【全国市级联考】江苏省宿迁市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(原卷版)

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宿迁市2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)

宿迁市2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)

宿迁市2017—2018学年度高一第一学期期末语文试卷一、语言文字运用1。

下列加点字的注音全都正确的一项是()A. 熟稔(rěn) 翘首(qiào) 玉墀(xī)力能扛鼎(gāng)B. 迷惘(wǎng)城垣(huán)氤氲(yūn)高屋建瓴(lín)C. 窥视(kuī)聆听(líng) 淬火(cuì)方兴未艾(ài)D。

跌宕(tuò) 攫住(jué)吝啬(sè)惟妙惟肖(xiào)【答案】C【解析】试题分析:题干要求选出“下列加点字的注音全都正确的一项”,这是考查汉字的读音,考生应结合字形和字义来辨析。

A项,“翘首"的“翘”应读qiáo,“翘”是多音字,读qiào意思是“一头向上仰起”,读qiáo意思是“举起,抬起,向上”“特出".“玉墀”的“墀”应读chí,意思是“宫殿前的石阶"。

B项,“城垣”的“垣”应读yuán,意思是“墙"。

“高屋建瓴"的“瓴"应读líng,“高屋建瓴"意思是“把瓶子里的水从高层顶上倾倒。

比喻居高临下,不可阻遏",“瓴",盛水的瓶子。

D项,“跌宕”的“宕”应读dàng,“跌宕”意思是“事物多变,不稳定;富于变化,有顿挫波折".2。

在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )⑴肖邦,这个欧洲文化伟人中的一个,他的艺术是世界文化的的组成部分。

⑵这恶魔似的铁马,那的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了。

⑶诗歌是抒情性最强的一种文学样式,激活情感在诗歌创作中有着的作用.A。

不容置疑震耳欲聋举足轻重 B. 不容置疑振聋发聩举重若轻C。

不容置喙震耳欲聋举重若轻 D. 不容置喙振聋发聩举足轻重【答案】A【解析】试题分析:本题考查成语意思和用法的辨析。

江苏省宿迁市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题

江苏省宿迁市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题

【题文】阅读下面的材料,根据要求写作。

⑴子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。

”(《论语·阳货》)⑵我们已越来越不懂得向生存本身,向自然万物学习了。

一代代人仅从书本文化上认识和感知生存,活生生的真实生活淹没了。

(刘亮程《乡村哲学的神话》)要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【答案】读书与生活实践书中记录了一个个鲜活的人生,书中刻画了一个个逼真的场景,书中甚至可以描述整个世界,书中好像什么都包含了。

爱书者总是把读书推崇备至,我却不以为然。

尽信书则不如无书。

有些人总是迷信书,甚至出现过类似“削足适履”的笑话。

书上有可考证的就不说了,单说时下曾经流行的几则故事吧。

先是有信《把吃出来的病还吃回去》吃到绿豆大涨价的,再是有仍把“无限相信书籍的力量”作为校训以至于“无限”到不相信学生的创造力而扼杀天才想法的。

最近比较流行学美食的书籍,据说有些人迷信所谓的美食书籍迷信到不相信自己的味觉系统,明明盐放到吃起来苦的程度了,还说:这是按照书上的比例放的。

这些可不是笑话,往往就发生在我们身边。

与其过于迷信书而忘记了自身存在的价值甚至忽略自身的创造力,还不如无书的好。

读书应该指导生活实践,书与实践脱轨则没有实际意义。

一本叫做《学习方法指南》的书若是不能与我们的学习实践结合起来,这样的所谓“指南”书又能有什么意义呢?当然,市面上诸如什么什么“指南”书还真不少,而且也偏有人相信这些所谓的“指南”,或许这些“指南”真的对某些人某些事有帮助,但若所有人都用这些指南去指导自己所有的实践,则肯定会闹出不少笑话来。

简言之,能指导实践的书才可以读一读或者结合自己的实践参考一下,但也不应该把它推崇备至。

只有在有了实践以后,我们才能把书读得更透,或者说只有实践才能让书更有阅读价值。

中国古典文学著作《红楼梦》,可以说是古代爱情小说和封建社会的一个精彩写照。

江苏省宿迁市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(图片版)

江苏省宿迁市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(图片版)

高一年级期末考试语文试卷参考答案及评分建议1.(3分)C(A项翘首qiáo玉墀chí;B项城垣yuán高屋建瓴líng;D项跌宕dàng)2.(3分)A3.(3分)B4.(3分)D(A唐代杜甫《秋兴八首·其一》季节:秋;B唐代赵嘏《长安晚秋》季节:秋; C元代张可久《清江引·秋怀》季节:秋;D宋代:赵师秀《约客》季节:夏。

)5.(3分)D6.(3分)A与例句均为被动句。

(B介词结构后置句;C定语后置句;D宾语前置句。

)7.(3分)B 课:督促8.(3分)C 助词,定语后置的标志(A介词,把/连词,来;B介词,在/介词,比;D.助词,取消句子独立性/代词,代秦)9.(3分)B(“致仕”、“乞骸骨”并非指授予官职)10.(1)(3分)七月,苻坚亲自到王猛的宅第探望他的病情,并拿身后国事询问他。

(“第”“视”“以后事”每点1分)(2)(3分)上天不想让我平定统一天下吗,为什么这么快就夺走了我的王猛呢?(“一”“六合”每点1分,“何夺吾景略之速也”1分)(3)(3分)陈涉、吴广号召起义,函谷关被攻破(被攻占),项羽(楚人)放了一把火,可惜阿房宫变成(化为)了一片焦土。

