简单的周期课件
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四年级数学--简单的周期课件
你会算吗？
19÷3=6（组）……1（盆）
6组 每3盆为一组，余下 的一盆是蓝花
第 7组
18盆花正好是6组，第19盆 是第7组的第一盆，是蓝花
考 考 你
照这样悬挂下去，左起第20盏是什 么颜色的灯？第23个呢? 20÷4=5（组） 23÷4=5（组）……3（盏）
找 规 律
彩旗是按什么规律排列的？
日落
日出
月缺
月圆
春
夏
秋
冬
你觉得这节课你有收获吗？给
你的小伙伴们说一说吧！
第26面彩旗是什么颜色？ 第28面呢？ 红色 黄色
小结：
解题时，我们一般先找到它的组，作为除数。用总数 ÷除数，最后通过观察余数得出结果，如果没有余数， 那么所要求的是组里的最后一个；如果有余数，余数 是几，那么所要求的就是组里的第几个。
你还知道哪些“周期现象”？
鼠 狗
牛 猪
虎 兔
龙
蛇
马
羊
猴 鸡
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
……
春 夏 秋 冬
数学的伟大使命在于从混沌中发现秩
序！数学来源于生活，我们的生活离
不开数学。罗丹说生活不是缺少美， 而是缺少了现美的眼睛。希望同学们 学会用自己的双眼发现秩序之美、规 律之美、数学之美，并用所学的知识 解决更多彩旗、 彩灯和盆花 的排列有什 么共同特点？
像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。
考 考 你
你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗？
3盆为一组，每组按“蓝花、黄花、红花”的顺序排列
照这样摆下去，左起第19盆是什么颜色的？你是怎
样思考的？
花
画一画
○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○
找规律——简单的周期现象PPT课件
练一练：按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
1、
……（ ）……
32÷3= 10（组）…… 2（个）
2、
……（ ）……
32÷4= 8（组）
3、
……（ ）……
32÷5= 6（组）…… 2（个）
按“同学们真聪明同学们真聪明……” 的规律排列，第66个字是什么？
66÷6= 11（组） 答：第66个字是“明”。
你能画出第32个图形吗? ……( )
霓红灯
日出
日落
月缺
月圆
春 秋
夏 冬
按周期排列 的物体总是 一组一组出 现的，至少 观察两组物 体才能发现 规律。
用排一排、 画一画、 圈一圈的 方法能很 快发现规
律。
用除法 解决周 期现象 中的问 题比较 方便。
自己设计一个规律, 提出:第( )个是( ) 这样的问题,并解答。
……
……
1、第33面彩旗是什么颜色？ 33÷4=8(组)……1(面) 2、第42面彩旗是什么颜色？42÷4=10(组)……2(面) 3、第55面彩旗是什么颜色？55÷4=13(组)……3(面) 4、第72面彩旗是什么颜色？72÷4=18(组)
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
简单的周期(课堂PPT)
四面为一组，每组中按红、红、黄、黄顺序排列。
6
盆花摆放情况：
按盆花的排列规律，第19盆花是什 么颜色的？
7
19÷3=6（组）……1（盆）
6组
第7组
每3盆为一组，余下 的一盆是蓝花
18盆花正好是6组，第19盆 是第7组的第一盆，是蓝花
8
彩灯摆放情况：
照这样悬挂下去，左起第20盏是什 么颜色的灯？第23个呢?
