度大小
元音
辅音


均衡紧张 阻碍部位紧张




二、元音的分类
形成音质不同的三个条件是什么?
1.发音体不同 所有的元音发音体都是声带。
音响学 Acoustic Phonetics
听觉语音学 Auditory Phonetics
二、语音和音系的最小线性单位
❖ 语言中自然感到的最小语音单位是音节。
❖ 音素是人类语言从音质角度划分出来的最 小的线性的语音单位。
学习xue xi:两个音节 beau-ti-ful:三个音节
音节不是最小的语音单位。 ★音素是从音色(音质)角度划分出来的最小的线
第二节 从声学看语音

语言学纲要第三章-语音和音系

语言学纲要第三章-语音和音系
第三章 语音 和音系
【本章内容】 语音和音系的区别与联系 从声学看语音——物理属性 从发音生理看语音——生理属性 音位与音系——社会属性 音位的聚合 音位的组合
第一节 语 音和音系的 区别与联系
一.语音学和音系学
二.概念
语音具有自然属性和社会属性双重属 性。
从自然属性出发、针对所有人类语言 的语音研究,属于语音学的研究;
肺部器官

ห้องสมุดไป่ตู้气管
支气管
发声器官:喉头和声带 (发音体)
喉头由软骨组成,下通气管,上接咽腔。 声带位于喉头中间,是两片富有弹性的 薄膜,平均长度13-14毫米。
声带的前端附在甲状软骨上,后端分别 跟两块杓状软骨相联结,两片声带之间 的空隙叫声门。
29
3.口腔 鼻腔 咽腔
两类音素:元音和辅音
甲出现的位置不会出现乙,乙出现的位置不 会出现甲,它们的出现环境互相补充,这叫 做“互补关系”。
处于互补关系中的音素由于没有区别词的语 音形式的作用,这就为把不同的音素归属于 一个语音单位提供了一种可能的条件。
如:ni(你)——na(拿)
[]
二.音位和音位变体
音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音结构单位。
元音和辅音的区别可以从以下几个方面来考察:
发元音的时候,气流通过声门使声带发生振动,发音器官的其他部位不形 成任何阻碍,因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻。发辅音的时候都是在 发音器官的某一部位造成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音 来。
发元音的时候,发音器官的各部分保持均衡的紧张。发辅音的时候,声道 形成阻碍的那一部分器官特别紧张。例如发“东”(dōng)中的d的时候, 只有对着齿龈的舌尖部位特别紧张。

《语言学纲要》4.2语法的组合规则和聚合规则

《语言学纲要》4.2语法的组合规则和聚合规则
词;有人称、时、体、态变化的叫 做动词。
三、语法范畴
• 语法范畴就是语法意义的类。词的 语法形式所表示出来的功能意义或 关系意义的类别。
• 常见的语法范畴有性、数、格、时、 体、态、人称等。
• 如果说形态是词的变化形式方面的 聚合,那么语法范畴就是由词的变 化形式所表示的意义方面的聚合。 由词形变化表现出来的语法范畴, 是有形态变化的语言所具有的。汉 语没有形态,所以汉族人对这种类 型的语法范畴比较陌生,但是,要 了解外语的语法结构特点,必须掌 握这些语法范畴。
• 正因为语法结构有递归性,我们才 可能用有限的规则支配相对有限的 词去造出数量上无限多、长度上不 受限制的句子(生成性)。人们为 什么有能力说出从来没有说过的话, 理解从来没有听说过的话,一个重 要的原因就在于语法结构的递归性。
聚合规则
一、词类
• 语法的聚合规则就是语法单位的分类 和变化的规则。具有相同语法特征的 单位总是聚合成类,供组合选择。
• 至于表示人、动物以外的事物的名词 也分成各种性,就更找不到根据了。 例如,太阳在法语里是阳性,在德语 里是阴性,在俄语里是中性,这些都 是语言的习惯。