(“函谷举”“楚人一炬”“可怜焦土”各1分)11.(3分)建功立业要善始善终;我死后暂不要攻打晋;逐步消灭鲜卑、西羌,以保江山安定。

(每点1分)12.(4分)夸张(满天、万里);视听结合(鸣蝉为听觉所闻,烟云、孤雁为视觉所见);寓情于景(借景抒情);描绘了一幅宏阔、苍茫的秋景图。

(每点1分)13.(5分)仕途不顺的苦闷;生活清贫的无奈;才情出众的自负;孤身漂泊的伤感;归心难留的乡思;弃官归隐的淡泊。

(每点1分,五点即可)14.(8分)(1)君子生非异也(2)官盛则近谀(3)昨夜一枝开(4)杳不知其所之也(5)浩浩乎如冯虚御风(6)一尊还酹江月(7)佛狸祠下(8)挥斥方遒15.(4分)历史记载;考古发现;武侠小说家玄想题材;民间传说。

【经典试卷】2017-2018学年度第一学期高一语文期末试题含答案

【经典试卷】2017-2018学年度第一学期高一语文期末试题含答案

高一语文参考答案一、语言文字运用(15分)1.(3分)D(A.矿藏cáng,摭zhí拾;B.蒙méng蔽;C.召zhào唤,低徊huí。

本题词语全部出自必修一、二课本。

“脊骨”出自《相信未来》,“矿藏、倔强”出自《让我们一起奔腾吧》,“摭拾”出自《十八岁和其他》,“挣脱、入不敷出”出自《我的四季》,“蒙蔽、教诲、恪尽职守”出自《青年在选择职业时的考虑》,“犄角”出自《我的五样》,“召唤”出自《获得教养的途径》,“低徊、翘首”出自《乡土情结》,“散落、玉砌雕栏”出自《我与地坛》,“笑靥”出自《林黛玉进贾府》中的“两靥”。

)2.(3分)A(B.缺主语。

将“在十九世纪中俄签订了《爱珲条约》、《北京条约》的情况下”改为“十九世纪中俄签订了《爱珲条约》、《北京条约》”。

C.不合逻辑。

应当将“输送”、“培养”两词对调。

D. 结构混乱(杂糅)。

应为“文理分科实际上是导致人才培养水平下降、我国科学精神和人文情怀分离的一个很重要的原因”,或将“的一个很重要的原因”删去。

)3.(3分)③⑤②④①(本题重点考查学生的逻辑思维能力,排错不给分。

素材选自苏教版必修一课文《神的一滴》。

)4.(6分)我国的学术论文数量粗制滥造....,理论与实践缺少....现象严重,许多是闭门造车联系,有些是论文的拼凑组合,改头换面....,很少有突破性的学术成果。

(“数量巨大”点1分,“理论与实践缺少联系”点1分,“拼凑,没有自己独创性和突破性”点1分,使用成语一个1分。

相关成语还有“急功近利、敷衍了事、精雕细刻、精益求精、闭目塞听、苦心孤诣等等,要注意成语使用的感情色彩,请阅卷老师酌情给分。

)二、文言文阅读(19分)5.(3分)D(“赢”为“担负”的意思。

)6.(3分)B(都是“用,凭借”的意思。

A 结交,亲附/和,同;C 作为/被;D 沿袭/乘着,趁着)7.C(各诸侯国与秦国力量的对比是为了突显秦的强盛,而非衰颓。

江苏省SQ市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)

江苏省SQ市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)

江苏省SQ市2017—2018学年度高一第一学期期末语文试卷一、语言文字运用(18分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.熟稔.(rěn)翘.首(qiào)玉墀.(xī)力能扛.鼎(gāng)B.迷惘.(wǎng)城垣.(h uán)氤氲.(yūn)高屋建瓴.(lín)C.窥.视(kuī)聆.听(líng)淬.火(cuì)方兴未艾.(ài)D.跌宕.(tuò)攫.住(jué)吝啬.(sè)惟妙惟肖.(xiào)2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)⑴肖邦,这个欧洲文化伟人中的一个,他的艺术是世界文化的▲的组成部分。

⑵这恶魔似的铁马,那▲的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了。

⑶诗歌是抒情性最强的一种文学样式,激活情感在诗歌创作中有着▲的作用。

A. 不容置疑震耳欲聋举足轻重B. 不容置疑振聋发聩举重若轻C. 不容置喙震耳欲聋举重若轻D. 不容置喙振聋发聩举足轻重3.下列句子中,没有..使用比喻修辞手法的一项是(3分)A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

B.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。

C.柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。

D.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

4.下列诗词中,描写的季节与其他三句不相同...的一项是(3分)A.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

B.紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

C.西风信来家万里,问我归期未?D.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

5.下列句子中加点字与例句中加点字词类活用不相同...的一项是(3分)例句:骊山北.构而西折A.大江东.去,浪淘尽,千古风流人物B.上.食埃土,下饮黄泉,用心一也C.南.取百越之地,以为桂林、象郡D.下.而从六国破亡之故事6.下列句子中,与例句句式相同的一项是(3分)例句:此非孟德之困于周郎者乎A.有如此之势,而为秦人积威之所劫B.管弦呕哑,多于市人之言语C.以为凡是州之山水有异态者D.句读之不知,惑之不解二、文言文阅读(21分)阅读下面的文言文,完成7~11题。

江苏省宿迁市2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题

江苏省宿迁市2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题

宿迁市2018~2019学年度第一学期期末考试高一语文一、现代文阅读(39分)(一)论述类文本(12分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中外比较品三国顾钧《三国演义》第四十二回有一段极为精彩的描写:却说文聘引军追赵云至长坂桥,只见张飞倒竖虎须,圆睁环眼,手绰蛇矛,立马桥上,……厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。