20÷4=5（组） 23÷4=5（组）……3（盏）
9
彩旗摆放情况：
按彩旗的排列规律，第26面彩旗是 什么颜色的？ 第28面呢？
10
总数÷每组个数＝组数
有余数，余数是几，就表示每组第 几个， 没有余数，就是每组中的最后一个。
11
知识大闯关 跟我来！
12
第一关
按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
简单的周期
1
1567156715671567 3654247836794245
2
彩 旗
彩 灯
盆 花
像上面这样同一事物依次重复出现 叫作周期现象。
重复出现的一组叫一个周期。
3
盆花摆放情况：
三盆为一组，每组中按蓝、黄、红顺序排列。
4
彩灯摆放情况：
四盏为一组，每组中按红、紫、绿、紫顺序排列。
5
彩旗摆放情况：
15
通过这节课的学习，你 有什么收获和体会呢？
与大家分享一下。
16
17
月有阴晴圆缺
18
潮起潮落
19
日出日落
20
规律之美 数学之美
21
……（
32÷3=10(组）……2（个）
） ……
32÷4=8（组）
6
盆花摆放情况：
按盆花的排列规律，第19盆花是什 么颜色的？
7
19÷3=6（组）……1（盆）
6组
第7组
每3盆为一组，余下 的一盆是蓝花
18盆花正好是6组，第19盆 是第7组的第一盆，是蓝花
8
彩灯摆放情况：
照这样悬挂下去，左起第20盏是什 么颜色的灯？第23个呢?
20÷4=5（组） 23÷4=5（组）……3（盏）
9
彩旗摆放情况：
按彩旗的排列规律，第26面彩旗是 什么颜色的？ 第28面呢？
10
总数÷每组个数＝组数
有余数，余数是几，就表示每组第 几个， 没有余数，就是每组中的最后一个。
11
知识大闯关 跟我来！
12
第一关
按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
简单的周期
1
1567156715671567 3654247836794245
2
彩 旗
彩 灯
盆 花
像上面这样同一事物依次重复出现 叫作周期现象。
重复出现的一组叫一个周期。
3
盆花摆放情况：
三盆为一组，每组中按蓝、黄、红顺序排列。
4
彩灯摆放情况：
四盏为一组，每组中按红、紫、绿、紫顺序排列。
5
彩旗摆放情况：
15
通过这节课的学习，你 有什么收获和体会呢？
与大家分享一下。
16
17
月有阴晴圆缺
18
潮起潮落
19
日出日落
20
规律之美 数学之美
21
……（
32÷3=10(组）……2（个）
） ……
32÷4=8（组）
《简单的周期》课件
03
生活中的周期现象
天文现象的周期性
总结词
行星围绕太阳的公转和自转
天文现象的周期性是指天体运动过程中呈 现出的规律性重复现象。
行星按照一定的轨道围绕太阳公转，同时 行星自身也在自转，这种公转和自转的周 期性决定了地球上的季节和昼夜变化。
月相变化
日食和月食
月球围绕地球旋转，同时地球也在自转， 月球相对于地球的位置变化导致了月相的 周期性变化，如新月、满月等。
THANKS
感谢观看
一些生物体的活动与季节变化 相关，如候鸟的迁徙、植物的 生长等，它们按照年周期进行 活动。
繁殖周期
一些生物体的繁殖活动具有周 期性，如一些动物的繁殖季节
、植物的花期等。
社交活动的周期性
总结词 工作周 节假日 媒体报道周期
社交活动的周期性是指人类社会生活中呈现出的规律性重复现 象。
人类社会中的工作周是典型的周期性活动，人们在工作日进行 工作，周末休息和娱乐。
通过对周期现象的研究和 分析，可以预测未来的发 展趋势。
稳定性
周期现象在一定时间内表 现出相对稳定的特性。
02
周期的数学表示
正弦和余弦函数周期
正弦函数周期