• 数这个范畴一般包括单数和复数两 种意义。如英语的名词,俄语的名 词和形容词都有单数和复数的变化。 我国景颇语、佤语的人称代词有单 数、双数和复数的区别。
体、进行体和完成体。动词的简单形 式表示普通体(如“I write”我写), “be+动同的现在分同”表示进行 体(如“I am writing”),“have +动词的过去分词”表示完成体(如 “I have written”)。
• 汉语动词加“了”“着”“过”的 现象,有人认为也是体的分别,
“了”表示完成体,“过”表示经 历体,“着”表示进行体。

语言学纲要 语音四

语言学纲要 语音四
第五节 音位的组合
一、音节及其形成 概念:音节是音位和音位组合构成的最 小的语音结构单位;也是听觉上自 然感到的最小的语音片断。 划分:肌肉紧张度说,以肌肉紧张度作为 划分的依据。 [ɕian] [ɕian55] [ɕi55an55]
二、复元音和复辅音 复元音
在同一个音节中的两个或两个以上 的元音的组合。 bound[ baund ] [ lai35 ] [ liou35 ] 复元音与几个相连的单元音是不同的 。 [ uai51 ] [ u214 A55 i35]
5、增音
在语流里连续发音时,有时加进原来没 有的音素,这叫增音。 汉语普通话中“啊”的音变: i y o ɛ ɣ A + A — iA u+A— uA n + A — nA ŋ+A — ŋA ʅ ɚ +A— ʐ A ɿ +A—zA 英语中: a book an eye
语气词“啊”的音变规律
[ʐA] [zA]
期中考查试题
现代汉语中[tɕ tɕ‘ ɕ ]组声母和[k k‘ x ]和[ ts ts‘ s]声母处于对立还是互补关系? 并从语音的发 展演变角度分析其原因。
二、复元音和复辅音
复辅音
在同一个音节中的两个或两个以上的辅 音的组合。 hand[ hand ] star[ sta: ] 复辅音必须处于同一个音节中 。 rendition [ rendiʃn ]
shambles
三、汉语普通话音节结构的主要特点
一个音节最多可以用四个音素符号拼写。 zhuang liou( liu ) 元音在音节中占优势。在音节中,元音可 以多至三个,并且须连续出现。 iao iou uai uei
齐齿呼 合口呼 撮口呼
试找出下列音节中的韵头、韵腹和韵尾: jiang xue a yi ye xiong jiu yuan hui lei
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同一个聚合群中的几个音位往往具有共同的 语音组合规则。
普通话拼合规律(四呼)
它们在聚合结构上呈平行、对称的关系。
为什么没有完全平行、对称?
这与语言的演变有关。
4、单向聚合

普通话音位的聚合关系和组合关系中,往往出现 不对称的现象。
/p/ /t/ /k/

/p’/ /t’/ /k’/
/m/ /n/ /ŋ/
第六节 音位的组合
一、音节及其形成
一、音节及其形成

1、音节:音位和音位组合构成的最小的语音结构单 位,也是听觉上最自然、最容易分辨的最小的语音单 位。大多数音节是由两个或以上的音位组成,也可由 一个音位构成。
2、音节的特性及音节的分界:

可以依据发音时肌肉紧张程度的变化来解释。 “肌肉紧张度理论”认为:发音时发音器官的肌肉 总是交替地一紧一松,因而在听觉上形成一个个语 音片段,这就是音节.。音节以元音为核心,是紧张 的最高点,称为音峰。音峰前的音素紧张渐次增强, 而音峰后的音素紧张渐次减弱,它和下一次紧张的 渐次增强阶段的交界之处,紧张程度最低,叫做 “音谷”。音谷所在的地方就是音节之间的分界处。
第五节 音位的聚合
一、区别特征
音素与音素的区别特征主要靠语音发音 的生理特征和声学特征来确定。