曹军闻之,尽皆股栗。

曹操急令去其伞盖,回顾左右曰:“我向曾闻云长言:翼德于百万军中,取上将之首,如探囊取物。

今日相逢,不可轻敌。

”言未已,张飞睁目又喝曰:“燕人张翼德在此!谁敢来决死战?”曹操见张飞如此气概,颇有退心。

飞望见曹操后军阵脚移动,乃挺矛又喝曰:“战又不战,退又不退,却是何故!”喊声未绝,曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。

操便回马而走。

于是诸军众将一齐望西奔走。

这就是著名的“长坂桥张飞退曹兵”,在中国文学史上恐怕是独一无二的大手笔。

但如果我们放眼西方文学,则不难在荷马史诗中找到一个非常接近的例子:一连三次,卓越的阿基琉斯隔着壕沟啸喊,一连三次,特洛伊人和著名的盟军部众吓得惊散;其间,他们中十二个最好的勇士即刻毙命,扑身自己的战车和矛尖。

阿开亚人从飞舞的枪械下拖出帕特罗克洛斯,将其放躺在尸架上,亲密的伙伴们围站他的身边,哭得悲哀,捷足的阿基琉斯和他们同在,热泪滚滚,看着他所信赖的伴友尸躺架面,挺着被锋利的铜枪豁裂的躯干。

(《伊利亚特》第十八卷)阿基琉斯是《伊利亚特》的主角,得知自己的亲密战友帕特罗克洛斯捐躯的消息,他怒不可遏,发誓要把尸体从敌人的包围中夺回。

他的三声“啸喊”完全可以媲美张飞的三次“厉声大喝”。

如果从被喊声吓死的人数来看,他的一打十二个无名勇士显然超过了一个夏侯杰。

但张飞的表现更具有戏剧性,他的三声大喝每次都有变化,特别是最后一声,仔细品味“战又不战,退又不退,却是何故”,感觉张飞有点心虚。

阿基琉斯是女神的儿子,刀枪不入(当然除了脚后跟),所以无所畏惧。

江苏省宿迁市2018-2019学年高一上学期期期末考试语文试卷(有答案)

江苏省宿迁市2018-2019学年高一上学期期期末考试语文试卷(有答案)

宿迁市2018~2019学年度第一学期期末考试高一语文一、现代文阅读(39分)(一)论述类文本(12分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中外比较品三国顾钧《三国演义》第四十二回有一段极为精彩的描写:却说文聘引军追赵云至长坂桥,只见张飞倒竖虎须,圆睁环眼,手绰蛇矛,立马桥上,……厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。

曹军闻之,尽皆股栗。

曹操急令去其伞盖,回顾左右曰:“我向曾闻云长言:翼德于百万军中,取上将之首,如探囊取物。

今日相逢,不可轻敌。

”言未已,张飞睁目又喝曰:“燕人张翼德在此!谁敢来决死战?”曹操见张飞如此气概,颇有退心。

飞望见曹操后军阵脚移动,乃挺矛又喝曰:“战又不战,退又不退,却是何故!”喊声未绝,曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。

操便回马而走。

于是诸军众将一齐望西奔走。

这就是著名的“长坂桥张飞退曹兵”,在中国文学史上恐怕是独一无二的大手笔。

但如果我们放眼西方文学,则不难在荷马史诗中找到一个非常接近的例子:一连三次,卓越的阿基琉斯隔着壕沟啸喊,一连三次,特洛伊人和著名的盟军部众吓得惊散;其间,他们中十二个最好的勇士即刻毙命,扑身自己的战车和矛尖。

阿开亚人从飞舞的枪械下拖出帕特罗克洛斯,将其放躺在尸架上,亲密的伙伴们围站他的身边,哭得悲哀,捷足的阿基琉斯和他们同在,热泪滚滚,看着他所信赖的伴友尸躺架面,挺着被锋利的铜枪豁裂的躯干。

(《伊利亚特》第十八卷)阿基琉斯是《伊利亚特》的主角,得知自己的亲密战友帕特罗克洛斯捐躯的消息,他怒不可遏,发誓要把尸体从敌人的包围中夺回。

他的三声“啸喊”完全可以媲美张飞的三次“厉声大喝”。

如果从被喊声吓死的人数来看,他的一打十二个无名勇士显然超过了一个夏侯杰。

但张飞的表现更具有戏剧性,他的三声大喝每次都有变化,特别是最后一声,仔细品味“战又不战,退又不退,却是何故”,感觉张飞有点心虚。

阿基琉斯是女神的儿子,刀枪不入(当然除了脚后跟),所以无所畏惧。

2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)

2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)

2017——2018学年普通高中高一上学期期末考试试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

颇具人文情怀的儒家文化以“人”为中心,是儒家文化的特点;因为儒家文化在中国文化传统中居于主导地位,所以也成为中国传统文化的一个显著特点.可以这样说,儒家文化不是西方的人道主义,却有非常深厚的人道关怀思想;不是西方的人文主义,却有非常浓郁的中国文化特色的人文气质或人文情怀。

儒家文化的人文情怀重点表现在以下几个方面:肯定人的地位,彰显人的价值。

儒家认为,人是万物中的一员,但又不是与万物平起平坐的一员,而是高于和优于万物的特殊存在。

«孝经»引述孔子的话说:“天地之性人为贵。

”荀子说:“人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。

”这些论述表达的一个共同的意思是人“为万物之灵”,集天地之精华,五行之秀气。

人的存在有如此之高的地位和价值,那么他的生命就应该被尊重。

正是在这样的思路下,中国传统哲学是“人学”,具有浓郁的人文气质。

重视人伦关系,倡导人伦义务。

儒家文化非常重视人的社会关系网络———人伦关系。

儒家认为,人来到这个世界上就落入到一张已经织好的人伦网络当中。

没有人伦网络,人是空洞的,甚至是不存在的。

所以,儒家讲“五伦”:父子、君臣、夫妇、长幼、朋友。

不但有这五种关系,而且对应每种人伦关系,还规定了相应的人伦义务:“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