正弦函数的周期为$T = 2pi$，其 中$pi$为圆周率，表示函数图像 重复一次所需要的时间长度。
余弦函数周期
余弦函数的周期也为$T = 2pi$， 与正弦函数相同。
。
季节性活动
随着季节的变化，人们会进行相应 的活动，如旅游、购物等。
定期维护
机器、设备等需要定期进行维护和 保养，以延长使用寿命。
05
和人类社会中普遍存在的规律，对人类的生产生活具有重要意义。 掌握周期的规律，可以帮助我们预测未来，提前做好准备，避免不必要的损失。
简单的周期课件
深入研究周期表的结构和组织方式。
2 周期表特点
发现周期表中元素的有趣特点和规律。
周期趋势
原子半径周期趋势
探索原子半径随周期变化的 规律。
电离能周期趋势
揭示电离能随周期变化的趋 势。
金属与非金属周期趋势
了解金属与非金属在周期表 中的分布规律。
周期相关实验
1
活动金属与酸的反应
通过实验观察活动金属与酸反应的现象和反应规律。
简单的周期课件
通过这个简单的周期课件，我们将带您进入一个精彩的周期学习之旅。了解 周期的概念、元素周期性、周期趋势和相关实验总结，探索元素世界的奇妙 规律。
周期概述
定义与分类
探索周期的定义和分类，了解不同类型的 周期。
特点与图解
揭示周期的特点，并通过图解方式展示周 期的内涵。
元素周期性
1 周期表结构
元素周期性回顾总结元素周期性的 Nhomakorabea律和特点。
相关实验总结
回顾周期相关实验的重要观察结果。
错误纠正
纠正可能存在的错误认识或误解。
2
氧化还原观察
探索氧化还原反应，并观察其引起的物质变化。
3
盐类晶体的颜色变化
通过观察盐类晶体的颜色变化，揭示周期性对晶体性质的影响。
4
光谱分析
利用光谱分析技术研究元素的周期性特征。
周期课件总结
概述回顾
回顾周期的概述和基本概念。
周期趋势回顾
再次思考周期趋势对元素特性的影响。
知识点串联
将学到的知识点连接起来，形成完整的周 期概念。
2 周期表特点
发现周期表中元素的有趣特点和规律。
周期趋势
原子半径周期趋势
探索原子半径随周期变化的 规律。
电离能周期趋势
揭示电离能随周期变化的趋 势。
金属与非金属周期趋势
了解金属与非金属在周期表 中的分布规律。
周期相关实验
1
活动金属与酸的反应
通过实验观察活动金属与酸反应的现象和反应规律。
简单的周期课件
通过这个简单的周期课件，我们将带您进入一个精彩的周期学习之旅。了解 周期的概念、元素周期性、周期趋势和相关实验总结，探索元素世界的奇妙 规律。
周期概述
定义与分类
探索周期的定义和分类，了解不同类型的 周期。
特点与图解
揭示周期的特点，并通过图解方式展示周 期的内涵。
元素周期性
1 周期表结构
元素周期性回顾总结元素周期性的 Nhomakorabea律和特点。
相关实验总结
回顾周期相关实验的重要观察结果。
错误纠正
纠正可能存在的错误认识或误解。
2
氧化还原观察
探索氧化还原反应，并观察其引起的物质变化。
3
盐类晶体的颜色变化
通过观察盐类晶体的颜色变化，揭示周期性对晶体性质的影响。
4
光谱分析
利用光谱分析技术研究元素的周期性特征。
周期课件总结
概述回顾
回顾周期的概述和基本概念。
周期趋势回顾
再次思考周期趋势对元素特性的影响。
知识点串联
将学到的知识点连接起来，形成完整的周 期概念。
《简单的周期问题》课件
周期是指在一定条件下，元素性质按照规律重复出现的现象。
周期对生活的影响
周期的研究对于理解物质变化、预测元素性质和发展新材料等具有重要的意义。
感悟与展望
通过学习周期问题，我们能够更好地了解化学世界的奥秘，拓宽思维，为未来的研究和应用 奠定基础。
元素周期律 的组成
元素周期律由周期、 族和元素符号组成， 对于特定周期和族 的元素有相似的性 质。
元素周期律 的各种规律