具体语言中有区别音位作用的发音特征,叫做该语 言的区别特征。
[p]是由辅音性、清音性、不送气性、塞音性、 口音性、唇音性等特征聚合而成的。
北京话的辅音音位
/p/ 双唇不送气清塞音 /ph/ 双唇送气清塞音 /t/ 舌尖不送气清塞音 /p/和/ph/之间的区别特征是:是否送气 /p/和/t/之间的区别特征是:发音部位不同, 一个是双唇,一个是舌尖。
(2)停延段

停延段是由若干个音步组成的语音单位,特点是其 结尾边界处或者有语音的延宕(延长最后一个音节 的韵母)或者有语音的停顿(无声段)。
一个停延段一般含有1-
3个音步。一般用∣表示 停延段的界限。

增音

在语流中为了发音便利的需要而增添音素。 “啊”的变读就是典型的增音。
四、韵律层级
(1)音步 音步是有若干个音节组成的语音单位,表现 为语流中大致等距离(等时)出现的轻重、 高低、长短或松紧的一次交替,是语言节奏 的体现。

2-3个音节,或者单音节或4-5个音节。

(买了)(桃)(五斤),(其中)(蟠桃) (两斤),(水蜜桃)(三斤)。

北京话鼻音聚合群中的/m n ŋ/三个音位在组合关 系上就有很大的差异。 假定v代表元音,那么 它们和v的组合关系是 这样的: mv ——
nv
vn
——


/m/只能出现在元音之前, /ŋ/只能出现在元音之后, 而/n/既可以出现在元音之前,也可以出现在元音之 后,所以/m/、/n/、/ŋ/在组合关系上既不平行,也 不对称。
2、聚合群与音位系统性:根据不同的区别特征可以将音位排列成一 个行列式的矩阵,例如: A B C D 1、/ts/ /ts/ /s/ 2、/t/ /t/ // // 3、/t/ /t/ // A列是不送气塞擦音、B列是送气塞擦音、C列是(清)擦音聚合 群,D列虽然只有一个音位,却自成一个聚合群;1行是舌尖前、 2是舌尖后、3是舌面中聚合群。聚合群之间呈现出一种平行、对 称的关系,是音位系统性的具体表现;即使是孤零零的一个 //, 也可以着眼于系统进行分析。音位的聚合群是分析语音系统的基 础。我们知道了聚合群中某一个音位的特点,也就可以大体上推 知和它处于同一聚合群中的其他音位的特点了。

老李

弱化:在语流中有些音的发音可能变弱,不那么清晰。
元音的弱化
单元音,除[i][y]外,都表现为向央元音靠拢。 芝麻。 英语一些单词有强读弱读两套发音。 and,
辅音的弱化
:比较复杂。如汉语普通话的清辅音浊化。 [p][t][k][ts]等声母,如果所在音节读轻声,则 它们的实际音值是对应的同部位浊音, 爸爸、你的、两个、儿子。

具有区别音位作用的发音特征
音位之间的对立可以进一步分解为区别特 征之间的对立,音位的辨义功能归根结 底是由区别特征担负的。
音位的区别性特征是现代音系学的重要概念, 是对音位进行微观分析得出的最小单位,也 是具体音系中最基本的区别性单位。
一个音位实际上是若干个区别特征的总
和。不同音位之间至少有一个特征相区别。
/l/
某些音位只与同部位的音位聚合,而在发音方 法上孤立,处于单向聚合中; 这些音位只靠一项对立特征与别的音位区别, 如/l/仅是是否边音的对立——孤立对立/单 项对立 。
和双向聚合相比,像l这样的音位就显得很孤单, 只能与/t t n 构成舌尖后聚合群,因而将它称 之为“单向聚合”。这样的音位在系统中很 特殊,受系统制约的力量比较弱,因而在组 合上或演变上都颇具自己的“个性”,需要 进行具体的分析。
英语部分辅音区别性特征矩阵表
音位 区别特征
k
g
ɦ
– –
+ +
p
+
b
+
m
+
t
d
n
唇/非唇 齿/非齿 软腭/非软腭 带音/不带音
– – – –
+ +