”儒家认为这些关系是基本的社会关系,不可更改,不容置疑,甚至有些是与生俱来的、无可选择的“天伦”。

推崇人的主体性,强调独立人格。

每个人都有其独立意志、独立人格。

这是儒家思想中最值得注意的一点。

从中国哲学传统上看,儒家文化特别强调主体内在道德意志自律、道德践行上的主体性。

子曰:“为仁由己,而由人乎哉?”一切道德的行为都是出自内心的自然要求,强调个人的正心诚意、修齐治平,乃至杀身成仁。

2017届江苏省淮安、宿迁、连云港、徐州苏北四市高三第一学期期末调研考试语文试题(含附加题及答案)

2017届江苏省淮安、宿迁、连云港、徐州苏北四市高三第一学期期末调研考试语文试题(含附加题及答案)

徐州、连云港、淮安、宿迁市2017届高三第一学期期末调研考试语文试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)书的好处,是▲ 的。

如果读者真正获得了书中的“味”,他便会在写作中把这种“味”表现出来,从而形成自己独特的文风。

一个酷爱读书、▲ 广泛、博采众长的人,当然不屑于整天▲ ,拾人牙慧;而一个胸无点墨的庸碌之才,恐怕想说新话也说不出来吧。

A.路人皆知涉猎邯郸学步 B.路人皆知涉足鹦鹉学舌C.尽人皆知涉足邯郸学步 D.尽人皆知涉猎鹦鹉学舌2.下列诗句中,全都使用比喻修辞的一组是(3分)①玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。

(白居易《长恨歌》)②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)③无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)④三十功名尘与土,八千里路云和月。

(岳飞《满江红》)⑤无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》)⑥我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

(谭嗣同《狱中题壁》)A.①③ B.②⑥ C.③⑤ D.④⑤3.下列各句中,谦敬词使用不恰当的一项是(3分)A.成人了就要学会独立,自己的事情自己处理好,不要事事都劳烦我。

B.先生虽然未能亲自玉成此事,但也付出很多心血,我甚是感激。

C.我很纳闷,斗胆问一句,不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的?D.小弟愚钝,百思不得其解,不知兄台对此事有何见教?(3分)①春露秋霜本枝衍百世蓣繁藻洁俎豆祝千秋②竹韵松涛清自远风台月榭悄无言③殿宇辉煌人杰地灵千古迹神功浩荡民安物阜万家春④近贤门之居容光必照遵海滨而处明德惟馨A.①祠堂②庙宇③宅第④园林 B.①宅第②庙宇③园林④祠堂C.①祠堂②园林③庙宇④宅第 D.①宅第②园林③庙宇④祠堂5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)先秦哲学家荀子《乐论》中有一句话说得极好:“不全不粹不足以谓之美。

”这话运用到艺术①只讲“粹”而不能反映“全”,又容易走上抽象的形式主义的道路②又要去粗存精,提高、集中③既粹且全,才能在艺术表现里做到真正的“典型化”④更典型,更具普遍性地表现生活和自然⑤艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然⑥只讲“全”而不顾“粹”,这就是我们现在所说的自然主义A.③①⑥⑤②④ B.⑤②①③④⑥ C.③①④②⑥⑤ D.⑤②④⑥①③二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6~9题。

江苏省宿迁市高一上学期语文期末考试试卷

江苏省宿迁市高一上学期语文期末考试试卷

江苏省宿迁市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2018高一上·武威期末) 下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()A . 也许有人认为唐代王维除了作诗之外身无长物,其实,王维的画也是作得不错的。

B . 我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后,伤亡十分惨重,而敌人的攻势却更加猛烈,眼看阵地就要失陷,就在这间不容发的时候,增援部队终于赶到了。

C . 奥运火炬在南通传递时,热情的市民纷纷到大街上去观看火炬接力的盛况,很多居民小区都十室九空了。

D . 在国产动画电影《风云决》的首映典礼上,任贤齐坦言配音过程“很困难”,无独有偶,其他演员也表达了“比演戏更难”等相似看法。

2. (2分)下列各句中,没有语病的一项是()A . 依法明确中央财政和地方财政的支付项目,建立社保机构独立预算和全国统筹预算,是我国社保机构能力建设的创新战略。

B . 当来到这个地方的时候,我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品,他们还需要精神的抚慰。

C . 窗口服务行业,要制定相应的行为规范,以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。

D . 省政府已明确指出,廉租房可以在经济适用住房中配建,也可以在普通商品住房小区中配建,以防止出现低收入家庭远离城区、被边缘化的现象。

3. (2分) (2017高二上·景县开学考) 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,①______他是一根能思想的芦苇。

用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他,②______一口气、一滴水就足以致他死命了。

③______ ,④______宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多,⑤______他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。

⑥______ ,我们全部的尊严就在于思想。

江苏省宿迁市2018学年高一上学期期末考试语文试题 含答案

江苏省宿迁市2018学年高一上学期期末考试语文试题 含答案

宿迁市2018~2018学年度第一学期高一期末考试语文一、语言文字运用(18分)1.下列加点字的注音,全部正确的一项是(2分)A.沉湎.(miǎn)狙.击(jū)搭讪.(shān)按捺.(nài)不住B.深邃.(suì)绮.窗(yǐ)贫瘠.(jí)灯影幢.幢(chuáng)C. 跌宕.(dàng)饿殍.(piǎo)隽.永(juàn)泅.水(qiú)D.氤氲.(yūn)戕.害(qiāng)炮烙..(páoluî)纤.腰束素(qiān)2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 (2分)园子里去。