元素周期律包括周 期规律、族规律、 原子半径规律、电 离能规律、电负性 规律等。
元素周期律 的应用
元素周期律在元素 性质研究、化学反 应预测和新元素发 现等方面具有广泛 的应用价值。
元素周期表中的元素
1 周期表和周期律中难记元素的记忆方法
通过记忆元素周期表的特点和规律，可以帮助我们更好地学习和理解元素。
2 常见元素及其特点
常见元素如氧、氢、碳等具有特定的化学性质和在生活中的应用。
3 常见元素的应用
常见元素在医药、材料科学和环境保护等领域有着重要的应用。
结语
本课所指的“周期”是指什么？
周期表
周期表的介绍
周期表是元素按照原子序数和性质进行分类的 表格，是理解元素周期性的重要工具。
周期表的组成
周期表由周期、族、元素符号和原子序数等信 息组成。
周期表中的元素
周期表中共有118个元素，包括金属、非金属和 过渡金属等。
周期表的应用
周期表在化学研究、教育和工业应用中起着重 要作用。
周期律
1
周期律的概念
周期律是指元素按照其原子序数和性
周期律的发现
2
质的规律排列起来的表格。
周期律的发现需要通过实验和观察元
素的性质，结合数学分析来得出。
周期对生活的影响
周期的研究对于理解物质变化、预测元素性质和发展新材料等具有重要的意义。
感悟与展望
通过学习周期问题，我们能够更好地了解化学世界的奥秘，拓宽思维，为未来的研究和应用 奠定基础。
元素周期律 的组成
元素周期律由周期、 族和元素符号组成， 对于特定周期和族 的元素有相似的性 质。
元素周期律 的各种规律
元素周期律包括周 期规律、族规律、 原子半径规律、电 离能规律、电负性 规律等。
元素周期律 的应用
元素周期律在元素 性质研究、化学反 应预测和新元素发 现等方面具有广泛 的应用价值。
元素周期表中的元素
1 周期表和周期律中难记元素的记忆方法
通过记忆元素周期表的特点和规律，可以帮助我们更好地学习和理解元素。
2 常见元素及其特点
常见元素如氧、氢、碳等具有特定的化学性质和在生活中的应用。
3 常见元素的应用
常见元素在医药、材料科学和环境保护等领域有着重要的应用。
结语
本课所指的“周期”是指什么？
周期表
周期表的介绍
周期表是元素按照原子序数和性质进行分类的 表格，是理解元素周期性的重要工具。
周期表的组成
周期表由周期、族、元素符号和原子序数等信 息组成。
周期表中的元素
周期表中共有118个元素，包括金属、非金属和 过渡金属等。
周期表的应用
周期表在化学研究、教育和工业应用中起着重 要作用。
周期律
1
周期律的概念
周期律是指元素按照其原子序数和性
周期律的发现
2
质的规律排列起来的表格。
周期律的发现需要通过实验和观察元
素的性质，结合数学分析来得出。
简单的周期课件
推动科学研究
周期性现象是科学研究的重要领域之 一，对周期的研究可以推动相关学科 的发展，并促进跨学科的交流与合作 。
02
自然界的周期现象
日夜交替
日夜交替是自然界最直观的周期现象之 一。
对环境的重要性：日夜交替也影响着地 球的气候、温度和光照等环境因素。
生物行为与日夜交替的关系：大多数生 物的行为和生理活动都适应于这种周期 变化，如人类的睡眠和觉醒。
05
周期的数学模型与预测
正弦与余弦模型
定义与应用
正弦与余弦模型是描 述周期性变化的基础 数学模型，广泛应用 于物理、工程、经济 等领域。
表达式与性质
正弦函数表示为 y=Asin(ωx+φ)，余 弦函数表示为 y=Acos(ωx+φ)，其 中A为振幅，ω为角频 率，φ为初相。
图形与特征
正弦函数图形为连续 的波浪线，余弦函数 图形为连续的U形线 ；周期T=2π/ω，频 率f=1/T。
商品价格周期是指大宗商品价格在一定时间内呈现出的周期性波动 。这种周期通常由供需关系、宏观经济环境、政策因素等决定。
影响因素