+

+

+
鼻/口
– + – –
+
– – – –
– –
+
– –
+

+
– – –

+

+

+
聚合群之间呈现出一种平行、对称的 关系,是音位系统性的具体表现

声调与弱化有关。汉语中凡读轻声的音节, 都失去了原有的字调,变得短促,具体调值 则取决于轻声前的音节调值。
脱落:语流中某些词中原有音的消失, 包括元音的脱落、辅音的脱落和音节的 脱落。脱落往往是弱化的进一步。 let us 回去 你们 [nim],

我们”常发成[wom], “豆腐”常说成[touf]。
具体语言中的每个音位都可以分解为几个区别 特征,于是音位之间的对立可以进一步分解 为区别特征之间的对立。 音位也可以定义为一组区别特征的集合。
音位是属于具体语言或方言的,因此构成它的区 别特征同样受到系统的规定和制约。
普通话/p/音位的区别特征 英语/p/音位性;双唇音;塞音;不送 气;口音
piao
如果紧张一次,就形成一个音节,听上去是 瞟。 如果紧张两次,就形成两个音节,听上去像 (皮袄),两个音节两个音峰。

二、汉语普通话音节的主要特点

声母和“四呼”的配合有很强的规律性。 汉语中声母和韵母的配合关系主要是由 声母的发音部位和韵母开头元音的性质 决定。
声母、韵母、声调三个部分。 (1)声母指音节开头的辅音。 (2)韵母只音节中声母后面的整个部分。
每一个韵母都必须有韵腹,但可以没有韵头 和韵尾。 (3)声调指音节中具有区别意义作用的音高 变化。

最简单的一个音节可以没有声母、韵头和韵尾, 但必须有韵腹和声调。
三、语流音变
音位和音位组合时,或者由于受邻
音的影响。或者由于说话时快慢、 高低、强弱的不同,可能发生不同 的变化,这种变化我们叫做语流音 变。常见的有同化、异化、弱化、 脱落和增音五种。
二、区别特征和音位的聚合关系
2、聚合群与音位系统性:根据不同的区别 特征可以将音位排列成一个行列式的矩 阵,例如:
汉语部分元音区别特征矩阵表
音位 区别特征
i + + + +
u + +
y + + +
e + + + -
a + + +
元音性/辅音性 前音性/后音性 展唇音/圆唇音 高音/中音 低音/中音
即使是孤零零的一个,也可以着眼于系统进行 分析。音位的聚合群是分析语音系统的基础。 我们知道了聚合群中某一个音位的特点,也 就可以大体上推知和它处于同一聚合群中的 其他音位的特点了。

3、双向聚合:在这个矩阵中,音位之间 呈现出平行、对称的关系,我们称之为 “双向聚合”。
A


1 2
B /p/ /t/
提供一些富有启示性的线索。

一般来说,处于双向聚合中的音位发生演变 时会引起同一聚合群中其他音位的演变,例 如/k/在/i/、/y/前变成/ʨ/,那么和/k/处于同一 聚合群的/kh/、/x/。

而处于单向聚合中的音位的变化,一般不会 波及其他的音位。法语的小舌颤音/ʀ /是单向 聚合的音位,它在非洲法语中变成舌尖颤音 /r/,别的音位不受影响。汉语/ɻ/的变化也不 会影响其他的音位。
语流音变
不自由语流音变
自由语流音变
同化 异化
常见音变 现象
换位
增音 减音
合音

同化:指语流中两个不同的音位,其中一个 因受另一个的影响,变成跟它相同或相近的 音位。
相互影响的音位如果变得完全相同,称为完 全同化;相互影响后如果没有变得完全相同, 称为部分同化。 面包

异化
两个本来相同或相近的音位,其中一个受另 一个影响而变得不相同或不相近了。 汉语声调的连读变调也是一种语流音变。
英 语/p/: 辅音性;双唇音;塞音;清音 性;口音


一个音位实际上是一束区别特征的集合。 音位描写可采用矩阵方式。
汉语部分元音区别特征矩阵表
音位 区别特征
i + + + +
u + +
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