A.熨帖身临其境意蕴B.熨帖设身处地意蕴C.妥帖身临其境意境D.妥帖设身处地意境3.下列各句中,没有语病....的一项是(2分)A.朱自清笔下的荷塘月色是美好的,他精雕细琢这一美景时,虽然文章的描写很细致,但没有丝毫的过分,把握得分毫不差。

B.我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,反映不同审美趣味,被国人称为“墨宝”。

C.加拿大的一些矿井正在使用一个通过雷达进行勘测的裂纹识别系统,以检查矿井底下是否存在裂缝和危险区域。

D.儒道互补构成了中国古代知识分子的文化心理,他们把以儒家的理想作为追求目标,心忧天下,锐意进取,建功立业。

4.下列诗歌运用的修辞手法与其他三项不.同.的一项是 (2分)A.像梦中飘过/一支丁香地/我身旁飘过这女郎。

(《雨巷》)B.根,紧握在地下/叶,相触在云里。

(《致橡树》)C.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落。

(《错误》)D.我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆。

(《相信未来》)2分)茫茫,八面空空,眼前与心中,只剩下一条通往前方的路。

①是命运把人抛到了路上——形而上一点说②但在他们内心深处,他们仍然有无家可归的感觉③人们借着路,向前流浪。

自古以来,人类就喜欢流浪④因为,即便是许多人终身未出家门,或未远出家门⑤他们也在漫无尽头的路上⑥当然也可以说,人类不得不流浪。

江苏省宿迁市2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题201904100273

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宿迁市2018~2019学年度第一学期期末考试高一语文一、现代文阅读(39分)(一)论述类文本(12分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中外比较品三国顾钧《三国演义》第四十二回有一段极为精彩的描写:却说文聘引军追赵云至长坂桥,只见张飞倒竖虎须,圆睁环眼,手绰蛇矛,立马桥上,……厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。

曹军闻之,尽皆股栗。

曹操急令去其伞盖,回顾左右曰:“我向曾闻云长言:翼德于百万军中,取上将之首,如探囊取物。

今日相逢,不可轻敌。

”言未已,张飞睁目又喝曰:“燕人张翼德在此!谁敢来决死战?”曹操见张飞如此气概,颇有退心。

飞望见曹操后军阵脚移动,乃挺矛又喝曰:“战又不战,退又不退,却是何故!”喊声未绝,曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。

操便回马而走。

于是诸军众将一齐望西奔走。

这就是著名的“长坂桥张飞退曹兵”,在中国文学史上恐怕是独一无二的大手笔。

但如果我们放眼西方文学,则不难在荷马史诗中找到一个非常接近的例子:一连三次,卓越的阿基琉斯隔着壕沟啸喊,一连三次,特洛伊人和著名的盟军部众吓得惊散;其间,他们中十二个最好的勇士即刻毙命,扑身自己的战车和矛尖。

阿开亚人从飞舞的枪械下拖出帕特罗克洛斯,将其放躺在尸架上,亲密的伙伴们围站他的身边,哭得悲哀,捷足的阿基琉斯和他们同在,热泪滚滚,看着他所信赖的伴友尸躺架面,挺着被锋利的铜枪豁裂的躯干。

(《伊利亚特》第十八卷)阿基琉斯是《伊利亚特》的主角,得知自己的亲密战友帕特罗克洛斯捐躯的消息,他怒不可遏,发誓要把尸体从敌人的包围中夺回。

他的三声“啸喊”完全可以媲美张飞的三次“厉声大喝”。

如果从被喊声吓死的人数来看,他的一打十二个无名勇士显然超过了一个夏侯杰。

但张飞的表现更具有戏剧性,他的三声大喝每次都有变化,特别是最后一声,仔细品味“战又不战,退又不退,却是何故”,感觉张飞有点心虚。

阿基琉斯是女神的儿子,刀枪不入(当然除了脚后跟),所以无所畏惧。

江苏宿迁市届高三上学期期末考试语文试题及答案 高三

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江苏宿迁市届高三上学期期末考试语文试题及答案高三宿迁市2018~学年度第一学期市直高三期末测试语文Ⅰ(满分160分,考试时间150分钟)一、语言文字运用(12分)1.在下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)在大自然的原始配置中,夜▲是黑的,黑了亿万年。

即使有了人类的火把,夜还是黑的,底蕴和本质还是黑的。

无黑,对人体的折磨更大,可谓痛不欲生。

遇上一回真正的夜,对都市人来说,这样的机会▲。

如果说,白昼之人,不得不在▲、众目睽睽下演绎集体生活模式,那么,黑——则让人生从“广场状态”移入角落状态,夜——成了除住宅空间外更辽阔的私生活舞台。

A.天经地义凤毛麟角光天化日B.理所当然寥寥无几朗朗乾坤C.天经地义寥寥无几光天化日D.理所当然凤毛麟角朗朗乾坤2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)悲和崇高都是审美范畴,它们之间有联系。

▲在现实中,悲的领域比崇高的领域要窄得多,悲只涉及行为世界,而崇高既包括行为世界,又包括对象世界。

①然而,悲和崇高的区别十分明显。

②悲剧的崇高特征,是通过社会上新旧力量的矛盾冲突,显示新生力量与旧势力的抗争。

③只有行为--人的行为或者艺术中所描绘的行为才可以具有悲的性质。

④悲不说明对象本身的性质,只说明过程的性质。

⑤悲剧是崇高的集中形态,是一种崇高的美。

⑥崇山峻岭、汪洋大海可以是崇高的,但不可能是悲的。

A.⑤②①④⑥③B.⑥③④①②⑤C.⑤②④①⑥③D.⑥③④②①⑤3.下列古诗词描写的中国传统节日按照时间排序正确的一项是(3分)①春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