影响商品价格周期的主要因素包括产能变化、库存水平、市场需求 、国际贸易政策等。
识别与应对
企业和投资者可以通过对商品价格周期的识别，合理规划生产和投资 ，以降低风险并把握市场机遇。
特性
周期性现象具有重复性、规律性和可预测性。每一次循 环都具有相似的特征和属性，而且其发生的时间和频率 通常是可以预测的。
周期的类型
自然周期
自然世界中普遍存在的周期性现象，如日夜交替 、四季变化、潮汐涨落等。这些周期通常由自然 规律和物理定律决定。
人工周期
由人类活动引起的周期性现象，如经济周期、交 通拥堵周期、工作日与周末的交替等。这些周期 受到人类行为和社会结构的影响。
周期性现象是科学研究的重要领域之 一，对周期的研究可以推动相关学科 的发展，并促进跨学科的交流与合作 。
02
自然界的周期现象
日夜交替
日夜交替是自然界最直观的周期现象之 一。
对环境的重要性：日夜交替也影响着地 球的气候、温度和光照等环境因素。
生物行为与日夜交替的关系：大多数生 物的行为和生理活动都适应于这种周期 变化，如人类的睡眠和觉醒。
05
周期的数学模型与预测
正弦与余弦模型
定义与应用
正弦与余弦模型是描 述周期性变化的基础 数学模型，广泛应用 于物理、工程、经济 等领域。
表达式与性质
正弦函数表示为 y=Asin(ωx+φ)，余 弦函数表示为 y=Acos(ωx+φ)，其 中A为振幅，ω为角频 率，φ为初相。
图形与特征
正弦函数图形为连续 的波浪线，余弦函数 图形为连续的U形线 ；周期T=2π/ω，频 率f=1/T。
商品价格周期是指大宗商品价格在一定时间内呈现出的周期性波动 。这种周期通常由供需关系、宏观经济环境、政策因素等决定。
影响因素
影响商品价格周期的主要因素包括产能变化、库存水平、市场需求 、国际贸易政策等。
识别与应对
企业和投资者可以通过对商品价格周期的识别，合理规划生产和投资 ，以降低风险并把握市场机遇。
特性
周期性现象具有重复性、规律性和可预测性。每一次循 环都具有相似的特征和属性，而且其发生的时间和频率 通常是可以预测的。
周期的类型
自然周期
自然世界中普遍存在的周期性现象，如日夜交替 、四季变化、潮汐涨落等。这些周期通常由自然 规律和物理定律决定。
人工周期
由人类活动引起的周期性现象，如经济周期、交 通拥堵周期、工作日与周末的交替等。这些周期 受到人类行为和社会结构的影响。
苏教版四年级上册《简单的周期》ppt课件
照样子摆下去，第21枚摆的是白子还是黑子？
21÷３=７（组）
……（
……（
）
……
32÷4=8
……（
）
……
32÷5=6……2
小红正在按绿、黄、蓝、红的顺序 穿一串珠。第18颗珠是什么颜色？第24 颗呢？ 18÷4=４（组）……2（颗) 24÷4=6（组） 答：第18颗是黄色的，第24颗是红色的。
苏教版四年级数学上册
你发现下面图形的规律了吗？你还能继续画下去吗？
6组
第7组
按盆花排列规律第19盆花是什么颜色呢？ 19÷3=6（组）……1（盆） 答:左起第19盆是蓝花。
10组
第11组
那么按盆花排列规律第32盆花是什么颜色呢？ 32÷3=10（组）……2（盆） 答:左起第32盆是黄花。
彩灯是按什么规律排的？从左边起第20盏灯 是什么颜色？第23盏灯呢？
20÷4=5 （组） 23÷4=5（组）……3（盏）
答：第20盏灯是紫色的，第23盏灯是绿色的。
从左边起第26面、第28面彩旗分别是什么颜色？ 26÷4=6（组）……2（面） 28÷4=7（组） 答：从左边起第26面是红色的，第28面是黄色的。
请同学们自己设计一条有规律、有个性 的项链，再算一算，按你的设计规律，第100 颗是什么样的珠子？
鼠
牛
虎
兔 龙
蛇
马
羊
猴
鸡 狗
猪
1.你今年几岁?属什么?
2.今年多少岁的人与你是同样的属相?
