教育学复习题(开本、开专、成人)

《教育学》自测题（开卷）

一、填空题

1.教育有四个基本要素，它们是__________________、________________、教育内容和教学手段。

2.赫尔巴特的《______________________》被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作。

3.1632年出版的捷克教育家夸美纽斯的《______________________》，被认为是教育学成为一门独立学科的标志。

4.教育的个体功能包括个体___________功能和个体____________功能。

5.遗传素质是人的身心发展的_______________和前提，为人的身心发展提供了可能性。

6.从人的自然本性来讲，人的素质包括：_____________素质和___________素质。

7.影响人的身心发展的因素有______________、______________和活动。

8.人的全部活动所表现出来的本质特征就是_____________，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。

9.从教育的作用看，教育最基本的职能就是________________。

10.我国现行学校教育系统包括______________、初等教育、_______________和高等教育四个级别层次。

11、教育的构成要素包括__________________、受教育者、教育内容

和教育手段。

12、教学的基本形式是__________________。

13、英国哲学家__________________于1623年在科学分类中首次将教育学作为一门独立学科划分了出来。

14、学校管理的主要内容包括：__________________、教育人事管理和教育财务管理。

15、教育现代化的核心内容是__________________。

16、所谓学生的__________________，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的一般的、典型的、本质的特征。

17、教育的经济功能包括__________________、促进经济增长、推动科技发展。

18、教师职业的基本特征有__________________、创造性、示范性、长期性、多重收获性。

19、__________________是指在弹性预设的前提下，在教学展开过程中，由教师和学生根据不同的教学情景，自助建构教学活动的过程。

20、人需要通过__________________实现个体的完善。

21、从内容的性质来看，德育内容可分为__________________和意义性的内容。

22、学校教育具有明确的__________________和方向性。

23、__________________就是一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。

24、__________________是对教育工作的总体规定，是一个国家办教育的根本大法。

25、__________________是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

26、1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“__________________”，这是我国第一个现代学制。

27、__________________又称强迫教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

28、__________________把满足社会需要作为教育的根本价值，以德国的纳托普、凯兴斯泰纳，法国的孔德、涂尔干为代表。

29、__________________与分科课程相对，是一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合。

30、__________________在人的身心发展中起主导作用。

31、__________________就是将教学内容分成许多小步子，系统地排列起来，学生对小步子所提出的问题作出反应，确认以后再进入下一步学习。

32、人的身心发展规律有__________________、阶段性、不均衡性和个别差异性。

33、从学习的特点上来看，德育内容分为__________________和实践性内容。

34、教育的社会功能包括__________________、政治功能、经济功能和文化功能

35、教师的权利有__________________、发展权、报酬权和参与权。

36、党的十五大十分重视教育问题，在经济发展战略中提出了“__________________”的基本国策。

37、所谓__________________就是指动机、情感、意志、兴趣、性格等除智力因素以外的心理因素。

38、教育现代化的内容十分广泛，涉及__________________、教育目的、教育内容、教育设备、教育管理和教师素质等诸多方面。

39、学校管理的具体原则有__________________、整体性原则、民主性原则、科学性原则、有效性原则和规范性原则。

40、教育心理起源论的主要代表人物是美国教育家__________________。

41、德育过程中最基本的矛盾是受教育者_______________的思想品德发展水平与不断提出的社会要求需要之间的矛盾。

42、德育过程是促进学生思想品德不断提高的过程，具有_______________。

43、按照德育总体目标和学生_______________，确定不同年龄阶段的德育内容和要求。

44、从思想品德形成的心理结构来看，良好的思想品德是知、情、意、行等方面的和谐统一，其中由_______________的转化是思想品德形成的根本。

45、进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于_______________教学之中。