②遮莫圆明似前度,不知谁续广寒游。

③风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。

④尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

⑤将坛醇酒冰浆细,元夜邀宾灯火新。

⑥偶来人世值中元,不献元都未日闲。

A.①③⑤②④⑥B.①③⑤②⑥④C.①⑤⑥③②④D.⑤①③⑥②④4.某中学建校100周年,著名教授张小兵作为校友代表在校庆大会上发表讲话,下列各句表达最为准确得体的一项是(3分)A.能作为校友代表在这里发言,我真的很激动,刚才王校长对我的表扬都是溢美之词,我受之有愧,今后我一定加倍努力,再创辉煌,为敝校争光添彩。

江苏省宿迁市高一上学期期期末考试语文试题 扫描版含答案

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高一年级上学期期终语文参考答案一、现代文阅读(39分)1.(3分)A2.(3分)C3.(6分)①凸显了张飞的英雄形象;②使《三国演义》的人物表现更具有戏剧性(或人性化);③证明《三国演义》中“诗”的要素源于罗贯中的创造与想象。

(每点2分)4.(3分)D(作者的情感是震惊与感叹。

)5.(6分)①想象(虚写),描绘大海与东北平原,展示动静不同的生命节奏;②比拟,化无形为有形,生动表现自然节奏的转换;③句式长短结合,错落有致。

(每点2分)6.(6分)①是世间万物都具有的简单的律动;②是世间万物生命不息由沉寂到复苏的循环往复;③也是作者坦然豁达地面对岁月流逝的人生态度。

(每点2分)7.(3分)A(内容生产商可以直接在平台端和分发端分发)8.(3分)D(A项“满足了……需求”不合要求,B项“形成了良好气和正面导向”不合要求,C“内容提供商的自律”不合要求。

)9.(6分)面临挑战:①行业竞争;②视频内容;③行业生态。

(每点1分,共3分)应对建议:①发挥平台主体作用,加强行业自律,构建良性行业生态;②拓展内容范围,提升内容质量,促进更多优质原创作品出现;③拓展发展空间,加大互联网用户网络渗透;④政府监督部门加强监督和纠偏。

(每点1分,答到三点即可)二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读(本题共4小题,20分)10.(3分)C11.(3分)B 文中的“宾客”指客人。

12.(3分)D 未雨绸缪的是本文主人公张侯,不是张夏。

13.(11分)⑴(4分)(张侯)一到任,便问百姓平时担忧的是什么,并打算治理其中最凶恶的。

(州民们)回答说:“凶恶没有比淮河更厉害的。

”(“病”“暴”各1分,省略句式1分,句子大意1分)⑵(4分)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,是由于它用心专一。

(定语后置1分,“上”“下”1分,“一”1分,句子大意1分)⑶(3分)我私下认为与君实您交往相好的日子很久了,但是议论起政事来,意见常常不一致,这是因为我们所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。

江苏省宿迁市高一语文上期末考试试题

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宿迁市2018~2019学年度第一学期期末考试高一语文一、现代文阅读(39分)(一)论述类文本(12分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中外比较品三国顾钧《三国演义》第四十二回有一段极为精彩的描写:却说文聘引军追赵云至长坂桥,只见张飞倒竖虎须,圆睁环眼,手绰蛇矛,立马桥上,……厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。

曹军闻之,尽皆股栗。

曹操急令去其伞盖,回顾左右曰:“我向曾闻云长言:翼德于百万军中,取上将之首,如探囊取物。

今日相逢,不可轻敌。

”言未已,张飞睁目又喝曰:“燕人张翼德在此!谁敢来决死战?”曹操见张飞如此气概,颇有退心。

飞望见曹操后军阵脚移动,乃挺矛又喝曰:“战又不战,退又不退,却是何故!”喊声未绝,曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。

操便回马而走。

于是诸军众将一齐望西奔走。

这就是著名的“长坂桥张飞退曹兵”,在中国文学史上恐怕是独一无二的大手笔。

但如果我们放眼西方文学,则不难在荷马史诗中找到一个非常接近的例子:一连三次,卓越的阿基琉斯隔着壕沟啸喊,一连三次,特洛伊人和著名的盟军部众吓得惊散;其间,他们中十二个最好的勇士即刻毙命,扑身自己的战车和矛尖。

阿开亚人从飞舞的枪械下拖出帕特罗克洛斯,将其放躺在尸架上,亲密的伙伴们围站他的身边,哭得悲哀,捷足的阿基琉斯和他们同在,热泪滚滚,看着他所信赖的伴友尸躺架面,挺着被锋利的铜枪豁裂的躯干。

(《伊利亚特》第十八卷)阿基琉斯是《伊利亚特》的主角,得知自己的亲密战友帕特罗克洛斯捐躯的消息,他怒不可遏,发誓要把尸体从敌人的包围中夺回。

他的三声“啸喊”完全可以媲美张飞的三次“厉声大喝”。

如果从被喊声吓死的人数来看,他的一打十二个无名勇士显然超过了一个夏侯杰。

但张飞的表现更具有戏剧性,他的三声大喝每次都有变化,特别是最后一声,仔细品味“战又不战,退又不退,却是何故”,感觉张飞有点心虚。

阿基琉斯是女神的儿子,刀枪不入(当然除了脚后跟),所以无所畏惧。

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............宿迁市2017—2018学年度高一第一学期期末语文试卷一、语言文字运用1. 下列加点字的注音全都正确的一项是()A. 熟稔.(rěn)翘.首(qiào)玉墀.(xī)力能扛.鼎(gāng)B. 迷惘.(wǎng)城垣.(huán)氤氲.(yūn)高屋建瓴.(lín)C. 窥.视(kuī)聆.听(líng)淬.火(cuì)方兴未艾.(ài)D. 跌宕.(tuò)攫.住(jué)吝啬.(sè)惟妙惟肖.(xiào)2. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()⑴肖邦,这个欧洲文化伟人中的一个,他的艺术是世界文化的的组成部分。