3.童童一家的属相真有趣，爷爷、爸爸和童童都 属龙。爷爷今年55岁，爸爸和童童分别多大？
今年的10月1日是星期五，你能告诉我， 明年的10月1日是星期几吗？ 365＋1＝366(天) 366÷7＝52（个）……2（天） 答:明年的10月1日是星期六。
简单的周期课件
生物周期
生物周期是指生物的生命过程中呈现出的规律性变化。
生物周期的形成与生物的生理机能、环境因素等多种因 素有关。
例如，动物的冬眠、迁徙、繁殖等都是生物周期的体现 。
生物周期对于生物的生存、繁衍和生态平衡等方面都有 重要影响。
03
CATALOGUE
周期的规律与特征
周期的规律
周期性规律
事物按照一定的周期性规律重复 出现，如四季更替、昼夜交替等
周期在各领域的应用
农业
通过观察气候和季节周期，农民可以合理安排种 植和收割时间，提高农作物产量。
医学
人体的生理周期为医学领域提供了重要的参考， 有助于制定更合和风险管理领域 ，帮助投资者把握市场趋势和预测经济走势。
如何利用周期
适应与利用
预测未来
通过对周期性规律的研究 和分析，可以预测未来的 某些事件或趋势，如天气 预报、市场预测等。
促进科学发展
周期性规律是科学研究中 非常重要的概念和方法， 对于推动科学的发展和进 步具有重要作用。
02
CATALOGUE
常见周期介绍
天文周期
01
天文周期是指天体运行 过程中呈现出的规律性 变化。
02
深入研究周期性现象的内在机制
探索周期性现象背后的物理、化学和生物过程，以揭示其产生和维持的
原理。
02
发展新的周期性材料和器件
基于周期性结构，设计和开发具有优异性能的新型材料和器件，以满足
不断发展的科技需求。
03
探索周期性现象在跨学科领域的应用
将周期性原理应用于其他领域，如经济学、社会学和生态学等，以促进
稳定性
周期具有稳定性，即周期的长度和变 化规律是相对稳定的，不会轻易改变 。
苏教版四年级数学上册《 简单的周期》课件
1 18盆花正好是6组，第19盆 是第7组的第1盆，是蓝花。
2 19÷3=6（组）……1（盆） 每3盆一组，余下 的一盆是蓝花。
你是怎样想的？与同学交流。
发现
余数是1，表示每一组的第一个； 余数是2，表示每一组的第二个； 没有余数，表示每一组的最后一个。
彩灯是按什么规律排列的？第20盏 是什么颜色的？第23盏呢？
3.使学生在探索规律的过程中体会数学与日 常生活的联系，获得成功的体验。
学习重点
让学生探索和发现规律的过程， 体会画图、列举、计算等多样化的解 决问题的不同策略以及方法逐步优化 的过程。
比一比
新课导入
978536872 123456789
哪组数字能更快地记住？为什么？ 下面的，因为有规律。
进入新课
苏教版 数学 四年级 上册
活动课
简单的周期
情境导入
你能用数学的眼光去发现盆花、彩灯、 彩旗的摆放规律吗？
活动探究
盆花、彩灯和彩旗都是 按照一定顺序排列的。
每种物体都是几个 一组地排列的。
你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗？
3盆一组，每组按 “蓝花、黄花、红 花”的顺序排列。
• 我发现了：
余数是 1， 表示每一组的第一个； 余数是 2， 表示每一组的第二个；
每4盏一组，每组都按 “红灯、紫灯、绿灯、
紫灯”的ห้องสมุดไป่ตู้序排列。
……
20÷4 = 5（组）
23÷4 = 5（组）······3（盏）
第20盏是第5组的最 后一盏，是紫灯；第 23盏是第6组第3盏， 是绿灯。
彩旗是按什么规律排列的？第26面、 第28面彩旗分别是什么颜色？
每4面一组，每组都按 “红旗、红旗、黄旗、
2 19÷3=6（组）……1（盆） 每3盆一组，余下 的一盆是蓝花。
你是怎样想的？与同学交流。
发现
余数是1，表示每一组的第一个； 余数是2，表示每一组的第二个； 没有余数，表示每一组的最后一个。
彩灯是按什么规律排列的？第20盏 是什么颜色的？第23盏呢？
3.使学生在探索规律的过程中体会数学与日 常生活的联系，获得成功的体验。
学习重点
让学生探索和发现规律的过程， 体会画图、列举、计算等多样化的解 决问题的不同策略以及方法逐步优化 的过程。
比一比
新课导入
978536872 123456789
哪组数字能更快地记住？为什么？ 下面的，因为有规律。
进入新课
苏教版 数学 四年级 上册