⑵这恶魔似的铁马,那的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了。

⑶诗歌是抒情性最强的一种文学样式,激活情感在诗歌创作中有着的作用。

A. 不容置疑震耳欲聋举足轻重B. 不容置疑振聋发聩举重若轻C. 不容置喙震耳欲聋举重若轻D. 不容置喙振聋发聩举足轻重3. 下列句子中,没有..使用比喻修辞手法的一项是()A. 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

B. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。

C. 柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。

D. 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

4. 下列诗词中,描写的季节与其他三句不相同...的一项是()A. 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

B. 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

C. 西风信来家万里,问我归期未?D. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

5. 下列句子中加点字与例句中加点字词类活用不相同...的一项是()例句:骊山北.构而西折A. 大江东.去,浪淘尽,千古风流人物B. 上.食埃土,下饮黄泉,用心一也C. 南.取百越之地,以为桂林、象郡D. 下.而从六国破亡之故事6. 下列句子中,与例句句式相同的一项是()例句:此非孟德之困于周郎者乎A. 有如此之势,而为秦人积威之所劫B. 管弦呕哑,多于市人之言语C. 以为凡是州之山水有异态者D. 句读之不知,惑之不解二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。

王猛,字景略,北海剧人也,为中书侍郎。

秦王坚行至尚书..,以文案不治,免左丞程卓官,以王猛代之。

猛日亲幸用事..,宗亲勋旧多疾.之,姑臧侯樊世,本氐豪,谓猛曰:“吾辈耕之,君食之邪?”猛曰:“非徒使君耕之,又将使君炊之!”世大怒曰:“要当悬汝头于长安城门;不然,吾不处世!”猛以.白坚,坚曰:“必杀此老氐,然后百寮可肃。

”会世入言事,与猛争论于.坚前,世欲起击猛,坚怒,斩之。

于是群臣见猛皆屏息。

八月,以猛为中书令,领.京兆尹。

光禄大夫强德,太后之弟也,酗酒豪横,掠人财货,为百姓患。

猛下车..收德,奏未及报,已陈尸于市。

坚驰使赦之,不及。

与邓羌同志,疾恶纠案,无所顾忌,数旬之间,权豪贵戚杀戮刑免者.二十余人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。

坚叹曰:“吾始今知天下之.有法也!”秦丞相猛至长安,复加都督中外诸军事。

猛辞曰:“元相之重,复总督戎机,以伊、吕、萧、邓之贤,尚不能兼,况臣猛之无似!”章三上,秦王坚不许。

猛为相,刚明清肃,善恶著白,劝课.农桑,练习军旅。

由是国富兵强,战无不克,秦国大治。

建元十一年六月,猛寝疾,秦王坚亲为之祈宗庙。

猛疾少瘳,上疏曰:“臣闻报德莫如尽言,谨以垂没之命,窃献遗款。

伏惟陛下,威烈振乎八荒,声教光乎六合。

夫善作者不必善成,善始者不必善终,是以古先哲王,知功业之不易,战战兢兢,如临深谷。

伏惟陛下,追踪前圣,天下幸甚。

”坚览之悲恸。

七月,坚亲至猛第视疾,访以后事。

猛曰:“晋虽僻处江南,然正朔相承,上下安和,臣没之后,愿勿以晋为图。

鲜卑、西羌,我之仇敌,终为人患,宜渐除之,以便社稷..。

”言终而卒。

坚比敛,三临哭,谓太子宏曰:“天不欲使吾平一六合邪,何夺吾景略之速也?”葬之如汉霍光故事..。

(选自《三国志》、《资治通鉴》,有删改)7. 对下列加点词的解释,不正确...的一项是( )A. 宗亲勋旧多疾.之疾:憎恶B. 善恶著白,劝课.农桑课:征税C. 猛日亲幸用事..用事:当权D. 葬之如汉霍光故事..故事:旧例8. 下列句中加点的虚词,意义和用法完全相同的一项是( )A. 猛以.白坚作《师说》以.贻之B. 与猛争论于.坚前冰,水为之而寒于.水C. 权豪贵戚杀戮刑免者.二十余人客有吹洞箫者.D. 吾始今知天下之.有法也秦人不暇自哀,而后人哀之.9. 下列对文中相关内容的解说,不正确...的一项是 ( )A. 尚书:文中指尚书省,官僚机构。

南朝宋得名,前身为“尚书台”。

由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来。

B. 领:文中指兼职,与官员任职相关。

表示授予官职的词语还有“拜”“除”“辟” “致仕”“乞骸骨”等。

C. 社稷:本是古代帝王、诸侯所祭的土神和谷神的总称,社为土神,稷为谷神。

后用“社稷”来借指国家。

D. 下车:是古代作殉葬用的粗陋的木制车。

初即位或到任也称为“下车”,源于《礼10. 把下列句子翻译成现代汉语。

(1)七月,坚亲至猛第视疾,访以后事。

(2)天不欲使吾平一六合邪,何夺吾景略之速也?(3)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(《阿房宫赋》)11. 王猛病中给秦王苻坚进献了哪些建议?请简要概括。

三、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

秋日写怀黄仲昭一官南北总穷途,浮世逢人笑腐儒。

囊里无钱还药债,门前有客索诗逋。

满天风露鸣蝉乱,万里烟云旅雁孤。

一片归心留不住,非因故国有莼鲈。

12. 颈联历来为人称道,请简要赏析其写景艺术。

13. 本诗题为“秋日写怀”,全诗抒写了诗人哪些情怀?请简要概括。

四、名句名篇默写14. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________,善假于物也。

(荀子《劝学》)(2)位卑则足羞,________________。

(韩愈《师说》)(3)前村深雪里,________________。

(齐己《早梅》)(4)辘辘远听,_____________。

(杜牧《阿房宫赋》)(5)____________,而不知其所止。

(苏轼《赤壁赋》)(6)人间如梦,_____________。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(7)可堪回首,__________,一片神鸦社鼓。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(8)书生意气,_____________。

(毛泽东《沁园春·长沙》)五、现代文阅读(一)阅读下面的作品,完成下列小题。

沙漠中的旗杆林清玄楼兰,是中国西北方一个最神秘的国度。

因为它在汉朝以前就创造出非常伟大的文明,它介于中国与大宛国之间,国力十分强盛。

汉武帝派遣大使到大宛去,常常被楼兰挡道,甚至击杀,即使强悍如汉武帝对这个远在边塞的强国也莫可奈何。

这样一个武功文治都强大的国家,一直到隋唐,历史上都还记载楼兰的种种。

它消失的时间却是一个历史的大迷题,只知道唐朝以后再也没有人见过楼兰古国了,对该国的文明也完全无知。

直到清朝光绪年间,探险家、考古家才开始挖掘出楼兰的废墟,并在其中找到铜器、陶片、织物、雕刻木器、书简等遗物;人们才知道,原来早在汉朝以前,楼兰已经是高度文明的国家,它的文明甚至不逊于中原地区。

大陆的考古队曾在楼兰遗址挖出一具震惊世界的女尸。

她身上穿的衣服、头上戴的帽子十分讲究。

有考古学家说,她可能还是个新娘……我看过杂志报导的图片,也看过纪录电影中的楼兰女尸,当时曾令我相当悲哀。

如果她真是一个新娘,却在新婚之夜,整个国家被沙土埋没,那是她在最黄金的年代里遇到最暗淡可怖的事件。

可惜,楼兰国所在地始终没有再发现别的完整尸体,当然也没有她的丈夫,我的悲哀只是个人的玄想罢了。

说到楼兰的玄想,由于它在中国历史的记载中,如谜一样开始,也如谜一样地消失,才成为近代武侠小说家经常玄想的题材。

从武侠小说中得来的想像是,楼兰国的男人总是挺拔而有超凡的武功,女人总是秀美而温顺,它的宫廷和中国一样,有雄伟的建筑,人人穿着华丽的盛服。

这也只是武侠作家心中的楼兰,著名武侠小说家古龙就在他的名作“楚留香系列”中有过惊人的抒情描写。

至于真实的楼兰情况是无人能知的,连“楼兰新娘”都无法给我们一点回答。

我想真正的楼兰可能没有小说中那样美,却由于它的早夭,给我们留下无限的想像天地;也因为它身处大漠,它的消失确实给了我们一种悲壮的感情。

楼兰的影响不仅及至武侠小说家,民间也留下许多传说。

据说楼兰城内有一位外来的教师,由于为人仁慈慷慨,深为当地人敬重爱戴。

有一天黄昏来了一位道士模样的老人,告诉他:“本城今夜将有大风来袭,你闻到风声,应立即走出门外,到那根竖立在空地中央的旗杆前,闭上眼睛,环绕旗杆疾走,不可稍停,必须等到风止之后,才可睁开眼睛,千万记住。

”老人说完话,便匆匆辞去。

到午夜时分,外面果然刮起强风,来势甚猛,声如雷鸣。

他急速走出屋外,直奔旗杆,绕着旗杆闭目疾走,但觉狂风挟着沙粒,一阵阵不断袭来,他感到像在一片波涛中浮沉飘荡。

不知道过了多少时间,他因疲乏而不能疾走,举步维艰,终于昏倒过去。

当阳光把他晒醒的时候,他发现自己躺在一片黄沙上,四野寂然,整个楼兰已消失无踪,只剩一片苍莽荒漠。

最初,他以为只是被狂风吹到另一个沙漠。

及至发现身旁一根两三尺的木桩,原来是昨夜他绕着疾走的高达二三十尺的旗杆,他才相信楼兰国和所有人已经和旗杆底部一起埋进流沙之中,他自己因为一直绕旗杆疾走,始终站在风沙上,才不被淹没。

读完这个传说,我掩卷长叹。

一个强大的国家在大自然的威力下,存亡竟只在一夕之间,只留下一个凄凉的传奇故事。

楼兰的传说,经过历史洗礼后有一种凄然的美,但也不能为楼兰证明什么,只能证明它灭亡的快速。

其实,一个国家,一个时代,一个人,在时空中的生命何其短促!生命的路有时真像沙漠中无涯的黄沙,旗杆是沙漠中的理想,一个唯一可以凭借的事物。

如果生命能绕着一个不动的理想疾走,终可以走出一条生路的吧!楼兰如谜,它留下的传奇,却给我这样新的启示。

(选自《白雪少年》,有删改)15. 本文从哪些方面阐明楼兰这个神秘国度曾经存在过?请简要说明。

16. 赏析文中画线句子的表达特色。

17. 文中用大量笔墨写楼兰教师的传说有何用意?请简要分析。

18. 文章标题为“沙漠中的旗杆”,请探究其丰富意蕴。

六、现代文阅读(二)阅读下面的作品,完成下列小题。

汪曾祺:被忽略的大师王干上个月,《汪曾祺全集》由人民文学出版社出版。

汪曾祺去世19年了,他的名字却反复地被提起,这让我感慨。

但翻开当代文学史,汪曾祺的地位有些尴尬,他在潮流之外,在专章论述之外,常常处于“还有”之列。

总之,这样一个大师被忽略了。

汪曾祺为什么会被忽略?纵观这些年被热捧的作家常常是踩到“点”上,引发人们的关注。

形成中国文学的“点”,大约由两个纵横价值标杆构成:纵坐标是沿袭已久的革命文学传统价值,横坐标则是外来的文学标准。

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