活动课
简单的周期
情境导入
你能用数学的眼光去发现盆花、彩灯、 彩旗的摆放规律吗？
活动探究
盆花、彩灯和彩旗都是 按照一定顺序排列的。
每种物体都是几个 一组地排列的。
你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗？
3盆一组，每组按 “蓝花、黄花、红 花”的顺序排列。
• 我发现了：
余数是 1， 表示每一组的第一个； 余数是 2， 表示每一组的第二个；
每4盏一组，每组都按 “红灯、紫灯、绿灯、
紫灯”的ห้องสมุดไป่ตู้序排列。
……
20÷4 = 5（组）
23÷4 = 5（组）······3（盏）
第20盏是第5组的最 后一盏，是紫灯；第 23盏是第6组第3盏， 是绿灯。
彩旗是按什么规律排列的？第26面、 第28面彩旗分别是什么颜色？
每4面一组，每组都按 “红旗、红旗、黄旗、
简单的周期(探索规律)PPT课件
答：从左边起第26面是红色的，第28面是黄色的。
城市让生活更美好城市让生活更美好城市让生活更美好 ……
像上面这样同一事物依次重
照这样排下去，左起第78个字是（ 更 样排下去，左起第120个字是（ 好 ）
你120能÷8=举15（例组）说说生活中 的周期现象吗？
苏教版四年级上册
时堰镇小学丁爱华
1
1625 1234
2
1625364
123412341234 123412
3
你能用数学的眼光去发
现盆花、彩灯、彩旗的
摆放规律吗？
4
按盆花排列规律,第19盆花是什 么颜色呢？
7
6组
第7组
按盆花排列规律第19盆花是什么颜色呢？
19÷3=6（组）……1（盆） 答:左起第19盆是蓝花。
33
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
34
12
日出日落
13
14
春
夏
冬
秋
15
操作————物体排列中的规律
18÷4=4（组）……2（颗） 答：第18颗珠是黄颜色的。
16
寻找————图形排列中的规律
按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
（请你圈划周期并列式计算）
17
寻找————图形排列中的规律
按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
ABCCCABCCCABCCC ……
照这样排下去，左起第×××个字母是（ C ） ×××÷5=××（组）……3（个）
23
探索————十二生肖中的规律
城市让生活更美好城市让生活更美好城市让生活更美好 ……
像上面这样同一事物依次重
照这样排下去，左起第78个字是（ 更 样排下去，左起第120个字是（ 好 ）
你120能÷8=举15（例组）说说生活中 的周期现象吗？
苏教版四年级上册
时堰镇小学丁爱华
1
1625 1234
2
1625364
123412341234 123412
3
你能用数学的眼光去发
现盆花、彩灯、彩旗的
摆放规律吗？
4
按盆花排列规律,第19盆花是什 么颜色呢？
7
6组
第7组
按盆花排列规律第19盆花是什么颜色呢？
19÷3=6（组）……1（盆） 答:左起第19盆是蓝花。
33
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
34
12
日出日落
13
14
春
夏
冬
秋
15
操作————物体排列中的规律
18÷4=4（组）……2（颗） 答：第18颗珠是黄颜色的。
16
寻找————图形排列中的规律
按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
（请你圈划周期并列式计算）
17
寻找————图形排列中的规律
按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
ABCCCABCCCABCCC ……
照这样排下去，左起第×××个字母是（ C ） ×××÷5=××（组）……3（个）
23
探索————十二生肖中的规律
《简单的周期》课件
重要性
周期是自然、社会、经济、生物 等方面的基础和关键。
应用场景
意义
周期的运用可以帮助我们理解和 分析宏观经济走势、社会变化等。
周期的研究有助于发现规律、预 测未来，对于人类社会的发展至 关重要。
常见周期类型
1
自然周期
例如昼夜交替、季节变化、日食月食等。
地球周期
2
例如日月潮汐、地球公转运动等。
3
经济周期
了解周期有助于我们更好 地理解社会变化和宏观经 济走势。
3 应用为生活带来便利
随着科技发展，周期的应 用已经渗透到了我们生活 的方方面面。
《简单可能并没有认识到这个事实。周期是一 种普遍存在的现象，本次课程将带你深入了解周期的各种类型和应用。
什么是周期
定义
周期是一种由多次重复事件构成的现象。
特点
周期具有循环性、相似性、固定性等特征。
分类
周期按照其性质和产生方式可分为很多种类。
周期的应用
周期的评估
指标评价
通过关键指标的分析，评估周期 的走势和发生的原因。
周期走势分析
通过统计分析方法，研究周期变 化的趋势和规律。
周期预测方法
通过历史数据、统计模型等多种 方法，尝试预测未来周期的发展 走势。
结论
1 不可避免的现象
周期是一个普遍存在的现 象，不论是自然界还是人 类社会。
2 认识带来好处
例如景气循环、股市走势、通货膨胀等。
生物周期
4
例如生长发育、生殖繁衍、动物迁徙等。
5
社会周期
例如政治周期、文化周期、社会价值观 的变化等。
周期的例子
春夏秋冬
四季变化、气温波动、光照时间等季节因素。
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你能用 ， 和 这三种图形设计一 个按周期规律排列的图形序列吗？
按照规律在括号里画出每组的第32个图形。
……（
32÷3=10(组）……2（个）
） ……
……（
） ……
32÷4=8（组）
……（
32÷5=6（组）……2（个）
） ……
照样子摆下去，第21枚摆的是白子还是黑子？
21÷３=７（组）
小红正在按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠。 第18颗珠是什么颜色？第24颗呢？
• 能用除法解决一些周期问题。
盆花的排列有怎样的规律？ 按盆花的排列规律，第19盆花是什么颜色 的？
还可以怎样更简单的表示盆花的排列？ 19÷3=6（组）······1（盆） 余下的1盆花在第几组？ 答：第19盆花是蓝色的。 为什么你就能确定余下的一盆是蓝色？
如果余数是2呢？或没有余数呢？
• 我发现了：
彩旗是按什么规律排列的？第26面、第28面彩旗 分别是什么颜色？
26÷4=6（组）……2（面）
28÷4=7（组） 答：从左边起第26面是红色的，第28面是黄色的。
小结：
像这样在一列事物中每几个一组、每组里排
列顺序相同，一组一组重复出现叫周期现象。
周期现象排列的物体每组存在着一一 对应的关系，每组的第一个是…第二个 是…
看谁记的快：
男生快速记忆蓝色的数字，女生快速记忆红色的数字， 比一比谁的记忆力更强。
请大家仔细观察盆花、彩灯和彩旗的排列，想一想有没有共同的地方， 然后把你的想法先和你的同桌互相说一说，讨论一下。
自学目标
• 能结合具体情境，探索并发现简单的周期 现象，认识简单周期现象的排列规律。
• 能根据简单周期用合理的方法确定某个位 置的物体或图形。
四年级上册数学
看谁记得快：
男生快速记忆蓝色的数字，女生快速记忆红色的数字， 比一比谁的记忆力更强。
看谁记的快：
男生快速记忆蓝色的数字，女生快速记忆红色的数字， 比一比谁的记忆力更强。
看谁记的快：
男生。
看谁记的快：
男生快速记忆蓝色的数字，女生快速记忆红色的数字， 比一比谁的记忆力更强。
——法国雕塑家 罗丹
• 余数是1，表示每一组的第一个； • 余数是2，表示每一组的第二个； • 余数是3，表示每一组的第三个....... • 没有余数，表示每一组的最后一个。
彩灯是按什么规律排列的？第20盏是什么颜色的？第23盏呢？ 20÷4 = 5（组） 23÷4=5（ 组 ）······3（盏）
答：第20盏是紫色的，第23盏是绿色的。
18÷4=４（组）……2（颗) 24÷4=6（组） 答：第18颗是黄色的，第24颗是红色的。
祝你生日快乐 祝你生日快乐 ……
这首歌的歌词第20个字是什么字？
20÷6 = 3（组）…… 2（个）
答： 第20个字是“你”字。
说说你这节课的收获！
美到处都有的，对于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。